童年的讀后感集合15篇
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的童年的讀后感，歡迎大家分享。
童年的讀后感1
童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因為我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護著他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經常會受傷。不過后來，慈祥的外祖母卻被兩個舅舅害死了。
其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學習，自強不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們，卻不能。
同學們，我們可以有如此舒適的環境來學習，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時間，讓有限的時間創造出無限的價值！
童年的讀后感2
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙噩夢的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了-陰-影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會長久，有所爭取，才會得到。
生命匆匆而過，它再短我也盛開過生命如此的美好，有些苦一定要經歷過。
童年的讀后感3
《童年》是講述阿廖沙個人成長和生活經歷的自傳小說，也是反映廣闊社會生活的現實主義小說，對于我們來說，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒有戰亂，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光，可對高爾基來說呢？寒假里，我細讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。
細讀《童年》，猶如走進一個書卷里鐫刻的黑暗社會，聆聽一次社會底層老百姓的訴苦，它雖然沒有大部小說的氣勢雄偉，卻給我帶來了更多的感慨與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”；愛好科學的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳！
就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無聲地結束了——
然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對于現在同齡人來說，不會發生也沒有一個人做得到，但是，萬一發生了，我們是不是也應向阿廖沙這樣勇敢地面對呢？幼小的阿廖沙以他的頑強的毅力和堅定的信念，以他分明的善惡和強烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想，他是一個“大寫的人”！
童年的讀后感4
初讀《童年》這本書時，我的心久久不能平靜。
《童年》是一本獨特的自傳。它不像大多數自傳那樣，以一個主人公為形象創造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫，復原了一個時代，一個家庭里的一段生活。寫出了高爾基對苦難的認識， 對社會人生的獨特見解， 字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。在這個污濁的環境里，還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人。
外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活。母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產，為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學
校課堂。 這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。 現在的我們，與阿廖沙相比，是幸福的，我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。因為生活中有太多太多值得我們留戀的美好，我們也不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，那么你的光明定會到來。
童年的讀后感5
《童年》是俄國著名作家高爾基自傳體三部曲中的第一部。讀著這本書，我的情緒也隨著情節跌宕起伏。
《童年》主要講的是主人公阿廖沙在三歲時失去了父親，由痛苦的母親和慈祥的外祖母帶到了外祖父的小染坊生活。但是外祖父性情暴躁，經常毒打外祖母和孩子們，他把阿廖沙打得失去知覺、大病一場，他打外祖母的頭，使她的發針都扎進了頭發；他還非常貪財，竟然讓員工去市場去偷竊。
除了外祖父外，還有兩個慘無人性的舅舅，他們天天鬧著分家，隨意打罵自己的妻子，壓榨、剝削工人，把家里折騰得雞犬不寧。最讓我悲痛的是他們把十字架抬去墳地，竟然把主干放在徒工小茨岡的身上，活活地把小茨岡給壓死了。
雖然阿廖沙在這種惡劣的環境中成長，但他并沒有被這黑暗的惡勢力所壓倒，反而成為了一個堅強、樂觀、勇敢的人。這是因為阿廖沙把自己想象成一個蜂窩，各種人像蜜蜂似的把蜜——知識和思想送進來，有善良的小茨岡，有忠厚老實的工人格里戈里，有獻身科學的“好事情”……以及最重要的外祖母，外祖母樂觀、堅毅、剛強，把最無私的'愛全部奉獻給了阿廖沙，她在外祖父打阿廖沙時，拼命護著他，全然不顧自己的安危，她告訴阿廖沙，“不要管大人的事！大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法去生活。”正是因為“蜜蜂”哺育培養了阿廖沙，使他有足夠的力量去應付生活，并成為一個堅強、樂觀、自信的人。
讀完這本書，黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
我要學習阿廖沙這種堅強的精神，無論在什么樣的環境中都要保持著生活的勇氣和信心，要成為一個正直的、努力學習、充滿愛心的人。
童年的讀后感6
有一本書講述了一個孩子怎樣在苦難中成長，讀完這本書后我感覺我自己簡直就是身在福中不知福，他讓我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的意思。我永遠也忘不了那孩子的苦難，是他告訴了我苦難也是一所“學�！�！
這本書講述了一個從沒有上過小學的小孩從小沒了媽媽，天天要喂雞。喂豬。哄弟弟開心和做飯讓哥哥教他知識去冰河上玩。日復一日他讀了兩個大學，但是他非常后悔自己失去了媽媽，沒有上小學，自己沒有帶上紅領巾。若再有一次童年他一定要上小學�！锻辍愤@本書的作者是趙斌，這個小孩就是趙斌�！锻辍愤@本書讓我愛不釋手，讀完一遍還想讀。有一次我照顧我1歲半的弟弟（不是親弟），尿褲。上廁所，分分鐘離不開，他又怕他摔跤。亂咬東西，我自己的手臂都被咬過幾次。這我才明白，趙斌叔叔的感受，我只是一天而已，趙斌叔叔是天天如此這是一般人堅持得住的嗎。（當然我就是一般人）我很同情趙斌叔叔，每看過一頁，就期待著下一頁的精彩。這本書最大的特點就是真實，看一個人的真實經歷，比聽百遍那些空洞的說教都令人震撼！
只有能吃苦才會有好的成就，這就是“吃得苦中苦，方為人上人的意思�？戳送晡衣l現自己身上缺少一種挫折的訓練，一種苦難的磨練！
童年的讀后感7
“書籍是人類進步的階梯”這句話出自大名鼎鼎的蘇聯作家高爾基。
最近，我看了一本自傳體小說：《童年》，作者就是高爾基，這本書形象地講述了作者童年的悲慘生活！
阿廖沙，也就是作者的小名，他自幼喪父，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。
期間，他得到了外祖母深深的疼愛和呵護，收到外祖母所講童話故事的熏陶；也目睹過兩個舅舅為了爭奪家產而自相殘殺，以及他們在生活中表現的自私、貪婪……這種種跡象，已經在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。
不久，11歲的阿廖沙又一次經歷了失去親人的痛苦：父母雙亡、外祖父破產，他無法繼續忍受過著寄人籬下的生活，便從此走向社會，獨立謀生。
此刻，書籍打開了他的眼界，誘使他渴望新的生活……
讀完這本書，我的心里感慨萬千，高爾基生活的時態是舊社會的底層，這讓他真正地看清了當時人們的保守、自私、貪婪、庸俗……高爾基時時處處會感到煩悶、壓抑，甚至無法忍受。
我對阿廖沙執著地渴望讀書、自覺認真地讀書的頑強留下了深刻的印象，而在那個認為讀書是“歪門邪道”、讀書會誘人犯罪的小市民圈子里，阿廖沙為了實現讀書的愿望所遭受的屈辱、欺凌，簡直令人難以置信！
高爾基從這本書寫出了對小市民俗氣的深惡痛覺；對自由的熱烈追求；對美好生活的向往。
我們的童年都是無憂無慮、快樂難忘的，而作者的童年卻是悲慘你、凄涼的！
高爾基的《童年》，強烈地寫出了當代人性的扭曲；空虛的靈魂；還有人們無恥的流言蜚語……他把自己的童年真實地寫成一本書，帶給我們的是一個灰暗的童年，讓我們這代00后意識到：珍惜當下！
童年的讀后感8
讀了《童年》這本書，我的心久久不能平靜，想了很多很多。我們都有五彩繽紛的童年，沒有煩惱，無憂無慮。但是高爾基的童年與我們相比，實在是太黑暗、太悲慘了。
高爾基以阿廖沙為主人公，講述了自己悲慘的童年。阿廖沙在1871年喪父，跟著她悲痛欲絕母親與慈祥的外祖母，坐輪船來到了他的外祖父家。但是，這個地方人們都用仇恨代替了親情。娜塔莉亞舅媽被米哈伊諾舅舅打死，雅科夫舅舅與米哈伊諾舅舅把外祖父最喜愛的幫手茨岡用十字架給砸死了。阿廖沙的外祖父對他非常兇狠，幾個舅舅也對他不聞不問，有時候阿廖沙還遭到了外祖父與幾個舅舅的毆打。只有外祖母與母親兩個人愛著他，他艱苦的生活著。在他艱苦的生活著的同時，也在孜孜不倦的學習……
在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊諾舅舅灌醉了，氣勢洶洶地向這邊“殺來”，阿廖沙被派去當偵察兵，他感到無比的自豪，最后在他的幫助下，外祖父與酒店的老板終于制服了米哈伊諾舅舅，讓他改邪歸正，不再犯錯了。
最后，自從1879年阿廖沙的母親死后，阿廖沙就正式地走入了人間。
讀完這本書，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些撿破爛的工作去度日。在學校，有老師的辛勤培育。每天放學回家，爸爸為我拿下書包，媽媽為我做好了香甜可口的飯菜，我們一家快快樂樂的在一起，多么美好啊。我們可以享受來自社會與家庭的無限關愛。高爾基沒有，但是他是那么的勇敢與堅強，努力進取，勇敢地面對一切困難，通過自己的勤奮努力成為了一個深受人們愛戴的作家。
時光飛逝，轉眼間我也要離開了童年，走向新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年時光。
童年的讀后感9
讀了高爾基的《童年》后，我的心境久久不能平靜，這本書向讀者展現了小說主人公阿廖沙童年時期在外祖父家的生活，記錄了在沙皇統治下的社會底層人民代表阿廖沙的心路歷程。
小說主人公阿廖沙的生活環境很艱苦。他三歲時父親就去世了，和媽媽來到外公家。外公是一個性情暴燥、自私的人，他的兩個舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待，外公經常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱，但他熬了過來，因為他堅強不屈服的精神支撐著他。十一歲時他離開了外祖父家，獨自一人踏上社會，開始了新的生活。
書中十分成功地塑造了多個人物主角，例如外祖母這一主角，每當阿廖沙被外祖父打罵，心里難受的時候，外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說真實地描述了十九世紀七十至九十年代俄國混亂的社會，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，讓人真切地體會到沙皇專制制度的腐敗。
小說主人公的童年是灰暗的，家庭是不幸的，周圍有著許多殘酷的事情，令他難以至信。比起阿廖沙的童年，我們的童年是十分歡樂的，無憂無慮。我們的家庭生活中沒有勾心斗角，不會為了爭奪財產爾虞我詐、打架斗毆，更不會發生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿，還能夠上學，不會有戰爭，而建立這完美生活的基礎是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上，我們應當珍惜這一切，努力學習不斷進取。但現實生活中，有人并不知足，總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨自為了生存而憂愁，我們應當感激擁有的這一切，不能浪費，應當學會珍惜。
從此刻開始，我們不再奢侈，不再浪費，應當為長輩們著想，體諒他們，滿足自我的幸福生活，更要拼搏進取，努力創造更加完美的生活。
童年的讀后感10
讀完《童年》，我才感覺到，我原來是如此幸福。在我的童年里，沒有那貪婪吝嗇的外祖父；沒有那些自私殘暴的舅舅們；有的是愛我的家人。童年應該是一個人一生中最快樂的時期在這個時期應是沒有壓力無憂無慮的，而阿廖沙的童年卻讓人感到悲哀。但令人欣慰的是阿廖沙并沒有因為身邊的環境而變得自私貪婪和麻木這是因為在他的身邊還有正直和善良的存在，外祖母等，而這些人就如同黑暗中的燭火把阿廖沙帶到光明里。
外祖父是一個殘暴自私的人，他經常毆打阿廖沙，還想讓自己的女兒嫁給貴族，甚至小氣到泡茶時都要一顆一顆的數，就是這樣的一個人，心里其實也有殘存的一絲良知；而外祖母是一個勤勞善良的人，在這個烏煙瘴氣的家里，她沒有變得像外祖父那樣，她的心依然是樂觀寬厚的，阿廖沙的母親同父親一樣，父親老實本分，母親善良，兩個舅舅和外祖父一樣自私自利，還經常打妻子，甚至還將妻子打死。有一次為了分家產，米哈伊爾還把家給燒了。老匠人格里戈里是個正直本分的人也是外祖父多年的伙伴，但當格里戈里眼睛失明后。還是被外祖父一腳踢出了大門。
這樣的生活環境讓人感到壓抑，如同一潭死水沒又生氣。讀了《童年》后，我覺得做人不能太自私應該有顆博愛的心不能太刻薄，不然的話生活就變得烏煙瘴氣失去了應有的色彩和歡樂，我真的覺得我的童年是如此幸福，應該珍惜童年珍惜這段無憂無慮的時光。
童年的讀后感11
讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福�。�
高爾基出生在一個木工家庭。五歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝束，引起了同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的多了次數多了就不愿再穿。高爾基為了上學，只得撿破爛換來錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋子，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒個著落。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不加倍努力學習呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有一股“臭”味。我并不覺得不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學習的動力。他發奮，刻苦學習，終于取得了優異的成績，受到了老師和同學們的的喜愛和敬重。
我合書深思，不禁思緒萬千。
童年的讀后感12
《童年》是作者高爾基以自己艱辛、痛苦和侮辱的童年為基礎寫的一部小說，讓我讀后感觸很深。
高爾基的童年并不美好，他不會像我們這代孩子童年那樣無憂無慮，每天快樂，可以說根本沒經歷過苦難。而對高爾基來說童年很黑暗，從小受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是一次次克服困難，一次次跨越坎坷，堅強地走了過來。
我覺得我們的童年太美好了，不愁吃不愁穿，真是身在福中不知福。我們應該向高爾基學習，做一個有信念，有正義感和勇敢的少年。
書中的外祖母更讓我喜歡。外祖母起先給我的印象是可愛的、滑稽的，但是往后讀，我越來越清楚地知道，其實她還有很多優點，外祖母很樂觀，不管什么事發生，她都往好處想，樂觀積極地去面對，是一位有吸引力、魅力十足的女性。書中寫到她的衣服全是黑的，但從她內心卻射出一種永不熄滅、快樂和溫暖的光芒。
外祖母更像是位有童心、活潑可愛的小孩。在阿寥沙小時候，外祖母講童話故事的時候，聲音很低，很神秘。一次講著講著，外祖母抬起一只腳，兩手握著它，懸空擺來擺去，可笑地裝出一副苦臉，仿佛她自己感覺疼痛似的�？粗粗�，我又一次被她逗得哈哈大笑。
我喜愛網球，想成為職業網球手。我清楚地知道，想實現自己的理想是何等的艱難。但我相信，只要像書中外祖母那樣堅強，克服重重困難，擊敗所有對手，持之以恒，一定會成為網球界的 No.1的。
我很喜愛這本書，因為它能帶給我知識，帶給我啟發，帶給我人生的真諦……
童年的讀后感13
每個人都有童年，但都并不相同�，F在，在這繁華美麗的城市生活的我們是父母們的掌上明珠。過著無憂無慮的生活，怎么可能會想馬克西姆、高爾基的童年生活那般的痛苦呢？
你也許會問你怎么會知道的呢？那是我在寒假看了他所寫的《童年》中得到的答案。書中高爾基以自己的真實情景描寫了主人公阿廖沙，他自幼父母雙亡，外祖父脾氣暴躁又不喜歡他，兩位舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛著他。也是在這種有殘暴沙皇統治之下和惡劣的家庭環境下，小小的阿廖沙走了出來。
與阿廖沙相比，現在的的我們是多么的幸福呀！我們就像溫室中的花朵一般美麗的綻放著，在父母的懷抱下成長。我不禁想到了那些在大山深處的孩子們同樣是相同的年齡，卻擁有著不一樣的童年：早上天剛蒙蒙亮，他們就早早起床，自己起來做飯，還幫著家里人做些農活。自己上學，走的是崎嶇的山路，而學校也只是些比較寬敞的房子，在這樣簡陋的學校里，但他們還是十分認真的學習著。果真應了那句俗話“窮人的孩子早當家”�？纯此麄儯贂胂胛覀冏约�，有可能早上都是由父母叫起床才緩緩地起床，吃的早飯也是父母一催再催才吃完，在坐著轎車來學校的吧。在學校里我們有著高端的設備，整潔的課桌椅，可有些同學的學習成績卻十分的差勁。兩者相比，我們是否要仔細想想：既然我們有著如此好的環境，優秀的小學器材，就應該好好學習學會獨立，讓父母放心！而不是坐享其成，用父母幸苦賺來的錢隨意揮霍，最后“榨干”父母的錢財，要知道父母的錢財也是靠自己的勞動得來的。
童年的讀后感14
這幾天我讀了《童年》這本書。
這部小說描寫了高爾基童年時代的生活經歷，反映了小主人公在父親去世以后，隨母親寄居在外祖父家中度過的歲月。
本書記敘了小主人公阿廖沙4歲喪父后寄居在外祖父家里，外祖父卡希林是一個小染坊主，家境已經敗落。嚴酷的生活使得這個本來就性情乖戾、吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁。他喜怒無常，脾氣極壞，經常謾罵甚至毒打親人和阿廖沙。兩個舅舅米哈依爾和雅科夫也是極其自私，粗野的市儈。這是一個典型的俄羅斯小市民的階層：愚昧、落后、狹隘、自私、庸俗、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間鉤心斗角，為了爭奪家產，或為一點小事，彼此爭吵，甚至打得頭破血流。
父子之間不停的斗毆，小主人公的外祖父竟把他打得失去知覺。更可憐的是小主人公的母親不堪生活折磨，受不了那種惡劣的、丑陋的生活環境，離開了阿廖沙。從此小主人公不但失去了父親，也沒有了母愛，唯一疼愛他的只有他的外祖母了。在他母親去世不久，他就開始離開他的所有親人，走向社會。
這部小說中的阿廖沙是在殘忍和痛苦中度過了他的童年時光，可想而知，他忍受了多少的心靈悲痛和人身的傷害��！
和這部小說中的小主人公比起來，我們現在的生活是多么的幸福�。〉俏覀儏s不知道去珍惜這份幸福，感恩這份幸福。我們每天可以坐在寬敞明亮的教室中，我們每天都有父母的照顧和疼愛，有老師的關心，有同學的關照，我們生活在這樣幸福的童年中，我們如果不好好學習，怎能對得起我們的父母、祖國呢？
童年的讀后感15
這本書主要講了小小年紀的阿廖沙失去了爸爸后，又不幸地失去了弟弟，后跟母親一起到了姥姥家，其間阿繆沙得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，在姥姥家認識了一群親人，同時，阿繆沙也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。在這本書里可以借著閱讀，了解到世界各民族的風情人俗，生活方式；更可以發現，跟民族幾乎都有想似的善惡觀念，而且會為相似的事情而感動，感化。
童年，本是我們無憂無慮，可以盡情玩耍，是我們美好的回憶。而在阿廖沙上，童年確是不堪回首的地獄一般，家里的人只有殘忍和自私，沒有一絲絲的溫暖，生活在這個家中，讓人感到窒息。但幸運的是，還有外祖母，和像外祖母一樣的人去愛護阿繆沙，保護阿繆沙，又讓阿繆沙得到了溫暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜，原本快樂的童年，卻是這樣。不過，我相信，阿廖沙是一個堅強的人，阿繆沙一定會好好地努力，擺脫這樣的生活，畢竟，向阿繆沙這樣的童年誰都不愿意去過，阿繆沙真是一個可憐的人啊。
這本書也告訴了我一個道理：人活著就要向善，就要誠實，正直，就要勤勞，勇敢，要永遠追求美好的事物，去好好度過一個屬于自己的童年。
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