(熱門)讀《水滸傳》有感
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《水滸傳》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《水滸傳》有感1
《水滸傳》是經典著作，是民族的精髓，一百零八位好漢與晁蓋，雖落草為寇，但他們的所做所為卻光明磊落，為人們所敬仰、傳頌。
第一次讀《水滸傳》時，我六歲。那時我最喜歡的人物是武松。因為“武松打虎”的故事早已深深的印在腦海里。那時的我認為能與猛獸相斗的人是最棒的。
再讀《水滸傳》時，我八歲。那時我最敬佩的人物是魯智深。“倒拔垂楊柳”的豪氣，再加上那純樸的心靈，便是無人能比。
前二次讀《水滸傳》都是在童年，那時的我知識面較窄，也沒有自己的價值觀，只是能夠欣賞別人所欣賞過的。
第三次讀《水滸傳》時，我十二歲。剛剛步入初中的我既激動，又茫然。初次當班委的我被一系列問題攪得亂七八糟，太多挑戰需要我去面對。那時，我三讀《水滸傳》，我發現我最佩服的人竟是宋江。因為那時我被宋江的領導才能所折服，我不得不佩服他與一百零七位頭領、上千嘍羅相處，竟能把事情安排的井井有條，我與他相比，真是小巫見大巫。
現在我十四歲，又一次讀《水滸傳》。這時的我不再是年幼的我，也不再是被小事攪得手忙腳亂的'我�，F在的我，目睹過人間的真、善、美，也看見過世俗的假、惡、丑。讀《水滸傳》時，我發現，我所崇拜的人是林沖。是他教會了我在“亂世”中做人。他不僅槍棒使的出神入化，文才也很好，堪稱文武雙全。可能有人覺得他窩囊，我卻不那么認為。對于一個小家來說，他是一個好丈夫；對于一個大“家”來說，他是一個大英雄。他之所以剛開始沒有反抗的那么激烈是為了不讓妻子與仆傭受到牽連。他為人謙虛卻不軟弱！他為人正直、講信用、講義氣。他歷經多少磨難卻永不服輸！他內心的堅強一次又一次地激勵了我。每當我經歷挫折想放棄時，總是會讓我想起他的堅強；每當我默默哭泣抱怨命運不公時，總會讓我想起他的堅強！挫折是什么？挫折就是讓人去打敗的！哭泣不要緊，但哭過以后一定要站起來，用笑容去迎接挑戰，用自信去面對挫折！從他身上我明白了：如果不能改變他人（惡人），那么就先獨善其身，做好自己。
每次讀《水滸傳》不一定要換一個敬佩的人，只要你有所收益。在不同的年齡段讀《水滸傳》，你會從不同的人身上學到不同的道理，只要你學到自己所缺少的東西，就是有收獲。
讀《水滸傳》有感2
《水滸傳》是中國四大名著之一，由明朝的施耐庵所寫。讀了《水滸傳》這本書，我感觸頗深。
《水滸傳》是我國第一部描寫農名起義的章回體長篇小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節，表現了一百零八名不堪暴政的好漢揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接收招安致使起義失敗的全過程。每個好漢都很講義氣，替天行道，劫富濟貧，順應民心。而且他們都身懷絕技：百步穿楊、飛石打人、潛水行走、日行八百里……打起仗來十分厲害。
我最喜歡的一個片段是“智多星吳用智取祝家莊”。宋江久攻祝家莊不下，晁蓋便派智多星吳用帶領一撥人馬前去助戰。吳用想出了一條攻破祝家莊的妙計；先讓與祝家莊里那位欒延玉是同門師兄弟的孫立混進祝家莊，然后里應外合，就不怕拿不下祝家莊了。
吳用把這條妙計告訴宋江后，宋江臉上的愁云一掃而光。這是扈家莊的扈成牽牛擔酒前來宋江營中求饒，請求放了上一次戰斗中被捉的妹妹扈三娘。吳用說：“那你得答應我一件事，以后再也不許幫祝家莊。祝家莊的人來你扈家莊，你得把他綁了送來，到時自然會將妹妹還給你。”扈成滿口答應而去。
孫立一行打著“登州兵馬提轄孫立”的旗號來到祝家莊。欒延玉開了莊門，放下吊橋，出來迎接。禮畢后孫立說接總兵府命令，調來鄆州把守城池，提防梁山泊強寇，途經此地，特來拜訪。欒延玉信以為真，說：“近日與梁山泊強寇廝殺以拿了他幾個頭領，只等捉了賊首宋江，一并送到官府。賢弟來此鎮守，正如錦上添花，旱苗得雨。”孫立表示愿助一臂之力，欒延玉大喜，將他們請入莊中，與祝朝奉及祝龍、�；�、祝彪相見。祝家人見孫立帶了家眷，與欒教頭又是師兄弟，都沒起疑心。
次日，宋江又來挑戰。祝家莊擺開陣勢，祝朝奉坐在莊門前，左有欒延玉，右有孫提轄。戰斗開始了，孫立跨上烏騅馬，殺出陣來，高喊：“你那賊兵陣中哪個有點能耐的，出來與我決戰！”宋江陣中殺出拼命三郎石秀。兩馬相交，雙槍并舉。斗到五十個回合，孫立便輕輕松松把石秀捉了回來。這石秀的武藝不比孫立差，真么會被擒？自然又是吳用的計策，為了讓祝家莊的人更信任孫立。孫立讓鄒淵、鄒潤、樂和、顧大嫂、樂大娘子將各處的道路都摸熟了，還給被關的`人透了信息，各人暗喜。
第二天，宋江兵分四路圍攻祝家莊，祝家莊也兵分四路迎戰。四路人馬殺出之后，留守大寨的孫立下令關緊大門，把留在大寨里的莊丁都殺了，從牢中救出被捉去的好漢，然后點燃了大火。祝家三兄弟和欒延玉發現大寨起火，知道大事不好了，急忙趕回大寨，卻見吊橋高高掛起，被堵在了外面，最后祝家大軍被殺得人仰馬翻。僥幸逃脫的祝彪見莊子失守，不敢回去，逃往扈家莊，卻被扈成給綁了。扈成剛要將其解送宋江，李逵殺到了，不管三七二十一，直接把祝彪的頭給砍了。
宋江在祝家莊的門廳坐下，眾頭領都來獻功，共生擒四五百人，奪得好馬五百余匹，糧草財務不計其數。
吳用真聰明啊，真不愧是智多星。水滸故事真是精彩絕倫，讀完這本書，我被眾好漢的豪邁氣概所深深感染。
讀《水滸傳》有感3
在我看來，書就是一個美味的面包，而我則是一個要吃面包的孩子，正好印證了一句話“書籍是人類的營養品”。
我愛看電視，但是我更愛看書，今天我又捧起了《水滸傳》津津有味地讀了起來�！端疂G傳》主要講了108個英雄好漢在梁山起義，最后卻被官兵們殺死的故事。在《水滸傳》我最喜歡智多星吳用，因為他十分的聰明，就算是官兵沖上梁山時，也并未見他有任何的失態，不慌不忙地指揮著梁山好漢們去反擊。如果沒有他，梁山應該早就消失了，我感覺宋江最可憐，因為他的老婆跟別人勾當，自己卻毫不知情，后來他的好朋友發現了他們的勾當，告訴了宋江，宋江知道了后怒火中燒，晚上就殺了他的老婆。官府打算讓來宋江去充軍，在半路上被魯智深救了，和他們一起投靠了梁山。我在這么好的環境里如果都不好好學習，那我的良心都會過不去啊。有一次，我被媽媽冤枉了一下，便禁不住地大哭起來。和他們相比，那小小的一點痛又算得了什么呢？他們被打，被罵，什么也沒說，一滴淚也沒掉過，我不會再哭了。
《水滸傳》中的.故事還有很多。我從這短短的兩個故事中明白了一個道理：生活不一定會是美好的，但是我們要盡自己的最大努力去改變他，我們每個人都必須要有一個好朋友。如果不是宋江的那個好朋友，宋江連自己老婆和別人勾搭的事都不會知道，所以我們必須要有一個好朋友，我還知道了知識也是實力的一部分。
《水滸》、《三國》、《紅樓夢》、《西游記》四大名著會一直陪伴著我，直到長大我也會不時地翻閱它，不會忘記童年美好的讀書回憶。
讀《水滸傳》有感4
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》由元末明初的著名文學家施耐庵創作，是我國古典文學四大名著之一，也是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說。
《水滸傳》是一部歌頌農民起義的長篇小說，書中描寫了以宋江為首的108位好漢在梁山泊聚義的故事，展示了當時不同階層的人們在漫長的封建社會中從覺醒到反抗的戰斗過程，梁山泊里的108位好漢都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄真好漢��！
書中塑造了眾多英雄好漢的形象，如“及時雨”宋江，“花和尚”魯智深，行者武松，“小李廣”花榮等。其中令我印象最深刻的是吳用，他為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了汴京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的10萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，吳用用計劫了法場，救了宋江戴宗，真是讓人佩服不已。
看完了這本書后，我了解書中的108位好漢都有自己的特點，也有自己的'缺點。在讀的過程中，我常常想，要是我也有他們的優點，那該多好啊，當然我也要反思我有沒有他們的陋習……
合上這本書，我仿佛來到了梁山泊，親眼見到了眾多英雄好漢……
讀《水滸傳》有感5
《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最后梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。
讀完全書，我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱�！边@個故事的精華就是一個“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了梁中書的信任，被派去運送生辰綱。有了上一次的教訓，楊志一路小心翼翼，還走小道，并加強防護，但吳用派人多出打聽，對他的`行蹤了如指掌，他在小路上設下埋伏，還和白勝等人演了一場戲，把楊志他們迷暈，運走生辰綱。
“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現了吳用的聰明才智，在晁蓋的的帶領下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱贊的大事，因為這是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。
梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學究吳用，人送外號“智多星�！绷荷剿械能娛滦袆訋缀醵际撬皇植邉澋�。他足智多謀，神機妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個善于思考、辯明是非的人。
讀《水滸傳》有感6
大家一定都看過《水滸傳》。里面講述的是梁山泊１０８個好漢的事情。例如：魯提轄拳打鎮關西、林沖誤入白虎堂、吳用智取生辰綱等等。
在這本書里面，我最喜歡的是小李廣花榮。喜歡他的`原因是因為他射箭準，和李廣一樣，所以給了他一個小李廣的稱號。在書里，他大鬧清風寨，黃信把宋江和花榮捆綁走了，后來被燕順等人打跑了黃信。后來花榮和秦明單挑，分不出勝負，花榮拔馬就跑，暗取弓箭在手，回身一射，射到了秦明的紅纓上，秦明帶領官兵強行攻山，結果中了計，被擒。成功攻占了清風寨。
從這里我可以看出小李廣這個稱號對于花榮的確適合，他沒有瞄準，一轉身就射，不偏不倚就射到了對方的紅纓上，讓人覺得不可思議！也很吃驚。
后來，梁山泊上的好漢排座次，分為了三十六天罡、七十二地煞，還把聚義廳改為忠義堂。
在最后，梁山好漢先后陣亡七十二人，到活捉方臘時，只剩下三十六人。后來，魯智深圓寂，武松出家為僧。不久，林沖中風癱倒；楊雄患杯瘡醫治無效死去；稍后時遷因患攪腸痧無藥可治去世。半年后，林沖也死去。到最后只有二十七個被封賞。后來二十七人中年老去世或在人陷害死去。只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒，而毒發身亡。
當我讀完是我很震驚，怎么故事結尾會這樣，開始時，我以為故事結尾不是這樣的，沒想到一百零八個好漢，個個都不在了。我覺得他們真的很了不起！
這本書很好看，大家如果想知道其他的故事，就趕緊去看看吧！
讀《水滸傳》有感7
《水滸傳》里，有一個膾炙人口的故事，那就是“魯提轄拳打鎮關西”。
在魯達離開茶坊去酒樓時，聽到隔壁哭哭啼啼的聲音，便命小二前去一看，發現是一對父女倆。后來細細一問，這才發現是鄭財主在干壞事。他要納女子為小妾，可是他家大娘子不容這位女子，要錢三千貫才放她走。魯達看不慣他人作惡，即使聽到的是一位“鎮關西”心中依然無所懼怕，安慰父女倆：“天大的事，俺頂著，誰敢攔你們？”第二天一早，魯達便打暈了攔著他的店小二。借著經略府相公的名義去捉弄鄭屠，鄭屠欺軟怕硬，見到官職比他大的，不敢說“不”。可是，最后被魯達捉弄地忍無可忍，終于和魯達大打出手。鄭屠欺壓百姓已不是一日兩日的事，現在終于有人替他們出氣了，百姓們見了都叫“好”。魯達本是想著打幾卷教訓他，沒想到最后把鄭屠打死了。魯達怕惹事，倉皇而逃�？蛇�是逃不過官府的追趕，最終被關到監獄去了。百姓看他也是替天行道，合伙去給他送飯。
這篇文章里，處處都能體現魯達的正直、義氣。魯達說：“俺還以為是什么大官，原來是個賣豬肉的屠夫。他也敢在渭州城稱王稱霸？你們先喝著，待俺收拾了這廝就回來。”這句話中，不僅體現了魯達的性子粗魯的大漢形象，更能體現出他替那對父女倆感到氣憤。
文章通過描寫不同人物在同一事件中的不同表現，展現出人物的性格差異，形象更加鮮明。后來魯達去捉弄鄭屠，從買肉的條件越來越苛刻，不難看出魯達買肉是假，尋鎮關西的晦氣是真。后來從“魯達發現鄭屠竟然死了，心里想到：“俺只想痛打這小子一頓，出口惡氣，沒想到這小子不經打，三拳就送了他的命。看來我要吃官司了。坐了牢，誰給俺送飯呢？趕緊趁早逃走吧！”這一番心理活動的描寫十分精彩。因為這一段描寫，讀者才對魯達的性格認識的更加全面：他不但好打抱不平，更是粗中有細。
這樣的故事聽起來有點令人匪夷所思，卻又是在那個封建黑暗的`社會可能存在的。《水滸傳》正是通過各種人物，揭示了不同人物的性格特點和一些社會的黑暗。
掩卷長思，這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
讀《水滸傳》有感8
有幸讀了水滸傳這本書，書中講訴了水泊梁山上108位好漢 替天行道的一個個事例，深深地“蹦”入我的腦海中。
第一個蹦入我腦海中的是梁山頭領——宋江。他為人正直、仗義疏財﹑忠義雙全等，人喚“及時雨”。早先為山東鄆城縣押司，整日舞文弄墨，書寫文書，是一刀筆小吏。晁蓋等七個好漢智取生辰綱事發，被官府緝拿，幸得宋江事先告知。晁蓋派劉唐送金子和書信給宋江，宋江怒殺閻婆惜，逃往滄州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首領。 受招安后，被宋徽宗封為武德大夫、楚州安撫使兼兵馬都總管，最后被高俅用毒酒害死。在此，我為他感到憐憫。
第二個“蹦”入我腦海中的是梁山好漢——魯智深。他見義勇為，嫉惡如仇，扶危濟困，愛憎分明，仗義疏財，慷慨大方等，人喚花和尚。有一次，魯智深在東京大相國寺看守菜園，幾個潑皮想戲弄魯智深，魯智深顯示神力把一棵垂楊柳連根拔了起來，鎮住了那二、三十個潑皮，紛紛拜魯智深為師。讀了這個故事，使我對魯智深油然而生敬意，對他刮目相看。俗語所說“一力降十會”。想想看
也明白魯智深的力大無窮與功力深厚吧！
第三個“蹦”入我腦海中的是梁山好漢——吳用。他沉著,冷靜,足智多謀。道號加亮先生。平生機巧聰明，曾讀萬卷經書。使兩條銅鏈。吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的.十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。在此，我想都明白了吳用忠心了吧！
我也要做個扶危濟困、忠義雙全的好漢。所謂勇者無敵！
讀《水滸傳》有感9
最近，我讀了《水滸傳》這篇小說，書中有108個英雄人物，其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段。小說中主要描寫的人物是武松，武松到一家“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒，付完錢準備向山上走，店家對武松說：“客官，別上山去，山上有只老虎，會吃人的，你一個人上山，老虎一定會吃了你的。”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便讓武松走了。他走了一會兒，看見一座山神廟，走到廟前，見廟門上貼了一張榜文，便停了腳步讀了起來，讀完后武松相信山上真有老虎，然后準備回到店中。但他想到：“我如果回去，一定會被店家笑話的，沒有捉到老虎，絕不回去�！比缓筠D身朝山崗走去。
武松走了一陣，酒力發作，全身熱起來，一只手拿著棒子，一只手把衣服拉開，踉踉蹌蹌，直奔亂樹林來�？匆娨粔K光滑的大青石，把棒子放在一邊，正準備睡覺，忽然，刮起一陣狂風，刮風處跳出一只大老虎。當我讀到那只大老虎咬人的時候只是一撲，一掀，一剪，三下打不到，老虎已經沒勁了。當時，我真為武松感到高興啊。現在該武松打老虎了，經過一番打斗，武松終于打死了老虎。
從這段故事中，我懂得了只要去勇敢面對危險，什么事都能化險為夷。在平時的.學習中，生活中，有些人膽小怕事，所以有些事沒有做成。有些人非常勇敢膽大，因此，許多事情都順利完成了。我的膽子也很小，爸爸經常鼓勵我要做一個勇敢的男子漢，看過這段故事我知道自己要好好學習，做一個像武松那樣的人。
讀《水滸傳》有感10
最近，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》�！端疂G傳》是一部以宋朝時期一支起義軍為題材的古典文化小說。書中講述了宋江等人因遭到朝廷陷害和壓迫，被逼無奈上了梁山起義，最后歸附朝廷，卻被高球等人謀害致死的故事。在這本書中，作者生動形象地勾勒了一百零八位個性鮮明的綠林好漢的形象。
我從宋江身上，看到了寬容大度的品質。想當初，他遭受朝廷的`迫害，被逼無奈上了梁山。今天，當他面對自己的仇敵朝廷的將領——呼延灼的時候，他大度的接受了來自敵方的將領。他卻絲毫沒有顧忌這個會不會是朝廷的陰謀，絲毫沒有因為朝廷給他帶來的傷害，而把呼延灼趕出去。這種精神，難道不值得學習嗎？這種人，難道不值得贊揚，不值得敬佩嗎？
這本書，主要講了一個“義”字。這從許多地方可以看出來：武松為了哥哥而殺了嫂子和西門慶，魯提轄拳打鎮關西……處處都體現了一個“義”字。
所以，在這本書中，我不僅學到了歷史，還學到了許多可貴的精神。
讀《水滸傳》有感11
《水滸傳》是四大名著之一，我讀過才知道，這里記載了許多英雄好漢，如:景陽岡打虎英雄傳遍天下的——武松。這證明了武松是勇敢的英雄。
武松具有英雄氣概，臨危不懼，武松又是正義的化身，無所畏懼，武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因他武藝高強，勇猛過人才讓我敬佩。
當日，武松來到飯店(酒店)連喝了18碗酒，老板告訴武松道:“景陽岡有老虎，你莫飛是要上景陽岡去�！薄坝欣匣⒃趺�，我不怕!”武松道。老板勸道:“你別去了，去的人都回不來�！蔽渌蓱蔷坪忍啵淼暮客康南蚓瓣枌呷�，看見一張官府的告示——“禁止上山，老虎吃人�！薄霸瓉碚嬗欣匣�，我現在回去一定會被恥笑的”武松心想道。武松繼續前進，突然老虎撲向武松。他先是一驚，拿棒開打，結果了棒子斷了，老虎又撲向武松身上，剛要咬武松，武松使出全力推開老虎，繞到老虎身后，抓住老虎的頭拿(揮)拳就打，把老虎打死了，武松怕老虎裝死，就又狠狠的'打了幾下，等確定老虎死了，武松才把心中的大石頭放下了。
武松是《水滸傳》中的杰出人物，在他身上有我要學習的地方。他敢于斗爭、勇往直前的精神，在學習的過程中，也有許多困難阻攔著我們，我們要像《武松打虎》時的不慌張，不退縮，敢于挑戰，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決問題，這樣我們在學習上就能成功!
讀《水滸傳》有感12
一談起《水滸傳》這本書，我最初的記憶存在于兒時，那是個最為純真的年華，沒有成長的煩惱，沒有考試的苦悶；沒有學習的憂傷，沒有情感的左右；沒有傷痛的形象，沒有手機的常伴。一張書桌，一個只有‘好奇’二字充斥著屬于年幼的腦袋，一本名著的擺放是那樣地引人注目，現回首仍然是這樣的記憶猶新。它的出場身份就那么特殊，中國四大名著之一，這也許就是為什么當時我能對它情有獨鐘的原因。兄弟姐妹的豪情壯志是存在歲月深處的標簽，僅僅如此，在身旁人討論起關于‘水滸傳’的話題時，我也可以夸夸其談，去證明我讀過。但對書的理解卻只停留在懵懂的境界，不再去理會。
去年暑假，正值高考結束的放縱時期，一切有關于學業的重擔也能短暫地放下，‘無事一身輕’的心態讓人閑得發霉。一時間缺少了聚會的灑脫，只好自己在家中懶散著。做任何曾經一昧想做的事情，都體現得食之無味。環顧這個熟悉得不能再熟悉的地方，乍眼一看在這里竟然能有一個角落被遺忘得如此干凈，絲毫沒有印象，絲毫沒有認知，擺放的電視機已然擁有層層的灰塵，慢慢地啟動著，心中卻有無限得感慨。從前的驚喜，從前的娛樂，從前的期待一無所剩，打算以絕望為此次行動迎面帶來的節目正是《新水滸傳》，張涵予演繹出來的宋江活靈活現，極具特色的`代入感迫使我萌發出重新去審視這一本巨制。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》。美國在1933年翻譯的《水滸傳》，是最好的《水滸傳》譯本，但它的譯名卻是《四海之內皆兄弟》。意大利把《水滸傳》的譯名弄成《佛牙記》。德國還翻譯了《水滸傳》中楊雄和潘巧云的故事，譯名是《圣潔的寺院》，而《水滸傳》中武大郎與潘金蓮的故事，德國人則譯成了《賣炊餅武大的不忠實婦人的故事》德國人還翻譯了《水滸傳》中晁蓋、吳用等人智取生辰綱的故事，譯名有兩個：《黃泥岡的襲擊》、《強盜們設置的圈套》，由此可見世人對面名著的重視。任宋金元時期宋江起義的真實歷史故事加工改編，200多年后，施耐庵根據話本、民間故事、戲曲譜寫出中國第一部以農民起義為題材的長篇章回體小說，這種非物質文化遺產讓我們更加感同身受。
歲月已把我們從年幼更改為成年，思維的片面也逐漸定義成了全面，美好的故事在眼中也能勾勒出其中深藏的寓意。最先為講到的豪杰——‘九紋龍’史進，史家村史太公之子，一個原本可以衣食無憂平淡地度過自己的一生，但他一身不甘于平凡的性格，熱衷習武的心與熱血的豪邁攜手為我們呈現，跟從得罪了太尉高俅的八十萬禁軍教頭王進學習超脫凡人的武藝征服了少華山的土匪，卻因彼此都擁有‘不求同年同月同日生，但求同年同月同日死’這樣的豪情，不計前嫌與朱武、楊春、陳達三人結成異姓兄弟，當地官府的一再逼迫與鎮壓下，也難免會去走向落草的道路。比較簡單的故事，交代出來的內容卻比較繁多，一群情比金堅的綠林好漢，一個昏庸無能的腐敗社會！聯想起宋朝時的歷史背景——開國皇帝‘趙匡胤’杯酒釋兵權’的智慧，開始了科舉考試的熱潮，文人順應了時代的腳步，棄武從文也不在少數，多少武職竟有文官擔任，宋朝末年更是繁衍著這樣的氣息。本書最讓人忍耐不了的角色便是太尉高俅，一個能給予封建社會第一人建議的高官，竟然是個不學無術的混混！因為踢得一手好的蹴鞠就此上位！多么愚昧，多么讓人難以理解！第七十一回“忠義堂石碣受天文梁山泊英雄排座次”，作為《水滸傳》中最華麗的一章，轉折點性質的一章，上次讀到這里就草草了事，兒時迫切地不忍接受任何一個要離我而去的事實打消自己魔性的好奇心，現在來重審，也依稀夾雜這樣的情感融入其中，但更多地體會到的是為什么一個個頂天立地的漢子仍甘愿為了已經看破的世道去賣命！沉思好久好久，得出唯一可以說服自己的理由——他們在用生命詮釋著‘義字當先’的道理！李逵，這個人物刻畫得有些直白，可就是他，敢公然反駁宋江，“詔安，詔安，詔個甚鳥安！”一個粗人都能理解的道理，其他人怎會不明白？宋江心系每位兄弟的前途，是好大哥的模范榜樣，可卻不失為一個好的首領。‘忠’字卻讓他映襯得淋漓盡致——不管國家怎樣虧待你，你也不能去違反它一絲一毫的利益！這固然是作者施耐庵想告訴我們讀者的話�！巴兴焱酢边@個虛構人物死去埋下的伏筆，在這里被徹底地抹平，也許還是為了能與正史更加貼切。
方臘起義，是梁山眾英雄落幕仗，也是最慘烈的戰役。聚義時的一百單八將變為零星的二十八個人。此役為何而悲壯？大將八名仍能讓三十六天罡七十二地煞付出如此沉重的代價？拋開一切客觀因素不談，我們從最實質的東西提起，我認為梁山好漢們曾經熾熱的心已經涼透，面對宋江詔安的提議，都曾一昧對朝廷重拾希望，可多次立功卻毫無獎賞，反而是貪官污吏們漁翁得利到極致，大部分人也深知即便凱旋而歸也無濟于事的道理，無心戀戰，所被方臘軍高昂的士氣打得落花流水、潰不成軍！這是一部悲劇，值得反思的悲劇。
出入社會的思維又一次深讀了《水滸傳》，從中讀到的一些內容不是從前所能領悟的，相信多年之后再一次閱讀時，會有更多不一樣的感慨，畢竟它是名著！就像關于《三國演義》，網友給出的結論：二十歲讀懂曹操，三十歲讀懂孫權，五十歲讀懂劉備！年少不知愁滋味，年長妄夢回兒時！
讀《水滸傳》有感13
今天我讀了《水滸傳之血濺鴛鴦樓》這篇故事有了感受。
武松替哥哥報仇之后，在監獄里有吃有喝，不知道問什么，一問才知道是施恩，原來施恩開了個酒店，誰知道被一個叫蔣門神的人給搶走了，聽說武松在這里，就要他幫自己報仇。于是武松就把蔣門神給打趴下了，蔣門神就只好逃走了。一個多月后張都監派人接武松來這里，張都監帶武松如親人一樣，官員將武松都要下拜。一個中秋過后的晚上，張都監在鴛鴦樓請武松吃酒，武松怕喝多了酒，鬧事就回去了。剛要脫衣服就聽見有人喊捉賊，就出去捉賊，誰知道被人抓成了賊，又發現財物，所以就被押出城了。施恩又來見武松，說蔣門神又回來了，霸占了酒店，叫武松提防這兩個個人。到了一個河，那兩個人要殺武松，結果都被武松打敗了，一問才知道原來是蔣門神的陰謀。于是就回到鴛鴦樓殺死了三個幕后主使人。
張都監和蔣門神真是太可惡了，分明是蔣門神先霸占了施恩的酒店，武松武松是來報仇的，張都監卻因為一點小錢就把武松這樣的好人給殺死，幸虧武松很厲害，要不真的栽在那兩個人之手。我絕不會向張都監學習的`，我不會因為一點小利，就幫助別人干壞事的。
我絕不會向張都監這種貪小利的人學習的！
讀《水滸傳》有感14
這次課我們學習了《水滸傳》的第六十回——公孫勝芒碭山降魔，晁天王曾頭市中箭。
主要講的是史文恭寫了一首小詩：剿除晁蓋上東京，生擒及時雨，活捉智多星。主要說了：要殺晁蓋，活捉宋江和吳用。晁蓋知道后，便要去殺了他們。后來，有兩個和尚告訴晁蓋知道史文恭的下落，晁蓋便相信了，晚上他帶著幾個大將一起前往。這時，一支箭正好刺中了晁蓋的臉上，后來，他們發現箭上有史文恭三個字，這支箭是毒箭。深夜，晁蓋對宋江說讓那個射箭的.做梁山泊的主，剛說完，晁蓋便死了。
其中，我有幾個疑問：1、從箭這件事中發現花榮是宋江的人，而且當晚花榮沒跟去，那就有可能是宋江故意殺晁蓋的。史文恭練武不練箭，那為什么要刻他的名字？還用毒箭呢？2、從晁蓋的遺囑中得知，他要讓射箭的人當老大，為什么不讓宋江呢？他是不是知道是宋江干的呢？
而且我認為晁蓋沒有當老大的資格，因為他相信了兩個和尚，他是被想立功沖昏了頭腦了么，說明他做事從不想前因后果，所以我認為他沒有資格。
以上便是我這次課的全部理解。
讀《水滸傳》有感15
《水滸傳》的第三回，有一個膾炙人口的故事，那就是“魯智深拳打鎮關西”。
這個故事之所以讓我感受至深，是因為身為軍官的魯提轄，為了一個遭受惡霸豪強欺壓的弱女子，而敢于路見不平出手相助，最后因失手三拳打死惡霸鎮關西而被迫出家做了和尚，讓我不禁對魯智深產生了深深的.敬意。
故事描繪的是，渭州經略府提轄魯達和史進、李忠在一家酒館喝酒時，聞聽了金翠蓮父女遭受當地惡霸鎮關西欺壓的種種不幸遭遇，甚感不平，就出手相助。不
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