讀三國演義有感(精選10篇)
讀三國演義有感1
《三國演義》是我國的四大名著之一，可以說是眾所周知，這本書是明代著名作家羅貫中的心血作品。“七分實事，三分虛構”，這就是流芳百世的《三國演義》的真實寫照�！度龂萘x》是我國論章回小說的開山之作。三國時代是一個風云變幻戰(zhàn)火硝煙飛的時代，又是一個英雄輩出的時代。
《三國演義》共一百二十回，回回扣人心弦，使人無不膽戰(zhàn)心驚。起初漢末黃巾起義，到西晉統(tǒng)一一共九十六年。主要描寫魏、蜀、吳、三個大國的興亡史，十七路諸侯征討董卓，董卓被殺后，曹孟德“挾天子以令諸侯”。全書思想鮮明，渴求和平統(tǒng)一，反對戰(zhàn)亂，百姓擁仁反暴。作者成功塑造了上百名鮮明的人物，刻畫非常成功的有：曹孟德、劉玄德、周公瑾、諸葛孔明……曹孟德在《三國演義》中被稱為奸雄，“寧教我負天下人，休教天下人負我”是他的生活信條。諸葛孔明在作者心目中是一個賢相的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風亮節(jié)，他熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。表現(xiàn)關羽的方法也極簡單："丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀",后來加上"赤兔馬",斬顏良，誅文丑。孔明三氣周瑜甚是精彩周公瑾那句“既生瑜，何生亮”更是千古流傳……
書中還描寫了大大小小的戰(zhàn)爭，其構思宏偉，手法多樣，我們能清晰的看到一場又一場的刀光血影的戰(zhàn)爭。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)還有更多的戰(zhàn)爭。描寫的波瀾起伏，讀起來讓人感覺驚心動魄。
《三國演義》是一部很好看的名著。
讀三國演義有感2
在今年的暑假我讀了三國演義。這本書講的是黃巾軍大亂到晉王朝的司馬炎統(tǒng)一中國。這本書中的重要人物有劉備，孫權，曹操。他們各自統(tǒng)領了魏，蜀，吳三個國家，每人都有本領，都讓我很佩服。
在三國中，我最喜歡的人物就是魏國曹操。曹操精通用兵，所以他統(tǒng)治的魏國是當時三國中最強大的。
而在蜀國中我最佩服的是諸葛亮，他既善于用兵有善于用計。因此在他的幫助下，劉備漸漸的強大起來。直到后來取了西川稱王稱帝，諸葛亮功不可沒。劉備死后他的兒子劉禪繼承了帝位。他的無能使蜀國被魏國打敗。在魏國他每天喝酒取樂。
劉備生前最害怕曹操來攻打他，于是他和吳國結盟。吳國的主人孫權有很多的大將。周瑜就是其中之一。但是他的心胸狹隘，最最后因嫉妒諸葛亮而死。但是他也是個足智多謀的人。在火燒赤壁中打敗了曹操的一百萬大軍。
在三國中雄心起伏，誰都想稱霸天下。演繹了中國的一段歷史。讀了這本書我懂得了很多歷史知識。
讀三國演義有感3
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，觀看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
這首千古名詞，是《三國演義》的開頭，也是一段神奇的歷史演義的開頭。
三國演義講述了從漢末黃巾起義開始到三國鼎立直至魏國統(tǒng)一三國建立晉朝這一大段時間內發(fā)生的故事。
先說說我最喜歡的蜀國。蜀國君主劉備，不說你們也知道，大大的好人。從不欺侮百姓，從不殺害俘虜，對俘獲的大將總是以禮相待，更不會傷害敵國百姓一絲一毫。再說相貌。他雙目能顧耳，兩手能過膝，是典型的豪杰形象。但是我覺得，作為一個軍事家，一個君主，一個政治家，他這樣未免太仁慈了。說到徐謙讓徐州之事，如果是我，我一定毫不猶豫地答應了，并把徐州歸為己有。然而，劉備卻已不能乘人之危為理由推辭了，就連他的軍師諸葛亮都說“我的主公真是好心啊�！�
關羽呢，他是蜀國的五虎將之一，使一桿青龍偃月刀，雙目如電，面如重棗，他為人頗講義氣，再加上武藝高強，所以很為三國英雄們所敬佩。
小弟張飛，使一支丈八蛇矛，為人也講義氣，武功也高，只是脾氣火爆，言語粗魯，喜歡鞭打士兵。其實，他的死，也是因為他脾氣不好，性子急，跟士兵過不去造成的。
蜀國還有幾員神勇之將，乃趙云、魏延、黃忠，在此不一一細說。
魏國君王曹操，眾所周知，奸賊一個，其惡劣程度，不亞于董卓。打仗時總是使些拷打敵將父母、妻室的下三爛手段，迫使敵方有孝心的將領前來歸降。然而令人頗為奇怪的是，他如此惡劣，他手下的有勇無謀的兵將為何對他如此忠心耿耿？
吳國最有名的還不是君主，而是大將軍周瑜。他十分小雞肚腸，見不得別人比自己強，比自己高明。他就因為這一點，被蜀國軍師諸葛亮活活氣死了，死之前還不忘仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！！”
然而，依我看，《三國演義》中還有一人不得不說，就是呂布。他向來在人們口中沒有好名聲，我也如此認為。他最令人忌憚的便是貪戀美色，貪戀財物，為人不講義氣，為了錢財美人竟能干出殺害義父的傷天害理的勾當來。而之所以有那么多人用美色錢財來誘惑他，之所以有那么多人慘死在他戟下，還不是因為它武藝太高強，太令各君王眼饞么。如果每個想得到他的君王，都有曹操那般的意志力的話，就不會讓關于呂布的“佳話”遺臭萬年了。
同樣，還是有一點不得不提。三顧茅廬也是極其精彩。雖然沒有打打殺殺的場面，不那么令人熱血沸騰。但里面卻隱含了濃濃的情誼。更體現(xiàn)了劉備的尊敬賢士、關羽張飛的性格火爆。
最后，羅貫中說“三國歸于晉帝司馬炎，結束了鼎立局勢。”全書也就這樣結束了，一段長長的歷史也就這樣結束了。然而如書中所述的故事一樣的事是永遠不會結束的。天下大勢，合久必分，分久必合絕對是真理。
讀三國演義有感4
《三國演義》是四大名著之一是我最喜歡的名著……
該書主要講了三國的變化，劉備、張飛、關羽統(tǒng)一天下的大業(yè)，但是到最后司馬炎統(tǒng)一天下，三國歸西晉。這是怎么回事呢？原來時間飛逝，各國的統(tǒng)治者都有了很大的變化，有明君，有昏君，導致有的國家強，有的國家弱，強國打敗了弱國，所以天下統(tǒng)一。
《三國演義》給了我很多的啟示：正所謂周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。這句話出自“苦肉計”，在赤壁一戰(zhàn)中因為足智多謀的周瑜靈機一動使用“苦肉計”才能大勝曹操，這告訴我們在戰(zhàn)爭中不止有蠻力，還有智慧；諸葛亮、徐庶等人聰明過人，那也是靠學習得來的；“五虎上將”智勇雙全，那也不是天生的；關羽“過五關斬六將”更是驍勇善戰(zhàn)……
《三國演義》字體清晰，簡單易讀，希望大家喜歡！
讀三國演義有感5
在這個暑假里，我讀了《三國演義》，三顧李宅。其中“三顧茅廬”講的是劉備未得能人輔佐，心實不安。忽陸續(xù)與倆高人——水鏡先生司馬德操、孔明密友之一徐元直。經過這倆人推薦，叫劉備去襄陽城外二十里隆中臥龍岡去請臥龍先生——諸葛亮出山相助。劉備聽了非常高興，與關、張二弟去隆中拜訪。但前兩次未如愿。第三次去，孔明恰好在。劉備言請出山之意。諸葛亮言：“我久樂耕鋤，懶于應世，不能奉命”。但見劉備如此誠懇，答應了他出山相助。
當我讀到這回時，我就想起一件事：
那是20xx年的“五一”長假，我正在家做作業(yè)，突然有一道題把我難住了，我左思右想，沒想出來，我本想給同學打電話，可沒電話號碼。咋辦呢？突然，我想起李洛鑫同學，我曾經去過他家。于是拿起書，朝李洛鑫的家走去。
到了他家門口，輕叩鐵門，李洛鑫的媽媽來開門。我說：“阿姨，我是李洛鑫的同學，特來請教他一道題�！卑⒁陶f：“小朋友，李洛鑫今早和他表弟出去玩了，。”我問：“何處去了？”阿姨說：“蹤跡不定，不知去向。”我又問：“他好久回來？”阿姨說：“不知。或3個小時，或5個小時�！蔽衣犮皭澆灰训鼗丶伊�。
第二天早上9點鐘，我又冒著大雨來到了他家門口，我輕叩鐵門，又是李洛鑫的媽媽開的門。我問：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨說：“他昨天晚上7點鐘才回家；今早又被他舅舅叫去陪他下棋去了�！蔽衣犃�，垂頭喪氣地回了家，一整天悶悶不樂。
第三天早上9點半，我又到了他家門口，輕叩鐵門，還是李洛鑫的媽媽開的門，我問：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨輕聲地說：“噓。他在書房做作業(yè)。進來坐吧！”我說：“謝謝！我就在外面等�！边^了十幾分鐘，阿姨說：“我去叫他�！蔽艺f：“不可打擾，等他做完再說�！庇诌^去了20分鐘，李洛鑫喊道：“媽媽，我的作業(yè)做完了！”阿姨說：“哦，外面有同學找你�！彼ⅠR跑了出來，說：“‘有朋至遠方來，不亦悅乎？’請進�！蔽疫M了他的臥室。李洛鑫問：“你來我家有什么事？”我說：“只因前日有一道題做不來，，想來問你，沒想到你兩次都不在，今幸見到，望李兄賜教�！崩盥弼涡χf：“但恨我智識淺薄，恐不能解答�！蔽艺f：“別這樣，我相信你的本事�！彼f：“不行，不行！”最后經過我再三請求，終于答應為我講題。
掩卷而思，真是無巧不成書，劉備“三顧茅廬”幸得天下，我“三顧李宅”幸解疑難。劉備幸哉，吾亦幸哉！看來要想求得別人的幫助，你必須誠懇地鍥而不舍地去請求他（她），不然你就天下難得，疑問難解。
讀三國演義有感6
在這個炎炎夏日，我讀了一本非常有意義的書，它是我國第一部章回體小說，那就是“四大名著”之一的？——《三國演義》。
這本書描寫了漢末、三國時期復雜的軍事和政治戰(zhàn)爭，以及給人名的苦難，再現(xiàn)了這一歷史風貌。在這個故事中還有很多英雄人物，列如：“五虎將”：關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，他們?yōu)槭駶h立下了赫赫功勞、神機妙算的諸葛亮、“奸雄”曹操、“小霸王”孫策。等上百位英雄人物，令世人贊嘆，人物刻畫栩栩如生。
令我印象最深刻的人當然是那“常山趙子龍”（即趙云）是也！只見他在《長坂坡》這場戰(zhàn)役中，斬殺敵將五十多人，砍斷帥旗十多面，在完全可以投降的情況下，還忠心于劉備，他的威風令世人贊嘆，嚇得曹軍抱頭鼠竄
在《三國演義》，我認為刻畫的最好的是關羽，他的英雄事跡可多了！他的忠義是中華文化的精髓之一，就拿《白馬坡》、《千里走單騎》來說吧！自從關羽暫時投降曹操以后，曹操對他十分好，甚至連赤兔馬也送給了關羽，可是，關羽天天想著大哥——劉備。報答曹操，關羽打敗了袁紹，最后又千里走單騎，離開了曹操，還把所有的賞賜留在了住宅里令曹操和其他武將驚奇不已，曹操還送了關羽一件戰(zhàn)袍。可是，關羽卻把新的戰(zhàn)袍穿在里面，把舊的戰(zhàn)袍穿在外面，曹操一問，才知道，舊戰(zhàn)袍是劉備送的。
關羽身上，體現(xiàn)了中華民族的忠義思想。他的忠義剛好和中華文化相吻合，這也是《三國演義》流傳至今的主要原因。
讀三國演義有感7
最近我讀了一本書，叫三國演義，這里描寫了一個爾虞我詐的戰(zhàn)場。在這個戰(zhàn)場中有求賢若渴、三顧茅廬的大哥劉備，還有手持青龍偃月刀的二弟關羽，和黑臉大漢的三弟張飛，驍勇善戰(zhàn)的趙云，還有善于用計的諸葛亮，還有手持方天畫戟所向披靡的董卓，和貪戀美色的大惡賊董卓和周瑜。還有文武雙全的曹操。其中我最喜歡的是趙云、劉備、諸葛亮，因為趙云對主公十分忠誠，而劉備身為皇親國戚，他并沒有欺壓百姓，而且在做官的時候不行賄，不搜刮民脂民膏，為官清廉，而諸葛亮我最佩服他臨危不亂，足智多謀。
這本書里還有許多經典的事例、戰(zhàn)例，比如：三顧茅廬、三氣周瑜、空城計、大意失荊州、水淹七軍、草船借箭，火燒連營等等。其中許多戰(zhàn)例、事例教給我們許多道理，比如請人幫忙要有誠意，這是三顧茅廬教給我的道理。還有做事時不能大意，這是大意失荊州教給我的道理，還有很多道理可以在其中悟出來。
這真是一本好書！
讀三國演義有感8
羅貫中在《三國演義》卷首語：“話說天下大勢，分久必合，合久必分”。精辟的總結了歷史的發(fā)展趨勢。讀罷《三國演義》掩卷沉思：這分分合合豈非人力所為？
《三國演義》是一部歷史演義的長篇小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了幾百個人物形象，其中文人某事的斗智斗勇，各方的用人原則和謀士的腦力風暴一次次撞擊左右了戰(zhàn)爭的結果。告訴我們一個樸素的道理：
善于用人是成就偉業(yè)的保證。
曹操三次頒布求賢令以獲得良才為己所用，事實證明人才的招攬為其統(tǒng)一北方規(guī)劃了可行的藍圖。
曹操的謀士毛玠曾經向他提出了一個建議：“奉天子以令不臣，修耕植以畜軍資”，曹操采納了謀士毛玠的建議，并予以實施。也就是說，曹操的路線和策略是“奉天子以令不臣”。袁紹的謀士沮授也曾進言“挾天子而令諸侯，畜士馬以討不庭”，可是袁紹手下其他的謀士不贊成，袁紹一猶豫，曹操就搶先了一步，獲得民心。可見袁紹不善于用人，雖然空有雄兵猛將，卻不懂軍事不過是政治的工具，最后難免失敗。官渡之戰(zhàn)中又錯失許攸，因為不能聽進人言以超強實力完敗，也充分說明問題。可見知人善用威力無限。
“學成文武藝，貨與帝王家”東漢末年正值亂世，許多有識之士，治國良才，隱居山林期待救世伯樂以一展雄才大略。諸葛亮就是其中最讓讀者敬佩的一位。
劉備便親自前往拜訪，去了三次才見到諸葛亮。與亮相見后，諸葛亮遂向他陳說了三分天下之計，分析了曹操不可取，孫權可作援的形勢；又詳述了荊、益二州的州牧懦弱，有機可乘，而且只有擁有此二州才可爭勝天下；更向劉備講述了攻打中原的戰(zhàn)略。這篇論說后世稱之為《隆中對》。()《隆中對》是此后數十年劉備和蜀漢的基本國策。我們常常贊嘆諸葛亮未出茅廬便知天下三分，實際上這天下三分其實是諸葛亮根據天下形勢以及自己的'聰明才智策劃的。否則以劉備無立足之地的形式能和孫曹抗衡應該是難于上青天。一人之得，便得三分天下，善于用人真是成功的前提啊。
其實非是《三國演義》能看出用人之重要性，就是歷史中例子也比比皆是：秦始皇任用李斯、王翦 、蒙恬、尉繚，可謂英雄不問出身，只要你有才能我便用你。而且能夠平等對待臣下。最終這些人都為秦始皇成就偉業(yè)立下汗馬功勞。劉邦在總結楚漢之爭中自己獲勝時說說：“軍事謀劃，我不如張良；治理國家，我不如蕭何：統(tǒng)軍作戰(zhàn)，我不如韓信。這三人是當代豪杰，我能任用他們，這是我得勝的主要原因。項羽連一個多謀善斷的范增都不肯用，所以失敗了。”可謂一語道破天機。同樣的是漢武帝，啟用董仲舒、主父偃、衛(wèi)青等人實現(xiàn)了大一統(tǒng)的鼎盛局面。唐太宗善于用人，成就貞觀之治。唐玄宗前期善于用人，出現(xiàn)開元盛世，后期任用奸臣出現(xiàn)天寶危機。
興亡誰人定，盛衰豈無憑。演繹也好，歷史也罷。人才決定興衰；無論當今，還是未來，知識經濟時代的競爭，說到底是人才的競爭。誰占有人才，誰就會搶占科技創(chuàng)新的制高點，誰就是贏家。
未來的競爭其實是人才的競爭，隨著全球化的不斷深入，人才交流不斷頻繁，經濟發(fā)展的第一要務還是教育的發(fā)展。讀罷《三國演義》深感作為教育工作者的責任重大。國家、民族的未來在我們手上，為了國家、民族的未來盡全力，去奉獻。
讀三國演義有感9
要說我最喜歡的小說，那就得數《三國演義》了。俗話說：真三國，假西游。我當然得了解一下歷史哦！
以前，我叫爸媽給我買《三國演義》時，爸媽說：“《三國演義是文言文你讀得懂嗎？”我說：“讀得懂！”爸媽說：“你還是把《上下五千年》中的《三國演義》片段讀了吧！”于是我哭了一場，我邊哭邊想：怎么樣才能讓爸媽給我買《三國演義》呢？突然，我眼前一亮，有了個主意。我把《上下五千年》中《三國演義》片段——五丈原諸葛亮讀完后，我問媽媽：“諸葛亮是怎么死的？”媽媽說：“不知道！”我說：“諸葛亮是病死的！”媽媽說：“你怎么知道的？”我回答道：“我看《三國演義》的片段呀！”媽媽一定在想既然他讀得懂，就給他買吧！于是當天就給我買了《三國演義》。因為《上下五千年》中的《三國演義》片段是白話，所以我讀得懂，而整篇《三國演義》是文言文，所以我只能一知半解地讀。
因為我每次都把自己當主人翁，所以每一位蜀將死了我都會哭一場。而我讀到降孫皓三分歸一時，我又氣憤不已，因為劉禪這個昏君整天就知道飲酒作樂，還重用奸臣黃皓，直接導致蜀國的滅亡�？蓱z劉備十年才統(tǒng)一四川，而國家又斷送在兒子手里。
《三國演義》讓我知道了許多許多。讀書的樂趣真大�。�
讀三國演義有感10
剛開始讀，都搞不懂里面的名字各表示誰，但讀完后，便使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
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