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      1. 水滸傳學(xué)生讀后感

        時(shí)間:2022-12-09 08:11:18 水滸傳讀后感 我要投稿

        水滸傳學(xué)生讀后感通用15篇

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的水滸傳學(xué)生讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        水滸傳學(xué)生讀后感通用15篇

        水滸傳學(xué)生讀后感1

          《水滸傳》以它杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。《水滸傳》的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

          作品開(kāi)頭寫了一個(gè)一向被人厭棄的破落戶子弟高俅,靠踢球被端王看中,后來(lái)這位端王作了皇帝(徽宗),高俅一直被提拔到殿帥府太尉,而這位皇帝也不過(guò)是個(gè)專會(huì)串瓦走舍的浮浪紈绔兒。

          他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等,他們構(gòu)成了一個(gè)最高統(tǒng)治集團(tuán),蔡、高等人以他們的親屬門客為黨羽心腹,如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流,在他們的下面,則是一些土豪惡霸,從上到下,狼狽為奸,殘害忠良,欺壓良善,對(duì)人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫,形成了一個(gè)統(tǒng)治網(wǎng)!端疂G傳》在揭露這些污吏、土豪惡霸如何欺壓人民的罪行時(shí),首先敘述了高俅迫害王進(jìn)的故事,因?yàn)橥踹M(jìn)的父親早年比武時(shí),一棒打翻了高俅,高俅任殿帥府太尉后,到任的第一天就官報(bào)私仇,無(wú)端責(zé)罰王進(jìn),害得王進(jìn)連夜奉母逃走。

          作者還寫了高俅為了讓兒子霸占林沖的妻子,千方百計(jì)謀害林沖。高俅作為那個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)的代表人物之一,在他身上體現(xiàn)了兇殘、陰險(xiǎn)的權(quán)□特點(diǎn),也體現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級(jí)的丑惡和腐朽的本質(zhì)。

          此外,《水滸傳》中還寫了地主惡霸的種種作惡行為,如鄭屠霸占金翠蓮,西門慶害死武大,毛太公勾結(jié)官府構(gòu)陷獵戶解珍、解寶。

        水滸傳學(xué)生讀后感2

          《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

          《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的狀況、不同的原因,但是被逼上梁山這點(diǎn),許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強(qiáng)、正直善良,任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過(guò)日子,在一再忍讓的狀況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無(wú)奈被逼上梁山。

          在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無(wú)理和挑釁,林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻,一向防守,等待時(shí)機(jī)變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!

          我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無(wú)窮呀!

        水滸傳學(xué)生讀后感3

          在快樂(lè)的暑假中,我讀了一本書,它是四大名著之一《水滸傳》。

          書中有很多梁山好漢,每人都有一個(gè)廣為流傳的故事,如武松打虎、楊志賣刀、林沖夜奔……其中,我最喜歡武松打虎了。

          一天中午,武松來(lái)到了陽(yáng)谷縣內(nèi)景陽(yáng)岡,覺(jué)得肚子很餓了,便去前方酒店吃飯。酒家招旗寫著:“三碗不過(guò)岡 ”。武松哈哈一笑,喝了三碗酒后,見(jiàn)無(wú)人倒酒,便問(wèn):“為何不來(lái)倒酒!敝魅苏f(shuō):“這酒很濃,叫‘透瓶香’,人喝了三碗后便醉”。武松笑了:“我怎么沒(méi)醉?快倒酒!”主人只好再倒。武松連喝了18碗酒后,提上棒子,向門口走去。主人勸他明日再走:“岡中有只老虎,傷人性命的”。武松不聽(tīng),依然大步向山上走。

          上了山,看到縣衙的告示,武松才知,店主說(shuō)的是真的。但他仗著一身武藝?yán)^續(xù)向山上走著。他走走停停,酒力發(fā)作,他便在一塊石頭上休息。突然背后刮起一陣狂風(fēng),從亂樹(shù)叢中跳出一只老虎。武松抓好棒子,閃在一邊,老虎大吼一聲,用鐵棍似的尾巴倒豎起來(lái)一箭,武松又閃了過(guò)去,用盡力氣,一棒從空中劈下,沒(méi)劈到老虎把棍子劈斷了。老虎又撲來(lái)了,武松揪住老虎頭上的皮毛,用腳一陣猛踢,然后用右拳一陣猛打,直到老虎不動(dòng)了。

          人們知道后,十分高興,齊來(lái)道謝,從此,打虎英雄武松名字聞名鄉(xiāng)里。

          我覺(jué)得武松本領(lǐng)高強(qiáng),赤手空拳打死猛虎,是個(gè)好漢,我很佩服他。但是他過(guò)于魯莽自負(fù),不聽(tīng)別人善意勸說(shuō),遲早會(huì)吃大虧的。

        水滸傳學(xué)生讀后感4

          終于,再次合上書,讀完了《水滸傳》,眼前又是一副水深火熱,劫富濟(jì)貧的場(chǎng)面。梁山上的那一百零八位好漢,也許早已隨風(fēng)飄到了自己的故里,但留給我們的,只有無(wú)盡的思索。

          北宋未年,黑暗籠罩在天空中,蒙了人眼,迷了人心。朝廷內(nèi)腐朽不堪,民間百姓們處在水深火熱當(dāng)中。也許,這一切沒(méi)有人會(huì)撕開(kāi)那所謂的迷茫,但是,梁山上的那一百零八位好漢用他們那顆不甘平庸的心,照亮了整個(gè)天空。

          宋江不甘平庸,被逼上梁山;林沖不甘平庸,留下了“仗義是林沖,為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望,京國(guó)顯英雄!耆舻弥,威震泰山東”的豪言壯語(yǔ);魯智深不甘平庸,救下了被發(fā)配的林沖……縱觀書中的英雄們,哪一個(gè)不是因?yàn)椴幌氡滑F(xiàn)實(shí)壓迫,才苦苦掙扎?又有哪一個(gè)甘于平庸?不,他們絕不任由平庸作祟,拉起了一場(chǎng)轟轟烈烈,悲壯蒼涼的英雄戰(zhàn)歌。

          “生于平庸,死于平庸”是人一生最大的悲哀,周恩來(lái)總理一句“為中華崛起讀書”,這振聾發(fā)聵的聲音,道出了一個(gè)少年遠(yuǎn)大的志向,更是道出了中國(guó)的脊梁,我國(guó)的發(fā)展過(guò)程歷盡艱難,需要太多這樣不甘于平庸,敢于實(shí)踐的人,為我們探索前進(jìn)的道路。作為二十一世紀(jì)的接班人,我中華少年又怎能甘于平庸!

          如若為土,為何不能是高山;如若為水,為何不能是海洋;如若為樹(shù),為何不能是白楊;如若為人,為何甘于平庸!帶著不甘,帶著理想,帶著自信,去飛翔吧!我相信每一個(gè)不甘平庸的人,都會(huì)“扶搖而上九萬(wàn)里”!

        水滸傳學(xué)生讀后感5

          最近,我讀了《水滸傳》一書。一翻開(kāi),我就被里面的個(gè)路英雄迷住了。讀完后,我心弛神往。

          這書是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依距,成功塑造了108位英雄好漢的形象。

          讀完后,我最佩服的人是武松。武松打虎的那段故事很精彩。當(dāng)我讀到‘從亂樹(shù)背后跳出一只白睛大老虎。那只老虎在地上按一按,和身上一撲’那時(shí),我心一驚,為擔(dān)心?墒聦(shí)并沒(méi)有我想像的能樣,他憑著自己的智慧、力氣先將老虎打在地,然后猛朝死里打。最終,老虎被武松打得七竅流血,死了。武松的勇敢不僅表現(xiàn)在了景陽(yáng)岡打虎上,血濺鴛鴦樓也把武松的勇猛表現(xiàn)出來(lái)了。

          其實(shí),讀完這本書,我的感受是:一個(gè)人要心胸開(kāi)朗,不為一些小事而抱怨生活。同時(shí),也要勇敢些。你看看李逵、魯智深、林沖等一些英雄的事跡又比比我的事跡:買東西不敢去買、見(jiàn)到一只怪蟲(chóng)就要喊媽媽……這時(shí),我就會(huì)變得多么渺小!再看看有些英雄被誣陷流配到遙遠(yuǎn)的地方,也不抱怨上天;而我考得不好,就抱怨別人,從不想想自己為什么會(huì)錯(cuò),反思反思,爭(zhēng)取下次考得好一點(diǎn)。

          我希望同學(xué)也來(lái)讀這本書。那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景……一定會(huì)讓您回味無(wú)窮。

        水滸傳學(xué)生讀后感6

          魯智深打死鎮(zhèn)關(guān)西,官府到處捉拿他。他只好到五臺(tái)山當(dāng)和尚?墒撬聫R里的規(guī)矩太多,不能喝酒不能吃肉,還要每天念經(jīng),魯智深根本受不了。他就出了山門看見(jiàn)一個(gè)漢子挑著一副捅上來(lái),魯智深問(wèn)裝的什么,漢子說(shuō)酒,他問(wèn)多錢一桶,漢子說(shuō)這酒只賣給寺內(nèi)火工、轎夫、干雜活人吃,不敢賣給和尚。魯智深大怒。漢子見(jiàn)事不妙,挑著捅就要走,魯智深趕上一腳踢的漢子說(shuō)不出話來(lái)。不多時(shí)把酒喝完了一搖一晃地向寺里走去,管家問(wèn)他你是出家人怎么能喝酒,凡是破戒喝酒的一律打四十板子,趕出寺廟,魯智深一聽(tīng)大罵,你們敢打我,我就和你們打,管家實(shí)在管不了就報(bào)告長(zhǎng)老。長(zhǎng)老是一個(gè)很慈祥的老頭,長(zhǎng)老得到消息急忙出來(lái)喝道,智深不得無(wú)禮,智深認(rèn)出是長(zhǎng)老,酒也醒了,這才來(lái)行禮。長(zhǎng)老把智深狠狠的訓(xùn)了一頓。轉(zhuǎn)眼到了第二年又犯了比上次更厲害的事,又喝酒又打人。長(zhǎng)老沒(méi)辦法說(shuō)智深你多次違反寺規(guī)我也不能留你了。收拾好行禮下山吧、

          這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理有了錯(cuò)誤就要及時(shí)改正,知錯(cuò)不改誰(shuí)也幫不了你。

        水滸傳學(xué)生讀后感7

          寒假期間,我讀了《水滸傳》這本書,這本世界文學(xué)上有名的一部描寫革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō),里面描寫了許多人物,有忠義兩全的宋江,有武功高強(qiáng)的盧俊義,有力大無(wú)窮的武松,有性格暴躁的李逵,有無(wú)賴高俅,有昏庸無(wú)能的皇帝等一百零八位個(gè)性鮮明的人物。

          在這些人物中,我最喜歡的人是魯智深,他性格暴躁,但是他很講義氣。有一次高俅準(zhǔn)備在野豬林殺死林沖,幸好魯智深及時(shí)出手,才救了林沖。他還幫金氏婦女逃出了鎮(zhèn)關(guān)西的魔掌。這些都是他講義氣的表現(xiàn),書中的他絕對(duì)不是一個(gè)莽漢,他拳打鎮(zhèn)關(guān)西的那一張,那種威猛俠義粗中有細(xì)的作風(fēng)給人就是一個(gè)英雄的楷模啊?墒乾F(xiàn)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有些人碰到可憐的人,置之不理,人與人之間沒(méi)有關(guān)愛(ài),沒(méi)有同情心。我們應(yīng)該做一個(gè)講義氣有愛(ài)心的人。讓那些無(wú)助的人得到幫助。

          在讀這本書時(shí),常常被作者那些入情入境的描寫所吸引,似乎那些場(chǎng)景就在眼前發(fā)生一般。當(dāng)我讀到宋江義聚一百零八位好漢,我就熱血沸騰,當(dāng)我讀到宋江帶領(lǐng)軍隊(duì),把高俅部隊(duì)打的丟盔棄甲時(shí),我就拍手稱快。當(dāng)我讀到宋江和其他頭領(lǐng)遭奸人所殘害時(shí),我就忍不住痛哭流涕。

          讀了這本書,我最大的收益是做人要講義氣,要善良而有所作為,讓自己強(qiáng)大起來(lái),幫助需要幫助的人。

        水滸傳學(xué)生讀后感8

          英雄,這個(gè)既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著問(wèn)題去讀中國(guó)明清小說(shuō)——《水滸傳》,我想大家肯定能爽快的回答出來(lái)。

          “英雄嘛!當(dāng)然是一百單八將嘍!”我往日也是這樣回答的?墒侨缃裨僖馕渡铋L(zhǎng)的細(xì)讀一遍,我覺(jué)得這個(gè)答案是乎有點(diǎn)不可靠了。一百單八將替天行道,戰(zhàn)績(jī)顯赫。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)如猛虎,有飛龍,當(dāng)然是英雄啦!可是比起那些默默無(wú)聞的小兵來(lái),似乎還差一點(diǎn)點(diǎn)。換個(gè)角度來(lái)講,如果沒(méi)有小兵的犧牲,如果沒(méi)有小兵的搏斗,又怎樣換來(lái)一百單將的戰(zhàn)勝?如果沒(méi)有他們,一百單八將親自上陣,那又會(huì)死傷多少?

          我曾經(jīng)佩服過(guò)108單將,當(dāng)我現(xiàn)在更尊敬那些小兵。。他們是壯士、是勇者、是英雄。他們比那將領(lǐng)們更英勇,更膽大,更加擁有不怕死的精神……

          我從水滸故事中的小兵想到了改革開(kāi)放大業(yè)中的無(wú)數(shù)英雄們。我睜開(kāi)明亮的雙眼:工人叔叔們頂著酷暑搬運(yùn)材料,清潔工阿姨們冒著嚴(yán)寒打掃馬路……讓我說(shuō),你們都是英雄。你們給了我啟示,給了我力量……

          廣東佛山南海石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):章志琦

        水滸傳學(xué)生讀后感9

          從小到大,我們讀過(guò)許多書,如:四大名著——《三國(guó)演義》,《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》和《西游記》;《假如給我三天光明》,《魯濱遜漂流記》……其中,四大名著之一——《水滸傳》給我的啟發(fā)最為深刻,也為我的人生點(diǎn)亮了光明之路!

          《水滸傳》主要講的是一百零八好漢,他們行俠仗義,特別講義氣,其中有男妹子,也有女漢子。給我印象最深的幾個(gè)故事有:《景陽(yáng)岡武松打猛虎》,主要講武松為民殺虎;《眾好漢江州劫法場(chǎng)》,主要講宋江的幾個(gè)好朋友在宋江遇難時(shí)去救他;《宋公明領(lǐng)兵南北》,主要將宋江帶著弟兄為國(guó)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北;《眾好漢分離生死別》,主要講一百零八好漢最后死的死,傷的傷,離的離。最后只剩下三十六人了。

          讀到故事結(jié)尾,我感到很傷感;因?yàn)橐话倭惆宋缓脻h忠心效力祖國(guó),最后竟是如此下場(chǎng)。我也感受到了不小啟發(fā),對(duì)于朋友、兄弟姐妹,一定要講義氣,不能動(dòng)不動(dòng)就鬧別扭,打鬧,要好好地用嘴解決問(wèn)題;朋友有難需我們幫助時(shí),我們就應(yīng)該全力以赴,兩肋插刀,拔刀相助。而不是棄他于不顧,做自己的事。

          和朋友、同學(xué)在一起快樂(lè)度過(guò),不分彼此,才有美好童年!

        水滸傳學(xué)生讀后感10

          施耐庵寫的《水滸傳》是四大名著之一,終于被我啃完了,好辛苦!不過(guò),書中的一個(gè)個(gè)精彩故事,一位位英雄豪杰,都給我留下了深刻的印象。

          這本書記述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢,無(wú)法忍受官官相護(hù)的黑暗朝廷,聚義梁山,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢(shì)力,在一次次的征戰(zhàn)中,他們救兄弟,殺除貪心官。接受朝廷招安后,他們四處奔波掃平其他勢(shì)力,大破遼兵,剿滅叛黨,卻遭奸人謀害。讀完全書,印在我腦海里的是揮之不去的兩個(gè)字:忠和義。

          水滸一百零八將中,有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等人物形象。但令我記憶最深刻的是黑旋風(fēng)李逵,他生性魯莽,性情火爆,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,但他能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概。他追隨宋江,忠義一生,即使有不同的想法,最終仍然選擇服從,因?yàn)樵谒闹兴谓肋h(yuǎn)是他的大哥。真是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。

          “忠義”二字也滲透進(jìn)我們的生活,與我們的生活息息相關(guān)。我們對(duì)朋友講義氣,忠心耿耿,說(shuō)話算數(shù),在朋友有困難的時(shí)候伸出援助之手,幫助朋友的時(shí)候要全力以赴,這就是忠義。

          《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書,一百零八位英雄好漢的忠義等著我們?nèi)グl(fā)掘。讓我們共同攜手,讓忠義圍繞我們身邊。

        水滸傳學(xué)生讀后感11

          這個(gè)寒假,我讀了中國(guó)四大名著之一——《水滸傳》,《水滸傳》是一部古典文學(xué)的巨著,它以其深廣的內(nèi)涵和巨大的美學(xué)價(jià)值為世代所矚目,主要講的是:108好漢怎樣被逼上梁山和上梁山后替天行道的故事。

          我喜歡小李廣花榮,因?yàn)樗ê芎,射箭幾乎百發(fā)百中,還有轟天雷凌振,因?yàn)樗麜?huì)造許多火器,威力驚人,以及宋江,他為人心地善良,關(guān)心每一位英雄好漢,不想讓他們受一點(diǎn)傷害。我讀這本書的感悟是:《水滸傳》展示出梁山英雄好漢激越壯美的理想與追求。梁山伯上一桿杏黃旗上寫著“替天行道”的口號(hào),這是一個(gè)理想的象征。一百零八位英雄好漢,誓死捍衛(wèi)“替天行道”的旗幟,維護(hù)梁山聲譽(yù)。作者把人物的英雄氣概描寫的栩栩如生,如,魯智深的“禪杖打開(kāi)危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人”;武松的“我從來(lái)只要打天下硬漢,不明道德的人”;為救盧俊義,石秀只身劫法場(chǎng);李逵的“殺去東京,奪了鳥(niǎo)位”;等等,多么豪氣干云。

          我喜歡讀《水滸傳》這本書。因?yàn)槟切┯⑿酆脻h讓我明白了什么是行俠仗義,什么是除惡揚(yáng)善。你們也來(lái)看看這本書吧。

        水滸傳學(xué)生讀后感12

          今年暑假,我品讀了中國(guó)四大名著,每本名著中的每一個(gè)小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。

          《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年,朝廷奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻。高俅本是一個(gè)街頭小混混,因?yàn)樘咔蚣夹g(shù)好,受到徽宗的寵愛(ài),當(dāng)了太尉。就這樣飛黃騰達(dá),一人之下,萬(wàn)人之上。水滸的故事由此拉開(kāi)了序幕。先是王進(jìn)收史進(jìn)為徒,史進(jìn)后因躲避官府,在尋找?guī)煾竿踹M(jìn)的路上遇到了魯智深;魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為躲官司做了和尚,在東京結(jié)拜了八十萬(wàn)禁軍教頭林沖;林沖遭高俅陷害,被逼梁山落草,偶遇楊志。

          楊志丟了生辰綱,東窗事發(fā),被逼上梁山,做了頭領(lǐng);宋江殺了妻子閻婆惜,在逃跑途中結(jié)識(shí)武松,兩人亦先后落草……故事環(huán)環(huán)相扣,人物依次出場(chǎng),后來(lái)又有李逵、楊雄、石秀、時(shí)遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山,一百零八將打出“替天行道”的.杏黃旗,劫富濟(jì)貧,成就了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)的故事。

          讀完《水滸傳》,我的心頭浮現(xiàn)出四個(gè)字:正義、膽識(shí)。也許這就是我懂得的道理。

        水滸傳學(xué)生讀后感13

          《水滸傳》中梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身,但是最后卻悲劇收?qǐng),讓人感慨頗多。

          《水滸傳》一書講述了以宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義,到受朝廷詔安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。讀完全書,我感慨萬(wàn)千,單是給我印象最深的是‘義’字。

          ‘義’,我們可以理解為正義,它所包含的內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身,為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,為百姓出生入死,除暴安良,這些都是‘義’的表現(xiàn)。

          這本書的黑旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象,他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,和他人發(fā)生激烈的沖突,但是他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了一個(gè)‘義’字。在他身上,有一種富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的英雄氣概,也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀的仗義豪氣,對(duì)于所日未平生的人,也能路見(jiàn)不平,拔刀相助。他的這種大義,令人佩服,讓人感動(dòng)。

          其實(shí)在我們是日常生活中,小義無(wú)處不在,在生活中對(duì)親人朋友關(guān)心講義氣,這是義,對(duì)素不相識(shí)的人進(jìn)行幫助關(guān)心,甚至一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,一份體貼,也是一種義。對(duì)別人多一份愛(ài),多一份關(guān)懷,甚至一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候和一個(gè)善意的微笑,能讓人感到莫大的欣慰和鼓舞,不要吝嗇你的義,多行義,并不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

        水滸傳學(xué)生讀后感14

          從小到大,我讀過(guò)的書有很多,有《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中華成語(yǔ)故事》……不過(guò)我最喜歡的還是《水滸傳》,他里面有許多精彩的故事,比如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、支取生辰綱、智擒呼延灼。但令我喜歡的還是景陽(yáng)岡武松打虎。

          一天,武松一連喝了十八碗酒后,來(lái)到了景陽(yáng)岡,酒勁發(fā)作,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一塊青石,便把哨棒放在一旁。準(zhǔn)備休息一會(huì)兒,忽然刮起一陣狂風(fēng),一只體型巨大的老虎出現(xiàn)在他眼前。我心想:這下,武松可要命喪虎口了。只見(jiàn)他連忙拿起哨棒用盡平生力氣,從半空劈下,正好打在虎背上。哨棒斷成了兩半,武松上去又打又踢,不一會(huì)兒,老虎變斷了氣。

          讀完后,我覺(jué)得武松不僅武藝高強(qiáng),而且機(jī)智勇敢,遇事冷靜,想辦法克服困難,值得我們學(xué)習(xí)。我以前總是怕黑,記得有一次,奶奶讓我到房頂上嗮蘿卜片,剛好又是晚上,我走在樓梯上,腿顫抖著,呆了一會(huì),馬上下來(lái),回了家,奶奶見(jiàn)了,說(shuō)我是膽小鬼。便一個(gè)人上去曬蘿卜片,而讀了《水滸傳》后,我知道他們都是不怕死的人,所以,我以后再也不怕黑了。

          讀完了《水滸》,我知道一百零八名將士,各個(gè)都英勇無(wú)敵,我還特別對(duì)智多星吳用感興趣,因?yàn)橹侨∩骄V,智擒呼延灼都是吳用想的計(jì)策?傊档脤W(xué)習(xí)的人很多。

        水滸傳學(xué)生讀后感15

          《水滸傳》寫的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿官府的剝削,被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平,勇猛地向封建統(tǒng)治階級(jí)反抗的歷史故事。

          《水滸傳》一百零八將中,給我印象最深刻的是“智多星吳用”吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,智取了生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊智,奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶,在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場(chǎng)眼看就要刑斬時(shí),吳用用計(jì)謀劫持了法場(chǎng),就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時(shí),吳用又利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克朱家莊……。

          “天孤星花和尚魯智深”也很使我佩服,魯智深表面上表現(xiàn)出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火,但是他為了救窮苦人,到了沖鋒陷陣的時(shí)候,他勇猛地?fù)]動(dòng)著62斤重的禪杖上陣殺敵,他那不怕苦、不怕?tīng)奚木裆钌罡袆?dòng)著我,我佩服他是真正的漢子英雄。

          《水滸傳》這本書使我了解了中國(guó)古代的歷史,它贊揚(yáng)了水滸英雄們的反抗精神,揭露了封建社會(huì)腐敗的丑惡嘴臉,這的確是本非常耐人尋味的書。

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