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      1. 小學(xué)生《水滸傳》讀后感

        時(shí)間:2024-05-07 19:20:43 詩(shī)琳 水滸傳讀后感 我要投稿

        小學(xué)生《水滸傳》讀后感(精選25篇)

          認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生《水滸傳》讀后感,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)生《水滸傳》讀后感(精選25篇)

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 1

          最近,我看了《水滸傳》一書(shū),給我留下深刻印象的非武松莫屬了。

          武松來(lái)到了陽(yáng)谷縣的一個(gè)叫做“三碗不過(guò)岡”的.一家酒店,喝了十八碗酒,吃了許多斤熟牛肉,就醉醺醺的了。店小二好心勸武松在這兒宿一晚,告訴他岡上有虎,明天結(jié)伴過(guò)岡,誰(shuí)知武松卻把店小二的好心當(dāng)成惡意了。這時(shí)武松已提起哨棒,朝景陽(yáng)岡走去。突然看見(jiàn)一張榜文,上面寫(xiě)了字,一讀,方知前方確實(shí)有虎,想:如果回去,店小二會(huì)取笑俺,不是好漢。酒勁涌上來(lái)了,武松一步步朝景陽(yáng)岡走去。

          這里可以看出武松態(tài)度十分堅(jiān)決,準(zhǔn)備一做到底,同時(shí)能看出武松自尊心強(qiáng),想當(dāng)好漢,認(rèn)為自己是個(gè)好漢。

          風(fēng)過(guò)處,亂樹(shù)背后一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái),武松尖叫一聲,與大蟲(chóng)作戰(zhàn)。武松見(jiàn)那個(gè)大蟲(chóng)又渴又餓,兇神惡煞,酒都做冷汗出了。雖然他知道一個(gè)人用一根哨棒很難打敗一只老虎的,但是武松并沒(méi)有放棄戰(zhàn)斗,讓老虎白白吃掉自己,而是勇敢地與老虎拼搏。

          我讀到“武松定睛一看,一棒卻未劈上大蟲(chóng),原來(lái)是慌了,哨棒正打在枯樹(shù)上,并且折成兩半,手里只拿著其中一半”時(shí),我不禁為武松捏了一把冷汗!

          看完了這一回合,心還在武松打虎的時(shí)候,雖然酒都作汗出了,還憑著自己的勇敢和智慧只身一人與大蟲(chóng)作戰(zhàn),打死了老虎,名揚(yáng)天下。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 2

          今年暑假,我品讀了中國(guó)四大名著,每本名著中的每一個(gè)小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。

          《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年,朝廷奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻。高俅本是一個(gè)街頭小混混,因?yàn)樘咔蚣夹g(shù)好,受到徽宗的寵愛(ài),當(dāng)了太尉。就這樣飛黃騰達(dá),一人之下,萬(wàn)人之上。水滸的故事由此拉開(kāi)了序幕。先是王進(jìn)收史進(jìn)為徒,史進(jìn)后因躲避官府,在尋找?guī)煾竿踹M(jìn)的路上遇到了魯智深;魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為躲官司做了和尚,在東京結(jié)拜了八十萬(wàn)禁軍教頭林沖;林沖遭高俅陷害,被逼梁山落草,偶遇楊志。

          楊志丟了生辰綱,東窗事發(fā),被逼上梁山,做了頭領(lǐng);宋江殺了妻子閻婆惜,在逃跑途中結(jié)識(shí)武松,兩人亦先后落草……故事環(huán)環(huán)相扣,人物依次出場(chǎng),后來(lái)又有李逵、楊雄、石秀、時(shí)遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山,一百零八將打出“替天行道”的杏黃旗,劫富濟(jì)貧,成就了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)的'故事。

          讀完《水滸傳》,我的心頭浮現(xiàn)出四個(gè)字:正義、膽識(shí)。也許這就是我懂得的道理。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 3

          《水滸傳》這本書(shū)講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字:忠,義。

          義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

          一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國(guó)的`教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 4

          這個(gè)星期,我讀了一本名著——《水滸傳》。雖然我只讀了上,但使我感受頗深。我被這書(shū)中的英雄給深深的打動(dòng)了。

          《水滸傳》描述了宋代的各路英雄們走上反抗的道路。

          水滸傳的英雄們有的出身貧寒,但是精忠報(bào)國(guó),有的出身富貴,但是喋血沙場(chǎng),他們有的足智多謀,但是忠肝義膽?墒撬麄儾豢皝y世的'逼迫,紛紛走上梁山。

          水滸一百零八將中,最令我記憶最深刻的是“智多星吳用”,智多星吳用幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì):智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗,宋江二打祝家莊失敗,第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!

          從《水滸傳》中,我看到了魯智深的“忠”和“義”,但他的忠義會(huì)永遠(yuǎn)留在每一個(gè)炎黃子孫的心中。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 5

          水滸傳是四大名著之一,是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材,并且有很大成就的長(zhǎng)篇小說(shuō)。在中國(guó)和世界文學(xué)史上占有極其重要的位置。它的作者分別是施耐淹和羅貫中。

          這洪太尉獨(dú)自一個(gè),行了一回,盤(pán)坡轉(zhuǎn)徑,攬葛攀藤,大約走了數(shù)十個(gè)山頭,三二多里路,腳酸腿軟,正走不動(dòng),口里不說(shuō),心里卻在想道:“我是朝廷貴官公子,在京師時(shí)重茵而臥,列鼎而食,何來(lái)穿草鞋,走這般山路!只他天師在那里,卻叫下官受這般苦!”又過(guò)了一會(huì),只見(jiàn)山凹里起一陣風(fēng),風(fēng)過(guò)處,想那松樹(shù)背后奔雷也似吼一聲,撲地跳出一個(gè)吊睛白額錦毛大蟲(chóng)來(lái),只見(jiàn)大蟲(chóng)望著洪太尉左盤(pán)右旋咆哮了一回,就往山下跑去了,這時(shí)洪太尉叫到:“皇帝御限,差俺來(lái)那里,叫我受這般驚恐!”當(dāng)我看完這一回的時(shí)候,我感覺(jué)到洪太尉的性格,就在這一段被作者表達(dá)的如此完美,洪太尉他的性格暴躁,沒(méi)有耐心。

          在我看來(lái)沒(méi)有耐心是成不了事的,反而還會(huì)惹禍,在生活中,每個(gè)人都需要耐心和平靜。耐心會(huì)讓人覺(jué)得你這個(gè)人十分地會(huì)去包容別人,體諒別人!平靜會(huì)讓人覺(jué)的你是一個(gè)鎮(zhèn)靜的'人,在最慌亂的時(shí)候不會(huì)慌忙,是一個(gè)讓人感覺(jué)很有安全感的人。反而洪太尉在這個(gè)故事中給人的感覺(jué)恰恰相反。

          讀了水滸傳第一回我明白了,做人千萬(wàn)不要急切,太過(guò)于急切反而無(wú)事可成!

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 6

          在成長(zhǎng)的道路中,每個(gè)人都會(huì)讀過(guò)許多的書(shū),讀過(guò)自己喜歡的書(shū)。

          當(dāng)我一字一句的閱讀《水滸傳》時(shí),深深地被《水滸傳》里的情節(jié)所吸引,每一個(gè)故事都是那么的精彩,那么的引人入勝。生動(dòng)地描寫(xiě)了108位好漢被逼上梁山,與以前的封建時(shí)代的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到《水滸傳》的其中一個(gè)情節(jié),深深地感受到了林沖那謙虛、寬容、忍讓和一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。

          故事情節(jié)是這樣的:林沖當(dāng)時(shí)流放滄州。在被兩個(gè)差人押解的'過(guò)程中,他備受折磨。那兩位差人用熱水燙林沖的雙腳,林沖的腳被燙起了泡。林沖乃八十萬(wàn)禁軍教頭,武藝高強(qiáng),槍棒精通,完全可以打敗兩個(gè)差人逃跑。但林沖卻能一再忍讓。他這種精神讓我明白了在對(duì)待別人時(shí)要多一點(diǎn)寬容和忍讓?zhuān)稽c(diǎn)點(diǎn)小事不必斤斤計(jì)較,這樣就能減少人與人之間的矛盾和糾紛。

          《水滸傳》中還有一個(gè)重要角色——花和尚魯智深。魯智深向來(lái)魯莽而愛(ài)打抱不平,以“義”結(jié)友,做事都以“義”為先。在野豬林中救了林沖。還打敗了惡人鎮(zhèn)關(guān)西。再現(xiàn)實(shí)生活中,這種精神已很少見(jiàn)。小偷正在作案,許多人都看到了,卻都無(wú)動(dòng)于衷。我深有感觸:做人要伸張正義,讓惡勢(shì)力不再存在。

          《水滸傳》這本圍繞著“義”來(lái)寫(xiě)的杰作,令我明白了許多道理。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 7

          《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。它描寫(xiě)了農(nóng)民起義和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,抨擊了統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

          《水滸傳》中塑造的一百多位梁山好漢,嫉惡如仇的花和尚魯智深,生性耿直的豹子頭林沖,助人為樂(lè)的小旋風(fēng)柴進(jìn),足智多謀的'智多星吳用,為人仗義的及時(shí)雨宋江……他們俠肝義膽,武藝高強(qiáng),非常引人注目,都給我留下了深刻的印象。

          我最喜歡智多星吳用。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,以藥醫(yī)學(xué)專(zhuān)用青面獸楊志,奪了梁中書(shū)送給蔡太師的十萬(wàn)貫金銀;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,并與戴宗一起被押赴刑場(chǎng)斬首,吳用設(shè)計(jì)救了他倆;宋江二打祝家莊失敗,第三次靠吳用計(jì)破呼延灼的連環(huán)馬,攻破了祝家莊。

          雖然宋江是書(shū)中描寫(xiě)的核心人物,但他的所作所為卻不為我看好。如果不是他讓朝廷招安,就不會(huì)害死七十二位好漢,也不會(huì)斷送一百零八位英雄的前程;如果不是他沒(méi)識(shí)破朝廷的用意,不聽(tīng)吳用、林沖等人的勸告,毅然去征討反賊,就不會(huì)斷送自己,又白白害死了眾位英雄。

          但是,不管怎么說(shuō),《水滸傳》還是一本不能不看的好書(shū)。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 8

          在《水滸傳》中,作者用生動(dòng)的故事,描述了每一位梁山好漢的形象:劫富濟(jì)貧的'宋江、愛(ài)打抱不平的魯智深、足智多謀的吳用、英勇善戰(zhàn)的林沖…..作者將每一位人物都描寫(xiě)得淋漓盡致!端疂G傳》又名《忠義水滸傳》!爸伊x”二字在施耐庵的筆下得到了升華:梁山好漢不離不棄、同生共死是“忠”,宋江濟(jì)困扶危、打抱不平是“義”!爸伊x”二字寫(xiě)起來(lái)很容易,但要做到甚至要用生命作代價(jià)。

          梁山好漢們?yōu)樾值苌系渡剑禄鸷,就只為了這“忠義”二字。小說(shuō)中“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的形象一一展現(xiàn)在我們眼前。如:黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松等等。雖然他們做事有些魯莽,而且脾氣十分暴躁,總是等到打完人才知道過(guò)錯(cuò),但也充分變現(xiàn)了他們“貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,讓人嘖嘖稱(chēng)贊。

          梁山好漢正義的形象和朝廷官員同流合污、欺壓百姓的形象形成了鮮明的對(duì)比。朝廷招安后,梁山好漢在任命攻打方臘時(shí),由于眾寡懸殊,梁山損兵折將,許多好漢都戰(zhàn)死沙場(chǎng),只有五分之一的人返朝,朝廷官員卻無(wú)情的害死了宋江、盧俊義等五位頭領(lǐng),成了千古之冤,人間悲劇。讓我扼腕心痛,悲憤不已。拜讀了這一名著,讓我懂得了做人的道理:要誠(chéng)實(shí),有正義感,對(duì)朋友要寬容,坦蕩。

          做個(gè)“忠義”之人。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 9

          這個(gè)寒假,我讀了《水滸傳》,使我深受感觸。

          《水滸傳》一書(shū)講述了宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義,而最終卻遭奸人謀害的英雄故事。

          “義”這個(gè)字我們可以理解為正義、道義,這一個(gè)字所包含的內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身,為兄弟,為朋友出生入死,為百姓除暴安良,這些都是“義”的表現(xiàn)。

          書(shū)中一百零八名好漢令我印象最深刻的是黑旋風(fēng)李逵。雖然他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c他人發(fā)生激烈的沖突,但是他的.所作所為卻很好地體現(xiàn)出一個(gè)字——“義”。他的這種大義,令人佩服,讓人感動(dòng)。

          當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們很少能碰到這樣驚心動(dòng)魄的大事,但這并不能說(shuō)明生活中就不需要“義”了。其實(shí),在我們的日常生活中,“小義”無(wú)處不在。在生活中,對(duì)親人朋友關(guān)心,講義氣,這是義;對(duì)素不相識(shí)的人伸以援手,給予關(guān)心和照顧,即使是一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,一份體貼,這也是義……

          朋友們,不要吝嗇你的“義”,多行“義”,這不會(huì)讓你失去什么,只會(huì)讓你的人格得到升華。所以,我們要向梁山好漢學(xué)習(xí),多多去體會(huì)“義”,踐行“義”。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 10

          《水滸傳》這是一本婦孺皆知的書(shū)了,他被中國(guó)人民分為四大名著之一。

          早在許多年前,我也曾在影視劇中看過(guò)《水滸傳》劇情的確很精彩,我也陷入了癡迷。

          但如今我才知道閱讀原著是什么感覺(jué),就像其他書(shū)籍一樣,影視劇中的劇情和書(shū)中的內(nèi)容是略有差別的。

          我所喜歡的.書(shū)中人物便是主要人物之一:宋公明了。說(shuō)起他,讀過(guò)水滸就會(huì)想到正義二字,我還會(huì)說(shuō)他仗義。但是他也是個(gè)令人琢磨不透的人物!八谓砭铀鹬校脑诔⒅,一意招安,專(zhuān)圖報(bào)國(guó)……忠義之烈也,真足以服100單八人者之一!蔽膶W(xué)家李卓吾曾如此褒揚(yáng)宋公明,而文學(xué)批評(píng)家金圣嘆曾認(rèn)為,《水滸》宋江獨(dú)惡。對(duì)此,我也有自己的看:此人乃忠義之士,絕不會(huì)背叛梁山兄弟,這是他的性格,但他過(guò)分認(rèn)同朝廷,覺(jué)得所見(jiàn)之惡事只官兵所為,上了梁山后,他只是一心等待朝廷招安,這是他的信仰,只不過(guò)最后,信仰蓋過(guò)了性格而已。

          無(wú)宋江,不水滸。沒(méi)有宋江,梁山也不會(huì)興盛太久,最終結(jié)果只有一死,有了宋江,才有了后面的故事。水滸傳耐看的是人,其后才是故事,不同的人讀水滸都有不同的感覺(jué),這便是《水滸》了。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 11

          《水滸傳》中梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身,但是最后卻悲劇收?qǐng),讓人感慨頗多。

          《水滸傳》一書(shū)講述了以宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義,到受朝廷詔安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),我感慨萬(wàn)千,單是給我印象最深的是‘義’字。

          ‘義’,我們可以理解為正義,它所包含的內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身,為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,為百姓出生入死,除暴安良,這些都是‘義’的表現(xiàn)。

          這本書(shū)的黑旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象,他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,和他人發(fā)生激烈的沖突,但是他的所作所為卻很好的.體現(xiàn)了一個(gè)‘義’字。在他身上,有一種富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的英雄氣概,也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀的仗義豪氣,對(duì)于所日未平生的人,也能路見(jiàn)不平,拔刀相助。他的這種大義,令人佩服,讓人感動(dòng)。

          其實(shí)在我們是日常生活中,小義無(wú)處不在,在生活中對(duì)親人朋友關(guān)心講義氣,這是義,對(duì)素不相識(shí)的人進(jìn)行幫助關(guān)心,甚至一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,一份體貼,也是一種義。對(duì)別人多一份愛(ài),多一份關(guān)懷,甚至一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候和一個(gè)善意的微笑,能讓人感到莫大的欣慰和鼓舞,不要吝嗇你的義,多行義,并不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 12

          施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》,被稱(chēng)為中國(guó)古代四大名著之一。

          自從我讀過(guò)《水滸傳》之后,整個(gè)人都沉浸在這引人入勝的故事情節(jié)當(dāng)中了。如:《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助,就說(shuō)說(shuō)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》吧。

          魯提轄之所以打鎮(zhèn)關(guān)西是因?yàn)榻鸫渖徃概虻腵,金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)買(mǎi)了去做妾,但又分文未給,后又把她趕出家門(mén),反過(guò)來(lái)還要討還那三千貫錢(qián),所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣(mài)藝籌夠錢(qián)。魯達(dá)聽(tīng)后便出手打死了鎮(zhèn)關(guān)西,悄悄地離開(kāi)了渭州。

          讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心,又為“鎮(zhèn)關(guān)西”的行為而感到憤憤不平,同時(shí)也為魯提轄的正義行為而高興。

          《水滸傳》里不僅情節(jié)生動(dòng)引人,人物也是各有千秋,深藏不露。

          像“及時(shí)雨”宋江,“智多星”吳用,“黑旋風(fēng)”李逵,“九紋龍”吏進(jìn)等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣,性格各不相同,李逵與魯智深是異常暴躁的人,只要誰(shuí)惹憤了他倆,就等于自尋死路。

          《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我,他們真是各懷絕技,臥虎藏龍!

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 13

          《水滸傳》是四大名著之一也是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō),作者是元末明初的施耐庵。這部書(shū)里面有一百單八將天罡星三十六人,地煞星七十二人,個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)。

          《水滸傳》里面最重義氣的人物是及時(shí)雨宋江,這部書(shū)里面最有名的故事情節(jié)是智取生辰綱,參與這次任務(wù)的人物有及時(shí)雨宋江、智多星吳用、入云龍公孫勝、托塔天王晁蓋等等。

          武松是這部書(shū)的景陽(yáng)岡打虎英雄,他曾為哥哥武大郎報(bào)仇而斗殺西門(mén)慶和血刃潘金蓮的故事情節(jié)。醉打蔣門(mén)神、血濺鴛鴦樓等膾炙人口的`故事情節(jié)也是武松所做。這部書(shū)里面體現(xiàn)了武松的打抱不平、有勇有謀的精神品質(zhì)。

          魯智深原本是一個(gè)城池的提轄人稱(chēng)魯提轄,后因替金氏父女打抱不平而出現(xiàn)三打鎮(zhèn)關(guān)西的傳奇故事,因殺人而逃生,后來(lái)遇到金氏父女得到金氏女兒相公的推薦而來(lái)到五臺(tái)山出家當(dāng)和尚后因喝醉而大鬧五臺(tái)山被五臺(tái)山的長(zhǎng)老逐出師門(mén)。被逐出師門(mén)之后在相國(guó)寺倒拔垂楊柳和因救恩人也就是八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖而大鬧野豬林。

          這部書(shū)里面到處都有行俠仗義和打抱不平的品質(zhì)和膾炙人口的故事情節(jié)。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 14

          《水滸傳》以它杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。《水滸傳》的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

          作品開(kāi)頭寫(xiě)了一個(gè)一向被人厭棄的破落戶(hù)子弟高俅,靠踢球被端王看中,后來(lái)這位端王作了皇帝(徽宗),高俅一直被提拔到殿帥府太尉,而這位皇帝也不過(guò)是個(gè)專(zhuān)會(huì)串瓦走舍的浮浪紈绔兒。

          他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等,他們構(gòu)成了一個(gè)最高統(tǒng)治集團(tuán),蔡、高等人以他們的親屬門(mén)客為黨羽心腹,如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流,在他們的下面,則是一些土豪惡霸,從上到下,狼狽為奸,殘害忠良,欺壓良善,對(duì)人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫,形成了一個(gè)統(tǒng)治網(wǎng)!端疂G傳》在揭露這些污吏、土豪惡霸如何欺壓人民的罪行時(shí),首先敘述了高俅迫害王進(jìn)的故事,因?yàn)橥踹M(jìn)的父親早年比武時(shí),一棒打翻了高俅,高俅任殿帥府太尉后,到任的`第一天就官報(bào)私仇,無(wú)端責(zé)罰王進(jìn),害得王進(jìn)連夜奉母逃走。

          作者還寫(xiě)了高俅為了讓兒子霸占林沖的妻子,千方百計(jì)謀害林沖。高俅作為那個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)的代表人物之一,在他身上體現(xiàn)了兇殘、陰險(xiǎn)的權(quán)□特點(diǎn),也體現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級(jí)的丑惡和腐朽的本質(zhì)。

          此外,《水滸傳》中還寫(xiě)了地主惡霸的種種作惡行為,如鄭屠霸占金翠蓮,西門(mén)慶害死武大,毛太公勾結(jié)官府構(gòu)陷獵戶(hù)解珍、解寶。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 15

          《水滸傳》中梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身,但是最后卻悲劇收?qǐng),讓人感慨頗多。

          《水滸傳》一書(shū)講述了以宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義,到受朝廷詔安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),我感慨萬(wàn)千,單是給我印象最深的是‘義’字。

          ‘義’,我們可以理解為正義,它所包含的內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身,為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,為百姓出生入死,除暴安良,這些都是‘義’的表現(xiàn)。

          這本書(shū)的黑旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象,他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,和他人發(fā)生激烈的沖突,但是他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了一個(gè)‘義’字。在他身上,有一種富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的英雄氣概,也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀的仗義豪氣,對(duì)于所日未平生的.人,也能路見(jiàn)不平,拔刀相助。他的這種大義,令人佩服,讓人感動(dòng)。

          其實(shí)在我們是日常生活中,小義無(wú)處不在,在生活中對(duì)親人朋友關(guān)心講義氣,這是義,對(duì)素不相識(shí)的人進(jìn)行幫助關(guān)心,甚至一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,一份體貼,也是一種義。對(duì)別人多一份愛(ài),多一份關(guān)懷,甚至一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候和一個(gè)善意的微笑,能讓人感到莫大的欣慰和鼓舞,不要吝嗇你的義,多行義,并不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 16

          今天我把校信通發(fā)的兩本《水滸傳(上)(下)》看了上,覺(jué)得《水滸傳》中的真英雄還是武松。

          雖然武松在梁山泊中只排名11位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及盧俊義與林沖。但是武松的那種氣概是盧俊義與林沖遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有的。林沖作為八十萬(wàn)禁軍教頭,武藝高強(qiáng),堪稱(chēng)“萬(wàn)人敵”,可到了最后在刺配滄州充軍的時(shí)候,受盡董超薛霸的折磨,當(dāng)時(shí)的英雄氣剎那間蕩然無(wú)存,這也就是林沖一身神勇功夫卻排在了第六名,竟排在關(guān)勝之后!顯然,是有些深沉無(wú)武將色彩,性格像一文人。

          再說(shuō)盧俊義。盧俊義雖然是梁山泊拔尖的`人物排在第二,可是入山之前一面被梁山泊無(wú)用緊緊相逼,一面家里又一發(fā)不可收拾,在進(jìn)退兩難之時(shí),還是被朝廷早先一步抓住。很巧,又是董超與薛霸?xún)蓚(gè)“好了傷疤忘了痛”的人護(hù)送,這時(shí)的盧俊義可不像昔日里威風(fēng)凜凜了,反倒虎落平陽(yáng)被犬欺,還需燕青多加相救,要不然這個(gè)威風(fēng)于一時(shí)的員外就命喪黃泉了······

          武松就不一樣了,梁山泊中,全部都是一些“犯罪分子”,都是經(jīng)過(guò)刺配到×××,單單武松就不一樣,偏搞“特殊化”把護(hù)送的兩個(gè)公人指揮來(lái),指揮去不受任何侮辱。并且,十分敢于反抗,兩次犯罪解押,一次“畏罪潛逃”,并殺了不少人?伤廊惶幹┤唬皇钦嬗⑿壅l(shuí)是?若不是武功還不算太高強(qiáng),智謀也有些欠缺,怎會(huì)排在11名?

          我個(gè)人認(rèn)為,梁山泊中武松才算是真英雄!

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 17

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我看過(guò)許多的書(shū),其中我最喜歡的一本書(shū)就是《水滸傳》了,《水滸傳》是四大名著之一。

          《水滸傳》里面的魯達(dá),武藝高強(qiáng),他的武器是兩把斧子,而且他很愛(ài)吃狗肉,甚至還有一次,他要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末,他還要把骨頭都斬成細(xì)末,鎮(zhèn)關(guān)西欺侮金家父女,魯達(dá)知道了,他跑到鎮(zhèn)關(guān)西的前面,一拳就把鎮(zhèn)關(guān)西打沒(méi)氣了。

          武松是一個(gè)硬漢,他,大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧!例如武松打虎。有一天,武松搖搖晃晃上山,見(jiàn)一塊大青石,在那石頭上休息,在這個(gè)時(shí)候有一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái),武松心疑了,又聽(tīng)到背后撲的一聲,回頭一看見(jiàn)了一只大老虎,已在自己的身后,武松急忙一閃,閃到了老虎的背后,老虎沒(méi)撲著武松,便前爪抓到地上,猛叫一聲老虎的尾巴一甩,武松又閃了過(guò)去,武松等老虎再次吼時(shí),雙手拿起哨棒,盡了全身的力氣一棒擊去,可是打歪了,武松決定不用任何武器,然后,赤手空拳就按著老虎的頭,武松把老虎的.頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊老虎的頭,一打下去,老虎就死了。

          讀了《水滸傳》,我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山的綠林好漢,從中我么感受到了:我么一定要多學(xué)那一些正直善良的人,不能學(xué)那些以大欺小,橫行霸道的人,劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勿已善小而不為,勿以惡小而為之。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 18

          今天我終于讀完了施耐庵先生的代表作,也是四大名著之一的《水滸傳》一書(shū),這本書(shū)以農(nóng)民起義為背景,描述了梁山上的108位“好漢”。說(shuō)實(shí)話(huà),看完這本書(shū)之后我很喜歡施耐庵先生對(duì)故事的生動(dòng)描寫(xiě),也喜歡他的遣詞造句,這些都讓我學(xué)到了很多。

          但正是這種生動(dòng)的`代入感,讓我看這本書(shū)的時(shí)候有些難受?础端疂G傳》的時(shí)候我仿佛也置身于那樣的場(chǎng)景之中,滿(mǎn)滿(mǎn)的壓抑、血腥、殘酷、戾氣,這些都讓我感到難受和不安。從以往的看書(shū)經(jīng)驗(yàn)中,我每次都很容易和主角共情,甚至把自己帶入到主角的身上去。但是這次卻完全不同!我的代入感完全不是來(lái)自于這些“英雄好漢”們,而是自動(dòng)帶入了那些平凡的百姓身上。我以為我看到這些主角們的“俠義之舉”會(huì)感到熱血沸騰,但是并沒(méi)有,我在這些“英雄好漢”身上只看到了他們肆意妄為后給普通人帶來(lái)的災(zāi)難。

          他們打家劫舍劫富濟(jì)貧,卻讓更多的普通百姓遭了秧;他們所謂的替天行道拔刀相助,傷害無(wú)辜......還有很多這樣那樣的場(chǎng)景,都讓生長(zhǎng)在和平年代的我感到由衷的不適,我甚至很是感激我們偉大的祖國(guó),他讓我生活在這樣平靜安全的環(huán)境中。我也開(kāi)始感激那看起來(lái)有些嚴(yán)苛的法律,有了它才讓我們獲得了更多的公平。

          說(shuō)實(shí)話(huà),雖然我自知沒(méi)有資格評(píng)判什么,但是出于個(gè)人而言《水滸傳》是我在四大名著中最不喜歡的書(shū)。我想也許是我沒(méi)讀懂,或者是這本書(shū)不適合我。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 19

          《水滸傳》是我國(guó)第一部反應(yīng)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情的贊頌了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。此書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。每一故事的高潮,都緊扣我的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場(chǎng)”、“三打祝家莊”等等。

          其中,我最佩服的就是智多星吳用了。他為山寨的掌管機(jī)密軍師。梁山幾乎所有的軍事行動(dòng)都是由他一手策劃的。還記得“吳用智取生辰綱”嗎?還記得“吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì)”嗎?一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事更是將吳用的聰明才智描寫(xiě)得淋漓盡致。書(shū)中,吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶。投奔梁山時(shí)看出王倫不容,用計(jì)使林沖火并王倫。宋江在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。吳用在破連環(huán)馬時(shí),派時(shí)遷偷甲騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深......

          這本書(shū)帶給我的震撼是無(wú)窮的'。在書(shū)中,我領(lǐng)略到了梁山一百零八個(gè)好漢為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀的那種情義,他們是充滿(mǎn)正義感的英雄,真正的英雄!他們的精神將永遠(yuǎn)留在我心中!

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 20

          在快樂(lè)的暑假中,我讀了一本書(shū),它是四大名著之一《水滸傳》。

          書(shū)中有很多梁山好漢,每人都有一個(gè)廣為流傳的故事,如武松打虎、楊志賣(mài)刀、林沖夜奔……其中,我最喜歡武松打虎了。

          一天中午,武松來(lái)到了陽(yáng)谷縣內(nèi)景陽(yáng)岡,覺(jué)得肚子很餓了,便去前方酒店吃飯。酒家招旗寫(xiě)著:“三碗不過(guò)岡 ”。武松哈哈一笑,喝了三碗酒后,見(jiàn)無(wú)人倒酒,便問(wèn):“為何不來(lái)倒酒!敝魅苏f(shuō):“這酒很濃,叫‘透瓶香’,人喝了三碗后便醉”。武松笑了:“我怎么沒(méi)醉?快倒酒!”主人只好再倒。武松連喝了18碗酒后,提上棒子,向門(mén)口走去。主人勸他明日再走:“岡中有只老虎,傷人性命的”。武松不聽(tīng),依然大步向山上走。

          上了山,看到縣衙的.告示,武松才知,店主說(shuō)的是真的。但他仗著一身武藝?yán)^續(xù)向山上走著。他走走停停,酒力發(fā)作,他便在一塊石頭上休息。突然背后刮起一陣狂風(fēng),從亂樹(shù)叢中跳出一只老虎。武松抓好棒子,閃在一邊,老虎大吼一聲,用鐵棍似的尾巴倒豎起來(lái)一箭,武松又閃了過(guò)去,用盡力氣,一棒從空中劈下,沒(méi)劈到老虎把棍子劈斷了。老虎又撲來(lái)了,武松揪住老虎頭上的皮毛,用腳一陣猛踢,然后用右拳一陣猛打,直到老虎不動(dòng)了。

          人們知道后,十分高興,齊來(lái)道謝,從此,打虎英雄武松名字聞名鄉(xiāng)里。

          我覺(jué)得武松本領(lǐng)高強(qiáng),赤手空拳打死猛虎,是個(gè)好漢,我很佩服他。但是他過(guò)于魯莽自負(fù),不聽(tīng)別人善意勸說(shuō),遲早會(huì)吃大虧的。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 21

          最近,我讀了《水滸傳》一書(shū)。一翻開(kāi),我就被里面的個(gè)路英雄迷住了。讀完后,我心弛神往。

          這書(shū)是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依距,成功塑造了108位英雄好漢的形象。

          讀完后,我最佩服的人是武松。武松打虎的那段故事很精彩。當(dāng)我讀到‘從亂樹(shù)背后跳出一只白睛大老虎。那只老虎在地上按一按,和身上一撲’那時(shí),我心一驚,為擔(dān)心?墒聦(shí)并沒(méi)有我想像的能樣,他憑著自己的智慧、力氣先將老虎打在地,然后猛朝死里打。最終,老虎被武松打得七竅流血,死了。武松的勇敢不僅表現(xiàn)在了景陽(yáng)岡打虎上,血濺鴛鴦樓也把武松的勇猛表現(xiàn)出來(lái)了。

          其實(shí),讀完這本書(shū),我的`感受是:一個(gè)人要心胸開(kāi)朗,不為一些小事而抱怨生活。同時(shí),也要勇敢些。你看看李逵、魯智深、林沖等一些英雄的事跡又比比我的事跡:買(mǎi)東西不敢去買(mǎi)、見(jiàn)到一只怪蟲(chóng)就要喊媽媽……這時(shí),我就會(huì)變得多么渺小!再看看有些英雄被誣陷流配到遙遠(yuǎn)的地方,也不抱怨上天;而我考得不好,就抱怨別人,從不想想自己為什么會(huì)錯(cuò),反思反思,爭(zhēng)取下次考得好一點(diǎn)。

          我希望同學(xué)也來(lái)讀這本書(shū)。那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景……一定會(huì)讓您回味無(wú)窮。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 22

          閱讀能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),豐富我們的精神世界。在這個(gè)暑假里,我讀了好幾本課外書(shū),特別是施耐庵的《水滸傳》寫(xiě)得最為精彩,我被書(shū)中個(gè)性鮮明的人物形象所深深吸引。

          《水滸傳》這本書(shū)主要寫(xiě)了梁山伯上有一百零八位好漢,他們富有正義感,有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。他們認(rèn)為朝廷里有許多奸臣正在到處傷害百姓,所以他們要把所有的奸臣都抓起來(lái),為民除害。但是,他們?cè)诜纯惯^(guò)程中也是非常艱辛。比如晁蓋,晁天王在戰(zhàn)斗中中了史文恭的.毒箭中毒而死,令我十分震驚!

          在《水滸傳》中作者塑造了眾多的栩栩如生的人物形象,最具反抗精神的李逵,性格剛烈的武松,沉著冷靜的宋江……都能給人留下深刻的印象。其中,令我印象最深刻的就是及時(shí)雨宋江了。因?yàn)樗龅饺魏问露际殖林潇o,能深思熟慮,想出最好的解決問(wèn)題的辦法,絕不冒然行動(dòng),而現(xiàn)實(shí)生活中的我卻老是那么沖動(dòng),記得有一次,在考試的時(shí)候有一道題不會(huì),我就開(kāi)始心慌意亂,思考沒(méi)有任何頭緒,考試到最后的時(shí)候,我想都沒(méi)想立刻瞎寫(xiě)了一個(gè)答案,最后的成績(jī)可想而知,令老師、家長(zhǎng)甚至我自己都不滿(mǎn)意。想想要是那一次我能像宋江那樣沉著冷靜,不慌亂、不冒失,或許結(jié)局有所不同了!

          《水滸傳》這部作品能吸引這么多讀者去閱讀,我想不僅在于這些性格各異的人物形象和精彩的故事情節(jié),更在于這些人物身上所體現(xiàn)出來(lái)的正義感以及反抗精神。我們應(yīng)該多多閱讀這樣的文學(xué)作品。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 23

          最近我讀了《水滸傳》,我被宋江和李逵的兄弟之情而深深感動(dòng)了。

          宋江和李逵是兄弟,他們倆的感情十分深厚。

          在第一百回中說(shuō)道,宋江喝了賊臣們下了藥的酒,感到身體不適,才知自己中了賊臣們的奸計(jì)。隨后宋江叫弟弟李逵過(guò)來(lái),一同商量事情。可是弟弟李逵不知,昨日的接風(fēng)酒內(nèi)已下了慢藥,李逵便喝了下去。

          之后宋江和李逵一起死了,在臨死前,李逵付囑從人,他死了之后,一定要把他和哥哥宋江埋葬在一起!

          我讀后心中始終不能平靜下來(lái):他們兄弟倆的感情真是深厚,連死了也要埋葬在一起,永遠(yuǎn)做兄弟!可現(xiàn)在社會(huì)上的人,為了一件小事情就要斷絕關(guān)系或互相殘殺,真是有違天理。

          又一次我在電視上看到,有一對(duì)兄弟,本來(lái)倆個(gè)人的感情是十分深厚的,可是后來(lái)為了父母留下遺產(chǎn),而吵了起來(lái),可爭(zhēng)辯了許久,還是沒(méi)有眉目。當(dāng)天晚上,哥哥為了得到遺產(chǎn),拿起刀,來(lái)到弟弟的家中。他慢慢地打開(kāi)門(mén),看著熟睡的'弟弟,他不太忍心,可是想到遺產(chǎn),他就下了決心,用刀殺了弟弟……

          一對(duì)本來(lái)很好的兄弟,變成反目成仇的兄弟,就是少了寬容。像宋江和李逵他們多好,不管發(fā)生了什么事情,甚至死,也要在一起,做感情深厚的兄弟。

          在生活中,我和好朋友雖然不能共同生死,但是只要我們倆遇到了困難,互相寬容,就能化解矛盾。

          相信我和好朋友一定能像宋江和李逵一樣,感情深厚!

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 24

          《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱(chēng)《水滸》。成于元末明初,是中國(guó)歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)也是中國(guó)歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)。是中國(guó)四大名著之一。全書(shū)主要是通過(guò)對(duì)起義英雄的歌頌和對(duì)他們的斗爭(zhēng)的描繪中具體表現(xiàn)出來(lái)的,因而英雄形象塑造的成功,使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。

          作者是施耐庵。本書(shū)有一百零八位英雄好漢,這些英雄好漢都有著自己的稱(chēng)號(hào)如:小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時(shí)雨-宋江……本書(shū)講述了許多的`故事如:武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書(shū)共二十六回合(我買(mǎi)的書(shū)故事不全)。每回合講述兩個(gè)故事,共五十二個(gè)故事,其中一個(gè)故事給我的印象最深是:武松打虎。主要內(nèi)容是:(只說(shuō)精彩部分)武松見(jiàn)老虎又撲了過(guò)來(lái),略一側(cè)身,縱身躍起,雙手掄起哨棒,用盡全身力氣一棒子從空中劈下,只聽(tīng)“啪”一聲,哨棒斷成了兩截。原來(lái)武松這一棒打在頭頂?shù)臉?shù)枝上,震得那樹(shù)連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過(guò)來(lái)。武松急忙后退,閃過(guò)老虎這一撲,老虎的兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒,雙手把老虎揪住猛地往地上一按,狠狠的打了一兩百下,老虎全身是血,死了。

          讀了這本書(shū),我知道了:喝酒會(huì)誤事而且會(huì)傷害人的性命,像李逵等人喝多了酒就會(huì)殺人。還知道了:宋江他們替天行道,智勇雙全,抓到一些好漢就勸他們歸入梁上并厚禮款待。

          小學(xué)生《水滸傳》讀后感 25

          施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》是四大名著之一,終于被我啃完了,好辛苦!不過(guò),書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩故事,一位位英雄豪杰,都給我留下了深刻的印象。

          這本書(shū)記述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢,無(wú)法忍受官官相護(hù)的黑暗朝廷,聚義梁山,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢(shì)力,在一次次的征戰(zhàn)中,他們救兄弟,殺除貪心官。接受朝廷招安后,他們四處奔波掃平其他勢(shì)力,大破遼兵,剿滅叛黨,卻遭奸人謀害。讀完全書(shū),印在我腦海里的是揮之不去的兩個(gè)字:忠和義。

          水滸一百零八將中,有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等人物形象。但令我記憶最深刻的是黑旋風(fēng)李逵,他生性魯莽,性情火爆,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,但他能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概。他追隨宋江,忠義一生,即使有不同的想法,最終仍然選擇服從,因?yàn)樵谒闹兴谓肋h(yuǎn)是他的大哥。真是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。

          “忠義”二字也滲透進(jìn)我們的生活,與我們的`生活息息相關(guān)。我們對(duì)朋友講義氣,忠心耿耿,說(shuō)話(huà)算數(shù),在朋友有困難的時(shí)候伸出援助之手,幫助朋友的時(shí)候要全力以赴,這就是忠義。

          《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書(shū),一百零八位英雄好漢的忠義等著我們?nèi)グl(fā)掘。讓我們共同攜手,讓忠義圍繞我們身邊。

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