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魯濱遜漂流記讀后感怎么寫
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀后感怎么寫，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記讀后感怎么寫1
《魯濱遜漂流記》這本書的作者是英國作家笛福。在課上，我們學習了《魯濱遜漂流記》這篇課文，讀了這篇課文后，讓我越發想買這本書來讀了。
這本書里講了主人公魯濱遜喜歡航海冒險，一次，他乘船前往南美洲，途中遇上了大風桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有他一個幸存者，被大浪沖到了一個荒島上。后來，潮水退了，船浮在海面上，他在船上找了許多的用品，后來他開始在海上生存，二十多年后一個過往的船只，把他送到了英國。
在這篇課文里，最讓我喜歡的就是魯濱遜，他發了善心救了一個野人，后來又開始教化野人，還給這個野人取名為“星期五”讓野人陪他聊聊天兒，讓他不再孤獨寂寞，后來，這個野人叫醒了睡夢中的魯濱遜，后來，又發現船長被水手們綁架了，他和星期五又救了船長，船長答應了帶他回國。
魯濱遜是一個不畏艱險、知足安名的`人，我覺得我和他很像遇事都會冷靜下來想辦法解決。
一次，爸爸媽媽帶著我到xx公園里玩兒，爸爸媽媽說：“你去那兒玩兒吧，我們在這里等著你，玩兒累了，咱再回家。”“知道了。”我回答說，然后，我就去里面玩兒了，結果，我出來了，因為人太多，我找不到了爸爸媽媽，我看過電視，當找不到家長時，可以，向旁人借用電話打電話。我記住了這一條，然后，找了一位阿姨，向阿姨說明了事情的原因，阿姨愉快的答應了我，我撥通了媽媽的電話號碼，不一會兒就找到了爸爸媽媽。
魯濱遜漂流記讀后感怎么寫2
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這一課，感受很深！英國作家笛福寫的真好��！
英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，描述了魯濱遜流落到一個無名小島上去，戰勝了種種困難，非常艱苦地生活著，經歷千辛萬苦，種莊稼，搭木屋，終于生存了下來，并最終回到離別數十年的英國，還把野人“星期五”也帶了去。
魯濱遜對生活充滿了熱愛和自信，充滿了無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球中，在這個應該和平的年代里，生活應該美好而又“多味”的。那么，我們該如何去品味生活中的酸甜苦辣呢？很簡單，我們只要在生活中找一定會找到的，每個人的生活都不可能是十全十美的，我們也有酸甜苦辣的事情。
我覺得我們需要魯濱遜的那種精神。在他認為下，天底下沒有人類克服不了的.困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都會迎刃而解。
我認為一本好書，是知識，是財富。所以我們應該多讀好書，學到知識，得到財富，豐富我們的生活。
我承認雖然我沒有魯濱遜好，我是很軟弱和無能。從衣服到書包，父母、學校為我鋪設好了成長之路。我心安理得的從這條道走過了一年又一年，沒有一點挫折，這使我變得軟弱無能，需要爸爸和媽媽的保護。我都十三歲了還是那么弱小，但是，我應該多體會生活，接受生活的考驗，使我變得強大，有能力。
生活就像一本豐富多彩的書，每一頁都充滿了知識和道理，只要你善于發現，善于領悟，總可以學到各種各樣的東西。
魯濱遜漂流記讀后感怎么寫3
《魯濱遜漂流記》講述了熱愛航海冒險的魯濱遜在一次海難中幸存，他在荒島上獨自生活了28年，最后回到英國的傳奇故事。
讀這本書時，我便被書中跌宕起伏的故事吸引住了，其實我真正的喜愛它是因為魯濱遜在面對困難時積極樂觀、永不言敗、堅強不屈的可貴品質。
學會生存——以積極樂觀的心態面對一切困難，當魯濱遜流落荒島，孑然一身時，他并沒有悲觀地認為自己不能在島上生存，而是將目前的好處和壞處對照起來，考慮自己的得失的東西。
面對困難堅強不屈，魯濱遜在沒有住所、沒有食物，還有可能遇上野獸的荒島上，他并沒有向命運低頭，而是以堅強的意志解決一切的`困難。當然，像魯濱遜一樣面對困難依然堅強不屈、努力向上值得我學習的人還有很多，德國音樂家貝多芬17歲患傷寒和天花，26歲聽力下降，晚年失聰，但他并沒向命運低頭，反而創作了許多的樂曲，成了一名舉世聞名的音樂家。美國作家海倫·凱勒因為小時候的一場大病導致雙目失明，并且又聾又啞，但她依然克服種種困難堅強而自信地活著并且成為了一名作家。
我在魯濱遜身上，學會了面對困難永不言敗，他的堅強不屈時時激勵著我，教會了我即使面對磨難也要逆流而上，努力上進，以最樂觀的心態戰勝困難，活出精彩。
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