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三國演義第五回讀后感（精選11篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的三國演義第五回讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
三國演義第五回讀后感 1
暑假里，我把四大名著里的《三國演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。作者是羅貫中，號(hào)湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計(jì)等等這幾個(gè)故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權(quán)，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的'周瑜，神機(jī)妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計(jì)”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自己的國家，一個(gè)國家，最需要的就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì)有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會(huì)給國家?guī)矸睒s強(qiáng)盛。但也不會(huì)對(duì)自己國家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會(huì)做得更好。
三國演義第五回讀后感 2
我最喜歡看的名著是《三國演義》，書里面包涵了人生哲理的兵法故事，讓人讀了受益匪淺，無不讓人叫絕，而在三國里，有許多讓我敬仰的英雄，如足智多謀的諸葛亮;求賢若渴的劉備;義薄云天的趙云等。今天，就讓我?guī)プx讀我眼中的'“英雄三國”!
蜀國是三國時(shí)期最“危險(xiǎn)”的國家�；实蹌湓谪┫嘀T葛亮等幫助下一步步讓蜀國變得強(qiáng)大起來。劉備少時(shí)貧窮，但是也因信念打下了一片天下，一生以仁義為先，三顧茅廬足以表現(xiàn)了他求賢若渴的精神。諸葛亮料事如神，未出茅廬已知三分天下，可見多么有才智;張飛、關(guān)羽、趙云等蜀國虎將，哪個(gè)不是讓敵人膽顫心驚，所以蜀國能算得上十分完美的國度。
魏國才智多謀，曹操用兵天下無雙，司馬懿用兵如神，這也是三國統(tǒng)晉的一個(gè)重要原因。曹操雖奸，但他就是用奸計(jì)成功成為一代“奸雄”，挾天子以令諸侯可見他的智謀，這也為建魏打下了良好的基礎(chǔ)!“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”顯示出他的陰險(xiǎn)，但也轉(zhuǎn)念一想，如果當(dāng)時(shí)他不殺呂伯奢，萬一他回家后發(fā)現(xiàn)曹操殺了他家人，而帶兵追殺，曹操極有可能就退出歷史了!
吳國是一個(gè)不可小視的國家，擁有三江六郡，國險(xiǎn)民附，孫權(quán)時(shí)期最為昌盛。三顧茅廬時(shí)諸葛亮就說：“孫權(quán)據(jù)有江東已歷三世，此可用為援而不可圖之。”像周瑜、魯肅等豪杰，讓吳國變得更加厲害，其實(shí)東吳算中了一點(diǎn)，就是助弱抗強(qiáng)。劉備敗落時(shí)，東吳聯(lián)蜀抗魏，劉備強(qiáng)大時(shí)，東吳就聯(lián)魏抗蜀。但也因?yàn)檫@樣，讓司馬懿滅了蜀國，打了吳國統(tǒng)一了天下。
這是我眼中的三國戰(zhàn)況，怎么樣?建議同學(xué)們也去細(xì)細(xì)品味一下這本書，相信你們也會(huì)有收獲的!
三國演義第五回讀后感 3
開頭陳宮棄曹操;說明從陳宮的口中說出了曹操性格，有缺陷，而陳宮是個(gè)追求完美性格的人;而且曹操見陳宮走了后，立刻感到危險(xiǎn);說明曹操性格中，容易懷疑;不輕易信任別人;且反應(yīng)速度很快，立刻走了;
接著曹操立刻找到衛(wèi)弘，說出自己的抱負(fù)，求其相助，得到財(cái)力支持;曹操很有眼光，很有口才，很有抱負(fù);很有能力，且能成事。網(wǎng)羅各路人才，且處處安排好，證明其有能力禮賢下士;曹操發(fā)矯詔，諸侯們相應(yīng);證明曹操有謀略;且詔書寫應(yīng)該很好，從側(cè)面也說明曹操文采也應(yīng)該很好;實(shí)際上歷史書上的曹操的詩歌寫的實(shí)在是很牛。
孫堅(jiān)的戰(zhàn)功，寫的非常詳細(xì)，這個(gè)時(shí)候也表現(xiàn)孫氏的性格特點(diǎn):有膽氣，有能力;孫堅(jiān)和孫策性格基本一致;，如果每遇戰(zhàn)斗即沖鋒在前，孫堅(jiān)，孫策父子，不可能是個(gè)很有謀略的政治家，最多是個(gè)出色的統(tǒng)帥。所以也決定父子二人在亂世時(shí)候不得善終。真是性格決定命運(yùn)啊。
劉備三兄弟的性格寫的也很好，張飛的沖動(dòng)“張飛曰:“當(dāng)時(shí)若容我殺了此賊，免有今日之事。”關(guān)羽的`自傲:關(guān)公曰:“酒且斟下，某去便來�！� 劉備作為老大，但是在戰(zhàn)呂布的時(shí)候，是最后一個(gè)出場(chǎng)，是劉備的性格決定，出色的政治家，絕不輕易冒險(xiǎn)，關(guān)羽和張飛已經(jīng)穩(wěn)站上風(fēng)，才沖過去打落水狗吧。同時(shí)也證明三兄弟關(guān)系好。
三國演義第五回讀后感 4
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。
在《三國演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，三國中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場(chǎng)上建立過無數(shù)的功績(jī)：曾溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績(jī)。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無論誰幫助過他，他一定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己，所以放了他走，結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的'人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(zhǎng)這么大，幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?
我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說是一個(gè)梟雄，只能說是一個(gè)明主，他能成為三國鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛賢的心，要是他沒有這一份心，恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫助了，也不可能當(dāng)皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了。可以說，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長(zhǎng)鄺泳韶，他從一年級(jí)到五年級(jí)，盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣，因?yàn)槔蠋熛嘈潘�，放心地把事交給他，他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛，工作自然就盡心盡力了。
《三國演義》，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。
三國演義第五回讀后感 5
今天我讀了《三國演義》第五回《發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公，破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布》。到現(xiàn)在我才發(fā)覺劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟是如此講義氣。在呂布連殺兩元大將，傷一大將的情況下，張飛毅然挺身出馬救出了孫瓚并與呂布大戰(zhàn)五十回合不分勝負(fù)，關(guān)羽見狀把馬一拍，舞動(dòng)八十二斤青龍郾月刀來夾攻呂布，戰(zhàn)了三十會(huì)合仍舊不能戰(zhàn)勝呂布，劉備便手拿雙股劍出馬來攻呂布，最后大敗呂布，把呂布趕回了老牢關(guān)。他們這種無畏相助的精神讓我很敬佩。他們明明知道自己的對(duì)手非常強(qiáng)大，可還是毅然出戰(zhàn)并相互配合打敗了呂布。此外曹操“發(fā)矯詔、招義兵，假借奉天子密詔，發(fā)布檄文�！币步o我留下了深刻的印象。他為了達(dá)到自己的`目的，采取各種手段強(qiáng)大自己。并且為了不被人認(rèn)為自己是奪權(quán)目的，還強(qiáng)烈推薦當(dāng)時(shí)實(shí)力雄厚的袁紹成為盟主，足見其老謀深算。后陳宮又轉(zhuǎn)念一想，認(rèn)為此做法為不義之舉，而棄操而去。操覺，遂連夜到陳留，尋見父親，備說前事；欲以家產(chǎn)來招募義兵。操父教操去找衛(wèi)弘相助。
見到衛(wèi)弘后，將其意告之，弘愿相助。不數(shù)日間，便有人紛紛投兵。各路英雄、諸侯也紛紛引兵來投。袁紹也領(lǐng)兵三萬來與操會(huì)盟。公孫瓚前來的途中與劉備三人相遇，說明來意后，備三人便與公孫瓚一同前往。一群人便結(jié)盟，立袁紹為盟主。孫堅(jiān)請(qǐng)命出頭戰(zhàn)，紹允之。
李儒得知后，告之卓，桌慌張不已。布愿意去降亂，但有一人愿先領(lǐng)兵去降亂，卓允之。途中遇鮑忠，將忠人頭斬下，領(lǐng)功，奉為都督。
雄傷了袁術(shù)手下數(shù)人，但卻被關(guān)羽于酒還熱時(shí)斬下。但袁術(shù)瞧不起劉備三人，不加以獎(jiǎng)勵(lì)。
卓見折了雄，便親自引兵來戰(zhàn)。呂布英勇無敵，將對(duì)方手下前來迎戰(zhàn)者皆殺之，劉備三人上前戰(zhàn)呂布，這一戰(zhàn)打得昏天暗地，八路人馬皆看呆了。布跑，三人追之。張飛見青羅傘蓋，認(rèn)是董卓。拍馬上關(guān)，便擒董卓。
劉備三人雖機(jī)智勇敢，但卻懷才不遇，這又能怪誰？在國時(shí)期又何來公平呢？
三國演義第五回讀后感 6
在此之前，曹操等人正為敵人華雄頭疼。他們?cè)闪瞬簧偃巳⑺廊A雄，不料全被華雄殺死。就在這時(shí)，關(guān)羽出來挑戰(zhàn)。
過程為：關(guān)羽要求消滅華雄；遭到曹操等人的輕視；曹操抱著試一試的心情同意了；關(guān)羽三下五除二地滅掉華雄，提著他的頭來見曹操。
在滅掉華雄之前，關(guān)羽就充滿了自信，本來有不少人都被華雄殺死，他卻相信自己一定能打敗華雄。他甚至還對(duì)曹操說：“如不勝，請(qǐng)斬某頭（如果我不能打敗他，就請(qǐng)你們斬了我吧。）”這更加體現(xiàn)出他的自信。
戰(zhàn)之前，他與曹操喝了一杯熱酒，而后他說：“酒且斟下，某去便來�！敝皇呛茈S便地去去就來”表現(xiàn)出對(duì)他來說，殺死華雄是小菜一碟。
于是他便出戰(zhàn)了：“眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如大摧地塌，岳撼山崩”，可見氣勢(shì)有多大！“眾皆失驚”即眾人大驚失色，都為關(guān)羽擔(dān)心——他們以為，這樣令人心驚肉跳的聲音，外面必是華雄打敗關(guān)羽了呢，其實(shí)不然，他們剛想去看看，關(guān)羽便提著華雄的頭進(jìn)來了，“其酒尚溫”剛剛喝的酒還熱著呢，可見他的速度之快，實(shí)在是令人佩服！
短短的'一段文字，把關(guān)羽高超的武藝表現(xiàn)得淋漓盡致，它也是第五回里非常精彩的一段。
三國演義第五回讀后感 7
俗話說：“少讀水滸，老不讀三國�！边@意味著年輕人不應(yīng)該讀《水滸傳》，而老年人不應(yīng)該讀《三國演義》。原因是《水滸傳》中的戰(zhàn)斗和殺戮太多，會(huì)影響青少年的身心健康成長(zhǎng)；三國勾心斗角太多，會(huì)損害老年人的身心。因此，古人會(huì)對(duì)這兩本書的名字感嘆！
然而，說到三國之間的勾心斗角，最精彩的是諸葛亮和周瑜之間的較量。
他們之間的第一場(chǎng)比賽是在周瑜的總部。周瑜長(zhǎng)期以來一直糾結(jié)于降曹還是抗曹的問題。結(jié)果諸葛亮指出，大大小小的喬是曹操想要的。他又背誦了《銅雀臺(tái)賦》，激起了周瑜的憤怒。他立即發(fā)表了一篇文章：“我和老賊沒什么關(guān)系！”這一觀點(diǎn)。從兩人的第一次交鋒來看，諸葛亮略勝一籌。周瑜意識(shí)到諸葛亮是個(gè)人才，就想拉攏過來為自己所用。周瑜派諸葛亮兄弟諸葛瑾游說諸葛亮回到東吳。結(jié)果諸葛亮差點(diǎn)游說諸葛瑾，以自己的方式還治自己的身體。在這場(chǎng)比賽中，周瑜又輸了。
周瑜看到這么優(yōu)秀的人才不能為自己所用，就想除諸葛亮。借刀之計(jì)，讓諸葛亮搶糧，想借曹操之手殺諸葛亮。諸葛亮不想看穿這個(gè)小小的計(jì)謀。不但沒有上周瑜的當(dāng)當(dāng)，還施了個(gè)激將法：“周公瑾只善于水戰(zhàn)，不能陸戰(zhàn)耳。周瑜乖乖中招：“何欺我不能打陸戰(zhàn)�。〔挥盟�!我自個(gè)去!諸葛亮笑了：“曹賊多謀，他平生慣斷人糧道，今必以重兵防守，公瑾若去，必為所擒。諸葛亮只說幾句話，周瑜就容納不了，可見周瑜的氣量很小。此后，周瑜搖了搖頭說：“這個(gè)人見識(shí)勝我十倍，今不除之，以后一定是我國之禍！因?yàn)橐c曹操合作，只好暫壓心頭之火。
接下來，他們的第三場(chǎng)比賽是草船借箭。諸葛亮和周瑜簽署了軍令，三天內(nèi)建造了10萬支箭。是周瑜心懷嫉妒，尋事傷害孔明。諸葛亮神機(jī)妙算，熟悉天文地理，算定三天后一定會(huì)有大霧，于是開著二十只輕快的船去假裝曹營。不費(fèi)吹灰之力，就得到了10多萬只箭。當(dāng)魯肅把諸葛亮的得箭之法告訴周瑜時(shí)，周瑜大驚，嘆了口氣：“孔明神機(jī)妙算，我不如也！”
周瑜多次輸給諸葛亮，心中不平。蜀吳燒赤壁，打敗曹操，形成三國鼎立，周瑜想追求勝利，攻占南縣、荊州和襄陽，但此時(shí)劉備和諸葛亮也想把這三個(gè)城市作為他們的根據(jù)地，所以劉備駐扎在油江，周瑜看到劉備和諸葛亮的意思，所以對(duì)魯肅說：“我自己去和他說話。好便好；不好的時(shí)候，不等他去南郡，先結(jié)果劉備！諸葛亮這次略勝一籌，看出周瑜的意圖，讓劉備對(duì)周瑜說：“先讓周瑜去拿；如果沒有，再讓劉備去拿�！�
結(jié)果，周瑜和曹仁打了一場(chǎng)大戰(zhàn)。周瑜自己也受了毒箭的傷，最終擊敗了曹仁。第二天，他去了南縣，卻發(fā)現(xiàn)樓上站著一位白袍將軍：趙云。周瑜想強(qiáng)行攻城，但樓上箭如雨下，只好退兵。他派兵攻打襄陽和荊州，卻發(fā)現(xiàn)諸葛亮派關(guān)羽和張飛攻城。于是周瑜氣得口噴血暈倒在地。
此后，周瑜惱羞成怒，制定了美容計(jì)劃來迷惑劉備，但這仍然無法逃脫諸葛亮的眼睛，他給了趙云三個(gè)包，其中有一個(gè)聰明的計(jì)劃，最后劉備安全逃脫了。周瑜帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻荊州，但被諸葛亮的'下屬埋伏，周瑜被打敗，蜀軍喊道：“周郎聰明的計(jì)劃安全世界，失去了妻子和士兵！”憤怒的周瑜金瘡爆裂，倒在船上。
周瑜用計(jì)不成，便派魯肅與劉備、諸葛亮商量：劉備攻下西川后，將荊州還給東吳。于是周瑜又生了一個(gè)計(jì)劃：假意攻打西川，讓劉備給他們東吳兵一些糧草，趁機(jī)攻下荊州。不希望諸葛亮看到周瑜的如意算盤，派趙云嚴(yán)守城市，派張飛、關(guān)羽、魏延、黃忠圍攻周瑜，打破周瑜的假道。氣得周瑜又金瘡爆裂了�；氐綘I地后，諸葛亮派人給周瑜發(fā)了一封挖苦諷刺的信�？赐曛�，周瑜昏昏欲睡，醒了過來，喊了幾聲:“既生瑜，何生亮。而死，年僅36歲。
事實(shí)上，在我看來，周瑜的死完全是因?yàn)樗男鬲M窄，嫉妒人才，不能責(zé)怪諸葛亮。他的死告誡我們不要嫉妒別人，因?yàn)閯e人在某些方面比自己強(qiáng)。如果我們善于向別人學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，我們就能真正提高自己。同時(shí)，我們也應(yīng)該熱情地幫助別人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)，我們自己也會(huì)得到改善。
三國演義第五回讀后感 8
《三國演義》中有許多英雄，如善良的劉備、雄心勃勃的曹操、智慧勇敢的關(guān)羽、重情重義的趙云、足智多謀的諸葛亮等。其中，我最佩服的.是張飛。張飛喊道，聲音像雷聲，曹軍嚇得腿軟，又喊道，嚇得曹操不由自主地后退了一步，又喝了一杯，曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽在馬下。
《三國演義》讓我意識(shí)到士兵不應(yīng)該在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，而應(yīng)該以德服人。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。
三國演義第五回讀后感 9
我不喜歡《三國演義》中的曹操和呂布。曹操太懷疑了，華佗給他治頭痛，需要開腦子清理，曹操以為是想殺他，命人把他拉出來斬了。之后自己快死了，才意識(shí)到自己不應(yīng)該殺了華佗，但為時(shí)已晚。呂布原本是董卓指揮下的一員猛將，武藝極高，可偏偏是個(gè)小人，唯利是圖，趨炎附勢(shì)。被王云的美人計(jì)所離間，背棄自己的'義父董卓，挑撥離間后揮劍砍掉自己的義父，為后人所恥。同學(xué)們，我們要引以為戒！
三國演義第五回讀后感 10
在這個(gè)寒假里，我讀了四大名著中的《三國演義》。我也認(rèn)識(shí)很多歷史人物。殘忍狡猾的`曹操，意薄云天的關(guān)羽，足智多謀多謀的諸葛亮——從漢東群雄割拒到三國歸晉的歷史。它還描述了赤壁之戰(zhàn)、諸葛亮草船之戰(zhàn)等精彩的歷史事件。
借箭、淹七軍等等。我喜歡諸葛亮，因?yàn)樗挠帽绞胶芨吆芎谩?/p>
最后，三國統(tǒng)一歸西晉。
三國演義第五回讀后感 11
在我的小書柜里，我最喜歡的.是《三國演義》。
《三國演義》是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一本書，廣為流傳，深受人們喜愛。在《三國演義》中，人物描寫栩栩如生:曹操陰險(xiǎn)毒辣，關(guān)羽義薄云天，趙云勇敢，諸葛亮聰明，張飛粗細(xì)，黃忠寶刀不老等等。諸葛亮的“空城計(jì)”、“七擒孟獲”、“溫酒斬華雄”、“五關(guān)斬六將”、趙云的“單騎救幼主”也是家喻戶曉、廣為流傳的著名篇章。
四大名著之一的《三國演義》把我們帶回了古代緊張、激烈、驚心動(dòng)魄的歷史戰(zhàn)場(chǎng)，令人難忘。我在那里向你介紹這本書。我希望你能讀它。從這部歷史小說中得到啟示。
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