《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感1
今天，我看了一本書叫《三國(guó)演義》，這本書真有意思，讓我看了難以忘記。
這本書里面有許許多多有趣的故事，如《三顧茅廬》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……其中《三顧茅廬》對(duì)我印象最深。《三顧茅廬》講的'是劉備為了他的江山，叫諸葛亮“出山”幫助他奪取江山。所以他非常希望得到諸葛亮這樣的人才，因?yàn)樗偷铰≈腥フ?qǐng)諸葛亮。那一天天剛剛亮，劉備就出發(fā)了，他騎著馬來到諸葛亮家，書童告訴劉備諸葛亮不在家。劉備只好回去了。
第二次，劉備來到諸葛亮家，諸葛亮正在睡午覺，書童叫劉備明天再來吧！
第三次劉備來到諸葛亮家門前，諸葛亮早已在門口等他了。后來劉備在諸葛亮的幫助下建立了自己的國(guó)家。
這個(gè)故事告訴我們要以誠(chéng)待人，這樣才能得到別人的幫助。我要向劉備學(xué)習(xí)，做一個(gè)以誠(chéng)待人的人。
讀了《三國(guó)演義》，我受益無窮。
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感2
書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的好工具，古人說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”我讀的這本書可是中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義主要講的.是：在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，劉備，關(guān)羽，張飛偶然相識(shí)，并結(jié)為兄弟，后來張飛賣了自家財(cái)產(chǎn)和大哥，二哥一起當(dāng)了兵。本來，劉備這日子過的不錯(cuò)，可他又三次拜訪孔明，最終，把諸葛亮請(qǐng)出了山。可好景不長(zhǎng)，最后關(guān)羽被斬首，頭被送給了曹操，張飛因?yàn)樘^分，被倆名叛徒所殺。劉備因一下失去倆位兄弟，傷心不已，痛心疾首，故身染重病。不久，也和他的倆個(gè)兄弟相聚去了!從他們身上我們學(xué)到了很多的知識(shí)，如：關(guān)羽的忠心，張飛的粗魯，但也對(duì)劉備的忠義。我很羨慕他們之間的朋友之情，兄弟之意!這另我很感動(dòng)!讀完書之后，我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，那就是做人要有骨氣，做事要有責(zé)任心。以前，英語(yǔ)默寫我根本不會(huì)，經(jīng)過我的努力的背，強(qiáng)行的記，終于會(huì)默寫單詞和我、畫線句子了。這是我努力換來的，我很高興，并且，我很滿足!做任何事情都要有毅力，有恒心，要么不做，要做就把它做好，而不能半途而廢，還要讀一些有益于們的書，可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫作水平。
書，就像是我們的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪著我們，我們因?yàn)橐湎?/p>
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感3
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。
在《三國(guó)演義》這本書里面我最喜歡的故事是“草船借箭”，周瑜召集眾將商議作戰(zhàn)，他特意叫魯肅去把諸葛亮請(qǐng)來詢問，諸葛亮說：“水上交戰(zhàn)當(dāng)然要用弓箭�！敝荑ふf：“我和先生想的一樣，但是我方缺箭，請(qǐng)先生在十天內(nèi)造出十萬(wàn)只箭來”。諸葛亮說：“我不必十天交箭，我只要三天的時(shí)間就夠了。若我三天交不了箭，愿任憑您處置�！敝荑ば南胫T葛亮你死定了。諸葛亮先向魯肅借了二十只船，安排人在船上扎了很多稻草人。魯肅看諸葛亮接連兩天都沒有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅和他去拿箭。蜀兵們把船駛到曹宮那兒便開始打鼓，曹操一驚便下令弓箭手開始向船射箭。諸葛亮等船上的箭插滿后就把曹軍的箭運(yùn)給了周瑜，讓周瑜十分震驚。
通過這個(gè)故事我深刻知道的意義是：周瑜想謀害諸葛亮，因?yàn)樗刀手T葛亮的聰明才智，所以他讓諸葛亮立下軍令狀，自以為那是不可完成的任務(wù)。但諸葛亮還是用自己的聰明才智完成了任務(wù)。
《三國(guó)演義》對(duì)我的.啟發(fā)是：人一定要愛動(dòng)腦。每個(gè)人都有遇到困難、困境的時(shí)候，要用自己的知識(shí)開動(dòng)腦筋戰(zhàn)勝困難，從而取得成功。
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感4
“1867年，在波蘭的一個(gè)溫暖的大家庭里，瑪麗亞（居里夫人）出生了……”讀著讀著，我不禁被吸引住了。這本由英國(guó)作家埃列娜?杜卡利所著的《居里夫人的事故》所感動(dòng)、震撼。
居里夫人年幼時(shí)，就飽嘗了社會(huì)的黑暗。雖然如此，但她依然忘我的學(xué)習(xí)，終于進(jìn)入法國(guó)巴黎索邦大學(xué)，并在畢業(yè)時(shí)獲得全校第一名。
1895年，與居里結(jié)婚后，她依然不敢怠慢，每天守著一口大鍋，不停地用桿子攪拌20千克瀝青鈾礦廢渣，終于在第四年，成功提煉出了1克的鐳，并獲得了“諾貝爾物理獎(jiǎng)”和“諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”。
在晚年，她還是那么地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)。1914年，世界一戰(zhàn)爆發(fā)，居里夫人竟然抱著病態(tài)投入救援隊(duì)。她發(fā)明了X光射線和救護(hù)裝甲車，挽救了無數(shù)人的性命。
居里夫人的成功靠的是什么？是靠著踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒的精神。正如她所說：一種物體應(yīng)該從自身內(nèi)部放射出來，而并非依靠那飾有寶石的反射體；居里夫人在連續(xù)失去親人的殘酷現(xiàn)實(shí)面前而沒有退縮靠的是什么？是面對(duì)困難勇于進(jìn)取的`勇氣。正如居里對(duì)居里夫人所說的那樣：無論發(fā)生什么，哪怕我們中的一個(gè)人去世了，另一個(gè)人的精神已隨之而死，成了一具空殼，但這個(gè)空殼人也要一如既往地繼續(xù)工作。這是他（她）的責(zé)任。
想起自己看書時(shí)都匆匆忙忙，卻從未去細(xì)細(xì)體會(huì)里面的細(xì)節(jié)部分，因此一本書讀完，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，就忘得差不多了。以后，我一定要像居里夫人那樣認(rèn)認(rèn)真真地做好生活中的每一件事情，才能有輝煌的成就。
還有一次，期末考試前的最后一次語(yǔ)文測(cè)試，我考砸了。然而，我卻退縮了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我不停地悲傷、難過，導(dǎo)致期末考試也沒取得好成績(jī)，所以我以后也要像居里夫人一樣，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)勝困難的勇氣。
《居里夫人的故事》這本書，不僅讓我體驗(yàn)到了讀書的樂趣，更重要的是，我明白了這些深?yuàn)W的道理。
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感5
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說，自從我讀了以后，便受益匪淺。
《三國(guó)演義》以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治國(guó)家之間的軍事斗爭(zhēng)。在這廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面。在這字里行間內(nèi)融入了三十六計(jì)，既有故事情節(jié)，又有兵法韜略。
在書中，每個(gè)人物的.性格都充分顯示出來；曹操殘忍奸詐；司馬懿博學(xué)恰聞；周瑜氣量狹�。魂P(guān)羽義重如山；張飛嫉惡如仇；趙云英勇頑強(qiáng)：魯肅忠厚老實(shí)；處備仁慈重義。
但我最喜歡的人物是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，鞠躬盡瘁，死而后已。他相貌非凡，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。身披鶴氅。“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”這句諸葛亮的名言家喻戶曉。諸葛亮草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲等故事快炙人口，廣為流傳。
從周瑜身上，我想起一句名言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”而周瑜卻因?yàn)槎始芍T葛亮被活活地氣死了。周瑜不正是沒有這般廣闊的心靈，才會(huì)被氣死嗎？
此外，每一個(gè)故事里的人物，他們的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)，如：關(guān)羽義釋曹操，關(guān)羽的義氣值得我們學(xué)習(xí)；諸葛亮智退司馬懿，諸葛亮的智慧值得我們學(xué)習(xí)；張飛大戰(zhàn)長(zhǎng)板坡，張飛的勇猛值得我們學(xué)習(xí)……
《三國(guó)演義》還讓我意識(shí)到“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！辈懿俪啾诖髴�(zhàn)為什么會(huì)敗，就是因?yàn)闆]聽大臣們的良言，把船竄連在一起，敵人果然用火攻，曹操大敗了一場(chǎng)；關(guān)羽水淹七軍時(shí)，于禁手下龐德苦心勸告不要在山腳下扎營(yíng)，于禁不聽，最后，果然兵敗；劉備起兵伐吳，在樹林里安營(yíng)，手下謀士勸他不要在林子扎營(yíng)，以防敵人火攻，可劉備并不聽，結(jié)果被陸遜七百里火燒了連營(yíng)。
《三國(guó)演義》讀完了，可故事情節(jié)勞記于我心中，它贊揚(yáng)了仁、義、道、德、禮、信、忠、真、孝、廉、善、美。這些品質(zhì)值得我們借鑒。
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感6
猛張飛
一提起張飛張翼德，可謂無人不知，無人不曉。在三國(guó)時(shí)期，張飛是一位令敵軍聞風(fēng)喪膽的`大將軍。
張飛勇猛過人，有斬將奪旗之勇。大戰(zhàn)葭萌關(guān)，生擒老嚴(yán)顏；長(zhǎng)坂坡單槍匹馬一聲大吼喝退曹兵百萬(wàn)。
歇后語(yǔ)：張飛吃豆芽—小菜一碟。說的就是張飛力大勇猛，大大咧咧。有些人誤認(rèn)為他很粗，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。張飛是外表粗魯豪放，內(nèi)在心細(xì)如發(fā)。生擒嚴(yán)顏，取下巴郡；智取瓦口關(guān)，大敗張郃。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)役打得那么漂亮，一條條計(jì)策妙不可言。
張飛最讓我敬佩的地方是他特別尊敬長(zhǎng)者、智者：對(duì)大哥劉備，二哥關(guān)羽言聽計(jì)從；對(duì)諸葛亮畢恭畢敬；在葭萌關(guān)生擒了老將嚴(yán)顏后，對(duì)老將施大禮，十分敬重。
張飛脾氣暴躁，常醉酒鞭打士卒。這是他致命的缺點(diǎn)。最后還是他身邊的士卒暗殺了他。猛張飛死不瞑目！
我有一首小詩(shī)嘆張飛：
張飛翼德你真牛，萬(wàn)馬叢中逞英雄。粗中帶細(xì)有良謀，惜不愛兵遭毒手。
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感7
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名作之一，它描述了以曹操、劉備、孫權(quán)為中心人物建立魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)形成三足鼎立的歷史以及圍繞曹劉孫而發(fā)生的層出不窮典故。
《三國(guó)演義》的作者羅貫中以細(xì)致生動(dòng)的手法成功刻畫了足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，生性直爽的張飛，一身是膽的趙云……這些人物深入人心，而桃園三結(jié)義，三顧茅廬，草船借箭等典故更是口口相傳至今。在作者的文筆中，讓我感覺到了文采的魅力，千年前兵馬相戈聲勢(shì)浩蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)情景躍然腦海，讓我身臨其境。眾多人物中，我最喜歡的`是諸葛亮，無不是他那充滿智慧與力量的大腦與鞠躬盡瘁的一生。初出茅廬的諸葛先生用自己的計(jì)謀打敗了曹操一舉成名;又憑借其外交手段成功促成孫權(quán)與劉備結(jié)成聯(lián)盟一起攻打曹操；諸葛亮上知天文下知地理，不費(fèi)吹灰之力草船借箭十萬(wàn)支；足智多謀膽氣過人成功上演空城計(jì)……這些故事從不同層面展現(xiàn)了諸葛亮的魅力。我最敬佩的是關(guān)羽，在攻打樊城時(shí)，他中了毒箭，華倫用刀刮掉骨頭上的毒時(shí)，旁人都大驚失色，可關(guān)羽卻談笑風(fēng)生，真是英雄氣概啊！我最感嘆的是張飛，一個(gè)人要做到粗中有細(xì)是多么不容易。我最同情的是周瑜，雖然他才智過人，與諸葛亮不相上下，但他氣量太小，終是三次被氣而亡。我最憎恨孫皓，這個(gè)暴君濫殺無辜，還“順我者昌，逆我者亡”，最終自己也沒好結(jié)果。從曹劉孫三國(guó)鼎立到三國(guó)歸晉發(fā)生了許許多多可歌可泣的事跡，武藝高強(qiáng)的將領(lǐng)，才智出眾的謀略家，斗志昂然的士兵都是戰(zhàn)爭(zhēng)的主角。
《三國(guó)演義》是世界的無價(jià)之寶，是值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感8
自從讀了《三國(guó)演義》，我便愛上了歷史�！度龂�(guó)演義》在非我們陳述歷史的同時(shí)，也給我指引了人生的方向。
東漢末年，天下大亂，換近期已，群雄紛爭(zhēng)，這是一個(gè)爾虞我詐的時(shí)代，只有最強(qiáng)大的人才能成為霸主，主宰這個(gè)時(shí)代。也正是這個(gè)時(shí)代，形成了三國(guó)鼎立的局面，這個(gè)時(shí)代，人才倍出，上演了一場(chǎng)精彩絕倫的天下之爭(zhēng)。
我讀懂了諸葛亮。被世人稱為“臥龍”的諸葛亮，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，自劉備三顧茅廬后為蜀國(guó)稱為三國(guó)中的一強(qiáng)做出了卓越的貢獻(xiàn)。火燒新野，水淹七軍，草船借箭，空城絕唱，哪個(gè)不是諸葛亮的杰作？我為他超人的智慧所折服，但更讓我敬佩的`，是他的忠誠(chéng)！諸葛亮從未有過反叛之心，他完全有能力也有資格退下劉禪自己稱帝，但他沒有，先帝的厚恩他無法忘記。他死心塌地，不管前方有多少危機(jī)等著他。他將自己畢生所學(xué)全部?jī)A授予姜維，而自己的兒子卻學(xué)識(shí)平庸，諸葛亮，將自己的一切都奉獻(xiàn)給了蜀國(guó)，正是有了諸葛亮，才有了蜀國(guó)的崛起！諸葛亮的一生，是精彩的一生，是輝煌的一生，是豪邁的一生！當(dāng)今社會(huì)，不缺少人才，缺的就是忠心耿耿的人，人人都厭惡黑暗你，可黑暗卻仿佛要吞噬光明，若是多一些諸葛亮這樣的人，光明一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，中國(guó)也一定能走向強(qiáng)大！諸葛亮用自己的一生詮釋了，什么是，忠！
我讀懂了趙云。一名將軍，最大的榮譽(yù)就是為自己的主公，國(guó)家沖鋒陷陣，奮勇殺敵，即使戰(zhàn)死沙場(chǎng)也引以為豪。趙云就是一個(gè)典型。他武功高強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，膽識(shí)過人，劉備曾說：“子龍一身都是膽�！彼囊簧鷱奈创蜻^一場(chǎng)敗仗，這種傳奇也只有常山趙子龍能創(chuàng)下了。趙云沒有諸葛亮那樣聰明的頭腦，但他也一心向忠，為救阿斗，他在長(zhǎng)坂坡殺得七進(jìn)七出，精疲力竭也要護(hù)主。我仿佛看見在戰(zhàn)亂中，趙云只身一人，左手青釭劍，右手亮銀 槍，胯下白龍馬，一身白盔白甲，在敵營(yíng)中來回穿梭，殺得魏軍片甲不留。戰(zhàn)勝風(fēng)采，絲毫不減！
自認(rèn)為自己也讀懂了曹植，但是我錯(cuò)了�！氨臼峭�，相煎何太急。”“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪”這些千古絕文皆出自曹植之手。雖然當(dāng)時(shí)許多人忙著搶地盤，搶天下，但也有人不愛亂世紛爭(zhēng)，比如曹植，他整天在家與文人飲酒作詩(shī)，完全不顧外面�？傄詾椴苤蔡邋輭櫬淞耍瑢�(shí)際上，他也有他的苦衷，他的哥哥曹丕總認(rèn)為曹植要篡位，找得許多麻煩。曹植不貪圖功名利祿，只是過著屬于自己的自由生活，他，永遠(yuǎn)是歷代文人的榜樣！
《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了真正的亂世爭(zhēng)斗，輝煌，壯烈，悲涼……時(shí)時(shí)刻刻都在領(lǐng)悟著，時(shí)時(shí)刻刻都在品味著，時(shí)時(shí)刻刻都在感動(dòng)著。讀好《三國(guó)演義》，你可以活出不一樣的人生。
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感9
《三國(guó)演義》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一，作者是明代的羅貫中�！度龂�(guó)演義》描寫了東漢末年至西晉初年，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳，三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾，塑造了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，勇猛粗魯?shù)膹堬w，狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物形象，其傳播之廣，影響最深，為中國(guó)古典小說之最。
自古亂世出英雄，但沒有哪個(gè)時(shí)代能像三國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)出如此之多的經(jīng)典人物。書中跌宕起伏的.故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式，生動(dòng)凝練的語(yǔ)言藝術(shù)，無不讓人拍案叫絕，嘆為觀止。
其中，我最喜歡諸葛亮。他聰明機(jī)智，為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他聯(lián)吳抗曹，取漢中，收姜維，空城計(jì)退敵，妙計(jì)巧運(yùn)糧…………..實(shí)在是人才�。∽詈笮请E五丈原，蜀王劉禪軟弱無能，聽信奸臣，不用人才，諸葛亮一死，蜀國(guó)很快就亡國(guó)了。
《三國(guó)演義》小學(xué)優(yōu)秀讀后感10
在說我的讀后感之前先講講這部書，《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說，它用扣人心弦的故事和背景，影響了許多人。
小說取材于三國(guó)歷史，寫了從黃巾起義至?xí)x武帝太康元年?yáng)|吳滅亡這一時(shí)的偉大宏圖。
《三國(guó)演義》中讓我印象最深的是桃園三結(jié)義，講的是劉備、關(guān)羽、張飛的桃園里結(jié)為兄弟，日后成為蜀國(guó)霸主，在這里讀《三國(guó)演義》可以體會(huì)到曹操的奸詐，張飛的勇武，諸葛亮的`智謀，劉備的忠厚，關(guān)羽的忠義，在生活中，我們需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你看劉關(guān)張三人組那家了蜀國(guó)，在生活中打羽毛球雙打時(shí)需要同伴配合，如果你一人挑戰(zhàn)兩人，你能做到嗎?我們不能再想個(gè)人英雄主義，要有團(tuán)隊(duì)合作才能攻破難關(guān)，組建三國(guó)時(shí)諸葛亮來出謀劃策，關(guān)羽、張飛去打仗，劉備則治理國(guó)家，做什么都不能莽撞的做事，要靠團(tuán)隊(duì)。
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