魯濱遜漂流記讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
魯濱遜漂流記讀后感1
在滔天巨浪的吞噬下，一船十三位水手全部葬身海底，幸運(yùn)兒魯濱遜僥幸漂流到荒島生存了下來。但，潛伏的野人時(shí)刻在威脅著，惡劣的自然環(huán)境反復(fù)在摧殘他，還有內(nèi)心的孤獨(dú)恐懼更是無孔不入地席卷他。魯濱遜被這些困境給征服了嗎，沒有，他用他超凡的勇氣和智慧化解了一次次危機(jī)，以樂觀的心態(tài)與靈巧的雙手，成功地戰(zhàn)勝自然，挺過二十八年，逃離了荒島。這是我讀到的一個(gè)強(qiáng)者的故事，也是我心中的一盞明燈，燈光照亮之處是冷靜、信心、堅(jiān)持、刻苦……
當(dāng)然，我們常人永遠(yuǎn)無法經(jīng)歷魯濱遜的傳奇人生，但就算是平凡的.日子，也可以從魯濱遜的身上汲取精神的營(yíng)養(yǎng)。
“堅(jiān)持”讓時(shí)間得到價(jià)值。從很小的時(shí)候起，我就識(shí)字讀繪本；等大一點(diǎn)，讀童話；現(xiàn)在，我讀經(jīng)典書籍。我堅(jiān)持在書海中徜徉，也嘗到了時(shí)間回饋給我的寶藏。有一次，弟弟讀辛棄疾《破陣子》的詩句“馬作的盧飛快”這句時(shí)，總是讀不對(duì)節(jié)奏，我想起《三國(guó)演義》中劉備的坐騎就是“的盧馬”，一下子就判斷出那句詩的節(jié)奏應(yīng)該是：馬作/的盧/飛快，意思就是，戰(zhàn)馬像劉備的坐騎的盧馬一樣勇猛神武，于是我告訴弟弟怎樣讀好那句詩，媽媽聽到了，對(duì)我豎起大拇指。
這就是持續(xù)閱讀帶給我的喜悅，而堅(jiān)持的品質(zhì)，我就是從魯濱遜身上習(xí)得的。魯濱遜一次一次跟困境作斗爭(zhēng)，不放棄不妥協(xié)，讓我知道了，成功來自堅(jiān)持。
“反思”讓錯(cuò)誤得到糾正。魯濱遜在與自然搏斗的過程中，走了很多彎路，有時(shí)付出的努力回到原點(diǎn)，于是他會(huì)反思，他會(huì)樂觀地分析利弊，尋找正確的生存之道。這給我一個(gè)思考，做什么事情都有失敗的可能，但一定要從跌倒中找教訓(xùn)，彌補(bǔ)損失，回到正確的軌跡。有一次，我的考試成績(jī)很糟糕，我羞得無地自容，不過，我意識(shí)到光慚愧是不夠的，應(yīng)該好好消化錯(cuò)誤的原因。于是，我冷靜下來，找到不正確的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度是考試失利的最大敵人，加以防備和制服。果然，成績(jī)就上來了。
我愛閱讀，書中的故事和人物，經(jīng)常跳出來指引我的生活，我享受和書本對(duì)話的快樂。朋友，你呢？
魯濱遜漂流記讀后感2
大海不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生也不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。在人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遭遇困境。在面對(duì)困境時(shí)，我們是喪失信心，一蹶不振，還是在困境中學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)環(huán)境，做一只破而出的蝴蝶呢？
在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫因航海遇上大風(fēng)不幸獨(dú)自一人流落荒島�；膷u沒有糧食，沒有住所，但魯濱孫并未絕望，他克服了重重困難，終于回到了英國(guó)。是什么力量讓魯濱孫在荒島上生活了28年呢？我認(rèn)為是樂觀的心態(tài)，魯濱孫把自己的遭遇產(chǎn)生的“好處”與“壞處”公平地列出來，從而有了動(dòng)力，才使得他在荒島得以生存。
在我們的生活中，用樂觀的心態(tài)來面對(duì)因境使自己得以生存，也非常重要的。記得在四年級(jí)參加夏令營(yíng)時(shí)，作息表是由老師為我們安排。那時(shí)候，按作息表的內(nèi)容，5點(diǎn)半就得起床，用半個(gè)小時(shí)洗漱，緊接著就是完成作業(yè)、練習(xí)樂器、排練表演還要料理生活上的一系列雜事，收拾餐具、洗衣服、整理房間等，我和許多參加夏令營(yíng)的.同學(xué)都難以適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活，為了完老師布置的作業(yè)，常常12點(diǎn)，1點(diǎn)才睡覺，每天只有不到5小時(shí)的休息時(shí)間。
老師當(dāng)過兵，對(duì)生活上的事要求非常嚴(yán)格，同學(xué)們稍不小心就會(huì)遭到批評(píng)。不到兩天時(shí)間，訓(xùn)練基地就常常傳出同學(xué)們的哈欠聲與抱怨聲。面對(duì)這種情況，我選擇了以樂觀的心態(tài)去面對(duì)，我心想：時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠還是有的。老師要求嚴(yán)格，自己認(rèn)真一些還是能夠合格的。于是，在那之后的第一天，我開始嘗試在燒水的同時(shí)完成作業(yè)，雖然我的作業(yè)本險(xiǎn)些化為灰燼，但是我有了更多的時(shí)間料理生活上的事情。接著，我又開始試著在晨跑的同時(shí)背誦樂譜，在整理房間的同時(shí)記曲調(diào)，甚至連體能訓(xùn)練僅有的5分鐘休息時(shí)間我也用在了抄寫譜子上。一個(gè)周下來，我竟驚奇的發(fā)現(xiàn)自己多出了許多時(shí)間讓我自由支配！夏令營(yíng)結(jié)束之后，我回憶當(dāng)時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，萬分慶幸自己用一顆積極樂觀的心去面對(duì)困難，夏令營(yíng)的生活讓我受益匪淺。
毛蟲要經(jīng)歷破繭之苦才能變成美麗的蝴蝶，雛鷹要?dú)v經(jīng)折翼之痛才能變成展翅高飛的雄鷹。在困難面前，用樂觀的心，以微笑前去面對(duì)。把困境當(dāng)作成長(zhǎng)的契機(jī)，在困境中領(lǐng)悟生存的真諦，走向成功！
魯濱遜漂流記讀后感3
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自我航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種。種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，并且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下頭用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的'恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。可是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。明白什么時(shí)候下種，此刻他明白一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有研究周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎樣也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)期望才重新油然升起！
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自我，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們僅有堅(jiān)持才能勝利，僅有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
魯濱遜漂流記讀后感4
放寒假了，我纏著媽媽給我買這本書。媽媽被逼無奈，只好給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我和媽媽利用過年前的時(shí)間把這這本書讀完了。里面魯濱遜的智慧和勇敢讓我和媽媽都很敬佩。
這這本書講的是：魯濱遜一心想要航海，在他朋友的幫助下來到巴西，開起種植園。本來日子過得很好，有一天他鄰居提出去非洲抓黑奴，魯濱遜和其他鄰居都同意了�？珊胶＿^程中浪濤洶涌其他人被淹死了，就魯濱遜被卷上了岸。就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的生存歷險(xiǎn)就開始了。就在魯濱遜被卷上岸的第2天，他看見那艘船�？吭诎哆�，他就把很多很多有用的東西搬到岸邊，他用樹木做成自己住所的城墻，再用兩層帆布擋雨，魯濱遜的小屋就做成了。從此以后魯濱遜就靠島上剩下的食物生活。后來他發(fā)現(xiàn)了山羊，便以山羊作為肉食的來源。
幾年后，魯濱遜開始種植水稻飼養(yǎng)山羊和制作粗糙面包。有一天魯濱遜救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，所以給這個(gè)俘虜取名星期五。于是星期五就成了魯濱遜最好的朋友與忠實(shí)的仆人。最后魯濱遜與星期五發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船。魯濱遜與星期五終于得到了一個(gè)離開孤島的機(jī)會(huì)……
讀完這這本書使我受益匪淺。魯濱遜居然會(huì)在孤島上生活了這么長(zhǎng)時(shí)間。要是我的話，我肯定不會(huì)像魯濱遜那樣自立更生，而是在孤島上等死。在書的`扉頁上有一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕上一萬倍，意思是一個(gè)有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。正是他在危險(xiǎn)面前保持一種不怕危險(xiǎn)的心理，他才能在危機(jī)四伏的荒島上生存了28年，創(chuàng)造了一個(gè)前無古人的奇跡。
魯濱遜這個(gè)人物我也喜歡。他在既無幫手，也無伴侶，環(huán)境惡劣的情況下在孤島上開發(fā)資源，飼養(yǎng)山羊，在令普通人完全絕望的情況下生存下來。他不怕苦，不怕累，在工具與人力缺乏的情況下做出那宏偉的帳篷作為住處。他還十分勇敢，在人員不足的情況下與幾十個(gè)野人大戰(zhàn)。他這種智慧與勇敢不但令我佩服還是我們要向生活挑戰(zhàn)的榜樣，我在生活和學(xué)習(xí)一定要向他學(xué)習(xí)這種不怕生活之危險(xiǎn)和學(xué)習(xí)之艱難的精神！
魯濱遜漂流記讀后感5
英國(guó)小說家迪福的《魯濱遜漂流記》描述了英雄漂流島、克服困難、努力工作的傳奇故事。這部小說寫得真實(shí)而自然，充滿了傳奇色彩。英雄在島上種莊稼，建了一間木屋，吃了很多苦，生存了下來。但他渴望回到這個(gè)世界，只考慮如何走出這個(gè)鬼地方，但他失敗了，最終于在1868年回到了離開28年的英國(guó)。
打開書的第一頁：“我想把這本書奉獻(xiàn)給那些總是依賴父母和學(xué)校的年輕朋友。“當(dāng)我從扉頁上讀到這句話時(shí)，我對(duì)這本書產(chǎn)生了莫名的反感。任性、嬌嫩、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差，這確實(shí)是我們大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但是我們不愿意承認(rèn)這一點(diǎn)，我們不也想做得更好嗎？但是為什么周圍的人總是給我們戴上這頂“帽子”呢？當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完這個(gè)曲折的情節(jié)，跌宕起伏的故事，我想我真的很震驚，這是一種精神上的震撼。如果我是魯賓遜，一個(gè)個(gè)問號(hào)不禁縈繞在我的心頭。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事時(shí)，我會(huì)像他一樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)航行嗎？不，如果我能選擇，我不會(huì)接受充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有信心。
如果我是他，當(dāng)我一個(gè)人在荒島上的時(shí)候，我會(huì)像他一樣放棄自己，重新燃起希望嗎？不，面對(duì)突如其來的突如其來
在災(zāi)難中，我不能像他那樣積極地自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。如果我是他，當(dāng)我看到野人和他們的同類舉行宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他一樣勇敢地站起來，在只有一個(gè)助手的情況下與他們戰(zhàn)斗嗎？不，我寧愿躲得很遠(yuǎn)，祈禱他們永遠(yuǎn)不會(huì)找到我，因?yàn)槲覜]有勇氣。
我不得不承認(rèn)我的軟弱和無能。從出生到背書包，家長(zhǎng)、學(xué)校為我們的成長(zhǎng)鋪平了道路。我年復(fù)一年地走在這條平坦的.大道上，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，我整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我從來沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而，在幸福中，我沒有意識(shí)到我可以吃飽穿暖，背著書包上學(xué)，每天接受家人的照顧，社會(huì)的關(guān)注是一種巨大的幸福。我們需要像魯濱遜一樣努力工作。在他看來，世界上沒有人類無法克服的困難。只要人類充分利用自己的智慧和雙手，一切問題都會(huì)迎刃而解。我們的學(xué)習(xí)也是如此。我們必須相信我們有能力學(xué)好每一門學(xué)科，這樣我們才能有動(dòng)力在學(xué)習(xí)過程中不斷前進(jìn)。同時(shí)，一切事后一定要力求完美。
“一本好書可以拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我100%相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜的自信、自力更生、自尊、自強(qiáng)不息、永不滿足、不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜要靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和毅力去創(chuàng)造和發(fā)展。他的精神值得學(xué)習(xí)！
魯濱遜漂流記讀后感6
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的作品，主要講述了一個(gè)名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險(xiǎn)險(xiǎn)逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動(dòng)，細(xì)節(jié)生動(dòng)，不得不說是難得的佳作。
看完這本書，我想到了教育中的一個(gè)嚴(yán)重問題，就是“高分低能”的問題。笛福筆下的魯濱遜只是一個(gè)二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個(gè)荒島上表現(xiàn)出驚人的生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國(guó)青年在干什么。名義上是學(xué)習(xí)忙，有點(diǎn)不開心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣盒子堆得滿屋子都是，我覺得至少有一部分是這樣的。
我承認(rèn)中國(guó)孩子曾經(jīng)被稱為“問題解決專家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數(shù)不能幫助人在野外取火，比例知識(shí)也不能讓果實(shí)從地里長(zhǎng)出來。這不是在宣揚(yáng)學(xué)習(xí)無用論，而是在爭(zhēng)論一個(gè)嚴(yán)肅的問題：什么最重要，活著最重要，活下去才是王道。
當(dāng)中國(guó)孩子埋頭讀書，拼命背書的.時(shí)候，國(guó)外一些學(xué)校讓孩子學(xué)習(xí)木工、維修、種植等基本功；當(dāng)中國(guó)孩子過早地沉浸在計(jì)算和拼寫中時(shí)，一些外國(guó)孩子已經(jīng)在接受野外生存訓(xùn)練了。并始終將動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維貫穿于整個(gè)成長(zhǎng)過程。
的確，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于科技的發(fā)展是絕對(duì)必要的。梁?jiǎn)⒊壬f：少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青少年是國(guó)家的未來，是國(guó)家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的孩子，才能在危險(xiǎn)的時(shí)候做出快速的決定，不至于操之過急。生存技能，安全，自救，任何時(shí)候都要優(yōu)先考慮。青少年有足夠的能力保證國(guó)家足夠強(qiáng)大，實(shí)施素質(zhì)教育也是我國(guó)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。所謂素質(zhì)教育，就是對(duì)孩子進(jìn)行“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育，即在現(xiàn)有的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的生存技能訓(xùn)練，注重身體素質(zhì)，在生活實(shí)踐中體會(huì)老師的良苦用心，使家長(zhǎng)難以從根本上有效地提高自主學(xué)習(xí)能力。
近年來，教育改革有目共睹。學(xué)習(xí)后增加了很多課外活動(dòng)，比如一些文藝演出、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國(guó)的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，任重道遠(yuǎn)，需要我們家和學(xué)校共同努力！
魯濱遜漂流記讀后感7
從前我讀小說，剛翻開頭就急著看末尾，再回頭瀏覽中部。
這個(gè)假期，我手捧《魯濱遜漂流記》讀起來。故事內(nèi)容深深地吸引了我，我安靜地坐著，逐句逐段地往下讀，不知不覺中竟改掉了以前走馬觀花閱讀的壞習(xí)慣。
魯濱遜告別安逸的生活，“享受”海外新世界的誘惑，幾次三番出海闖蕩，終于有一次被困在了一個(gè)荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止魯濱遜的冒險(xiǎn)精神。面對(duì)死亡的威脅，他憑著堅(jiān)韌的毅力，在蠻荒之地白手起家，造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸、與食人族大戰(zhàn)、勇奪叛變水手控制的商船，歷盡千辛萬苦，最后終于脫險(xiǎn)，得到可觀財(cái)物……我仿佛就像一個(gè)影子一樣跟著魯濱遜，一起出海、一起打獵、一起種糧食、一起發(fā)明新東西、一起攻擊野人�！敒I遜后來救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”，“星期五”漸漸成了魯濱遜的得力助手。我竟嫉妒起“星期五”來。因?yàn)樗粌H從魯濱遜手中學(xué)會(huì)了各種生存本領(lǐng)，還從一個(gè)“野蠻人”成長(zhǎng)為一位會(huì)說英語，懂得教養(yǎng)的忠實(shí)隨從。
讀完全書，書中的故事時(shí)�？M繞在我腦海中，魯濱遜“復(fù)活”啦。只見他在遇到困難時(shí)，有堅(jiān)忍的毅力，敢于創(chuàng)新的精神。在克服困難時(shí)又用靈巧的`雙手將想法付諸行動(dòng)，用聰明冷靜的頭腦不斷積累知識(shí)。最終克服困難，解救了自己。作為他的影子，我禁不住和他比較起來。假如我是他，當(dāng)船失事后，獨(dú)自一人在荒島生活，我會(huì)像他一樣與各種困難做斗爭(zhēng)，重燃生命之光嗎?不!我沒有他那么頑強(qiáng)的毅力，更不能因時(shí)順變，積極自救。如果我是他，當(dāng)看到野人在吞食與自己同類的白人時(shí)，我會(huì)像他一樣挺身而出，拚命搏斗搭救同類嗎?不!我沒有他那樣的膽量，更不能慎密思考，取得勝利。如果我是他......猛然間，我感到自己實(shí)在是太渺小了，我沒有經(jīng)歷過挫折，沒有遇到過風(fēng)險(xiǎn)，我把父母的關(guān)心當(dāng)做心安理得的事，不知感恩，不會(huì)回報(bào)，我無憂遠(yuǎn)慮地度過一年又一年。我根本沒有思索過怎樣用雙手去開創(chuàng)未來，怎樣用自信和努力去攻克學(xué)習(xí)上的一道道難題。合上這本書，我暗下決心，要向魯濱遜學(xué)習(xí)“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放棄�！庇掠谛袆�(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的新我，做一個(gè)靠自己雙手生活的新我。
魯濱遜漂流記讀后感8
烈日炎炎的暑假里，我待在家里仔細(xì)地看了幾遍《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是18世紀(jì)英國(guó)的“現(xiàn)代小說之父”——笛福。笛福原來是個(gè)商人，后來就改為政府記者開始寫作生涯。因?yàn)檫@幾個(gè)世紀(jì)航海是一種時(shí)尚，于是笛福就寫了《魯濱遜漂流記》。這本書的主人公魯濱遜從小就是個(gè)不安分的孩子，天天想著去航海。終于，在十九歲那一年，他上船在各個(gè)地方買東西、賣東西。一次，他漂流到了一個(gè)孤島上，生活了二十八年。最后，他又回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜，是一個(gè)不安分的冒險(xiǎn)者。十九歲那一年，他就被一個(gè)朋友慫恿上了船，離開了自己那溫馨的家，在各地游走。
我認(rèn)為，魯濱遜是一個(gè)勇敢的實(shí)踐者。在去幾內(nèi)亞的路上，他被土耳其海盜船長(zhǎng)捉去做了仆人。但是，魯濱遜卻天天都在千方百計(jì)想逃走。終于有一天，他帶著一個(gè)叫佐爾的小男孩逃走了。
如果我是他，我就會(huì)永遠(yuǎn)留在那里，因?yàn)槲覜]有他那么機(jī)智。而魯濱遜十九歲便實(shí)現(xiàn)了他小時(shí)候的夢(mèng)想——航海。
魯濱遜，還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的水手。在一次出海過程中，一個(gè)大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經(jīng)過。
如果我是他，流浪到了一個(gè)小島上，我會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒了主意。魯濱遜，更是一個(gè)機(jī)智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個(gè)野人，那個(gè)野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會(huì)了他英語。
如果我是他，我看到了野人會(huì)拔腿就跑，把自己躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
魯濱遜，在我眼里還是一個(gè)樂于助人的人。島上來了一批人，全是叛變的水手。于是船長(zhǎng)、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的'頭子和新船長(zhǎng)。整個(gè)船又恢復(fù)了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當(dāng)他回到家時(shí)，他已經(jīng)五十四歲了，他應(yīng)該沒有再出海的念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個(gè)人都需要用于冒險(xiǎn)的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險(xiǎn)者，他也是勇敢的實(shí)踐者，他更是堅(jiān)持不懈的水手，他是一個(gè)會(huì)幫助他人的人！魯濱遜頑強(qiáng)、機(jī)智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個(gè)很想航海的小男孩到一個(gè)在海上孤島稱王的人，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學(xué)習(xí)！
魯濱遜漂流記讀后感9
《魯濱遜漂流記》是一本好書，讀過的無不這么說。可是好在哪里呢？我隨手翻了翻第一頁的人物性格，不禁迷住了。魯濱遜出生在富裕的家庭，因不滿足現(xiàn)狀，敢于冒險(xiǎn)，感于追求自由自在，無拘無束的生活。流落到了荒島。難道賦富裕安定的生活不好嗎？人們難道追求的不就是富裕安定的生活嗎？也許我不知道冒險(xiǎn)對(duì)魯濱遜的重要性，但是我看完之后知道了，并愛上了冒險(xiǎn) ……
第一次航海的魯濱遜遇到了危險(xiǎn)，流落到了一座荒島上。我為他惋惜，難道魯濱遜會(huì)因?yàn)樗膲?mèng)想而失去生命嗎？但是魯濱遜卻靠他的`聰明才智，克服一切困難，堅(jiān)強(qiáng)的生存了下來。真令人敬佩！上一秒我還在因?yàn)轸敒I遜不聽家人的勸阻，執(zhí)意航海而遇到危險(xiǎn)，下一秒我就在為魯濱遜的生存手段而歡呼。我不敢相信魯濱遜在一座荒島上能夠創(chuàng)造那么多的奇跡：他在島上種植大麥和稻子；自制木杵、陶器、篩子；加工面粉、烘培出了粗糙的面包；他還捕捉并馴養(yǎng)了山羊，讓其繁殖。他是怎么做到的？我的大腦都想不到。真的有那么一刻，我想去告訴魯濱遜的父母，他正在一座荒島上生活艱難；也有那么一刻，我被他的快樂感染，想要加入他，但是我現(xiàn)在更想看下一次遭難的時(shí)候，魯濱遜會(huì)怎么樣沉著面對(duì)，化險(xiǎn)為夷。想看魯濱遜怎么把生活變得更好！這就是魯濱遜所追求的冒險(xiǎn)奇遇嗎？太有趣了！
幾年過去了，可是這樣的生活魯濱遜不孤單嗎？孤單是可怕的，沒有人和你做伴，即使生活再好也會(huì)無趣吧？幸好魯濱遜救下了他的朋友——星期五。星期五扮演的是魯濱遜的仆人，不過與其說是仆人不如說是朋友，相信魯濱遜也是這么認(rèn)為的。果然有朋友的生活非常有趣。
最終魯濱遜回到了英國(guó)。他離國(guó)已經(jīng) 35 年了，由于多年的孤島經(jīng)驗(yàn)，魯濱遜成為了擁有五千英鎊的富翁。隨著年齡的變化，魯濱遜安定了下來，不過冒險(xiǎn)的夢(mèng)想一直埋藏在他的心中。 28 年的荒島生活，是他的寶貴經(jīng)歷，也是深深的記憶，永遠(yuǎn)難忘 ……
是什么支持魯濱遜在荒島上生活那么長(zhǎng)時(shí)間？求生的本能？我只能說魯濱遜是渴望生存下來的，而且他相信，他有能力做到更好，即使他面對(duì)的是災(zāi)難、病痛、折磨和一座環(huán)境惡劣的荒島。這是一本好書，也是一個(gè)真理�？墒牵嬲龅降挠钟心男┠�？
魯濱遜漂流記讀后感10
《魯濱遜漂流記》講述的是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的英國(guó)人魯濱遜，因一次航海意外而流落荒島。船上的所有人就只有魯濱遜活了下來，他也就成了荒島上的唯一一個(gè)人。魯濱遜在孤獨(dú)地度過了二十六年后，他救下了一個(gè)野人，也就是“星期五”，魯濱遜和星期五在荒島上又生活了兩年以后，他們又救下了一位船長(zhǎng)。在船長(zhǎng)的幫助下，他們?cè)诎肽旰缶突氐搅擞?guó)的文明社會(huì)。
在我的眼里，主人公魯濱遜是一個(gè)相當(dāng)積極樂觀的人。他在流落荒島之初，沒有一個(gè)人陪伴他，他既孤獨(dú)又寂寞，但是他能夠很快地調(diào)整好自己的心態(tài)，讓生活逐漸步上了正軌，他不再。他運(yùn)用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源"。從這一點(diǎn)就能看出來，魯濱遜不僅擁有積極樂觀的心態(tài)，還有過人的智慧與創(chuàng)造能力!
“平凡的人因有理想而偉大，有理想著就是一個(gè)‘大寫的人’。”我認(rèn)為，魯濱遜他就是一個(gè)“大寫的人”!因?yàn)樗欣硐�，有�?mèng)想，他立志要環(huán)游世界，要四處冒險(xiǎn)，踏遍世界的每一個(gè)角落。而這個(gè)在當(dāng)時(shí)看來十分荒唐的想法，是沒有被魯濱遜的家人所支持的，他的家人希望他能安分守己，老老實(shí)實(shí)地靠自己的勤勉和努力掙一份家財(cái)，能夠過一輩子安適而愜意的生活。但是魯濱遜卻是一個(gè)不安分的冒險(xiǎn)者，于是他決定要背著家庭，私自出海!盡管這一決定會(huì)使他接下來的生命路程變得十分坎坷，可是最終一種“神秘而有力的天數(shù)經(jīng)常逼著我們自尋絕路，使我們明明看見眼前是絕路，還是要沖上去”的情感克服了所有困難，支持著他完成自己的理想。在魯濱遜看來，冒險(xiǎn)就是他的生命，沒有什么事情能比冒險(xiǎn)更能代表他了。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種為了堅(jiān)持理想而奮斗，為了完成夢(mèng)想而拼搏的`精神。我們這一代人，通常都是嬌生慣養(yǎng)的一代，無論是什么家務(wù)活兒，都不怎么會(huì)干。這嚴(yán)重地影響了我們的實(shí)踐操作能力與培養(yǎng)獨(dú)立自主的性格的巨大障礙!我們不能依賴他人，我們要依靠自己來拼出一片天來給別人看看：我們不是溫室的花朵，而是在臘月傲然迎霜的寒梅!
魯濱遜，天生的冒險(xiǎn)者，天生的實(shí)踐家!
魯濱遜漂流記讀后感11
從我的書架里拿出了一本書，是《魯濱遜漂流記》。將它翻開，細(xì)細(xì)讀著里面的內(nèi)容，勾起了我無限的沉思……
魯濱遜獨(dú)自一人流落在荒島上，那里沒有人煙，到處是飛禽走獸，而且食物短缺，水源稀少。但他憑借著頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的努力，在荒島上生存了28年，最終離開了那里。
在感慨魯濱遜終于有了可以離開黃島的運(yùn)氣時(shí)，我們也深深地感悟到：人們口中的運(yùn)氣絕非偶然，而是堅(jiān)持努力的結(jié)果。要把一件事做成功，必須要有堅(jiān)持不懈的精神。俗話說的`好，“只要功夫深鐵杵磨成針”。鐵杵都能磨成一根繡花針，這說明只要你想，沒有什么是不能完成的，只要你肯勇敢堅(jiān)持，就能成功。
做同樣的一件事情，有的人半途而廢，但也有人堅(jiān)持了下來，而那些堅(jiān)持下來的人才有獲得成功的機(jī)會(huì)。
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖在廟里生活，可一直沒有放下對(duì)閱讀詩書的熱愛，故執(zhí)意下山求學(xué)。智積禪師為了考驗(yàn)他的誠(chéng)意，故意難為他，讓他學(xué)習(xí)沖茶。陸羽開始一心一意鉆研茶藝，他遇到了一個(gè)好心的婆婆，教了他很多東西。在老婆婆的教誨和指導(dǎo)下，他不僅學(xué)會(huì)了沖茶的技巧，更是學(xué)會(huì)了讀書和做人的道理。當(dāng)他將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到師傅面前時(shí)，師傅終于被陸羽鍥而不舍的精神感動(dòng)，答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳，著名的《茶經(jīng)》。
再來看看“鐳的母親”居里夫人，在提煉純鐳的過程中，也經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折。一次次實(shí)驗(yàn)，一次次失敗，一次次重來。甚至在一次實(shí)驗(yàn)中，連租用的實(shí)驗(yàn)室都爆炸了。然而居里夫人并沒有就此止步，反而更加努力，把全部精力都花在鐳的提煉上。功夫不負(fù)有心人，終于在1902年1月的一個(gè)深夜，世界上第一粒純鐳在居里夫人的玻璃器皿中結(jié)晶了！
這么多人都是因?yàn)椴粩嗟貓?jiān)持，才一步步走向成功的。這些成功人士的經(jīng)歷也帶給了我們很多啟示：有了既定的目標(biāo)，就不要在困難面前退縮，不要在挫折中放棄，只要鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)地方等著我們！
魯濱遜漂流記讀后感12
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動(dòng)，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強(qiáng)和毅力與饑餓、疾病等作斗爭(zhēng)，最后終于勝利的獲救。
故事的大意是這樣的：書中的主人公魯賓遜是那么的聰明、勇敢、樂觀、熱愛生命。他不怕困難的阻擋，勇往直前。有一次，他背著家人，偷偷的乘船來到海上游玩，在魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。比如說，有一次，他生病了，可是他沒有藥，他就用煙葉和酒自己制作藥品，把自己的病治好了。他還會(huì)制作陶器，啊!他是多么的心靈手巧呀!有一次地震了，把他的房子都震壞了，他沒有哭，也一點(diǎn)不懶惰，馬上就動(dòng)手又準(zhǔn)備蓋房子。他不僅僅只會(huì)干這些，他還會(huì)種田、打獵和烤面包。他會(huì)自己縫制衣服、帽子，制作羊皮傘等等。最后他憑借自己的.毅力和智慧創(chuàng)造了奇跡，讓他重新返回了故鄉(xiāng)。
令我印象最深的就是魯濱遜講過的一句話，“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許我們的社會(huì)中也有很多人像魯賓遜這樣堅(jiān)強(qiáng)，但也有好多人十分懦弱。其實(shí)，現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對(duì)困難。不僅如此，現(xiàn)在很多人都是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)視子女為掌上明珠，不要說冒險(xiǎn)了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做，天天總是說：“我的小寶貝啊，你讀好書就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了。讀書雖然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會(huì)做，你能生存下來嗎?讀完這部著作后，我想了想：如果我現(xiàn)在也在一座荒無人煙的小島上，我會(huì)想魯賓遜一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?我可以活下來嗎?哎，我無論如何也不可能成為像魯賓遜那樣的人物啊!于是我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。
這難道不是我讀完這本書，最大的收獲嗎?
魯濱遜漂流記讀后感13
《魯濱遜漂流記》在英國(guó)乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。
首先，它塑造了一種新人物。像其創(chuàng)作者笛福一樣，小說的敘述者兼主人公魯濱遜克魯索是一個(gè)水不疲倦、水不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開拓，五次三番拋開小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難，流落到荒島以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自我的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉農(nóng)服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千心萬苦，最終得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜又是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海，并不因?yàn)槭裁蠢寺淖非�，而是完全為了�?jīng)濟(jì)利益。他在海島上曾發(fā)過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的錢幣一一收好，最終又一千不落帶回英國(guó)。
在他看來，非經(jīng)濟(jì)的社會(huì)關(guān)系和活動(dòng)是次要的，父母之言不足信，安樂之家不足戀。這部自述體小說幾乎不曾記錄任何消遣活動(dòng)（如果和鸚鵡說話不在其中）：也兒子不從純欣賞的角度（或說美學(xué)的'角度）來描述自然景象和異國(guó)風(fēng)光。人與人的關(guān)系當(dāng)然也首先是契約關(guān)系、借貸關(guān)系、主仆關(guān)系。魯濱遜心安理得地認(rèn)為販賣黑奴是利潤(rùn)豐厚的風(fēng)險(xiǎn)事業(yè)。他被海盜俘獲時(shí)曾鼓動(dòng)同為海盜奴隸的小男孩
佐立一齊逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個(gè)好價(jià)錢，他只稍經(jīng)猶豫、略講價(jià)錢就把那孩于賣了。之后他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。
他回到歐洲之后找到他的代理人，即當(dāng)年救他的葡萄牙船長(zhǎng)。那老人當(dāng)時(shí)已經(jīng)窮愁潦倒，但仍然傾其所有拿出一百六十金幣還欠魯濱遜的錢，并交出一份詳細(xì)的收支帳目。魯濱遜感動(dòng)萬分，熱淚盈眶，同時(shí)卻不忘記一絲不茍地寫一張收據(jù)。
總而言之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動(dòng)者，而是以“占有”為目的的資本主義拓荒人。他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開拓史詩的一個(gè)縮影�！奥潆y”最終成了一首占有狂想曲，經(jīng)過了占有，開發(fā)和改善等資本主義“提高”歷程。惟其如此，魯濱遜才能成為現(xiàn)代文學(xué)中影響最深遠(yuǎn)的原型或神話人物之一。
魯濱遜漂流記讀后感14
這個(gè)暑假我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。這本書是英國(guó)的著名作家：丹尼爾·笛福寫的小說，他寫這本書到時(shí)候已經(jīng)59歲了。這本書是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事改編而成的。
這個(gè)故事講的是魯濱遜出生在英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭好。他從小就想遨游四海，但他的父母不同意，后來他不聽父親的勸告離家當(dāng)了船員。他在非洲不幸的被海盜抓住了，成為了海盜奴隸。逃離魔爪后他經(jīng)營(yíng)種植業(yè)并發(fā)了財(cái)。但他還是不安分，還是想遨游四海，于是他又踏上了航海之路，但是途中突然遭遇狂風(fēng)暴雨，船翻了船員全死了就剩他一個(gè)，他一人漂流到了一個(gè)無人的小島上，靠著從壞船上搬運(yùn)下來的糧食、工具和子彈他開始在島上獨(dú)立的生活。憑著驚人的.毅力他蓋起了房子，種起了莊稼，馴養(yǎng)了山羊。后來還解救了一個(gè)野人，教他說英語，給他起了個(gè)名字叫星期五，并把他作為自己的仆人。他在島上生活了28年，最后有一只英國(guó)船只路過這個(gè)小島附近，并且把魯濱遜和星期五帶回了文明世界。這時(shí)他在英國(guó)父母雙亡，于是他收回了在巴西的種植莊園，并把這些年所得到的錢送給了曾幫助過他的人。
我認(rèn)為魯濱遜具有種種良好的品格比如：勇敢、機(jī)智、意志堅(jiān)強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)……他的勇敢表現(xiàn)在他敢于冒著生命危險(xiǎn)去救人，他的機(jī)智表現(xiàn)在他想到了怎樣馴服山羊，意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)在他一個(gè)在島上生活了幾十年也不放棄繼續(xù)生存的希望，熱愛勞動(dòng)表現(xiàn)在他一個(gè)人靠一雙手和普通的工具造出了房子、山洞和獨(dú)木舟。
書里給我啟發(fā)最大的故事就是魯濱遜馴羊的方法，一開始他弄了一個(gè)很大的羊圈，后來又想如果弄一個(gè)大的羊圈羊和在山上就沒有區(qū)別了，就不可以馴服了，所以又改成了一個(gè)小的，后來就馴成功了，其實(shí)我們學(xué)習(xí)也是這樣，比如有一題繞了一個(gè)大圈子想得很復(fù)雜在回頭仔細(xì)的想一想會(huì)覺得還是想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)好。
魯濱遜一個(gè)人在荒島上升活了這么多年他沒有放棄一直都在努力的生活下去等待人來救自己，要是我流落到荒島上我估計(jì)我也活不下來。所以我們不要放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)要竟可能多的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)比如：做針線、游泳、做飯、種植……生存技能。
這本書后我覺得我們平時(shí)也要像魯濱遜一樣不向困難低頭，想盡辦法去克服困難。做難題也是這樣要想到好方法不要看這題很難就退縮了，想隨便寫了，只有總結(jié)方法才可以成功。
魯濱遜漂流記讀后感15
早就聽說被譽(yù)為“英國(guó)小說之父”的丹尼爾?笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著作。暑假我去書城買了本就迫不及待的捧起書，津津有味的讀了起來。讀著讀著，我不禁被魯濱遜身上那種充滿冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的精神深深吸引了。故事的情節(jié)把我?guī)У搅?659年9月30日，魯濱遜在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難，除他之外船上的人無一人生還。他流落到一個(gè)凄涼的孤島上。他也曾絕望過，但憑著他驚人的毅力與勇氣，在找到了武器和食物之后，又學(xué)會(huì)了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個(gè)叫“星期五”的土人，他的生活又充滿了希望。直到28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活28年��！是多么令人不可思議！可是魯濱遜勇敢地做到了。初到孤島時(shí)他很絕望，他在日記中寫到：沒有食品、房子、衣服、武器，沒有藏身之處。沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。但是，慢慢地，他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性體現(xiàn)出來了，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在悲觀中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，制作桌子、小匣子；訓(xùn)養(yǎng)小羊、小狗；種植小麥、稻子。就這樣他用自己的雙手，依靠辛勤的勞動(dòng)生存了下來。
魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們“苦難是人生的老師”。只有惡劣的境遇，才能迫使我們做出令人痛苦的蛻變。沒有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，沒有經(jīng)歷過寒冷的折磨，我們的血液里就不會(huì)有抗?fàn)幍募?xì)胞；沒有聽過風(fēng)涼話，沒有寄人籬下的經(jīng)歷，沒有看過冷臉，，在一片贊揚(yáng)、奉承中長(zhǎng)大的人就受不了生活的.委屈，經(jīng)受不住坎坷的打擊�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中的許多事例說明，沒有經(jīng)歷過苦難和挫折的人生不是完整的人生，缺乏苦難和挫折感受的人不可能有健全的人格，在你愛中成長(zhǎng)起來的人很容易把生活的某個(gè)片段看成是人生的全部。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我明白了當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)侯，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
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