五年級三國演義讀后感4篇【熱門】
當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的五年級三國演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級三國演義讀后感1
今天我讀了《三國演義》中的桃園三結義。
故事是這樣的劉焉兵少，出榜招兵，劉備長嘆到。突然有人說:“大丈夫不無國家出力嘆什么氣。”那人自報名叫張飛。相邀劉備到酒鋪說話。忽然有一個大漢讓劉備覺得相貌不凡，便請他同桌飲酒，得知那人叫關羽。他們在第2天，擺下了青牛白馬的祭品，三人跪地說：“上報國家，下安百姓。
他們那種友誼和保家衛國是值得我們學習。這時候，也會和同學吵吵鬧鬧的，下次我也和同學們一起建立一個好的友情。
讀完《三國演義》里的三顧茅廬。
故事是這樣的：劉備三次請諸葛亮出山。第一次諸葛亮出門了，劉備只能回城。第二次諸葛亮和友人去閑游了第三次諸葛亮睡午覺，劉備等了幾個時辰，劉備終于把諸葛亮請出山了。
這個故事是說：“一個人的.力量是不夠的，要向他人學習�！庇械臅r候，我有些困難還是要同學幫助我，如果不答應，我會在三懇求，直到答應為止。
五年級三國演義讀后感2
在這個寒假里，我讀了四大名著之一——《三國演義》，這本書的作者是羅貫中。這本書寫的非常精彩、引人入勝。
《三國演義》這本書介紹了我國東漢末年，主要發生在魏國、吳國和蜀國的戰爭歷史，在戰爭中，蜀國的劉備三顧茅廬去請諸葛亮來當軍師，諸葛亮當上軍師以后，他用了許多計謀擊退了曹操的軍力。但最后，司馬家族還是打敗了蜀國，就這樣，中國進入了一個統一的時代。
讀了《三國演義》這本書，我最喜歡《桃園結義》這個故事，劉備、關羽、張飛的友誼讓我知道了什么才是真正的友誼，在生活中，我也有這樣的朋友，他就是葉展希。在幼兒園的時候，我們兩個還是跟現在一樣是最好的`好朋友，空城計、草船借箭、借刀殺人、苦肉計等計謀，讓我知道遇到困難時要先冷靜思考自己的形勢，在利用自己的條件來絕決問題。
《三國演義》真不愧是歷史巨著，這書里的人物讓我久久不能忘懷。
五年級三國演義讀后感3
《三國演義》這本書講述了東漢末年，三國鼎立，群英四起，從而分裂成了蜀、魏、吳三個國家。故事中有驍勇善戰的關羽、粗中有細的張飛、足智多謀的諸葛亮、居心叵測的曹操。其中，我最喜歡講義氣的關羽、聰明的諸葛孔明。
孔明自從初出茅廬后，就一直盡心竭力地輔助劉備成就大業，復興漢室。玄德死后，孔明六出祈山，幫助蜀國光復漢室，統一中原。雖然他沒有成功，但那“鞠躬盡瘁，死而己"的`精神十分令人敬佩。
關羽，字云長，乃玄德的二弟是也。云長有忠、義二點。忠是其身在曹營心在漢，雖然在曹營也念念不忘桃園結義的舊情。義體現在華容道中，云長想起曹猛德以前對自己的舊恩，心中不忍，便放了曹孟德走過華容道。真是說來話長。
人都要有自己的志向，并要朝這志句奔跑。劉玄德就是這樣一個人，雖然他沒有光復漢室，但他的精神確十分值得敬佩。里面的各種人物性格各不相同，這是一本讀了叫人放不下的好書。大家一起來讀吧？
五年級三國演義讀后感4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！碧崞疬@首詩詞，你們肯定會想到中國古典四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》全書分為一百三十回，回回引人讓勝。不論是“桃園三結義”或“火燒赤壁”。“草船借箭”，無不叫我們拍手叫好。
《三國演義》為我們刻畫了近兩百個人物的形象，其中最讓我印象深刻的'形象是諸葛亮。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下；博覽群書的他，以三十六計獲得了勝利。比如“空城計”嚇退了司馬懿十萬大軍……雖然他的人生十分短暫，但他為劉備取得了無數勝仗，死而后已��！
《三國演義》的人物已經一去不復還了，但他們讓我們回味無窮。已讓我從中學到了一些道理。比如關羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導致敗走麥城。劉備為給關羽、張飛報仇，不聽勸告，意氣用事，興兵攻打東吳，結果導致全軍覆沒，蜀國元氣大傷。不可以像劉備一樣意氣用事，做什么都要顧全大局。
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