讀《魯濱遜漂流記》有感【優秀15篇】
當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
自從我讀完《魯濱遜漂流記》后，書中的主人公魯濱遜變成了我心目中的偶像。
這部經典的小說是“歐洲小說之父”丹尼爾＊笛福晚年的著作。書中塑造的魯濱遜是一個新興資產級的代表人物，一個讓人敬畏的英雄。他不僅有著勇敢、堅強、熱愛勞動的優良品質值得我們學習，還具備著資產者所有的實干精神、對宗教的信仰等等。作者把細節及虛構的情景寫的十分逼真，使人有一種身臨其境的`美感，真讓我百讀不厭啊！
回想起故事情節來，我還是那么的激動。魯濱遜一心想到那危機四伏的大海冒險，一次由于輪船失事，他流落到了一個荒島上，僅靠船上的物品，和自己的勞動，在島上存活了２８年��！可想而知他是多么的堅強，達到了凡人不可達到的地步，厲害��！他是我們的一個榜樣。
再來想想我們吧！整天在父母的關心、保護下慢慢長大，沒有經歷過風雨，只會紙上談兵嬌生慣養的我們，缺乏著扎實的奮斗精神。在學習上，我會經常遇上一些問題，但是和魯濱遜再荒島上的困難相比，這并算不了什么。所以從今往后，只要遇到困難就想想看魯濱遜，他那么堅強，為什么我就不行呢？
那么從現在起，我應該用堅強、勇敢，以積極向上的心態面對美好的生活！
讀《魯濱遜漂流記》有感2
這個叫魯濱遜的英國人，乘船前往美州，不幸翻了船，只有他一人活了下來，被海浪沖到了海島。他在島上沒有什么朋友，只有一只狗和兩只貓陪伴。
在這種不毛之地，魯濱遜竟在這兒生活了28年��！真令人難以置信！28！多么漫長的一個數字啊……就這樣，日復一日，年復一年，他憑著堅定的意志，積極樂觀的態度，聰明勇敢的精神，克服了重重困難，完成了從未有過的挑戰。
在這次的漂流中，魯濱遜解決了吃、住的問題，學會了防野獸的本領。他很快便習慣了這種以天空為被子，以大地為床，風餐露宿的`生活。我心里不由得一怔。是呀，生活就在眼前，就看你能不能打敗生活，不要屈服！
比起我們，這真是天壤之別�。〖胰藗兘o予我的那種蜜罐溫床，大魚大肉，豐衣足食的生活，都是我們的幸福，我們應該懂得知足。
讀了《魯濱遜漂流記》，我體會到了魯濱遜那種積極樂觀的態度，無不體現出他的聰明能干，機智勇敢。原來在這種惡劣的環境下，不是所有人都可以戰勝一切黑暗！即使在這樣的條件下，也可以自我安慰，這不是一種很好的生活態度嗎？
要學習魯濱遜，在哪兒跌倒就在那兒爬起來。雖然現在我，還不可以，還完全不能獨立，但是我相信我可以做到。讓以后的人生路途中，不再無助��！
讀《魯濱遜漂流記》有感3
咪咪是一只白色的純種小貓，她的毛不長不短，很惹人喜愛。咪咪住在大森林里，她的朋友很多：有黃鸝鳥麗麗，小老鼠茲茲，大黃狗旺旺，山羊老師，小牛寧寧和大象欣欣等等。
咪咪聽從城里回來，見多識廣的茲茲說：“城市很大很大，是森林的很多倍。街上人來人往，車川流不息，還有高樓大廈和美味的快餐！”
聽到這兒，咪咪的口水都流了下來。她想去城市都快想瘋了！
可是媽媽同意么？咪咪想�！巴獠煌馕叶既�！”咪咪堅定的說。于是她回去問問媽媽，可媽媽說：“城里有什么好？你去了決對想回來的�！�
“可……可茲茲說，那里非常好玩��！”
“你又聽茲茲胡說，以后不許和他玩。他懂什么？森林那么好，干嗎出去？”
小貓咪咪“嗚嗚嗚”地哭了。
可小貓的好奇心越來越強，她盼望有一天能出森林，到城市里去。但是她怎樣才能出去呢，這又是一個問題。
于是，咪咪背著媽媽天天聽小老鼠給她將城里的故事。小貓咪咪越來越喜歡和茲茲玩了，小老鼠也愛坐在她的頭上。
有一天，森林的廣播員小白兔說：“森林里來了一些人，大家快跑，大家快跑！”在一片慌亂之中，咪咪和茲茲卻在那里一動不動。因為小貓聽小老鼠說，那些人可能是捕獸員，很有可能到城里去。不一會兒，那些人來了，把咪咪和茲茲一同放進了一個籠子里，然后又把他們放進了一個“大家伙”的“大箱子里”。小老鼠告訴咪咪，那是汽車，“箱子”是貨車的裝貨箱。一路上，茲茲都在給小貓講汽車，小貓不感性趣，睡著了……
當小貓醒來時，發現自己的`籠子邊有很多的動物，茲茲說，這是一個動物園。從早上到晚上都有小朋友來喂她好吃的，也有很多人來看她，咪咪覺得，城市真好�。�
有一天，一位老奶奶把咪咪買了下來，放到她的家里，奶奶的家真大有大彩電、電腦、小轎車等等。咪咪每天吃的飯比森林和動物園的飯好得多，有蛋糕、牛奶、果汁和面包等等。除此之外，咪咪還參加了健身班，認識了很多很多的朋友，咪咪很喜歡城市。
于是，在那里開始了新的生活。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
有一種成功叫克服，有一種渴求叫自信，一種勇敢叫堅強……命運就是樹上一只還沒有成熟的蘋果，它掉落的時間往往不在你的預想之中。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，心里不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺得自己學到了很多，書牛的魯濱遜一心想出海，為了實現遨游四海的愿望，他不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的征途。
剛開始他們遇到了可怕的風浪，魯賓遜后悔沒聽父母的勸告。之后，他在非洲遭遇了海盜，從而被淪為奴隸，兩年后才成功逃脫。后來來到巴西種植經營一切發展良好，但是魯濱遜并不滿足，去遠航做黑奴貿易，之后再次航海時，駛住非洲途中遭遇暴風后死里逃生，流落到一座荒島上，開始獨立生活。后來他遇到一個野人，起名為星期五，并教會他生活要領，從此星期五成為魯濱遜最忠誠的仆人、伙伴。使他燃起了重返大陸的希望。之后，他們又遇到了一個野人，那個人竟是星期五的父親。
他們一起在荒島經歷了風風雨雨，創造了奇跡，終于結束了長達28年漫長的野人生活，重新返回，離開35年家鄉——英國。
讀完了這本書，我的心情久久不能平靜下來。想想現在的.人，一遇到困難就退縮，不腦筋，不堅強。我們應該要樂觀地面對突如其來的困境，勇敢的去挑戰他。做暴風雨的挑戰者，這樣你才能從困境中成長。
堅強是一只小紙船，自由自在漂泊在平靜的海上，巨浪掀起他不畏懼，依舊蕩漾，找到這只小船，像魯濱遜那樣學會堅強。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
選擇了堅強，也就選擇了勇敢；選擇勇敢，也就選擇了希望。《撒野》里一句話說：“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡�！�
讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，那些驚心動魄的畫面，跌宕起伏的情節依然在腦海中回蕩，心中更多的是對魯濱遜無限的敬佩——魯濱遜，本書的主人公，他為實現遨游四海的愿望，不顧父母勸告，毅然放棄了富足安逸的生活，開始了自己的冒險之旅。但命運難測——由于船只失事，只有魯濱遜一人僥幸存活，他流落到了一座荒島上，為了存活下去，他不得不與現狀作斗爭。面對各種命運的考驗，他堅強克服。后來，他解救了一個野人當仆人，取名為“星期五”。他在荒島上生活了足足二十八年，其間經歷了各種風雨，然后被一位船長搭救回到了久違的故鄉——英國，成了一個千萬富翁，創造了奇跡。
是什么使他創造了這么一個偉大的奇跡？是運氣嗎？是信念嗎？不！是堅強！魯濱遜能在荒島存活下來是因為他的堅強和勇敢。沒有人生來就勇敢，更沒有人生來就堅強。沒堅強過的人，根本不知道堅強需要多大的勇氣。只有堅強過的人，那種刻骨銘心的一次次打擊與折磨，那一次次跌倒又爬起來的經歷，只有他們才懂。
一直堅強勇敢，懷著希望一路走來，當然不容易。當然魯濱遜也曾經怕過，畏懼過，但卻沒有想過放棄。光有信念也不行，還得有實干。讀書時，有那么幾次一個疑問縈繞在我心頭：如果遇到這種困境的是我，我又會怎么辦呢？我認真的思考過，答案是否定的。小時候學騎自行車，把兩邊的輔助輪拆掉了，保持不住平衡，所以騎了沒幾步腳就落下來了，當時我面對這種困難，沒有堅持下去，也沒一次次去嘗試，面對一點點的困難，我甚至一步也沒嘗試著往前走，便選擇了回頭，選擇了退縮，選擇了放棄了。
在日常生活中，遇到的這些小小的困難，這些小小的問題，我都解決不了，更別說是魯濱遜這種經歷了。我認為身處困境，就像身處在一條小路上，看不清前方，仿佛沒有盡頭�；蚵�，或奔跑，或跌倒，這樣一步復一步，一年復一年，晝夜更替，四級輪回。難道真的沒有盡頭嗎？當然不是了，只要肯去嘗試，不管用哪種方法，我們都在前進，一定能從“小路”走出來的。我不求像魯濱遜那樣創造奇跡，我只求向魯濱遜學習，以魯濱遜為榜樣，面對生活和學習上的困難，像魯濱遜那樣堅強勇敢，滿懷希望。人哪，總要學會堅強，總要學會著去面對困難，開始的'風雨就是未來的彩虹的預告函。
人生的路很長，堅強是你的戰馬，勇氣是你的士兵，滿懷的希望則是你的寶劍，為你撥開前方迷霧，為你的人生保駕護航。讓你所向披靡，走向勝利。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
這幾天，我讀了英國作家笛福著的《魯濱遜漂流記》，魯濱遜這一個偉大的人讓我們學習，我們可以學習他的堅持不懈和持之以恒，不放棄百分之一的希望，生存在了一個孤島上，學會了很多可以生存的方法和技能。只要堅持就能成功。
《魯濱遜漂流記》講述了在中等階級家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執意出海旅行，在海上遭遇了風暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上，想了自己的處境，列出了自己在島上的幸與不幸，好處與害處。他還把船上的東西都搬了下來，并找了一處平安的山洞作為自己的.王國。他還把從船上搬下來的一點兒麥子種了下去，并制作了幾個罐子以便生活，他還抓了幾只山羊，圈養了起來，可以嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來。他在島上生活了很多年，有一天，他發現有野人。
過了幾年，一群野人帶著將被吃掉的野人上了岸，他便從食人野人中救了一個野人，并給他取名“星期五”。又過了很多年，他幫助一個船長制服了叛亂的水手，回到了英國過日子。
讀了這本書，我意識到了“生存”和“堅持不懈”這六個字是多么的重要，可以快活的活下去，讓我們先苦后甜，只要你堅持下去了，生存下來了，接下來的日子會漸漸的甜美起來。比方說我們學會了生存，在火災的時候，我們要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎下身子靠樓梯漸漸地走下去，這樣你就生存下來了。當地震來時，我們躲在桌子下幾分鐘后，在快速下樓到空曠的地方避一避。我們還要堅持不懈地做任何一件你想做的好事，不可以半途而廢，要做完這一件事。
我們應該每個人都學會堅持和生存。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
去年寒假期間，我讀了英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》，這本小說使我感觸頗深。
魯濱遜是小說中的主人公，他懷有云游四海的遠大志向，不聽家人勸阻，毅然地離開了家。他在外面經歷了無數險情和磨難，當過水手，也不幸地做過奴隸，好不容易逃脫了主人，又流落荒島。但是他沒有因此而放棄，憑借自己的聰明才智和堅強意志，在荒島上生存了下來。他還在島上救了一個土人，并給他取名為“星期五”。最終他們克服了種種困難后成功的回到了英國。
魯濱遜是一個勤勞勇敢、樂觀堅毅的人，他沒有因為苦難而向命運低頭。他那種不斷戰勝困難的精神，時刻影響著我，每當遇到困難的時候，我都會想起魯濱遜面對絕境不放棄情景，認識到不論何時何地，不管遇到多大困難，都要勇敢地面對，始終保持一種積極向上，陽光樂觀的心態去克服困難。只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣經受住磨難的.洗禮，到達理想的彼岸。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我的心靈受到了強烈的震撼。我們只有像魯濱遜一樣不畏困難、絕境中求生，才能沖破溫室、迎接挑戰，成為一個真正堅強的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
讀書能給予人快樂，讀書能給人以安全感，讀書能充實我們的生活，讓我們懂得更多的知識�？偠灾白x書好，好讀書，讀好書”，多讀一些好書，可以讓我們受益匪淺。寒假里，我讀了英國小說家笛福所寫的《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜樂觀向上的精神值得我們學習。
在一次航行中，主人公魯濱遜所乘坐的船不幸遭遇了風暴，船被淹沒了，船上的其他人都難逃一死，唯獨魯濱遜幸運地存活了下來。面對生活中的“絕境”，魯濱遜毫不畏懼，鎮定自若，以驚人的毅力和堅持不懈的精神戰勝了生活的種種困難。在荒島中，他用自己勤勞的雙手創造出奇跡，僅憑自己所擁有的幾樣簡單的工具，自力更生，艱苦創業。結果，“荒島”變成“綠洲”，原本荒無人煙，死氣沉沉的荒涼孤島，在魯濱遜的艱苦奮斗下，成為生機勃勃，鳥語花香的世界。魯濱遜樂觀地看待生活，通過努力后擁有了屬于自己的美麗家園，有了城堡、住宅和鄉間別墅。
魯濱遜在一次偶然的機會中救了一個野人，因為救助野人那天是星期五，所以魯濱遜為野人取名為“星期五”。在后來的`日子里，“星期五”一直是魯濱遜忠實的仆人和交流的伙伴。也許，魯濱遜能夠結交如此好友正是上天對他的恩賜。其實，“星期五”并不是一開始就會與魯濱遜談話的，是魯濱遜救助“星期五”后才教他用語言交流的�？磥�，魯濱遜還救了另一些受難者，包括“星期五”的父親。又過了很久，魯濱遜恰巧看見一艘英國船只經過此孤島，他幫船長制服了企圖造反的水手，因此才得以回到久別的英國，過上安居樂業的生活。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深深地佩服魯濱遜的勇敢、樂觀，他勇于面對困難，創造奇跡。我認識到：一個人不論身處多么艱難的環境，都應該樂觀地去看待生活，用自己的毅力克服困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
最近，我讀了英國著名作家笛福寫的一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》。這本書記述的是一個這樣的故事：魯濱遜的父親常告誡魯賓遜知足者常樂的道理，要他滿足現狀，不要出海。但海外的新世界像一股不可抗拒的吸引力誘惑著魯濱遜。他雄心勃勃，決心舍棄安逸平庸的.生活，出海航行。第一次出海他幾乎淹死，第二次出海，又被海盜擄走，但他仍不死心。經過第三次他才明白航海的兇惡，但他沒有灰心，用自己無窮的智慧和一雙靈巧的手孤身一人在荒島上生活了28年，于1868年回到離別已久的故鄉。
讀著著讀著，我感覺到魯濱遜這個人的生活是多么地曲折、離奇，我仿佛被作者帶進了那片荒無人煙的小島，和魯濱遜一起蓋房子，養牲畜，種糧食。
看了魯濱遜的經歷，我不禁對他產生了由衷的敬意。我不僅被他敢于探索、為了自己的夢想不惜一切代價的精神所折服，而且還被他這種遇到困難毫不畏懼、敢于面對生活的品質所感動。我們遇到這類事時，或許會一個人躲在角落里傷心流淚，或許會像魯賓遜那樣堅強地活下去，可這一切的一切都是要付出代價的。遇到困難，正是考驗一個人是否聰明、是否堅強的時候。聰明和擁有堅強的人碰到困難會臨危不懼、迎刃而上，困難就會被你壓你，而膽怯愚蠢之人就只能慢慢等死。
記得我曾在一本報刊上看到這樣一則故事：一個8歲的小女孩，她的爸爸身患疾病，一天晚上，她的媽媽在廚房里幫爸爸洗腳，忽然，天然氣泄露。小女孩聞到之后立馬跑進廚房，看見爸爸媽媽都躺在地上，此時小女孩沒有臨陣退縮，而是運用了上課老師教她們自救的知識，將她的爸爸媽媽安全救出了現場。是的，遇到困難臨危不懼就是自救的最好方法。
魯濱遜憑借著自己堅強的毅力在小島上蓋房子，養牲畜，種糧食一住就是住了28年。讀到這里，我不由自主地想起了“宇宙之王”史蒂芬
·霍金。雖然命運剝奪了他身體活動的自由和說話的權利，但他的還是坦然面對生活，爭分奪秒地探索宇宙奧秘，撰寫了《時間簡史》。他的這種精神值得我們學習��！
是啊，一個人面對困難，面對災難，就應像他們那樣有頑強的毅力。俗話說得好“困難像彈簧，你強它就弱，你弱他就強�！�
讀《魯濱遜漂流記》有感10
最近我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。這本書主要寫了一個名叫魯濱遜的人去航海，由于途中遇上風暴，被海浪送到了一個荒島上，在荒島上生活直至被人發現的故事。
在這本書里，除了魯濱遜之外，還用了不少的篇幅來描寫被魯濱遜拯救的人——星期五，星期五是個土著人活，，不會說話和干魯濱遜手把手地教會了他說話和干活。在后面的環節里，由于星期五的機智和勇敢，使得魯濱遜制伏了背叛船長的`水手，成功使自己回到現代社會。
我覺得魯濱遜是一個不怕困難的人，不管他在荒島上遇到多大的困難，他總是積極地想方設法去解決問題，而不是怨天憂人，所以他才能在荒島上生活下去并最終回到了現代社會。
在生活中，我們也要向魯濱遜學習，積極地面對困難，迎接挑戰，最終戰勝困難，這樣我們才能做一個新時期的好學生、好孩子，為爸爸媽媽爭光、為學校爭光！
讀《魯濱遜漂流記》有感11
這幾天，我們班正在共讀一本書，叫《魯濱遜漂流記》。讀完以后，我大有感觸。雖然這個故事發生在二百多年前，但它至今都一直在激勵我們在生活中要樂觀，要敢于去創造，創新。
主人公是魯濱遜講述了他不聽父母勸阻，堅持要海上去冒險，結果流落荒島，堅強生活二十八年，抓準時機，回歸祖國的故事。在他那兒的生活，沒有像城市里的一樣什么都有，吃什么，住什么都必須靠自己做。他沒有坐以待斃，而且充滿信心，用自己靈活的雙手和聰明的大腦，修建了住所，種植了糧食。甚至還馴養起來了家畜。其中最值得說的是他剛上岸幾天沒有糧食，動手制面包的事。由于沒有磨，就不能磨面。他創新的用木頭當起了磨，結果成功了。過了幾年，他把這個荒島改成了他的美好家園。后來生活了28年，吃盡了苦，終于回家了。
在我們的生活中，也有許多敢于創新的人。比如說近代畫家齊白石爺爺，本是個木匠，靠著自學，成為著名畫家。可是他并不滿足，而是創新的.吸取歷代畫家的長處，改變作品的風格，在他的一生中，五次改變了畫風，后來的作品比早期更加成熟了。而自己呢？總是循規蹈矩，應該像那篇《蘋果里的五角星》課文一樣，創新看看，就會有意想不到的收獲。
敢于創新，關鍵還在“敢”字上，創新往往是付出很高很慘痛的代價。哥白尼的“日心說”發表之前，人們一直以為太陽是圍著我們轉的。正是哥白尼以生命作為代價，創了新的宇宙觀。所以，我們應該向著魯濱遜學習，學習他那敢于創新的精神！
讀《魯濱遜漂流記》有感12
前不久，我讀完了英國作家丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》。我被書中的主人公魯濱遜·克魯索這個孤獨而又頑強的冒險著打動了。
魯賓遜在一次航海過程中遭受到了風暴，使全船除他一人無一幸存。就這樣，他漂到了一個荒無人煙的海島上，但憑著他堅強的意志，在孤島荒島上度過了二十八年的孤獨生活。在人跡罕至的荒島上，沒有吃的，他就去打獵、種稻谷;沒有喝的，他就去那里養山羊，擠羊奶喝;沒有房子，他就自一人構建房屋……魯賓遜還在孤島上救了一個‘’野人‘’，并給他取名叫‘’星期五‘’。從此，星期五就成了魯濱遜最忠誠、最得力的助手了。終于有一次，魯賓遜救下了一位英國輪船的.船長，他們便一起回到了英國。
古人曰——鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤：如果不能堅持到底，那么連腐爛的木頭也不易折斷;只要能堅持不懈，就算是金屬石頭也能雕刻成功。魯賓遜就是靠著這種精神，才在孤島上頑強的生存下去，成為一個勝利者。比起魯濱遜，我們可是差了半個世紀了，他能一人在孤島上靠著自己那雙辛勤的雙手，千辛萬苦地創造屬于他自己的生活，而我們卻像是家中‘’衣來伸手，飯來張口‘’的‘’小皇帝‘’……
草不總是綠的，花不總是艷的，人生更不可能是一帆風順的。但只要奮斗，才會有成功!
讀《魯濱遜漂流記》有感13
我讀過許許多多的書，如：四大名著《母親》、《莎士比亞喜劇集》、《海的女兒》......但讓我百看不厭的是－－《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜有臨危不亂的精神；當船快沉時，他迅速的跳下了船，還在一個荒無人煙的孤島上建立了屬于他自己的領域。他可以靠僅有的工具來使用。而我呢，遇到困難只會自亂陣腳，并且不會去想解決的辦法。
魯濱遜他還有著堅持不懈的精神；他從野人部落拯救野人仆人－－星期五。他想造一條回英國的船，幾次也沒能成功，但他并不氣餒，通過多次的嘗試，他成功了！是通過他自己的努力造的船，可是我平常一遇到自已解決不了事時，就會大喊：“爸爸！媽媽！”與魯濱遜堅持不懈的精神截然相反。
他甚至還有舍已救人的`高尚品質。當他發現野人部落要吃的戰俘是幾個白人時，他奮不顧身的去解救了他們。包括星期五也是他孤軍奮戰救出來的。以前我是一點忙也懶得去幫助別人，連舉手之勞也不做，可現在，自從看了這本書后，我也改變了我原來不好的地方，向魯濱遜學習。
我認為人生所在的意義就是不斷進步，取得你人生巔峰的成功。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字！而他，魯濱遜，就在孤島上流浪了二十八年！這是我看過這本書后最大的感觸。
魯濱遜出生在一個英國的貴族家庭，他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家業過一種平靜而優越的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手。在一次航行中，遇到了風浪，翻了船，除他外無一人生還，魯濱遜流落到了一個孤島上。他用自己的雙手豐衣足食，在島上建立了自己的`家。最后，他歷經千辛萬苦，終于如愿以償地回到了故鄉。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一話，懂得了這本書的真諦，心中不由地產生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志！佩服他那頑強不屈的精神！佩服他樂觀向上的心！
讀了這本書讓我懂得只有付出了、努力了、勞動了，才會獲得回報�？嗫鄪^斗，就能戰勝一切。我覺得每個人都應該學習魯濱遜不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！
讀《魯濱遜漂流記》有感15
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難，僥幸逃生到一個荒島上，在島上生活了數十年的故事，人物刻畫生動，細節描寫逼真，不得不說是一篇不可多得的佳作。
讀了這本書后，我想到了教育中的嚴肅的問題，那就是“高分低能”問題，笛福筆下的魯賓遜不過是個二十來歲的年輕人，頭腦機敏，技能嫻熟，在人跡罕至的荒島上，展現出令人嘆服的生存能力，給我留下了深刻的印象，贊嘆之余，不妨思考一下，二十來歲的中國青年都在干什么？名義上是忙于學業，稍不如意就和父母爭吵，房間臟亂，更有甚者：外賣盒子堆了滿屋，我想至少有一部分都是這樣的。
我承認，中國的孩子一度被稱為“解題能手”，這真是一個“美稱”嗎？三角函數無法幫人們在野外取火：正比例知識也不能使果子從地里長出，這并不是宣揚學習無用論，而是在辯駁一個嚴肅的問題：什么最重要，活著最重要，生存即是王道。
在中國孩子埋頭書堆拼命背書的時候，有些外國的學校則讓孩子學習木工、維修、種植等基本技能；當中國孩子過早地埋頭于計算和拼寫的時候，有些國外的孩子已在經歷野外生存訓練。并一直把動手能力、創新思維貫穿成長的始終。
的確，對于科技的發展，優良的學習成績也是絕對必要的'。梁啟超先生說：少年強則國強。少年乃國家的未來，國家的希望，只有“德智體美勞”全面發展的孩子，遇到危險的時候才能當機立斷，才不至于手忙腳亂。任何時候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足夠的能力，才能保證國家足夠強大，素質教育的推行也是中國教育行業發展的必然趨勢。所謂素質教育，就是教育出“德智體美勞”全面發展的孩子，就是在現有的教學中，加強學生生存技能訓練，注重強身健體，在生活的實踐中體會老師的良苦用心，家長的諸多不易，才能從根本上更有效地提升自主學習的能力。
近幾年來，教育的改革大家有目共睹，學習之余增加了不少課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營活動，一定程度上增長了知識，開闊了視野，鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質教育還有一定的距離，可謂是任重道遠，這還需要我們家校攜手，共同努力！
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