《童年》初中讀后感600字
《童年》初中讀后感600字1
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的欺辱。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
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暑假里我讀了一本書，名字叫《童年》。
主人公阿廖沙因父親去世隨母親來到了外公家的大染坊。在這個家里，有自私，貪婪的外公，粗野，狠毒愚蠢的舅舅。小阿廖沙在這里開始了他的童年。之后，倆個舅舅鬧分家，他又隨外公遷到別處�？尚录矣挚偸潜还翣柧司蓑}擾，全家又被迫再次搬遷。外公后來又要湊齊母親的嫁妝，不得不賣掉可愛的新家，遷到一座老屋的地下室。阿廖沙最后隨繼父遷到一個墻上沒有糊墻紙，里面全是蟑螂的小屋。
在小小年紀的阿廖沙看來，這世間更多的是不和諧，不痛快。在無邊的苦難中，善良的外婆卻在阿廖沙心中埋下了善良和正義的種子，阿廖沙個性的意識逐漸豐滿。
與阿廖沙的童年相比，我們童年是那么的美好。阿廖沙小時候上學穿的是媽媽的皮鞋，外婆的外套，有著補丁的褲子。而我們呢，穿著都是漂亮的新衣服，穿久了就不再想穿，又讓爸爸媽媽買新的。阿廖沙的學習費用都是靠撿垃圾維持的，有時候運氣好能收獲一個盧布，運氣不好的話都沒有上學的錢了，班里的有錢人家孩子都嘲笑他，說他身上有臭味。不上學的時候，阿廖沙總是背著一個麻木袋，到處撿東西給廢品回收廠。對比阿廖沙，我們現在的學習費用都是靠父母的辛勤工作換來的。對此難道我們不該反思一下嗎？
阿廖沙有個專橫，不講理的外公，經常受到外公的毒打，還有兩個舅舅，為了錢鬧得不可開交，他們當然不希望高爾基的加入。現在我們身邊的親人是多么的疼愛我們，都把我們視為小公主，小皇帝，衣來伸手，飯來張口。讀了《童年》這本書，我深刻地感受到我們一定要更加珍惜現在這么美好的生活，我們要更加地奮發圖強，努力學習。
《童年》初中讀后感600字3
《童年》這本書使我頗有感悟。主人公高爾基的童年在外祖父家度過，幼年喪父，他那時不明事理，不明白死的概念。作者用樸素的語言描繪了他的苦難，悲慘，有時還能帶來一些溫暖的童年生活。
在作者的描繪下，腦海里浮現出他們玩耍的情景，讓我想到了爸爸繪聲繪色講述下他的童年。春天里，他與伙伴們抓田雞；夏日里，他們在小溪里肆意遨游，在石縫間捉魚摸蟹，正午，便在溪邊飽餐一頓；秋風掃落葉了，他們便來到鄰居的田里偷摘果子；寒風撲面而來時，他們便在路邊堆起了雪人。而現在的我們，只能待在家里，少了朋友的陪伴，少了那么多歡聲笑語，在與爸爸童年的鮮明對比下，我們現在的生活是那么孤獨。
現在的我們，學業繁重，年紀雖小，可那脆弱的雙肩卻已有了不小的負擔。于是，很多小孩便抱怨：“哎，這么多興趣班，這么多作業，要累死了！”所以我想對家長說：“請讓我們度過一個輕松，快樂的童年，不要讓我們肩負這么大的壓力與負擔。”可家長們卻要反駁：“不壓迫他們，他們以后會吃苦的！”所以，我也想對同齡人說：“其實家長有時說的話也許是對的，我認為我們也應該改正過量玩耍的問題�！�
相比之下，高爾基要輕松得多，但畢竟他出身在一個戰亂，教習質量不好的時代，于是，我不禁又要說：“我們應該珍惜現在的生活，高爾基對書的癡迷和需求量很大，但在夜晚，他只能偷偷積攢別的燭臺剩余的燭油來看書。高爾基熱愛讀書的精神值得我尊敬，在那段時間里，他受到外祖母所講述的優美童話故事的熏陶，同時，也目睹了兩位舅舅行為中體現出的自私，貪婪。而我最喜歡的人物是外祖母。她善良的心靈包容了自己的丈夫，施舍了路邊的乞丐，同時，也為可憐的高爾基的成長做出了貢獻。她對待所有人都是那么友好，那么溫柔。她善良的心靈不正是我們現代人所缺失的嗎？
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不久前，我閱讀了蘇聯作家高爾基的著作——《童年》，它向我講述了高爾基悲慘的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。阿廖沙三歲時，父親就早早地去世了，剛生下來的小弟弟也夭折了，母親把他寄養在外祖父家。來到外祖父家以后，他總是遭到外祖父的毒打，還好在外祖父家有樂觀、淳樸的“小茨岡”和正直的老工人格里戈里陪伴他。
阿廖沙是個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人。阿廖沙的母親再嫁了，繼父賭博輸光了家產。外祖父家也越來越窮，外祖父和外祖母也分開居住了，他為了幫助外祖母維持生活，就開始到處撿破爛掙錢。在撿破爛的過程中，他結識了許多個和他一樣苦命的孩子，他們有福同享，有難同當，結下了深厚的友誼。阿廖沙十歲那年，母親也去世了，他開始走出苦難的童年，走入了人間。
阿廖沙的童年是苦難的，苦難是人生的鈣質，它讓阿廖沙擁有了非凡的獨立能力，而我這個膽小鬼，就像在溫室里長大的小菜苗一樣，弱不禁風，連為自己做飯都不行。那次，爸爸媽媽都出去辦事了，我一個人孤零零地呆在家里，不知所措。我先躺在床上看電視，打發時間�？粗粗�，我的肚子里就開始打“軍鼓”了，哦，午飯時間到了，我起床看看爸爸媽媽有沒有回家，可結果事與愿違，爸爸媽媽連個人影都沒有。我趕忙打電話向媽媽求助：“媽媽，你什么時候回家��？我的午飯還沒著落呢？”媽媽說：“我現在正忙著，午飯你自己解決吧！”說完便掛斷了電話。我聽了，立刻走向了“糧庫”，可事實再次讓我失望，“糧庫”里的零食早在幾天前就被我這只小饞貓掃蕩一空了。沒辦法，我只好下樓買了包泡面，當做午飯。沒想到，在用熱水沖泡面時，滾燙的水珠還差點濺到了我的手。
阿廖沙雖然生活艱苦，但自理能力很強。而我卻嬌生慣養，一點自理能力都沒有。我應該以阿廖沙為榜樣，向他學習。
《童年》初中讀后感600字5
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對阿廖沙來說，卻是另一番感受……
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來使他受到熏陶�？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易��！
我們現在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧！
《童年》初中讀后感600字6
暑假里，我去新華書店買書。書店里的書琳瑯滿目，害得我不知道要選哪一本書來好好閱讀了。許久，我把目光鎖定在了《童年》這本書上。我們每一個人都有童年，作家高爾基又會寫什么呢？
回到家中，我迫不及待地打開書來閱讀一連看了十幾天，才把這本書看完了。這本書是俄過作家高爾基自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。我在閱讀這本書時可以了解到高爾基艱辛坎坷而又充滿歡樂的童年，可以看見一個個性格鮮明的人物。每當我再一次打開書來閱讀時，都會想起我的金色童年。
童年如夢，讓我回憶無窮；童年如河，流淌著歡笑和淚水；童年如船，里面裝載著我的許多趣事。記得我七歲那年的一個中午，那是我七歲的一個中午，我趁爸爸媽媽不在家，便踮起腳尖兒悄悄溜進了爸媽的房間。輕聲拿出一支閃閃發亮的口紅，又悄悄溜出房間。我又找了張小的紙巾，小心翼翼地把口紅涂在上面。涂完了，拿起來看，亮閃閃的，紅彤彤的，可漂亮了！我拿起來學著古人的樣子把口紅慢慢地擦在了嘴上。這個時候，爸爸回到家中問我：“徐諾，紙巾哪兒去了呀？”我拿起紙巾，說：“是這一張嗎？”“對對對，就是這張！”爸爸不住地點頭。戲劇性的一幕發生了，爸爸拿起紙巾，什么也沒看就把紙巾往臉上一擦。哎呀！爸爸的臉上變得全是口紅印。我看著爸爸的臉，樂壞了。爸爸見我這樣，就丈二和尚——摸不著頭腦。他急忙跑到衛生間里照鏡子。這時，他自己也樂壞了。
冰心奶奶曾經說過：“童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑�！爆F在我真正理解了這句話的真正含義。
《童年》初中讀后感600字7
《童年》是一部自傳體小說，作者高爾基通過自身永年的經歷深刻反映了——不幸夭折的小茨岡，早年喪父的作者本人等俄羅斯下層人民的'苦難生活。歌頌了善良的外祖母、彼得伯伯等俄羅斯下層人物，同時也鞭策了那些丑陋無知的小人物。整個《童年》就是一部外祖母養魚、影響、塑造高爾基的人生紀實。這也就是他的藝術特色所在之處。
最使我印象深刻的是高爾基那種熱愛學習的精神，而外祖母就是他文學天賦的啟蒙人。1878年，下諾夫哥羅德當時的主教來講課時，高爾基僅憑記憶，便以詩歌的形式給他講出許多民間故事，使人們都對他刮目相看。外祖母以自己做人的道德力量對人生真摯的熱愛，從小就為高爾基墊下了不懼邪惡，追求真理的精神的“根”，這一切都使高爾基終生難忘。
在這種惡劣的環境中，高爾基從小就受到靠自己的雙手戰勝困難的訓練。他為了交學費，不惜承認同學的歧視，沿街撿破爛兒換錢。當他因學業出眾受到學校獎勵時，他首先想到的是將得來的嶄新的一本書送給當鋪，換回五十戈比交給外祖母維持生活。由此可見，高爾基學習時那種刻苦的精神及他孝敬長輩的孝心是多么可貴呀！
和高爾基一比，我們這些生活在好的條件下而又不努力學習的孩子豈不臉紅？我們豈能不佩服高爾基的這種精神。而我們呢，則應該努力奮進，朝著我們各自的目標“沖”呀！高爾基從小就生活在一種惡劣的環境下，因為外祖母的影響而養成了一種良好的學習習慣，真是難能可貴！由此，我們應該向外祖母說聲：“謝謝你，賦予了世界一個這樣優秀的文學家�！�
《童年》初中讀后感600字8
在現代的城市中，每個小朋友的童年都是幸福愉悅，天真無邪的，有父母及老一輩人寵著，可是回想幾十年前，世界大戰爆發，各國內亂爆發，封建腐敗的思想傳播著，整個社會都呈現出不好的現象。有的小baby才剛出生就遭遇如此不幸，你們覺得他們的童年會幸福嗎？
高爾基沒有因此而打倒，并給后代許多哲理，很大程度上是由于他有一個溫柔的外祖母，這個外祖母給了他無限的愛，就是這種愛包容了一切，使幼小的高爾基有了一絲希望，并積極與惡環境作斗爭，做了個有出息的人。
《童年》是高爾基的自傳三部曲之一，它反映了當時俄國底層勞動人民的生活，表達了普通人的理想和期望。書中的主人公阿遼沙是個善于觀察、十分敏感的孩子，敢于與壞事作斗爭，外祖母則是個富有詩意的形象，她的種種愛對阿遼沙產生了不可磨滅的影響，祖孫情濃，感人至深。
其實生活中，父母對你的愛也是如此。小時候，由于你的好奇心和莽撞做錯了事，父母只會關心你有沒有受傷，而沒有怪罪你的意思。稍微大點了，你和小伙伴鬧了不愉快，起了一些小沖突，雖然說了你幾句，但他們是愛你的，回家后，立馬安慰你幾句。再過了好幾年，你漸漸長大，有了自己的想法，一聽父母與自己的心思不一，就很是生氣，其實那時父母也是愛你的，他們為了你以后的人生做考慮，希望你能挺過這個叛逆期。從小到大，父母的愛包容了一切，他們把我們好好地保護起來，為我們遮擋“風霜雨雪”，給我們無盡的美好。
所以說，世上的愛能包容一切。
《童年》初中讀后感600字9
以前我覺得父母給我買喜歡吃的東西；接送我上下學，為我做飯，都是理所當然的事，直到我讀了《童年》這本書，我才知道這種幸福生活并不是每個小朋友都可以享受到的。
《童年》這本書寫的是一個叫阿廖沙的三歲的孩子的成長經歷，他三歲便失去了父親，他的媽媽只好帶著他來到外公家，在外公家只有外婆對他慈愛，包容，其它的親人對他的態度都非常惡劣，特別是那兩個舅舅，他們認為阿廖沙在浪費他們的錢，總想找理由讓外公打阿廖沙，他的幾個表哥也因受到父親的影響去捉弄他、欺負他。
我也有外婆家，也有外公，外婆，兩位阿姨，一個表哥和一個表弟，但是我到外婆家，得到的都是關愛，外婆常常燒我最愛吃的雞和紅燒肉，還給我養了只聰明伶俐的小狗星星；外公總整天笑瞇瞇的帶我們上山砍竹子，下小溪摸魚，還給我們燒竹筒飯吃；大阿姨燒得一手好菜，還做美味的西點，什么蛋糕、披薩、烤雞翅等等；小阿姨會給我們買零食，買玩具，還教我和哥哥學習英語；至于我的哥哥，是我最好的玩伴，他比我大兩個月，我們可是從會喝奶開始就天天混在一起玩，他的鬼點子特別多，跟他在一起，總有玩不盡的游戲，發生在外婆家的一切好事壞事，都有我們倆的份；弟弟就更不用說了，天天纏著我，像我的跟屁蟲一樣，我走到哪里，他就跟到哪里，總是纏著想住我們家。
我在我的外婆家，感受到的是無盡的歡樂，但是阿廖沙感受到的卻是痛苦和恐懼，還要承擔失去爸爸媽媽的悲傷。真是一個可憐的孩子�。「啾�，我的生活真是無憂無慮，好幸福�。∪绻麜r光能夠穿越，我真想跑到他的身邊，與他分享我幸福。
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