《三國演義》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的《三國演義》讀后感,歡迎大家分享。
《三國演義》讀后感1
三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
——題記
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅!卑橹@首耳熟能詳?shù)囊袈桑以僖淮沃販亍度龂萘x》,這清代小說的巔峰。急于興復(fù)漢室的劉備、上知天文下知地理的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的張飛與關(guān)羽、挾天子而令諸侯的曹操,這些英雄又活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前。我隨著這本書走進(jìn)了歷史上局勢動亂的三國時期,親臨了馬革裹尸的戰(zhàn)場,目睹了考慮周全的計(jì)謀,同時也感受到了千古流傳的情誼,那就是諸葛亮對劉備的忠心。
“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯“,他就是諸葛亮,一個淡泊名利的隱士,一位足智多謀的智者,一名忠心耿耿的軍師。如果諸葛亮是一匹未被世人了解的千里馬,那么劉備就是發(fā)掘千里馬的伯樂。為了報(bào)答劉備三顧茅廬之恩,二十年如一日地為劉備奔走效勞。火燒新野、白河用水、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì),如今細(xì)細(xì)品味這些家喻戶曉的`故事,感受到的不止是諸葛亮那過人的智慧,更是諸葛亮一心為劉備出謀劃策打江山的忠誠。他的忠誠不僅僅表現(xiàn)在劉備在位輝煌的時候,更表現(xiàn)在劉備仙去之后。
“庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也“。白帝城托孤,諸葛亮接受劉備最后的托付。劉備臨終前告誡劉禪:“汝與丞相從事,事之如父!辈⒏嬖V諸葛亮:“如果劉禪不行,你可以取而代之!钡侵T葛亮并無謀權(quán)篡位之心,依然竭盡全力輔佐著劉禪,盡管劉禪是“扶不起的阿斗”。正所謂“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,為完成劉備的遺愿,諸葛亮多次親自出征,從無怨言,只為報(bào)答多年前劉備的發(fā)掘之恩。
搖著羽毛扇的諸葛亮永遠(yuǎn)是我最敬佩的英雄,不僅僅因?yàn)樗拔闯雒⿵]便知天下三分”的智慧,更因?yàn)樗麑淠欠荨熬瞎M瘁死而后已”的忠心。
《三國演義》讀后感2
暑假里,我讀了許多書,可是唯有《三國演義》最令我愛不釋手,至今耐人尋味。
開端讀《三國演義》的時分,我覺得這本書十分無聊,讀著讀著,我忽然被小說跌宕起伏的故工作節(jié),繪聲繪色的人物深深地招引住了,讓我刻不容緩地讀完整部小說。
這部小說首要敘述了魏、蜀、吳三個國家之間的故事。通過這部小說,我認(rèn)識了奸刁的曹操,仁慈的劉備,忠實(shí)的關(guān)羽,驍勇的張飛,小氣的周瑜,才智過人的`諸葛亮……其間,我最賞識諸葛亮了。他上知地輿,下知地輿,并且錦囊妙計(jì),連前史上的管仲、樂毅都比不上他,只可惜最終輔佐了一個軟弱無能的劉禪皇帝,終身煞費(fèi)苦心,積勞成疾,到了54歲就病故了。
在《三國演義》這部小說中我最喜歡的一篇是《諸葛亮草船借箭》。由于諸葛亮才智過人,聰明博學(xué),周瑜十分吃醋諸葛亮的才華,想除去諸葛亮。所以,周瑜便讓諸葛亮在10天之內(nèi)造出10萬只箭,這么巨大的使命在其時條件下是底子完不成的?墒侵T葛亮提出了3天之內(nèi)就能完結(jié),假如完不成,甘心受罰。為了完結(jié)造箭使命,諸葛亮向魯肅借了許多船舶、軍士、和草把子。到了第3日四更夜,諸葛亮約請魯肅伴隨他去取箭,這天江面上大霧充滿,曹操看見有許多船舶迎面而來,以為是敵軍前來進(jìn)攻,就讓軍士們射箭,不一會兒,船的兩頭都插滿了箭,當(dāng)曹操覺悟過來的時分,諸葛亮的船現(xiàn)已駛出20多里了。諸葛亮準(zhǔn)時完結(jié)了周瑜交給的使命。當(dāng)周瑜聽了諸葛亮草船借箭的通過,長嘆一聲:諸葛亮錦囊妙計(jì),我真不如他!
咱們不要像周瑜那樣,小雞肚腸、胸懷狹窄,一次又一次地栽贓他人。在學(xué)習(xí)中,當(dāng)他人的成果超過了自己,咱們應(yīng)該仔細(xì)剖析一下自己讓步的原因,虛心向成果好的同學(xué)學(xué)習(xí),補(bǔ)償自己的缺乏。一同,咱們還應(yīng)該虛心聽取父母的勸說,不應(yīng)該由于考試失利就精神萎頓,失掉決心。吃醋他人,這是多么愚昧無知的體現(xiàn)!咱們應(yīng)該向諸葛亮相同,胸懷寬廣,斤斤計(jì)較,以敞開的心態(tài)面臨日子的應(yīng)戰(zhàn)。
《三國演義》讀后感3
“天下大勢,分久必合,合久必分!边@是《三國演義》中的開篇名句!度龂萘x》是我國古典四大名著之一,作者羅貫中將書中的每一位英雄人物都刻畫的栩栩如生。
三國中首推劉備劉玄德,他原本是織席販履的泛泛之輩,胸懷大志的他與關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義后,以匡扶正義、救黎民于水火為己任。經(jīng)過他們不懈地努力最終建立起一個強(qiáng)大的國家——蜀國。其次是孫權(quán),他姓孫名權(quán),字仲謀,也是一個大英雄。書中寫他是方頤大口,碧眼紫髯,雖然相貌威武與眾不同,但是為人謙遜溫和,心思縝密。與劉備一起組成了孫劉聯(lián)盟打敗曹操,建立了吳國。劉備、孫權(quán)、曹操三分天下。當(dāng)然了,三國英雄人物肯定少不了曹操。有人覺得建立魏國的他可敬;也有人覺得“挾天子以令諸侯”的他可恨。在我心中曹操絕對是英雄,他不僅為魏國江山奠定基礎(chǔ),同時也是一位大詩人。他為后人留下了很多著名的詩作,有《觀滄!贰洱旊m壽》《蒿里行》……他的兒子曹植也是一位著名的詩人,家喻戸曉的《七步詩》就是他的作品。
三國英雄千千萬萬,我喜歡的英雄有很多:關(guān)羽、劉備、張飛、諸葛亮等等,他們都是我心目中的大英雄。我最喜歡,也最佩服的是關(guān)羽。他胯下赤兔馬,手持青龍偃月刀,舞起來虎虎生威。白馬斬顏良,延津誅文丑,千里走單騎……是威震四方的大英雄。關(guān)羽一生光明磊落,自從與劉備、張飛結(jié)為兄弟以后,就不離不棄、忠心耿耿地輔佐劉備建立了蜀國。
《三國演義》與《三國志》不同,《三國演義》會在故事的結(jié)尾用一首詩概括故事的.主要內(nèi)容。如《關(guān)羽溫酒斬華雄》這段故事就用“威鎮(zhèn)乾坤第一功,轅門畫鼓響冬冬。云長停盞施英勇,酒尚溫時斬華雄!边@樣的畫龍點(diǎn)睛之筆,在演義中時常可見,細(xì)細(xì)品讀別有趣味。
從三國人物的身上,我學(xué)到了很多:正直、善良、忠義、有勇有謀、要有人生的目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的勇氣……當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時,就靜下心來,從故事中找到解決問題的辦法。閱讀使人進(jìn)步,我會讓閱讀這個習(xí)慣永久保持下去。
《三國演義》讀后感4
諸葛亮在當(dāng)時的地主階級統(tǒng)治集團(tuán)中,是一個看問題比較敏銳、處事比較有膽識謀略、能隨機(jī)應(yīng)變的人。然而,他之所以具有這些優(yōu)勢,就是因?yàn)樗匾晫?shí)踐。如,在曹操攻占荊州,領(lǐng)兵南下時,諸葛亮曾向?qū)O權(quán)分析當(dāng)時形勢,預(yù)計(jì)到曹操必?cái),正是因(yàn)橹T葛亮在戰(zhàn)爭之前就已經(jīng)對敵我雙方的優(yōu)勢和弱點(diǎn)作了比較的緣故。又如,諸葛亮敢于使“空城計(jì)”,就是因?yàn)樗麑澄覍㈩I(lǐng)的情況作了分析,料知司馬懿了解自己“生平謹(jǐn)慎,必不弄險”,從而利用司馬懿對自己長期形成的認(rèn)識,采用了十分“弄險”的疑兵之計(jì),解除了危機(jī)。然而,在更多的章節(jié)中,作者卻把諸葛亮寫成了“先知先覺”的人物。如,諸葛亮的'幾次“夜觀天相”,幾次“錦囊妙計(jì)”。而在“七星壇祭風(fēng)”,更是荒誕不經(jīng)的描寫。類似的問題,還可以在“巧布八陣圖”“班師祭瀘水”“五丈原禳星”“定軍山顯圣”中看到。
關(guān)羽也是《三國演義》中著力描寫的人物。在作者的筆下,關(guān)羽也從《三國志》中的一名與趙云、黃忠地位相同的武將,變成了《三國演義》中勇猛忠義的大英雄!度龂萘x》如此美化關(guān)羽,完全是為了提倡封建的“忠”“義”思想。《三國演義》后,關(guān)羽就成為完全符合封建統(tǒng)治階級理想的人物,關(guān)羽在民間的影響也就越來越廣。明、清的統(tǒng)治者曾經(jīng)幾次封其為“大帝”,到處為其立廟。這就清楚的說明,通過關(guān)羽鼓吹“忠”“義”的這種描寫,是多么適合封建統(tǒng)治者的需要。
此外,也是為了提倡為封建主子賣命,《三國演義》還塑造了一系列所謂“忠臣”形象,如董承、王子服、吉平等等,他們?yōu)榱吮M忠漢獻(xiàn)帝誅除“國賊”曹操,“雖滅九族,亦無后悔”。作者把這些人吹捧為流芳千古的模范人物。此外,寫姜維等人物時,鼓吹了封建的“孝道”,寫孫夫人等人物時,鼓吹了封建的“節(jié)烈”。由此可知,《三國演義》所塑造的人物形象是貫穿了作者的社會政治觀點(diǎn)的。
《三國演義》讀后感5
懷著激動的心情,用了連天時間看完四大名著之一——《三國演義》?吹絺臅r我會落淚,開心是我會哈哈大笑,看到憤怒時我會暴跳如雷。媽媽說我看傻了。
整本書圍繞著“智”和“勇”來描寫的。人物形象刻畫得淋漓盡致:曹操的詭詐;劉備的謙遜;孔明的謹(jǐn)慎和智謀;周瑜的心胸狹等,人物性格鮮明,讓讀者仿佛身臨其境。
我個人認(rèn)為書中的智要大于勇。比如諸葛亮在西城用的'空城計(jì),嚇退了英勇善戰(zhàn)的司馬懿,像這樣的例子數(shù)不勝數(shù),可故事中也有“智不化謀,勇不當(dāng)敵,文不拿筆,武不動槍的”。像漢室劉禪,每天只知道吃喝玩樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出。最后竟然上演讓后輩恥笑的——樂不思蜀。誰會想到一個國家的皇帝能做出這樣時移俗易的事呢?在當(dāng)季社會,也用類似的人,仗著父母有權(quán)勢的富二代、官二代們,整天無所事事,到頭來一事無成。
有勇無謀,大敵當(dāng)前,只能拼死應(yīng)戰(zhàn)。呂布和顏良劉是很好的例子。如果呂布在白門樓聽從謀士的話,何必被曹操拉出去斬首呢?如果顏良把劉備在河北的事情說清楚,何必被義比天大的關(guān)羽所砍呢?古人云:有勇無謀。禍福占其,禍居上福居下,入陣必中計(jì),死無不目。再看看國家——魏國,曾經(jīng)煊赫一時,蜀國攻無不居,吳國名震江東。從國家就能看出皇帝的性格,曹操欺壓百姓遭人恨;劉備愛民如子受擁護(hù);而孫權(quán)心胸狹窄人見人怕。
三國中魏國最厲害不是浪得虛名。曹操用兵精煉,再加上司馬懿用兵如神、英勇善戰(zhàn),即使諸葛亮也遜色一籌。但他們也有致命的弱點(diǎn),曹操疑心太大,司馬懿過于狡猾。曹操如果不一心向討伐蜀國,也不會受到諸葛亮三次埋伏導(dǎo)致親自率領(lǐng)的七十萬大軍最后只剩下二十七人,損失之重大。我們這個時代也有像司馬懿這樣的人,為了自己的利益不擇手段,不計(jì)后果,達(dá)到目的后坐享其成。事情總有敗露的時候,還是腳踏實(shí)地得來的好,哪一個假皇帝能做長遠(yuǎn)呢!
《三國演義》值得我們學(xué)習(xí)的人很多,劉備的善良,關(guān)羽的義氣,張飛的勇敢等等,愿我們多學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),做一個積極向上的人。
《三國演義》讀后感6
這個連假我雖然沒有出去玩,但是我看了三國這本書,里面的角色有的聰明機(jī)智、處變不驚,有些則是暴虎馮河、有勇無謀。
故事是從桃園三結(jié)義開始,那是劉關(guān)張結(jié)拜異姓兄弟的故事。他們?nèi)值艿教幷鲬?zhàn)沙場,為蜀國收納大批奇才。在那之后劉備稱王,冊封五虎上將,分別是關(guān)羽、張飛、黃忠、馬超和趙云五位。蜀國除了諸葛亮還有兩位聰明的人—魏國降將姜維和益州人才龐統(tǒng),諸葛亮和龐統(tǒng)被世人稱臥龍鳳雛,但為何劉備沒統(tǒng)一天下?我覺得是因?yàn)轼P雛英年早逝,姜維太晚出現(xiàn),魏國又涌出一名人才—司馬懿,導(dǎo)致蜀國沒有北伐成功。
接著來講幾個我履看不膩的故事吧!首先是割發(fā)棄袍,在潼關(guān)之戰(zhàn)中,曹軍大敗,被馬超及部下追趕,馬超喊著:“留著長胡須的是曹賊”,曹操為了不被認(rèn)出來,立刻把長胡須割掉。馬超見狀大喊:“短胡子的是曹賊”,這時曹操馬上將袍子扯下,裹在頭上,幸好有許褚相救,否則曹操必死無疑。
接下來還有諸葛亮氣死周瑜這件事。赤壁之戰(zhàn)后,陷害諸葛亮不成的`周瑜,繼續(xù)陷害劉備。他建議孫權(quán)把小妹嫁給劉備,藉機(jī)把劉備騙來,囚禁他,逼他交出荊州。不料弄巧成拙,被諸葛亮的錦囊妙計(jì)破局,不但荊州沒得到,孫權(quán)的妹妹反而真的被娶走。周瑜率軍追趕,為諸葛亮事先安排的伏兵所敗,諸葛亮命軍士大喊:“周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵!毙呷柚荑,氣得周瑜箭瘡迸裂,說了臨死前的話“既生瑜何生亮”并吐血而死。我覺得周瑜心胸太過狹窄,導(dǎo)致今天的慘況,實(shí)在不可取啊!
這本書里面我最欣賞、崇拜的人物是諸葛亮。他在草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、空城計(jì)等著名事跡中,都能展現(xiàn)他的足智多謀、臨危不亂。雖然他屢次北伐沒成功,但他還是努力盡忠漢室,誓約討伐曹操、司馬懿,所以后人以鞠躬盡瘁來形容諸葛亮。我一直覺得,若魏延沒有踢倒諸葛亮祈求長壽的七星燈,或許諸葛亮還能多活幾年,歷史可能也就會改寫了。
《三國演義》讀后感7
“用陰謀,明說,暗奪,淡薄。東漢末年分三國,烽火連天不休。兒女情長,被亂世左右······”林俊杰一首《曹操》,是否唱出了群雄爭霸的沙場上的悲壯。作為四大名著之一,它至今仍散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒。一個個鮮明的人物與一條條絕妙的計(jì)謀在作者羅貫中的筆下表現(xiàn)得淋漓盡致。
令我印象深刻的一位人物當(dāng)屬諸葛亮了。這樣一位才華橫溢的軍師,為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已,為蜀國立下了許多的功績。像我們所熟知的“草船借箭”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”、“火燒赤壁”無不令人叫絕。就算當(dāng)自己一無所有,他也能夠從容、淡定,急中生智,為自己化解危機(jī),這種心態(tài)更是我們當(dāng)代人處事過程中所不可缺少的。還有一位讓我很佩服的人物,他“丹鳳眼,柳葉眉,面如重棗!彼治铡扒帻堎仍碌丁,騎著“赤兔馬”。斬顏良,誅文丑,刮骨療毒不怕疼。他堅(jiān)定不移地拒絕了曹操的邀請,選擇永遠(yuǎn)忠于故主。他就是關(guān)羽,英勇的關(guān)羽,瀟灑的關(guān)羽。
書中“火燒赤壁”的故事十分驚心動魄。著名導(dǎo)演陳凱歌也曾將它精心改編過后以電影的形式重新詮釋。那時,胸有成竹的曹操指揮著百萬大軍,誓要將東吳拿下。而吳與蜀選擇聯(lián)手抵制這場戰(zhàn)爭,因?yàn)樗麄冎?jǐn)記唇亡齒寒的道理。周瑜與諸葛亮兩人更是一同商量計(jì)謀,一步步使曹操的陣營淪陷。他們先是找到曹操的弱點(diǎn),設(shè)計(jì)讓他誤解自己的水軍大將,將之處死,造成水軍無人操練的結(jié)果。接著又和黃蓋使出苦肉計(jì),打入曹軍內(nèi)部,帶他們進(jìn)入設(shè)好的'陷阱。最后,諸葛亮巧借東風(fēng)燒掉戰(zhàn)船,使曹操輸?shù)靡粩⊥康。這一環(huán)扣一環(huán),巧妙地連接、設(shè)置,真是令人嘆服!我仿佛身臨其境,被周瑜、諸葛亮的聰明所折服,為甘寧的忠勇而落淚······
作為祖國未來的棟梁,我想我們必須具備趙云那樣的膽識,張飛、甘寧一樣的勇猛,魯肅那樣的忠厚,周瑜、諸葛亮的機(jī)智及關(guān)羽的重義。只有這樣,我相信我們祖國這顆東方明珠的未來才能越發(fā)變得強(qiáng)大,實(shí)力才能越發(fā)變得雄厚,光芒也將更加璀璨、奪目。
《三國演義》讀后感8
外面陽光明媚,陽光的味道芬芳沁人心脾。 在這么好的天氣里,我拿起了我最喜歡的書——三國演義。
《三國歷史演義》中最讓我喜愛不已的場景設(shè)計(jì)便是通過火燒赤壁了,那一把大火燒得曹操大軍暈頭轉(zhuǎn)向,連曹操也差點(diǎn)因此喪命。但在我們這次的戰(zhàn)役中,最大的功臣就是還是黃蓋,如果企業(yè)不是他詐降,曹操也不會自己上當(dāng)學(xué)生受騙。
讀到這個故事,我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出一團(tuán)火,一艘戰(zhàn)艦被慢慢燒毀,船上的士兵逃離現(xiàn)場,仿佛看到曹擔(dān)心火的逃離,結(jié)果被關(guān)羽現(xiàn)場抓住了。 就連窗外的樹葉也沙沙作響,好像在說:“我們的祖先見證了赤壁之戰(zhàn)“。 這本書讓整個故事在我我的腦海里,這本書真的很精彩!
燒紅懸崖的主要是朝臣,呂布在三次英國戰(zhàn)爭中做了真正的事。從《呂布人,馬紅兔》可以看出,呂布是一個非常強(qiáng)大的人物,呂布是一個不顧生死的英雄。但是任何有膽量挑戰(zhàn)呂布的人,都必須是特別的人。三個冒著生命危險與呂布決斗的`人,一定也有這樣的勇氣和智慧。
我坐在一個椅子上,仿佛自己感覺學(xué)習(xí)到了戰(zhàn)場上穿過來的陣陣殺氣。這時,我覺得,就連天也陰沉沉起來,太陽可以躲在云中不敢表達(dá)出來,仿佛被他們進(jìn)行四人的武藝和智謀給嚇壞了。就連窗外的小狗也“汪汪汪”地大學(xué)生叫起來,仿佛我們看到了中國什么問題異常重要危險的事情。
文臣,各有所長,雖然我很羨慕武功將軍,但我還是很佩服的文臣機(jī)智聰明。我想我最崇拜的諸葛亮文臣,他的草船借箭廣為流傳,面對艱巨的任務(wù),他能保持冷靜的頭腦,曹操箭搭手,所以周瑜自嘆不如。
這時,窗外安靜了下來,就淡淡的清香的波浪,仿佛我們都是諸葛亮敬佩不已,都不敢說話了,連花諸葛亮提出了他們的鮮花。
外面的天漸漸地已經(jīng)亮了學(xué)生起來,空氣也清新了,鳥兒的清脆歌聲進(jìn)行再次響了發(fā)展起來。而我的心中自己卻是對文臣武將的敬佩之情!度龂鴼v史演義》,這本書我們真是妙不可言!
《三國演義》讀后感9
寒假里,老師推薦我們讀《三國演義》。通過讀這本書,我了解到《三國演義》主要講的是魏蜀吳三國群雄爭霸的故事。故事中主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等。
在三國眾多人物中,我最敬佩的人就是諸葛亮了。他上通天文,下知地理,足智多謀,他出了許多計(jì)謀來助戰(zhàn),像美人計(jì)、三氣周瑜、火燒藤甲兵等。他還利用自然環(huán)境來使用謀略,草船借箭就是一個很好的例子,而且他十分大度,曾經(jīng)七次捉住孟獲,都應(yīng)孟獲不服而放走了他,直到最后一次,孟獲才心服口服的投靠了諸葛亮。
《三國演義》中號稱"武圣"的關(guān)羽了也是我喜歡的人物之一。關(guān)羽,是五虎上將之首,曾經(jīng)斬顏良誅文丑,還在千里走單騎中過五關(guān)斬六將而且溫灑斬華雄。他還是個講義氣的`人,因?yàn)楦懿俅蛘虝r為了保護(hù)二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待著關(guān)羽,不想讓他走。為了報(bào)答,他斬顏良,誅文丑。在華容道上時,他念著以往曹操對他的厚待于是把他放了結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個忘恩負(fù)義的人。讀到這里,我不禁想到了自己。是啊,長這么大,幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清,可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?
在《三國演義》中,我最討厭的人就是心胸最狹窄的周瑜了。因?yàn)樗刀手T葛亮的才華,于是命諸葛亮三天內(nèi)造出十萬支箭,想害死他。幸好諸葛亮早料到三天后有大霧,用船借來十萬支箭,才沒讓周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺殺諸葛亮,可諸葛亮早知道了,派趙云把他送回去了。最后周瑜沒有殺死諸葛亮,反倒被諸葛亮氣死了。我覺得蜀國完全可以統(tǒng)一天下,就是因?yàn)閯⒍U繼位后整天吃喝玩樂,與宮女嬉戲。讓臣官掌控了大權(quán)所以朝廷才崩潰,滅亡了。
《三國演義》教會了我許多道理,讓我百看不厭。
《三國演義》讀后感10
今日,懷著激動的心情,我又一次翻開了我國的古典文學(xué)名著——《三國演義》。從《三國演義》里,我們可以看到那一幕幕精彩好戲:劉關(guān)張結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計(jì)……這些好戲讓我留連忘返,直呼過癮!每一出戲都有精彩的主角,每一個主角都有獨(dú)特的性格。比如:諸葛亮的足智多謀,劉備的愛民如子,曹操的敢作敢為,司馬懿的陰險狡詐,趙云的英勇善戰(zhàn),張飛的粗中有細(xì),關(guān)羽的忠勇,魯肅的敦厚等等。每一個人物的性格都被羅貫中刻畫得淋漓盡致,如同一幅幅
動人的畫卷,令人讀后贊嘆不已!而今日,我要著重說一下曹操和劉備。曹操和劉備,一個是將相之首,一個是漢室之后,但結(jié)局卻大不相同。曹操心胸狹窄,甚至于說過“寧可我負(fù)天下人,不讓天下人負(fù)我”這樣的話,從這句話中不難看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狹窄,從而導(dǎo)致一個個名士之死:楊修是他肚里的蛔蟲,偶爾跟他開點(diǎn)小玩笑,結(jié)果卻被他殺死了;華佗好心為他剖顱治病,卻被他起疑心殺死了……
這一個個充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕,不能不說是導(dǎo)致魏國衰敗的一個原因。反觀劉備,論才智,他沒有曹操聰明;論謀略,他沒有曹操出色;論武功,他也沒有曹操高強(qiáng)。但他心胸寬廣!三請諸葛亮就是一個很好的例子,還有,他在長沙誠懇接收降將黃忠,從刀下救下魏延的命等等,這一個個充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜,不能不說是蜀國從弱小一步步走向強(qiáng)盛的一個原因。如果,曹操擁有劉備的胸懷,那么三國的故事是不是會不一樣呢?《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一,每讀一遍都會有不同的`感想。從曹操和劉備的身上,我們又能想到哪些呢?在生活中,不要為了得到一點(diǎn)小便宜而沾沾自喜,目光短淺;在學(xué)習(xí)中,不要為了取得一點(diǎn)成績而驕傲自滿,裹足不前;在與人相處方面,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較,得理不饒人;在班級內(nèi)部,不要為了沒選上干部而心懷不滿,從此孤立自己。法國偉大的作家雨果說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈”,我國的俗話也說過“宰相肚里能撐船”。
讓我們一起努力,做一個心靈比海洋更遼闊、比天空更高遠(yuǎn)的“船長”吧!
《三國演義》讀后感11
悟人生真諦,做平和之人——讀《三國演義》有感三國風(fēng)云,大氣磅礴。書中人物各有千秋,講述了一段分久必合,合久必分的歷史往事。
在經(jīng)歷幾遍的詳讀之后,我對書中兩人頗有興趣,一是周瑜,三國時期,東吳孫權(quán)一派的少年都督;二是諸葛亮,字孔明,人稱臥龍先生,劉備帳下軍師。這兩個人曾一同指揮過赤壁之戰(zhàn),顯然是友;而諸葛亮又三氣周瑜,最終使一位心胸狹窄的少年英雄氣郁身亡。
先說周瑜,他是東吳的大都督,年少便得到吳侯的'賞識,又得美女小喬為妻,可謂是春風(fēng)得意,生活事業(yè)雙豐收。就是這樣一位少年得志的奇人,最后卻落得為了一句“既生瑜何生亮”氣死于馬上。這樣一位才華橫溢又少年得志的人,結(jié)局竟顯得如此悲慘。為什么,只是為了心胸狹窄,滿足自己的虛榮,情節(jié)跌宕起伏,讀來讓人惋惜不已。
年少的周瑜只為一是氣短,從而造成了這一失足成千古恨的悲劇,這不禁讓現(xiàn)實(shí)社會的我們,無不好好反思。而說道孔明先生,他值得我們反思的又有哪些呢?
諸葛亮字孔明人稱臥龍與龐統(tǒng)并稱鳳雛臥龍。他學(xué)識淵博,被劉備三顧茅廬請出。做為軍師,他一生奇聞奇事極多。曾主持過赤壁,獨(dú)演空城計(jì)……書中提到他的情節(jié)很多。其中我最喜歡也最佩服的是他與劉皇叔的那一段隆中對,當(dāng)年劉備三請孔明,終于在最后一次見到了他,諸葛亮當(dāng)然也不負(fù)其所望,為他把后來六十年的戰(zhàn)略方針和計(jì)劃介紹了一遍。正是這一短短的隆中對,不僅讓我們看到了諸葛亮的學(xué)識,更讓劉備以下開朗起來,看到了希望。也正是它,同樣反映出諸葛亮在隆中多年的修學(xué)沒有白費(fèi),從而才早就了這樣一位亂世才子,正是這淵博學(xué)識才造就了劉備的漢室天下。
總體老說,周瑜和諸葛亮只是書中的兩個代表人物,真正吸引讀者眼球的是這跌宕起伏的情節(jié)和亂世中的這些人的真情。正是有了這些情義才造就了書中這些有血有肉,風(fēng)格各異的人物。正是有了他們才使得故事更加引人入勝。
故事的結(jié)局由晉朝司馬一世統(tǒng)一落幕,這真正意義上見證了那句分久必合,合久必分的古語,這場亂世最后也終得安定。
《三國演義》讀后感12
在四大名著中,我最喜歡的便是《三國演義》了。這本書描繪出了一個精彩絕倫的世界,塑造了近兩百個栩栩如生的人物形象:義薄云天的關(guān)羽,愛民如子的劉備,狡黠奸詐的曹操……在這些叱咤風(fēng)云的人物中我最欣賞、最崇敬的還是臥龍先生——諸葛亮。
我敬佩諸葛亮之才。他淡泊明志、布衣粗茶、耕讀山中,卻從未忘卻憂國憂民。草廬一對,未出茅廬便已知三分天下。他一燒博望,二燒新野,三燒赤壁,三把火奠定了三足鼎立的基礎(chǔ)。借風(fēng)、借火、借箭,輕搖羽扇,決勝千里之外。他在江東舌戰(zhàn)群儒,鼓動三寸不爛之舌,說服孫權(quán)與劉備聯(lián)合抗曹之時;在危機(jī)時刻臨危不亂,鎮(zhèn)定自若地想出條條妙計(jì)之時;在中軍帳中從容地調(diào)兵遣將,運(yùn)籌帷幄之時,我都由衷地崇敬與敬佩。單從智謀才干而論,諸葛亮稱得上是"三國第一人".
我悲哀憐諸葛亮之遇。他一生志在興復(fù)漢室,但他的遠(yuǎn)見卓識并沒有被完全采納實(shí)施,這就為后來蜀漢政權(quán)的悲慘結(jié)局埋下了禍根。劉備去世,臨終托孤,諸葛亮受任于敗軍之際,奉命于危難之間。少主劉禪年幼無能,蜀國的一切重?fù)?dān),榮辱興亡,都壓在了他身上,但他卻"力挽狂瀾于既倒".平定五路大軍、七擒孟獲、六出祁山,前后《出師表》慷慨陳詞,痛表一顆憂國憂民心。他用自己的身軀撐起了整個蜀漢政權(quán),是何等雄壯而又悲涼!
諸葛亮鞠躬盡瘁,愛民如子。就連臨終之前,還念念不忘軍中之事,用最后力量保護(hù)大軍安然撤退。當(dāng)?shù)弥嗜サ南r,百姓人人涕泣,至有哭死者。
讀過《三國演義》后,我為諸葛亮凜然正氣所感召,為他的忠義之舉而激動,為他的淡泊之志所凈化,為他的`聰明才智所傾倒。而我們要學(xué)習(xí)他的淡泊明志,百折不撓,忠心愛國的品質(zhì),做一個對社會,對時代有用的人。
在閱讀過《三國演義》、學(xué)習(xí)過《出師表》后,該學(xué)生能對諸葛亮這位歷史人物進(jìn)行用心用情的評價難能可貴。建議能結(jié)合諸葛亮的《誡子書》再寫一段,從而使文章內(nèi)容更為豐滿,結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定。
《三國演義》讀后感13
當(dāng)我合上三國演義這本書時,心里久久不能平靜。在這本書里寫了許多具有正義感的人物。不過,我最敬佩的,就是諸葛亮了。
他十分的機(jī)智,靈敏。自從劉備請他出山后,他便專心致志地輔助劉備。當(dāng)劉備在白帝城逝世之后,諸葛亮還是忠正不二的輔導(dǎo)劉備的兒子——劉禪。為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已。在攻打五丈原時,諸葛亮發(fā)誓一定要打敗司馬懿。在那幾年間,他一直為戰(zhàn)爭的事情而忙碌,不料得了肺結(jié)咳,可他在患病期間,還是一直為戰(zhàn)爭而勞累。直到死時,也不忘把戰(zhàn)后事理一一告訴自己的屬下。
諸葛亮,可歌可泣的愛國主義人士,他為一件事奮斗到底的決心,為我樹立了光輝的榜樣。
曹操在三國演義中被寫成了一個狠毒,奸詐的陰謀家,大奸臣。曾有人評論曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄!钡艺J(rèn)為并不能簡簡單單地說曹操是能臣,或是奸雄。
第一,曹操很擅長打戰(zhàn),在他所指揮的官渡之戰(zhàn)中,他以七萬精兵,大破袁紹七十萬大軍,堪稱軍事史上杰出的軍事家。
第二,曹操又是出色的政治家。治理國家是曹操的強(qiáng)項(xiàng),他不僅愛惜人才,而且重視土地制度,糧食問題。
所以,說他是能臣沒有錯,可這不能說曹操不是奸雄。
曹操就是有“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的極端唯我主義服務(wù)觀。曹操還做過許多不仁不義的'事情,正是他的“謀略”使他更狡詐,他的“才干”使他更殘暴。
曹操出于恐懼與猜忌,殺死呂伯奢一家;因?yàn)橐T呂布,將俘虜來的群眾當(dāng)炮灰,為報(bào)父仇,攻打徐州時,軍所到之處“殺人民,發(fā)掘墳?zāi)埂薄HA佗的事情就是一個很好的例子。
曹操患有嚴(yán)重的頭疼病,神醫(yī)華佗醫(yī)術(shù)高明,他只給曹操扎了一針,曹操的頭就不疼了。曹操想讓華佗留在他的身邊,專門給他看病?墒侨A佗立志為天下百姓解除病痛,曹操見他如此固執(zhí),便把他殺了。
其實(shí)無論曹操是“治世之能臣”,還是“亂世之奸雄!钡幸稽c(diǎn)是可以肯定的,他為北方的統(tǒng)一,作出無比卓越的貢獻(xiàn)。
這本書真的很不錯,我還要再多看幾遍,從中吸取更多寶貴的精神財(cái)富,更多的精華。
《三國演義》讀后感14
讀了《三國演義》這本書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了200左右個人物,其中我最喜歡諸葛亮.劉備.五虎將.曹操……《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。
我覺得給我最深印象的是諸葛亮,他是蜀國的軍師,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智走華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,書中描寫諸葛亮的.外貌是身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。
第二印象的是關(guān)羽,他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。關(guān)羽的外貌卻是丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,后來加上赤兔馬,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。
還有劉備,他是蜀國主公,為人仁德,漢景帝之子中山靖王劉勝的后代,為三國蜀漢開國君王。東漢靈帝末年,與關(guān)羽、張飛一道討黃巾賊有功,遂為安喜寨縣尉。密誅曹操不成,潛逃。三顧茅廬始得諸葛亮輔佐。后與孫權(quán)聯(lián)合大敗曹操于赤壁,取得益州與漢中,自立為漢中王。二二一年,于成都即位稱帝,國號漢,年號章武。伐東吳兵敗,損失慘重,退回白帝城,因病崩逝。
還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》之所以精彩,如三國開書所說,天下大事,分久必合,合久必分。三國多少英雄,多少故事,都已灰飛煙滅,可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學(xué)習(xí),我要把這些學(xué)到的知識用到生活中來。
《三國演義》讀后感15
放寒假了,我在假期的時間里讀了《三國演義》這本書,這本書中的每個故事都非常的精彩,其中最吸引我的是草船巧借箭這個典故。
草船巧借箭這個典故講述的是諸葛亮料事如神、神機(jī)妙算,周瑜嫉妒他,就想鏟除他,于是周瑜就想給諸葛亮出點(diǎn)難題,要諸葛亮負(fù)責(zé)緊急打造十萬支箭,十天內(nèi)完成,可是諸葛亮說只要三天就能完成任務(wù)。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮,并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的`情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布,又讓魯肅借他1000個稻草人。第三天清晨,天還未亮,大霧蒙蒙,連對面站著的兩人都看不清對方,諸葛亮拉上魯肅上了小船,開往曹丞相的軍營附近的水面上,快到曹操的底盤,諸葛亮下令,讓所有的船調(diào)轉(zhuǎn),一字排開,將有稻草人的那面面向曹操的軍營。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺。。 卑胍共懿俾牭焦穆暫蛥群奥,以為是孫權(quán)打過來了,到江邊查看,發(fā)現(xiàn)霧很大,看不清對方來了多少士兵,讓大家不要輕舉妄動,下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭,密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了,諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船只的方向,讓箭射到另一邊的稻草人上。這時候,霧還沒有散,但是天已經(jīng)漸漸的亮了,諸葛亮就讓士兵吶喊:謝謝曹丞相的箭,并讓士兵趕緊把船往回開,這樣諸葛亮就載著滿滿的箭回了自己的軍營。
讀了這個故事,我覺得我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),他在去“借箭”前做好了充足的準(zhǔn)備,才順利的完成了任務(wù),所以我們在生活、學(xué)習(xí)上也應(yīng)該要這樣,比如上課前,我們應(yīng)該做好課前的預(yù)習(xí)及閱讀準(zhǔn)備,考試前做好全面的復(fù)習(xí),才能取得理想的成績。而不能像周瑜那樣,高傲自大、心胸狹隘,容不下比自己更有才華的人。我們應(yīng)該向比我們更有才華的人學(xué)習(xí)。
希望同學(xué)們這個寒假讀更多有趣的書,增長自己的知識。
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