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      2. 《童年》初中讀后感750字

        時間:2020-09-23 11:43:48 童年讀后感 我要投稿

        《童年》初中讀后感750字

          童年是人生中最美好的時刻,但是有區(qū)別的是,有些人的童年上等的卻朋友不多,有些人很普通,卻有許多玩伴,而有些人的童年卻十分不幸,吃不飽穿不暖。。。。。。但是不管童年是多么地幸福還是多么的不幸,都是值回憶的。高爾基寫《童年》的也是想讓更多的人回味童年。

        《童年》初中讀后感750字

          初讀《童年》這本書時我剛讀小學三年級,對整本書的內(nèi)容并沒有太多的印象。而今年暑假我重讀這本書時竟讓我感慨萬千,和阿遼莎的童年比起來,我們的童年是多么幸福啊!

          全書講述了阿遼莎四歲就喪父,只好跟母親去外祖父家。后來隨著母親改嫁和繼父一起生活,他目睹了親情的冷淡。從此親情的`淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初的傷口。冷酷、吝嗇而專橫的外祖父是家中的魔王,全家人都在他的統(tǒng)治下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過日子,阿遼莎也免不了挨外祖父的打。兩個為分家產(chǎn)鬧得不可開交的舅舅,讓家里彌漫著仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄更是想著辦法捉弄阿遼莎。唯一疼愛他的只有外祖母,外祖母經(jīng)常把他摟在懷里講各種充滿愛和美好的故事,正是這些故事才讓阿遼莎沒有被困難難住,沒有對未來失去希望,而是讓他更堅強地活了下來。后來阿遼莎不忍心看繼父打母親,用刀刺傷繼父然后離家出走。不久母親也死了,但阿遼莎沒有悲觀,他懂得了活下去才有希望,只有斗爭才能活下去。

          重讀之后,我深有感觸。阿遼莎在親情的冷淡下漸漸沉默寡言了最后外祖父將他趕走,讓他十幾歲就靠自己的雙手賺錢養(yǎng)活自己。他說過令我印象最深的一句話“活下去就是希望,只有斗爭才能存活”。

          是的,與我們的童年比起來,他的童年不是非常殘忍嗎?可他依然有活下去的欲望。我們有同學常常遇到一點挫折,承擔了一點壓力就嚷著要自殺。阿遼莎還靠自己的雙手賺錢,而我們連跨出這一步的勇氣都沒有,還總報怨這個世界太殘酷,而我們沒有反醒自己的不足。總認為自己是對的。

          阿遼莎四歲就喪父,從此開始過著除外祖母與母親就沒有人疼的生活,十幾歲就外出自己打拼,我們真要學習他不屈服的優(yōu)秀品質(zhì)。

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            《童年》初中讀后感750字

              童年是人生中最美好的時刻,但是有區(qū)別的是,有些人的童年上等的卻朋友不多,有些人很普通,卻有許多玩伴,而有些人的童年卻十分不幸,吃不飽穿不暖。。。。。。但是不管童年是多么地幸福還是多么的不幸,都是值回憶的。高爾基寫《童年》的也是想讓更多的人回味童年。

            《童年》初中讀后感750字

              初讀《童年》這本書時我剛讀小學三年級,對整本書的內(nèi)容并沒有太多的印象。而今年暑假我重讀這本書時竟讓我感慨萬千,和阿遼莎的童年比起來,我們的童年是多么幸福啊!

              全書講述了阿遼莎四歲就喪父,只好跟母親去外祖父家。后來隨著母親改嫁和繼父一起生活,他目睹了親情的冷淡。從此親情的`淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初的傷口。冷酷、吝嗇而專橫的外祖父是家中的魔王,全家人都在他的統(tǒng)治下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過日子,阿遼莎也免不了挨外祖父的打。兩個為分家產(chǎn)鬧得不可開交的舅舅,讓家里彌漫著仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄更是想著辦法捉弄阿遼莎。唯一疼愛他的只有外祖母,外祖母經(jīng)常把他摟在懷里講各種充滿愛和美好的故事,正是這些故事才讓阿遼莎沒有被困難難住,沒有對未來失去希望,而是讓他更堅強地活了下來。后來阿遼莎不忍心看繼父打母親,用刀刺傷繼父然后離家出走。不久母親也死了,但阿遼莎沒有悲觀,他懂得了活下去才有希望,只有斗爭才能活下去。

              重讀之后,我深有感觸。阿遼莎在親情的冷淡下漸漸沉默寡言了最后外祖父將他趕走,讓他十幾歲就靠自己的雙手賺錢養(yǎng)活自己。他說過令我印象最深的一句話“活下去就是希望,只有斗爭才能存活”。

              是的,與我們的童年比起來,他的童年不是非常殘忍嗎?可他依然有活下去的欲望。我們有同學常常遇到一點挫折,承擔了一點壓力就嚷著要自殺。阿遼莎還靠自己的雙手賺錢,而我們連跨出這一步的勇氣都沒有,還總報怨這個世界太殘酷,而我們沒有反醒自己的不足。總認為自己是對的。

              阿遼莎四歲就喪父,從此開始過著除外祖母與母親就沒有人疼的生活,十幾歲就外出自己打拼,我們真要學習他不屈服的優(yōu)秀品質(zhì)。

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