（優秀）《魯濱遜漂流記》讀后感15篇
認真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《魯濱遜漂流記》讀后感 1
輕輕的合上書已經很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環的故事情節與魯濱遜的自立、自信、自強的精神卻深深地在震撼著我。
魯濱遜出生在一個富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運的活了下來。海浪把他卷上了岸。
這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨立生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜——“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。 魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實干精神。這些都是我們應該學習的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當面對食物危機時，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農作物制造出了粗糙的面包。這一點就是我們不能相比的。現代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實驗：一個日本的孩子和一個中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。中國的孩子很害怕，沒有堅持下來。而日本的.孩子卻憑著堅強的意志和勇敢的斗爭精神頑強的堅持下來。簡簡單單的實驗說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為，難道我們不應該做點什么嗎？魯濱遜機智勇敢，會在沒有條件的情況下創造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅強剛毅、機智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。
魯濱遜聰明機智而又堅強，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神。
《魯濱遜漂流記》讀后感 2
書籍是人類進步的階梯，書是智慧的火炬，書是知識的海洋。是書讓我們走出了無知的世界，向智慧的草原奔跑而去。
寒假里，我讀了世界名著——《魯濱遜漂流記》。這本書是英國作家丹尼爾·笛福的作品，它講述了主人公魯濱遜·克羅索厭倦了豐衣足食的生活，竟冒昧地想成為一名水手。在一六五一年九月一日，他登上了一艘開往倫敦的船，很不幸，他遇到了前所未有的大風暴，隨后又成為了海盜的奴隸。但聰明的魯濱遜還是逃脫了他們的魔掌。他經歷了很多動人心魄的冒險經歷，并于一六五九年又一次登上了從巴西開往非洲的船只，又迎來了一場可怕的風暴。所有的朋友都死了，惟獨魯濱遜活下來到達了一個荒無人煙的島上，開始了他的新生活。離開那個島時，已經是一六八六年十二月十九日了。算一算，魯濱遜已經在孤島上生存了二十八年兩個月零十九天。
當我翻過書的.最后一頁時，一個個問號不由自主地縈繞在我的心頭，一個普通的人怎么能在島上僅用幾支一槍一、屈指可數的大米小麥，甚至在發高燒的情況下生存二十八年呢？二十八年，這是常人無法想象的數目，但魯濱遜辦到了。后來，我仔仔細細地想了一遍，是因為魯濱遜有著常人沒有的毅力！
此時此刻，我又幻想著，如果我是魯濱遜，當自己一人在荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時，會像他那樣不自暴自棄，重新點燃起心中的希望嗎？我更想，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣順其應變，因為我還不具備那種能力。
如果我是魯濱遜，當看到野人用自己的同類在開宴會時，會像他那樣勇敢地站起來，和自己的幫手全力拯救他們嗎？我不可能會那樣做，因為我沒有那種膽量。
現在的我們，就像溫室里的花朵，遇到困難只會低頭，而《魯濱遜漂流記》，正是要告訴我們深刻的人生哲理！
《魯濱遜漂流記》讀后感 3
《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾.笛福在他晚年寫。記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想如何走出這個鬼地方。經過一次次的努力與失敗，終于，他在28年后回到了自己的祖國。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！
看著魯濱遜的經歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，他不屈不撓的冒險精神，讓我對他肅然起敬。他肯于勞動并且善于勞動，總是充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著，歷盡千辛萬苦，一次又一次地創造出財富。
其實在我們學習生活中不同樣需要具備魯濱遜那樣的不懈努力的精神嗎？如果沒有像魯濱遜一樣的不懈努力的精神，那我們還能算學習嗎？在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都可以迎刃而解。我們的學習也一樣，必須相信自己有能力學好各門功課，這樣在學習的過程中才會有一股動力不斷促使我們上進。同時，我們還要以力求做得更好，力求精益求精作為標準。
我現在不得不承認我與魯濱遜相比，我是多么得軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我根本沒有嘗過生活中的`苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的幸福。
通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我知道了應該學習他那種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最后的勝利！
《魯濱遜漂流記》讀后感 4
當我讀完這本被譽為“美國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫出的著作——《魯濱遜漂流記》時，我被書中的主人公魯濱遜·克魯索深深地震撼了，他在孤島上生活了28年。28年！多么驚人的數字呀！最后經過自己的不懈努力，終于回到了歐洲。
魯濱遜是個不知疲倦，永不安生的行動者。他不屑守成，精心開拓，三番五次地不聽父母的勸告離開家，出海闖天下。他遭遇海難流落荒島，但他并沒有喪失信心，而是充分利用頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的家園，他在海外冒險多年，歷經千辛萬苦，終于得到了一筆可觀的財富，完成了他的'創業歷程。
魯濱遜克服了工具少，沒經驗的困難。失敗了也不灰心，總結經驗再繼續努力，直到成功為止。辛苦的勞動總會有回報，經過努力，魯濱遜在荒島上有吃的、有喝的、有菜園、有牧場、有住所、有船只、有奴隸，甚至還有寵物！在荒島上過的生活絲毫不比別人差，可能比一些人過得還好。怎能想象這是一個人在一個荒島上造就的成就。這樣的生活，又是經歷了多少困難，付出了多少汗水才換來的。相比一些遇到困難就輕言放棄的人來說，魯濱遜是多么的堅強，多么的偉大��！
現在的孩子大多數都是獨生子女，比如說我。有一些父母很“愛護”自己的子女，什么活都不讓孩子干。他們認為不讓孩子干活的好處有很多：一方面可以用干這些活省下來的時間可以多看會兒書，多學會兒習；另一方面可以讓孩子不受一些干活帶來的勞累或者受什么傷，一舉兩得。可是他們考慮的不周全，有因必有果，孩子們的學習成績好了，但體能卻因為不怎么干活而大大消弱了。假如我們這些獨生子女因為什么事情流落到一個荒島上，我是說假如，試問：我們這些人中能有幾個人靠自己的能力生存下來？我們會打獵做飯，會砍柴嗎？我們會制造房屋，種植菜園嗎？最簡單的洗衣服可能都沒有人會。
我們應該學習魯濱遜的這種不怕困難，永不放棄的精神，無論如何都要堅強的生存下去，要學習有希望把握希望，沒希望創造希望的這種不屈精神，永不放棄！我們要向魯濱遜一樣，有信心，有志氣，愛動腦，愛勞動，用自己的雙手創造財富，創造奇跡，創造美好的未來！
《魯濱遜漂流記》讀后感 5
說到我最喜愛的一本書，呵呵，肯定是《魯濱遜漂流記》。這本書可以說是一本男孩子最喜歡，必讀的一本書。這本書已經伴隨我不少年了。別小看這本書，盡管這只是一本書，但里面可藏有不少的“秘密”哦！
那么，光說不是真本事。下面，我就告訴大家這本書使我愛不釋手的原因吧。做為男孩子，首先要做到的就是野外生存的本領，面對困難不退縮，要有敢于面對困難之心。而這本書，充分體現了這幾點�？蛇@并不是這一本書的所有魅力所在，只能說是這本書的精華。而這本書的魅力可以說是“永說不完”。而令我喜歡上這本書的原因，主要因為我看中了這本書中獨有的魅力，從而使我無時不“惦記”著這本書。這本書中獨有的魅力有兩點，一、這本書的主人公“魯濱遜”給我留下的印象十分深刻。他在我的心目中的印象是個重義氣，聰明機智、勇敢的人。二、他總是穿的破破爛爛的，但并不能掩蓋住他那英雄般的氣勢和相信愿望能夠達成的思想，這就是主人公魯濱遜的特點。我多么希望自已能成為像他那樣的人。
這本書講述的是主人公魯濱遜乘船不幸遇險了。幸運的是，他被波浪“拉”到了島上，因禍得福呀！而更巧的是，遇難船也在小島邊上。魯濱遜遇此情景，并沒絕望，并沒放棄希望。他把船上的.一些生存必備品轉移到島上，搭了個帳蓬。從此生活在島上。在以后的幾年里，魯濱遜在島上種植，砍樹做家具，那些家具雖然是用木頭做的，但也十分不錯。魯濱遜在島上過的挺美滿。隨后，魯濱遜救了一位被關押的人，那天是星期五，魯濱遜便給那人取名為星期五。從此，星期五成了魯濱遜最忠心的仆人和最友好的朋友。終于有一年，魯濱遜在島邊發現了一艘過路的船。于是，魯濱遜與星期五便從此告別了島上的生活，返回家鄉……這是這本書的概括。從概括可以明確，魯濱遜憑借自己的聰明才智，戰勝了一切的困難。一次次的坎坷，他卻一次次走過，奔向自己的心愿。
我多么希望自已能成為像魯濱遜那樣的探險家，多么希望能擁有魯濱遜的聰明才智與不怕困難的精神。魯濱遜，我的目標，我來了�！遏敒I遜漂流記》這本書時時刻刻都在向我提供源源不斷的新知識，它時時刻刻的激勵我，推動我，這本書成為了我學習、進步、向前的動力！
《魯濱遜漂流記》讀后感 6
在這個快樂的暑假里，我花了整整兩天時光讀完了這本受益匪淺的好書——《魯濱遜漂流記》，這本書的主人公魯濱遜在荒島上竟然能生存幾十年，這讓我佩服的五體投地。
魯濱遜因遇到沉船事故而流落到荒無人煙的小島。為了求生，他不得不想辦法自救，并學習生存的本領。幾十年后，他用雙手將荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了兩個土著人和四個西班牙人，最后他們利用被土著人搶去的船回到久違的故鄉……
這本書的資料雖然不多，可是卻讓我受益終身。這本書教會了我如何生存，學會堅強，學會自立，遇到困難冷靜思考，不要輕易放下。說到那里，我不禁回想到了自我：如果我是他的話，當獨自一人置身于荒無人煙的小島上時，我肯定會驚慌失措，不可能向魯濱遜那樣冷靜地思考問題，用心自救。為此我十分敬慕魯濱遜堅強，自立，遇到困難冷靜思考，不輕易放下的精神。
有一次，數學測驗的最后一題我不會做，于是我的心里就很急躁，沒有冷靜思考，所以導致那一題我想了半天也想不出來，眼看這就要交卷了，我心急火燎地把最后一題的答案寫上去，把試卷交給老師，然后憤憤地回家了。當第二天下午發試卷時，我最不期望的'事情發生了——就因為最后一題錯了而與100分失之交臂。我再次看了看試卷，發現其實并不難，關鍵是要冷靜地思考問題。
還有一次，我和爸爸在老家爬山。當快爬到山頂時，卻突然下起了鵝毛大雪，爸爸說：“下這么大的雪，不爬了，回去吧�！蔽覅s堅持要爬上去，爸爸決定與我一步一個腳印慢慢地爬上去。當爬到山頂時，看到四處美麗的風景時，我不禁感嘆道：“看來我不輕易放下是對的，正所謂先苦后甜��！”
在今后的日子里，我要向魯濱遜一樣，遇到困難冷靜思考，不輕易放下，做一個堅強，自立的人！
《魯濱遜漂流記》讀后感 7
《魯濱遜漂流記》是一部經典的小說。孩子們利用兩個星期的時間已經閱讀六這本書，為上好這一課打下一個良好的基礎。
在教學的過程中，學生在讀前六個自然段后，引導學生找出爺爺的題詞中的話：“這是一本男孩子必讀的書，”又找到了爸爸的題詞：“教我們學會生存的書””還從課文中找到了：“真是一本三代相傳的書””。找到這三句話，為的是幫助學生加深對課文的理解作好鋪墊。
“在荒蕪人煙的孤島上，魯濱遜獨立生活28年，這是一件多么不可思議的事�。⊥瑢W們，你能想象嗎？請仔細閱讀課文8—12自然段，聯系課文內容，想想魯濱遜在荒島上會遇到哪些困難？”注意引導學生開動腦筋想象當時的情景，練習說一說。在教學這一段時，我讓學生通過閱讀魯濱遜的生存方式，結合所閱讀的《魯賓遜漂流記》，來想象他曾經遇到過哪些困難。這樣，學生的積極性被調動起來，他們小組合作學習，仔細研究交流內容，有根據地說出他曾經沒有飯吃，沒有地方住，沒有衣服穿……再聯系課文得知他是如何解決了這些問題。這樣，課堂教學變得自然、有效。
為了讓學生了解作者有什么樣的`感受，再次讓學生通過朗讀課文，進一步感受魯濱遜是一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。我讓學生結合自身實際，理解了笛福的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍””。接著，我引導孩子們回歸前文，引讀道：難怪爺爺說——生讀：這是一本男孩子必讀的書；難怪爸爸說——生讀：這是教我們學會生存的書；難怪我說——生讀：等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。孩子們，我們僅僅傳的是一本書嗎？學生回答，我們傳的是一種精神、一種無畏、一種冒險、一種進取的精神。討論女孩子要不要讀這本書。正因為小說已經深入人心，后面的教學才能順利地進行，才能讓文章學得有滋有味。
《魯濱遜漂流記》讀后感 8
“謹以此書本獻給那些時時處處依賴父毋、依賴學校的青少年朋友們。”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名，的反感。任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差，這的確是我們中絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望自己能做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？
當我鄭重地翻完最后一頁，讀完了這個情節曲折、跌宕起伏的故事時，我想我真的被它震撼了，那是一種心靈上的震動，一個個問號不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯濱遜……
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續立志遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿著困難和波折的'生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己的間類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，析禱他們永選不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。孫心安理得地在這條平坦的大道上走過一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人的關愛、社會的關注是一種莫人的快樂。
“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百地相信這句話。這287頁向我展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神：告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創建，去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學習，為了學校，為了父母，更為了我自己。
《魯濱遜漂流記》讀后感 9
我一直都在思考這樣一個問題，夢想是什么？讀了《魯濱遜漂流記》后，我找到了答案。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·迪福的一部冒險小說作品，主要講述了主人公魯濱遜·克魯索為了實現自己航海的夢想，開始了一次勇敢的航行之旅。因為出海遇災，他一個人漂流到了無人小島上。面對令人絕望、孤立無援的境地，魯濱遜沒有選擇放棄，他就地取材、自力更生，在島上種植了植物、養殖了山羊，還建造了房子。他勇敢地與病魔抗爭，救出了野人手中的俘虜，最終回到了闊別35年的家鄉的故事。
讀完后，一個永不言棄的航海形象浮現在我的眼前，究竟是什么讓他一直堅持下去呢？我認為是他的航海夢想與永不言棄的精神。因為有了夢想，就有了奮斗的目標。雖然魯濱遜遭受了尋常人無法堅持的磨難，但他卻沒有放棄，而是堅持了下來，這就是夢想的力量！夢想就像是一座為迷路的航船指引方向的燈塔，因為有了指路的燈塔，加上永不言棄的船長，航船終會到達成功的彼岸。
我曾經也有一個夢想，是能夠練好書法獲得許多獎項。但實現夢想的過程中，我并沒獲得什么。因為我總是把練習書法當作完成一個任務一樣，沒有真正的去喜歡它、熱愛它，更沒有把練好書法當成一個夢想，而是更多地把獲得獎項當作一個目標，以致于讓自己無法體會到書法的樂趣�！遏敒I遜漂流記》讓我明白，不要去在意獲獎與否，我的夢想就是練好書法。正因為我有了正確的“航道”，所以漸漸體會到了練習書法的快樂，也真正學好了書法。
在人生的道路上，我們還會碰到各種各樣的`困難。但我們一定要像魯濱遜那樣，面對困難不要退縮，更不要害怕，而是要堅持自己的夢想永不放棄，打倒困難，擊敗困難，努力去追尋自己的夢想，這樣夢想終會變成現實！
夢想正如魯濱遜的理想一樣，不是富裕而又舒適的生活，也不是庸庸碌碌的人生，而是懷著一種積極、不怕困難的心態，去實現夢想。
《魯濱遜漂流記》讀后感 10
從前我讀小說，剛翻開頭就急著看末尾，再回頭瀏覽中部。
這個假期，我捧著《魯濱遜漂流記》讀起來。故事情節吸引了我，我靜靜地坐著，一字一句地讀著，不知不覺間改掉了以往瀏覽式閱讀的壞毛病。
魯濱遜告別了舒適的生活，追尋著海外新世界的誘惑，多次出海冒險，最終一次陷入了一個荒島。在孤島上度過了二十八年的生活，但這并沒有阻止魯濱遜的冒險精神。面對死亡的威脅，他憑著堅韌的毅力，在荒涼之地重新開始，建造房屋、耕種田地、種植糧食、馴化野獸、與土著居民激戰、奪回叛變水手控制的商船，歷經千辛萬苦，最終獲得了自由……我仿佛就像一個影子一樣跟隨著魯濱遜，一起出海、一起打獵、一起種植作物、一起發明新事物、一起與土著居民戰斗�！敒I遜后來救了一個土著居民，給他取名“星期五”，“星期五”漸漸成了魯濱遜的得力助手。我竟然開始嫉妒“星期五”，因為他不僅從魯濱遜那里學到了各種生存技能，還從一個“野蠻人”成長為一位懂得禮儀、會說英語的忠實隨從。
讀完全書，書中的故事時常縈繞在我的腦海中，魯濱遜的形象仿佛“復活”了一般。他在遇到困難時，總是展現出堅忍不拔的毅力和敢于創新的.精神。面對困難，他總是能夠用靈巧的雙手付諸行動，用聰明冷靜的頭腦不斷積累知識，最終克服困難，解救了自己。作為他的影子，我禁不住和他比較起來。如果我是他，當船失事后獨自一人在荒島生活，我是否能像他一樣與各種困難做斗爭，重燃生命之光呢？不！我沒有他那么頑強的毅力，更不能因時順變，積極自救。如果我是他，當看到野人在吞食與自己同類的白人時，我是否能像他一樣挺身而出，拚命搏斗搭救同類呢？不！我沒有他那樣的膽量，更不能慎密思考，取得勝利。如果我是他……猛然間，我感到自己實在是太渺小了，我沒有經歷過挫折，沒有遇到過風險，我把父母的關心當做理所當然的事，不知感恩，不會回報，我無憂無慮地度過一年又一年。我根本沒有思索過怎樣用雙手去開創未來，怎樣用自信和努力去攻克學習上的一道道難題。合上這本書，我暗下決心，要向魯濱遜學習：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放棄。”勇于行動、勇于挑戰、勇于追求。我要做一個堅強的新我，做一個靠自己雙手生活的新我。
《魯濱遜漂流記》讀后感 11
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》了，它是英國作家笛福寫的，喜歡它，不僅因為它的故事跌宕起伏，更因為它讓我懂得了做人的道理。
書中的主人魯濱孫在經歷“海上風暴”后，意外掉落在了一個荒無人煙的小島上，里面有野獸，有“食人族”……他在那里沒有被困難所打。倒，卻種出了足夠供自己吃的麥子，蔬菜，喝到自己養殖的山羊的奶，日子過得有滋有味。終于，在經歷了28年的孤獨生活，飽受滄桑的魯濱孫成功脫難，回到了闊別已久的英國。
我想了想，我們現在生活在如此幸福的環境里，不愁吃、不愁穿、不愁錢，我們的動手能力卻下降了不少？如果我們遇到這種情景，我們會感到恐懼？害怕？會因為害怕而餓死，或者被野獸吃掉……“自己動手，豐衣足食�！边@句俗話不假，可在實際行動中，大家做起來特別的不容易，甚至不做，可看了這本書，我覺得，我們無論干什么事，都應該依靠自己，相信自己，只有自己面對困難迎難而上才不會被困難擊倒。
這讓我不由得想起了小時候的事。我是家里的獨生女，爸爸媽媽爺爺奶奶的掌聲明珠，從我記事起，奶奶就指著暖水瓶告訴我：“這個啊，可不能碰，要不然會被燙傷的�！蔽尹c了點頭，聽話的我再也沒有碰過暖瓶。每當我口渴時，總怕被燙傷的我，總是讓奶奶拿水給我喝。直到有一次，爺爺奶奶有事出去，只把我一個人留在了家里。我非常的渴，嗓子干的'都要冒煙了，可已經是五年級學生的我就是不敢用暖水瓶倒水，這時，我想起了魯濱孫，小心翼翼地提起了暖瓶，手試探地碰了一下，本能地收了回來。試探了幾次后，我后一次鼓足勇氣，心里不停地告訴自己，小心小心，小心就好，終于，滾燙的熱水流了出來，我的內心，也竊喜起來，原來我可以。
在以后的生活中，一定有許多困難在等著我，我要擺脫對父母的依賴性，養成獨立自主的習慣。我要向魯濱孫那樣去勇敢地克服困難，勇敢地戰勝挫折，只有戰勝困難，才能成功！
《魯濱遜漂流記》讀后感 12
害怕危險的心理遠比危險更可怕。
翻開書頁，魯濱遜的經歷重現在我眼前：他一意孤行，他受到懲罰，他流落荒島，他艱難生存……但是，他沒有放棄。
魯濱遜的艱難經歷，是我們大多數人都沒有遇到過的。流落荒島這件事情，發生在一般人身上，大概早就崩潰了吧？帶著這樣的疑問，我在書中尋找答案。
魯濱遜遭遇海難流落荒島后，不是陷入極度悲傷，而是樂觀地利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改成了井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險多年，歷經了千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，完成了那個時代英雄的創始歷程。不僅如此，他在巡視完全島后說：“這一切現在都是屬于我的，我是這些土地無可爭辯的國王和領主�！钡@絕不只是一時的玩笑。后來，他解救了土人“星期五”以及一些西班牙和英國的船員，真成了島上的“大元帥”，多年后還為該島民分配土地。
腦中搜尋了一圈，生活中像魯濱遜這樣的人又有幾個呢？魯濱遜能在荒島生存下去的力量，來自于他強大的內心。他是個堅強、勇敢的人，從他開始航海的那一刻起，就注定了他不會回頭。我想他應該深刻地明白：磨難過去了，總會有好的生活來臨。
放眼望向生活，只因為一點磨難就放棄了的.人不在少數。為什么？只因為他們沒有一顆堅強的心，他們沒有面對困難的勇氣。人生中要面對的磨難太多了，如果只因一個小小的磨難而倒下，那就太懦弱了。我們在學習過程中也是如此。不能因為你不會，或跟不上進度而放棄。如果放棄了，就永遠沒有辦法成功。
沒有人的生活會一直完美。不論什么時候，我們都要看向前方。使把勁兒，努努力，相信想要的生活與答案都會有。我們要像魯濱遜一樣，面對困難無所畏懼，在黑暗中尋找曙光！做主宰自己人生的成功者！
《魯濱遜漂流記》讀后感 13
最近，我讀了一本書——“魯賓遜漂流記”，當我讀完最后一頁，合上這本書時，我被書中的主人公——魯濱遜深深打動了，我被他的頑強，樂觀折服了。
故事內容是這樣的：出身于商人之家的魯濱遜，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活。于是，他毅然舍棄了舒適安逸的生活，私自離開了家，開始了他的海上行程，去實現他遨游世界的夢想，每一次都歷盡艱險，但都被他一一克服了。
一次可怕的風浪將魯賓遜所在的船只打翻了，魯濱遜被拋到一個荒無人煙的`小島上，他吃不飽穿不暖，憑著自己的雙手養活了自己，一天，一群野人襲擊荒島，魯濱遜救了一個男孩兒，并給它起名為“星期五”
一天，魯濱遜在荒島上孤獨生活了多年，終于有一天救下了一艘英國船的水手。為了感謝他的救命之恩，船長把他帶回了英國�；氐郊亦l后，魯濱遜得知自己的父母已經去世，他失去了唯一的親人和依靠。但是他并沒有因此沮喪，相反，他更加努力地工作來賺取錢財。他將自己巴西莊園的全部收益都捐獻出去，其中一部分用來幫助曾經幫助過他的人。這樣做，也是他對父母的一種懷念和紀念。
讀完這本書，我體會到了魯賓遜的樂觀，他充滿了斗志，體現了自我奮斗的精神，同時，他是一個敢于冒險，敢于追求無拘無束生活的人。魯賓遜的勇氣和樂觀是值得我們學習的，他為了生存，做出了常人難以想象的事情。我想魯濱遜之所以能逃出荒島，與他的積極向上，銳意進取，百折不撓的生活態度有關，在想擺脫困境時，就必須具有這樣的精神。
我們要學習魯賓遜那樣，有志氣，有毅力，愛勞動，用自己的雙手創造幸福，取得最后的勝利。
如果一個人遭遇困境，而無人解救的時候，就要學會了觀點去改變現狀，而這需要像魯賓遜那樣有驚人的毅力和百折不饒的精神。
《魯濱遜漂流記》讀后感 14
讀了《魯濱孫漂流記》這本書之后，我的感受頗多，特別是魯濱孫的行為與動作描寫，心理描寫也是十分細致的。很好的刻畫出了魯濱孫那高大、堅強的人物形象和品德，從而使讀者們更加感覺到他是一個有血有肉的人物，一個栩栩如生的生存者。在讀完了這本書時，魯濱孫他那光輝的形象一直浮現在了我的眼前。
這一個漂流的故事，要從一艘翻了的小船說起。有一艘船不幸翻了，船上的人幾乎都喪命了，可是一個叫魯濱孫的水手在這一場災難中幸運的`活了下來，他找到了一個四面為海的小島，開始了他的生存之旅。在這場生存的過程中，他從一個迷茫的求生者，逐漸成為了“探險者”，就在28年之后，他成功的逃離了這一座孤島。在如此危險的環境中，他仍然臨危不亂，沉著冷靜的解決了困難，他靠著自己生存的信念，最終克服了困難。
在這一場與孤島抗爭的時期中，魯濱孫有在抗爭中勝利的時候，也有失敗的時候�？墒撬罱K戰勝了戰爭，他完全征服了這一個強大的“巨人”。魯濱孫在這座小島上并不孤單，因為在這一座島上還有他的動物好朋友—貓，他曾丟失的老貓神奇地回來了，還帶回了三只小貓，可是后來貓越來越多，魯濱孫越來越煩，只能將它們都趕走。后來食人的野人來了，常常在小島上開起血淋淋的“人肉宴”。這些野人常常將自己同伴當成食物吃，魯濱孫想救下幾個野人，所以他發起了進攻，救下了一個野人，并將他命名為“星期五”，他教會了他英文，從此他們兩個成為了好朋友，這了是他第一個在島上結交的朋友，他不再孤單。28年后，他把“星期五”帶回了英格蘭。他是一個樂于助人的人，在“星期五”生命受到了食人族的迫害時，他不顧自己的安危，救下了他。
整整28年，要是平常人，在島上可能一個星期都活不下來，魯濱孫的堅持、樂觀、冷靜的態度值得我們學習和發揚。他在沒有別人幫助的情況下，自己動手為自己創造出了一個世外桃園，精神可佳。
《魯濱遜漂流記》讀后感 15
最近一段時間，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我受益匪淺。
書中講述了主人公路濱遜先生原本是能享受富裕的生活，可他卻一心想要出去，不聽父母的勸告。經過幾次航海，最后一次遇到巨大風浪，所有人基本上都被卷入海中，只有他一人活著，可最后卻流落到了一個不知名的荒島上，他在那島上盡自己的能力做出了種種日用必須品，最后救下了一位將要被祭祀的野人，取名為星期五，在魯濱遜淳淳教導下，成功變為了與正常人沒有區別，最后一起營救了受難的船長，奪回船只，回到家鄉的故事。
魯濱遜先生讓我最為敬佩是他那永不放棄、不甘示弱和總是以最好的想法來面對一切困難的精神。這種堅持不懈的精神，讓我想起了神農嘗百草的故事。神農為了讓人們更加了解草藥的功用，不惜以自己的生命為賭注，嘗了許許多多的藥草，當然其中也包括毒草，吃完后又憑著意志力抵抗了過來，雖然冒有生命危險，但他沒有任何地退縮，總是覺得我一定要嘗盡所有的藥草，來造福人們。這與魯濱遜的精神十分相同，我也因此很佩服他們。
世上的事，唯有堅持，才能成功。若一遇困難便退縮不前，那就什么事也做不成的。這也不禁，讓我想到了我自己了。還記得我剛學跆拳道時，當我看到別人的動作是多么的帥氣，與人家對打是多么的勇猛時，我滿心期待地找媽媽報跆拳道課，媽媽同意了。我十分期待地走進班級，可是教練讓我們先跑個十圈，我聽到十圈后，我不禁腿腳一軟，雖然場地不大，但是十圈還是很多的，我跑了五圈后就快不行了，慢下了腳步，回家又要打卡，我就想盡一切理由不做，什么肚子疼、腳疼——。這也導致我跆拳道上了幾年，卻沒有特別大的`進步，最后因為沒有時間上就取消了。
我覺得若我也能向魯濱遜先生堅持不懈的去學，現在肯定是另一翻模樣了，哎，悔不當初。
我想起了冰心奶奶的一首詩：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。愿我們面對困難挫折，都能像魯濱遜一樣，永不放棄，迎難而上，堅持到底。若能這樣，那么定能贏得鮮花和掌聲。
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