有關三國演義讀后感15篇
讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的有關三國演義讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關三國演義讀后感1
中國四大古典名著想必大家都讀過吧！在這四本書中，羅貫中寫的《三國演義》給我的印象是最深刻的。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅…。�！陛p輕地誦上一段，感受那滄桑的歲月，仿佛又迎來了那刀光劍影的亂世，驀然回首，那一個個能文能武的謀士與將士，似乎還歷歷在目：忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、求賢若渴的劉備……其中，我最佩服關羽。因為他武藝高強，曾過五關，斬六將，溫酒斬華雄……我不僅佩服他的武藝高強，更敬佩他對朋友忠肝義膽。他和劉備、張飛桃園三結義。當他投降曹營時，雖然受到十分好的待遇，但仍心向著劉備。他刮骨療毒的故事更是讓我佩服的五體投地。一次他被毒箭射傷左臂，每到陰雨天氣，手臂疼痛，醫生說要刮骨去毒才可病愈，關羽立即伸出手臂給醫生，開始刮骨，鮮血涌出，而關羽卻在下棋，神態自若，似乎沒有疼痛的感覺，這才叫英雄氣概呢！
《三國演義》也描述了許多戰爭的場面，而發生戰爭就是百姓遭殃，參與戰爭的人員大多都是來自百姓，戰爭中死傷得最多的也是百姓，戰爭導致了百姓流離失所、家破人亡。只有遠離了戰爭，百姓才能安居樂業，世界才能夠變得更加美好、和諧。
希望世界永遠和平，不要讓悲劇重演！
有關三國演義讀后感2
《三國演義》中有一個大人物——孔明。他為劉備出謀劃策，后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了孔明的神機妙算。
周瑜十分妒忌孔明的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓孔明10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。孔明答應三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定孔明的罪�？酌髡堲斆C幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來.魯肅答應了.前兩天孔明都沒有動靜，到了第三天孔明請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時孔明把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒孔明就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如孔明。
起初我也擔心孔明三日之內造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天;算到了魯肅是個老實人，會幫助他;算到了曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭�？酌鞑粌H神機妙算，而且還是上知天文，其實孔明能有這么神通，跟他的勤奮學習脫不了干系，所以，只要我們努力學習，便也可以像孔明一樣聰明。
有關三國演義讀后感3
《三國演義》里有一個偉人諸葛亮。他致力于協助劉備，為他建言獻策。后來劉備與周瑜合作對付曹操。其中《草船借箭》展示了諸葛亮的巧妙手法。看了文章，得知周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。所以他想盡一切辦法傷害他。而“草船借箭”是他挑起的陰謀。兩軍戰時急需弓箭，但周瑜有意讓部下缺造箭的材料，使諸葛亮三日內造不出箭來，可用軍法處置。諸葛亮利用魯肅的忠厚老實，在曹村借了數萬箭，不得不讓周瑜自卑。
人，不是更有效嗎？一開始還擔心諸葛亮三天造不出箭來，后來看到他的高明計劃才恍然大悟。他之所以拒絕三個月的期限，而說只用了三天，是因為他算了一下，第三天河上會有霧。而曹操的猜疑恰恰幫了他。諸葛亮不僅運籌帷幄，還通曉天文地理。他還是很受歡迎的，可以用。其實諸葛亮能有這樣的神通，離不開他勤奮的學習。要不是他對兵法、地理、天文的刻苦鉆研和細心觀察，諸葛亮現在也不會長生不老。所以，只要我們好好學習，就能像諸葛亮一樣聰明。
俗話說，書還是藥，好好讀能治愚人。
有關三國演義讀后感4
《三國演義》這本書講的是劉備從孤家寡人，到桃園結義，到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國，形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功，是因為有一個足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因為不僅知識淵博，天文的理樣樣精通，而且會隨機應變，把學會了的東西用出來，所以才能隨時想出計謀，幫助劉備聯合孫權，一次次的順利擊敗曹操的大軍，從劣勢轉為優勢，獲得了一場場戰役的勝利。我真為劉備有這么一個曠世奇才而感到高興。
我們作為一個小學生，當前的任務就是要好好學習，為將來的一番事業打下一個良好的基礎。我們首先必須把書上的知識了解透徹；其次可以看看新聞、看看報紙，了解一些國際和國家的大事，了解我們現在的時代；另外我要多閱讀課外書籍，增長文學、藝術、歷史、的理、科普等類的知識；學習之余，我們還可以旅游，這樣既能放松大腦，又能了解各的的風土人情，親身體驗和考證書本上學到的知識。
總之，我們要培養良好的學習習慣，保持旺盛的求知欲，像海綿一樣吸取各種知識，并學以致用。長大以后，一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材，為祖國爭光添彩。
有關三國演義讀后感5
《三國演義》是我國四大名著之一，主要講述了魏、蜀、吳三個勢力斗爭的故事，最后晉朝一統江山的故事。
《三國演義》成功地刻畫了近二百多個人物，他們在羅貫中的筆下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德寬厚，愛才如命的劉備，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，陰險狡詐，雄才大略的曹操，忠義兩全，智勇雙全的趙云，心胸狹隘，嫉賢妒能的周瑜，老當益壯，為國盡忠的黃忠……《三國演義》當中，提到足智多謀，神機妙算，大家都會想到：諸葛亮，提到鞠躬盡瘁，死而后已，大家還會想到：諸葛亮。諸葛亮究竟怎么足智多謀，神機妙算呢?他借東風，空城計，七星燈，三氣周瑜，罵死王朗，草船借箭，木牛流馬，智料華容道，錦囊殺魏延，巧擺八陣圖，以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢?在劉備死后，他明明知道劉阿斗乃無能昏庸之輩，卻還是盡力用自己的智慧來幫助蜀漢成就大業，最后累死�！度龂萘x》中每個典故都有自己的道理，每個人都用自己的能力來詮釋忠義二字。關羽千里走單騎，過五關斬六將，為的是對兄弟之間的忠。趙云長坂坡單騎救主，曹軍中七進七出，為的是對主公之間的忠。貂蟬以身飼賊，誅國賊董卓，為的是對國家之間的義……
《三國演義》告訴了我忠，義，仁，德，真是令我大開眼界!
有關三國演義讀后感6
哈哈！終于讀完了《三國演義》這本流芳千古的古典名著，當我翻完最后一頁時，心里真的有很多感慨。它通過三國之間軍事、政治、外交事件的描述，形象生動地反映了當時各種斗爭的經驗和智慧�？晒┖笕私梃b，孔明身上就集中反映了各種斗爭的經驗，智慧和才能。后人道：“古史甚多，而人獨貪看《三國》者，以古今人才之眾，未有勝《三國》者。
《三國演義》在人物塑造方面或者忠奸分明的主視意圖，但并非黑白分明一邊倒�？酌髁鲜氯缟�，但并非永無錯誤；曹操是奸雄，也并不是毫無優點；關羽忠肝義膽，然而卻驕傲自大，不顧大局。例如：關羽要和馬超比試武功；謾罵孫權，拒不聯婚；恥和黃忠并列，不受五虎將印；輕視陸遜，因而招致失敗。
《三國演義》是用淺白的文言寫成的，言簡意賅，語氣明快。這在封建時代一般稍能識字者均可欣賞，有利于傳播�！度龂萘x》一書，特別是毛評本，引用了古代文學家很多詩詞，和白話文比較，使用淺白文言文，更能夠使之和這些詩詞在語言風格上比較統一和諧�！度龂萘x》一書創造了很多成語。應用或自造許多諺語，生動活潑豐富了中華民族的語言。
有關三國演義讀后感7
《三國演義》的讀后感
《三國演義》是中國四大名著的其中之一，主要描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經典之作。
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛去，
不一會兒，船上已經射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰斗時的足智多謀：借助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說明當時的人們為國家民族的前途著想。
《三國演義》中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。
有關三國演義讀后感8
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事。桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》。它在我心中已是一本飽含人生哲理。我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智，可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。
我很喜歡讀三國演義，你呢？
有關三國演義讀后感9
提起《三國演義》這本書，我便會自然的想到其中的許多人物。如：寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關羽、生性多疑的“奸雄” —— 曹操、陰險狡詐的司馬懿、心胸狹窄的周瑜......
《三國演義》這本書描寫了近百個特點鮮明的人物。從一開始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發了黃巾起義到晉國的三分歸一統共一百二十回，回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計”，無不叫人拍手稱快，就連我也被書中那多變的情節和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中，我最佩服的就是神機妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設計燒曹軍；以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無言以對；又以“空城計”退敗司馬懿五十萬大軍......從這些計謀可以看出諸葛亮的知識淵博，我們應該要多學習他。
為將者，而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽、不看陣圖、不明兵勢、是庸才也......古人在沒有任何先進儀器下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書、畫無所不能。我們生活在幸福的年代里，沒有戰火、沒有硝煙，又有先進的科學和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學習、奮發向上呢？
有關三國演義讀后感10
驍勇善戰的軍隊，神機妙算的謀略，性格鮮明的人物……劉備，關羽，張飛，呂布，周瑜，黃蓋，諸葛亮等一個個英雄好漢，桃園結義，火燒赤壁，三英戰呂布，草船借箭，空城計，苦肉計等一個個跌宕起伏的故事都會調動起我的喜怒哀樂，三國演義就是那么的豐富精彩!
在我讀過的書中，《三國演義》是最讓我受益匪淺一本書。當周一一鞭一鞭的抽打黃蓋時，我不禁對這苦肉計所佩服，可也同情黃蓋如此被鞭打，雖知是假，但還是被黃蓋這種精神所折服;當諸葛亮使用空城計悠閑鎮定的在城樓上彈琴時，我不禁為諸葛亮倒吸了一口氣，生怕司馬懿看出破綻來，但是看到司馬懿中計撤兵時，我心里的石頭才落下來，也不禁為諸葛亮的妙計所拍案叫絕;當趙云在曹軍的千軍萬馬中來去自如時，我不禁為趙云單槍匹馬救主的忠心熱血所震撼。
我不禁感嘆!劉備得如此賢將足矣!當劉備懷著坦誠之心三顧茅廬最終把諸葛亮請下山時，我被他這種求賢若渴的精神所打動，也為劉備得到知音而感到高興!當關羽在曹營中得到優厚你的待遇是，也不會被這身外之物所屈服在別人的膝下，而是一心想著劉備，我不禁感嘆!得此忠心之人，劉備足矣!
《三國演義》讓我懂得了許多道理，讓我明白了什么是好，什么是壞，什么是忠，什么事義，什么是__。讀三國!品三國!悟三國!那些受益終身的道理將會永遠留在我們的心中!
有關三國演義讀后感11
今天，我讀了第二十七回《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關斬六將》，感觸很深，尤其是使我明白了一個道理。
話說關羽得知了劉備在那里后，要辭別曹操，投奔劉備，走到半路時，被曹操追上，關羽心懷戒心，時時警惕，他認為曹操不會就此放過他的。就連曹操送給他一副鎧甲，他都要用青龍偃月刀的刀尖把衣服勾過來。最后曹操嘆氣離去。
對方十多個人，我方只有自己，在這種情況下，關羽時時保持警惕是很有必要的。
在實際生活中，我看過一本書，書中講了一個關于兩只貓的故事。其中一只貓是家貓，另一只貓是野貓。家貓和野貓同生活在一個家屬院里。這個家屬院中有一個壞小孩兒，他就愛玩兒小動物，家貓不怕人，任人怎么靠近，而野貓卻總是躲著人走路。有一天，這個小孩兒找來了幾個“野蠻同學”，三下兩下就把家貓抱走了，而他們卻對那只野貓無可奈何。由于那只野貓的警惕與敏捷，他們始終沒能把它抓住，而家貓卻因為驕傲自大，毫無防備的被他們抱走了。家貓怎么也想不到，自己會有這樣一個下場。
在日常生活中，時時處處都存在危險，我們一定要學會保護自己。當發生一些情況的時候，就后悔莫及了。千萬不要像家貓學習。
有關三國演義讀后感12
暑假里，我讀了一本好書——《三國演義》，它是我國四大名著之一。
這里面有很多精彩的故事：如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“關羽千里走單騎”等等。這些膾炙人口的`經典故事，至今還廣為流傳，讓我長了不少知識呢！
在這部書里，我認識了“武圣”關羽；有勇有謀的趙云；才華橫溢的諸葛亮、龐統、孫乾等謀士；還知道了“分久必合，合久必分”的結局。
在讀這本書期間，我不但又增加了不少知識，而且也感慨萬千：我以后要在學習中，要向諸葛亮六出祁山那樣，不輕言放棄。還要有肯鉆研、肯努力的精神。我還要多結交好友，俗話說“多個朋友多條路”嘛！而且我還要和朋友們共同努力，共同進取，這樣，才能真正體會到交朋友的好處。我平時要多幫助其他同學，只有這樣，才有利于同學之間的團結，在任何一個同學有困難的情況下，能夠無私的互相幫助。
啊！這本書給我的啟示太多了！希望每個同學都能有這樣的一本好書，去吸取它的營養，領悟人生的哲理。
有關三國演義讀后感13
三國演義里，關羽過了五關，殺了六個將軍。多少人被一把青龍偃月刀嚇到了。劉備曾說：關羽九尺長，必二尺長；臉如重棗，唇涂霜；丹鳳眼，蠶眉，美麗的外表，雄偉的。一股霸氣讓人看了又躲。在桃園三杰營做二胎。
看著桃園三結義弟張飛，被世人稱為勇者，渾身都是膽。手持張八蛇之矛，十分勇猛。我最喜歡的一句話就是我是張飛，敢打我三百回合。這句話說明張飛足智多謀，勇往直前，善于挑戰自我。
劉備張飛關羽大哥都是英雄人物，喜歡和天下英雄做朋友。一日，黃巾賊程引五百精兵來迎。他左邊有一朵云，右邊有一只翅膀。劉備罵道：“何不早下去討伐國家，討賊？”。程大怒，差副將鄧茂去殺劉備。然而他卻被張飛的長矛刺進了心臟。程見鄧茂已死，大怒，乘馬取了張飛首級。關羽大刀飛起。程猝不及防，被劈成兩半。后人說：英雄陸英，現在試刀槍。剛出來的時候會斷電，三分標名。
三國之中，我最喜歡周瑜。他火燒赤壁，殺了曹操百萬大軍。那天晚上，他被火照亮了，非常壯觀。然而諸葛亮死于憤怒，臨死前最后一句話是：生于，何圣亮。讓人覺得周瑜死得冤枉，死時才36歲。一個能寫能做的好的人，活著是悲哀的。好難過。
在三國，一些是非告訴我們很多道理，所以要多讀書看報。
有關三國演義讀后感14
《三國演義》是中國四大名著之一，內容驚心動魄，蕩氣回腸，我讀后感到果真不同凡響。
這本書的作者是羅貫中，他把這篇《三國演義》里的人物寫的活靈活現、淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”……
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關羽（又名關云長），他很了不起，身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯軍殺了，但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
如今《三國演義》我已經看了好幾遍遍了，故事也熟知一大半了，書中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，以上所說的關羽就是值得我學習人物。但可能因為知識淺薄，它的中心思想我還不太能理解今后，我一定好好努力，理解其中的精髓，在今后的學習和工作中，較好的加以運用，使老祖宗們留下的文獻在新的世紀起到新的作用。
有關三國演義讀后感15
滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發漁翁江度暏上，慣看夕陽秋風，一壺渾酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。三國志從正史變成小說，把一件件事都說的娓娓動聽，把一個個人說的栩栩如生，用這觀點塑造了三個典型，正面人物關羽和諸葛亮，反面人物曹操。無能之輩劉.等等等。我喜歡諸葛亮，她自出茅廬以來，一燒新野，二燒襄城，諸葛亮在東吳舌戰群儒，然后三氣周公，然后草船借箭，開造新朝代，需要明主，但沒有忠臣卻遠遠不夠的，何況一個上知天文，下明地理的鞠躬盡翠，死而后已的大忠臣。為了漢室，盡心盡力。滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發漁翁江度暏上，慣看夕陽秋風，一壺渾酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。名師點評：這篇作文是贊頌諸葛亮的文章。從小作者的作文內容來看,小作者對《三國演義》這部作品極其熟悉，對作品中描述諸葛亮的篇章更是了如指掌，看得出，小作者對諸葛亮充滿了敬佩之情。但是作為讀后感類型的文章，作文的題眼是在“感”上，對作品的感想是作文中應該重點描述的部分，小作者的這篇作文沒能有所體現。還有，小作者在作文的開頭和結尾兩次引用了作品的詩詞，看得出小作者對它的喜愛之情。不過，小作者在抄錄這段時太過粗心，以至出現了幾處錯別字，希望小作者好好對照一下原作進行修訂，改掉粗心這個壞毛病。
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