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      1. 桃花心木讀后感

        時(shí)間:2020-10-31 09:12:25 桃花心木讀后感 我要投稿

        桃花心木讀后感5篇

          桃花心木這篇課文主要講了種樹人種下樹苗后,常來澆水,可是澆水卻沒有規(guī)律!拔摇毕惹耙詾樗珣校,最后問了他才知道,原來樹苗也和人一樣,要用有限的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。相關(guān)讀后感內(nèi)容,一起來看看!

        桃花心木讀后感5篇

          篇一:桃花心木讀后感

          桃花心木這一篇課文是我們這學(xué)期新學(xué)的一篇課文,這一篇課文讓我懂得了許多道理。

          作者林清玄家門前有一片空地,有一個(gè)個(gè)字很高的人在那里種桃花心木。不過,他種樹的方法十分奇怪。他把樹苗種下以后,不僅他沒有經(jīng)常來澆水,而且澆水的時(shí)間和水量也不一定。這讓作者感到十分奇怪,于是他便去問種樹人。種樹人說:如果我每天都來澆水的話,樹就會(huì)有依賴的心,根就會(huì)浮在地面上,風(fēng)一吹就倒。

          種樹人的這一番話不僅使作者非常感動(dòng),而且也讓我懂得了很多的道理,種樹人的這一句話讓我想起了中國(guó)的一句俗語:窮人的孩子早當(dāng)家。那些窮人就像這些小樹苗一樣,在不確定中生活,小時(shí)候并沒有足夠的“養(yǎng)分”,就要自己不斷的努力“生長(zhǎng)”。在這樣的環(huán)境中生長(zhǎng)的孩子一般更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。

          雖然我不是在那種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,但是我也要努力長(zhǎng)大,不要被生活中的考驗(yàn)打敗。

          篇二:桃花心木讀后感

          《桃花心木》是一篇教人要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的好文章,樹,也是一樣。

          我最喜歡里面的一句話了:“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)!

          這句話可能讓一些不能獨(dú)立,還在依賴父母的人自信吧!

          這是一篇非常好的文章,從作者的疑問再到得出感悟,都是一句句教人獨(dú)立的好詞。

          我相信,這位種樹的老人一定很有學(xué)問吧,又不然怎么能知道的那么多呢!

          我不僅見識(shí)了種樹人獨(dú)特的培植方法,更重要的是從中體會(huì)到了人生的哲理。我真希望我們的每一個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心,克服對(duì)他人的依賴,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

          還是那句話,“不只是書,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)的起生活的'考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。”

          篇三:桃花心木讀后感

          今天,我們語文課上了一篇課文——《桃花心木》。這篇課文是著名的林清玄寫的,課文表面是寫種樹,實(shí)際上是借樹喻人。

          《桃花心木》講述的是一位種樹的人給樹澆水沒有規(guī)律的事,作者從中悟出一個(gè)道理,使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不確定生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”因?yàn)檫@一句話告訴我人生的哲理:人和樹一樣,都要學(xué)會(huì)在不確定的生活獨(dú)立自主。樹木要在不確定的生活中,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

          讀完這一篇課文后,文中告訴我們?cè)S多道理,如我們要多經(jīng)歷一些困難和曲折,只要這樣,我們才能和樹一樣長(zhǎng)成參天大樹,獨(dú)立自主。比如成績(jī)下降了,不要只會(huì)灰心,要仔仔細(xì)細(xì)的看一下題目,不懂的問老師,想想自己為什么會(huì)錯(cuò),反復(fù)做幾遍。因?yàn)槭∈浅晒χ,我們?yīng)該從自己的身上找原因,這樣,才可以從失敗的陰影徹徹底底的走出來!

          我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹人,學(xué)習(xí)他的精神!

          篇四:桃花心木讀后感

          這是一篇以物喻人故事,在這小小的故事里卻蘊(yùn)含著很大的道理。

          一個(gè)個(gè)子很高的種樹人種下了許多桃花心木的樹苗,他常來澆水,可卻不規(guī)律少則兩天,多則半個(gè)月,量也不一定,這讓“我”很奇怪,更奇怪的是樹苗竟會(huì)莫名奇妙地枯萎。忍不住地我問了他,他說出了這個(gè)道理。使我深受感動(dòng),以及引發(fā)“我的聯(lián)想。

          這個(gè)道理究竟是什么呢?他就是如果種樹人定時(shí)定量澆水的話,樹就有了依賴心,不會(huì)自食其力。將會(huì)枯掉,所以種樹人是在仿照老天下雨來鍛煉桃花心木的樹苗。

          這個(gè)道理很讓人感動(dòng),同時(shí)不只是樹,人也一樣,如果一個(gè)人的父母對(duì)他嬌生慣養(yǎng),使他養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的生活的話,此人與廢人沒什么兩樣,同時(shí),父母又不能陪他走完人生的道路,這個(gè)人將來只能淪為乞丐,畢竟這個(gè)習(xí)慣是伴隨終生的。

          幸運(yùn)的是我,我父母并沒有對(duì)我嬌生慣養(yǎng),家里的鍋、碗在放假時(shí),我和哥哥洗,地是我和哥哥拖。

          所以,一個(gè)人的一生就決定于此,不要讓這種陋習(xí)伴隨終身,毀了自己!

          篇五:桃花心木讀后感 

          某天,我在語文書上讀了一篇《桃花心木》,桃花心木——一種特別大樹,它有它自己的獨(dú)特的精神。它的特別不是天生的,而是他用自己的行動(dòng)換來的,它們變得美麗而高貴,氣質(zhì)非凡,矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不同,種樹人沒有定時(shí)定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅(jiān)持不懈的尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打,也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)用水源,使自己不枯萎。

          就像文中說的一樣:”不知是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。“在不確定中生活的人,比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多,他們有著成熟的心理和獨(dú)立思想,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。我們也應(yīng)該像它們那樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折,遇到困難永不退縮。智者永遠(yuǎn)不會(huì)停留在困境中徘徊,聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)總在困境里放聲哭泣。

          這就是桃花心木的精神!

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