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      2. 三國演義讀后感

        時(shí)間:2023-08-04 16:20:22 三國演義讀后感 我要投稿

        三國演義讀后感15篇【精】

          讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的三國演義讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三國演義讀后感15篇【精】

        三國演義讀后感1

          《三國演義》是我國的四大名著之一。這本書中的故事情節(jié)、人物形象、深深吸引了我,令我愛不釋手,讓我精心品味這本書給我?guī)淼臒o限歡樂。

          諸葛亮的聰慧、關(guān)羽的忠心義膽、張飛的有勇五謀、呂布的英勇善戰(zhàn)……每一位英雄都有自己的長處,但也個(gè)有所短。三國中的英雄人物有很多,比如:曹操、孔明、孫權(quán)、關(guān)羽、劉備、張飛……在這些英雄人物當(dāng)中,我比較敬佩的是關(guān)羽,他不僅忠心義膽,還武功蓋世,他降汗不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。桃園三結(jié)義,我還比較喜歡號稱是“臥龍先生”的諸葛亮,他志勇多謀,上知天文下知地理,神機(jī)妙算。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,像劉備提出“連吳抗曹”,拒有荊益,“三分天下”的'隆中對策。他最后病逝于北伐五丈原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些都是常人所想不到的,可謂是一代杰出的軍事家呀!

          讀了這本書,是劉備讓我知道了禮賢下士,是關(guān)羽教會(huì)我做人要誠信忠義,是曹操讓我知道了做事要雷厲風(fēng)行,要大智大勇。英雄不論出身,是金子總會(huì)發(fā)光的!

        三國演義讀后感2

          某個(gè)周六的上午,我在家看了《三國演義》里的“草船借箭”這一篇文章。

          里面主要講了:“周瑜妒忌諸葛亮,讓他在十天內(nèi)造好十萬只箭,諸葛亮第三天四更時(shí)分去向曹操借了十萬只箭,第四天如期交箭,周瑜自嘆不如!

          諸葛亮這機(jī)智勇敢,從容應(yīng)對困難的.精神實(shí)在令人敬佩,反而周瑜這樣心懷妒忌和用心險(xiǎn)惡的人讓我們很討厭他。

          這篇文章讓我想到了一篇新聞:一個(gè)小男孩的爸爸公司很忙,沒有時(shí)間接他,就讓他自己一個(gè)人回家。小男孩從電梯口走出來時(shí)發(fā)現(xiàn)從自己家出來一個(gè)陌生男子,他不慌不忙拿出鑰匙打開門,陌生男人怕被發(fā)現(xiàn),到回去看,小男孩發(fā)現(xiàn)那陌生男人又回來了,但他一點(diǎn)不害怕,開始裝起瞎子,當(dāng)陌生男人看見小男孩是瞎子的時(shí)候準(zhǔn)備走的時(shí)候,小男孩的爸爸突然打電話過來,陌生男人又回來了,他爸爸問小男孩:“兒子,你回到家了嗎?”小男子說:“我回到家了,就是回來時(shí)眼睛看不見摔了幾跤!蹦吧腥朔潘删,悄悄地走了,等沒了聲音,小男孩急忙打電話給爸爸求救,爸爸回來時(shí),小男孩把事情全告訴了爸爸,爸爸得知急忙報(bào)了警。

          。∵@小男孩也太聰明了吧!除了聰明之外,是不是還有從容面對困難的品質(zhì)呢?如果是我一定會(huì)哭。我以后也要向這位小男孩學(xué)習(xí)遇到任何事情都從容不迫的精神。

        三國演義讀后感3

          中國的四大名著想必大家并不陌生,但羅貫中著的三國演義是我受益最多的一本書。

          這本書主要講了魏、蜀、吳之間的紛爭故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止,描寫了進(jìn)百年的偉大歷史,和赫赫有名的三國之君。故事中有貪財(cái)好色的呂布;英勇善戰(zhàn)的張飛;嫉妒加小心眼的周瑜;還有聰明絕頂?shù)腵諸葛亮。諸葛亮能被后人所贊也是當(dāng)之無愧的。聰明的他上知天文,下知地理,誰的陰謀都別想在他的眼前瞞天過海。他也會(huì)利用天氣及風(fēng)速來巧妙的成功完成他的用兵之計(jì)。他也是一個(gè)大度惜才,警惕性高的人。七擒孟獲,每次孟獲不服都放走他,直到第七次孟獲佩服的五體投地,歸順蜀國。讓我感受最深的是草船借箭,嫉妒心極強(qiáng)的周瑜把諸葛亮看成了東吳一患,便想方設(shè)法害死他。最終他想到現(xiàn)在是沒有造箭的條件,卻偏偏讓諸葛亮三天之內(nèi)打造十萬只箭,否則,將被處死。沒想到諸葛亮卻胸有成竹的接受了常人不可能完成的任務(wù)。憑他的聰明才智居然在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬只箭。

          讀完三國演義我對當(dāng)時(shí)的社會(huì)有了更新的了解。

        三國演義讀后感4

          《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個(gè)英雄輩出,崇尚建功立業(yè)的年代,有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機(jī)妙算的諸葛亮,講義氣的關(guān)羽和“治世之能臣,亂世之奸雄“的曹操-他們都在為成為一方領(lǐng)土的霸主而奮戰(zhàn),每當(dāng)我想起三國故事,眼前會(huì)浮現(xiàn)群雄割據(jù),三足鼎立的畫面。

          諸葛亮的妙計(jì)像一袋錦囊,讓東吳“賠了夫人又折兵”,赤壁之火燒出蜀國半壁江山,然而在劉備去世后,他也難以挽秋蜀國,節(jié)節(jié)敗退,那個(gè)扶不起的阿斗,讓他的才能無計(jì)可施,讓人感到惋惜。

          我最喜歡的人物當(dāng)屬曹操,他“破黃巾,滅袁紹,收劉表,挾天子以今諸侯”。這些足夠體現(xiàn)出曹操杰出的統(tǒng)治手段和出色的`軍事才能。不僅如此,曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻(xiàn)。為此他在北方屯田,建修水利、廣納人才、抑制豪強(qiáng),這些舉措使得他所統(tǒng)治的地區(qū)人民安居樂業(yè),經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩歌抒發(fā)了自已統(tǒng)一中華的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然而英雄也難料后世,只可惜到了最后終究是“三國歸晉”的結(jié)局。

          我感覺這是一個(gè)充實(shí)的假期,我閱讀了四大名著的故事。使我學(xué)到了自己應(yīng)場具備的意志和品質(zhì)。

        三國演義讀后感5

          寒假生活是豐富多彩的,走親戚,串門,到街上游玩,而對于我這個(gè)書蟲來說,我還是喜歡在家里靜靜地泡上一杯茶,捧上一本書細(xì)細(xì)品讀文字帶給我的樂趣。今年寒假我就在家認(rèn)真地閱讀了羅貫中寫的《三國演義》。

          羅貫中寫的《三國演義》刻畫了眾多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的角色。有禮賢下士的`劉備,忠義勇猛的關(guān)羽,神機(jī)妙算的諸葛亮等等。其中我最佩服的就是諸葛亮。

          諸葛亮字孔明號臥龍,南陽人士。他未出茅廬便已知天下大事,又憑自己的獨(dú)特見解讓三顧茅廬的劉備茅塞頓開,致使劉備形容自己得到諸葛亮就像魚兒得到水一樣。諸葛亮在軍事上亦有很多才能。他借著博望坡的地勢條件,用千余人馬戰(zhàn)退曹軍萬余人馬。赤壁之戰(zhàn),他巧用天時(shí),"借"來東風(fēng)。北伐時(shí),道路崎嶇坎坷,不便運(yùn)糧,他又造出了木牛流馬。他將司馬父子三人困于上方谷,欲用火攻,可謀事在人,成事在天。突然天降大雨司馬懿父子乘機(jī)逃脫。然而北伐途中諸葛亮身染重病,回天無力,把所有事托付完畢后便逝世了。后人稱其:鞠躬盡瘁,死而后已。

          我以后也要發(fā)奮努力,爭做一個(gè)像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁,死而后已的人。

        三國演義讀后感6

          明朝羅貫中所著《三國演義》講述的是三國時(shí)期的人物和故事。

          這本書主要寫了蜀吳魏三個(gè)國家之間的斗爭,最后魏國勝出。主人公有:劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜、曹操等。劉備的心胸比較寬廣,關(guān)羽對劉備則是忠心耿耿,張飛很勇敢,諸葛亮機(jī)智過人,孫權(quán)既有智慧又勇敢,周瑜很有禮貌,曹操文武兼?zhèn)洹?/p>

          我最喜歡的人物是諸葛亮,諸葛亮料事如神,聰明過人,為蜀國做出了不少貢獻(xiàn)。草船借箭就充分說明了諸葛亮的機(jī)智勇敢、臨危不亂。這部分講周瑜欲除諸葛亮,要他十天造十萬箭,諸葛亮不僅沒拒絕,還立下了軍令狀,三天之內(nèi)就能造十萬只箭。他找來二十只船,船上布滿稻草人,在一個(gè)大霧天里假裝攻打曹營,曹軍放箭,箭都射到稻草人身上了,諸葛亮就此成功借箭。

          讀了這本書,我對諸葛亮佩服得五體投地。諸葛亮知識(shí)淵博,才華橫溢,善于借用氣候、地形等自然環(huán)境來開展戰(zhàn)斗,獲得勝利。這啟示我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面,提升自己的知識(shí)水平,在今后的學(xué)習(xí)、生活中要善于觀察自然環(huán)境,察言觀色,運(yùn)用所掌握的`知識(shí),做出正確的判斷,取得事半功倍的效果。

        三國演義讀后感7

          自從讀了《三國演義》后,使我受益匪淺,知道了《三國演義》里的各種計(jì)謀,草船借箭、空城計(jì)、火燒赤壁等等。

          《三國演義》主要講東漢末年,朝廷腐敗無能,各路英雄好漢一起除了官宦,有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等,消滅宦官后,為了分出勝負(fù),形成了三國鼎力的局面,有蜀國、魏國、吳國。他們打得贏就打,打不贏就跑,之后又招兵買馬,東山再起,最后,魏國打了勝仗,建立了晉國。

          讀了《三國演義》,我才知道為什么劉備沒有贏,原來是張飛在和劉備會(huì)和的途中,被手下人殺死;關(guān)羽沒有防備,被孫權(quán)暗算,抓了殺死;劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇,戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里病死了。這真可惜,想想之前那一些貪官被抓,我真開心。想到后來劉備、關(guān)羽、張飛還有諸葛亮死了的`時(shí)候,又是多么的懷念。

          想想二十一世紀(jì)的我們,沒有戰(zhàn)爭的彌漫,只有和平的光輝,在幸福中成長。我們應(yīng)該感到驕傲,我們想要什么就有什么。我們真的很幸福。當(dāng)我讀到”老百姓處于水深火熱之中“和”老百姓血流成河“時(shí),我感到這實(shí)在是很悲慘。戰(zhàn)爭竟然連老百姓也不放過。

          就是因?yàn)樽x了這本書,讓我知道了歷史;就是因?yàn)樽x了這本書,讓我懂得了戰(zhàn)爭的可怕;同時(shí)我也學(xué)到了各種謀略,特別是《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,他們很值得我學(xué)習(xí)。對我的人生有很大的啟發(fā)。

        三國演義讀后感8

          在我讀過的眾多名著中,《三國演義》是最讓我感慨萬千的一冊書。從黃巾起義到一統(tǒng)三國,歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。

          翻動(dòng)書頁,眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權(quán)胸懷大志、最后三國鼎立的生動(dòng)場景。其中,最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍,黃蓋僅率三十條船,用火攻殲滅曹操三十萬大軍,取得了以少勝多、以智取勝的典范。

          烽火亂世時(shí)代,確實(shí)英雄輩出。以賣草鞋起家的劉備,用眼淚與誠意換取天下、獨(dú)霸蜀國;被后世稱為奸雄的曹操,憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國;志存高遠(yuǎn)的孫權(quán),以內(nèi)斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國,三國鼎立局勢成也。

          三國人物中,我最敬佩的便是臥龍諸葛,他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營、三氣周瑜、七擒孟獲,成為了智慧的象征。然而,雖說他無所不知、無所不能,但金無足赤、人無完人,書中提到的空城計(jì)、借東風(fēng)只是后人神話而已。

          當(dāng)然,《三國演義》中那些識(shí)時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機(jī)的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的'佼佼者,而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋,只可惜他的時(shí)運(yùn)不佳罷了。

          《三國演義》以獨(dú)特的筆觸刻畫了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物,講述了一段又一段動(dòng)人的故事,它在承載歷史的同時(shí),也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索,使大家忍不住讀之再讀。

        三國演義讀后感9

          這個(gè)暑假,我讀了一本非常非常好看的書,它的名字叫做《三國演義》。

          在這本書中,有著許許多多的英勇善戰(zhàn)的英雄,例如:關(guān)羽、張飛、趙云、黃蓋、馬超……除了這些人,還有一些人,他們足智多謀:諸葛亮、劉備、曹操、司馬懿……其中,我最喜歡的人物,就屬諸葛亮和劉備了。

          先來說說諸葛亮吧。他十分的聰明,可以說得上是神機(jī)妙算了,剛開始,劉備三顧茅廬,想請諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。在前兩次劉備的拜訪中,諸葛亮刻意躲了出去,想要看看劉備是否有誠意,在第三次劉備的拜訪中,諸葛亮便被劉備的誠意所打動(dòng)了,于是,諸葛亮便隨著他一同出山。諸葛亮出山后,一心一意的輔佐劉備,幫他料理天下大事。有一天,劉備高興地對關(guān)羽和張飛說:“我得到諸葛先生,就如同魚兒得到了水一樣啊!”

          再來便是劉備,他愛國愛民,因此,他也深受自己國民的愛戴。我也很喜歡劉備,他求賢若渴,是一個(gè)不折不扣的好王。

          《三國演義》這本書中的`人物都各具其態(tài),有長也有短。不過總的來說,讀過這本書的每一個(gè)字后,都讓我大開眼界,而這本書里的幾個(gè)主人公,也都給我留下了深刻的印象。這真是一本有意義的書,希望大家也都看一看。

        三國演義讀后感10

          我看過許多書,有人物性格鮮明,通俗易懂的水滸傳;有凄美纏綿的紅樓夢;有精彩有趣的西游記,但我最喜歡的還是氣勢磅礴的三國演義。這本書講述了三個(gè)平民結(jié)拜為異姓兄弟,經(jīng)歷坎坷,成為三位英雄的'故事。其中,我最喜歡那位長須赤面的關(guān)羽。

          關(guān)羽,字云長。他策馬橫刀,馳騁沙場。他是多么勇敢無畏啊!他輕輕捋捋長須,提刀上馬,片刻間華雄人頭落地,杯中酒還是溫?zé)岬模凰嫒萜届o,赤裸臂膀,一點(diǎn)都看不出華佗在給他刮骨療傷;他手提青龍偃月刀,身下騎著赤兔馬,過五關(guān)斬六將;他單刀赴會(huì),一點(diǎn)都不害怕……他不僅勇敢,還十分忠心。他敗走麥城,但還是不肯投降,他忠于劉備,最后慘死,成了無頭鬼。如果他投降了,就可以享受榮華富貴,歷史也可能會(huì)發(fā)生變化。

          曹操十分器重關(guān)羽,一直想把關(guān)羽收入麾下,還給了關(guān)羽許多金銀珠寶,連赤兔馬都送給了他?梢院敛豢鋸埖卣f,曹操對關(guān)羽的好可以和劉備相比了。但關(guān)羽并沒有忘記當(dāng)年的桃園三結(jié)義,始終沒有背叛劉備。如此重情重義之人,世上難有第二個(gè)呀!讀到這,我不禁感嘆:我們總會(huì)被一些事物所迷惑,而放棄了自己的初心,我們應(yīng)該向關(guān)羽學(xué)習(xí),不忘初心,將這種恪守與堅(jiān)持的精神傳承下去。

        三國演義讀后感11

          從古至今,有許許多多的好書,其中最璀璨的一顆星,就是由明朝作家“羅貫中”所作的《三國演義》。

          它主要寫了東漢末年魏,蜀,吳三國爭奪天下發(fā)生的一系列戰(zhàn)爭故事。書中有著栩栩如生的人物形象,比如:氣量狹小的周瑜,足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的蜀國“五虎將”······毛澤東說:“看這本書,不但要看戰(zhàn)爭,看外交,而且還要看組織!痹煶烧f:“《三國演義》是那段歷史的一座人才寶庫,也是一部活的兵書”。綜上所述,《三國演義》的確是一部文學(xué)巨作,得到了廣為的流傳。我覺得這本書以蜀漢為中心展開敘述,寫出了劉關(guān)張三兄弟分別代表的“仁,義,勇”透露了當(dāng)時(shí)的.社會(huì)情況。

          讀完《三國演義》后,我懂得了:在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該向周瑜學(xué)習(xí),別人超過自己時(shí),要認(rèn)認(rèn)真真分析自己退步的原因,不能抱有壞心思,要虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,彌補(bǔ)自己的不足之處。也要聽父母的話,不要因?yàn)榭荚囀Юバ判模鴳?yīng)該像諸葛亮一樣,心胸寬闊,以積極樂觀的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。

        三國演義讀后感12

          今天我讀了敬愛的羅貫中老師寫的《三國演義》使我受益匪淺,原因是:1、這本書里的故事都很精彩;2、這本書讓我了解了在在公元時(shí)期發(fā)生的事;3、這本書讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

          其中有這么一篇故事:(諸葛亮草船借箭),講的是,周瑜十分妒忌諸葛亮,就以在三天之內(nèi)造十萬支箭來為難諸葛亮,第一、二天諸葛亮沒有動(dòng)靜,第三天四更時(shí),諸葛亮乘著大霧,來到曹操的水寨前,向曹操“借”箭,最后諸葛亮如其角尖,周瑜自嘆不如諸葛亮。我的.感受是:諸葛亮真聰明,用這么個(gè)好辦法在三天之內(nèi)“借”到了十萬支箭,而且在之前就知道了三天后有大霧,才答應(yīng)周瑜,立下軍令狀,如果我是你那個(gè)時(shí)代的人,我真想拜你為師;周瑜不顧赤壁大戰(zhàn)在即,竟想先殺自己國家的盟軍。

          其中還有這么一篇故事:(劉玄德三顧茅廬),講的是,公元202年,劉備、關(guān)羽、張飛三人去臥龍岡,想請諸葛亮出山,祝他們,打敗奸賊曹操。第一次,他們沒見到諸葛亮;第二次,他們也沒見到諸葛亮;第三次,他們冒著風(fēng)雪,來找諸葛亮,一個(gè)童子對他們說:“先生真在睡午覺,請等一會(huì)兒!眲、關(guān)羽、張飛三人等了半天,關(guān)羽、張飛等得不耐煩了想闖進(jìn)去……最后諸葛亮被劉備請出了山。我的感受是:劉備真是個(gè)人才,很冷靜,不魯莽,好將天下豪杰,為了請諸葛亮出山祝他們,打敗奸賊曹操。冒著風(fēng)雪來請諸葛亮出山;只是他的兩位賢弟――關(guān)羽、張飛太魯莽了,差點(diǎn)就要闖進(jìn)去了。

        三國演義讀后感13

          我非常喜歡看《三國演義》,這讓我懂得了很多道理。

          《空城計(jì)》中講述到:不料曹真出師不利,軍師王朗被諸葛亮陣前罵死,諸葛亮大獲全勝。諸葛亮寫了一封信,諸葛亮說司馬懿足智多謀,心懷大志。孟達(dá)聽諸葛亮說的,把徐晃射死。諸葛亮分撥已定,先引五千兵退去西城搬運(yùn)糧草,司馬懿引大軍十五萬,向西城蜂擁而來!眾官聽見這個(gè)消息,大驚失色。

          神威能奮武,儒雅更知文!度龂萘x》給我最大的感受是戰(zhàn)爭殘酷,統(tǒng)治者的爾虞我詐,將土們的赤膽忠心,

          關(guān)羽,他忠貞守義,赤城勇錳,他是正義的化身,他是我們心中威風(fēng)凜寨的武神。有一次,我看到有人在欺負(fù)小狗,我對那個(gè)人叫道:“不能欺負(fù)小狗。”那人聽見我的叫聲撒腿就跑。看著他跑走的背影,我急忙跑過去看小狗,它不停地向我搖擺著尾巴,似乎在感謝我的“救命之恩”。我摸了摸小狗的.頭,非常開心地說:“我也可以像關(guān)羽一樣了,做一個(gè)見義勇為的人!

          還有一次,我在吃完飯后,我把吃完的剩飯打包回家,走著走著,我忽然看見一只皮包骨的流浪狗,它嗅到我拿剩飯殘羹的味道,立馬就朝我跑過來了。我嚇得飛奔起來,可沒跑了多久,那條流浪狗把我逼到了死胡同,眼看就要成為那狗的美餐了。我突然間心生妙計(jì):把我手中打包的剩飯扔給那條狗吃,它就不追我了。果不其然,它真的正在美滋滋地吃著那些食物,我也脫離了險(xiǎn)境。

          從這本書中我體會(huì)到了:凡事不慌不忙,機(jī)智地尋求最佳的解決方法。

        三國演義讀后感14

          最近,我讀了四大名著之一的《三國演義》。

          這部書主要是講蜀、魏、吳三國紛爭的故事。在書中,有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。

          在《三國演義》的人物中,我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了,他懂天文地理,不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計(jì),而且,他還是一個(gè)大度惜才的人。他曾經(jīng)七次生擒孟獲,每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服,最終投靠了諸葛亮。

          在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這使周瑜非常的嫉妒。于是,周瑜心懷詭計(jì),把諸葛亮看作是東吳一患,找借口害他。這天,周瑜對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這在當(dāng)時(shí)沒有造箭的.條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí),在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭,出色的完成了任務(wù)。

          讀完《三國演義》之后,我希望通過自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干,對社會(huì)有用的人。

        三國演義讀后感15

          在寒假里,我讀了一本書,名叫《三國演義》,這本書真是精彩極了。

          《三國演義》講述的是公元三世紀(jì)以前曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)的矛盾斗爭。最后由西晉開國皇帝司馬炎統(tǒng)一天下的故事。

          在《三國演義》中,我最喜歡的一個(gè)故事就是“草船借箭”了,這個(gè)故事講的就是劉備派諸葛亮去找周瑜,而周瑜卻想為難他,特意讓他短時(shí)間內(nèi)造十萬支箭,還不給他齊全材料,但諸葛亮根本沒想著去造箭,而是去曹軍那邊“借箭”。他叫魯肅撥二十條船,每條船上要三十多名軍士,還要一千多個(gè)草把子,還在船的兩邊。到了第三天,大霧漫天,諸葛亮讓船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊,曹操不明就里,只好讓水軍朝他們射箭,大霧散去,孔明逃離,回到周瑜那邊,船兩邊“草人”就像刺猬一樣扎滿了箭,每條船上都有五六千支箭,一共有十萬多支箭。魯肅把這件事情告訴了周瑜,周瑜長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上諸葛亮!”這個(gè)故事告訴我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí),窮盡辦法,巧用智慧解決看似難以解決的問題。

          再反觀自己,有時(shí)候我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折,總是冀望老師或家長提供幫助,自己從來沒有想過憑借自己的'智慧想辦法解決問題。諸葛亮卻用自己的智慧向其他人證明了自己的實(shí)力,我難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?

          今后,我也要像諸葛亮那樣憑借自己的才智解決問題,用不俗的成績證明自己內(nèi)在的實(shí)力,不再依靠別人。

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