讀《水滸傳》有感（經典14篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《水滸傳》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《水滸傳》有感 篇1
寒假期間，我讀了《水滸傳》這本書。書上說的是北宋年間民不聊生，許多英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗，來自五湖四海的 08位好漢先后聚集水泊梁山，扯起替天行道的大旗，劫富濟貧，除暴安良的故事。
在這本書中，我特別佩服盧俊義忠誠的仆人燕青。當薛霸要害死盧俊義的時候，燕青把他救出來，背著他走了十幾里路，把他安頓在路邊的小店休息，自己去打些鳥雀給主人吃。等燕青回來，發現盧俊義被聞風趕來的一兩百個差吏抓了起來，押進了大名府，他又不遠千里、不辭辛勞趕赴梁山，請宋江他們發兵救出盧俊義。
燕青的忠誠真是令我肅然起敬。我要學習他這種可貴的'品質，忠于祖國，忠于親人，忠于朋友……
《水滸傳》中這樣動人的故事還有許多。當然，書里也有很多早已過時了的東西，我們不能一味的模仿，要懂得什么值得學習，什么應該放棄，這才是讀書之道。
讀《水滸傳》有感 篇2
俗話說“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。這個暑假，我讀了不少名著，唯獨《水滸傳》這部小說是我印象深刻，受益匪淺。
《水滸傳》是中國古代四大名著之一。寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。形象的描繪了農民起義從發生、發展到失敗的全過程。作者是元末明初的施耐庵。
其中，我對盧俊義的印象最深。盧俊義是市民階級的上層人物。雖然他堂堂一表、凜凜一軀的英雄形象和力敵萬人、通古博今的高超武藝都給我留下了很深的印象，可他不聽別人的勸告，總把忠言當惡言。
寫到這，我不由得想起我妹妹。前幾天，天上突然著小雨，妹妹還在外面悠閑地騎著自行車。我連忙叫妹妹進來，說一會兒下大雨了。我苦口婆心的勸她，她就是不聽。說時遲那時快，雨突然間越下越大了，直到這時，妹妹才慌忙地把車騎回來，渾身上下都被雨水淋濕了，像落湯雞似的`。俗話說得好——“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！焙盟庪m然是苦的,但是只有苦才能治病。忠實的勸告往往都是不順聽的,但是卻對我們的行動有好處。
《水滸傳》使我受益匪淺。我還要繼續看下去，從中汲取更大的精神力量。
令人愛不釋手的《水滸傳》！
讀《水滸傳》有感 篇3
《水滸傳》，想必大家都知道吧。它是中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。
在《水滸傳》中，有著一百零八位古代英雄，他們都有著相同的氣概和不同的性格。書中刻畫了許多英雄，給我印象最深的是武松和宋江。
武松赤手空拳地在景陽岡打虎，為他贏得了深廣的`名聲，也為他贏得了都頭的職位。在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強好勝、不拘一格的本性。
至于他為什么會上梁山呢？是因為他先前殺了西門慶和潘金蓮，他主動到衙門自首。后來又殺了蔣門神、張都監和張國練十幾口人之后，甚至在墻上用血寫下了：“殺人者，打虎武松也！”這可以看出武松敢作敢當的性格。但他這一次并沒有自首，而是去了梁山。這就是武松一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感和反抗精神，盡管也曾被人利用，但終究從殘酷的現實中，從迷失的自我中醒悟過來，一步一步克服自己的弱點，漸漸地走向成熟。
宋江是梁山好漢們的“頭頭”，他的性格主體是忠義，但他的性格是比較復雜的。他豪情仗義，所以兄弟們非常信任他。因為宋江想“招安”，導致整個梁山被利用，一百零八名好漢被派出壓制農民起義，只剩下了三十六位好漢，朝廷就趁機滅掉了大部分的好漢。是宋江壯大了梁山，也是他親手毀掉了梁山。
梁山好漢聚集在一起是因為官逼民反，他們只想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗反映了當時統治階級的黑暗和腐敗。《水滸傳》使我更加深入地認識當時社會的復雜和老百姓生活的艱難。
讀《水滸傳》有感 篇4
我看《水滸傳》已經是3年前的事了，劇中人物早已忘了一大半；而且我最喜歡的是《三國演義》，《水滸傳》本來就沒認真看。迫不得已，只得從網上下了一套好好研讀，竟發現：其實水滸的是不錯。
第一點，也是最引人入勝的一點，就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順水性奇佳，玉臂匠金大堅石刻技術拔群，還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法，哪一個不是人中奇才有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的，就是為了湊傳說中的108星。我也不否認這點，可如果要是真的有多少些寫多少，那么不僅少了一份奇幻色彩，也喪失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
第二點，就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述�！端疂G傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江大破連環馬到宋公明全夥受招安，中間事情的繁瑣，人物的眾多，令人望而生畏�？墒┠外謪s用自己優秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感，而且一環套一環，使讀者不由得繼續往下看，仿佛自己到了真實的故事中去了一般，真是讓人嘆服。
第三點，我要說的'是《水滸傳》對于歷史的記述。大家可能都要笑我吧，這樣一個類似于"科幻神話"的故事，根本就是瞎編，哪有什么真的歷史。確實《水滸傳》是神話故事，可他對當時民不聊生，奸臣當道，外敵入侵，軍隊戰斗力下降的社會從一個特殊的角度進展了剖析。你們想，如果人民生活舒適，那么怎么會有100多好漢奮勇起義如果忠臣當道，那么為什么高逑會當宰相如果國家太平，那么金朝來干嗎如果軍隊豐足，那么何必招安呢在我看來，水滸傳不止是一本有意思的小說，更是一本反映當時社會的歷史書。
我說了這么多，其實沒什么用，只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已，我還依舊喜歡《三國演義》。所以，每個人心目中的好書是不一樣的，我希望我們每個人都能找到自己喜愛的，有意義的好書。
讀《水滸傳》有感 篇5
“武松、林沖、宋江、吳用、魯智深、柴進……”這些英雄好漢們，都出自古典名著《水滸傳》。那一個個精彩的故事吸引我，這些綠林好漢都是我崇拜的英雄。
我心目中的英雄——武松，我既不崇拜你景陽崗上打虎的勇氣，也不羨慕你血濺鴛鴦樓的膽量，我佩服你視兄如父的兄弟之情，你那種寧可自己受苦受累，也要讓自己的哥哥生活更幸福，這是在別的好漢身上沒有太多體現的。
我心目中的英雄——魯智深，你身強力壯，脾氣暴躁，但為人仗義。“倒拔垂楊柳”真是讓人在開眼界。
我心目中的英雄——林沖，誤闖白虎堂并不是你的錯誤，遇上高俅誰都要自認倒霉。我十分同情你，在去滄洲的.路上你受盡了折磨，腳被那倆個狼心狗肺、見錢眼開的差使弄成了重傷，還差點葬身于火海之中。不要隱藏心中的怒火，拔出你的長槍，釋放你心中憤怒火焰吧!不過，如果你在現在的社會中遇到了這種事，我希望你還是拿起法律的武器來保護自己。
梁山眾好漢，你們有著正義和勇氣，雖然我對你們的了解很膚淺，但是你們的形象永遠在我心里。
讀《水滸傳》有感 篇6
一百零八員將校，各顯神通。三十六員天罡，七十二位地煞。將洪太尉所放走的一百零八個魔頭全集齊了。
在我看來，梁山泊中各個人物都盡顯神通廣大。但要論武藝，馬軍五虎將是最最厲害的。這五虎將雖然各位性格脾氣不同，但共有一身好武藝。
關勝單身戰秦明、林沖，林沖棒打洪教頭，秦明清風山上戰花榮，呼延灼大戰徐寧、董平對戰韓滔。個個都展示出了真本事。這五人可不是吹出來的。
有人說《水滸傳》是寫強盜打家劫舍的文學，但看一下這一百單八將排名，前十位哪個是強盜出身？個個都是家世清白，甚至是將門相后。他們為社會、為生活所迫，才上了梁山，當了匪徒，當了強盜。再看看這梁山五虎將，哪個不是為封建統治者效過力的`？《水滸傳》講述的，應是一個化敵為友的故事。
讀《水滸傳》有感 篇7
去年春節期間，中央一套上演了電視連續劇《水滸傳》。為了更多的了解《水滸傳》，我異常到書店買來了原著，并且對其反復研讀了多遍。
小說描述的是北宋時期宋江領導的一支起義軍構成、壯大至失敗的全過程。小說以太尉高俅為中心，刻畫出了各個地區大大小小的貪官、污吏和惡霸。比如：鎮關西、蔣門神、西門慶等等……。他們一個個面目猙獰，使整個社會暗無天日，民不聊生。所謂“官逼民反，民不得不反”的事實，在小說中得到了充分的反映。小說中以很多的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節都描述得繪聲繪色，引人入勝。在梁山的108將中，我覺得最不完美的要數宋江了。他理解招安，雖然處于好意，一來為兄弟們找個歸宿，二來能夠名正言順地去精忠報國，鏟除奸臣�？墒腔实蹍s還是把宋江一伙人視為草寇看待，招安只可是是皇帝想利用宋江等108將為工具，去撲滅各地區大大小小的`農民起義。其中在攻打方臘時，梁山眾人損兵折將。兩頭蛇解珍、中箭虎丁得孫等正偏59員將領戰死沙場。船火兒張橫、青面獸楊志等正偏10員將領半路病亡。燕青、武松2人不愿要什么封賞，各自奔東西去了!最終僅有27人如期返朝。而宋江、盧俊義等5員頭領又先后被四大奸臣所害死，上演了一出遺恨千古的杯具!
讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深。如果宋江不去謀什么招安，而是去聯合江南人馬一齊反抗昏帝，那么我相信，最終的結果必須是天下的百姓都過上了幸福的日子。在方臘與兒子方天定入刑場時，有一位詩人不僅僅發出了感嘆：“宋江重賞升官日，方臘當刑受剮時。善惡到頭總有報，只爭來早與來遲”。但我卻覺得宋江的“善”并不是真“善”，與此相反，方臘的“惡”也不是真“惡”，而是為了打擊昏庸無能的皇帝，為天下的老百姓造福!
讀《水滸傳》有感 篇8
水滸傳素有中國古代四大名著之一的稱號。書里內容也極好，把一百零八位好漢描寫得栩栩如生，把人物動作神態描繪得淋漓盡致，看書的時候，就如同放電影似的，讓人忍不住夢想起那畫面。
水滸傳講述了北宋末年以宋江為首領的一百零八位好漢梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事，故事內容甚是精彩�？赐赀@本書后，我不禁心潮澎湃。宋江給我留下了一個義氣而又喜歡結交天下豪杰的`性格;智多星吳用大敵當前，臨危不亂，也很講義氣;豹子頭林沖能忍，可以忍辱負重，這是一個缺點也恰巧是一個優點……當然，一百零八位好漢都是極其厲害的，各有各的絕招，所謂是八仙過�！黠@神通。
其中，我最喜愛的角色就是宋江，其次是扈三娘，然后就是魯智深讓我很佩服。宋江是一百零八人的領袖，敢指揮不怕出錯而且有把握，這點我很羨慕也很佩服;扈三娘是一個女子，但是排名并不低，在第五十九名上，而且原先還是扈家莊的千金小姐，性格智勇雙全、敢愛敢恨而且嫉惡如仇，是個女英雄;我很佩服魯智深的力氣， 一個人就能把一棵楊柳倒拔起來，性格也是很大膽，而且經常見義勇為，慷慨大方，不過有時一時沖動會辦壞事。
通過讀水滸傳這本書，使我懂得了很多道理。做人要講義氣，以大局為重;做事要有勇有謀，有把握的去做每一件事，把每一件事情做到最好，要有團隊精神。讓我們積極向上，做好每一件事，養成困難來臨也臨危不亂的性格，長大后成為棟梁之才。
讀《水滸傳》有感 篇9
不是他們不想，而是他們不能；她很無助，在這個陌生的地方她的手腳都不知道往哪里放，她很不自然。讀《水滸傳》有感作文只有能夠真正做到心平氣和，才會叫每一個平淡的日子慢慢地生動起來，才會頭腦清醒地去審視自己，才會把一些名利得失看成過眼云煙，才會去干自己想干也能干的事情。
一書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，受到朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的故事。讀完此書，在我腦海中揮之不去的只有兩個字“忠”和“義”。
《林教頭風雪山神廟》里的'情節：當時林沖被發配滄州，差點被兩個衙役結果了性命，最后多虧魯智深一路跟蹤，拔刀相助，救出林沖。本以為很平安，可朝廷又讓林沖看管滄州城外的山神廟，陸虞侯等也暗自跟蹤過來。在山神廟，當時天下著大雪，刮著大風，林沖要去買酒，保暖身體，回來的路上，偶爾聽見陸虞侯和富安設計圈套害自己，最終林沖被逼殺他們。這不就是“忠”和“義”嗎？
令人崇敬的好漢們哪，我將銘記你們于心；令人發指的小人們哪，我將憎恨你們到死；可歌可贊的巾幗女哪，我將敬佩你們千年；梁山泊的一百單八將，你們為了自由，為了擺脫軍官的束縛，無畏地抗擊，勇敢地殺敵，無論你們成功與否，我都是為你們加油打氣的支持者。祝君好運！
讀《水滸傳》有感 篇10
小時候，我就聽別人講過這本書，從那時開始，書中的一個個感人至深的情節，一個個震撼人心的場面，一個個行俠仗義的英雄形象，便即刻在了我的腦海中，留下了不可磨滅的映象。
而現在，當我再次拿起這本書時，它帶給我的震撼絕不亞于此前。
《水滸傳》是明朝施耐庵的作品，他妙筆生花地寫下了108個栩栩如生的英雄人物的性格特點描繪的.淋漓盡致，讓我打心底里兒無比敬佩。其中，性格被刻畫的最鮮明的，極富正義感的也有幾個代表人物，例如宋江、魯智深、林沖、武松等人，他們都是勇敢、機智、正義的化身。其中，我最喜歡的就是魯智深了，因為自從看了他“拳打鎮關西”的事跡，我就被他深深的吸引了，所以，這個情節，我也鐘愛有家。
“拳打鎮關西”講述的是魯智深當提轄的時候，在路上巧遇史進，后遇史進的師父李忠，于是三人結伴喝酒，正聊得盡興，忽傳來有人啼哭，魯達嫌煩，便叫人將啼哭之人叫上，原來是賣場的父女，女兒告訴魯達，他們受到了鎮關西的欺凌與壓迫，現在還要還子虛烏有的錢。魯達聽后大怒，便送錢給那父女倆，讓她們先走，然后自己去找鎮關西，先是找鎮關西麻煩，然后兩人打了起來，魯達三拳便將那惡人解決了……
哇！看完之后可真是大快人心��！罪惡之人終究不會有好下場的。
這《水滸傳》的人物，哪一個不是嫉惡如仇呢？由于作者特殊的思路，把這些故事寫的跌宕起伏，仿佛身臨其境，總會讓我覺得書中的人物就是我的好朋友，我們一起去與邪惡作斗爭，堅持正義，追求光明。
《水滸傳》同時揭露了當時社會的黑暗，果真是一本文學巨著，不愧為中國四大古典名著之一啊！
讀《水滸傳》有感 篇11
暑假中，我按照老師的要求，認真閱讀了中國古典名著《水滸傳》。我深深的被書中的故事情節所吸引，只花了六天時間就讀完了全書。梁山泊一百零八個英雄好漢給我留下了深刻的印象。
我感到，《水滸傳》的主題思想是：通過對一百零八個英雄的描寫，概括了當時不同階層的人們在漫長的封建社會中從覺醒到反抗的斗爭道路，集中地、多方面地反映了封建社會里的一次農民革命的產生、發展和失敗的過程�！端疂G傳》突出了官逼民反的內容，揭示了階級壓迫是農民起義的原因。書中寫了高俅這一封建統治集團的代表人物，在他身上體現了丑惡和腐朽的本質。同時，還寫了另一類剝削者，其中有如西門慶等，他們是地主惡霸，有財有勢，交結官府，騎在人民頭上，作惡多端，激起了人民強烈的反抗。書中通過象魯智深的反惡霸，林沖的受凌辱，宋江的被迫害，武松報殺兄之仇等等，他們都是由于受迫害而不得不起來反抗，匯成一股狂波巨瀾，奔向梁山泊。因此，《水滸傳》反映了農民階級想擺脫壓迫和剝削的強烈的'革命要求，歌頌了農民起義，贊美農民革命斗爭的勝利，贊美農民革命的英雄人物。
另外，我感到，《水滸傳》還成功地刻劃了不同性格的人物，書中一百零八個英雄，有三十多個都具有鮮明的性格，其中尤以林沖、李逵、魯智深、宋江、武松等人性格刻劃最為鮮明。作者描寫了魯智深的凌強助弱;林沖的忠直純樸;武松的仗義剛烈;石秀的機警伶俐;阮氏兄弟的義膽包身、武藝出眾等等。這些人物都是有血有肉，給我留下的印象非常深刻。
《水滸傳》的結構、情節，很有特色。全書連為一體，但某些章節又相對獨立，獨自成篇。書中語言洗煉、明快、生動，富有節奏感。我感到，這些也值得我們在今后的寫作中加以學習借鑒。
讀《水滸傳》有感 篇12
讀了《水滸傳》后，使我了解到水滸傳里面有宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。這一百零八位好漢都是見義勇為，為朋友兩肋插刀的英雄好漢。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案，但他卻能夠路見不平，拔
刀相助，令那些喪盡天良的家伙聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事，但他的這種精神是值得我們學習和發揚的`。在我們和平年代社會中，有很多發生在我們身邊的小事，比方，在公交車上，有一位老爺爺沒有座位，這時，你可以讓老爺爺坐。當在馬路邊上看見有位盲人要過馬路時，我們可以扶他過馬路。還有是同學之間可以互相幫助，這雖然是很平常的事，但可以看出一個人的品質。
讀了《水滸傳》后，那些英雄事跡深深地進入我的腦海，讓我學習到很多知識。
讀《水滸傳》有感 篇13
這個暑假真是一個豐富多彩的假期。由于我早早地寫完《暑假作業》,于是在剩下來的時間里我便讀我原先看不懂的四大名著之一的《水滸傳》。邊讀邊觀看電視連續劇《水滸傳》，使我對作品的理解更上一層樓。
《水滸傳》是一部古典白話小說，作者是明朝的施耐庵，作品被譽為我國古典四大名著之一。它集合了許多口傳、說書藝人唱本、戲曲，并經過文人不斷加工整理而成的小說。它描寫了北宋時期一群及中下級鄉紳、官僚、軍官因為不堪忍受官府、朝廷的剝削、壓迫、欺凌，奮起反抗上梁山聚義的故事。全書情節曲折動人，形象逼真生動，一百零八將各具神韻，語言通俗簡練，具有很高的文學價值，是一部受備受讀者歡迎、雅俗共賞的著名長篇小說。
《水滸傳》里面人物個性鮮明。可你如果問我喜歡或討厭誰，我卻說不出來。因為我喜歡的人有優點也有缺點。比如宋江我既喜歡他的領導能力，可也討厭他的膽小，李逵我既欣賞他對宋江的義氣，可又討厭他的`魯莽。還有許多人也是這樣。
讀完整個《水滸傳》我感慨萬分，對里面的一百單八將敬仰不已。他們對宋江的忠義都讓我感動，我要向他們表示深深的敬意。
讀《水滸傳》有感 篇14
前幾天，我看了《水滸傳》這本書。一百零八將做好事的情景，深深刻在我的腦海里。
《水滸傳》的'故事非常吸引人：魯達拳打鎮關西、吳用智取生辰綱、武松景陽岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個個豪氣沖天、重仁重義，演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動地、大快人心的故事。
史進揮淚告別朱武兄弟，來到經略府的一個茶館里。在這里他遇到了這里的提轄，叫魯達。于是，兩人便結拜成為兄弟。當他們談的正高興時，聽到一陣陣哭聲，魯達問酒保：“是什么人在隔壁哭哭啼啼，攪得我兄弟吃
不好酒，你去把他們喊過來�！备概哌^來，姑娘說：“官人請息怒，小女名叫翠蓮，到這兒來投奔親戚，鄭大屠夫逼我做他小老婆，說要給我三千貫錢，可是沒有給我們。大娘子把我趕出來，還要我們還他三千貫錢。我們
只有靠賣藝還他錢，心里覺得委屈，便啼哭起來�！濒斶_聽了，很是氣憤，來到鄭屠夫面前，使勁折磨他。最后死了�。�！
我們要向魯達學習，做一個勇敢、堅強、拔刀相助的好漢。
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