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      1. 做人該學誰?——讀《三國演義》有感

        時間:2021-05-25 11:30:58 三國演義讀后感 我要投稿

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感

          認真讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的做人該學誰?——讀《三國演義》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感1

          憶三國風起云涌,戰(zhàn)火連綿。

          靜坐論英雄。

          先論關羽,他降漢不降曹,秉燭達旦,千里走單騎,過五關斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

          再論曹操,他被稱為梟雄,他說劉備與他并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的翁中之鱉。這使我感受到了曹操的大度,也是周瑜做夢也想不到的,周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。其目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

          《三國演義》中的人物各具情態(tài),有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我們學習。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感2

          最近,我讀了一本名叫《三國演義》的書,感悟很深。

          首先,我對那些引起歷史動蕩的奸雄恨之入骨!董卓,利用手中的兵權(quán),當上了太師,廢掉了少帝,立陳留王當上了獻帝,最后還是王允獻連環(huán)計除掉了董卓。還有呂布,一介勇夫,背信棄義,“黃巾之亂”是隨丁原,伐董卓時又跟了董卓,最后自立成國,死在曹操白門樓下。他們兩人都是罪有應得。

          其次,我對那些英年早世的英雄感到悲哀。關羽,三國大將,最后中了呂蒙之計,使自己敗走麥城。周瑜,東吳大將,因為嫉妒諸葛亮的才華,被諸葛亮三氣到死。諸葛亮稱臥龍時戰(zhàn)死棉竹城。龐統(tǒng)稱鳳雛,但還是被亂箭射死了。唉,這些英雄死的真可惜!

          我對三國大將十分佩服,我佩服趙云在曹操百萬大軍中七進七出。

          我十分喜愛這一本書。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感3

          《三國演義》是四大名著之一是我最喜歡的名著……

          該書主要講了三國的變化,劉備、張飛、關羽統(tǒng)一天下的大業(yè),但是到最后司馬炎統(tǒng)一天下,三國歸西晉。這是怎么回事呢?原來時間飛逝,各國的統(tǒng)治者都有了很大的變化,有明君,有昏君,導致有的國家強,有的國家弱,強國打敗了弱國,所以天下統(tǒng)一。

          《三國演義》給了我很多的啟示:正所謂周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。這句話出自“苦肉計”,在赤壁一戰(zhàn)中因為足智多謀的周瑜靈機一動使用“苦肉計”才能大勝曹操,這告訴我們在戰(zhàn)爭中不止有蠻力,還有智慧;諸葛亮、徐庶等人聰明過人,那也是靠學習得來的;“五虎上將”智勇雙全,那也不是天生的;關羽“過五關斬六將”更是驍勇善戰(zhàn)……

          《三國演義》字體清晰,簡單易讀,希望大家喜歡!

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感4

          三國演義是四大名著之一,是羅貫中寫的。一買到這本書,我就被深深地吸引住了。

          故事中我認識了:身在曹營心在漢的關羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權(quán)……我最喜歡的人還是諸葛亮,他足智多謀、料事如神,是蜀軍的主要人物。最主要的情節(jié)是空城計:說司馬懿引軍十五萬,攻西城,西城只剩二千五百軍在城中,諸葛亮傳令把旌旗藏起來,四座城門打開,每個門派二十個軍士扮成老百姓,打掃城門,自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺得有古怪,就下令撤退。諸葛亮轉(zhuǎn)危為安真乃神也。

          三國演義給了我很多啟發(fā),讓我知道做人要足智多謀,要胸心寬廣,不要魯莽!

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感5

          俗話說:“人中呂布,馬中赤兔”。呂布雖勇冠天下,可他有勇無謀,還盡干一些賣主求榮的事。想那時,國賊董卓只用了一匹赤兔馬,就收得呂布前來歸降,而呂布竟殺死了自己的義父丁原。這正如張飛所罵:“三姓家奴”!

          想當初,呂布其實是可以和劉備一起成就一番事業(yè)的。可是他驕傲自大,根本聽不進軍師陳宮的良言勸告,反而一再相信那些小人的讒言,最終被曹操活捉,身首異處。

          再看諸葛亮,他才華橫溢、足智多謀、料事如神。有勇有謀的他最終幫助劉備成就帝業(yè),他自己也當上了一國的丞相。

          《三國演義》中,周瑜不停地為難諸葛亮,有一次讓他在十天內(nèi)造十萬支羽箭,而諸葛亮憑著智慧,在三天內(nèi)就完成了幾乎不可能完成的任務,這就是著名的“草船借箭”。面對司馬懿大軍兵臨城下,諸葛亮還上演了一出“空城記”,成功擊退強敵,憑的同樣是膽略和智慧,這正是呂布所欠缺的。

          更重要的是,在劉備白帝城黯然去世后,諸葛亮并沒有像魏國的司馬氏那樣越位登頂,而是遵循先帝托孤遺囑,一心一意輔佐阿斗,先后六出祁山,北伐曹魏,真可謂鞠躬盡瘁,死而后已。盡管最后未能如愿,但他的一腔赤膽忠心,與日月同輝,永遠為世人所景仰。

          讀了《三國演義》這本書,我明白了一個道理:做人不能像呂布那樣自以為是、目空一切,意志軟弱、見異思遷。要多學學諸葛亮,胸懷遠大理想,凡事都能動腦子,有勇有謀,做好每件事,走好人生每一步。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感6

          東漢末年,群雄紛爭,那是一個亂世,也是一個英雄輩出的年代,劉備,曹操,孫權(quán),英雄橫空出世,形成了魏,吳,漢三國相繼倔起,三成鼎足之勢到了。

          漢末黃巾起義爆發(fā)后,各地人獨霸一方,漢靈帝死后,漢獻帝繼位,大家恐怕不知道,當時,漢獻帝十分年幼,當時也才是一個不到九歲的娃娃呀!袁紹與17鎮(zhèn)諸侯聯(lián)盟,其實各路諸侯勾心斗角,成不了大器,最后形成了三股強大的勢力,北方的曹操“挾天子以令諸侯”,先后滅了袁紹,袁術等勢力。統(tǒng)一了黃河流域,占據(jù)了中原。最后,劉備請臥龍出山,才形成例如蜀漢……。最后三國就歸晉,總而言之匯成一句話,桃園三英結(jié)兄弟,各路英雄抖威名。關羽溫酒斬華雄,張飛喝退十萬兵。赤壁鏖戰(zhàn)三分鼎,諸葛妙算借東風。南定孟獲七擒縱。空城樓上漫彈琴,先滅蜀國再滅吳,談笑之間復一統(tǒng)。

          呀!《三國演義》就象茶一樣,要細細品位。忠殲斗智盡數(shù)風流,是非成敗俱付笑談。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感7

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成

          敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁礁江渚上,慣看秋月春風,一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。”這是三國演義的主題曲讓我一種不吐不快的感覺。

          三國演義的作者是明代小說家羅貫中,《三國演義》是我國最早的一部長篇章歷史小說,描寫的是三國時期的歷史故事。

          書中我最喜歡的人物是-諸葛亮,他字孔明。是智者的化身,他雖然未出茅廬便已知天下。書中有許多他的膾炙人口的故事,如:舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計、火燒赤壁……

          書中我最喜歡的片段是草船借箭:

          在東漢末年周瑜很妒忌諸葛亮的才干,處處想陷害他。

          一次,周瑜請諸葛亮商議軍事,設下圈套:想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬支箭。諸葛亮,并立下軍令狀。

          用自己的智慧證實自己。而不是周瑜那樣小心眼兒。如果在學習過程中,其他同學成績比我好,這時我做得并不是嫉妒他,而是虛心的學習他的長處?

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感8

          《三國演義》是明代小說家羅貫中之作,《三國演義》是我國最早的一部長篇回體歷史小說,主要寫三國時期的歷史故事。

          《三國演義》忠義的化身是關羽,我們所熟知的表現(xiàn)他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有千里走單騎,過五關斬六將,華容道義釋曹操、溫酒斬華雄、水淹七軍、敗走麥城!度龂萘x》中智者的化身是諸葛亮,他未出茅廬,便已知天下三分。

          我最敬佩劉備的仁愛、寬厚,諸葛亮的智慧耿直,曹操的足智多謀、隨機應變。《三國演義》三絕是“奸絕”曹操“智絕”諸葛亮“義絕”關羽。我對奸雄呂布,董卓無比痛恨。

          表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間的政治和軍事斗爭,揭示了東漢末年社會現(xiàn)實的動蕩和黑暗,譴責了封建統(tǒng)治者的暴虐,反映了人們的苦難,表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感9

          《三國演義》是我國古典四大名著之一,也是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。它自問世以來風靡文壇,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦嬬皆知。

          《三國演義》主要描述了東漢末年,魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,最終司馬炎一統(tǒng)三國,建立晉朝的故事。書中有許多的英雄人物,神機妙算、足智多謀的諸葛亮,武藝高強的關羽,膽大心細的張飛……

          其中我最喜歡的人是關羽,他是一個忠心耿耿,很講義氣的人。

          關羽在《三英戰(zhàn)呂布》的故事里就斬了華雄,他降漢不降曹,千里走單騎“過五關斬六將”,后來又在華容道義釋曹操。他刮骨療毒,斬顏良、誅文丑……幾乎變得天下無敵。但是非常可惜,由于他的驕傲自大中了東吳的計,敗走麥城,被呂蒙擒住,被孫權(quán)殺害了。

          關羽一代豪杰,無數(shù)次戰(zhàn)勝敵人,但因驕傲輕敵而失敗,這正說明“驕兵必敗”的道理。無論如何關于關羽這個人,我還是十分敬佩他的,在被俘后還寧死不屈,是我心目中的英雄。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感10

          今年寒假,媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義,這本書的資料真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺得可是癮。此刻,你只要任意指出書中的一幅插圖,我就能立刻說出這是描述哪一場戰(zhàn)爭的或是描述哪個英雄人物的。

          這本書人物描述栩栩如生,故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關羽和趙云。其中,我最喜歡,最佩服的.人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,足智多謀,可是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應對,既巧妙地避開了周瑜的無端加害,又順利地完成了任務,他才是一個真正的,充滿智慧的了不起的人物。

          讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,僅有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感11

          今天,我心情無比激動地讀完了關羽單刀赴會,我覺得關羽十分冒險。

          現(xiàn)在作戰(zhàn)完全可以用信息戰(zhàn)來代替,不要用刀或者槍來做戰(zhàn),只要有電腦和有威力的核武器就可以了。而關羽那個時代還沒有這么高的技術,只能用刀槍作戰(zhàn),而關羽只帶了十幾個人就去了那么危險的地方,實在是不妥啊!萬一關羽被吳國抓了,孫權(quán)便會向關羽索要荊州,關羽必定不會把荊州還給碧眼小兒—孫權(quán)的。那么關羽就會被孫權(quán)斬首的。而蜀國也會折了一名猛將,吳國也會聯(lián)結(jié)魏國滅掉蜀國,而三國鼎立的局面也會當即被打破。那關羽為蜀國過五關斬六將的功績不白費了?我不希望關羽那么快就死了,他還要做五虎大將之首呢!所以它不能在這里就逝世了,這樣劉備就會提早攻打吳國,因為兵力供應不上火燒連營中劉備可能會戰(zhàn)死,張飛可能會一死謝罪,蜀國就更危險了。

          讀完了這篇文章,我一邊佩服關羽的機智勇敢,敢闖那么危險的地方,一面也佩服魯肅的聰明才智設計出這么好的計策。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感12

          不管你喜歡不喜歡三國,不管你喜歡三國中的哪些人物,都不可否認的是,這的確是個群雄逐鹿,展示才華的大時代。《三國演義》正是這樣一部對于三國時代故事加以演繹修飾的書籍,也是中國古典四大名著之一,可見其重要程度。讀后感欄目為您提供了《三國演義》讀后感范文,希望對您有所幫助!

          它的作者羅貫中,名本,別號湖海散人。據(jù)說他還是施耐庵的學生,曾經(jīng)一起從事小說著述。羅貫中的作品除《三國演義》外,還有《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x傳》、《三遂平妖傳》等長篇小說。他的這些歷史演義,歌頌的主要是圣君賢相、英雄豪杰,表現(xiàn)了作者對歷史上強盛時期的向往!度龂萘x》寫了蜀、魏、吳三國紛爭的故事。“分久必合,合久必分”的歷史的潮流涌出多少英雄?可歌、可泣、可贊、可嘆!激勵我們奮進,去譜寫新時代的英雄曲。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感13

          《三國演義》可是人人都明白呀!《三國演義》里有許多人物,如英勇善戰(zhàn)的關羽,張飛。料事如神的諸葛亮,陰險狡詐的周瑜,武力高強的呂布……

          里面的人物數(shù)不勝數(shù),個個武力高強。就比如說關羽他在眾將面前斬華雄,關羽很重情面的性格讓我很佩服,他一開始投靠了曹操,可是所謂身在曹營心在漢最終又回到了劉備身邊,孫權(quán)雖抓到關羽,但關羽絕不投降,孫權(quán)最終下令把關羽給斬了。呂布,一聽這名字你們就明白一個成語:有勇無謀,最終還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當年程宮說的好一山容不下二虎。

          《三國演義》的故事能讓我們明白許多道理,取勝要靠的就是大腦!

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感14

          在四大名著中,我最喜歡看的《三國演義》。它里面有許許多多叱詫風云的人物,其中諸葛亮是現(xiàn)代人無所不知、無所不曉的人物。家人還叫我學習諸葛亮的智慧,F(xiàn)在,把一些特別聰明的人稱為“賽諸葛”?梢娭T葛亮在《三國演義》擁有崇高的地位。《三國演義》從鎮(zhèn)壓黃巾軍開始講,從中涌出了許多人物,他們靠自己的本領,各擁一方土。天下分三勢,三國紛戰(zhàn)開始了我最喜的人物是趙子龍—趙云。他有勇有謀,又是才貌俊郎,紅纓槍是他的專用武器。他智不笨于關羽,武不差于張飛。他最神的是三次穿梭于曹操的十萬大軍中,并從中獲取了曹操的佩劍,這給曹操奇恥大辱。他是蜀國的五虎將,帶領蜀軍四處征戰(zhàn),號稱“常勝將軍”。老年保衛(wèi)祖國,劉備的兒子是個昏君,趙云站死在沙場上。趙云一生在戰(zhàn)場中只有一次卸下甲,那就是在打最后一場仗時。我們要學習并歌頌這位壯士,同時反對封建社會君主的昏庸無道。

        做人該學誰?——讀《三國演義》有感15

          最近我迷上了一本書,那就是我們的歷史名著《三國演義》。我們語文這個單元也上了其中的一個經(jīng)典故事《三顧茅廬》。也正是通過這篇課文讓我對三國中發(fā)生的故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          這本書中有很多耳熟能詳?shù)墓适,其中就有我最喜歡“關羽溫酒斬華雄”這一段。這一段充分說明了關羽的武功蓋世,英雄了得。你看他自告奮勇:“小將愿去取華雄人頭,獻于帳下。”這時的關羽身份低微。但是曹操卻說:“此人敢出此打言,想必有勇略,不妨讓他出陣,如不能取勝,再責不遲!辈懿倜苏辶艘槐瓱峋,讓關羽喝了酒再去殺敵。關羽接了酒杯,放在桌上道:“等我斬了華雄的頭,再飲不遲。”說完,提刀出賬,飛身上馬。只聽外面鼓聲大起,喊聲連天,一會兒工夫,關羽就取了華雄的人頭回來,拿起酒杯,一飲而盡,那酒還冒著熱氣呢!

          這就是關羽溫酒斬華雄的故事,讓關羽一戰(zhàn)成名。也足以說明了關羽殲敵神速啊!

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