三國演義四年級學(xué)生讀后感
認真讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的三國演義四年級學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三國演義四年級學(xué)生讀后感1
今天我讀了一本很有名的書，它就是——《三國演義》�，F(xiàn)在就讓我們看看它講的是什么吧！
它描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。它反映了三國時代的政治軍事斗爭，也反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了今代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。
這里的人物有關(guān)公，曹操，呂布，劉備，劉表，袁紹，諸葛亮，張飛……
這本書的作者是羅貫中，羅貫中故里之爭花落東平，朱元璋曾對其滿門追殺近來，圍繞水滸故事主要發(fā)生地山東省陽谷、東平、梁山和鄆城等地，引起了人們對這里的濃厚興趣。而不朽巨著《水滸傳》和《三國演義》。作者羅貫中的故里也自然成為人們探尋的焦點。
這本書可以告訴我們忠義者皆有好報，叛逆者皆死于非命的道理。
三國演義四年級學(xué)生讀后感2
俗話說：開卷有益。的確，讀書是一件十分有益的活動。一本書，可以陪伴你十年、二十年，甚至一輩子�！白x一本好書，就如同和一個高尚的人在交談”正如歌德所說，人的一生以書為伴，時刻謹記書是我們的良師益友。在浩瀚的文學(xué)海洋里，有許多經(jīng)典且不朽的作品。如曹雪芹的《紅樓夢、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》等等。其中我最喜歡的是《三國演義》。
今年寒假，我懷著激動的心情翻開了《三國演義》這本名著。我在時而緊張、時而感動的情節(jié)中，我看出了曹操的狡詐、劉備的謙虛恭謹、孔明的智慧、，周瑜的心胸狹隘。每一個人物都有著不一樣的.品格。我不由自主地贊嘆道：“這本書真是太精彩了！”
在這本書里的人物中，有人說孔明是英雄，因為他足智多謀，上通天文，下知地理，是千載難逢的奇才、賢相�；馃乱�、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山…無不體現(xiàn)這一點。也有人說關(guān)羽是真正的英雄，他降漢不降曹，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，雖最終大意被吳軍斬殺，但不得不說他是一名難得的武將。但我最喜歡的是長山趙子龍——趙云將軍。
趙云，五虎將之一，長坂坡上為了守護劉備之子——劉禪，在孤軍奮戰(zhàn)的情況下，還能與曹軍戰(zhàn)個七進七出，身上卻沒有傷痕（書中寫到，不過這是不可能的）。如此大膽難怪劉備說道:“子龍一身都是膽”。不僅是劉備，曹操也對子謙稱贊過他：“子謙我沒有看錯，山上那位將軍是神龍下凡。”這些就是對他最好的贊賞。
除了《大戰(zhàn)長坂坡》，他的事跡數(shù)不勝數(shù)。比如《鳳鳴關(guān)》。諸葛亮初出祁山伐魏，趙云請為先鋒。諸葛以其年老激之，趙云歷數(shù)戰(zhàn)功，堅決前往至鳳鳴關(guān)。果力斬魏軍大將韓德父子五人，所以又名《力斬五將》、《力劈武將》再次展現(xiàn)出大將之風(fēng)。
日月如梭，光陰似箭轉(zhuǎn)眼間到了公元230年，曾經(jīng)奮勇殺敵的趙云將軍已是年過七旬的老人，在成都死去，享年76歲。
書，是一葉小舟，帶我們?nèi)サ街R的彼岸；書，是一把金鑰匙，帶我們打開知識的大門。讀一本好書，就是一種享受，讓我們好讀書，讀好書，讓更多的人知道讀書好。
三國演義四年級學(xué)生讀后感3
《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，一本厚厚的書，講述歷史的“分久必合，合久必分�！绷钊丝春髧@為觀止。
書中的三國時期是個動蕩激烈，戰(zhàn)火紛飛的時代，主要講述的是“魏、蜀、吳”一百年來三國為渴求和平統(tǒng)一天下互相出兵征戰(zhàn)，企圖占領(lǐng)對方的據(jù)守點，但很多次都沒成功，最后無能的劉蟬把蜀國拱手讓給了曹丕，使三國統(tǒng)一歸西晉。
然而在《三國演義》中的許多人物都使我記憶深刻。
先說說曹操吧，他被人們認為是奸雄，他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，他無情無義到如此地步，陳宮見了便贊嘆他是個奸雄后離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。令我更認為曹操是奸雄了。總之曹操給我的啟示就是“做人不能太奸詐”。
而接下來的這位，與曹操就截然不同了。他就是劉備，一個仁義而不奸詐的人仁義的劉備不管是新野還是徐州，他都布施仁政，深受百姓的愛戴。
話說回來，不管是劉備還是曹操。都非常器重人才。先說曹操吧，他雖然為人奸詐，但對于人才是相當尊敬的，例如曹操失了呂韋，在祭奠時他不哭自己親人，就哭呂韋，還有一次是在失了天才郭嘉后悲憤不已，可見他是何等的敬重人才；而劉備呢，就比曹操更注重人才了，在軍師徐蔗走后，劉備3次誠心誠意地拜訪諸葛亮，最后終于得到諸葛亮。
三國中的許多故事也令我記憶深刻，就說幾個特別深刻的吧。
使我記憶最深刻的要數(shù)赤壁之戰(zhàn)了。在這次，劉備與東吳聯(lián)軍一起抗曹，最終以少勝多形成了三國鼎立的局面。還有值得一提的就是截江奪阿斗的趙云，他一個人面對幾萬曹軍并不害怕，在絕境中非常冷靜，真是神威如龍�。�
讀了《三國演義》一書使我受益匪淺，刻畫的近200個人物使我驚嘆，風(fēng)云變化的形勢讓人拍案叫絕，它更是刻畫了一個英雄輩出，瑰偉動人的時代，一個時勢造英雄，亂世出梟雄的時代！
三國演義四年級學(xué)生讀后感4
讀完了《三國演義》這本書，我認識了許多英雄豪杰。比如比如蜀國中神機妙算的諸葛亮、重情重義的劉備、寧死不屈的關(guān)羽和勇猛無比的張飛；而魏國有英勇狡詐的曹操，武藝精湛的張郃；而吳國有能文能武的周瑜，寶刀不老的黃蓋，才華橫溢的龐統(tǒng)。正是因為每國都有這么多的英雄豪杰才形成了三國鼎立的局面。
在這么多的英雄豪杰之中我最喜歡諸葛亮。首先，他對劉備十分忠心，這體現(xiàn)在有許多國家都想用重金來收買，但都被他堅決地送了回去。其次他也很聰明，這體現(xiàn)在他上知天文下知地理，最重要的是他料事如神，算透人心。說他料事如神是因為他能預(yù)知天氣，不然怎么在大霧的時候用事先準備好的稻草人和船“借”到十萬支箭呢？又怎么會有“奪天地造化”的本事呢？說他算透人心是因為他在“借東風(fēng)”的時候就算到周瑜會加害于他。他也很會治理國家，特別是劉備在白帝城托孤后他更是做什么事都親力親為，又讓將士們夜不閉戶路不拾遺。連年豐收的時候他又發(fā)明了“木�！薄傲黢R”來運輸糧食。
看完這本書后，我想我要好好學(xué)習(xí)，長大后像諸葛亮一樣，做個對社會有用的人。
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