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      1. 童年高三讀后感

        時間:2022-10-19 17:44:53 童年讀后感 我要投稿

        童年高三讀后感4篇

          讀完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?到底應如何寫讀后感呢?以下是小編整理的童年高三讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        童年高三讀后感4篇

        童年高三讀后感1

          童年的作者是高爾基,而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的,但是,高爾基筆下的童年,總是讓人感到淡淡的哀愁。

          我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅,他在逆境下的開朗活潑,實在讓人欽佩,我真的應該向他好好取取經了。萬尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的,萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來,而且特別機靈,真的很讓人妒忌。∫皇前⒘紊车钠渌麅蓚舅舅,萬尼亞也就不會死了,那么善良可愛的一個人啊,在那兩個舅舅的“欺壓”下離開了人間,為這件事,我還憤憤不平了很久。

          講到這里,我真的應該為阿廖沙的兩個舅舅,米哈伊爾和雅科夫做一個“批判大會”。為什么他們要害死萬尼亞,那么好的人兒啊,都是因為錢,米哈伊爾和雅科夫最終還是沒好果子吃的,這倒讓我心里帶來一絲慰藉?墒牵蓱z的阿廖沙啊,不再有人對他嘻嘻哈哈了,不再有人為他擋鞭子了。

          阿廖沙的外公,一個脾氣古怪的怪老頭,真是讓人琢磨不透他,他有時還會大阿廖沙呢,阿廖沙,這個可憐的孩子。不過幸好,阿廖沙還有他那慈祥的外祖母,生活不會太慘。

          如果,我遇到這樣悲慘的童年,我會怎么辦呢?或許,我會逃避,而有人說,我會像阿廖沙那樣勇敢的面對,但是,如果真的發生在我們身上,能不能真的像阿廖沙那樣呢?我們這一代的孩子從小已經習慣飯來張口,衣來伸手了,從小錦衣玉食的我們,不太可能會那樣堅強吧。逆境在眼前,我可能會硬著頭皮上,但更多可能是以眼淚來解決。

          我真的不敢相信有人會這樣堅強,高爾基能輕松過去的坎,我們或許費再大力氣也過不去吧,凡事,還講一個毅力。這,應該是我們讀書最大的收獲了吧!

        童年高三讀后感2

          讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福埃。

          高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。

          高爾基這樣一身不協調的裝束,都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比,我們現在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。

          高爾基為了上學,只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子,他就早早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學的事就沒了著落。再想想我們,我們現在什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學習呢?

          撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源,但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習,刻苦讀書,終于取得優異的成績,受到了同學們的喜愛和敬重。

          我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習,不管在多么惡劣的環境下,都要好好學習,努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。

        童年高三讀后感3

          在這個寒假里,我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

          這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

          首先我覺得小主人公是一個非?蓱z的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破了產,他只好走上社會,獨立謀生。

          其次,我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子,也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,大街對他就不那么有吸引力了,可是一聽到孩子們快樂的'喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了?梢,阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個例子。在本書的最后,作者寫道:從開學的第一天起,學校就引起他的厭惡,因為教師和神甫都不喜歡他,后來神甫讓他退學,不過這并不使他傷心,他離開了學校,一直到放學之前都在鎮上的幾條骯臟的街上閑逛,細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。后來學校來了一個叫赫里桑夫的主教,他認真地跟小主人公交談了一番,使他十分激動,所以也就表現得比水還要安穩,比小草還要順從。

          從這個被真實記述下來的歷程中,我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。

        童年高三讀后感4

          每個人都有屬于自己的童年,也許美麗華麗,但卻易逝短暫。今天,我拜讀了高爾基的代表作——【童年】。不僅深深的被高爾基的悲慘童年所驚嘆,更有一種莫名的后悔浮在心頭,覺得自己的跟高爾基的童年生活簡直有天差地別。

          阿廖沙【高爾基的乳名】幼年喪父,三歲就隨媽媽來到外祖父家。他的兩個舅舅很小心眼,為了阿廖沙母親的嫁妝常常爭得不可開交。外祖父的性格忽好忽壞,經常無緣無故的毒打他。在外祖父家里,他幾乎受盡了折磨和煎熬。盡管如此,阿廖沙始終沒有向困難低頭,而是頑強的活著。阿廖沙的童年生活也并非黑暗無光。他的外祖母很疼愛他,經常保護他,叫他做人;他的好朋友茨剛經常用手替阿廖沙擋住鞭子;還有愛好科學的“好事情”.......也就是他們讓阿廖沙看到了生存的希望,有了前進的動力。讓他從善良與邪惡之間,懵懂的明白了一些道理。跟高爾基相比,我們是多么的脆弱。熱了就要開電風扇,父母不讓開就大哭大鬧。有的甚至自己睡不著,還不讓父母睡覺睡著,來“要挾”父母,達到自己的目的。跟高爾基相比,我們又是多么的幸福。我們可以在明亮寬敞的教室里學習,而高爾基不能;我們可以買自己喜歡吃的零食,而高爾基不能;我們有時可以跟父母出去旅游,而高爾基不能。我們可以買自己喜歡的書,而高爾基不能。但高爾基很小就很懂事,能有勇氣面對苦難,經受住苦難,勇于戰勝苦難,我們卻不能。我們是祖國的花朵,未來的棟梁。

          所以,我們從今天起,要好好學習,天天向上!不怕困難,勇往直前!做一個堂堂正正的中國人!為家庭作出貢獻,為祖國作出貢獻,為世界作出貢獻!

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