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      2. 讀《三國演義》有感

        時間:2023-06-26 13:28:45 三國演義讀后感 我要投稿

        讀《三國演義》有感合集15篇

          細細品味一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的讀《三國演義》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        讀《三國演義》有感1

          此書作者羅貫中,全書主要講了蜀、吳、魏三國爭天下,隨著諸葛亮病死于五丈原,三國勢力漸漸減弱。司馬懿駕崩后,三國不久便被孫皓征服開辟了西晉王朝。

          讀了這本書,我有許多感悟,最大則屬“驕兵必敗”和“不能對人太粗魯”。驕兵必敗的例子很多,如博望坡諸葛亮用計,讓子龍、玄德詐退。而夏侯惇以為他們不禁打,部下勸莫輕敵,可他就不信,只顧催軍緊追。致曹軍大敗,糧草盡失。關羽敗走也是自已以為很牛,才輕信諸葛瑾的.。而張飛被范疆張達刺殺就是因為殘暴。我受益匪淺,我敬佩諸葛亮足智多謀,敬佩劉備仁慈,關羽重義、張飛英勇……我也從他們身上學到不少。

          讀了三國演義,我不禁想到了水滸傳。水泊梁山上的好漢和三國演義的人多么像!宋江似劉備,吳用似孔明,林沖似關羽,李逵似張飛……不愧都是名著,人物像,寫的也精彩!

          讀完以后,我對這些傳世英雄感到敬佩,也為這個歷史故事感到驚奇。

        讀《三國演義》有感2

          “話說天下大事,分久必合,合久必分,”這句話出自舉世聞名的《三國演義》,也是讓我記憶最深刻的一句話,這本書主要講的就是天下大亂,各國互相征戰,各種足智多謀的人幫助自己主公出謀劃策。在這本書中,我最喜歡的人是曹操,他非常聰明,在軍事方面很在行,可總會中其他人的計策,被別人打得落荒而逃,他用兵有時因心情急躁而變得大意,多次遇到“兵敗如山倒”的`場面,這些事讓我明白了做事要仔細思考,心情不要急躁的大道理。但從他身上悟出的道理不止這一個,他也有好的一面,曹操很會利用人才,也非常喜歡人才,在多次戰演之中,無論是敵人還是誰,只要不是等閑人之輩都命令士兵不得對人才下毒手,只能把那人活捉,他失去一個人才就如失去一個親人,所以我又悟出了交友要交品行好、知識面廣的好朋友的道理。

          雖說諸葛亮是曹操的敵人,但我很欣賞他,因為他可呼風喚雨,預判事情進行的方向。雖然安居在山中,卻學富五車,料事如神,我再次知道了讀書的益處。

          讓我明白待人要忠誠,平常要關心人的道理的是劉備,他非常善良,對他的兩個兄弟很是喜歡,在打仗時他為百姓著想,一直全力保護百姓,不想讓他們受苦受難。

          從張飛來說,他性格急躁,性情魯莽,但勇猛無比,一心為國。在劉備看來,他是一個勇猛武將,更是一個好兄弟。我明白了,做人要有勇氣,但不要過于魯莽。

          綜上所述,三國演義不僅是一本古今中外的經典作品,更是一本教給我道理的好書,我可以從里面悟出人生中的大道理,不論是誰都有自己的長處。

        讀《三國演義》有感3

          我是一個小書迷,看過許多書,其中,最令我深受啟發的書就是《三國演義》了。

          《三國演義》作者是羅貫中,書中主要講述的是東漢末年魏、蜀、吳三國征戰的故事。在那個動蕩的年代,諸侯四起,群雄逐鹿。書中情節的生動描述,人物的鮮明刻畫,引人入勝,讓我仿佛置身于那個烽火連天的時代。曹操的狡詐多疑、劉備的仁義寬厚、關羽的忠勇無雙、周瑜的.英姿勃發,尤其是諸葛亮的足智多謀給我留下了深刻印象。《三國演義》里面有很多的計謀,成就了很多以少勝多、以弱勝強的經典戰例。

          讀完這本書,我更加懂得了遇到困難要用智慧取勝,切不可魯莽行事。就拿我的一次圍棋比賽來說吧:在那次圍棋比賽中,對手一開始就顯示出了強勁的實力,很快就占盡先機,我連連退縮,一時感覺無力招架。時間一分一秒的過去,我情急之中,突然發現他的一個并不起眼的漏洞,我想到了“明修棧道,暗度陳倉”之計,表明上我疲于應戰,實際在為進攻做準備,我繞到了對方的漏洞處,出其不意的打了一個措手不及,切斷了兩處斷點,成功的將他的一地棋分開,很快便豁然開朗,扭轉乾坤。我勢如破竹,越勇,終于拿下這盤棋。

          《三國演義》是歷史故事,同時也是一部充滿謀略和人物思想的的經典名著,它值得我們細細品讀。

        讀《三國演義》有感4

          滾滾長江東逝水,桃花浪盡英雄。是非成敗轉頭空

          合上《三國演義》,多多少少都有些震撼與激動,劉、關、張桃園結義,孟德獻刀,孔明草船借箭,種種典故令我不能自己。

          220年到280年,是一個戰火紛飛的年代。將軍站在最前面,揮舞著旗子,士兵一次次沖了上去又一次次倒下,長江的水被鮮血所染紅,火花在天空中閃爍,這一場絢麗的煙火聆聽著人們的呻吟,一切都歸寂于某個腥風血雨的黑夜。

          想當年,軍師三氣公瑾,一氣奪一州,二氣奪一人,三氣奪一命;想當年,曹公煮酒論英雄,一位豪氣沖天,一位寄人籬下,一位高瞻遠矚,一位才智過天;想當年,趙子龍單騎救主,不見甘、糜二夫人與小主人阿斗,當機立斷,奮勇血戰。

          220年到280年,是一個神奇而又奇怪的年代。三國鼎立,勢不三立,來來回回斗了數百次,可笑的是稱霸天下卻不是魏、蜀、吳,而晉,真可謂世事難料啊。司馬炎算是給三國紛爭,畫上了一個完美的!。也正應了開頭天下大事,分久必合,合久必分!

          也不知當年怎樣的英雄氣概才能留傳至今啊。一壺酒,一個人,一匹馬,一把刀創造多少豪杰,成就了多少偉業。一把扇子,一張嘴,一雙看透的眼睛,成了多少人羨慕的偶像,又成了多少文人的'榜樣?

          《三國演義》中每篇故事都是一個經典,而每個人都不分好壞。他們都是爭奪天下的梟雄,他們都是百煉成鋼的英雄。

          滾滾長江東逝水,桃花浪盡英雄。是非成敗轉頭空聽著歌,書中一個個經典人物,不覺躍然眼前!

        讀《三國演義》有感5

          《三國演義》是我國的四大名著之一,它的名聲享譽世界,不同的時期讀三國,有著不同的感受。

          在幼兒園時,看的是連環畫《三國演義》,它在我心中是永恒的傳奇故事,三顧茅廬、桃園三結義、赤壁之戰令人贊嘆不絕!除此,我還明白了一些俗語,比如“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨”的.含義。在一二年級的時候,我看的是青少年版的《三國演義》,雖然我還不全認識當中的字,但它讓我學會了豐富的歷史知識,更讓我記住了一個個呼之欲出的人物:性寬仁和的劉備、神機妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關羽、粗心魯莽的張飛、狡詐奸猾的曹操、出生入死的許諸現在六年級的我,再次讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理、非常有意義的鴻篇巨制。我對里面的人物也有了更新的認識。

          我最喜歡的是三國中有勇有謀的奸雄—曹操,他不像張飛那樣的粗心魯莽!而最終曹操能夠大局在握,也說明了凡事成于細心,敗于嬉戲。我們做事之前,一定要三思而后行。

        讀《三國演義》有感6

          《三國演義》,最初讀了這本書時并并不是分掌握,僅僅大約了解,三國劉備,曹操,三國曹操為爭漢土打來打去,最終司馬炎漁翁得利罷了。但之后,當我們細嚼這本書的時,發覺它不僅是那樣,還是寫成了一個時期合久必分,分久必合的悠長全過程。

          在其中,書里的人物皆是以勇氣而著稱,她們是這精彩紛呈劇情的創始者,但我禁不住捫心自問:假如是我自身,是我那樣的勇氣嗎?能造就這精彩紛呈的小故事嗎?假如是我,會像趙子龍那般沖進敵陣中救下主公之子嗎?不,我寧愿獻媚逃得遠遠地的也不必沖進亂軍當中搶救,我哪里有那類古來爭霸扶危主,僅有常山趙子龍的膽識呀>!假如是我,會像三國諸葛亮那般在遭遇諸葛亮的十五萬精兵趕到夢殤前,鎮定地施計解危嗎?不,如果是我,毫無疑問,我已經棄城而逃,所以我有時間想辦法!我沒有三國諸葛亮的勇氣!假如是我,會像關云長那般一邊下象棋一邊讓神醫華佗為其刮骨療傷嗎?不議論作文高中,我果斷沒治了。刮骨之痛,承受不住,我能像關云長那般泰然自若嗎?不,我無法那般。蓋上書籍后,我突然覺得到自身太微不足道了,為何?由于我欠缺了生活的磨練,另外也欠缺了取得成功最重要的`要素———————勇氣。

          在上課的時候議論作文高中,本來自身知道回答也害怕舉起手來;在問與答時,本來自身與別人回答不一致也害怕發布出去;在生活里,本來了解他人做不對,也害怕站出去指證其不正確,幫其糾正。人不缺智,最則乏勇。我必須學習《三國演義》中人物的勇氣,因為勇氣是走向成功的第一步!

        讀《三國演義》有感7

          在寒假里,我讀了發多書,其中有《百分百好》、《三國演義》等。我最喜歡看《三國演義》,里面有劉、關、張桃園三節義,三人成為異姓兄弟,雖非同年同月生,但愿同年同月生,有這份魄力讓我深受感動,三人中劉備為大哥,替關羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀,為張飛鑄造了一根一丈八尺長的的蛇矛。如此看來,劉備真是情深意重,我喜歡讀諸葛亮草船借箭,周瑜讓諸葛亮三日之內造出十萬支箭,諸葛亮答應了他在晚上大霧來臨時,命三十條船周圍扎著稻草人,向曹操進攻,曹操以為有人偷襲,派一萬人拚命射箭,諸葛亮是不費吹灰之力取得十萬支箭,夠聰明吧?還有關羽刮骨療毒,劉備三顧茅廬,曹丕篡位,諸葛亮火燒連營,都很精彩,我看了之后,被諸葛亮的聰明佩服,為關羽的英勇神武而驚住。說關羽左臂中了毒箭,需要趕快醫治,華佗說:“需要把肉切開。刮去骨頭上的毒,再把肉縫合”,關羽說:“快開始吧。”華佗用刀把肉刮開,讓人用盆接血,血流了一盆,而關羽神情自如,邊下棋邊喝酒吃肉,傷口縫好了,關羽說:“先生真是神醫,手臂真不那么痛了,太謝謝了。”華佗卻說:“沒事,今日真見了將軍英勇,百聞不如一見,真是名不虛傳。”關羽說:“哪里,哪里。”

          《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施_,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然后來聯軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺群雄割據是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰區,即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰爭再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了。

          最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中盛的,他奠定了魏國的'基礎,后來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元2年春天下了一道《求賢令》曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用后來。

          曹操于公元2和27年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代袁紹失敗后,陳琳歸降曹操曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據",并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

        讀《三國演義》有感8

          我從小到大讀過很多書,我最愛看的還是《三國演義》。這本書我從一年級就開始讀了,到現在雖然讀了許多遍,但我每看一次都能有新收獲。

          《三國演義》講了從東漢末年黃巾軍起義到晉武帝登基建西晉近一百年的歷史,描寫了魏、蜀、吳三國鼎立,互相征戰的過程。

          三國時期還出現了不少英雄,我最喜歡關羽。他過五關斬六將歸劉備,有忠心。他在華容道明知立了軍令狀卻還要救自己的恩人,有仁義。華佗給他刮骨療毒,他鎮定自若,有毅力。他單刀赴會見魯肅,面對左右伏兵卻談笑風生,有勇氣。他不僅在中國很有名氣,世界上也有很多人喜歡他,很多地方都供有關公的塑像。我也很崇拜他。

          在生活中,我也希望能做一個像他那樣的人。但是,我經常面對失敗,就會容易放棄。記得有一次,我數學考試的分數很低,有點灰心,家長讓我好好鞏固多多復習,我也有點聽不進去,總覺得自己不行。爸爸對我說,你不是很崇拜關羽嗎?他經歷了那么多困難的事情,仍然千里走單騎,堅持自己的信念,回到劉備身邊。你的這點困難跟他比起來,算得上什么呢?聽了爸爸的`話,我被深深地打動了。的確,我只是在學習上遇到了一點小困難,克服它,我一定能做的更好,接下來的幾天,我經常翻看數學書,做練習。并且在下個星期的考試中取得了好成績。

          關羽忠義的一生讓我感嘆,他是一個亂世中的大英雄。作為一個和平年代的學生,我們遇到的困難比他的年代少太多了,但是,我可以學習他的精神,做一個有勇氣和仁義的人。

        讀《三國演義》有感9

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”每當讀起這首《臨江仙》,就想起了我心中永遠的經典——《三國演義》。這本書使我心底原本平靜的湖面泛起漣漪,思想像插上了翅膀,隨著一個個驚心動魄的故事穿越千年,重回這段令人深思的歷史。

          《三國演義》中說道,天下大勢,分久必合,合久必分。東漢末年天下大亂,群雄并起。北方的曹操挾天子以令諸侯,官渡之戰大敗袁紹,占據中原;劉備三顧茅廬,請來了諸葛亮,打著“匡復漢室”的.旗號,聯吳抗曹,取得赤壁之戰的勝利;孫氏家族在六郡八十一州站穩腳跟,擁有長江天險,到了孫權時代,實力更為強盛。三國鼎立局面就此拉開。然后,孫權趁關羽和曹兵交戰時,派兵偷襲荊州,導致關羽死于東吳之手。曹操病死后,曹丕自立為帝,建立魏國。劉備建立蜀漢,為報關羽被殺之仇,討伐東吳,結果被陸遜打敗,在白帝城托孤于諸葛亮。劉備死后,諸葛亮七擒孟獲,六出祁山伐魏,病死于軍中,姜維代替軍師之位。司馬炎篡位建立西晉,天下再次統一。

          讀《三國演義》我們會發現,書中人物個性鮮明。劉備寬厚仁德,深得民心,寧愿自己被曹兵追趕,也不撇下百姓逃跑。曹操善權謀,“寧叫我負天下人,休叫天下人負我”。孫權知人善用,東吳文有魯肅,武有黃蓋、呂蒙。關羽“溫酒斬華雄”,“過五關斬六將”,表現出他的英勇無畏與忠心耿耿。“刮骨療毒”表現出他的勇敢。周瑜才智過人,卻氣度狹小,在“既生瑜,何生亮”的嘆息中死去。諸葛亮是本書中智慧的代表,他博學多才,志向高遠。“收二川排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻”是他一生的功績。

          《三國演義》中一個個精彩的故事更是耐人尋味。三顧茅廬告訴我們:只要我們甘愿去做,天下就沒有辦不成的事。刮骨療毒告訴我們:勇敢是我們最寶貴的武器。

          讀三國,就時刻能感受到它的光輝,它字里行間蘊含著一股震撼人心的力量;讀三國,讓人體會到“天下興亡,匹夫有責”的思想。有人說:“每一本書都是一盞明燈,照亮求知者的路。”《三國演義》就是一盞明燈,我心中永不滅的燈。

        讀《三國演義》有感10

          三國,這是一段神秘的歷史。這段歷史有三種面目:歷史形象、文學形象和民間形象。羅貫中,就寫了一本非常有名的小說《三國演義》。現在,我就通過“劉玄德三顧茅廬”這個故事,簡單地品讀一下《三國演義》以及羅貫中。

          諸葛亮出山,《三國志》中僅用了一句話來描寫:“先主遂詣亮,凡三往,乃見。”羅貫中依照這句話,寫出了一個非常精彩的故事,這個故事由于太精彩了,被人們一再傳唱。從這里,可以看出羅貫中的文字功夫非常深,描寫場面也很出神入化。

          羅貫中在這個故事中簡直要把諸葛亮捧到天上去了:劉備一顧茅廬,只見隆中的山“清景異常”,景“觀之不已”,農民會唱歌,童子不懂事,朋友知識淵博。這一切,讓劉備大開眼界,也讓我們覺得臥龍先生肯定也不一般。二顧茅廬,只見諸葛亮的朋友、弟弟和岳父都很厲害,劉備想見、想用孔明的心情就更加急切了。所以,第三次去時,離草廬半里,劉備便下馬步行;到草堂門口,他就拱立階下;諸葛亮在睡覺,劉備當然會等到底。借用易中天先生的一句話:“那心情,已不像一個禮賢下士的招聘者,倒像是上門求婚的癡情人。”

          “三顧茅廬”的故事,盡管被羅貫中說得頭頭是道天花亂墜,但仔細一琢磨,就能發現破綻。劉備去隆中,每次都能遇到一些特別牛的人,比如會唱歌的農民、滿腹經綸的朋友,道貌岸然的丈人,都是諸葛亮特意安排好的,就是想讓劉備知道,自己是個非同尋常的高人,讓劉備打心眼里佩服他,“出大價錢把自己買斷”(易中天語)。諸葛亮很聰明,三顧茅廬才能見到他,擺足了架子,做足了文章。

          那么,羅貫中這樣寫的目的究竟是什么呢?原因之一,當然是為了好看,能吸引人。而另外一個原因呢,可能是包含了自己的志向。據《稗史匯編》記載,他“有志圖王”,不過壯志未能實現。所以他寫這個故事的時候,就把自己的抱負投射到具體的某個人物身上。古代的讀書人,都希望機遇不用自己去求、去考,而是人家給你恭恭敬敬的.送來。諸葛亮享受的就是這種高級待遇,劉備請了他三回才答應出山。這很讓人羨慕,羅貫中就利用手上這支筆,把這個故事吹的玄乎玄乎的,把其他故事里的孔明寫的上知天文下知地理,足智多謀,而且一生謹慎,可謂是個奇才,好像諸葛亮干的事就是神干的事。所以魯迅先生在《中國小說史略》中說《三國演義》“狀諸葛多智而近妖”。

          假的終歸是假的,不可能變成真的,編的再好也會露出破綻。對于這種文學的形象,大可以一笑了之,而對于歷史形象,就必須要深究到底了。

        讀《三國演義》有感11

          別讓嫉妒絆住你前行的腳步——讀《三國演義》有感

          金華市仙橋小學五(1)班 吳樂琪

          暑假我有許多時間閱讀自己喜歡的書籍,我又一次品讀了《三國演義》這部中國古典名著。我被書中精彩的故事深深吸引,更對“嫉妒”這個詞有了深刻的理解。

          周瑜因嫉妒諸葛孔明的才干而吐血身亡,使吳蜀聯盟險遭不測……周瑜可算是難得的人才,因嫉妒而英年早逝,這是莫大的悲哀。

          常聽人說:嫉妒是一種不健康的心理表現,對人的成長有百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱,更是無能的表現。

          然而,我認為,從某種意義上說,有一點嫉妒是不可避免的。一個人會嫉妒別人,首先說明他看到了自己與別人的差距,其次說明他不甘落后于別人,或者還有奮進之心。就憑這點,我們就不能說會嫉妒的人完全無能。那些不思進取、得過且過的人肯定不會去嫉妒別人,但這樣的人未必招人喜歡。

          我希望自己不是個小心眼。但是當老師表揚同學而沒有我的份時,我會很不高興,甚至會向老師打小報告,揭同學的短,讓同學也不開心。我想這一定是嫉妒心在作怪。

          在去年的校運動會上,我的“好姐妹”小琳獲得跳高冠軍時,我真心祝福她。當聽到同學們和老師對她的贊美、表揚,看著小琳那般高興和得意的樣子,我暗暗下決心:“明年我就報這個項目并一定要得冠軍。”比賽后的體育課,我經常請求老師指導跳高。原來我只能跳過85 厘米,經過堅持不懈地刻苦訓練,我已經能輕松越過1.05 米的`高度。今年秋季運動會,五年級女子跳高的冠軍爭奪賽一定會更加激烈,同時也會更加精彩。

          寫到這里我又想起周瑜,他若不是嫉妒諸葛亮的才干,而是和諸葛亮成為好朋友,那三國的命運和結局會完全不一樣,吳蜀聯盟一定能大敗曹操。可惜人死不能復生,我們只能從中汲取教訓。當嫉妒心理萌動時,要及時調整心態,羨慕別人成功時也要真心祝愿。別讓嫉妒絆住你前行的腳步。親愛的同學,讓我們記住:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。

          (指導老師 鄭愛媛)

          教師點評

          小作者以獨特的視角品讀中國古典名著《三國演義》。她對“嫉妒”這個詞有了深刻的理解和闡述,她的觀點明確,體會別具一格。她說:“嫉妒是一種不健康的心理表現,對人的成長有百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱,更是無能的表現。”她為周瑜的英年早逝而唏噓、痛惜。

          小作者又能結合自身生活實際,表明自己對嫉妒的認識以及自身的變化過程,從曾經嫉妒別人到積極奮進。全文語句樸素自然,卻有一股清新撲鼻的芳香。

        讀《三國演義》有感12

          狼煙蒼茫,追憶古時風采,那是武將如云,謀士如雨的年代;是熱血兒郎金戈鐵馬氣吞萬里的沙場;是天下英杰齊聚的亂古盛世。

          “寧我負人,毋人負我。”天下之大,大不過他心中的雄心,路途艱難,擋不住他“周公吐哺”的志向。許邵評他“治世之能臣亂世之梟雄。”天下人皆忌恨他道“曹賊,”可世人又有幾人曾知他也曾一腔熱血,只為復興漢室。猶記年少輕狂時,董卓霸京,朝廷要官人人驚慌,只求自保,唯有他,在聚會中眾人啼哭時大笑,笑這些庸庸無為的懦夫只會像小女兒般啼哭。只有他,一人獨往,獻寶刀,刺董桌,事雖敗落,可那少年豪氣已經鋒芒畢露。

          此身哪怕道消魂散,亦要挽狂瀾于既倒。一紙檄文,聚十八路諸侯與關外,敗汜水,破虎牢,奪長安,兵臨洛陽。天下太平,漢室復興不遠了。當他激動的向各路諸侯要求乘勝追擊的時候,他愣了,所有人的遲疑,所有人的蹉跎,他看透了,這各路的.諸侯皆為自己啊!他更沒想到,喪心病狂的董卓竟然火燒洛陽!他看向各路的諸侯,仰天大笑“爾等皆不配與某為伍!”說罷自領兵馬迎救天子,站在那燃起熊熊大火的洛陽前,他的心在滴血,他無能的狂怒,十八路諸侯竟無一人與他同心!時光的洗滌,烈火中的蛻變,梟雄出世了。挾天子以令諸侯,合百萬青兵,官渡敗袁;一統北方。意氣風發,志在千里,他夢里的太平盛世要來了。劍指江東,他的盛世美夢只差一步之遙!可,又是一場大火,那烈火灼燒碎他的美夢。焚燒他的雄心,他無意的撫摸自己的胡須,銀白色的胡須映在他的瞳孔,他也老了啊。從此就不問世事吧,安享天年之樂不是一場美事呢。可那朝廷,那皇帝都在盼著他死啊!他是亂世的梟雄,他不允許自己的失敗,北征烏桓,內平西涼之亂,他仍是不倒的雄杰。“倘使天下無孤,不知幾人稱王幾人稱帝!”

          寧為太平犬不為亂世人。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”他本躬耕于南陽“茍且性命于亂世,不求聞達與諸侯。”可先帝三顧草廬,托付國家大事,他終是離開了自己的草廬,最后看一次這里的山水,從此便是永別啊。夙夜憂嘆,一片赤誠之心,輔佐劉家漢室,世人笑他諸葛村婦,夏侯惇說未曾聽聞小兒。來吧,讓世人看到臥龍的風采吧!火燒博望坡,連江東,舌戰群儒;借東風,火燒赤壁;草船借箭。世人驚嘆的見到一個龍的驚起。可嘆,縱使此心用盡心力,也難扶大廈于將傾,白帝城托孤,扶后主,六出祁山,北伐中原,只是無奈,并落五丈原。“茍且性命于亂世,不求聞達于諸侯”愿先生之靈雖過千古仍可安心。

          一觀三國,那是少年的時代,是天下英杰的時代。

        讀《三國演義》有感13

          談到《三國演義》中的英雄,大家立馬會想到:關羽、張遼、諸葛亮。可到底誰才是三國里的真雄呢?這個問題一直在我的腦子里揮之不去。

          劉備?曹操?還是孫權?曹操在《青梅煮酒》這一章時稱劉備與他是英雄,那就先比較一番這倆人。劉備在《三國演義》中因他而起的戰役有不少,可他自己卻極少參戰,若不是諸葛亮、趙云、關羽等英雄好漢相助,恐怕此生連一場勝仗也打不了。而曹操,做一名君王,在無數場大大小小的戰役中親自領兵,靠著自己過人的才華,贏得了多次戰爭的勝利,難道這不是英雄之舉嗎?相信大家都聽過一句歇后語吧,“劉備摔孩子——收買人心”,當趙云拼盡全力,好不容易才救出了劉禪,而劉備卻故意將劉禪摔在了地上,這實在不像英雄之舉。而曹操的將士們并非如此,荀彧,大家都知道這個人吧,荀彧在曹操還毫無名氣之時就離開東吳,投奔曹操,而這又是為什么呢?正是因為曹操的'英勇果斷,會選人用人,不論戰役是勝還是敗,始終都為之一笑,這種種原因合在一起,難道曹操還不配為真正的英雄嗎?

          好了,說完劉備,再說說孫權。孫權的這一切,都是他哥哥孫策拼盡全力打拼出來的,而曹操的江山是他自己一點一滴打拼出來的。曹操作為一代軍事文學家,詩詞歌賦,文學武藝,樣樣都行,而孫權在東吳一直沒有什么大作為,還把整個東吳的兵權交給了周瑜,這還有可比性嗎?

          但是,俗話說“金無足赤,人無完人。”曹操也有缺點,他太多疑了,就因為多疑而害死了華佗,但是他的優點勝過缺點,不然也不會讓魏氏江山如此穩固。

          不過,能在《三國演義》中出現大名,必定也是有過人之處的英雄好漢,能讓我們記憶深刻的人物一定是有我們值得學習的地方,學習曹操的博大襟胸,學習劉備的為賢為德,學習諸葛亮的過人才智。

          “東漢末年分三國,說不清對與錯。”我又想到了這一句歌詞,這個問題終于在我心中有了答案。

        讀《三國演義》有感14

          讀完一本著作以后,大家心中一定有很多感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的小學生讀《三國演義》有感,歡迎大家分享。

          書籍是人類進步的階梯,學習是沒有止境的,我們要多讀書,最近,我看了一本書,名叫《三國演義》,書的作者是羅貫中,這本書是中國古代四大名著之一。

          書里面一開始講了蜀國和魏國的誕生,后來又出現了一個吳國,三個國家有時聯手,有時卻互相都看對方不順眼,想把對方干掉;最后,魏國打敗并吞并了其他兩個國家,獲得了勝利。書中我最新喜歡的部分是《敗走華容道》,里面講了曹操因戰船和主城被諸葛亮燒了,失去了優勢,還有些士兵被火燒死了,無奈他只好逃跑,跑到華容道時,他大笑起來,隨從問他為什么笑,他說:“諸葛亮雖然神機妙算,卻沒在這里設下埋伏”。突然,草叢里沖出一大群伏兵,把曹兵打得屁滾尿流;重復幾次后,曹操彈盡糧絕,只剩下27人,被關羽攔住,曹操懇求關羽放他走,關羽同意了。

          書中有很多人物,都有著十分鮮明的性格特點,如:張飛十分講義氣、關羽十分堅強、趙云非常忠誠。其中我最喜歡的人物是諸葛亮,他神機妙算、草船借箭、火燒連環船、空城計,全是他提出來的。

          我十分崇拜關羽,華佗曾給他刮骨療毒,所謂的刮骨療毒,就是先把皮切開,然后用小刀刮骨頭,把毒刮掉;換作別人肯定早嚇哭了,而他卻鎮定自若的'跟別人下棋;關羽真是有著堅強毅力的大英雄!

          看完這本書我明白了:天下大勢,分久必合,合久必分;從沒有人能永遠高枕無憂,戰爭永遠不會停止;這本書為我們講述了古代的戰事,這不僅讓我們增長了見識,也讓我們從中體會到了讀書的快樂!

        讀《三國演義》有感15

          讀了《三國演義》,它讓我獲益匪淺,《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立,其中我最欽佩趙云和張飛,最瞧不起袁紹。趙云長坂坡單騎救主,連戰幾十員曹將,救出糜竺等將。他武藝高強,在千軍萬馬中橫沖直撞,如入無人之境,勢不可擋。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個個兩腿發軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎,一頭栽到在馬下。而袁紹卻沒有一點主見,在官渡之戰中,竟然會聽郭圖的建議,去偷襲曹操的大本營,結果大敗而歸。從此一病不起。

          在《三國演義》中,使我領悟到戰士并非要在戰場上廝殺,要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀,這些都需要我們去學習。我現在要好好學習,將來成為祖國的棟梁。

          讀了《三國演義》有感這次暑假,我拜讀了明朝大作家羅貫中寫的《三國演義》。這是我國四大名著之一,爸爸媽媽一直推薦我看,這次總算有機會了。

          《三國演義》不僅是中國古代長篇小說的開山之作,也是中國歷史演義小說的顛峰。在所有同類作品中,無論是影響力之大還是流傳面之廣,《三國演義》都占據著至高無上的地位。故事起于東漢末年的黃斤起義,終于三國歸晉。描繪了一個波瀾壯闊的`歷史時代,再現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。

          在《三國演義》中,我認識了關羽,關羽身高九尺(古代單位),胸前長須飄飄,臉色像紅棗一樣。關羽很講義氣,使一把青龍斬月刀。我不光認識了關羽,還認識了諸葛亮。諸葛亮是蜀國的軍師,他神機妙算,被人稱為臥龍先生。古時說,臥龍、鳳雛,兩人得一,可安天下。諸葛亮最著名的故事是七擒孟獲。有人說,他比西周初年的姜子牙和漢初的張良還要厲害。讀了《三國演義》,我知道了做人要正直,要有勇有謀。要像劉備那樣仁慈,像關羽那樣勇敢。所以,我們大家一定要好讀書,讀好書。

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            讀《三國演義》有感合集15篇

              細細品味一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的讀《三國演義》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            讀《三國演義》有感1

              此書作者羅貫中,全書主要講了蜀、吳、魏三國爭天下,隨著諸葛亮病死于五丈原,三國勢力漸漸減弱。司馬懿駕崩后,三國不久便被孫皓征服開辟了西晉王朝。

              讀了這本書,我有許多感悟,最大則屬“驕兵必敗”和“不能對人太粗魯”。驕兵必敗的例子很多,如博望坡諸葛亮用計,讓子龍、玄德詐退。而夏侯惇以為他們不禁打,部下勸莫輕敵,可他就不信,只顧催軍緊追。致曹軍大敗,糧草盡失。關羽敗走也是自已以為很牛,才輕信諸葛瑾的.。而張飛被范疆張達刺殺就是因為殘暴。我受益匪淺,我敬佩諸葛亮足智多謀,敬佩劉備仁慈,關羽重義、張飛英勇……我也從他們身上學到不少。

              讀了三國演義,我不禁想到了水滸傳。水泊梁山上的好漢和三國演義的人多么像!宋江似劉備,吳用似孔明,林沖似關羽,李逵似張飛……不愧都是名著,人物像,寫的也精彩!

              讀完以后,我對這些傳世英雄感到敬佩,也為這個歷史故事感到驚奇。

            讀《三國演義》有感2

              “話說天下大事,分久必合,合久必分,”這句話出自舉世聞名的《三國演義》,也是讓我記憶最深刻的一句話,這本書主要講的就是天下大亂,各國互相征戰,各種足智多謀的人幫助自己主公出謀劃策。在這本書中,我最喜歡的人是曹操,他非常聰明,在軍事方面很在行,可總會中其他人的計策,被別人打得落荒而逃,他用兵有時因心情急躁而變得大意,多次遇到“兵敗如山倒”的`場面,這些事讓我明白了做事要仔細思考,心情不要急躁的大道理。但從他身上悟出的道理不止這一個,他也有好的一面,曹操很會利用人才,也非常喜歡人才,在多次戰演之中,無論是敵人還是誰,只要不是等閑人之輩都命令士兵不得對人才下毒手,只能把那人活捉,他失去一個人才就如失去一個親人,所以我又悟出了交友要交品行好、知識面廣的好朋友的道理。

              雖說諸葛亮是曹操的敵人,但我很欣賞他,因為他可呼風喚雨,預判事情進行的方向。雖然安居在山中,卻學富五車,料事如神,我再次知道了讀書的益處。

              讓我明白待人要忠誠,平常要關心人的道理的是劉備,他非常善良,對他的兩個兄弟很是喜歡,在打仗時他為百姓著想,一直全力保護百姓,不想讓他們受苦受難。

              從張飛來說,他性格急躁,性情魯莽,但勇猛無比,一心為國。在劉備看來,他是一個勇猛武將,更是一個好兄弟。我明白了,做人要有勇氣,但不要過于魯莽。

              綜上所述,三國演義不僅是一本古今中外的經典作品,更是一本教給我道理的好書,我可以從里面悟出人生中的大道理,不論是誰都有自己的長處。

            讀《三國演義》有感3

              我是一個小書迷,看過許多書,其中,最令我深受啟發的書就是《三國演義》了。

              《三國演義》作者是羅貫中,書中主要講述的是東漢末年魏、蜀、吳三國征戰的故事。在那個動蕩的年代,諸侯四起,群雄逐鹿。書中情節的生動描述,人物的鮮明刻畫,引人入勝,讓我仿佛置身于那個烽火連天的時代。曹操的狡詐多疑、劉備的仁義寬厚、關羽的忠勇無雙、周瑜的.英姿勃發,尤其是諸葛亮的足智多謀給我留下了深刻印象。《三國演義》里面有很多的計謀,成就了很多以少勝多、以弱勝強的經典戰例。

              讀完這本書,我更加懂得了遇到困難要用智慧取勝,切不可魯莽行事。就拿我的一次圍棋比賽來說吧:在那次圍棋比賽中,對手一開始就顯示出了強勁的實力,很快就占盡先機,我連連退縮,一時感覺無力招架。時間一分一秒的過去,我情急之中,突然發現他的一個并不起眼的漏洞,我想到了“明修棧道,暗度陳倉”之計,表明上我疲于應戰,實際在為進攻做準備,我繞到了對方的漏洞處,出其不意的打了一個措手不及,切斷了兩處斷點,成功的將他的一地棋分開,很快便豁然開朗,扭轉乾坤。我勢如破竹,越勇,終于拿下這盤棋。

              《三國演義》是歷史故事,同時也是一部充滿謀略和人物思想的的經典名著,它值得我們細細品讀。

            讀《三國演義》有感4

              滾滾長江東逝水,桃花浪盡英雄。是非成敗轉頭空

              合上《三國演義》,多多少少都有些震撼與激動,劉、關、張桃園結義,孟德獻刀,孔明草船借箭,種種典故令我不能自己。

              220年到280年,是一個戰火紛飛的年代。將軍站在最前面,揮舞著旗子,士兵一次次沖了上去又一次次倒下,長江的水被鮮血所染紅,火花在天空中閃爍,這一場絢麗的煙火聆聽著人們的呻吟,一切都歸寂于某個腥風血雨的黑夜。

              想當年,軍師三氣公瑾,一氣奪一州,二氣奪一人,三氣奪一命;想當年,曹公煮酒論英雄,一位豪氣沖天,一位寄人籬下,一位高瞻遠矚,一位才智過天;想當年,趙子龍單騎救主,不見甘、糜二夫人與小主人阿斗,當機立斷,奮勇血戰。

              220年到280年,是一個神奇而又奇怪的年代。三國鼎立,勢不三立,來來回回斗了數百次,可笑的是稱霸天下卻不是魏、蜀、吳,而晉,真可謂世事難料啊。司馬炎算是給三國紛爭,畫上了一個完美的!。也正應了開頭天下大事,分久必合,合久必分!

              也不知當年怎樣的英雄氣概才能留傳至今啊。一壺酒,一個人,一匹馬,一把刀創造多少豪杰,成就了多少偉業。一把扇子,一張嘴,一雙看透的眼睛,成了多少人羨慕的偶像,又成了多少文人的'榜樣?

              《三國演義》中每篇故事都是一個經典,而每個人都不分好壞。他們都是爭奪天下的梟雄,他們都是百煉成鋼的英雄。

              滾滾長江東逝水,桃花浪盡英雄。是非成敗轉頭空聽著歌,書中一個個經典人物,不覺躍然眼前!

            讀《三國演義》有感5

              《三國演義》是我國的四大名著之一,它的名聲享譽世界,不同的時期讀三國,有著不同的感受。

              在幼兒園時,看的是連環畫《三國演義》,它在我心中是永恒的傳奇故事,三顧茅廬、桃園三結義、赤壁之戰令人贊嘆不絕!除此,我還明白了一些俗語,比如“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨”的.含義。在一二年級的時候,我看的是青少年版的《三國演義》,雖然我還不全認識當中的字,但它讓我學會了豐富的歷史知識,更讓我記住了一個個呼之欲出的人物:性寬仁和的劉備、神機妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關羽、粗心魯莽的張飛、狡詐奸猾的曹操、出生入死的許諸現在六年級的我,再次讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理、非常有意義的鴻篇巨制。我對里面的人物也有了更新的認識。

              我最喜歡的是三國中有勇有謀的奸雄—曹操,他不像張飛那樣的粗心魯莽!而最終曹操能夠大局在握,也說明了凡事成于細心,敗于嬉戲。我們做事之前,一定要三思而后行。

            讀《三國演義》有感6

              《三國演義》,最初讀了這本書時并并不是分掌握,僅僅大約了解,三國劉備,曹操,三國曹操為爭漢土打來打去,最終司馬炎漁翁得利罷了。但之后,當我們細嚼這本書的時,發覺它不僅是那樣,還是寫成了一個時期合久必分,分久必合的悠長全過程。

              在其中,書里的人物皆是以勇氣而著稱,她們是這精彩紛呈劇情的創始者,但我禁不住捫心自問:假如是我自身,是我那樣的勇氣嗎?能造就這精彩紛呈的小故事嗎?假如是我,會像趙子龍那般沖進敵陣中救下主公之子嗎?不,我寧愿獻媚逃得遠遠地的也不必沖進亂軍當中搶救,我哪里有那類古來爭霸扶危主,僅有常山趙子龍的膽識呀>!假如是我,會像三國諸葛亮那般在遭遇諸葛亮的十五萬精兵趕到夢殤前,鎮定地施計解危嗎?不,如果是我,毫無疑問,我已經棄城而逃,所以我有時間想辦法!我沒有三國諸葛亮的勇氣!假如是我,會像關云長那般一邊下象棋一邊讓神醫華佗為其刮骨療傷嗎?不議論作文高中,我果斷沒治了。刮骨之痛,承受不住,我能像關云長那般泰然自若嗎?不,我無法那般。蓋上書籍后,我突然覺得到自身太微不足道了,為何?由于我欠缺了生活的磨練,另外也欠缺了取得成功最重要的`要素———————勇氣。

              在上課的時候議論作文高中,本來自身知道回答也害怕舉起手來;在問與答時,本來自身與別人回答不一致也害怕發布出去;在生活里,本來了解他人做不對,也害怕站出去指證其不正確,幫其糾正。人不缺智,最則乏勇。我必須學習《三國演義》中人物的勇氣,因為勇氣是走向成功的第一步!

            讀《三國演義》有感7

              在寒假里,我讀了發多書,其中有《百分百好》、《三國演義》等。我最喜歡看《三國演義》,里面有劉、關、張桃園三節義,三人成為異姓兄弟,雖非同年同月生,但愿同年同月生,有這份魄力讓我深受感動,三人中劉備為大哥,替關羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀,為張飛鑄造了一根一丈八尺長的的蛇矛。如此看來,劉備真是情深意重,我喜歡讀諸葛亮草船借箭,周瑜讓諸葛亮三日之內造出十萬支箭,諸葛亮答應了他在晚上大霧來臨時,命三十條船周圍扎著稻草人,向曹操進攻,曹操以為有人偷襲,派一萬人拚命射箭,諸葛亮是不費吹灰之力取得十萬支箭,夠聰明吧?還有關羽刮骨療毒,劉備三顧茅廬,曹丕篡位,諸葛亮火燒連營,都很精彩,我看了之后,被諸葛亮的聰明佩服,為關羽的英勇神武而驚住。說關羽左臂中了毒箭,需要趕快醫治,華佗說:“需要把肉切開。刮去骨頭上的毒,再把肉縫合”,關羽說:“快開始吧。”華佗用刀把肉刮開,讓人用盆接血,血流了一盆,而關羽神情自如,邊下棋邊喝酒吃肉,傷口縫好了,關羽說:“先生真是神醫,手臂真不那么痛了,太謝謝了。”華佗卻說:“沒事,今日真見了將軍英勇,百聞不如一見,真是名不虛傳。”關羽說:“哪里,哪里。”

              《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施_,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然后來聯軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺群雄割據是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰區,即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰爭再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了。

              最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中盛的,他奠定了魏國的'基礎,后來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元2年春天下了一道《求賢令》曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用后來。

              曹操于公元2和27年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代袁紹失敗后,陳琳歸降曹操曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據",并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

            讀《三國演義》有感8

              我從小到大讀過很多書,我最愛看的還是《三國演義》。這本書我從一年級就開始讀了,到現在雖然讀了許多遍,但我每看一次都能有新收獲。

              《三國演義》講了從東漢末年黃巾軍起義到晉武帝登基建西晉近一百年的歷史,描寫了魏、蜀、吳三國鼎立,互相征戰的過程。

              三國時期還出現了不少英雄,我最喜歡關羽。他過五關斬六將歸劉備,有忠心。他在華容道明知立了軍令狀卻還要救自己的恩人,有仁義。華佗給他刮骨療毒,他鎮定自若,有毅力。他單刀赴會見魯肅,面對左右伏兵卻談笑風生,有勇氣。他不僅在中國很有名氣,世界上也有很多人喜歡他,很多地方都供有關公的塑像。我也很崇拜他。

              在生活中,我也希望能做一個像他那樣的人。但是,我經常面對失敗,就會容易放棄。記得有一次,我數學考試的分數很低,有點灰心,家長讓我好好鞏固多多復習,我也有點聽不進去,總覺得自己不行。爸爸對我說,你不是很崇拜關羽嗎?他經歷了那么多困難的事情,仍然千里走單騎,堅持自己的信念,回到劉備身邊。你的這點困難跟他比起來,算得上什么呢?聽了爸爸的`話,我被深深地打動了。的確,我只是在學習上遇到了一點小困難,克服它,我一定能做的更好,接下來的幾天,我經常翻看數學書,做練習。并且在下個星期的考試中取得了好成績。

              關羽忠義的一生讓我感嘆,他是一個亂世中的大英雄。作為一個和平年代的學生,我們遇到的困難比他的年代少太多了,但是,我可以學習他的精神,做一個有勇氣和仁義的人。

            讀《三國演義》有感9

              “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”每當讀起這首《臨江仙》,就想起了我心中永遠的經典——《三國演義》。這本書使我心底原本平靜的湖面泛起漣漪,思想像插上了翅膀,隨著一個個驚心動魄的故事穿越千年,重回這段令人深思的歷史。

              《三國演義》中說道,天下大勢,分久必合,合久必分。東漢末年天下大亂,群雄并起。北方的曹操挾天子以令諸侯,官渡之戰大敗袁紹,占據中原;劉備三顧茅廬,請來了諸葛亮,打著“匡復漢室”的.旗號,聯吳抗曹,取得赤壁之戰的勝利;孫氏家族在六郡八十一州站穩腳跟,擁有長江天險,到了孫權時代,實力更為強盛。三國鼎立局面就此拉開。然后,孫權趁關羽和曹兵交戰時,派兵偷襲荊州,導致關羽死于東吳之手。曹操病死后,曹丕自立為帝,建立魏國。劉備建立蜀漢,為報關羽被殺之仇,討伐東吳,結果被陸遜打敗,在白帝城托孤于諸葛亮。劉備死后,諸葛亮七擒孟獲,六出祁山伐魏,病死于軍中,姜維代替軍師之位。司馬炎篡位建立西晉,天下再次統一。

              讀《三國演義》我們會發現,書中人物個性鮮明。劉備寬厚仁德,深得民心,寧愿自己被曹兵追趕,也不撇下百姓逃跑。曹操善權謀,“寧叫我負天下人,休叫天下人負我”。孫權知人善用,東吳文有魯肅,武有黃蓋、呂蒙。關羽“溫酒斬華雄”,“過五關斬六將”,表現出他的英勇無畏與忠心耿耿。“刮骨療毒”表現出他的勇敢。周瑜才智過人,卻氣度狹小,在“既生瑜,何生亮”的嘆息中死去。諸葛亮是本書中智慧的代表,他博學多才,志向高遠。“收二川排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻”是他一生的功績。

              《三國演義》中一個個精彩的故事更是耐人尋味。三顧茅廬告訴我們:只要我們甘愿去做,天下就沒有辦不成的事。刮骨療毒告訴我們:勇敢是我們最寶貴的武器。

              讀三國,就時刻能感受到它的光輝,它字里行間蘊含著一股震撼人心的力量;讀三國,讓人體會到“天下興亡,匹夫有責”的思想。有人說:“每一本書都是一盞明燈,照亮求知者的路。”《三國演義》就是一盞明燈,我心中永不滅的燈。

            讀《三國演義》有感10

              三國,這是一段神秘的歷史。這段歷史有三種面目:歷史形象、文學形象和民間形象。羅貫中,就寫了一本非常有名的小說《三國演義》。現在,我就通過“劉玄德三顧茅廬”這個故事,簡單地品讀一下《三國演義》以及羅貫中。

              諸葛亮出山,《三國志》中僅用了一句話來描寫:“先主遂詣亮,凡三往,乃見。”羅貫中依照這句話,寫出了一個非常精彩的故事,這個故事由于太精彩了,被人們一再傳唱。從這里,可以看出羅貫中的文字功夫非常深,描寫場面也很出神入化。

              羅貫中在這個故事中簡直要把諸葛亮捧到天上去了:劉備一顧茅廬,只見隆中的山“清景異常”,景“觀之不已”,農民會唱歌,童子不懂事,朋友知識淵博。這一切,讓劉備大開眼界,也讓我們覺得臥龍先生肯定也不一般。二顧茅廬,只見諸葛亮的朋友、弟弟和岳父都很厲害,劉備想見、想用孔明的心情就更加急切了。所以,第三次去時,離草廬半里,劉備便下馬步行;到草堂門口,他就拱立階下;諸葛亮在睡覺,劉備當然會等到底。借用易中天先生的一句話:“那心情,已不像一個禮賢下士的招聘者,倒像是上門求婚的癡情人。”

              “三顧茅廬”的故事,盡管被羅貫中說得頭頭是道天花亂墜,但仔細一琢磨,就能發現破綻。劉備去隆中,每次都能遇到一些特別牛的人,比如會唱歌的農民、滿腹經綸的朋友,道貌岸然的丈人,都是諸葛亮特意安排好的,就是想讓劉備知道,自己是個非同尋常的高人,讓劉備打心眼里佩服他,“出大價錢把自己買斷”(易中天語)。諸葛亮很聰明,三顧茅廬才能見到他,擺足了架子,做足了文章。

              那么,羅貫中這樣寫的目的究竟是什么呢?原因之一,當然是為了好看,能吸引人。而另外一個原因呢,可能是包含了自己的志向。據《稗史匯編》記載,他“有志圖王”,不過壯志未能實現。所以他寫這個故事的時候,就把自己的抱負投射到具體的某個人物身上。古代的讀書人,都希望機遇不用自己去求、去考,而是人家給你恭恭敬敬的.送來。諸葛亮享受的就是這種高級待遇,劉備請了他三回才答應出山。這很讓人羨慕,羅貫中就利用手上這支筆,把這個故事吹的玄乎玄乎的,把其他故事里的孔明寫的上知天文下知地理,足智多謀,而且一生謹慎,可謂是個奇才,好像諸葛亮干的事就是神干的事。所以魯迅先生在《中國小說史略》中說《三國演義》“狀諸葛多智而近妖”。

              假的終歸是假的,不可能變成真的,編的再好也會露出破綻。對于這種文學的形象,大可以一笑了之,而對于歷史形象,就必須要深究到底了。

            讀《三國演義》有感11

              別讓嫉妒絆住你前行的腳步——讀《三國演義》有感

              金華市仙橋小學五(1)班 吳樂琪

              暑假我有許多時間閱讀自己喜歡的書籍,我又一次品讀了《三國演義》這部中國古典名著。我被書中精彩的故事深深吸引,更對“嫉妒”這個詞有了深刻的理解。

              周瑜因嫉妒諸葛孔明的才干而吐血身亡,使吳蜀聯盟險遭不測……周瑜可算是難得的人才,因嫉妒而英年早逝,這是莫大的悲哀。

              常聽人說:嫉妒是一種不健康的心理表現,對人的成長有百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱,更是無能的表現。

              然而,我認為,從某種意義上說,有一點嫉妒是不可避免的。一個人會嫉妒別人,首先說明他看到了自己與別人的差距,其次說明他不甘落后于別人,或者還有奮進之心。就憑這點,我們就不能說會嫉妒的人完全無能。那些不思進取、得過且過的人肯定不會去嫉妒別人,但這樣的人未必招人喜歡。

              我希望自己不是個小心眼。但是當老師表揚同學而沒有我的份時,我會很不高興,甚至會向老師打小報告,揭同學的短,讓同學也不開心。我想這一定是嫉妒心在作怪。

              在去年的校運動會上,我的“好姐妹”小琳獲得跳高冠軍時,我真心祝福她。當聽到同學們和老師對她的贊美、表揚,看著小琳那般高興和得意的樣子,我暗暗下決心:“明年我就報這個項目并一定要得冠軍。”比賽后的體育課,我經常請求老師指導跳高。原來我只能跳過85 厘米,經過堅持不懈地刻苦訓練,我已經能輕松越過1.05 米的`高度。今年秋季運動會,五年級女子跳高的冠軍爭奪賽一定會更加激烈,同時也會更加精彩。

              寫到這里我又想起周瑜,他若不是嫉妒諸葛亮的才干,而是和諸葛亮成為好朋友,那三國的命運和結局會完全不一樣,吳蜀聯盟一定能大敗曹操。可惜人死不能復生,我們只能從中汲取教訓。當嫉妒心理萌動時,要及時調整心態,羨慕別人成功時也要真心祝愿。別讓嫉妒絆住你前行的腳步。親愛的同學,讓我們記住:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。

              (指導老師 鄭愛媛)

              教師點評

              小作者以獨特的視角品讀中國古典名著《三國演義》。她對“嫉妒”這個詞有了深刻的理解和闡述,她的觀點明確,體會別具一格。她說:“嫉妒是一種不健康的心理表現,對人的成長有百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱,更是無能的表現。”她為周瑜的英年早逝而唏噓、痛惜。

              小作者又能結合自身生活實際,表明自己對嫉妒的認識以及自身的變化過程,從曾經嫉妒別人到積極奮進。全文語句樸素自然,卻有一股清新撲鼻的芳香。

            讀《三國演義》有感12

              狼煙蒼茫,追憶古時風采,那是武將如云,謀士如雨的年代;是熱血兒郎金戈鐵馬氣吞萬里的沙場;是天下英杰齊聚的亂古盛世。

              “寧我負人,毋人負我。”天下之大,大不過他心中的雄心,路途艱難,擋不住他“周公吐哺”的志向。許邵評他“治世之能臣亂世之梟雄。”天下人皆忌恨他道“曹賊,”可世人又有幾人曾知他也曾一腔熱血,只為復興漢室。猶記年少輕狂時,董卓霸京,朝廷要官人人驚慌,只求自保,唯有他,在聚會中眾人啼哭時大笑,笑這些庸庸無為的懦夫只會像小女兒般啼哭。只有他,一人獨往,獻寶刀,刺董桌,事雖敗落,可那少年豪氣已經鋒芒畢露。

              此身哪怕道消魂散,亦要挽狂瀾于既倒。一紙檄文,聚十八路諸侯與關外,敗汜水,破虎牢,奪長安,兵臨洛陽。天下太平,漢室復興不遠了。當他激動的向各路諸侯要求乘勝追擊的時候,他愣了,所有人的遲疑,所有人的蹉跎,他看透了,這各路的.諸侯皆為自己啊!他更沒想到,喪心病狂的董卓竟然火燒洛陽!他看向各路的諸侯,仰天大笑“爾等皆不配與某為伍!”說罷自領兵馬迎救天子,站在那燃起熊熊大火的洛陽前,他的心在滴血,他無能的狂怒,十八路諸侯竟無一人與他同心!時光的洗滌,烈火中的蛻變,梟雄出世了。挾天子以令諸侯,合百萬青兵,官渡敗袁;一統北方。意氣風發,志在千里,他夢里的太平盛世要來了。劍指江東,他的盛世美夢只差一步之遙!可,又是一場大火,那烈火灼燒碎他的美夢。焚燒他的雄心,他無意的撫摸自己的胡須,銀白色的胡須映在他的瞳孔,他也老了啊。從此就不問世事吧,安享天年之樂不是一場美事呢。可那朝廷,那皇帝都在盼著他死啊!他是亂世的梟雄,他不允許自己的失敗,北征烏桓,內平西涼之亂,他仍是不倒的雄杰。“倘使天下無孤,不知幾人稱王幾人稱帝!”

              寧為太平犬不為亂世人。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”他本躬耕于南陽“茍且性命于亂世,不求聞達與諸侯。”可先帝三顧草廬,托付國家大事,他終是離開了自己的草廬,最后看一次這里的山水,從此便是永別啊。夙夜憂嘆,一片赤誠之心,輔佐劉家漢室,世人笑他諸葛村婦,夏侯惇說未曾聽聞小兒。來吧,讓世人看到臥龍的風采吧!火燒博望坡,連江東,舌戰群儒;借東風,火燒赤壁;草船借箭。世人驚嘆的見到一個龍的驚起。可嘆,縱使此心用盡心力,也難扶大廈于將傾,白帝城托孤,扶后主,六出祁山,北伐中原,只是無奈,并落五丈原。“茍且性命于亂世,不求聞達于諸侯”愿先生之靈雖過千古仍可安心。

              一觀三國,那是少年的時代,是天下英杰的時代。

            讀《三國演義》有感13

              談到《三國演義》中的英雄,大家立馬會想到:關羽、張遼、諸葛亮。可到底誰才是三國里的真雄呢?這個問題一直在我的腦子里揮之不去。

              劉備?曹操?還是孫權?曹操在《青梅煮酒》這一章時稱劉備與他是英雄,那就先比較一番這倆人。劉備在《三國演義》中因他而起的戰役有不少,可他自己卻極少參戰,若不是諸葛亮、趙云、關羽等英雄好漢相助,恐怕此生連一場勝仗也打不了。而曹操,做一名君王,在無數場大大小小的戰役中親自領兵,靠著自己過人的才華,贏得了多次戰爭的勝利,難道這不是英雄之舉嗎?相信大家都聽過一句歇后語吧,“劉備摔孩子——收買人心”,當趙云拼盡全力,好不容易才救出了劉禪,而劉備卻故意將劉禪摔在了地上,這實在不像英雄之舉。而曹操的將士們并非如此,荀彧,大家都知道這個人吧,荀彧在曹操還毫無名氣之時就離開東吳,投奔曹操,而這又是為什么呢?正是因為曹操的'英勇果斷,會選人用人,不論戰役是勝還是敗,始終都為之一笑,這種種原因合在一起,難道曹操還不配為真正的英雄嗎?

              好了,說完劉備,再說說孫權。孫權的這一切,都是他哥哥孫策拼盡全力打拼出來的,而曹操的江山是他自己一點一滴打拼出來的。曹操作為一代軍事文學家,詩詞歌賦,文學武藝,樣樣都行,而孫權在東吳一直沒有什么大作為,還把整個東吳的兵權交給了周瑜,這還有可比性嗎?

              但是,俗話說“金無足赤,人無完人。”曹操也有缺點,他太多疑了,就因為多疑而害死了華佗,但是他的優點勝過缺點,不然也不會讓魏氏江山如此穩固。

              不過,能在《三國演義》中出現大名,必定也是有過人之處的英雄好漢,能讓我們記憶深刻的人物一定是有我們值得學習的地方,學習曹操的博大襟胸,學習劉備的為賢為德,學習諸葛亮的過人才智。

              “東漢末年分三國,說不清對與錯。”我又想到了這一句歌詞,這個問題終于在我心中有了答案。

            讀《三國演義》有感14

              讀完一本著作以后,大家心中一定有很多感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的小學生讀《三國演義》有感,歡迎大家分享。

              書籍是人類進步的階梯,學習是沒有止境的,我們要多讀書,最近,我看了一本書,名叫《三國演義》,書的作者是羅貫中,這本書是中國古代四大名著之一。

              書里面一開始講了蜀國和魏國的誕生,后來又出現了一個吳國,三個國家有時聯手,有時卻互相都看對方不順眼,想把對方干掉;最后,魏國打敗并吞并了其他兩個國家,獲得了勝利。書中我最新喜歡的部分是《敗走華容道》,里面講了曹操因戰船和主城被諸葛亮燒了,失去了優勢,還有些士兵被火燒死了,無奈他只好逃跑,跑到華容道時,他大笑起來,隨從問他為什么笑,他說:“諸葛亮雖然神機妙算,卻沒在這里設下埋伏”。突然,草叢里沖出一大群伏兵,把曹兵打得屁滾尿流;重復幾次后,曹操彈盡糧絕,只剩下27人,被關羽攔住,曹操懇求關羽放他走,關羽同意了。

              書中有很多人物,都有著十分鮮明的性格特點,如:張飛十分講義氣、關羽十分堅強、趙云非常忠誠。其中我最喜歡的人物是諸葛亮,他神機妙算、草船借箭、火燒連環船、空城計,全是他提出來的。

              我十分崇拜關羽,華佗曾給他刮骨療毒,所謂的刮骨療毒,就是先把皮切開,然后用小刀刮骨頭,把毒刮掉;換作別人肯定早嚇哭了,而他卻鎮定自若的'跟別人下棋;關羽真是有著堅強毅力的大英雄!

              看完這本書我明白了:天下大勢,分久必合,合久必分;從沒有人能永遠高枕無憂,戰爭永遠不會停止;這本書為我們講述了古代的戰事,這不僅讓我們增長了見識,也讓我們從中體會到了讀書的快樂!

            讀《三國演義》有感15

              讀了《三國演義》,它讓我獲益匪淺,《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立,其中我最欽佩趙云和張飛,最瞧不起袁紹。趙云長坂坡單騎救主,連戰幾十員曹將,救出糜竺等將。他武藝高強,在千軍萬馬中橫沖直撞,如入無人之境,勢不可擋。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個個兩腿發軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎,一頭栽到在馬下。而袁紹卻沒有一點主見,在官渡之戰中,竟然會聽郭圖的建議,去偷襲曹操的大本營,結果大敗而歸。從此一病不起。

              在《三國演義》中,使我領悟到戰士并非要在戰場上廝殺,要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀,這些都需要我們去學習。我現在要好好學習,將來成為祖國的棟梁。

              讀了《三國演義》有感這次暑假,我拜讀了明朝大作家羅貫中寫的《三國演義》。這是我國四大名著之一,爸爸媽媽一直推薦我看,這次總算有機會了。

              《三國演義》不僅是中國古代長篇小說的開山之作,也是中國歷史演義小說的顛峰。在所有同類作品中,無論是影響力之大還是流傳面之廣,《三國演義》都占據著至高無上的地位。故事起于東漢末年的黃斤起義,終于三國歸晉。描繪了一個波瀾壯闊的`歷史時代,再現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。

              在《三國演義》中,我認識了關羽,關羽身高九尺(古代單位),胸前長須飄飄,臉色像紅棗一樣。關羽很講義氣,使一把青龍斬月刀。我不光認識了關羽,還認識了諸葛亮。諸葛亮是蜀國的軍師,他神機妙算,被人稱為臥龍先生。古時說,臥龍、鳳雛,兩人得一,可安天下。諸葛亮最著名的故事是七擒孟獲。有人說,他比西周初年的姜子牙和漢初的張良還要厲害。讀了《三國演義》,我知道了做人要正直,要有勇有謀。要像劉備那樣仁慈,像關羽那樣勇敢。所以,我們大家一定要好讀書,讀好書。

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