童年初中讀后感(集錦15篇)
當閱讀完一本名著后,你有什么體會呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的童年初中讀后感,歡迎大家分享。
童年初中讀后感1
世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說,它是高爾基成長的第一個足跡,書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
今年暑假,我認真地閱讀了這部作品,有太多的感受和感悟。說起童年,在我的眼里,是陽光、幸福和快樂,可是,讀罷高爾基的《童年》,我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家,一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁,經常打他;兩個舅舅更是不喜歡他;幼年喪父,十一歲時母親去世,外祖父破產,走上社會,獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事,潛移默化地教他做一個樂觀、善良,富有同情心但不向丑惡現象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年,他在書中說道:小的時候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里,他們盡自己所能,慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是最好的蜜!
這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習。‘敃r的學校少得可憐,大多數孩子只能在街上玩耍,雖然很想上學,但條件不允許啊。他們只能像這樣,抓住生活的點點滴滴,學習,充實自己。相比起來,我們現在簡直和他們是天壤之別。我們的學校,一棟棟教學樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,空調電視,投影儀電腦,各種各樣的現代化裝備一應俱全,再加上認真負責,循循善誘的.老師,我們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞,估計想都不敢想,但我們很多同學卻還身在福中不知福,不珍惜學習機會,不求上進,得過且過,虛度光陰。
讀完《童年》這部作品,我深深地意識到,我們的童年,看起來平平淡淡,有時候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來,那簡直是天壤之別,不知要幸福多少倍!我們應該珍惜現在的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!
童年初中讀后感2
我讀過一本書,叫做《童年》,童年講述的是一個孩子童年的時光。童年經過的是各種各樣的經歷。在童年時候,有過好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景,也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友,也許你的童年有著不為人知,與眾不同的一個個秘密。他們都值得你去細細品味,深深回憶。而我的童年難忘的.則是一本書,一本引我走向知識的海洋的少兒經典科普讀物。童年告訴我們,童年時光是最無私的。盡管他們的事業不同,所處的時代和國家也不同。但在他們的生活中,童年中,他們在肉體和精神上經歷了人生的種.種磨難。卻為創造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。
童年的生活是豐富多彩的,總會有險阻的,童年的生活是快樂的,但生活中也充滿了貧困,孤獨和辛勞。但是他們并沒有退縮,我認為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于它的心靈和品格。我認為唯有真實的苦難,才能使人不抱幻想。直面人生,唯有與苦難的搏斗,才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難,他們的身心遭受悲慘命運的折磨,然而正是憂患造就了他們的偉大。
如果說我的童年是一杯茶,那這本書就是茶的清香,如果說我的童年是一盤棋局,那這本書就是那個至關重要的棋子,如果說我的童年是一張蜘蛛網,那這本書就是網的中心點。童年已成細霧,成淡淡的影子,可這本書,會被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年,童年是最純潔的,童年是光明的,童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書,才知道童年是最真實的,沒有心機的。我真的被童年所深深的吸引了,好像就快融到那一片童年的草坪上,盡情的歌唱,沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。
現在細想起來,童年就像一本打開的書,在這本書里,你會讀到因滿足了愿望而高興,也會讀到遇到不平而氣憤,還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈,也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好,也會因讀到驚險處而大驚失色。而現在,童年正在離開我,書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們,只能在夢里,慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。
最后,好好把握你的童年吧,別讓這本書留下空白,留下遺跡。
童年初中讀后感3
我讀過一本書,叫做《童年》,童年講述的是一個孩子童年的時光。童年經過的是各種各樣的經歷。在童年時候,有過好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景,也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友,也許你的童年有著不為人知,與眾不同的一個個秘密,他們都值得你去細細品味,深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書,一本引我走向知識的'海洋的少兒經典科普讀物。童年告訴咱們,童年時光是最無私的。盡管他們的事業不同,所處的時代和國家也不同。但在他們的生活中,童年中,他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難。卻為創造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的,總會有險阻的,童年的生活是快樂的,但生活中也充滿了貧困,孤獨和辛勞?墒撬麄儾]有退縮,我認為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于它的心靈和品格。我認為唯有真實的苦難,才能使人不抱幻想。直面人生,唯有與苦難的搏斗,才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難,他們的身心遭受悲慘命運的折磨,然而正是憂患造就了他們的偉大。
假如說我的童年是一杯茶,那這本書就是茶的清香,假如說我的童年是一盤棋局,那這本書就是那個至關重要的棋子,假如說我的童年是一張蜘蛛網,那這本書就是網的中心點。童年已成細霧,成淡淡的影子,可這本書,會被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年,童年是最純潔的,童年是光明的,童年是有意義的。咱們一定要珍惜咱們的童年。讀完這本書,才知道童年是最真實的,沒有心機的。我真的被童年所深深的吸引了,好像就快融到那一片童年的草坪上,盡情的歌唱,沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。
現在細想起來,童年就像一本打開的書,在這本書里,你會讀到因滿足了愿望而高興,也會讀到遇到不平而氣憤,還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈,也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好,也會因讀到驚險處而大驚失色。而現在,童年正在離開我,書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的咱們,只能在夢里,慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。
最后,好好把握你的童年吧,別讓這本書留下空白,留下遺跡。
童年初中讀后感4
放暑假時,老師部署了一道作業,讀高爾基“人世三部曲”其中一部;氐旨,我仔細的查找了一些網站。
作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作。
二零天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關掉網頁,我內心久久不能清靜,想起了很多很多。高爾基那悲涼、令人惻隱,令人嘆息,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現了一九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。
故事生動地再現了一九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。在如許一個彌漫著殘暴和憤恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人世的痛楚,邋遢和丑陋,那幼小的心靈因遭到很多很屢次沉重打擊而深深震蕩。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,乃至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙…………展現了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的'令人窒息的生存。阿廖沙深深地體會到沙皇獨裁制度的糜爛、丑陋。老黎民身處黑暗而不知的奴性與麻痹,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、灼爍的追求自己所盼望的生存苦難歷程。高爾基童年讀后感
西姆.高爾基的《童年》舉世馳名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。感情也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛楚的童年生存感動著我:四歲失怙,追隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到處護著他。在外祖父家,他了解了很多“安安悄然默默”的親戚,其中包羅兩個自私、得寸進尺的、為了分家掉臂統統的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,另有兩個都叫薩拉的表哥。西游記讀后感600字 樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓去世了……高爾基童年讀后感
阿廖沙的童年是在一個典范的俄羅斯小市民的家庭里渡過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭取產業常常為一些小事爭吵、打斗……
童年初中讀后感5
每一個人都有自己值得回憶,值得珍惜的美好時光。對于我來說,童年是一生中最難忘,最快樂的時光,它會會是我最寶貴的收藏。就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年是他的一段悲慘遭遇,是一段深情的回憶。在假期中,我看了不少書,但對《童年》這本書最感興趣,它讓我感觸很深。
小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結果大病在這樣黑暗的環境下。在這里,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的'兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡” ;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的,沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。我們每天生活在蜜罐里,從來不用考慮衣食住行,在家里經常衣來伸手,飯來張口,每天被父母寵著,讓父母這棵大樹為我們遮風擋雨;每天坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師講課;回家又有父母為我們準備的熱騰騰的飯菜。我們從沒有經歷過被人拿鞭子抽的滋味,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架爭吵之類兇狠的事情,更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。我們是幸運的,生活在這個和平的時代。
讀了這本書,我明白了如果遇到困難和挫折,我們要充滿堅強的力量,保持不滅的信心,即使你眼前可能還是黑暗,即使你的生活還有悲傷,但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人,那么,你一定會迎來生命的輝煌。以前我們認為大人們掙錢很容易,對我們好是理所當然的,但是阿廖沙的經歷讓我明白現在生活的來之不易,所以,從現在起,我們要不再奢侈,不再浪費,開始為長輩著想,體諒他們。
童年初中讀后感6
老師推薦我們去買高爾基的《童年》來看,我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了:高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打,幸虧善良、慈祥的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都會用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子,盡管每一次會被抽得紅腫,他也不后悔。最后這個善良的,強壯的人,卻被活活的壓死了,看到這里我情不自禁地流下了眼淚。
我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的,那時候的人沒有親情可言,他們貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……如果不是有一個勤勞、堅強、善良的外祖母的支持和愛護,阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年,我真是太幸福了,享受著父母無微不至的.呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,還有老師慈母般的溫暖,歡樂的音符每時每刻都在我身邊跳動。我問過許多同學,“挨打”是是什么滋味?他們都說不知道,因為我們的父母從來不會真正的毒打孩子,我們自然無法經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書上的描述中可以知道那一定是一種無法想象的,痛入骨髓的痛苦。
我們生活在一個和諧溫馨的大家庭里,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有暴力,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔、樂觀,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤,在吸取更多更好的知識的過程中茁壯成長,因而我們的童年是充滿幸福和快樂的。
天哪,不比不知道,這樣一比較,終于明白了“天壤之別”這個成語的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,花花綠綠的錢堆著,被愛包圍著…..但是我們總是不知足,總是想奢求更多。
從現在開始吧,我決定不再奢侈,不再浪費;開始為長輩著想,為他人著想,體諒他們,愛護它們;更應該開始滿足自己的幸福生活,努力學習,為自己的童年生活留下一點值得驕傲的東西。
童年初中讀后感7
童年每個人都經歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟母親與外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的'脾氣十分的暴躁,經常打外祖母與高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結下了深厚的友誼?墒牵镁安怀,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧要分家產,兄弟之間一點也不團結,兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”,成了好友。結果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾與雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、與藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親與力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾與雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發生戰爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育與友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發現他的愛,尋思他的恨,品味冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能與高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!
童年初中讀后感8
《童年》這本書使我頗有感悟。主人公高爾基的童年在外祖父家度過,幼年喪父,他那時不明事理,不明白死的概念。作者用樸素的語言描繪了他的苦難,悲慘,有時還能帶來一些溫暖的童年生活。
在作者的描繪下,腦海里浮現出他們玩耍的情景,讓我想到了爸爸繪聲繪色講述下他的童年。春天里,他與伙伴們抓田雞;夏日里,他們在小溪里肆意遨游,在石縫間捉魚摸蟹,正午,便在溪邊飽餐一頓;秋風掃落葉了,他們便來到鄰居的田里偷摘果子;寒風撲面而來時,他們便在路邊堆起了雪人。而現在的我們,只能待在家里,少了朋友的陪伴,少了那么多歡聲笑語,在與爸爸童年的鮮明對比下,我們現在的生活是那么孤獨。
現在的我們,學業繁重,年紀雖小,可那脆弱的雙肩卻已有了不小的負擔。于是,很多小孩便抱怨:“哎,這么多興趣班,這么多作業,要累死了!”所以我想對家長說:“請讓我們度過一個輕松,快樂的童年,不要讓我們肩負這么大的壓力與負擔。”可家長們卻要反駁:“不壓迫他們,他們以后會吃苦的.!”所以,我也想對同齡人說:“其實家長有時說的話也許是對的,我認為我們也應該改正過量玩耍的問題。”
相比之下,高爾基要輕松得多,但畢竟他出身在一個戰亂,教習質量不好的時代,于是,我不禁又要說:“我們應該珍惜現在的生活,高爾基對書的癡迷和需求量很大,但在夜晚,他只能偷偷積攢別的燭臺剩余的燭油來看書。高爾基熱愛讀書的精神值得我尊敬,在那段時間里,他受到外祖母所講述的優美童話故事的熏陶,同時,也目睹了兩位舅舅行為中體現出的自私,貪婪。而我最喜歡的人物是外祖母。她善良的心靈包容了自己的丈夫,施舍了路邊的乞丐,同時,也為可憐的高爾基的成長做出了貢獻。她對待所有人都是那么友好,那么溫柔。她善良的心靈不正是我們現代人所缺失的嗎?
童年初中讀后感9
阿廖沙的父親馬克西姆早亡,連帶著剛剛出生的小弟弟也去世了,只剩下母親與阿廖沙。這時,外祖母出現了。她就像一個胖胖的老天使,可愛,開朗,給阿廖沙帶來了快樂,卻有著看透一切的滄桑。她帶阿廖沙來到了外祖父家,一個人人心懷鬼胎、殘暴自私的地方。雅科夫舅舅與米伊哈爾舅舅處心積慮地想分到多一點家財,動不動就打罵妻兒;他們還以取笑格力高里師傅為樂,以小茨岡能偷到東西為榮;外祖父則貪婪到了極點,總想著多掙點錢,多掙點錢,不惜用盡一切手段斂財,同時還不忘防著自己的兩個兒子;到了晚年甚至要與共同風雨幾十年的外祖母算明帳,不肯多花一分錢。這樣一個家庭,又能帶給阿廖沙多少快樂呢?
但是,外祖母就如黑暗中唯一的一束光,照亮阿廖沙的心。她的慈祥,她的善良,她的開朗無疑是阿廖沙最喜歡的。阿廖沙從小失去父愛,不久連母愛都失去了,外祖母的愛代替了母愛,也代替了父愛。她寵愛阿廖沙,卻不溺愛;她愿為阿廖沙擋外祖父的鞭子,卻在阿廖沙犯錯時將他大罵一頓。她有著母親的溫柔,又有著父親的嚴格。正是這一束光,照亮了阿廖沙不再清澈的眼睛,照亮了阿廖沙傷痕累累的心,也照亮了阿廖沙布滿荊棘的未來之路。她的光芒,是阿廖沙心中唯一的信仰。
正如高爾基在《童年》中寫到的那樣,“仿佛四周的每一事物都有一種靜靜的`難以消除的憂愁滲入了我的心里,憂愁和歡樂幾乎總是不可分離地并存于一個人的心中,只是以令人不可捉摸的難于理解的速度,互相交替出現罷了!
那個時代或許離我們很遙遠,《童年》中記載的內容是否屬實也無從考證,但從《童年》中,我們所感受到的歡與悲,都那么真實。真正好的文學作品,總是很容易地讓人感受到流露出來的情感,如同身臨其境。而阿廖沙所經歷的一切,仿佛就像我們親身經歷過的一般,其中的快樂、憂愁、哀傷、興奮……
就當我們做了一個真實而又殘酷的夢吧。
童年初中讀后感10
不久前,我閱讀了蘇聯作家高爾基的著作——《童年》,它向我講述了高爾基悲慘的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。阿廖沙三歲時,父親就早早地去世了,剛生下來的小弟弟也夭折了,母親把他寄養在外祖父家。來到外祖父家以后,他總是遭到外祖父的毒打,還好在外祖父家有樂觀、淳樸的.“小茨岡”和正直的老工人格里戈里陪伴他。
阿廖沙是個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人。阿廖沙的母親再嫁了,繼父賭博輸光了家產。外祖父家也越來越窮,外祖父和外祖母也分開居住了,他為了幫助外祖母維持生活,就開始到處撿破爛掙錢。在撿破爛的過程中,他結識了許多個和他一樣苦命的孩子,他們有福同享,有難同當,結下了深厚的友誼。阿廖沙十歲那年,母親也去世了,他開始走出苦難的童年,走入了人間。
阿廖沙的童年是苦難的,苦難是人生的鈣質,它讓阿廖沙擁有了非凡的獨立能力,而我這個膽小鬼,就像在溫室里長大的小菜苗一樣,弱不禁風,連為自己做飯都不行。那次,爸爸媽媽都出去辦事了,我一個人孤零零地呆在家里,不知所措。我先躺在床上看電視,打發時間。看著看著,我的肚子里就開始打“軍鼓”了,哦,午飯時間到了,我起床看看爸爸媽媽有沒有回家,可結果事與愿違,爸爸媽媽連個人影都沒有。我趕忙打電話向媽媽求助:“媽媽,你什么時候回家。课业奈顼堖沒著落呢?”媽媽說:“我現在正忙著,午飯你自己解決吧!”說完便掛斷了電話。我聽了,立刻走向了“糧庫”,可事實再次讓我失望,“糧庫”里的零食早在幾天前就被我這只小饞貓掃蕩一空了。沒辦法,我只好下樓買了包泡面,當做午飯。沒想到,在用熱水沖泡面時,滾燙的水珠還差點濺到了我的手。
阿廖沙雖然生活艱苦,但自理能力很強。而我卻嬌生慣養,一點自理能力都沒有。我應該以阿廖沙為榜樣,向他學習。
童年初中讀后感11
寒假里讀了蘇聯作家高爾基的《童年》。
《童年》是一本很棒的書,描寫細膩真實,很有立體感,仿佛身臨其境?坍嬋宋锷鷦有蜗,反映了每份簡歷都提到的——“陰暗的社會”,可謂淋漓盡致。
尤其令我感動的是,在字里行間,有一種非常細膩的、包含著人間真善美的、博大的愛。
在《童年》這本書中,很多人物帶給阿廖沙的影響都是負面的、陰暗的,但是在他們身上也同樣閃爍著一些微小的光芒。有個片段記得很清楚:當醉酒的舅舅揚言要打死外祖父,外祖父找來幫手反擊時,作為典型的負面人物的外祖父說,別打他的腦袋。
在最后幾章的描寫中,阿廖沙的童年就像被蒙上一層紗,朦朧、模糊而陰暗。而在這種背景下,仍有愛輕輕環繞。舉個例子,當阿廖沙母親去世時,守墓人不停地逗他開心,還把他母親的墓地裝飾得漂漂亮亮。
我們的生活中,有好人也有壞人,但更多的是一些不好不壞的人。他們也許為了金錢不顧一切,也許經常和家人吵架;但是他們也會對路邊摔倒的老奶奶伸出一只援手,或是把路邊倒在地上的自行車扶正。
不是么?
記得小學的.時候,我和班上一個同學的關系壞到了無可緩解的地步。那次,我乘公交車回家,在車上看見他還扮了一個鬼臉!罢埳宪嚦丝椭鲃油稁!”禮貌的女聲響起,我摸摸口袋,臉上的表情一下子僵住了——我今天換了一身衣服,口袋里竟然沒有錢!“快點投幣吧——那個小姑娘,你還沒有投幣呢!”司機不耐煩的聲音在耳畔炸響!拔遥彝藥уX……”我囁嚅道,臉上滾燙,感到全車的目光都向我投來……
“哦,我幫她投幣吧!”清脆的聲音響起,他笑道。
“那個……謝謝你!”我小聲感激道。
“不用,小事一樁!彼p臂枕在腦后,輕哼著:學習雷鋒好榜樣……
一股暖流輕輕流進我的心田,我唇角彎起一抹弧度。
在這個世界上,有許多有很多缺點的人,但他們同樣有自己內心柔軟的一處。就像夜晚雖然有許多陰影,但也必定有很多光芒。
親愛的朋友,請相信,這人間有天使。
童年初中讀后感12
基創作的。在《童年》中,作者大多數是以孩子的視角來展開故事情節的,跌宕起伏的故事情節讓我們不禁感嘆道:“可憐的孩子,誰的童年有你凄慘!”書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境和小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過的艱辛歲月。在外祖父家里,沒有一點家庭溫暖,爾虞我詐、弱肉強食的事是司空見慣的,很顯然,阿廖沙在這里生活時,內心充滿了恐懼,膽戰心驚的,生怕做錯了事,可是,還好有外祖母的細心呵護,她成了阿廖沙童年時代唯一的精神支柱。能說,《童年》是高爾基的真實寫照,也是19世紀70、80年代俄國社會的縮影,它藝術地再現了當時俄國人民,尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環境。
童年生活是一個人生命當中最美好的回憶。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵,充滿著好奇與活力?墒,阿廖沙的童年生活卻是一波三折,懵懂的`他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下,面對兇狠、殘暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫,阿廖沙必須學會堅強、學會忍讓。
在阿廖沙的童年生活中,有一個重要的人出現在他的身邊—外祖母阿庫琳娜。她慈祥善良,聰明能干,熱愛生活對誰都很忍讓,有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界里,只有外祖母的庇護和疼愛,并對他進行了有益的教導。
到了阿廖沙十歲那年,他的母親與世長辭,家中已沒有了依靠,所以他不得不走入社會,獨立謀生。這個不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間。可想而知,處在社會最底層的他一定是風餐露宿,他當過學徒,撿過破爛,做過跑堂的,看門人、搬運工人和面包師傅。也許,正是因為他歷盡千辛萬苦,看透了這險惡的社會,整個國家民不聊生,戰亂紛飛,所以他從1892年后,就以筆當槍,用文章來批判這個社會,以至于受到后人的敬仰和稱頌。
童年初中讀后感13
童年應該是幸福的,應該是快樂的,應該是難忘的,可高爾基的童年卻是悲慘的。于是,我便讀了高爾基寫的那本書——《童年》。這本書讓我受益匪淺。 這本書主要講了:高爾基原名叫阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,便跟著母親來到外祖父家。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁,愛財如命,阿廖沙經常因犯錯而被外祖父打。兩個舅舅總是吵著要分家,還經常為了分家而大大出手,家中的女人更是沒有地位,任憑丈夫發泄,這一切都在阿廖沙幼小的心靈里留下了創傷。后來,阿廖沙認識了一個有趣的人——好事兒。阿廖沙總是從窗戶爬進去找“好事兒”,“好事兒”也總是交給他許多東西。外祖父總是和鄰居彼得大叔吵架。母親也改嫁給葉夫根尼,生了兩個孩子。后來,母親因病去世了。
最后阿廖沙離開了外祖父家獨自踏上了社會。 讀完這本書,我的心久久不能平靜,因為,我又想起了安徒生寫的《賣火柴的`小女孩》,這個故事寫了一個小女孩在大年三十賣火柴,光著腳,穿著薄薄的衣服,徘徊在大街上。在這個時候,卻沒有一個人肯幫助她。由于自己一根火柴也沒賣出去,所以不敢回家。于是,她擦亮火柴,想象著溫暖、食物和快樂。,最后被凍死在街頭的悲慘故事。 這個故事讓我深深感受到當時社會的險惡和不平。生活在幸福生活中的我們,應該珍惜現在的幸福生活。如果我們生活在那樣險惡的社會,你會怎樣面對呢? 高爾基在書中寫道:“有時連我自己也難以相信,竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’黑暗生活中殘酷的事情太多了!彼哉f,高爾基的童年是我們無法去想象它的恐怖,它的陰暗。面對這樣的生活我們也許已經失去了未來,自由和尊嚴。
我們要向高爾基學習,即使遇到那樣的生活我們也要對未來充滿信心和希望,即使遇到挫折和困難我們也要勇敢地面對。有一首歌唱道:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”是呀,只要我們對生活,未來,社會,所有人都散發愛心,那樣就不會有什么黑暗和險惡了。
童年初中讀后感14
今年暑假,我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。
故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比,我們的`童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣,認真刻苦地學習,汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰士,做好出發前的準備,為了實現遠大的理想而努力奮斗。
童年初中讀后感15
縱觀全文,主人公阿廖沙的生活困苦。自幼父親逝世,又常不在母親身側,跟著慈祥的外婆和喜怒無常的外公一起生活。兩個舅舅為奪家產撕破臉皮;仆人伊萬也在他們的魔爪下死去;彼得伯伯人心叵測,陷害于他;好朋友“好事兒”也被大家逼出了房子。
外婆是一個令人喜歡又可憐的角色。她總是幫著周圍人向上帝禱告;在晚會上給大家講著很多情節跌宕起伏的故事;在彼得伯伯陷害阿廖沙的'時候,選擇了相信單純的阿廖沙。就是這樣一個單純善良的人,卻慘遭了命運的不幸。她的兩個兒子為了家里的財富,互相撕破臉皮,吵架,打架。分家以后,大兒子米哈伊爾便時常來找阿廖沙外婆一家的麻煩:他叫了許多鎮上的混混,使勁地使壞,他們用磚頭砸碎了玻璃,在花園弄壞了幼苗和樹,還有數不清的惡行。
最可憐也最值得一提的情況是,米哈伊爾手里拿一根一頭削尖的粗棍子,從院子里沖進了過道,站在黑色的門廊臺階上砸門,阿廖沙的外公、幾位房客和酒館老板娘在門口拿好了武器等他。阿廖沙的外婆不忍心米哈伊爾如此糊涂,她擔心他會遭到一頓暴打。米哈伊爾砸壞了窗戶,砸出了一個大洞,她便把一只胳膊伸出去,揮動著手喊著:“快走,他們會把你打成殘廢的!”卻得到了什么呢?讀后感·米哈伊爾照著阿廖沙的外婆的胳膊就是狠狠地一木棍,她仰面朝天,無力地滑落到地上,但她還是叫了一聲快跑。她是善良的化身,卻有兩個兇惡的兒子。
他們不知感恩,不懂回報,反而盡其所能地把他們父母的財產奪光、騙光!
令我意外,她還是一個女強人。發生火災那會兒,她不顧一切沖進火勢正旺的屋子,搶奪出會爆炸的硫酸鹽,然后指揮著眾多街坊救火;鹣缌耍怖鄣搅,全身凌亂不堪,整個人昏軟無力。
如此一個善良的人,上帝卻沒有把幸運眷顧于她,她竟也能常常自得其樂。命運是一個神奇的東西,叫人拍手贊嘆。愿她有一個好結局吧,祝她幸福。
【童年初中讀后感】相關文章:
初中童年日記范文01-14
童年日記初中作文11-30
初中童年的讀后感12-08
初中《童年》讀后感07-18
初中童年讀后感09-01
童年讀后感初中09-20
《童年》初中讀后感11-04
童年讀后感初中11-21
初中《童年》讀后感02-20
《童年》初中讀后感06-18