(精選)《三國演義》讀后感5篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感 篇1
從古至今，有許許多多的好書，其中最璀璨的一顆星，就是由明朝作家“羅貫中”所作的《三國演義》。
它主要寫了東漢末年魏，蜀，吳三國爭奪天下發(fā)生的一系列戰(zhàn)爭故事。書中有著栩栩如生的人物形象，比如：氣量狹小的周瑜，足智多謀的'諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的蜀國“五虎將”······毛澤東說:“看這本書，不但要看戰(zhàn)爭，看外交，而且還要看組織。”袁闊成說：“《三國演義》是那段歷史的一座人才寶庫，也是一部活的兵書”。綜上所述，《三國演義》的確是一部文學(xué)巨作，得到了廣為的流傳。我覺得這本書以蜀漢為中心展開敘述，寫出了劉關(guān)張三兄弟分別代表的“仁，義，勇”透露了當(dāng)時(shí)的社會情況。
讀完《三國演義》后，我懂得了:在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該向周瑜學(xué)習(xí)，別人超過自己時(shí)，要認(rèn)認(rèn)真真分析自己退步的原因，不能抱有壞心思，要虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己的不足之處。也要聽父母的話，不要因?yàn)榭荚囀Юバ判�，而�?yīng)該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，以積極樂觀的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。
《三國演義》讀后感 篇2
《三國演義》原著，我早就想看了。放假這段時(shí)間，我興致勃勃地看了這本書。
《三國演義》主要講了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃巾之亂擁兵自重。曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強(qiáng)，連年混戰(zhàn)，弱肉強(qiáng)食，官渡之戰(zhàn)，曹操擊敗袁紹。赤壁之戰(zhàn)，形成了三國鼎立之勢，最后天下歸晉。
《三國演義》描寫了許多人物，主要有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等，但令我印象深刻的是這三位：諸葛亮，曹操與關(guān)羽。先說說諸葛亮，他是智慧的化身。他料事如神，謀略超人，下知地理，上曉天文，深諳政治，精通軍事，善于外交，具有經(jīng)天緯地之才；早在隱居隆中時(shí)，就對天下大勢了如指掌，輔佐劉備三分天下，對蜀漢的建立與發(fā)展立下了卓越功勛。再說說曹操，曹操是一個(gè)政治家，又是一個(gè)軍事家，既兇殘又奸詐，又有雄才偉略。小說通過曹操殺呂伯奢全家，逼迫漢獻(xiàn)帝，借擾亂軍心之罪名殺死楊修等情節(jié)，表現(xiàn)了曹操復(fù)雜的`性格。關(guān)羽是一位義薄云天，英勇無畏的英雄。他忠于蜀漢，知恩圖報(bào)，英勇無畏，智勇雙全。
《三國演義》真好看，下次我還要再看。
《三國演義》讀后感 篇3
《三國演義》是中國四大名著之一，內(nèi)容驚心動魄，蕩氣回腸，我讀后感到果真不同凡響。這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的.要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計(jì)。而且，他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭？，出色的完成《三國演義》這本書真是一部史學(xué)巨作，我希望可以有更多的人去閱讀這本書，了解三國！
《三國演義》讀后感 篇4
一支筆，一個(gè)我，一曲西江月。一部三國，靜靜地躺在書桌上，已然陪我走過十幾番春秋。的意識讀它，它告訴我“大意失荊州，關(guān)羽走麥城”;失意時(shí)讀它，它告訴我“官渡赤壁，以弱勝強(qiáng)”。在它的注視下，我漸漸成長。初讀三國，沉浸于活躍在三國舞臺上的'三國人。他們或忠或奸，或仁義或不義，或勇猛或善謀，或喜劇或悲劇。帝王者最愛曹操，劉備拋棄棄子，少了人情味;孫權(quán)繼承父兄，缺了英雄氣。唯有曹操，雖終生未稱王，但挾天子以令諸侯，慧眼識時(shí)勢，一下就登上了時(shí)代的制高點(diǎn)。論才情，橫槊賦詩，志在天下;論武功，橫掃袁紹，一統(tǒng)北方;論求賢，世人只看劉備桃園結(jié)義，三顧茅廬，孰不知曹操手下猛將成云，謀士如林!華容道上曹操一敗再敗，可胸?zé)o大氣魄大手筆者，誰能撫須笑論：“周瑜孔明技止此耳�！蔽某籍�(dāng)愛孔明，武將應(yīng)屬趙云。難忘空城之上孔明撫琴退敵的大智，難忘長坂坡中趙云七進(jìn)七出的大勇，一位教我睿智，以為傳我勇敢，都是人生最寶貴的財(cái)富。三國之人，雖各為其主，但同樣透露出真性情，散發(fā)出獨(dú)特的三國氣息。又讀三國，感受到流蕩在三國文字長中的三國情。只為貂蟬，呂布不惜與義父反目;惟因小喬，周瑜決心與曹軍一戰(zhàn)。有人說三國情太假，孫夫人是政
掩卷沉思，僅僅是一部小說，一段歷史，一些人，一段情，單值得深思與銘記有很多。暫且拋開正評與戲說，以“人”的角度去品味這些文字，讓靈魂與經(jīng)典交流。我讀三國，沉浸于人，感受到情，品味歷史。
《三國演義》讀后感 篇5
《三國演義》里有一個(gè)偉人諸葛亮。他致力于協(xié)助劉備，為他建言獻(xiàn)策。后來劉備與周瑜合作對付曹操。其中《草船借箭》展示了諸葛亮的巧妙手法�？戳宋恼�，得知周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。所以他想盡一切辦法傷害他。而“草船借箭”是他挑起的陰謀。兩軍戰(zhàn)時(shí)急需弓箭，但周瑜有意讓部下缺造箭的材料，使諸葛亮三日內(nèi)造不出箭來，可用軍法處置。諸葛亮利用魯肅的忠厚老實(shí)，在曹村借了數(shù)萬箭，不得不讓周瑜自卑。
人，不是更有效嗎？一開始還擔(dān)心諸葛亮三天造不出箭來，后來看到他的高明計(jì)劃才恍然大悟。他之所以拒絕三個(gè)月的期限，而說只用了三天，是因?yàn)樗懔艘幌拢谌旌由蠒徐F。而曹操的`猜疑恰恰幫了他。諸葛亮不僅運(yùn)籌帷幄，還通曉天文地理。他還是很受歡迎的，可以用。其實(shí)諸葛亮能有這樣的神通，離不開他勤奮的學(xué)習(xí)。要不是他對兵法、地理、天文的刻苦鉆研和細(xì)心觀察，諸葛亮現(xiàn)在也不會長生不老。所以，只要我們好好學(xué)習(xí)，就能像諸葛亮一樣聰明。
俗話說，書還是藥，好好讀能治愚人。
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