《水滸傳》讀后感
當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《水滸傳》讀后感，歡迎大家分享。
《水滸傳》讀后感1
四大名著中的（水滸傳）是根據北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。
小說由描繪了人民群眾的反抗壓迫的行動，
表現了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
書中的眾多人物栩栩如生，書的作者施耐庵語言運用豐富而又生動，兩三句話就刻畫了一個鮮明而又生動的人物，使得我們在閱讀過程有身臨其境的感覺，如（花和尚倒拔垂楊柳）
那群潑皮想要作弄魯智深，我不禁為魯智深擔心，
待看到那兩個潑皮被踢入糞窯里也不由哈哈大笑。從（景陽岡武松打猛虎）中，武松打虎時的情景讓我提心吊膽，老虎的動作十分準確，生動，一撲，一掀，一剪。就像在宋代景陽岡觀看這人虎之爭。這些人物都給我們留下十分生動的印象。
�。ㄋ疂G傳）不僅是中國長篇史詩的開創者，也是此后繼之而起的
描寫歷代農民起義的章回演義體小說未達到的巔峰。
文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開的還美的`情感，比星閃的還亮的智慧，是我們永遠忘不掉的信念。閱讀文學作品，可以提高我們的文學功底，同時還可以陶冶我們的情操。
《水滸傳》讀后感2
最近，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》。《水滸傳》是一部以宋朝時期一支起義軍為題材的古典文化小說。書中講述了宋江等人因遭到朝廷陷害和壓迫，被逼無奈上了梁山起義，最后歸附朝廷，卻被高球等人謀害致死的故事。在這本書中，作者生動形象地勾勒了一百零八位個性鮮明的'綠林好漢的形象。
我從宋江身上，看到了寬容大度的品質。想當初，他遭受朝廷的迫害，被逼無奈上了梁山。今天，當他面對自己的仇敵朝廷的將領——呼延灼的時候，他大度的接受了來自敵方的將領。他卻絲毫沒有顧忌這個會不會是朝廷的陰謀，絲毫沒有因為朝廷給他帶來的傷害，而把呼延灼趕出去。這種精神，難道不值得學習嗎？這種人，難道不值得贊揚，不值得敬佩嗎？
這本書，主要講了一個“義”字。這從許多地方可以看出來：武松為了哥哥而殺了嫂子和西門慶，魯提轄拳打鎮關西……處處都體現了一個“義”字。
所以，在這本書中，我不僅學到了歷史，還學到了許多可貴的精神。
《水滸傳》讀后感3
《水滸傳》中，我最喜歡的人物是魯智深。他在整本書中是一個富有正義感、勇猛，卻有些莽撞粗魯的形象。
魯智深在渭州的一個小酒樓內與朋友飲酒聊天。突然聽到有人在哭泣，聞聲走過去。原來是一對父女正在哭泣，趕忙上前詢問。一個叫鎮關西鄭大官人欺負了他們。一打聽，他是一個賣肉屠夫。魯提轄怎能袖手旁觀呢？
只見花和尚“按”“踢”“踏”“提”一陣亂打，竟然把鎮關西打死了！他當時都沒有考慮后果就打上去，我覺得他這件事辦的`比較魯莽。他大大小小也算是一個公眾人物，發生這種事情后對他自己的影響是非常大的。身為提轄，他并沒有依法行使自己的權力，而是義氣行事。這樣就不利于官府來管理老百姓。從大的方面來說，他沒有對國家社會和人民負責。從小的方面來說，他沒有對自己負責。他是否考慮過殺了人，進了監獄，自己的將來怎么辦？我認為他的做法不夠成熟，有些欠妥。
他應該利用自己的職權、運用法律來維護金翠蓮父女。
魯智深身上有許多特征，有優點也有缺點。書中還有許多和他有關的故事，都十分豐富精彩。情節一波三折，刻畫人物惟妙惟肖，拿起書你一定會愛不釋手。讀完后你一定會收獲不少，快去讀一讀吧！
《水滸傳》讀后感4
這次學校里開展了“好書漂流”的活動。我們班漂流到的水滸傳。很早以前就聽大人們說：“水滸傳是四大名著之一，很經典，而且很好看�！蔽矣捎诩依锔F一直買不起這本書，這次總算可以大飽眼福啦！
這本書中一共出現了108個主人公，可謂，個個都是忠肝義膽，臨危不懼。這本書講述了108個好漢的故事，這本書的作者可以說是天才，因為他寫108個人，但是寫出108個人沒有一個是一模一樣。
為什么有那么多人愿意讀它呢？因為文學家用他們美妙的文字描寫出了不斷變化的時代……給人們一種情操的宣染，讓人們不在空度時光。讓人們認識這個世界，了解這個世界。
比如《水滸傳》中對每個人物的名字和人物性格的描寫再恰當不過了。豹子頭耿直的性格造成他從官到山霸。他的娘子被人侮辱了他忍了；自己被陷害了他也忍了；但是當在別人想有殺自己的時候才殺了仇人。同時反映當時社會的.官官相護，官府的黑暗。這些詞匯都是我在書上得來的，我也不會真正理解得這么深刻。
我想大家都去讀一下《水滸傳》。一定會有很多收獲的。
《水滸傳》讀后感5
當我翻《水滸傳》時，就被里面那精彩的情節和栩栩如生的人物所吸引了，變一發不可收拾的讀下去了。等讀完后放下書，仍然是意猶未盡。
話說那一百零八將百分之八十是通輯要犯，但他們是為了“忠義”而成為要犯的，如當武松得知他的哥哥武大郎被潘金蓮和西門慶害死后，立馬把潘金蓮和西門慶都殺了。并用他們兩個人的人頭拜在他哥哥的靈位前，就因為這件事，他成了官府的通輯要犯，他為了逃避官府的追捕，才上梁山。其實梁山好漢并不全是壞蛋，有些是被逼上梁山的`。比如宋江因為怒殺閻婆惜，才被逼上梁山的。以我的個人觀點來看，其實宋江也不是什么能人，比他好的人多得是，比如智多星吳用等。只不過他救了晁蓋的命，竟在晁蓋死后被人稱為大哥。他也是個膽小的人，為了保住自己的官位，竟然聽信朝廷的話，去攻打方臘義軍，結果梁山好漢死的死，散的散，多可惜呀！
我還記的《水滸傳》有個人物叫魯智深，他雖然性格魯莽，愛路不平拔刀相助，有時會搞出命案，他這就是義。我們中華是個大民族，在遭受日軍侵略時，許多英勇的戰士為此犧牲了，黃繼光堵住敵人的槍口，趙一曼的堅強不屈，都顯示出中華民族百戰百勝的！��！
《水滸傳》讀后感6
今天，我讀了一本書，是我國四大名著之一，作者呢，便是施耐庵了，到這里，我想你已經知道了，這本書就是《水滸傳》了。
《水滸傳》是作者施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義所寫成的一部偉大小說；并且，《水滸傳》還塑造了許多栩栩如生的人物形象：具反抗精的李逵、性格剛烈的武松……其中，我最敬佩的就要數及時雨宋江了。因為，他用我們現在的話來說，就是誠實，在第十五章中，這就得到了很好的表現。
第十五章的`名字叫“宋押司怒殺閻婆惜”，下面，就讓我為你介紹一下它的主要內容吧。宋江娶了一名女子，那女子名叫閻婆惜，閻婆惜趁宋江不在家時，與一個名叫張文遠的男子勾搭上了。一次，宋江回來，將招文袋放在了桌上，便睡起覺來。閻婆惜見招文袋里沉甸甸的，便抖出來看，發現里面全是金子，于是便把招文袋藏了起來。當宋江走時，把招文袋忘了，于是便回去拿，可是她死活不給，最后，直到把宋江逼急了，她還是不給，宋江便一怒之下殺了她。之后，宋江親自去自首，然而，自首便是表現宋江誠實的體會。
這本書里還有許多人物：武松、林沖、孫二娘……還是由你自己來慢慢體會這本書里的蘊涵吧！
《水滸傳》讀后感7
他們曾為草寇，后被朝廷招安，南征北戰，屢立奇功。無奈賊臣當道，他宋江最終飲下御賜毒酒，葬在楚州南門外蓼兒洼中。只是宋江放心不下魯莽兄弟李逵，念他終日說要造反，自己這一去，他定是要反，到頭來，必壞了梁山泊忠義之名。于是臨死，宋江特意喚來李逵，在給李逵的接風酒中下了慢藥。
后李逵得知，亦不怨，只是垂淚：“罷，罷，罷！生時服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”
而軍師吳用，在宋江死后，與華榮“兩個大哭一場，雙雙懸于樹上，自縊而死�！�
父親說，這是愚蠢，他們要活下去也很好的，喝酒吃肉。
我低頭笑：故人不在，即便喝酒吃肉，也無趣了。
宋江有此般兄弟，生死相依，于我看來，哪里不幸，分明是幸福極了。
《水滸傳》讀后感8
我買了一本《水滸傳》，回到家，我便迫不及待地讀了起來……
我讀書，那叫一個快，10分鐘不到，已經讀完了第二回合，講的是魯智深大鬧五臺山，讀完這一回合，我感覺到魯智深也蠻好的，比如：當金氏父女沒有盤纏時，魯智深毫不猶豫的把自己身上僅有的五兩銀子全部放在了桌上，幫忙金氏父女渡過難關。還有一次呢，魯智深為民除害，就讓鎮關西嘗了一些苦頭，但是，沒想到的`是，那鎮關西經不起打，魯智深僅用三拳就讓鎮關西與世長辭了，他沒想到自己竟殺人了，心里很擔心，俗話說的好：善有善報惡有惡報，以前，救過的金氏父女知恩圖報，又救了魯智深一命。
透過這一回合的故事，我明白了一個道理：我們在別人遇到困難時，我們要及時的伸出援助之手，人人為我，我為人人，如果人人能這樣做，我堅信，我們的國家會更完美，就會少一些壞現象;如果人人都能這樣做，我堅信，再也不會有搶劫、殺人，這些令人心驚膽跳的事情發生了;如果人人都能這樣做，我堅信，我們的國家秩序會更好，大家會更和諧的相處在一齊!哦，忘了說了，我們還要知恩圖報哦!
《水滸傳》讀后感9
《水滸傳》大家都看過吧，大家都喜歡里面的哪個片段呢?我最喜歡《史進拜王進為師》這個片段。主要講了什么呢？請聽下段分解。
這段主要講了因為八十萬禁軍教頭王進的母親生病了，要多住幾天修養，當王進看到史進的棒法，說：“這棒法好是好，只不過有破綻，贏不了真好漢！”史進不服，要和王進較量，結果王進一棒就把史進的棒子打飛了，于是史進就拜王進為師。
這個故事中，史進是一個驕傲,自大,自以為是和看不起人的人，而王進是一個孝順,愿意指出別人的不對，有禮貌的人。從她母親生病了，并沒有強行讓母親走，還和史進較量的`時候向太公申請，太公同意時才和史進較量，這個故事還告訴了我們一個道理:人不可貌相，海水不可斗量。不要看人家穿的怎樣,長得怎么樣，說不定人家不知道超過你到哪里去了。
這就是《水滸傳》中的一個片段，還有更多的好看，激動人心片段等你去探索！
《水滸傳》讀后感10
我相信大家已經很熟悉《水滸傳》中的故事了。但是你們知道梁山的好漢們怎樣排座次的嗎？讓我們來一起分析一下吧！
我們先看天罡星三十六員將，首先前四位是宋江、盧俊義、吳用、公孫勝這個必然沒有問題，因為人家畢竟是頭兒和軍師嘛！接著是大刀關勝，這里就出現了疑問，怎么著第五位那該林沖了吧！可是第五位是剛上梁山不久的關勝，林沖功勞大，上梁山早，怎么就不該人家了呢？大家伙兒先別忘了，宋江原來有兩個愿望，第一個就是當梁山老大，當頭領；第二個就是招安。第一個愿望已經實現了，他現在就一心想著招安發展。如，想招安他需要哪些當官兒的大將，他必須讓自己壯大，必須讓朝廷重視自己，引起注意。他也就把那些當官兒的，當大將的放在了前面。不信的話可以看一下前十二位都是當官兒做大將的，有關勝，秦明、林沖、呼延灼、花榮、柴進、李應、朱仝。
大家別忘了，最反對招安的是魯智深，所以宋江前十二名就是為了鎮壓他的野心。因為比武功魯智深可比李應、朱仝強多了。魯智深的后面幾位也是用來鎮壓他的.。
如果大家仔細尋找，細心閱讀，慢慢地一個字一個字的去品。并把自己想象成為那個書中的人物，你也會找到更多的疑點，并且可以解開它。
《水滸傳》讀后感11
哈哈哈，媽媽終于給我買水滸傳了!我真是太高興了!
《水滸傳》的第一回，也就是水滸傳的開頭。《水滸傳》講的是宋朝年間的起義故事。
第一回講的是：當時，瘟疫流行，皇上派洪太尉去祈福。他拜見真人后，就跑上山找天師了。在上山的路上，先后碰見了大蛇和老虎，但都不去吃他。又爬了一段路，看見一個牧童騎著黃牛。太尉一看，有一個小孩，便向他問路。牧童卻說，這山上有很多的野獸!勸他別去了。太尉一想也是，便下山了。之后也吃素五天。快走時，發現了一個房間，貼滿了封條。太尉要開，真人勸他別開，太尉不聽，強行要開。里面黑黑的.，用火把發現有四個字“遇洪而開”,便要挖開。真人又進行勸住，太尉不聽。挖開了一個大洞，突然發出了一聲巨響!一團黑氣化作金光四散開來，大家紛紛逃走。
從這個故事看出，當時的太尉膽小怕死，不聽勸。由此可見，當時的宋朝是多么昏暗，竟用這樣的人當太尉!
《水滸傳》讀后感12
每個人都應該聽說過四部著名小說之一的《水滸傳》。我在暑假讀了這本書�！端疂G傳》是作者施耐庵根據歷史故事寫成的一部小說。
小說中最具叛逆精神的李悝·jy，性格最堅強的宋武，最忠誠的`宋江，走上反抗道路的林沖，都受到了政府的迫害，走上了反抗的道路。宋江在每一場戰斗中都運用了軍事顧問吳用的聰明才智，他們是不可戰勝的。此外，梁山公園是一個容易防守、難以進攻的地方。它三面環山，一面環水，所以法院沒有攻擊它們。
梁山好漢中功夫最好的是盧俊義，他被稱為“玉麒麟。，和“沒有箭頭。張青，你不認為他是弓箭手。事實上，他用石頭打人，用100發子彈打他們。其中，我最喜歡宋武，因為他不僅擅長功夫，而且赤手空拳打虎。人們最熟悉武松打虎的故事。從這個故事中我知道古代的老虎被稱為“蠕蟲，宋武在一個叫“三個碗不是岡田的對手。喝了18碗酒后，一只老虎在山上被人用手殺死了。人們可以想象他的力量和勇敢。我還知道宋武最后成了杭州六和塔的和尚，死后葬在西湖邊�，F在你可以在西湖附近看到宋武的墳墓。
我想向梁山公園里的這些勇敢的人學習，當他們看到不公平時拔劍相助的精神，但不要用武力欺負弱者。
《水滸傳》讀后感13
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”�！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是社會的黑暗。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的`道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
《水滸傳》讀后感14
《水滸傳》是元末明初的小說家施耐庵寫的長篇小說，說的是北宋末年當政者橫征暴斂，以至官逼，民反的情形，描寫宋江起義和失敗的經過以及眾多英雄好漢被逼上梁山的故事，書中的很多故事引人入勝，比如讓人叫好的魯提轄拳打鎮關西、武二郎醉打蔣門神、不可思議的花和尚倒拔垂楊柳等等，學習英雄好榜樣——《水滸傳》讀后感 吳柏緯，讀后感《學習英雄好榜樣——《水滸傳》讀后感 吳柏緯》。
書中的人物栩栩如生，有猛撞的李逵、足智多謀的吳用、為民除害的.魯提轄、花和尚魯智深……整整有一百單八將。在眾多英雄中我最喜歡景陽岡上打虎的武松了。武松的海量讓人佩服，他讓“三碗不過崗”成個一句笑話，連喝了十八碗都能步履輕盈，直上景陽岡。他過人的膽識更讓人欽佩，真是“明知山有虎，偏向虎山行”，他并不像李逵那樣蠻干，做事不經大腦想干什么就干什么，他機智勇敢、有勇有謀，真正的英雄應該是像武松一樣智勇雙全、臨危不懼，要有“不入虎穴焉得虎子”的精神。話又說回來，武松要是沒有高超的武藝，又怎敢入虎穴呢？
學習也一樣，只有練就一身好“武藝”，才能打得路上的“攔路虎”滿地找牙、落花流水，才能成為學習上的“英雄”！
《水滸傳》讀后感15
中國文化源遠流長，歷朝歷代的優秀作品是數不勝數的，但是幾千年的作品，畢竟時刻距離太遠太遠了，要去了解和熟悉陌生的封建社會背景和生活方式，并非容易的事。何況還有文言文和古代東西的名稱這道道難關。
現在社會又在全方位與國際接軌，現代化的生活快節奏又往往讓人面對新的.事物而來不及，難以靜下心來讀古代的著作。而《水滸傳》卻是一部耐人尋味的名著，里面塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中如無惡不作的大壞蛋高俅;像吸血蟲一樣的統治者;最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖都給人留下了十分深刻的印象。其中我最喜歡的是林沖，因為他不僅十分的勇敢，而且足智多謀�！端疂G傳》中，我也很喜歡里面的一些故事。比如說:黑旋風殺四虎，宋江大破連環馬等。我最喜歡的就是吳用智賺玉麒麟，寫出了吳用的機靈聰明。
我希望大家有時間都可以去看看《水滸傳》，你可以從中學到很多知識。
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