讀《童年的遠(yuǎn)方》有感(集錦3篇)
讀《童年的遠(yuǎn)方》有感1
來自母語的文學(xué)營養(yǎng)是任何一種翻譯作品都不能替代的。
這篇小說的作者是方衛(wèi)平方。方衛(wèi)平是浙江省師范大學(xué)教授。
太陽照到遼闊的平原,也照到不為人知的山野一角;照到高大的屋宇,也找到每一個小小的家。太陽照見的地方,是我們共同生活的地方!疤柺俏业模彩悄愕。”每個人都能從心里感受著它的存在“你看不見太陽,卻看見了一切”。傳遞了詩人對于盲童世界的一種詩性理解。
《大人們的大事情和小孩子的小事情》的作者將“大”和“小”的哲理化入成人與兒童的關(guān)系之中,它所傳達的詩意超越了一般的替孩子說話的姿態(tài),更以淺白的詩行說著童年獨特而又深厚的文化意義。
每個孩子都在認(rèn)真地對待他的生活,即便看上去是信手涂抹的繪畫,也包含了他們對身邊世界認(rèn)真的想象和敘述。而大人們要進入孩子的這個世界,學(xué)要理解的智慧,更需要傾聽的耐心。
我們剛開始搖搖晃晃的走進生活,大人們想要告訴我們的事實在是太多了。他們多么不希望我們受到任何形式的傷害,哪怕只是輕輕的地跌上一跤,但我們的生活,歸根結(jié)底都需要我們自己去體驗。去安排。我們今天的日常生活越來越缺乏的,恐怕正是這樣一種孩童似的開放與真誠。校園生活是童年感受自己存在的一種方式,它的滋味也許是紛繁復(fù)雜和難以說清的,但多年以后,回過頭來,我們都會格外珍惜這段交織著各種甜蜜與苦澀滋味的少年歲月。
讀《童年的遠(yuǎn)方》有感2
暑假里我讀了一本好書,書的名字叫做《童年的遠(yuǎn)方》。這本書非常好看,它是由48個小故事組合起來的,分為12個部分,我感覺 “大人們和小孩子”這一部分最好看。
這一部分有個小故事叫做綠貓..我剛開始讀的時候非常迷惑,感覺我有點丈二和尚摸不到頭腦。我就繼續(xù)往下讀。讀著讀著,終于明白了故事講的是蘇蘇在上學(xué)的路上看見了一只綠貓,那只綠貓就趴在他五米運的地方,水泥房磚鋪的'便道上,蘇蘇非常好奇,就拿出他包里的一塊巧克力走到綠貓的跟前,想抓住綠貓,可是綠貓根本不喜歡吃巧克力,綠貓似乎不耐煩了,像一只綠球很快滾去。蘇蘇夢蘭想起今天下午還有課,她連忙往學(xué)校里跑,上課時蘇蘇腦子里總想的是綠貓,一節(jié)課,都糊里糊涂的。下課后,他又很是肯定去找那只綠貓,及使曠節(jié)課他也有去找。
我就有點不明白,世界上還有綠貓?我真是是不敢相信,暑假里我一直都在想,開學(xué)以后,我問同學(xué)們有看見過綠貓嗎?同學(xué)們都說我暑假里看電視劇或恐怖電影看多了吧,世界上哪有綠貓?墒俏以趫D書里看見有綠貓,我去問了老師,老師說這可能是個比喻或是書小女孩的幻覺吧!我這才放了心,明白了綠貓的意思,原來綠貓真是大人用的一個比喻。
讀《童年的遠(yuǎn)方》有感3
今年暑假里的一天早晨,天氣漸漸暗了下來。不一會兒,就下起了大雨。吃過早飯,我就拿出《童年的遠(yuǎn)方》這本書看了起來。
看著看著,我就被這本書里的一個小故事吸引住了。這個小故事是著名的作家常新港寫的《我親愛的童年》。故事說的是一位女知識青年和“我’爸爸之間的事情。在那個年代,不知道她為什寫了”我”爸爸的大字報,不但沒有傷了和氣,以后”我”爸爸還對她有了好感。她忽然說道:“我對不起你爸爸,也對不起你們?nèi)胰,將來我無論走到哪里,也不會忘記你們?nèi)胰说摹。?/p>
聽了他的話,我在說什么都是沒用的,都是廢話了。我看著她笑了起來。她用手摸了一下我的臉。她的手很香,也很軟,充滿了溫暖。
當(dāng)送她的客車開動時,我追了上去。他看見我就站了起來,向我擺手,不讓我追了。
送走她以后,我沒有學(xué)會去恨一個傷害我們家的人。我也不知不覺的把這篇小故事深刻的印在了我的腦海里。
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