讀桃花心木有感(集錦15篇)
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀桃花心木有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀桃花心木有感1
今天，我在老師的指導下學習了一篇文章——《桃花心木》，是我受益匪淺。
文章的主要內容是：家鄉有種一種叫桃花心木的樹，使我感到奇怪的是，種樹人在種完樹苗后，澆水時間不一定，有時樹苗會莫名奇妙地枯萎了。我的腦子里不斷有猜想，但最后我還是忍不住問他了。他告訴我，如果他每天都澆一定的水，一但他不來澆水，樹苗就會枯萎更多。一定要讓樹苗學會自己尋找水源，長成百年大樹就不成問題了。
《桃花心木》這一篇文章是我認識到了不僅是植物要在不確定中生活，我們人也是要一樣的，只要在不確定中生活，才經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心�，F實生活中也有這樣的不確定：突如其來的2008年5。12汶川大地震，奪去了許多人的生命、許多人失去親人、有的變成了殘疾人。如果失去親人不樂觀、不堅強，他們就永遠生活在黑暗的世界里、有的會想死。如果是樂觀、堅強的人，會更努力的生活、幫助需要幫助的人。殘疾人如果不堅強，就一輩子都做不了事情，只有親人、朋友一味地照顧。如果堅強，殘疾人們都會成為有用的人，為社會做貢獻。還有每年都會發生的大學生跳樓事件，大學生們是因學習辛苦，想跳樓的。人的生命是沒有挽回的機會，人的病痛是可以醫治的，為何要如此地輕視自己的生命，雖然學習是非常地辛苦，但是是為了自己的將來罷了，受一些苦也是應該的。辛苦十幾年，換來幾十年的舒適，那有多好啊！何不往好處想想，只要想想就不會做出這等傻事。名人塞內加曾經說過：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。辛苦也要堅強，只要堅強就沒有什么困難。只要經過磨難，才會取得成功。
讀了《桃花心木》這一篇文章使我明白了，再不確定中生活，才會學會獨立自主。只要學會獨立自主，那么這世界上的人，不都是有用的人了嗎？只要我們大家也要為這個目標而奮斗、前進，我們的世界才會更好。
讀桃花心木有感2
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大、筆直。
種桃花心木的是一個個子高高的人。他來的沒有規律，有時隔三五天，有時十幾天才來一次，澆水的量也不同，有時澆得多，有時澆得少。
作者很好奇，于是問種樹的人：到底應該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么會無緣無故枯萎？他問了好多諸如此類的問題。種樹人就告訴了他很多種樹的道理，比如他澆水只是模仿老天下雨，種樹是百年的基業，還有解釋他為什么來的沒有規律。
最有意義的還是文章結尾處作者的感慨：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
桃花心木要靠自己學會在土里找水源，否則樹苗就會枯萎。我們學習也應該如桃花心木一樣，將自己完全投入到學習之中，到書海中汲取知識營養。
學習跟種桃花心木的道理是一樣的，只有擁有了一顆自主探究的心才能汲取更多知識。在老師給我們上課的基礎上，我們在課后還要自己努力鉆研！
讀桃花心木有感3
這篇文章寫的是在他的老家屋旁，有一塊空地租給別人種桃花心木苗，種樹的是一個個子很高的人，他種樹時的方法很奇怪：澆水沒有規律，時多時少，來的時間也不一定，時隔三天，時隔五天，有時十幾天才來一次，作者很奇怪，更奇怪的是，桃花心木苗枯萎了。作者忍不住問了種樹人。
種樹人笑了，他說種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成，所以，他們要自己在土地里找水源，他澆水只是模仿老天下雨，如果他每天來澆水，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止澆水，樹苗就會枯萎的更多。
種樹人的一番話，使我聯想到了自己。我一直生活在家人的溺愛之中，過著衣來伸手，飯來張口的日子。有一次，我放學回到家，媽媽在看電視，見我回來，急忙跑過來幫我拿書包，書包放好后，媽媽對我說：“累了吧，我把洗腳水都倒好了，你等著，我去給你拿拖鞋啊！”
讀桃花心木有感4
不經歷磨難的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟梁之材。
今天，我們就要走進《桃花心木》，走進這篇課文，我無比激動。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。
桃花心木，（楝科常綠喬木）常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達15公尺以上，可作行道樹、庭園樹等，桃花心木是制作高級家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的珍貴用材樹種。其材色為紅褐色，刨削切面光滑，花紋美麗，木材不翹裂，可與桃花相媲美，為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木，樹干通直，枝繁葉茂，是優良的四旁綠化樹種。
作者以“桃花心木”為題，實際上并不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人的成長。
本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
學習完《桃花心木》這篇課文，我明白了：
人在生活中會遇到一些不可預料的挫折、磨難、坎坷。只有經得起生活中風風雨雨的考驗，克服依賴性，才能成為堅強的人，有所作為的人。
希望我們都能從中熟人的做法中獲取成長經驗，長成棟梁之材！
讀桃花心木有感5
今天，我學了《桃花心木》這篇課文，他使我頗受感動，它讓我明白了：凡事不能依賴他人，要學會獨立自主，只有這樣才會成功。
桃花心木這篇課文主要寫了一個種桃花心木的人給樹苗澆水，并不定時量也不定。作者很奇怪，種樹人的一番話使作者明白了我們要有獨立自主的心，不能只靠別人。
再看看自己，有沒有獨立自主的心呢？還是讓事實來說話吧。記得有一次，我想吃個雪糕，可店鋪里沒人，我便開始找，一圈，兩圈，我沒見人，只好悻悻地出來了。對爸爸說：“爸爸，里面沒人。”“沒人，怎么可能？”說著，爸爸走進了店鋪，見沒人，便大聲喊了一句：“有人嗎？”話音未落，里屋立刻走出一個人來。我慚愧不已，我真是太依賴別人了，外面沒人不會喊一下嗎？唉！
想想自己，我真是太慚愧了，連買個雪糕都要依賴爸爸。再看看課文，我要學會獨立，不依賴父母，不依賴他人，只有這樣，我們才能在逆境中成長，生活，才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長，展現出勃勃生機。
讀桃花心木有感6
讀《桃花心木》有感如果你總是依賴別人，那你永遠也成功不了，因為你不知道“自立”這兩個字的重要性。
學完《桃花心木》這課后，讓我懂得了人生的道理。從種樹人那番話里，我知道了種樹人不定時，不定量這樣做的原因是為了讓桃花心中在不確定中找到水源，拼命扎根，長成百年大樹，顯示初生機勃勃。樹木遇到的不確定就像人一樣。我們在生活中會遇到許許多多的不確定。就如一本書中的故事一樣：那是一個春天，花開了。小草綠了，燕子飛回來了，到處都顯示出生機勃勃。在一個小鎮上，一個人卻與季節相反，他整天悶悶不樂，那是因為他下崗了。過沒幾天，他臉上顯示的悶悶不樂變成了一張人見人笑的臉。雖然他下崗了，可是他經過幾天的改變，把先前不對的地方都寫了出來，證實了這些原因就是讓他下崗。隨后，他一天打了好幾份工：早上送報紙，中午幫人家打字，下午去做助理，晚上就在桌上寫小說、論文。沒多久，他辭了全部工作，就在家中寫小說、論文。一個月后，他便發表了他人生中的第一篇小說。那篇小說銷往全國各地，他成了小說紅人。這個故事讓我懂得了在不確定中生活的人，縱使他失敗了，也會再一次成功。
其實，人的一生沒有平坦的，總要遇到挫折，如果你沒經歷過，也許你不知道其實那是一件好事，那是上天給你的理智測試題目。
讀桃花心木有感7
今天，我們學習了《桃花心木》種樹人不定時，不定量地澆水，目的就在于模仿自然規律，他善于創造自然的成長環境。讓樹苗在不確定中汲水成長，這樣樹苗自己就能夠學會適應自然，并戰勝自然，同學們，成長為一棵抵御風雪，頑強生存的參天大樹的確要付諸于不懈的努力。在挫折與逆境中鍛煉、成長，才是我們應該走的成才之路。最終尋找到適合自己存活的辦法。自己會找水源的樹苗，將來能長成參天大樹；從小能夠獨立自主的孩子，將來必成棟梁之材。愿我們每一位同學都能成為一名自立自強、獨立自主的好孩子生活的大海并非永遠風平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬，永遠一路順風。人的一生總要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。再不幸與磨難中，有的人悲觀消沉，最后被困難所擊倒。而有的人卻不甘沉淪，將腰桿挺的更直，從而成為杰出的人才。正如種桃花心木的人，不定期地照看桃花心木一樣，有的桃花心木在自然界的考驗中枯萎了，有的卻能長成百年的大樹。是的，在不確定中生活的人，更能經得起生活的考驗，更能鍛煉出一顆獨立自主的心，這正如俗話說得那樣：“不經風雨，難成大樹�！薄白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少為男。”人和樹是一樣的，生活在艱苦環境中的人更我希望同學們都能像課文中的桃花心木一樣，能夠經得起生活的磨練，最后長成參天大樹，長成棟梁之材。經得起生活的考驗，從而學會生存和發展的'本領。同學們，溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天，在逆境中自強不息，是成才的一條通路。
社會環境就象桃花心木生長的環境一樣，具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環境中鍛煉出一顆獨立自主的心，把很少的養分轉化為巨大的能量，就必須象桃花心木一樣不依賴別人，拼命扎根，在地底下汲取水分，努力生長。我們要學會獨立思考、獨立生活，遇到困難要自己想辦法去克服、去解決，這樣才能在這個社會里更好地生存
我們要象桃花心木一樣，扎根生活深處、廣汲各種養分，多動手、多思考，踏踏實實做人、實實在在做事，鍛煉自己獨立生活的能力，以便將來更好地在以后不確定的社會環境中生存！
讀桃花心木有感8
當代作家林清玄的《桃花心木》這篇敘事散文，以桃花心木樹苗的栽培方法——種桃花心木的人模仿老天下雨的不確定性，不讓樹苗養成依賴的心，而要樹苗學會在土壤中自行找水源，這樣才能長成百年大樹，借物喻人，告訴我們一個道理：人與樹一樣，在成長過程中會遇到各種不確定因素，包含種種磨難、挫折、失敗和痛苦等。面對這些不確定因素，只有克服惰性和依賴性，及時調整好心志，發揮自身潛能，努力去尋找并汲取維持生命的養分，才能經得起生活中風風雨雨的考驗，才能生存和發展，成為堅強、有作為的人。
是的，現實中，學業上會存在著疑惑與阻力需要我們去解除，工作中會有壓力與困難需要我們去戰勝，生活上有艱難險阻需要我們去克服，我們都不是圣賢，存在著各種缺陷與短板，它們成了生活中的攔路虎，都在干擾、阻礙著我們的成長和發展，此時，需要我們強化心志，堅韌性格，不斷充實自己，提升完善自己，在跌倒的地方，反省原因、總結經驗，再努力爬起來。
生活中，還存在太多的負面因素，干旱、水澇、霧霾、地震不期而遇，意外的交通事故讓人觸目心驚，環境污染帶來的食品安全隱患正讓人誠惶誠恐，黃、賭、毒等不良誘惑無孔不入……我們生存道路上的這些溫柔陷阱，奪命殺手都構成了對生命的嚴酷摧殘！在生活中，我們要嚴肅認識地學習安全知識，提高安全意識，明辨是非，趨利避害。
《與泥土對話》一文中，兒子沒睡。望著月光下方桌上的泥土出神。他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發芽的機會。第二天，兒子走了帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。十年的掙扎、打拼，兒子成功了。這是在失敗面前不氣餒，自我反省，調整心志，修正缺陷，繼續奮斗所取得的成績！
《狼王夢》中的黑仔如果自幼學習了安全知識，具備安全意識，就不會在危機四伏，險象環生的叢林中竟毫無警覺；藍魂兒如果自幼學習了獵人的捕獵方法，熟悉陷阱與捕獸夾的特性，做到知己知彼，就不會魂斷捕獸夾；雙毛如果能強化自己心志或能做到量力而行，也不致于被群狼分而食之。
是的，天上不會掉餡餅，天下沒有白吃的午餐，要有收獲，就得有付出：讀萬卷書，書是前人智慧的結晶，書可以讓我們獲取大量有價值的間接生活經驗，書可以讓我們汲取豐富的精神養分，去滋潤智慧之樹、心靈之花！行萬里路，路在腳下，跋涉途中你才會領略到山清水秀的畫卷、博大深邃的洪荒、人跡與自然的呼吸……
只有通過自己不懈的努力，自立自強，獨立堅韌，才能在經歷生活風雨的洗禮后生存下來，發展并成為有作為的人！
讀桃花心木有感9
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，并會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學生能做到嗎？中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌��！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
讀桃花心木有感10
在生活上，都有著各種的依賴，讀了這篇文章，我才知道我該做些什么。
種樹人不定時、不定量地給桃花心木澆水，使它能自己在不確定中找到水源，拼命扎根，就能茁壯成長，長成百年大樹。相反，如果種樹人定時定量澆水，樹木就會養成依賴的心，枯萎的樹木就會更多。
植物要這樣，但人的生活更要這樣。我們在生活 上的很多事情都會依賴父母，但自己就什么都不懂。例如我自己，媽媽每天都幫我們洗衣服，但我卻一直沒學過，一天，媽媽有急事走開了，而那天正是停電，洗衣機不能用。我又不會洗衣服，就倒了半瓶洗衣粉，整地都是泡泡，一不小心，自己又摔倒了。媽媽回來了，邊挨罵了。
但是，學習完這篇文章后，我學會了只有學會獨立自主，做事才不會手忙腳亂。因此，當媽媽洗衣服時，我總是在她身邊看者，自己也著手試一試。一次，我決定挑戰自己。我回憶起媽媽教我的話，一步一步地嘗試，雖然洗得不是很干凈，但我學會了獨立，我不依賴別人，我學會了當我們遇到挫折，我們應該想方設法地去面對它，找出方法克服它，戰勝它。
學習完這篇意味深長的文章后，我收益匪淺。生活上，每個人都會有挫折和失敗，我們必須積極面對，適應社會環境。
讀桃花心木有感11
寒假中！愛書如命的我拿起喜愛的課外書如饑似渴地讀了起來，當我讀到林清玄的一篇散文———《桃花心木》時，我的心情久久不能平靜。我與作者有著同樣的疑惑，最后在種樹人的回答中深刻地領悟到了：有時，愛也是一種傷害，并且致命。
《桃花心木》主要記敘了在“我”的鄉下老家，有一位種桃花心木的人，不按規律給樹苗澆水，使“我”感到很奇怪，百思不得其解。之后經過與種樹人的一番深刻交談，解開了我心中的疑團，并由種樹聯想到做人，感悟到成長須獨立的哲理。 當我讀到“樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來的并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆的多，有時澆的少。更奇怪的是，桃花心木有時莫名其妙地枯萎了……”我感到很奇怪：這種樹人為何這般沒有一點規律地給桃花心木澆水呢？難道是因為他太懶，才隔那么久給樹澆水？但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？難道是因為他太忙，才會做什么事都不按規律？但是，忙人怎么可能做事那么從容容呢？我百思不得其解，幸好作者的詢問替我解開了心中的疑惑。
面對作者的提問，種樹人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？”沒錯，不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。 由此，我不禁想起看過的一篇文章《如果你不想讓天鵝死去》，文中的天鵝就是因為對人產生了過度的依賴，懶于飛回南方過冬，才遭致凍死的悲劇。樹也是如此，如果它對人產生了依賴性，就長不成百年大樹。但是在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了。
想想21世紀的許多家長，對孩子嬌生慣養，過分地寵愛，終會害了孩子的一生。為此，我想說：“叔叔阿姨們，請不要再溺愛孩子，不要將孩子束縛在牢籠里，要讓孩子克服依賴性，養成獨立生活的能力，這樣才能迎接屬于自己的人生！” 老師點評：你的文章像一條緩緩而流的小溪，文筆優美，感情真摯細膩。
讀《桃花心木》的真情流露。孩子們可以獨立自主的解決一些事情。但希望你可以增加自己的感受精減讀物的內容。
讀桃花心木有感12
讀《桃花心木》這篇文章，給印象最深的是種樹人那幾句樸實而又蘊藏著意味深長的哲理的話語。
雖然表面上講如果按照一定時間給樹苗澆水，會使樹苗養成一種依賴之心，無法獨立自主地生存，但是深切的講，卻是告訴我們一個道理：要學會獨立自主，不能有一點依賴之心。這個道理十分簡單，意思很多人都知道，但又有多少人做到了呢？如今的社會上，有許多人養成了依賴之心，特別是上小學的孩子。每天讓爸爸媽媽幫拿書包；讓爸爸媽媽給錢買零食吃；讓爸爸媽媽接他（她）上學和放學；有的甚至要爺爺奶奶來接呢！記得有一次，我回家，見校門口有一位年過半百的老奶奶蹲在一輛破舊的三輪車等著接自己的孫女回家哩！下午，我來到學校的門口時，見一位白發蒼蒼的老爺爺騎著自行車把自己的孫子送到了校門口，才慢慢的離去。你看看，這些孩子的依賴心多強呀！依賴別人的后果是什么呢？在我談起自己的體會前，先來看一小則故事吧！一個19歲青年，因學習成績優異，于20xx年9月被某名牌大學錄取。開學不久，他因自理能力太差，無法適應集體生活，灰溜溜地逃了回家。多么替感到可悲呀！看完了這則小故事，你應該明白了依賴別人的后果。
是呀，如果你依賴別人的話，長大后就不會做任何事情，最后落得和那位青年一樣的可悲下場，是多么不好��！這就是我讀這篇課文的體會。
讀桃花心木有感13
“樹木自己要學會在土地里找水源。”這句話是<<桃花心木>>中一句讓我思考了很久的話。<<桃花心木>>是一篇借種喻育人的課文，這篇課文說的就是一位種樹人在一塊空地中種了一些桃花心木，但他澆水并沒有規則，不是天天澆一定的量，只是摸仿老天下雨，他這樣做是想讓樹苗不養成依賴之心，一旦養成依賴之心，根就會浮在地表上，無法伸入地下，那樹苗會枯的枯死，吹的被暴風雨吹倒。
老師在講課時，特別強調了這句花：“樹木自己要學會在土地里找水源�！�
是啊，樹木都不能有依賴之心，要自己在土地里找水源，何況是我們人呢？人雖然不要在土地里找水源，但要學會獨立自主的本領．在艱苦的生活中，反而能鍛煉出一顆獨立自主的心，能比較經得住生活的考驗．我想，真像林清 先生說的那樣，＂在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的 轉化為巨大的能量，努力生長．＂
這樣想著想著，我又想到了我自己讀小學四年級時，我的數學作業做得總是馬馬虎虎，一定要錯上幾道，原因是：媽媽要給我檢查的，做錯了也沒關系．就這樣我就 成了信賴信．一次，媽媽忘了檢查，結果第二天有五道算術題我只對了兩道．從那以后，我便知道：人不能養成信賴心，這會對自己的成長有害。我不再那么馬馬虎虎了。
讀桃花心木有感14
讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我感觸很深。文中有一句話含義深刻：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。對啊，不只是樹，人也是一樣，毛主席曾經說過，在溫室里培養出來的東西，不會有強大的生命力。
正是因為桃花心木苗依賴了一定的時間澆一定的水，根才會浮在地表上，大風一吹，就會連根拔起。李贄曾經說過：物不經鍛煉，終難成器；人不經切琢，終不成人。是啊，我們不應該依賴父親與母親，應該學會用自己的雙手去對待即將到來的問題與考驗，正如桃花心木一樣，不能汲取到養分，就把根深深扎入泥土之中，拼命地找水源。現在，我讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我知道了不能依賴別人的幫忙，要靠自己的能力去應付到來的困難。六一班 李納指導老師 李文娟
讀桃花心木有感15
今天我們學了桃花心木這篇課文，我突然明白了許多道理，孩子不能總依賴父母，要學會獨立自主的生活，要有一顆獨立自主的心，如果一直以來依賴著父母，將來長大到了社會上會不適應，在公司里沒有人可以向父母一樣依賴，漸漸地就會被社會拋棄，對于社會沒有貢獻，不能為國家做出貢獻，不能報答父母的養育之恩，甚至生活不能自理，這是多麼可怕的后果。
所以請所有家長不要再溺愛孩子了，不要把你的孩子當成溫室里的花，這樣他會一事無成，如果有請不要繼續下去了，這樣反而會害了他的。不要讓孩子做溫室里的花，要讓他作在藍天下自由翱翔的雛鷹，自己尋找食物，自己生活。
從我做起，做一個自強不息、獨立自主的中國少年！
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