五年級的魯濱遜漂流記讀后感(精選15篇)
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的五年級的魯濱遜漂流記讀后感，希望能夠幫助到大家。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感1
今天，爸爸給我買了一本《魯濱遜漂流記》通過這篇閱讀，讓我受益匪淺。
故事是指這樣的，魯濱遜在一次航船中，遇到巨型的風暴，船翻了，船上的其他人不幸被海水淹死了，只有魯濱遜一個人漂流到了一個孤零零的小島上，幸運地活了下來。他在設個與世隔絕的荒島上，他克服了重重困難，利用島上廢棄的材料，制作了許多生活用品，憑著他這頑強生命力和令人無法想象的毅力，獨自在這荒島上生活了二十七年。這二十七年內，他做了什么呢？他利用這二十七年的時間，用荒島上的材料種植農作物，他就是憑著這些農作物和生活用品，頑強地活了下來。他還用島上的材料制造出各種馴服野獸的道具，馴養了各種兇殘的野獸。
當我讀完這本書時，我感到非常的慚愧，看看我們現在享用的各種各樣的高級交通工具，再看看魯濱遜生活的那個簡陋的荒島，不管是讀，還是看，都有很明顯的對比。
如果換成你，讓你在簡陋荒涼的小島上，你能干什么，等著被野獸吞食？還是像魯濱遜那樣頑強地生活下去？
不錯，你肯定會選擇像魯濱遜那樣頑強地生活，但是你能做到嗎？你看著那些廢棄的道具，你做得出什么？讓你種下種子，你能負責好每天為它澆水，施肥嗎？當你面對兇猛的野獸時，你能靠你的智慧擊敗他嗎？馴服它嗎？不能，任何人問這個問題得到的答案都是統一的“不能”
你們不感到慚愧嗎？在這么大的城市里，學習了這么多的知識，到了荒地里，簡直是一塌糊涂，更別說荒島了，連荒地都過不了關，你還能到荒島生存嗎？
我們需要魯濱遜那頑強地生命力和他那堅強的毅力。
我們不能再依賴城市中的高級待遇，我們要做個對社會有用的人，不能再做個依賴現代高科技的人了。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感2
前不久，我讀了英國著名作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。魯濱遜，一個野心勃勃而又追悔莫及的人，一個不屈不撓而又聰明智慧的人……看了這本書，我仿佛看了一部3D大片，讓我身臨其境，跟著魯濱遜一同航海，一同在荒島上生存、生活，使我懂得了很多，學到了很多，讓我不得不佩服他。他年輕時不聽家人的勸說，一心想外出闖蕩世界。雖然在航海時遇到了險惡的風浪，險些丟失了生命，可他卻仍然堅定自己的信念，毅然走上航海的道路。在這個過程中，他經歷了千辛萬苦，終于逃離了兇狠的“主人”，可又漂泊到了一個荒無人煙的小島上。他孤身一人，卻靠著堅強的毅力不屈不撓存活了下來。沒有房子，他就地取材自己搭建；沒有食物，他自己打獵、種植稻谷、做面包……
這多么令人震驚啊！他無依無靠，饑寒交迫，可是他非但沒有被困境打倒，反而靠著堅強的意志和勤勞的雙手，戰勝了困難，改變了自己的命運，生活得非常幸福，還救出了一位土著人“星期五”。
如果我身處于那種困境，我肯定會不知所措，我能干嘛呢？可他呢？他卻能在各種困難下鎮定自若，冷靜下來思考問題，積極樂觀的迎接困難和挑戰，這正是我所不俱備的，也正是我需要學習的。
他的那種不向命運低頭、樂觀積極向上的精神，值得我們學習。人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難，只有這樣，才能像魯濱遜那樣，成為一個勝利者。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感3
讀完《魯賓遜漂流記》，我的心情久久不能平靜。腦海中仿佛又出現了一個模糊而高大的背影——魯濱遜，他憑著自己頑強的毅力實現了航海夢想。
小說講述了魯濱孫因船沉了而流落到無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自力更生——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……他竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個野人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島。
當一個人獨立生活的時候，還有魯濱遜這樣對生活充滿信心的，實在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我，始終保持一種積極，樂觀的心態。魯濱遜，一個平凡的名字，一個平凡的人，但卻讓誰都很佩服。他堅韌不拔的精神深深地打動了我，使我深受啟發。島上沒有食物，可他卻憑借自己的智慧和勞動創造出了食物；島上沒有衣服，可他卻自己親手制作衣服，盡管做得并沒有那么好；島上荒無人煙，十分寂寞，可他卻捕了一只鸚鵡，教它說話……這些連我們想都不可能想到的事情，可魯濱遜卻辦到了，并在島上過著衣食無憂的生活。要是換作我，我獨自一人待在島上，我可能會束手無策，什么都不做，乖乖接受命運的安排——死。面對困難，我們需要勇氣和毅力，如果沒有了它，你將永遠不能擺脫困境。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我懂得了許多，學會了許多：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄！
五年級的魯濱遜漂流記讀后感4
床頭的書架上，有一本小說《魯濱遜漂流記》。這個暑假，我仔仔細細地將這部世界名著讀了一遍。
小說的主人公名叫魯濱遜，他出身在一個富裕的商人家庭，從小向往冒險的生活。長大后，他不顧父母阻攔，私自出海航行，不幸被摩爾人擄去淪為奴隸，他歷經千辛萬苦逃往巴西，發展成了一名種植園主，沒想到去非洲購買奴隸途中遭遇風暴，同伴全部遇難，他流落流落到一個沒有人煙的荒島上。魯濱遜沒有氣餒，從沉船上搬來槍械和工具，建造房子，種植糧食，馴養山羊，修造船只，制作陶器，頑強地在荒島上生活了２８年，最終重返家鄉。
在小說中，英國作家丹尼爾·笛福運用非凡的藝術表現力，為讀者刻畫了魯濱遜這個有著非凡生存能力的英雄，令人震撼，也使我受到了極大的啟示。
流落到荒島上以后，雖然孤獨無助，但是魯濱遜一刻也沒有放棄生的希望，他戰勝憂郁失望的心情，依靠聰明才智和驚人的毅力，把握每一次機會，創造每一個條件，一一克服困難，使自己在荒島上生存了下來。
人的一生絕對不會一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難，可是辦法總是比困難多，只要我們勇敢地面對，充分利用自己的智慧和雙手去挑戰，一切困難才有可能迎刃而解。作為新時代的小學生，難道我們不應該向魯濱遜學習，求取新的進步嗎？
魯濱遜不僅有著百折不撓的頑強精神，而且善良，樂于助人。他勇敢地搭救野人“星期五”，教會他許多本領，為自己贏得了一名最忠實的仆人和朋友；后來，魯濱遜又救下了被歹徒劫持的船長，正是在船長的幫助下，才順利地回到了家鄉。
俗話說，好人有好報，我們都應該做一個善良的好人。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感5
媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，這時候我讀《魯濱遜漂流記》時讀的津津有味，《魯濱遜漂流記》讀后感葉詠汶。如今老師讓我們寫一篇《魯濱遜漂流記》的讀后感我高興的不得了。
這是一個關于漂流者的故事。魯濱遜1632年出生，在英國約克城里長大，是家中最小的兒子。魯濱遜的腦子里整天想著去周游世界。滿足一下自已的好奇心。可是他父親卻不同意一再反對他的做法。一年后魯濱遜的朋友約他坐船到倫敦去。魯濱遜只好偷偷溜走。1651年9月1日魯濱遜登上了去倫敦的船，因辦逆風所以要停留幾天，等到第八天忽然一股巨浪向往倫敦船上撲過來，船長告訴了船客們，趕緊登上小船去岸邊，船客們登上了陸地，魯濱遜卻漂去了一個無人小的山島。他在小島上生活的不憂食，不憂穿，魯濱遜看見附近有一個山島，便做了一只小船劃去那個小島，魯濱遜在這個小島上住丁15年，才確定這是一個無人的小島，一天晚上魯濱遜在山洞里吃飯的時候看見，海岸邊來了一群不速之客，魯濱遜用望遠鏡觀看了一下，發現有幾個白人被令外幾個白人用槍威脅著上岸，魯濱遜就山心地靠近他們了解情況，想把事情弄清楚，如果是好人或許可以得到他們的幫助可以早日回國，。魯濱遜確認了這是壞人后，就用烏槍把這幾個壞人給殺了，然后救出被困的白人。其中一個是船長。因為魯濱遜是船長的救命恩人，這以船長為了報答魯濱遜，船長決定免費送魯濱遜且國。魯濱遜1686年12月19日離開海島，在無人島上住了28年2個月19天，加起來魯濱遜離開故鄉己經有35年了。現在他終于回土到了自已的故鄉―英國。
讀了這個故事我體會到了如果你想有收獲就必須先付出你的勞動和汗水，這樣才會有收獲。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感6
魯濱遜漂流記是一本名著，它是由丹尼爾·笛福這位英國作家寫的，這個故事主要講魯濱遜他遭遇海難，流落荒島，但他并沒因此氣餒，他開始蓄養牲畜，播撒植物，制造各種各樣的物品。歷經千辛萬苦，最后，魯濱遜回到了英國。雖然魯濱遜在荒島上一無所有，但他堅信一個道理：“一個人呆呆的坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的�！�
這個道理令我深處啟發，不禁想起了我三年級的一節美術課。那一天，老師只要求我們畫一只小恐龍，就可以完成任務了。開始，我認真的構思，想象著應該畫成什么樣。但是沒過一會兒，我就脫離了教室里的嘈雜聲，反倒是沉浸在了幻想的世界里。我幻想著擁有一只巨大無比的恐龍，駕奴著他走遍世界。這畫面反映在畫紙上，同學和老師肯定會大吃一驚。大約過去了十來分鐘，我突然發現整個教室安靜下來，只有畫筆的沙沙聲縈繞耳畔，而我的紙上卻是一片空白。我吃了一驚，這才開始畫了起來。一開始，我還想畫腦海中那只張牙舞爪，口噴黑煙，展翅高飛的巨龍。但當我落筆的時候，卻傻眼了。雖然腦海里那只兇猛的巨龍還在咆哮，但是筆下的形象卻令人難以下“咽”。最后我只能放棄空想，老老實實地按照要求畫一只普通的恐龍。只有打好基礎，今后才能完成巨龍的夢想。當然，魯濱遜也是一樣。他不可能立刻造一條巨龍來飛回英國，而是得先填飽肚子，再想辦法來逃脫。正所謂空談誤國，實干興邦。勤奮的雙手使魯濱遜在荒島上過上了幸福生活，堅持到了最后，實現起初的夢想。
看來，一個人，光是呆呆的坐著，腦袋里空想，是沒有任何用的，只有浪費時間。但如果珍惜時間，將這些空想的時間全部改為認真做的時間，那我相信，他肯定能做得好。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感7
這學期我讀了一本書叫《魯濱遜漂流記》，這本書的主要內容是：一個叫魯濱遜的人，他非常喜歡航海，每次都瞞著父母出去航海，在一次航海時他被困在一個荒島上生活了28年，他每天都非常非常的辛苦，又要找食物，又要面對島上的種種困難，有時候遇到狗熊，會把它辛苦辛苦找到的食物吃掉，要是遇到野人自己的小命也可能保不住了，所以他每天都要萬分警惕。有時候他想試圖離開這座島，可都沒有成功，不過最終還是有船只把他帶回他的故鄉。
讀過了這本書，我真是敬佩魯濱遜，因為他自己在一個荒島上渡過了28年，做什么事都要靠自己的雙腿、雙腳，要是我被困在一個荒島上的話，30分鐘肯定都撐不下去了，就哭著喊著說“我要回家，我不想在這個鬼地方生活”。而且在那里有可能經常找不到食物，要經常餓肚子，而且還要面對毒蛇、野人等危險動物，我要是遇到了蜘蛛都會怕的不行了，面對這些危險和困難，魯濱遜他永不放棄，整整在這個島上生活了28年。通過看了《魯濱遜漂流記》讓我知道了一個人遇到困難并不可怕，要對生活充滿信心，勇敢地面對生活，不要被困難嚇倒，要用一種積極向上、樂觀的心態去面對困難，最終你一定會戰勝困難，取得勝利。以后我在學習上也要用這種精神，遇到難題不能退縮，要積極思考，這樣成績才能提高。
你們也快來看看《魯濱遜漂流記》這本書吧！
五年級的魯濱遜漂流記讀后感8
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我深深地被魯濱遜那種積極樂觀、不畏艱難的精神所感動。
課文主要寫了魯濱遜的航海歷險，一場猛烈的海上風暴使魯濱遜的船遭難，其他的同伴都死了，他獨自幸存被沖到一個荒無人煙的海島上。在這里，他憑著自己的智慧與頑強，努力創造一切生活的機會。28年，魯濱遜憑著自己的努力，開闊了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，建造了家園，挑戰了孤獨，最后，經歷千辛萬苦，終于如愿以償地回到了家鄉。
當我讀到課文中講到的“不管多么困難，也要有活下去的意志！”這句話時，我懂得了課文的真諦，窗外和煦的風，使我產生了種莫名其秒的感慨。我佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服他活下去的意志，佩服他那勤奮善良，樂于助人的高尚品質。讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，我被它感動了，被它震撼了，這是心靈的觸動，心靈的呼喚。
這讓我想起了任性、倔強、嬌氣，依賴己經成為了當今社會，許多青少年的最大缺點依賴父母，依賴學校已成了他們不良習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢？這些性格已成為了他們致命的缺點。
讀完了這篇課文，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值、毫無意義了。
“讀一本書就像和一個高尚的人說話�！蔽彝耆嘈牛斫饬诉@句話，我應該用全部的精力努力學習、多讀書，讀好書，改變自己。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感9
最近我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，它主要講述了一位名叫魯濱遜的英國青年不安于中產階級的平庸生活，三次出海經商的故事。因遇海盜被摩爾人劫走，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動力缺乏問題，在去非洲販賣黑奴途中遇風暴只身漂流到一座無人島，接著，他就開始了長達28年的荒島求生生活。他自己建房子，耕土地，養動物，做食物，終于改善了生活環境。在第17年救了一個土著，經訓練成了自己忠誠的奴仆。后又獲得新居民，成為該島的統治者，最后稱為英國商船回國。
讀完這本書，讓我印象最深刻的是作者笛福在書中的一句名言是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。是��！如果我們做都不敢做，哪可能會成功？只有鼓起勇氣去嘗試，只要持之以恒，堅持不懈去做，就一定會成功！我還明白了:我們要去積極地做每一件事，這樣你才能發現自己的長處。就拿魯濱遜來說，如果幾十年前，他選擇待在家中，那么他就只有可能會是一個衣來伸手、飯來張口的人！可他選擇了航海外出，最后，他憑著超乎常人的耐心、百折不撓的精神和勇氣，一次又一次地克服了一個又一個的困難。作為21世紀的主人，我們就應該學習魯濱遜這種精神，我們要做傲對蒼穹的青松，而不是媽媽懷抱里的小草！
現在，隨著科技的迅速發展，每位同學家里基本都有了電腦，大多數人只知道整天盯著電子產品，不懂得去擁抱大自然，那樣是不對的`！這只能使我們的思維變得遲鈍，麻木！讓我們去擁抱大自然，去呼吸新鮮的空氣，去欣賞優美的景色！
五年級的魯濱遜漂流記讀后感10
暑假里我讀了一本書叫做《魯濱遜漂流記》。英國人，魯濱遜的勇敢，他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神實現了自己航船的夢想，堅忍不拔的品質深深地感動了我。我仿佛看到與死神多次擦肩而過的魯濱遜，他一個人在孤島上活了二十八年，二十八年，一個讓人驚訝的數字��！
一六五九九月三十日，魯濱遜在一次航行中遇到了可怕的海浪，結果不行翻了船，除了他之外，沒有一個人活著。他流落到了這個荒無人煙的小島上。在沒有食物、沒有衣服、沒有房子、沒有希望的情況下他憑著她的雙手建起了小房子；做了桌子、小匣子、椅子、陶罐；還捕捉了小羊、海龜、小狗；中了小麥、稻谷……于是，就這樣在惡劣的環境，魯濱遜用自己的雙手創再出屬于他自己的“小王國”。后來一艘無意闖入的船幫他結束了荒島的生活，他憑著超常的勇氣幫助老船長平定了船員的叛亂后，終于在失蹤二十八年返回祖國。
有一次，我放學回家的時候，由于鞋帶綁不緊，于是鞋帶一下子難住了。我試著綁了幾次都沒有成功。于是，我大喊：“媽媽，這鞋帶這么難綁呀！煩死了！”讀了這本書之后我知道我的自理能力實在是太差了，鞋帶沒系好就有情緒，而沒有在平時鍛煉生活的自理能力。我還明白了一個道理：我們要向魯濱遜那樣不怕困難，永不放棄，只有堅持才能勝利。我的人生也會隨著這本書起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感11
今年暑假，我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》感受頗深。
《魯濱遜漂流記》采用得是風靡一時的紀實性航�；貞涗浀奈膶W體裁。是作者笛福在五十九歲時推出的小說。講述了最近年輕時三番五次地離開小康之家出海闖天下。他做船去交易，可不幸的是在途中遇到了海盜，魯濱遜被抓了去做奴隸直到兩年后才千方百計地逃出來去了巴西。在巴西魯濱遜努力經商擁有一家植園。可魯濱遜并不滿足，想去航海做生意。由于魯濱遜做的船遇到了暴風整條船上除了魯濱遜以外，無一幸免。魯濱遜到了一座小島上開始了他二十八年的小島之旅。讀完了這本書，讓我不禁想到了現在的一些孩子。他們整天過著，衣來伸手，飯來張口的生活，什么也不會做。這樣下去，等他們長大以后，即使擁有豐富的物質條件，仍無法養活自己。值得一提的是魯濱遜不僅具有豐富的生活常識，還掌握了一定的生活技巧。他能在島上搭建房屋 、打磨工具、制作面包……這又讓我聯想到現如今的一些大學生。他們雖然有一肚子的知識，卻不具備一點點的生活常識，甚至有的人連雞蛋要剝了殼吃都不知道。
試想一下，這些人連自己都養不活，將來怎么能肩負建設祖國的重任？一個沒有生活自理能力的人也是一個廢人。所以在學習知識的同時，別忘了學習一些生活技能，學會生活自理。只有這樣，我們走上社會后，才能自食其力。
《魯濱遜漂流記》這本書，使我受用一生。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感12
我很小的時候，爸爸就常對我說“擁有一本好書，就等于擁有了一個好朋友”。在爸爸的影響下，我從小也迷戀上了書。今年暑假，爸爸給我買了笛福的《魯濱遜漂流記》。 我對這本書的喜愛，可以說是如癡如醉，每天一有時間就把這本書拿起來看。
它的故事情節并不復雜。魯濱遜出生于商人家庭，他心中一直向往著大海以及充滿了冒險和挑戰的生活。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活，出海航行，去實現他遨游世界的夢想。
他去航海不是一帆風順的，遇到了很多磨難。有一回航海時他遭遇了風暴，流落到了一個荒島上。他在荒島上生活了二十八年，才回到他的故鄉。
魯濱遜剛流落到荒島上時，生活非常艱苦。他沒有食物、衣服、住所、武器，除了他一個人以外，什么也沒有。然而，他不是個軟弱的人，流落到了荒島，也決不放棄生存的希望。他一個人克服了無數常人無法想像的困難，以驚人的毅力，頑強地生存了下來。沒有房子，他自己建造。沒有食物，他自己去打獵、種谷子、養山羊、曬葡萄干。沒有武器，他自己上船拿，還想辦法運回島上去。他還自己試著做桌椅、陶器、面包等東西，還自己想辦法記日期，而且寫日記。他還機智、勇敢地與野人戰斗。最后他憑借自己的機智、勇敢，回到了故鄉。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想。 看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感13
文學名著永遠是人類的無價之寶，特別是少年繼承和發揚光大的精神財富。最近，我迷上了一本文學作品《魯濱遜漂流記》，這本書讓我受益匪淺.
這本書是英國作家丹尼爾.笛福寫的，講述了一位名叫魯濱遜.克魯索的英國人，從小就夢想著能出去冒險。直到有一天，他當上了充滿驚險和刺激的水手。由于航海時，海上危機四伏、波濤洶涌，貨船失事了。魯濱遜自己一人漂流到一座荒蕪人煙的小島上，陷入困境的魯濱遜并沒有絕望，以常人難以想象的堅強和毅力，勇敢地面對各種困難的挑戰，他用他的聰明和辛勤勞動開種荒地，砍樹造房，圈養牲畜，建造船只。用堅定的意志，不僅救活了自己，還救出了被食人族俘虜的土著人，并給他取名為＂星期五＂。他們在一起勞動，生活。直到后來，一艘英國船只經過那里，機智勇敢的魯濱遜幫助船長和大副制服了叛亂的敵人。才結束了他那28年的荒島生活，回到了自己的祖國。
魯濱遜的奇遇跟我們的幸福生活形成了鮮明的對比。他勇敢、堅強、機智、不管遇到什么困難從不退縮，在他那離奇坎坷的漂流經歷中，與他那實干、堅強的性格是分不開的。相反，我們在父母的關心呵護下衣食無憂，根本體會不到幸福生活的來之不易。在學習中，我一遇到困難就選了逃避、放棄。跟魯濱遜相比，我是多么的懦弱無用。
讀了《魯冰遜漂流記》這本書后，真真地讓我明白了，不管遇到什么樣的困難和挫折都不要灰心，因為只有勇敢、機智才能克服一切困難。希望之光就會驅散絕望之云。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感14
讀完《魯濱遜漂流記》后，我認識了魯濱遜，一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母勸阻，到海外歷險，不想被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難，但他沒有放棄，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，終于頑強的活了下來，并且還救助并教化了野人“星期五”，成為了荒島的主人。一個人生活了28年，他在逆境中鍛煉自己，成就了一番不平凡的事業。
魯濱遜的故事讓我懂得了只有堅持不懈，百折不撓才能贏得勝利。五年級下的“集體舞”事件讓我十分后悔，因為一時的勞累，我放棄了學校的榮譽，放棄了陽光少年，欣欣然的退出了集體舞。隨之，老師的不信任一個接一個，陽光少年也離我遠去。
魯濱遜還讓我明白了，一個人只有具備生存的能力，才能適應環境的變化。有一個真實的故事：在湖南省岳陽市有一個“神童”，可是家長只注重學習成績，于是他學習很好，但生活方面卻不能自理。14雖被北京的一所大學錄取，但是沒有幾天就被退回來了，原因是生活自理能力太差。
兩個事例我銘記在心，學習生活的本領，鍛煉堅強的意志，跟學習一樣重要。只有生活的本領，堅強的意志，淵博的學習在一起時，我們才能像魯濱遜一樣，創造出自己的一片廣闊天地。記住，缺一不可。
五年級的魯濱遜漂流記讀后感15
我讀過很多歷險記，最喜歡讀的是《魯濱遜漂流記》。它讓我百讀不厭，回味無窮。
書中講述的是：魯濱遜從小就渴望冒險，長大后，他的愿望終于實現了。這本來是一件讓人十分激動的事，但因為遭遇意外，從而改變了魯濱遜的一生。他在出海的途中遇到大風大浪，船沉沒了，魯濱遜也因此漂到了一個無人知道的小島上，開始了艱難的生活……他在島上學會了怎樣生活，學會了怎樣用自己的能力去捕獲獵物，填飽自己的肚子。島上的生活還有很多驚險的情節。有一次，他發現島上有一群野人在吃他們的俘虜，他馬上拿出武器，與敵人展開了殊死戰斗……
讀了這本書以后，我真想翹起大拇指對書中的主人公魯濱遜說一聲：“你真了不起！”我最欽佩的是他那讓人贊嘆不已的生活自理能力。他雖然被困在了無人的荒島上，卻能在島上生活幾十年，用自己腦子里儲存的知識克服種種常人難以想象的困難生活了下來。
如果我也漂流到了這樣一個小島上，會多么地驚慌失措�。∥也唤肫鹆松钪谐Ｒ姷囊荒荒唬河械耐瑢W放學了連書包都要讓爸爸媽媽幫他背，父母有時晚來接，就哭鬧個不停；還有的同學，吃飯時米粒撒一地，吃魚也不會……我覺得，父母應該讓孩子多做力所能及的事，盡早地培養我們的生活自理能力。只有這樣，我們將來才會干出一番大的事業。我還對魯濱遜的勇敢驚訝不已，他帶著“星期五”多次與野人進行戰斗，幾次差點落入野人的手中……其實，這種勇敢的性格必須從小培養起來，父母需要讓孩子克服心中的障礙，做些雖然害怕但必須做的事，盡早讓我們成為一個勇敢的少年。
魯濱遜這個名字將永遠記在我的心中，《魯濱遜漂游記》這本世界名著將永遠閃爍著智慧的光芒。
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