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      1. 三國演義讀后感

        時間:2023-09-14 10:13:28 三國演義讀后感 我要投稿

        三國演義讀后感

          讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的三國演義讀后感,希望對大家有所幫助。

        三國演義讀后感

        三國演義讀后感1

          俗話說:“人中呂布,馬中赤兔”。呂布雖勇冠天下,可他有勇無謀,還盡干一些賣主求榮的事。想那時,國賊董卓只用了一匹赤兔馬,就收得呂布前來歸降,而呂布竟殺死了自己的義父丁原。這正如張飛所罵:“三姓家奴”!

          想當初,呂布其實是可以和劉備一起成就一番事業的。可是他驕傲自大,根本聽不進軍師陳宮的良言勸告,反而一再相信那些小人的讒言,最終被曹操活捉,身首異處。

          再看諸葛亮,他才華橫溢、足智多謀、料事如神。有勇有謀的他最終幫助劉備成就帝業,他自己也當上了一國的丞相。

          《三國演義》中,周瑜不停地為難諸葛亮,有一次讓他在十天內造十萬支羽箭,而諸葛亮憑著智慧,在三天內就完成了幾乎不可能完成的`任務,這就是著名的“草船借箭”。面對司馬懿大軍兵臨城下,諸葛亮還上演了一出“空城記”,成功擊退強敵,憑的同樣是膽略和智慧,這正是呂布所欠缺的。

          更重要的是,在劉備白帝城黯然去世后,諸葛亮并沒有像魏國的司馬氏那樣越位登頂,而是遵循先帝托孤遺囑,一心一意輔佐阿斗,先后六出祁山,北伐曹魏,真可謂鞠躬盡瘁,死而后已。盡管最后未能如愿,但他的一腔赤膽忠心,與日月同輝,永遠為世人所景仰。

          讀了《三國演義》這本書,我明白了一個道理:做人不能像呂布那樣自以為是、目空一切,意志軟弱、見異思遷。要多學學諸葛亮,胸懷遠大理想,凡事都能動腦子,有勇有謀,做好每件事,走好人生每一步。

        三國演義讀后感2

          在我讀過的眾多名著中,《三國演義》是最讓我感慨萬千的一冊書。從黃巾起義到一統三國,歷經了多少震撼人心的傳奇經典。

          翻動書頁,眼前便浮現出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權胸懷大志、最后三國鼎立的生動場景。其中,最令我難忘的是蜀吳聯盟北伐曹軍,黃蓋僅率三十條船,用火攻殲滅曹操三十萬大軍,取得了以少勝多、以智取勝的典范。

          烽火亂世時代,確實英雄輩出。以賣草鞋起家的劉備,用眼淚與誠意換取天下、獨霸蜀國;被后世稱為奸雄的曹操,憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國;志存高遠的孫權,以內斂與智慧掠奪城池、創立吳國,三國鼎立局勢成也。

          三國人物中,我最敬佩的便是臥龍諸葛,他舌戰群儒、火燒連營、三氣周瑜、七擒孟獲,成為了智慧的象征。然而,雖說他無所不知、無所不能,但金無足赤、人無完人,書中提到的空城計、借東風只是后人神話而已。

          當然,《三國演義》中那些識時務、避鋒芒、等時機的人更是時代的俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的'劉禪其實也是大智若愚、聰明絕頂的人物,只可惜他的時運不佳罷了。

          《三國演義》以獨特的筆觸刻畫了一個又一個鮮活人物,講述了一段又一段動人的故事,它在承載歷史的同時,也使讀者們產生共鳴、泛起思索,使大家忍不住讀之再讀。

        三國演義讀后感3

          讀了我國四大名著之一的《三國演義》后,我感受頗多。

          《三國演義》內容及其豐富復雜,但作者羅貫中運用時間順序,井井有條,一步不亂的講述了魏、蜀、吳三方之間的時分時合、互爭天下。這些看似復雜,實則主線一直很清晰的故事互相交織串連,參差交錯,編織成了這部赫赫有名、家喻戶曉的歷史名著——《三國演義》。

          這部故事中最引人注目的方面自然是作者羅貫中精心打造的、眾人皆知的戰爭場景和那一個個獨具魅力的人物。

          先說這諸多戰爭場景中,我印象最深刻的莫過于“火燒新野”一戰,每每讀到之時,我都會情不自禁地在心中暗暗佩服諸葛亮的神機妙算!安┩喑钟没鸸,指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功!北闶欠Q贊他指揮有方,用兵如神。

          《三國演義》對人物的描寫也是獨具一格,別具匠心的。其中,羅貫中對奸雄曹操的描寫可謂是光彩奪目。他既有英雄人物的智慧才干和膽識胸襟,又不乏漢奸小人的`殘忍狠毒和狡詐心計!皩幗涛邑撎煜氯,休教天下人負我!边@句話便是曹操陰險狠毒的奸雄形象的最好寫照。

          《三國演義》中,還有一位性格特點與曹操形成鮮明對比的人物,他與關羽、張飛的兄弟情為后人所贊頌;他三顧茅廬,終得賢相諸葛亮;他遺詔托孤,卻不知自己得之不易的天下敗在親兒的手中……他,就是先主劉備。正如他自己所說:操之急,吾之寬;操之暴,吾之仁;操之譎,吾之忠;每與操相反。

          《三國演義》不僅是一部文學名著,還是一本戰略教科書,是一本謀略書,甚至被人們當作一本經營指南,它是我國文學史上一顆璀璨的明珠!

        三國演義讀后感4

          前半部分很帶勁,被曹操這個奸雄所折伏,勝不驕敗不餒,的確實真英雄。與之后的衰敗形成對比。很多落淚的'地方,比如郭嘉死,曹操三哭~再比如諸葛亮長嘆曰:“再不能臨陣討賊矣!悠悠蒼天,曷此其極!”

          可歌可嘆。也有很多有趣的地方,比如諸葛亮氣死周瑜,罵死曹真、王朗,羞辱仲達,再比如司馬懿見到“死而復生的”諸葛亮,嚇到用手摸頭曰:“我有頭否?”

          聽著張衛健的《真英雄》,觀三國,很多感概。人生只不過一場廝殺,若是真英雄,怎會怕?成王敗寇,一念之差,生死一霎那,豪氣永放光華,江山如此大,何處是家?

          后半部分略倉促,很多英雄倉促死,魯迅在《中國小說史略》中曾評三國“欲顯劉備之長厚而似偽,狀諸葛之多智而近妖。”著實透徹。

          摘錄最喜歡的一段 諸葛作書痛斥曹真:

          其書曰:“漢丞相、武鄉侯諸葛亮,致書于大司馬曹子丹之前:竊謂夫為將者,能去能就,能柔能剛;能進能退,能弱能強。不動如山岳,難測如陰陽;無窮如天地,充實如太倉;浩渺如四海,眩曜如三光。預知天文之旱澇,先識地理之平康;察陣勢之期會,揣敵人之短長。嗟爾無學后輩,上逆穹蒼;助篡國之反賊,稱帝號于洛陽;走殘兵于斜谷,遭霖雨于陳倉;水陸困乏,人馬猖狂;拋盈郊之戈甲,棄滿地之刀槍;都督心崩而膽裂,將軍鼠竄而狼忙!無面見關中之父老,何顏入相府之廳堂!史官秉筆而記錄,百姓眾口而傳揚:仲達聞陣而惕惕,子丹望風而遑遑!吾軍兵強而馬壯,大將虎奮以龍驤;掃秦川為平壤,蕩魏國作丘荒!”曹真看畢,恨氣填胸;至夜,死于軍中。

          三國中的恩怨情仇,戰亂紛爭,何其悲壯!需仔細體會。

        三國演義讀后感5

          《三國演義》是羅貫中的長篇歷史小說。小說主要講述東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間的斗爭和一系列故事。內容不僅豐富多彩,而且生動形象。

          我喜歡其中的諸葛亮和關羽。其中關羽對我的感情最深:以酒殺華雄,以漢不殺曹,以五關六將。但最后,由于他太驕傲和粗心,荊州,戰略地位的蜀,放棄了吳國。這就是“不小心失去荊州和梅城”。關云昌失去了生命。所以我想到了我的數學成績在期末考試:由于我的驕傲和粗心,我的數學成績不令人滿意。這是真的:關羽一不小心丟了荊州,而我一不小心丟了分。從這我認識到一個真理:做任何事都不能驕傲,要用心去做。戰斗中的驕傲導致失敗。我將努力爭取下次考試取得好成績。

          諸葛亮,姓諸葛,是孔明和臥龍居士。他被稱為“臥龍先生”。離開茅屋之前,劉備知道他有三次機會請他出山。我最喜歡諸葛亮的故事。故事是這樣的:周瑜嫉妒諸葛亮的.才能,想殺死他,讓他在十天內造出十萬支箭。諸葛亮說:“才三天。”周瑜很高興,讓他下一道軍事命令。一開始,我擔心他怎么能在三天內造出10萬支箭。那只是一次夜間談話。直到我理解了他的計劃,我才意識到這一點。原來他計算過這條河三天后會有霧。魯肅會幫他保守秘密。曹操射箭。第三天,果然,霧已經彌漫了整個天空。果然,他得到了十萬張弓和箭。諸葛亮真是神通廣大。他懂天文和地理。這不是天生的,而是他努力工作的結果。

          讀完這本書,我不禁感到:天才來自勤奮。只要我們努力學習,我們一定會獲得像諸葛亮一樣的智慧。

        三國演義讀后感6

          在讀書節期間,我認真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象,精彩的故事情節,給我留下了深刻印象。

          我欣賞劉備的寬厚仁慈,佩服關羽的勇猛無敵,更佩服諸葛亮的足智多謀,神機妙算。

          記得徐庶曾說過:“諸葛亮乃臥龍,鳳雛是龐統。臥龍、鳳雛,得一者可得天下也!惫蝗绱恕

          諸葛亮在劉備手下,立下了汗馬功勞,火燒赤壁,草船借箭……著名的巧計戰役都是諸葛孔明的錦囊妙計,在品讀這些時,令我印象最深刻的`是《草船借箭》。

          周瑜要攻江東,但水戰需要箭,利箭是水戰的必須品。周瑜與孔明商討此事,要孔明十日內造十萬利箭,但孔明說只需要三日,并立下軍令狀。

          三日內造十萬利箭,算一算平均一日要花費鐵器、竹子、羽毛不在少數,一天內也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭,可能也不會完成任務吧?酌髦粦{著自己的學術來分析、判斷的。雖說不是神靈,但他夜觀星相,神機妙算也能肯定事實。我們要向他學習,天文地理全精通,對于知識要不恥下問,好學才會成才。學習諸葛亮的聰明勇敢的精神。

          孔明立下軍令狀后,周瑜自喜,想方設法阻止造箭時間,以便處死孔明,但孔明并不急,兩天過了,孔明借江霧,去曹營。曹操心恐有詐,便下令萬箭齊發。待霧散,足有十余萬利箭。曹操大怒。

          孔明自有妙計,輕而易舉的將十萬枝利箭弄到手中。不費一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明,因為他足智多謀,有智有勇。在學習上我們要下苦功,成為一位與諸葛亮一樣的風云人物。好好學習便是此事的基礎,多讀書,多學習。成為一位上知天文,下曉地理的偉人!

          在此后的日子中,我又賞析了很多名著,從中受益匪淺!

        三國演義讀后感7

          在今年的寒假里,我閱讀了許多的書籍,其中就有我國的`四大名著之一——《三國演義》。

          典人物。例如:曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛······其中令我印象最深刻的就是關羽。

          關羽從桃園三結義后就一直跟隨劉備,忠心不二,深受劉備信任。后來戰敗被生擒,不得不投降曹操。而曹操十分賞識關羽,不僅好生相待,還封關羽為偏將軍。后來袁紹派大將顏良與淳于瓊、郭圖等攻白馬,曹操率軍救援,并讓張遼和關羽做為前鋒。關羽勇猛殺敵,還斬殺了顏良。戰后,關羽被封為漢壽亭侯,賜予“赤兔馬”,但還是想要離去。曹操知道關羽會離去,反而重加賞賜,想要留住他,關羽卻留書告辭,回到劉備身邊。由于沒有得到曹操的手諭,所以一路之上遭到了攔阻,但關羽憑借一己之力,過五關,斬六將。我認為他的忠心十分感動我,我們也應該學習他的精神。

          通過這本書,我還學到了許多。我們應該像書中的英雄人物一樣堅忍不拔,不怕困難,勇敢無畏,不自私自利、寬容大度······去學習他們的精神。這樣我們讀書才有價值,、有意義,如果只是隨便看看,打發時間,那就無用了。而且書中情節刻畫與描寫十分生動,讓我們仿佛身臨其境,展現了一幕幕驚心動魄的戰爭場面。

          希望大家都可以閱讀《三國演義》!

        三國演義讀后感8

          寒假里,我閱讀了四大名著,其中,我最喜歡的是《三國演義》。接下來我們一起去了解一下其中的人物,分別是諸葛亮、關羽。接著往下看吧!

          如果用兩個詞語來形容這兩位,我會用“智慧”“勇猛”這兩個詞語來形容。你問我為什么用這兩個詞語來形容,我舉兩個事例,你就知道了。話說在孔明打入吳軍內部之后,周瑜怕孔明是臥底,想考驗一下,如果不成功,就處死他。于是他找個借口讓孔明在十天之內交十萬只箭,不然就處死?酌飨肓讼耄f:“可以是可以,不過請魯肅借我二十條船,三十個軍士,用布蒙好,兩邊各扎一千個草把,我便三天就可交箭!罢娴?”周瑜問!败娭袩o戲言!笨酌鞔鸬!叭羧旖徊怀,孔明甘愿受罰!钡谝惶鞗]動靜,第二天也沒動靜,直到第三天四更時分,孔明叫魯肅去取箭。來到江上,孔明把船開到曹營,曹操見敵軍,叫弓箭手放箭。過了一會兒,孔明開船回去,將草把子上的箭取下來,數了數,足有十萬支有余,周遇見這也沒難住孔明,便放心下來。

          話說,在關羽暫時降了曹操之后,接到劉備的消息,于是匆匆趕去與兄長相會,半路上,關羽受到曹操派出的大將阻攔,他不僅沒有退縮,反而義無反顧勇往直前,將幾位大將一一殺掉。最后找到劉備時,他已經連闖了五個關卡,勇斬六位大將。

          諸葛亮三天之內“造”了十萬支箭,多虧了他的.智慧。而關羽過五關斬六將,毫不退縮,都靠他的勇猛與忠義。所以,我們也要多多向他們學習。

        三國演義讀后感9

          《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策,后來,劉備與周瑜合作,共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。

          周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭,并說不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬支箭,并立下了軍令狀,周瑜告訴魯肅說,他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的'罪。諸葛亮請魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來.魯肅答應了.前兩天諸葛亮都沒有動靜,到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭,這時江上霧大,天還沒亮,這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實,不敢輕易出動,只好射箭,就這樣,不一會兒諸葛亮就得了十萬支箭,曹操知道上了當想追也來不及了。

          魯肅把借箭的過程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。

          起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭,但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限,而說只需三天,是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天;算到了魯肅是個老實人,會幫助他;算到了曹操在霧中不會派兵來攻,會射箭。諸葛亮不僅神機妙算,而且還是上知天文,其實諸葛亮能有這么神通,跟他的勤奮學習脫不了干系,所以,只要我們努力學習,便也可以像諸葛亮一樣聰明。

        三國演義讀后感10

          讀完了三國,心中不由得燃起了一股烈火。劉備的仁慈,曹操的奸詐,諸葛亮的智慧,曹植的才華,曹丕的卑鄙……都令我永難忘記。

          為什么,為什么,諸葛亮足智多謀,那他經營的蜀漢為什么又在他自己看來卑鄙的,陰險的,奸詐的,說得難聽點,齷齪的曹魏帝國面前又顯的不堪一擊呢?答案是唯一的,實力,實力才能說明一切,不管你品德高尚與否實力見證一切,這就是生存法則,弱者總要被強者替代!度龂萘x》見證了這個事實,也許在羅貫中筆下的曹操是一個不折不扣的小人,可正是這所謂的“小人”締造了“正人君子”所不能完成的曹魏帝國!靶∪恕比绾,“君子”又如何,身份,地位,出身,這些都如何,只要是實力派一樣可以創造歷史影響歷史,正人君子,就像海瑞,天天高呼君子固窮?世界需要實干家,曹操無疑是實干家,諸葛亮呢?成天高呼誓殺漢賊,賊在哪?誰是賊?曹丕是賊?他篡漢嗎?劉備不也稱帝了嗎?都是實干家,為自己的利益著想。

          對于曹操,他不僅是個奸雄,更是一個英雄。易中天老師說的不錯,在三國那時代,真正的`英雄不在于如何征戰沙場,在于的是他對當時亂世統一的積極意義,而曹操一統當時的北方,擁有這三國之中最遼闊的疆土無疑他是最成功的。他為曹魏集團,以至于后來的司馬集團都起到了最重要的作用,他才是當之無愧的英雄——曹操。

        三國演義讀后感11

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”,提起這首詞,就會讓人想起中國四大名著之一的《三國演義》,這也是我最喜歡的四大名著之一,它讓我受益匪淺、百看不厭。

          《三國演義》講述的'是東漢末年,由于漢獻帝無能,黃巾軍起義,使吳、蜀、魏三國鼎立,最終大漢歸晉。書中我最欽佩趙云和張飛,最瞧不起袁紹。趙云,字子龍,英武瀟灑,武力超群,數次成為“孤膽英雄”,被劉備稱為“一身都是膽”的人物。趙云長坂坡救主,連戰幾十員曹操大將,救出糜竺等將;他膽識過人,在千軍萬馬中橫沖直撞,如入無人之境,勢不可擋,立下赫赫戰功。張飛,字翼德,三國時期蜀漢“五虎大將”之一。張飛一喊,嚇退曹操百萬軍;又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步;又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得肝膽破碎,一頭栽倒在馬下。張飛以勇猛、魯莽、嫉惡如仇著稱,被歷史上稱為“一夫當關萬夫莫開”的人物,后被范強、張達刺殺。而袁紹卻沒有一點主見,在官渡之戰中,竟然會聽從小人郭圖的建議,去偷襲曹軍的大本營,結果大敗而歸,從此一病不起。

          在《三國演義》中,使我領悟到戰士打仗并非一定要在戰場上廝殺,而要以德服人,以謀智取。劉備的仁慈厚道,曹操的胸懷大志,關羽的智勇雙全,趙云的重情重義,諸葛亮的足智多謀,這些都值得我們去學習。

          《三國演義》這部中國歷史小說,值得大家一看。

        三國演義讀后感12

          “滾滾長江東逝水,浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”每當學生聽到這首作品關于我國三國的千古名句,我就會自己想起作為四大傳統名著中的《三國歷史演義》。

          所謂“三國演義”,就是要突出“義”字,尤其是劉備這個大人物,他的意思,是眾所周知的。

          關羽沒能打敗孫權,就把荊州交給了麥城,但孫權繼續圍攻麥城,俘虜了關羽,冷血地絞死了他,無休止地折磨他。就在這個故事要傳到劉備耳朵里的時候,張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備,他率領七十五萬大軍向東吳進軍,在那里與吳軍戰死,但那一天沒有到來,結果是失敗。由于軍隊損失慘重,無法為弟弟報仇,他患上抑郁癥,死于白帝城。這一代的英雄如此“死”的組合。它深深地打動了我。在日常生活中,我下定決心要做一個“正義”這個詞,做一個重視感情,重視正義的人!

          我也想學學趙的勇敢。我通常,有些脆弱,老流淚,根本無法做到,“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的`將來,他能成為一個真正的紳士。

          還有我們不得自己不學沒有諸葛亮的“智”,諸葛亮七擒孟獲,與司馬儀斗志斗勇,上演了空城計、暗渡陳倉、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計,害怕學生上當。可我現在就在不斷學習中還老犯一些其他小毛病,數字抄錯,計算方法錯誤,審題不仔細分析等等,做不到他們遇事能夠沉著以及冷靜,是個十足的“馬大哈”,根本問題不能真正做到一個十全十美,而他卻可以。

          讀這本書,我得到了很多靈感,希望下一次讀“三國演義”可以有另一番滋味。

        三國演義讀后感13

          我是一個書呆子,整天沒事就喜歡鉆進“書海”里去看書。我特別喜歡讀名著。所以這個暑假,媽媽去圖書館給我借了一本《三國演義》。我翻開書迫不及待地看起來,看完了第一章“桃園三結義”,我就被書中精彩的內容吸引住了,恨不得一口氣把它讀完。我用了四天的時間,把這本書讀完了。“三顧茅廬”、“空城計”、“草船借箭”等精彩故事整日縈繞在腦海中。

          書中人物眾多,我喜歡以德服人的劉備。劉備雖然在機權干略上略有不足,但是卻有著高尚的道德情操,曾以此感化了刺殺他的刺客。劉備臨死前還以此來教育他的`兒子劉禪!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”、“惟賢惟德,能服於人”,劉備這一點真令人佩服。我現在經常用“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”來告誡自己。

          我最佩服諸葛亮。他是智慧的化身,善用火攻戰術,唱了一出空城計,未傷一兵一卒,就讓司馬懿引兵退去!熬瞎M瘁,死而后已”是他鞠躬報國的精神體現。他忠心輔助劉備,讓劉備的蜀國與曹操的魏國、孫權的東吳成三足鼎立之勢。劉備臨終托孤,可惜諸葛亮這次遇上的是樂不思蜀的劉禪。劉禪輕信流言,懷疑諸葛亮想謀權篡位,諸葛亮在漢中死后,劉禪下詔朝議,不容許朝中官員奔喪,也不容許各地為諸葛亮立廟祭祀,建紀念館!俺鰩熚唇萆硐人溃L使英雄淚滿襟”,杜甫的這首《蜀相》道盡了諸葛亮的辛酸。

          英國培根說過:“讀史使人明智。”《三國演義》是根據史書《三國志》改編的,讀《三國演義》如同讀史書,讓我更聰慧。我愛《三國演義》。

        三國演義讀后感14

          義呢?今年暑假有幸讀到《三國演義》,那我來給大家講一下我的讀后感。

          劉備桃園三結義后,就找了個地盤后稱蜀王。滅了董卓后,曹操造了反,力、將天子緊緊的挾持在自己手里,稱魏王。三國時最有力量的孫權東山再起,攻城掠地后稱吳王。

          劉備結交了不少朋友,深受百姓的愛戴,再加上武將趙云和軍師諸葛亮的輔助,地盤擴大了不少,正當蜀國發展蒸蒸日上時,出現了轉折點。劉備的兒子劉嬋,又名阿斗。阿斗整天吃喝玩樂,還好有諸葛亮輔助他,才保住搖搖欲墜的.蜀國。再說魏國,自從曹操去世后,曹丕繼位時,已經可以和吳國勢均力敵了。再看看吳國,自從孫權去世后,吳國已時任人宰割的羔羊,各路諸侯都在瓜分吳國的地盤。

          話說曹丕,還是一位有仁慈之心的君王,看不了百姓因為戰亂無家可歸。后來率領百萬大軍平定蜀國和吳國。曹丕不但沒有要劉嬋的命,反而給他一個官當。曹丕一天問阿斗:“你還想不想蜀國?”阿斗回答:“這什么都有,為什么要想蜀國呢?” 樂不思蜀、扶不起的阿斗就是這樣來的。

          曹丕曾這樣評價阿斗并提醒后人:“就算諸葛亮還在世,輔助這樣的君王,國家也不會長久了!本竞笕耍鋈艘羞h大的理想,不能貪圖享受,只知道吃喝玩樂。不能遇難而退,不能將已有的優勢條件遺失殆盡。

        三國演義讀后感15

          《三國演義》是我喜歡讀的一本書,里面精彩的故事實在太多了,《桃園三結義》《溫酒斬華倫》《三顧茅廬》《青梅煮酒論英雄》……其中我最喜歡的還要數《七擒孟獲》,讀了這個故事我感慨很多。

          要想征服他人,只要贏得人心。因為靠蠻力解決問題只是一時的。所以我們要學會運用智慧去解決深層的問題。這是我從《七擒孟獲》中受到的啟發。

          《七擒孟獲》主要講的是:劉備死后,蠻王孟獲進行造反。諸葛亮率部南渡瀘水,想要平定南中的戰爭。諸葛亮率領軍隊到達南中時,聽說孟獲在這里威望很高,遂決定生擒孟獲,感化他。孔明共擒孟獲七次,放了他七次。雙方首戰,諸葛亮就大獲全勝,擒住了孟獲。但孟獲不服氣,說什么勝敗乃兵家常事。孔明得知只微微一笑,下令放了孟獲。第二次、第三次、第四次、第五次、第六次,孟獲不是詐降,就是因手下自相殘殺而戰敗。第七次,孟獲決定用藤甲兵戰孔明,那兵雖強,但卻是用草木植物做的戰袍,用火攻自然可破。孔明得知后,用火攻戰勝孟獲,七戰七敗,孟獲輸的`心服口服。諸葛亮不但本領高強,又宅心仁厚,他的所做所為深深地感動了孟獲,孟獲誠懇的說道:“您具有上天一樣的神威,至此以后,南中人不再反叛了!

          “七擒七縱孟獲”的故事傳為千古美談。

          讀了這個故事后,我認為諸葛亮不但智慧過人,而且心胸開闊,面對被擒的敵人,他完全可以將其處死,可他不但沒有這樣個。有這樣做,還為他松綁、賜酒食,以禮相待,將蜀國占領的土地退還給他。孟獲雖然是個粗魯之人,但也被這種寬宏大量的情懷所感動了。由此可見,最強大的力量并不是拳頭啊!

          我們如果像諸葛亮那樣做就多了一個朋友,少了一個敵人,此乃得人心者得天下也!

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