《三國演義》優秀讀后感合集15篇
細細品味一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《三國演義》優秀讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《三國演義》優秀讀后感1
讀罷《三國演義》，我猶如入身到那三國鼎立直至天下歸一的亂世情仇中，書中的一個個英雄給我很多激勵和啟發，其中我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”，他從20歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵，對劉備忠心耿耿。他身經百戰、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心，直到白發蒼蒼仍為蜀國四處征戰。他一生中立下了無數戰功，為蜀國的江山社稷耗盡了心血，堪稱忠義的楷模。
趙云勇猛無敵，我打心底里佩服他。他是勇冠三軍，是赫赫有名的`“五虎上將”之一。長坂坡單騎救主，他在十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。在許多危機關頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。
趙云不僅有勇更有謀，他以智謀取勝的戰績數不勝數。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多么危急的情況，他總是機智應對、化險為夷，每次都圓滿地完成了任務。當馬謖大意失街亭時，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著地帶領后衛部隊，成功地擊退了二十萬追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。
趙云的英雄事跡千百年來讓人們津津樂道，他赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風喪膽。這些也是我佩服他的地方，他是我心中真正的英雄，我真想成為他那樣的英雄��！
《三國演義》優秀讀后感2
那是一個王者崛起時代的神話，演繹著英雄的本色；那是一段風起云涌的歷史，抒寫著神奇的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發著迷離的格調。三國的風是綠的，給人帶來無盡的希望，劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山，助他完成霸業。是什么打動諸葛亮呢？是榮華富貴，還是那至高無上的權力，是那眾人贊賞的目光？不，都不是。僅僅是劉備的執著，劉備的謙虛，劉備的誠心。所以，諸葛亮就像那股山野清新的風，吹來了無盡的希望，讓劉備看到諸葛亮為他的千秋霸業勾勒出的宏偉藍圖。三國的雨是灰色的，蒙蒙朧朧，讓人看不清方向。
在夜色籠罩下，是什么？是曹操的眼睛，它讓你頭暈轉向，讓你分不清東西南北。三國的墻是金色的，掩蓋了人心，一片泥金色的`世界里，酒香四溢，佳肴美味，雜然陳前。餐桌上的是歡笑，笑臉下的是陰謀。誰也不知道，貂蟬的美貌讓呂布失去了理智，失去男兒的血性，失去了他善良的本性。他太愚昧了，他不知背后有一支利箭已經對準了自己。三國的天空是紅色的，血一般的紅。關羽的義，打動了所有的人，憑他的義氣，可以讓風云變色，使天地動容。
他一臉紅色，映在人們的心中，成為了人們心中大英雄。三國的月是金色的。花，染不透鄉愁；雪，映不出山河；月，回不了故夢。何時才能圓？漢室江山何時才能統一？他唯有對月長嘆。三國的色彩是永遠都道不完的，唯有天空中高懸的明月見證了歷史，見證了一切。讓我們用心讀三國，品三國，去感受三國史詩般的壯美。
《三國演義》優秀讀后感3
滾滾長江向東，波濤沖走英雄。對錯，成敗，轉空，古今多少事，都為段子買單。
這首詩是《三國演義》的開篇詞。當時，魏、蜀、吳三個強國在中華民族的土地上逐漸崛起。他們是三足鼎立，為了一統天下，爾虞我詐，浴血奮戰，最后還是把機會給了司馬家。
劉備身邊有那么多足智多謀的先賢，誰也堅持不到最后；諸葛亮是如此忠誠，但他就是不能幫助阿逗；曹操是一個英雄，但他的權力被司馬家族盡了最大努力竊取
就像三只老虎之間的'競爭，我們的生活充滿了競爭。雖然我們經常失敗，但還是很有意義的。因為，競爭重在過程。
我記得上學期在競選隊長時我又報名了。和以前一樣，我懷著一顆充滿希望的心填寫了申請表，并再次成功通過了第二次測試。最后說到我的生死。一開始我是充滿期待的，但是當我真的臨陣退縮的時候，我擔心自己很內向，不能在老師面前發光，不能展現自己。開始訪問的時候，我看著隊友們嘰嘰喳喳轉著嘴唇。我也努力給自己創造機會。雖然我沒有別人那么有活力，但足以給人留下好印象。同時，我也在努力管理團隊的秩序，讓孩子們聽話。我那么努力，還是失敗了。
幾次失敗只是你未來成功的墊腳石。而且，我們不需要在意比賽的結果，只需要看比賽過程中付出的努力。
《三國演義》優秀讀后感4
前幾天，我讀了一本書，它是我國第一部章回體小說《三國演義》，里面的故事讓我深受感動。
這本書主要講了：東漢末年，劉備、曹操、孫權鼎立三分，他們三國中互相討伐，出了許多感人的故事來，如關羽水淹七軍、諸葛亮草船借箭等……
我被書中的一人物給感動了，他就是諸葛亮。他一心報效國家，為國立下了汗馬功勞。其實在生活中，這樣的人處處可見。老師每天辛苦地批改作業，批改到晚上還要準備明天要上的課，授課時要站在講臺上四十幾分鐘，還要不停地往黑板上寫板書，問同學問題，有時同學回答問題使老師生氣，老師這樣日復一日，年復一年，衰老了許多，短短幾年時間，老師臉上的.皺紋又增添了許多，老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，他們教育著我們。我心想：諸葛亮也是如此，他幫助劉備獲取荊州、襄陽和兩川等地方，并為劉備建立了蜀國。他每天在軍營里分析布局，怎樣才能打勝仗，又計劃與吳國聯手破曹操，為了扶佐劉嬋，他為蜀國操碎了心，并立下了汗馬功勞，最后卻病喪于五丈原。我真可以用“鞠躬盡瘁，死而后已”來形容諸葛亮一生的戰績。
三國演義中的故事使人感動，同樣故事中人物的精神也使我們深受感動。
《三國演義》優秀讀后感5
《三國演義》是我國四大名著之一。
在《三國演義》這本書里面我最喜歡的故事是“草船借箭”，周瑜召集眾將商議作戰，他特意叫魯肅去把諸葛亮請來詢問，諸葛亮說：“水上交戰當然要用弓箭�！敝荑ふf：“我和先生想的一樣，但是我方缺箭，請先生在十天內造出十萬只箭來”。諸葛亮說：“我不必十天交箭，我只要三天的時間就夠了。若我三天交不了箭，愿任憑您處置。”周瑜心想諸葛亮你死定了。諸葛亮先向魯肅借了二十只船，安排人在船上扎了很多稻草人。魯肅看諸葛亮接連兩天都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅和他去拿箭。蜀兵們把船駛到曹宮那兒便開始打鼓，曹操一驚便下令弓箭手開始向船射箭。諸葛亮等船上的箭插滿后就把曹軍的箭運給了周瑜，讓周瑜十分震驚。
通過這個故事我深刻知道的.意義是：周瑜想謀害諸葛亮，因為他嫉妒諸葛亮的聰明才智，所以他讓諸葛亮立下軍令狀，自以為那是不可完成的任務。但諸葛亮還是用自己的聰明才智完成了任務。
《三國演義》對我的啟發是：人一定要愛動腦。每個人都有遇到困難、困境的時候，要用自己的知識開動腦筋戰勝困難，從而取得成功。
《三國演義》優秀讀后感6
這個暑假，我讀完了《三國演義》這本書，在書中所有人物當中，我最敬佩的就是諸葛亮，因為他足智多謀，遇到任何事情都沉著冷靜，而最讓我印象深刻的就是《草船借箭》這個故事了。
故事是這樣的：東吳的.大將周瑜平時見諸葛亮料事如神，心中十分嫉妒，便想殺了他，但如果直接殺了他，定會被眾人恥笑，于是，周瑜就想了條妙計為難諸葛亮，讓諸葛亮三天造出十萬支箭，如果造不出，就殺了他。第三天，江面上大霧彌漫，諸葛亮把20座草船上都用繩子連成一線，一字排開，并在船上放置了許多稻草人，然后擂鼓吶喊，曹操在河對岸，因為濃霧看不清楚，以為是東吳的軍隊攻擊過來，就下令用亂箭將敵軍射退。不一會兒，萬箭齊發，幾乎所有的箭都射在稻草人身上了，這時，太陽出來了，諸葛亮下令所有的船全速往回開，曹操大呼上當，急派船追擊，可哪里還追得上，草船已經順風開出了很多里，船到岸邊，周瑜只好排出500名將士到江邊取箭，周瑜從心底佩服諸葛亮，長嘆道：“諸葛亮妙算，我不如也！”
讀完這個故事，我明白了有些事情，只要你多動腦筋想想，復雜的事情也可能變得很簡單。
《三國演義》優秀讀后感7
今年，我花了大概一個暑假的時間，看了四大名著之一——《三國演義》。
這本書的作者是羅貫中，元末明初人，他是我們古代的著名小說家和戲曲家，他的著作——《三國演義》更是家喻戶曉，人人皆知。
這本書描繪的是東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機發展勢力。曹操挾天子以令諸侯，實力最強。連年混戰，弱肉強食。官渡之戰，曹操滅袁紹，統一北方。赤壁之戰，吳國大將周瑜大敗曹操，使曹操暫無力侵犯長江以南，形成三足鼎立，相對穩定的局面。三國是曹操的魏國，孫權的吳國，和劉備的`蜀國。
書中諸葛亮儒雅睿智，張飛勇武有謀，關羽趙云俠肝義膽，曹操機詐權變，周瑜處變不驚、智謀迭出······其中令我印象最深刻的人物是諸葛孔明， 我最佩服他的儒雅睿智，我相信大家也佩服他的這一點吧！
令我印象最深的是“南征蠻王七擒七縱”，令蠻王心服口服。
讀了《三國演義》這本書，我懂得了許多計謀，并知道做人要像關羽趙云那樣講“忠”、“義”二字！
《三國演義》優秀讀后感8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》�！度龂萘x》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。在幼時，看的.是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，草船借箭……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”
在學生年代，我看的是小說《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關羽，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操，赤膊上陣的許褚，軟弱無能的劉禪……工作多年以后，我再反復讀了小說《三國演義》，更覺得它是一部訴說英雄和美人、忠義和狡詐、戰爭和謀略、滄桑和無奈……壯麗的民族史詩，飽含處世權謀與人生智慧，人生哲理和名言歷史巨作。
《三國演義》是一部訴說英雄美人的史詩，東坡居士的一曲《念奴嬌·赤壁懷古》令人感慨萬千，“江山如畫，一時多少豪杰”， 遙想三國，正是亂世出英雄，人才輩出。試……
《三國演義》優秀讀后感9
在暑假里，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》�！度龂萘x》的主要內容是：講元末明初90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動、展示了三國興忘的歷史畫卷。
在這本書中有許多英雄人物。如：氣量狹隘的周瑜、忠厚的魯肅、驍勇善戰的`張飛、重情重義的關羽和納賢的劉備~~~
先說一說關羽！他長著一雙丹鳳眼、一股臥蠶眉、面紅如棗、手拿青龍偃月刀。關羽在書中占了很多回如：千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽、單刀趕宴會、后來又在華容道放走了曹操。他忠于主人，有情有義。一知道主人的消息，就不顧一切的去找主人。后來，又得到一匹“赤兔馬”就如火上加油，再增添他的一份風采。
再說諸葛亮，他是一個為了主人能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮上知天文下知地理、能文能武、足智多謀。他火燒新野、借東風、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、空城計~~~~~~這些都是令人意想不到的！！
在《三國演義》中，關羽的重情重義，我應該學習；諸葛亮的機智聰明，我更加要學習
《三國演義》優秀讀后感10
“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每當聽到這首關于三國的千古名句，我就會想起四大名著中的`《三國演義》。
所謂《三國演義》，就是突出“義”這個字，特別是劉備這位大人物，他的義，是婦孺皆知。
當年關羽打不過孫權，棄荊州到麥城，可孫權還是不死心圍攻麥城，活捉關羽，殘忍地吊起了他，給予無盡折磨。就在這件事要傳入劉備耳中時，張飛也被吃里扒外的部下斬殺。兩件事激怒了劉備，帶領七十五萬大軍浩浩蕩蕩地向東吳進發，與吳軍殊死搏斗，但天不遂人愿，結果還是慘敗。因為大軍損失慘重，又沒能給兄弟報仇，結果抑郁成疾，最終病死在白帝城。一代梟雄就這樣“就義”了。這件事深深地觸動我。在平時生活中，我下定決心一定要做到“義”這個字，做一個重情重義之人！
我還要學習趙云的勇敢。平時的我，有些脆弱，老落淚，根本做不到“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的將來，自己能成為一個真正的君子。
還有不得不學諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計、暗渡陳倉、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計，害怕上當�？晌揖驮趯W習中還老犯一些小毛病，數字抄錯，計算錯誤，審題不仔細等等，做不到遇事沉著冷靜，是個十足的“馬大哈”，根本不能做到十全十美，而他卻可以。
看了這本書，我得到了許多啟示，希望下一次讀《三國演義》能有另一番品味。
《三國演義》優秀讀后感11
關羽，字云長。他有勇有謀，武藝驚人。“千里走單騎”、“過五關斬六將”、“溫酒斬華雄”無不顯出關羽的英勇。關羽的忠，驚天地，泣鬼神�！吧碓诓軤I心在漢”流芳千古。書中記載：“曹操素愛云長武藝人才，欲得以為己用，所以待之甚厚”，既如此，仍未能收得關羽之心。后有人以詩嘆曰：“奸相枉將虛禮待，豈知關羽不降曹�！标P羽的氣，驚心動魄�！肮喂钳焸睍r的非凡氣概，歷代傳頌。書載：“華佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下者，皆面失色，關公飲酒食肉，談笑奕棋，全無痛苦之色�！彪m然華佗醫術高明，但能忍受這種痛楚而又不顯形于色的實數罕見。
在三國演義里，雖有英勇的人，但也有奸詐的人。曹操就是其中一個，他雖被稱為奸雄，但他是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：“當今天下，英雄只有你我二人。”劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的.一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短，還可以學到許許多多的東西�！度龂萘x》——值得一讀！
《三國演義》優秀讀后感12
忠義美髯公——關羽
“關羽夜走麥城，被絆馬索絆倒活捉，后被東吳殺害…”看到這里，我的眼睛濕潤了。心里面波翻浪涌，久久不能平靜。
想當初：關云長面如重棗，蠶眉鳳目，胯下赤兔馬，手持青龍偃月刀，是多么威風。
溫酒斬華雄、降漢不降曹、斬顏良捉文丑、單刀赴會毫無懼色、水淹七軍、生擒于進、刀斬龐德、刮骨療毒面不改色……
這樣一位忠義又文武雙全的五虎大將為什么敗走麥城，被殺害了呢？正是因為他有一個致命的.缺點——高傲。東吳孫權有意和關羽和好，去給關羽提親。關羽看不起孫權，說了一句：“虎女焉能嫁犬子！”趕走了孫權的使臣，才惹怒了孫權，攻打荊州。敗走麥城，明知有埋伏還走，以為伏兵根本擋不住自己，結果被生擒、害死。
驕傲自大是那么可怕，俗話說：驕兵必敗。我以后不管在什么時候都不能再高傲了，我要深深記住關羽的教訓。學習他那勇敢無畏、堅強不屈的精神，忠義兩全的品格。吸取他高傲自大、目中無人導致失敗的教訓。
《三國演義》優秀讀后感13
三國演義讀后感《三國演義》這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事，周昱晟《三國演義讀后感》。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的'人，更有像周瑜一樣小心眼的人。
在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操"借"了十萬余支箭，出色的完成了任務。
讀了《三國演義》我明白了做人就要做像諸葛亮這樣的人，絕對不能做像董卓一樣惡貫滿盈的人，也不能做像周瑜一樣小心眼的人。
《三國演義》優秀讀后感14
讀了《三國演義》這本書后，我被書中的一個人物深深打動了。
劉備很有禮貌，也很有兵力，他所在的國家“三國”中的一國�！度龂萘x》中劉備雖然是一國之主，但仍然為關羽，張飛的納鞋底，這多么令人感動�。∵@時，我想起……
記得有一次，數學進行了一次月考，在月考前一天，老師帶我們復習了以前教過的.內容，我認真地復習了一遍，第二天一考，一下就考個98分，我一下就驕傲了起來，到處向同學們吹噓。同學們來請教我，我都愛理不理，還有時沖同學發火，一副很了不起的樣子，也有一種不可一世的感覺，時間一長，我在同學心目中的形象頓時下降了。
緊接著，又開始了下一次的模擬考試，我懷著無比傲慢的心情考完了這張試卷，結果可想而知……我不禁責備我自己，以后在同學面前還怎么抬起頭呀。突然，我想起了《三國演義》中的劉備，他謙虛，有禮貌，勝不驕敗不餒。
對，我也要向劉備一樣。我挺起了精神，在第三次考試成績中再次脫穎而出。這回我不像以前一樣，傲慢無禮，而是虛心學習，努力助人。終于，我又成為了同學們心目中的好學生了。
學習就是這樣，只能虛心不能驕傲，《三國演義》這本書，使我懂得了許多道理。
《三國演義》優秀讀后感15
《三國演義》又稱《三國志通俗演義》描寫了東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。它反映了三國時代封建統治集團之間的矛盾與斗爭，塑造了一些叱咤風云的英雄人物，是中國最著名的`長篇歷史演義小說。
小說中，我最佩服的就是諸葛亮了，他上知天文，下知地理，為劉備打下江山立下汗馬功勞，在蜀國有著舉足輕重的地位。印象深刻的是草船借箭，周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，想以此陷害他，哪知諸葛亮只要三天，還愿立下軍令狀，完不成任務甘受處罰。哪知三天后諸葛亮弄來二十只船，扎了一千多個草把子，乘著大霧靠近曹軍水寨，叫士兵擂鼓吶喊，曹操曹操以為對方來進攻，又因霧大怕中埋伏，就從旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點般的箭紛紛射在草把子上。不一會兒，草把子上就插滿了箭，遠遠超過了十萬支。其實聰明的諸葛亮早就知道第三天有大霧，他那些天文氣象知識幫上了大忙。
在學習中，我們不僅要掌握課本上的基礎知識，還要多了解一些課外的知識，這樣才能有更好的學習成效。
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