讀水滸傳有感（精選14篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀水滸傳有感，歡迎大家分享。
讀水滸傳有感 篇1
水滸傳是四大古典名著中的其中之一，作者主要描寫了北宋年間，以宋江為首的108位好漢被迫逼上梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻糟奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力，對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠。而在當今這個社會中，相信有很多人都能做到一個“忠”字，但是，又有誰能夠做到一個“義”字呢？
通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往��！他們就好比張飛、諸葛亮、關羽、趙云……一般，是永遠存活在人們心中的藝術形象。全書中最讓我記憶猶新的，非智多星吳用莫屬了。
晁蓋曾頭市兵敗后，吳用又假扮算命先生，在盧俊義家寫下藏頭反詩，將盧俊義也暫時騙上山。盧俊義回去后被陷害，最終判處斬，石秀劫法場亦身陷北京城，吳用及時出計，先發無頭帖子穩局勢，又差時遷火燒大名府，并救出玉麒麟義盧俊、拼命三郎石秀
《水滸傳》不愧為我國的文化瑰寶！
讀水滸傳有感 篇2
在名著《水滸傳》中有一百單八將，其中遇事能忍的林沖，給我帶來了很多啟示。
林沖是十八萬禁軍教頭，本來與林娘子的生活過得幸福美滿，不曾想一日高俅的義子高衙內看上了林娘子。因為林沖不認路，高俅派人把帶著刀的他帶入了白虎堂，并指控林沖想要行刺他，林沖被刺配滄州。對于這種無緣無故的罪行，換誰都會發怒，但是林沖忍了。在被刺配滄州途中，兩個公差收了錢，折磨林沖。先用開水洗腳，再給他穿草鞋，磨的雙腳都是血。這樣的折磨，林沖也忍了。
忍人之所不能忍，方能為人所不能為。吳王夫差打敗了越王勾踐，讓勾踐給自己種田養馬、放牛牧羊，還要給夫差嘗大便來判斷他有沒有生病。在吳國受盡恥辱，歷經三年后。勾踐終于贏得夫差的信任，讓夫差認為勾踐不會再反抗了。越王勾踐回國，為了不磨掉自己報仇的志氣，每天枕著兵器，就著茅草睡覺。并且時不時，就舔一下掛在梁上的苦膽。以此告訴自己，不能忘記在吳國受的苦。經過十年的艱苦奮斗，越國終于兵精糧足，轉弱為強。
忍耐并不是膽小，只是為了日后的成功�；搓幱幸粋�年輕的屠夫，他侮辱韓信，說道：“你的個子比我高大，又喜歡帶劍，但內心卻是很懦弱的啊�！辈⒖克麄兊娜硕鄤荼�，侮辱他說：“假如你不怕死，那就刺死我；不然，就從我的胯下爬過去�！表n信注視他一會，俯下身子從對方的胯下爬過去。集市上的人都譏笑他，以為韓信的膽子真的很小。之后，韓信找到劉邦，把蕭何給他的推薦信呈上去，最后當上了大將軍；如果韓信當初殺死那個小混混，殺人償命，韓信也不會當上大將軍，更不會幫助劉邦攻打項羽，一統天下。
“忍”在職場中也是十分重要的，當在校園的時候，可以犯錯，因為小錯誤老師可以袒護，即使出現嚴重錯誤時，學�？梢猿袚�；當在家里的時候，可以犯錯，因為有父母為兜底，他們愿意遮風擋雨；當在企業上班的時候，還能有誰愿意承擔錯誤？當把一個項目做失敗后，公司還會再給的試錯機會嗎？離開這個企業后哪有那么多嘗試的機會？但凡遇到一些不順心的事就想著“回懟”，“辭職”，年輕人真的有考慮過這些問題嗎？誰還不受些委屈呀，只要這委屈對未來的成長有幫助，那這點委屈就是值得的。
讀水滸傳有感 篇3
今年暑假，我終于有幸可以讀到媽媽珍藏了近30年的老版《水滸傳》。以前她怕我不小心弄破，所以一直不讓我碰她的這些“老古董”寶貝書籍，讓我只能望書興嘆，這次在我再三懇求和保證下，媽媽總算同意給我看其中的這套《水滸傳》。
《水滸傳》講的是宋江等108名英雄好漢的故事，他們有的是犯下了殺人劫物的重罪，有的因好打抱不平犯了罪，有的因不滿官府的欺負等，紛紛逃上梁山泊，收服天下義士，替天行道，為民除害。他們雖抗拒朝廷，卻從不濫殺無辜，做到以德服人。后來請求招安，被朝廷封官，為國出力。最后，宋江等人戰死、病死，被人們永久地傳頌。
宋江等人做人以忠義為本，特別看重兄弟情義，因而吸引了眾多有志好漢上山，好漢們也從沒有一個叛變的，個個不管怎樣都不愿意分開。就說李逵吧，攻打荊州時，他因魯莽追殺敵人，結果延誤了時間，破壞了大計，導致大敗，本該斬首示眾，可宋江念于兄弟情義，不曾殺他，也不曾罰他，反倒是飲酒取樂，勸慰大家。還有一次，盧俊義被困谷中，宋江等頭領從四面八方趕過去救援，殺退了敵軍人馬，救出了盧俊義，真是“一方有難，八方支援”。故事中有的英雄不幸去世，兄弟們披麻戴孝，設靈堂，殺牛宰羊的祭拜，痛哭一番，這也表現了他們之間深厚的兄弟情。
《水滸傳》中還有許多我沒有悟到，但是我最佩服的就是好漢們重情重義，肝膽相照的兄弟情誼。幸運的是我也有一位對我關懷備至、情深義重的好兄長。平時他不但在學習上幫助我，更是在生活中關心我。記得有一次我和哥哥外出玩時，我不小心摔了一跤，腳上嗑破了點皮，雖然傷得不重，但老哥二話沒說背上我就走。我已經有80多斤重了，死沉死沉的，老哥被我壓得大汗淋漓、氣喘吁吁，我多次要求他把我放下來，可他就是不聽，執意我把背回了家。這樣的事例還有很多，古語說：“兄弟齊心、其力斷金”，媽媽說，只要我們兄弟間能相親相愛、互幫互助就一定能干成大事。
讀水滸傳有感 篇4
《水滸傳》是一本膾炙人口的名著，記敘了梁山泊好漢的一段傳奇，寫出了梁山泊好漢的人生百味。并將大宋王朝奸臣掌權，皇帝昏庸無能的混亂形勢和人民不了紛紛起義的社會現象以梁山泊好漢為線索展現得淋漓盡致。
整本書圍繞著“忠義”二字展開，梁山好漢那個不是因朝廷而落草為寇，雖為寇，卻始終堅守忠義。那“替天行道”的大旗，飄揚在他們的心上。何為忠?對國家忠，對人民忠;何為義?為朋友兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火在所不辭。問世間能有幾人做到?而梁山泊一百單八將，哪個不是忠義雙全的好漢?招安后，為了國家，他們奔赴戰場，收服田虎、王慶、方臘，一百單八將卻損失慘重。英雄可嘆兮，誰說他們的一生不是一首悲壯的贊歌?
雖說一百單八將我個個佩服，但我認為宋江是功過摻半。宋江樂于助人，為人仗義，救許多英雄好漢于水火之中。身為領頭人，他給兄弟們樹立了忠義雙全的好榜樣。但宋江也有缺點，他太相信朝廷，殊不知奸臣作亂，即使是皇上能拿他們有何辦法?正是因為這種思想，宋江將他親手壯大的梁山泊又親手毀掉。雖落下了忠義的好名聲，但不值。
這本書讓我感受到了古代好漢那種不摻雜任何利益的生死之交，那種情誼讓人羨慕。也讓我看清了如兔死狐烹般殘酷的朝廷制度。
好一幫梁山泊好漢!好一段梁山泊傳奇!好一本《水滸傳》!
讀水滸傳有感 篇5
在老師的建議下，我開始閱讀水滸傳這本名著。它是明代著名作家施耐庵寫的。它主要講述了林沖、武松、魯智深等的農民起義，為了脫離高俅的束縛。他們劫富濟貧，殺死西門慶等故事使我歷歷在目，永遠都不能忘懷的。
但是，令我影響最深的就是《景陽岡武松打虎》這一回。
話說宋江與武松離別后，武松去吃飯。準備向景陽岡進發，但是店老板卻告訴他，這景陽岡上有一直只吊睛白額大蟲（老虎），每到半夜出來傷人，叫武松不要去�？晌渌赡�，不但不聽，還拿起哨棒揮了幾下，說：“我要去就去，你要再敢阻攔，小心我把你這廝給碎尸萬段。”那店老板無奈，只好讓武松去了！
武松上了景陽岡，以前就碰到了大蟲，不到幾分鐘，大蟲就倒了。
我想起了我們的英雄邱少云，為了自己軍隊的安全，寧愿被大火燒死，也一動不動；我還想起了黃繼光，如果不是他舍身堵住了機槍眼，我們怎么會有今天的幸福生活呢？
我要向《水滸傳》的１０８好漢學習，因為我在這本書中學會了很多知識，這本書令我的啟發很大。
讀水滸傳有感 篇6
《水滸傳》是我們都十分熟悉的名著，從小就一直閱讀著這本書長大。但每個時間段、每個時間點人的想法都有所不同。而我也想通過再一次閱讀來分析一下宋江這個人物的領導能力。
首先，從一開始宋江表現出來的并不是自己的領導能力，反而是他的義氣和仗義。要知道，后來被逼上梁山的眾多英雄，基本上都是將“忠”、“義”看得無比重要的豪杰。江湖中的交友方式，也是看這個人是否稱得上“兄弟”二字。不說為兄弟兩肋插刀，也差不多。只有這樣愿意為兄弟犧牲的人，才能讓他人將他視為過命之交。而我們都知道，書中與宋江有所謂“過命之交”的英雄不在少數。這也都是因為宋江自身的仗義。這與柴進的仗義疏財還有所不同。宋江似乎是將自己的真心擺在各兄弟面前，不說寫海誓山盟，但他對兄弟們的情誼卻又似乎日月可鑒。人人都渴望得到知己和好友，但在當時那個動蕩的年代，朝廷中并非任人唯賢，而是奸佞當道。所以人人渴求的除了自保以外，還有就是人人都希望能夠擁有“兄弟”，能夠擁有真的稱得上兄弟的兄弟。所以宋江的出現像是解救了無數條失落、孤獨的靈魂。他們開始有了生的希望，也開始明白只有兄弟在身邊，自己才能有用武之地。
其次，宋江很會做人。他知道各個兄弟的脾氣秉性，所以他善于做這個中間人，去調和人與人之間的關系�，F實生活中生活在同一屋檐下的兩夫妻都很難保證一輩子不吵不鬧，更何況是一群沒有血緣關系、性格迥異的人。所以梁山泊也是常有口角發生，但宋江作為首領，他就要擔負起調節好兩人關系的責任。他要成為一條紐帶，將兩者誤會解開，還要將兩人系得更緊，以免再有類似的事發生。
最后，宋江不是一意孤行的人。他善于聽從大家的意見，集思廣益。雖然在“招安”這一問題上，大家很難達成共識，但他也在聽取兩方面意見，然后結合利弊選擇出一個適當的決定。擁有一個能聽得進別人想法的領袖，是“手下們”的福氣，也是“手下們”甘愿成為手下的重要原因之一。
所以，從上述三點來看，宋江的領導能力是出色的，也是值得后人效仿、學習的。
讀水滸傳有感 篇7
《水滸傳》是一部講述“官迫民反”的古典小說，是施耐庵在元末明初的經典之作，以“忠”“義”“勇”詮釋了全書中人物的性格特點。其中《東京城楊志賣刀 青面獸教場顯威》最令我拍手叫好！
話說楊志告別了梁山泊頭領，來到了東京，把自己帶來的財物全部用光了，便去見了高太尉。誰知高太尉挑出了楊志的毛病，不再任用楊志。盤纏全部花光后，他只好賣了自己的寶刀換一點錢。在天漢州橋賣刀時，碰到了“沒毛大蟲”牛二這個無賴，牛二想買這把刀，卻不想付錢。于是楊志便要牛二完成三件事，前兩件事都完成了，還剩最后一件事：“殺人不沾血”�？墒桥６謩邮至耍I這把刀，楊志忍無可忍，便在牛二的脖子上抹了一刀，那牛二瞬間倒地死了，楊志便去官府自首了，百姓們都為他作證。在牢里，大家都認楊志是個漢子，就不向他要錢了。六十天后，楊志被發配到北京大名府。
在大名府里，卻陰差陽錯碰到了梁中書，聽了楊志的話后，梁中書大喜，想要升他做個軍中副牌，卻怕眾人不服，于是就叫周瑾和楊志比一比。比賽過程中，楊志英勇無敵，連勝兩場，可是索超不服，要與楊志比一比，但連續五十余回合都不分勝負，觀眾席上的人們都連連叫好，但是怕傷了對方，所以只好暫停比賽。之后，楊志得到了梁中書的重用，也與索超成為了好朋友。
一個人犯了錯沒關系，只要勇于承認錯誤，得到別人的認可，一切便不是徒勞，這在我身上也發生過。
五年級第一學期時，學校大隊部要在五、六年級的同學中競選各個大隊干部。而我卻在競選的前一天犯了錯誤，把一張扣分單弄丟了，我當面向老師道了歉，但老師還是很嚴肅，好像沒有要原諒我的意思。我想：老師可能不會選我當大隊干部了吧。
競選的那一天，我懷著忐忑的心情上臺完成了演講。在后來的職位公布會上，當職位一個一個被其他同學競選，那時我對自己已失去信心，覺得沒有希望了�？蓻]想到，老師在宣布最后一個職位“組織部長”時竟然是我，我完全不敢相信。后來，老師對我說：“你是一個勇敢的孩子，面對我這么嚴格的老師，你竟能不動搖，所以，我要把最復雜的工作都交給你，相信你一定能做好！”
在那一瞬間，我忽然明白了：勇敢無畏是一個人應有的品質，打不倒人的只有勇敢。只要勇敢無畏，你就可以勝任一切！
讀水滸傳有感 篇8
書是人類知識的源泉,書是人類進步的階梯。如果沒有書，人類將對古人沒有一點了解。所以我將向大家介紹一本書，它是四大名著之一《水滸傳》。
它是一部產生于元末明初的長篇小說，生動而深刻描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領袖、有眾多的英雄豪杰參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。全書作者用兩種不同筆調，投入兩種不同情感。在前半段讓人有一種喜悅的、高昂的感覺；而在后半段，基調卻成了一種悲傷的、低沉的，籠罩著凄凄涼涼的氣氛，給人以苦澀的感覺。
《水滸傳》我已經讀了兩遍了，里面的故事情節我已經很熟悉了。但是依然會有讓我百讀不厭的，其中“武松打虎”這個情節我最喜歡，這個情節也最讓我心潮澎湃。
故事內容大概是：行者武松要回家，必經之路是要過景陽岡�？僧斔弥瓣枌谢r，他不聽酒家小二的勸說，趁著酒興上了景陽岡。走累了的武松準備休息一下，誰知大風起，從石頭后跳出一只吊睛白額大蟲。武松見了從石板上跳起，抄起哨棒。他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大蟲氣絕。每每讀到這里，我很感慨，很佩服武松！
讀水滸讓我明白了英雄的豪情壯志；讀水滸讓我明白了成天下的艱難；讀水滸讓我明白了做事要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢......總之讀水滸讓我明白了很多。
讀水滸傳有感 篇9
這本書是我有史以來最認真地讀完的一本書，書的內容相當精彩，不負它的“四大名著”稱號，難怪那么多人喜歡武俠小說，這個應該是差不多的吧，讀的令人上癮，對我的啟發也是很深刻的。
其實《紅樓夢》才是我最先看過的四大名著，但讀了幾頁，就不想讀了，當時是在三年級，現在內容記不清了，但對它抱有深深的惡意，好像是人物有點多，記不住，有點繞。
但這本書就不一樣了，人物出場是一個一個來的，很好記；有些半路殺出來的人物也是很好記的（對我印象有點深刻的），比如說，讓我知道這是本小說的人——高廉。他會施展法術，當時把林沖都弄得撤退了，這才讓我知道這是本小說，不是真人，針對這個問題我也是問了好幾次，怪我讀書少。
這本書有幾處奇怪的地方，就是一些好漢往往是殺了人，做錯了事，被刺配，而且總是刺配，沒點新花樣，因為“見他們是條好漢”的人到處都是，每次要重罰是，見他們是好漢，就刺配加打大板，可能這一配都可以成環球旅行了。
宋江這個人在書中武功似乎沒展現出來，但他的押司職業感覺挺厲害，哪里人都知道宋江，一報宋江名，不管那人是誰，立馬下跪；宋江一松綁，那個被松綁的人一定會非常感謝宋江并加入梁山好漢；晁蓋一死，眾好漢商議的結果還是宋江。宋江給我的.感覺跟《三國演義》的劉備一樣。
還有，武大郎從在文中出現到死亡，就短短一面半，太悲慘了，被西門慶一腳踹回西天，雖然是被潘金蓮下砒霜死的。他人矮，也丑，在文中是個悲慘人物，反倒他弟弟武松替他報仇的畫面多。
這本書整體在看的感覺跟在看電視差不多，再配合幾張插圖，睡覺都在打有沒有，很是勁爆。作者：浩天
讀水滸傳有感 篇10
同列四大名著，我們來看看《水滸傳》與其他三著。
水滸三國，關鍵點：歷史。取材的是歷史，寫的是歷史，升華的還是歷史。都有著強烈如羹湯、渾厚如黃河水的歷史感年代感和現實主義的敘事風格。但不同的是三國的情感主旨是“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”千古風流人物也無力與歷史的潮流抗衡，往事越千年只能“都付笑談中”。水滸更想表達“王侯將相寧有種乎”的底層人民在表面繁榮實則危機四伏的社會現狀中不屈的吶喊和不徹底的反抗只能招致失敗的思想。當然殊途同歸，到頭來都是為他人做嫁衣裳。他人是誰？歷史。
水滸西游，關鍵點：磨難、體制。不一樣的是，這兩大名著在一個共同的主題上似乎持相對的意見。西游記最令人稱道的九九八十一難的核心人物是三藏，他在《西游記》中是由磨難到磨難到安樂的�？墒俏饔斡浀暮诵氖俏蚩铡Ｎ蚩粘嗽缒暝诨ü较磉^幾十年福，其余時間都在受苦，取經過后生活安逸但天性泯滅，不復當年大鬧天宮的齊天大圣�！端疂G傳》里好漢們清一色的“逼上梁山——短暫過幾年理想生活——繼續磨難直到大敗虧輸”。無論過程還是結局，兩部名著都處在相反的相位——簡直處在兩個相反的維度。對于體制，他們保持了相同的看法：活在體制內，可以保命（妖怪，關勝朱仝等落草官）可以取命或是了無意義（宋江，孫悟空）；超脫在體制外的享個太平清閑日子（武松，大唐百姓）；脫離并對抗體制者毫無生還可能（方臘，六耳獼猴）。這或許是時代的原因，亂世的人深知隨時可能飛來橫禍，也深知離開體制而反抗不能活命。太平年間一切皆可太平，體制沒必要對抗。
水滸與紅樓，關鍵詞：悲劇。鮮有不同，以小見大。都給封建社會敲響了預言的喪鐘，讀來痛徹心扉，不勝感慨悲戚。若用紅樓夢的語言，這兩部巨著的差異只是“形”，外在的；而內在的“質”別無二致。正是：顧影自憐人皆謗，當年鐘鼎對高堂。對月徘徊辭成章，鏡水煢孑字斷腸。愁輕縈身揮不去，恨沉錐心澆枯黃�；厥装肷罒o常，拔劍問天誰承殤？
讀水滸傳有感 篇11
終于完完整整把《水滸傳》看完了，作者施耐庵真是了不起，能夠把一百零八條好漢的個性寫得如此活靈活現，人物形象刻畫得淋漓盡致。
水滸里涌現出的人物栩栩如生，各有各的特點。林沖原本是官府八十萬禁軍教頭，一開始逆來順受，最后被迫上了梁山； 而魯智深擁有路見不平，拔刀相助的英雄氣概，他三拳打死了惡霸鎮關西； 史文恭則會呼風喚雨； 宋江有很強的領導能力，常常好行方便，排憂解難，濟人貧苦，忠義兩存；李逵有勇有膽，天下老子第一；吳用則足智多謀。每個人的性格各不相同，但他們都有一個共同的特征——江湖義氣，各個都是好漢。
這本書里我最喜歡的要數吳用。他熟悉兵書，精通文法，文思如泉，一身正氣，排兵布陣是他的強項。“智取生辰綱”“三打祝家莊”等等，每次戰斗都能體現他的足智多謀，運籌帷幄，讓大家都佩服不已。很多人都認為梁山好漢的結局是悲慘的，但我認為不盡然。就算是“悲”那么也應該是悲壯�！按蠼瓥|去浪淘盡”斯人已去，但他們的精神仍在，勇敢、堅強、團結、忠心、義氣……
合上書，閉上眼。內心久久不能平靜！
讀水滸傳有感 篇12
《水滸傳》是一部鴻篇巨制，它由元末明初的文學獎、小說家施耐庵花費畢生心血所創。當我讀完《水滸傳》時，已經深深被文中那“大碗喝酒，大口吃肉”“路見不平，拔刀相助”的氣概所吸引。說實話，
誰是真英雄？晁蓋是真英雄。梁山聚義首當其沖，召集好漢一馬《水滸傳》中的108名將士，個個都是好漢。那么，誰又是真英雄呢？當先。功勛卓著不論其勞，為攻濟州獻身于義。晁蓋的一生令人贊嘆，即使在生命之火消耗貽盡之際，也不曾提起自己的豐功偉績。像晁蓋這樣無私奉獻、義不容辭的人，天底下有幾個？
誰是真英雄？宋江是真英雄。晁蓋歸西日夜啼哭，起身讓位不求富貴。人雖不俊胸懷壯志，彬彬有禮真正英雄。我打心底里佩服宋江，因為他人如其名。他的雄心壯志，胸懷寬廣就像是滔滔江水，永世不絕。晁蓋死后，他鞠躬盡瘁，死而后已，召集了108位好漢豎起了替天行道的旗桿。這等功高蓋世，能不是英雄嗎？
誰是真英雄？花榮是真英雄。百步穿楊箭法真好，結拜兄長待人謙和。一杯雄酒壯大心膽，替天行道在所不惜�；s不愧為小李廣，年紀雖輕，卻箭法一流，可謂是百發百中。他與宋江關系極好，一杯酒下肚，就是赴湯蹈火也在所不惜。如此重情重義，真是無人能比。活擒方臘，圍剿濟州，哪次遇到難題時，沒有他忙碌、焦急的身影？
是��！梁上好漢替天行道！這本《水滸傳》感染著我，把我帶回了千年的明朝。我愛《水滸傳》！
讀水滸傳有感 篇13
讀完中國四大名著之一——明初作家施耐庵的《水滸傳》后，我深受感動�！端疂G傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢聚義梁山泊，后受朝廷招安，大破遼兵，征田虎、王慶、方臘，屢建奇功，卻遭奸臣謀害的故事。讀完全書，給我印象最深的不是某個人物，也不是某個情節，而是忠義堂上的二字——忠、義。
忠，即是對自己的祖國、家人、師友盡心竭力的一份心；義，則是忠的體現。歷史上以義示忠的英雄人物數不勝數。
1952年黃繼光參加上甘嶺戰役。在戰斗中，黃繼光身上連中了4槍，昏了過去。敵人的機槍聲把他驚醒，他不顧一切頑強地爬到了敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼。他用年輕的生命，為部隊開辟了前進的道路，犧牲時年僅22歲。黃繼光的義，體現了對國家的忠。
1960年的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，來到團部衛生連開了些藥，在回來的路上，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工。雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。雷鋒的義，體現了對人民的忠。
……
像這樣的事例還有很多，身為一個中國人，我一直懷有一顆對國家堅貞不屈的忠心。大多數中國人民都一樣，看到國旗冉冉升起時，聽到雄壯的國歌響起時，看到人民解放軍在風雪中賣命地工作時，看到看到奧運健兒在領獎臺上舉著金牌微笑時，都會自豪地想著：“我是中國人！”我們要發揚前人盡忠盡義的精神，為國家的富強和社會的進步做出自己最大的努力！
讀水滸傳有感 篇14
放假的這段時間里，我閱讀了四大名著之一的《水滸傳》。
說到四大名著之一《水滸傳》，恐怕沒有什么人是不知道的吧？它是由元末明初的文學家施耐庵撰寫的，而且它是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說�！端疂G傳》真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。
這《水滸傳》里的一百零八位好漢是這本書的主要亮色。他們個性鮮明，有老謀深算的，亦有勇猛豪放的，他們的性格將故事裝點得更加豐富多彩，但毫無疑問，他們都是正義的。他們是英雄，是敢于與封建社會作斗爭的英雄，是敢于救百姓于水生火熱之中的英雄。
要說這本最讓人印象深刻的人，我想大家最先想到的可能是打虎的武松。
不過，我想到的可不是這個，而是綽號“黑旋風”的李逵。他在梁山泊享福的時候，想起遠在在偏遠鄉村的母親，便回鄉去接母親。不料，在沂嶺上，母親被老虎吃了。于是他怒從心生，殺死了四只老虎為母親報仇。
而說到李逵，我們也可以同時想到宋江。在大家的記憶中，宋江有一個綽號“及時雨”。而他還有一個綽號，“孝義黑三郎”。他在知道父親病故后，星夜趕回家奔喪。雖然他的父親并沒有真的逝世，而是想念他了，于是騙他回家，但宋江并沒有因此責備父親。還比如公孫勝。他因母親年老無人奉侍，而不愿入伙梁山。
不過現實生活中，特別是九零后、零零后的年輕一代人身上又有幾人能做到真正的孝順呢？就在前幾天，爸爸媽媽在飯桌上討論事情的時候，我就聽到了一些事。他們以前的朋友患了癌癥，住院了。而那位朋友嫁出去的女兒，至今沒去看過他，也沒有照顧一個人在家的弟弟。
想到這，我也想到了媽媽。這幾天，媽媽住院了。那天晚上，我趁著月光，看到媽媽急匆匆地出去。之后到了第二天上午，我一直都沒看到。直到中午，媽媽打電話告訴了我這件事。聽到這樣的消息，我很難受。同時我也反思了我自己。想到了，以前因為媽媽做飯不好吃，而放下筷子離開的場景。媽媽每天要照顧奶奶，也要照顧我，實在是辛苦。我應該替媽媽多分擔一些。
作為當代中學生的我們，哪一天父母不在為我們的衣食住行操勞呢？哪一個父母不為我們做到了他們能做的一切？而我們呢？有幾個不是抱怨他們嘮叨、煩人？因為一些小事不合心意而大發脾氣。有些人還離家出走，讓父母在家著急擔心。這樣的行為，還能稱之為“孝”嗎？
在小時候，奶奶就教育我，要在父母回家后給他們倒一杯水。給他們捶捶背呀，揉揉肩啊，讓他們少操一點心。
百善孝為先！孝是我們永不會忘記的傳統美德。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。莫要等到將來，再去后悔……
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