讀《三國演義》有感4篇(薦)
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀《三國演義》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《三國演義》有感 篇1
我正認(rèn)真地看一本小說《三國演義》，忽然間，一陣耀眼的藍(lán)色光芒把我吸了進(jìn)去。
氣象勝諸葛
我一睜眼，媽呀！周圍全是黃塵路，搭配著矮矮的小茅屋，哪兒還有一點(diǎn)兒城市的模樣？
我向前走，周圍人都議論紛紛。突然，一個(gè)微微華麗的諸葛府矗立在我眼前，我立刻進(jìn)去了。迎面走來一個(gè)羽扇綸巾，身高七尺的人出來迎客，只見他相貌堂堂，驕傲地說：“來者何人？何事？”我立刻行了個(gè)禮，回道：“小女姓丁名好，乃丁府二小姐。今我來，欲與先生切磋切磋氣象�！薄翱伞！闭f罷，諸葛亮瞇起眼，手指微動(dòng)，羽扇還在扇風(fēng)，突然他睜開眼，說：“明日有小雨，后日晴到多云，之后晴轉(zhuǎn)小雨。”哼，這可難不倒我！我從口袋拿出手機(jī)，解開密碼說：“喏，十五天的氣象，都在這兒。”
大刀耍關(guān)公
諸葛亮看了，大驚！“這世上難得的.知己��！”說著，把我?guī)У搅岁P(guān)羽面前。“關(guān)公，久仰大名，小女子不才，特來與您切磋大刀�！蔽乙矝]繞彎，便直說了。只見關(guān)羽紅光滿面，丹鳳眼，劍眉，長髯，說：“哪兒來的黃毛丫頭，竟勝了軍師？好啊，我倒要會(huì)會(huì)你！”
“你先。”“不，您先。”一陣推辭之后還是關(guān)羽先出招，只見關(guān)公手持大刀，“嘩嘩嘩”幾下，這棵樹倒了，“嗖嗖嗖”幾下，那根樁倒了，一直耍了三個(gè)時(shí)辰！我面不改色，從行李箱中取出爸爸從日本帶回的機(jī)器人，讓它來耍，一下子耍了三天三夜。關(guān)羽見了說：“這真是知己難逢�。 �
嗓門過張飛
說罷，關(guān)公帶我來到張府。說完前兩件事后，張飛瞪大了眼睛。我不動(dòng)聲色：“小女子不才，今日特來與您切磋嗓門。”張飛說：“妥，看你能有多大能耐！”
隨后，張飛扎下馬步，“啊哼！”清了清嗓子，左邊的樹葉“嘩”一下掉了�！鞍 币淮舐暎瑯渖系镍B蛋掉了下來，樹枝折了。只見張飛站起來，抖了抖身上的灰，說：“汝見如何？”“將軍神勇�！蔽壹泵Υ鸬�。我潤了潤嗓子，拿出我的麥克風(fēng)和音響，大唱：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”一下子，東邊的樹倒了，西邊的花枯了，南邊的墻倒了，北邊的門塌了。張飛聽了，耳朵都“嗡嗡”響，張飛立刻說：“在下不才，愿與汝結(jié)為兄妹！”我說：“不敢當(dāng)，承讓承讓！”
突然，我被一股神秘的力量拉出來了小說。呵！對(duì)于古代來說，現(xiàn)代真是神通廣大，要啥有啥，科技發(fā)達(dá)。人可以上月球，會(huì)用汽車、地鐵和其他許多交通工具，知道很多知識(shí)。
�。‖F(xiàn)代的生活原來如此美好！
讀《三國演義》有感 篇2
在這個(gè)暑假我讀了《三國演義》這本書后有很多感觸，現(xiàn)在就由我來給大家介紹這本書吧！
《三國演義》是中國古代第一篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描寫了公元3世紀(jì)以曹操,劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個(gè)政治軍事集團(tuán)之間的矛盾和戰(zhàn)爭。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜有極具特色的政治軍事沖突，在政治，軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的.影響。
《三國演義》對(duì)我來說是一本值得回憶的好書，但對(duì)你又是不是好書呢？
讀《三國演義》有感 篇3
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中。”一部《三國演義》，我常讀常新,嚼多了自然更知其味。諸葛亮是書中濃墨重彩刻畫的一個(gè)人物，被后世稱為“智慧”的化身。今天我想從另外一個(gè)方面，談?wù)勛约簩?duì)諸葛亮身上“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神的理解。
“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的諸葛孔明緩緩走來。他出山前常吟“大夢誰先覺,平生我自知”，守候在風(fēng)云際會(huì)處,早已預(yù)料到“天下之勢,合久必分,分久必合”。對(duì)自己的才華充滿自信的他，在等待“慧眼”的到來。他實(shí)在是“時(shí)勢造英雄”最完美的典型。劉備三顧茅廬后，他選擇了明君,羽扇一揮,述出一段《隆中對(duì)》。他縱觀天下大事，一針見血指出:“外聯(lián)孫權(quán),內(nèi)修政理”“赤壁之戰(zhàn)”“智取漢中”“西和諸戎,南撫夷越”藍(lán)圖一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。諸葛孔明成為一代人杰。
劉備白帝托孤時(shí),那一番“君才十倍曹丕,必能安國,終定大事�！边@段話成了孔明生命中不可承受之重,他一諾千金“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死。”他殫精竭慮，上表劉禪，在沒有任何可乘之機(jī)的條件下,“庶竭駑鈍,興復(fù)漢室”只為“報(bào)先帝忠陛下”。他上表“臣鞠躬盡瘁,死而后已�！�
我每每合卷,叩問際會(huì)的風(fēng)云,喧囂的歷史舞臺(tái),究竟何者為英雄?唯有諸葛亮——知其不可為而為之,成敗固難測，道義實(shí)肩荷。他無愧于“人臣的楷模，智慧的化身”之千古英名。德才兼?zhèn)湔?方堪稱作英雄。
英雄之于時(shí)代,猶如火種之于干柴。任何歷史永遠(yuǎn)都只由人民決定,任何時(shí)代都需要諸葛亮這種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神!
透過歷史的眼眸，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對(duì)蕓蕓眾生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這樣一個(gè)如此不同的春天，全縣教育工作者用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)譜寫了一曲壯美的.贊歌。為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全縣教育系統(tǒng)干部職工既扎扎實(shí)實(shí)做好本系統(tǒng)疫情防控工作，又積極投身小區(qū)的防控值班，這是教育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
疫情尚未過去，但開學(xué)已經(jīng)悄然而至。因?yàn)橐咔�，今年的春季開學(xué)，安全工作比往年顯得更為重要，除了日常校園安全意外，疫情防控方面存在的安全問題更顯的重要。因?yàn)橐咔榉揽毓ぷ鞯男枰�，全縣許多學(xué)校都實(shí)行了封閉化管理。我們堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)作為，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保疫情期間學(xué)生在校安全，為全縣教育的高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
“事不避難，責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)在行，奮勇前進(jìn)。”
讀《三國演義》有感 篇4
《三國演義》這本書想必大家都很熟悉，它記載了中國古代三國時(shí)期的一段歷史文化。
它主要記敘了東漢建寧四月開始，皇宮出現(xiàn)種種不祥之兆，各種禍端接踵而來，以致天下大亂。隨后有三個(gè)人獲得道術(shù)，治病拯救百姓而贏得民心，收得徒弟數(shù)萬之眾就起兵造反，最后導(dǎo)致全國烽煙四起，諸侯割據(jù)。此時(shí)出現(xiàn)了歷史上的劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義。他們幾經(jīng)周折，奮力拼殺，勢力逐步壯大起來了。為了光復(fù)漢室，劉備廣招人才，他三顧茅廬，請了聰明過人的諸葛亮做軍師并立國，國號(hào)為蜀，而這時(shí)漢丞相曹操打敗了另一軍閥袁紹而統(tǒng)一了北方，國號(hào)為魏。曹操狹天子以令諸侯，軍威大振，勢不可擋。他欲奪取霸主地位，于是舉兵南下想一統(tǒng)長江以南的地盤。劉備聯(lián)合當(dāng)時(shí)江東諸侯孫權(quán)，在長江的赤壁與曹操展開決戰(zhàn)。孫權(quán)、劉備利用諸葛亮的妙計(jì)火燒聯(lián)營使曹操大敗而回。這樣就為三國的形成奠定了基礎(chǔ)。三國之見為了各自達(dá)到統(tǒng)一中國不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，演繹了許多精彩的故事。
在《三國演義》中，我最佩服的人就是被稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的.曹操。曹操的斬袁術(shù)、擒呂布、誅袁紹、敗馬超，即使赤壁一戰(zhàn)連連損兵折將，也能在險(xiǎn)境中三次大笑，這說明曹操有極其強(qiáng)大的心理承受能力。而劉備卻不一樣，被陸遜火燒連營損了七萬軍馬后，竟然一病不起郁郁而終了。所以我認(rèn)為曹操要比“劉皇叔”強(qiáng)多了！
再說，另一位我崇拜的人——諸葛亮。諸葛亮一生的功績很大。他幫助蜀國收取東川、西川，擺設(shè)八卦陣，六出祁山、七擒孟獲，索然一直到去世也沒有幫助蜀國完成統(tǒng)一中原的大業(yè)，但是他對(duì)蜀國的貢獻(xiàn)真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
在《三國演義》里，還有許多精彩的故事和性格各異的人物，我常常癡迷其中，流連忘返。
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