童年讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的童年讀后感，歡迎大家分享。
童年讀后感1
高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，他吃盡了苦頭——年幼喪父，卻又受盡外祖父的虐待，他周圍的人都是那么自私、貪婪……
隨著故事情節(jié)的展開(kāi)，年幼的阿廖沙承受著失去父親的痛苦，他被母親帶回家撫養(yǎng)，可是外公由于當(dāng)時(shí)家族的衰落，連累到自己的親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長(zhǎng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)。幸運(yùn)的是，在這個(gè)大家族中，外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護(hù)下成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待周圍任何不幸的遭遇。
對(duì)于阿廖沙童年記憶的人和事，作者在敘述時(shí)，心情想必是沉重的，因此這部小說(shuō)在整體上顯得嚴(yán)肅。然而，這部小說(shuō)以一個(gè)孩子的眼光來(lái)描述，讀后感這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩，因此讀起來(lái)讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
我喜歡《童年》，它不僅讓我了解了一個(gè)不同的人生，不同的故事，更重要的是，它讓我重新審視自己的生活，學(xué)會(huì)知足，感恩現(xiàn)在的生活。
童年讀后感2
《童年》是高爾基先生的自傳體小說(shuō)�？赐曛�，不禁對(duì)高爾基先生產(chǎn)生了深深的同情。
他的童年和我們快樂(lè)無(wú)憂的童年不一樣，因?yàn)樗≡贛oMo的一個(gè)家里，他爺爺很殘忍；舅舅們重錢輕情，自私貪婪。
為什么會(huì)這樣？當(dāng)時(shí)社會(huì)極其黑暗，貴族們無(wú)休止地剝削虐待奴隸，普通公民庸俗自私。在這種環(huán)境下，很多人染上了惡習(xí)，很少有人快樂(lè)。女人沒(méi)有地位，經(jīng)常被丈夫壓迫。然而，年輕的高爾基并沒(méi)有養(yǎng)成壞習(xí)慣。因?yàn)樵谕馄拧⑿〈膭�、好東西等善良老實(shí)的親戚朋友的影響下，高爾基從小就有善良、正直、愛(ài)讀書、堅(jiān)強(qiáng)等好品質(zhì)。
其中，我最喜歡的角色是我奶奶。平日里她善良、虔誠(chéng)、溫柔、善良。女兒和老公悄悄結(jié)婚時(shí)她幫忙，格雷戈里窮困潦倒時(shí)她施舍。她在完全可以反抗的情況下容忍丈夫的打罵，在染坊失火的情況下保持冷靜，影響了高爾基的一生。
這本書教會(huì)了我很多人生道理：苦難來(lái)臨時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)榭嚯y不會(huì)因?yàn)槟愕奶颖芏�，我們只有在苦難之后才能成為一個(gè)自立的人。
童年讀后感3
今年夏天，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，這給了我很深的感受。
這本書生動(dòng)地描述了英雄艾麗夏的悲慘童年。艾麗夏的父母去世了，他的祖父非常生氣。只有他的祖母愛(ài)他。我爺爺不太喜歡他，我的兩個(gè)叔叔甚至討厭他。在如此惡劣的環(huán)境下，他來(lái)了。這讓我深深意識(shí)到那個(gè)時(shí)代人們丑陋的一面。高爾基的童年是如此悲慘，以至于我比他快樂(lè)得多。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課，老師熱情地教我們知識(shí)，學(xué)生們互相討論。我們就像被春風(fēng)和雨水滋潤(rùn)的小樹(shù)苗，吸收著越來(lái)越多的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。家里有大魚大肉等著你去品嘗。你想要什么就給你什么。高爾基很少有平靜的一天。幾乎每天都有人傷害、虐待和欺負(fù)他。
讓我們珍惜童年的每一分鐘。如果我們不小心，我們的童年將遠(yuǎn)離我們。抓住我們童年的最后時(shí)光，給我們留下最好的童年印象。
童年讀后感4
我們每個(gè)人都有童年，到又有誰(shuí)的童年像高爾基那樣悲慘，那么貧苦？高爾基小時(shí)候和母親相依為命，后來(lái)母親走了，幼年的高爾基又和愛(ài)吸鼻煙的祖母，脾氣暴躁，很倔強(qiáng)的祖父住在了一起，高爾基當(dāng)時(shí)唯一的一個(gè)好朋友：“小茨岡”也意外死去，高爾基的一生遇到了許多的挫折，我們擁有著幸福的生活，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾�，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像高爾基那樣只十一歲就到“社會(huì)”上去獨(dú)自闖蕩。讀過(guò)《童年》之后，我覺(jué)得我們應(yīng)該對(duì)自己曾經(jīng)的奢侈悔過(guò)，我們不應(yīng)該再浪費(fèi)，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
高爾基小時(shí)候沒(méi)有看到美，看到的卻是丑：舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……他在這個(gè)世界上活的一點(diǎn)也不快樂(lè)，只有外祖母愛(ài)護(hù)他，高爾基總被外祖父打，他每天還要出去撿東西，活的多苦呀！
我們要珍惜幸福生活，不浪費(fèi)資源呀
童年讀后感5
最近，我讀了一本好書，名字叫《童年》，讀完后我深有感觸。本書是由著名的大作家高爾基所寫的。寫的是男主人公阿遼沙的童年生活，阿遼沙從小失去父愛(ài)，跟隨著母親去外公家生活，聞到了外公一家人的敵意，他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)取得到阿遼沙媽媽的嫁妝，不擇手段的想辦法，甚至兩個(gè)人大打出手。時(shí)間久了，他認(rèn)識(shí)了茨岡，他們成為了朋友，每次阿遼沙被外公打的時(shí)候，茨岡都會(huì)站出來(lái)替他挨打，過(guò)了幾天，茨岡就因?yàn)楸骋粋�(gè)橡木十字架而死了，人們就無(wú)聲無(wú)息的把他埋藏了。阿遼沙很傷心，從此失去了一個(gè)好朋友。又過(guò)了好久，阿遼沙有了一個(gè)繼父，他經(jīng)常打罵阿遼沙的媽媽，后來(lái)媽媽生了一個(gè)小弟弟，不久后媽媽也去世了，阿遼沙很傷心，他失去了他最親的人，姥姥因?yàn)楸丛趬灥貋y撞，把頭撞破了。讀過(guò)這本書以后，我發(fā)現(xiàn)阿遼沙是多么的自強(qiáng)不息，姥姥是多么的慈祥善良，外公是多么的自私冷酷，繼父是多么的兇惡。
我這才發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么的幸福，我們的家庭是多么的和諧，我們不能總是依賴父母，要學(xué)習(xí)男主人公阿遼沙，要趁著大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。
童年讀后感6
最近，我讀了高爾基的《童年》，這本書生動(dòng)地描寫了主人公阿列克謝亞的悲慘童年。阿廖沙的父母去世了，但他的祖父脾氣很壞，只有他的祖母愛(ài)他。我的祖父不太喜歡他。他的兩個(gè)叔叔更恨他。在這樣糟糕的環(huán)境下，他來(lái)了。事實(shí)上，阿廖沙的原型就是高爾基本人。高爾基以阿廖沙為主角來(lái)描述他的童年。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)人們的丑陋。與我們相比，高爾基的童年是如此的悲慘！
再看看我們。我們是多么幸福。我們被父母寵壞了。每天，我坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課。當(dāng)我回家的時(shí)候，我有魚和肉等著你品嘗。你要什么我就給你什么。如果有人欺負(fù)你，成年人會(huì)毫不猶豫地給那個(gè)人一個(gè)教訓(xùn)。但是高爾基的時(shí)間？高爾基很少有平靜的一天。幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負(fù)他。我不明白為什么那些人做這樣的事，傷害別人，對(duì)自己沒(méi)有好處。這些無(wú)意義的事情值得去做嗎？
童年讀后感7
我用了一個(gè)月的時(shí)間，讀完了《童年》這本書，放下書，我的心久久不能平靜···
《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的、不幸的、可憐的！阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。想想我自己真覺(jué)得慚愧。
以前我總感覺(jué)到父母給我的物質(zhì)生活不夠好，也經(jīng)常在心里抱怨，我為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕家庭。我喜歡音樂(lè)，為什么我沒(méi)有一架好鋼琴。我喜歡打扮自己，為什么我沒(méi)有許多漂亮的衣服。我喜歡好吃的，為什么我不能天天吃“肯德基”···
當(dāng)我讀過(guò)了《童年》這本書后，我不再抱怨辛苦勞作的父母，而是在心里和阿廖沙作比較。與阿廖沙相比我出生在新社會(huì)，生長(zhǎng)在祖國(guó)發(fā)展繁榮的時(shí)代，我能吃得飽，穿得暖，可以看動(dòng)畫片，可以坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，還可以用電腦查資料···等等這些，我就比阿廖沙幸福多了。我還有對(duì)我關(guān)愛(ài)備至的父母，有無(wú)比寵愛(ài)我的外公、外婆，爺爺、奶奶。
我的童年是快樂(lè)的、幸福的、開(kāi)心的！我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折和困難，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
童年讀后感8
暑假里我讀了高爾基的著作《童年》書中形象地描繪了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡阿廖沙，現(xiàn)在只有外祖母愛(ài)他了。兩個(gè)舅舅更是不喜歡阿廖沙。其實(shí)阿廖沙描寫得就是高爾基的童年。
高爾基天天想著被父母寵愛(ài)，每天做在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師講課，回家有大魚大肉等你品嘗。你想要什么，就給你什么，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)狠狠地教訓(xùn)一下那個(gè)人。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎每天都有人來(lái)傷害他，辱罵他，欺負(fù)他。我有時(shí)也想不明白，那些人做一些損人不利已的事情干嘛呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
我們?nèi)缃襁@么幸福，可要好好學(xué)習(xí)呀！要不就太對(duì)不起父母了。眼看童年就要過(guò)去了，讓步我們珍惜童年最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年的最后時(shí)光，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的環(huán)境，留下我們對(duì)童年的最美好的印象吧！
童年讀后感9
《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說(shuō)，文中的阿廖沙的童年無(wú)疑是黑暗的，但是他卻越挫越勇，在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，成了一個(gè)優(yōu)秀的人。
我覺(jué)得在《童年》里面最值得讓我們學(xué)習(xí)的就是：阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀面對(duì)生活的精神。阿廖沙四歲時(shí)便失去了父親的愛(ài)，于是他和外祖母還有母親坐船來(lái)到了外祖父家。雖然幾個(gè)舅舅都不太喜歡他，外祖父也經(jīng)常打他，但是他依舊敢挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威，鞭子的毒打也沒(méi)用。他很小就自食其力，靠撿破爛來(lái)養(yǎng)活自己。讓人感到欣慰的是外祖母讓他的童年有了一點(diǎn)溫情，因?yàn)橥庾婺甘执认�，與暴戾的外祖父相反。
當(dāng)然，與阿廖沙相比之下，我們的童年無(wú)疑是幸福的。我們身邊有親近的父母，兄弟姐妹，還有同學(xué)、老師和朋友，溫馨的家庭，熱鬧的校園，和諧的社會(huì)。但我從前還不知道珍惜，總覺(jué)得過(guò)得太平淡，但我讀完了《童年》之后，我才改變了我的看法。
童年給我的啟示是：一定要像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)生活。
童年讀后感10
魯迅說(shuō)過(guò)：高爾基“是‘底層’的代表者，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家”；“他的一身，就是大眾的一體，喜怒哀樂(lè)，無(wú)不相通”。
確實(shí)，讀了《童年》這本書，我知道了什么是艱苦？這就是艱苦。什么是快樂(lè)？這就是快樂(lè)。
它不僅是高爾基的一段生平自述，還是一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)珍品。描繪了俄羅斯 19世紀(jì)七八十年代的社會(huì)政治生活所描繪的一副多彩的時(shí)代的歷史畫卷 。
和阿廖沙的艱苦比起來(lái)，我們的苦真沒(méi)什么，他小時(shí)候是祖父教他學(xué)習(xí)，可是從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入學(xué)堂，現(xiàn)在條件好了，我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
不珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活，將來(lái)根本不會(huì)知道學(xué)習(xí)的好處與作用，也不會(huì)知道父母一家社會(huì)的用心良苦。一味的退縮，那以后在學(xué)習(xí)生活中，你絕對(duì)不會(huì)有出息。
也描寫了當(dāng)時(shí)俄羅斯的沉重丑事，由小說(shuō)將一切的丑事暴露在人們眼前。
雖然這些丑事令人作嘔，雖然它們窒息我們，把無(wú)數(shù)美好的靈魂壓扁，而俄羅斯人的靈魂仍然那樣健康、年輕，足以克服而且一定能克服它們。
童年讀后感11
——流淚，是為了那個(gè)在月光下的蛋格路上看到銀河的'雪弟嗎?
雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒(méi)有辜負(fù)作家的呵護(hù)。那個(gè)在城市中尷尬尿床的雪弟，是那個(gè)喜歡蘆花貓的雪弟，是那個(gè)喜歡聞汽油的雪弟，是那個(gè)囚禁螞蟻的雪弟，是那個(gè)在河邊小學(xué)與小伙伴們一起征服大世界的雪弟，是那個(gè)在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個(gè)用畫筆描繪夢(mèng)想的雪弟，是那個(gè)永遠(yuǎn)不囿于貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那么的小，而雪弟的心幾乎沒(méi)有界限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠(yuǎn)是魔力的。在死亡面前，童年就應(yīng)該消失，但雪弟依舊能夠堅(jiān)守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”!
好小說(shuō)就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉淀出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻(xiàn)給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無(wú)限地清澈而悠長(zhǎng)，男孩雪弟在折疊的時(shí)光中，呈現(xiàn)出逆光般的剔透。因?yàn)樽骷亿w麗宏，因?yàn)檫@本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的秘密，我多么希望能夠走進(jìn)雪弟那純黑的瞳孔，向這位7歲的小主人公說(shuō)一聲：雪弟，你好，我愿意與你交換我的童年!
童年讀后感12
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易�。�
童年讀后感13
在這個(gè)學(xué)期末，我讀完了《童年》這一本書。這本書給我留下了很深的印象。
這本書主要講述了阿廖沙小時(shí)悲慘的童年生活：小時(shí)候就失去父親，到了外祖父家，又經(jīng)常受到毒打……但是阿廖沙依然堅(jiān)強(qiáng)在與黑暗勢(shì)力的斗爭(zhēng)下成長(zhǎng)起來(lái)。向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下的悲慘生活。
我感到與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀。有父母的呵護(hù)，老師們的辛勤教育，是多么的幸福呀。但是我認(rèn)為我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙能面對(duì)困難敢于拼搏頑強(qiáng)拼搏的精神。
在日常生活中我們肯定會(huì)也會(huì)遇到一些挫折，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)它們而不是輕易地低頭投降。又例如，在通往成功的道路上我們可能會(huì)遇到一些挫折，但是我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)而不是半途而廢。
有一次，我考試考得不好，但我沒(méi)有感到失敗，我自己暗示自己：加油，相信自己，下次一定能考好的。之后我多做習(xí)題，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然在下一次考試中取得了好的成績(jī)。
其實(shí)我們每個(gè)人都能做到這些，只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，我們就能克服困難，取得成功，成為生活中的強(qiáng)者。
童年讀后感14
這個(gè)星期，當(dāng)我閱讀《童年》這本書后，被童年時(shí)的高爾基那種讀書時(shí)忘記一切專心致志的態(tài)度深深地感動(dòng)了。
我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)我好像和高爾基在同一所小學(xué)里讀書。寫到這里，我情不自禁地想起自己在教室里全神貫注讀書時(shí)的情景。我和高爾基一樣愛(ài)看書，每當(dāng)我借到好書時(shí)，我便津津有味地看了起來(lái)。高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切。我雖然愛(ài)看書，但很少寫讀書筆記。
我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開(kāi)的。高爾基啟發(fā)了我，讓我明白了讀書必須要有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是經(jīng)歷過(guò)的。六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試非常失敗，其原因就是——粗心。我的試卷計(jì)算題扣了四分，填空題扣了一分，應(yīng)用題扣了兩分。
哎！粗心乃我失敗之根源。我懷疑，它難道是我的影子，總陪伴著我！可今天，我悟出一個(gè)道理：拋開(kāi)粗心之法乃認(rèn)真也。
今天，我讀了《童年》后，對(duì)“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)定不疑了。
童年讀后感15
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年就是燦爛的，就是彩色的；就是沒(méi)有煩惱痛苦的，更就是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食 ，要什么有什么，又就是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就就是這差別，一個(gè)就是天堂， 一個(gè)就是地獄 ；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易�。�
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