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      1. 六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感

        時(shí)間:2022-11-12 14:12:01 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

        六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感7篇

          當(dāng)閱讀了一本名著后,你心中有什么感想呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感7篇

        六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感1

          讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后,一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前,他是一位勇敢、堅(jiān)韌的探險(xiǎn)家、航海家,他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng),他就是魯濱遜。

          他是一個(gè)物質(zhì)豐富的人,但他卻為了自己的理想——航海家,放棄了富裕而又舒適的生活,開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種不幸與困難伴隨著他,而他卻沒有被摧垮,反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

          風(fēng)暴海嘯,全船人員除了他無一幸免,死而復(fù)生的他流落到了一個(gè)孤島,他沒有被困難所嚇倒,而是積極主動(dòng)的迎接新生活。他為了找到一個(gè)合適的住所,在岸上苦苦尋找了一天,終于在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。但過了十幾天,卻突然塌方了,但他卻沒有氣餒,把掉下來的松土全部運(yùn)了出去,下面用柱子支撐起來,免得再次塌方。因此,魯濱遜為生活奠定了基礎(chǔ)。

          一次,魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼,竟長出了綠色的莖稈,不久,長出了幾十個(gè)穗頭。從此,魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子,以得到口糧,經(jīng)過努力,他成了一位種田高手。因此,他不會(huì)為了口糧的問題而煩惱。為了能返回家鄉(xiāng),他造了一艘船,但由于考慮不周,船無法下水,這下,他的一切希望都破滅了。直到“星期五”的出現(xiàn),他才重新燃起了生的希望。最終回到了故鄉(xiāng)。魯濱遜是一個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,他在孤島上生活了27年,因?yàn)閳?jiān)持、努力、拼搏與頑強(qiáng),戰(zhàn)勝了重重困難實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,回到自己的家園。

          這個(gè)故事告訴我們,只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能擺脫困境,實(shí)干比信念更重要。我們只要勇敢前進(jìn),永不放棄,就能達(dá)到理想的彼岸。

        六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感2

          每個(gè)人的生命僅有一次,如何讓自己的生命更有意義,或者在逆境中如何生存,這都是與大家息息相關(guān)的問題。而我讀完《魯濱遜漂流記》后深有感觸。

          粗略地說,在魯濱遜身上發(fā)生了三件大事。前兩次都不算是大的危險(xiǎn),他憑借自己的機(jī)智都逢兇化吉了。第三次魯濱遜則是在遇難后獨(dú)自漂到荒島上。如果這次的災(zāi)難經(jīng)歷者是我的話,那么我可能已經(jīng)消失在島上了。我肯定會(huì)因?yàn)榫o張而退縮。如果我有生存的能力,那么我就有可能存活下來。所以說在關(guān)鍵時(shí)刻,擁有求生技能還是非常重要的。從魯濱遜身上,我明白了關(guān)于生存的幾個(gè)必備條件。

          生存第一要素是絕佳的動(dòng)手能力。令我印象最深的是魯濱遜在荒島上砸椰子的片斷。他是那么賣力地砸,那么地不顧一切地砸,仿佛是想挖出鉆石一般。但他想要的僅僅是里面的椰汁和椰肉,他卻耗費(fèi)了如此之大的力氣,讓我看到了一個(gè)鮮活的生命,在向大自然討生存的不易。之后的他因?yàn)榻^佳的動(dòng)手能力,在島上自己造房子,種莊稼,甚至自己造武器。超強(qiáng)的動(dòng)手能力,讓他的生存變得不那么艱難。反觀我們現(xiàn)在,連一些基本生活常識(shí)都不具備,幾乎所有的動(dòng)手事情都讓父母包辦了。這也讓我們丟失了一些生存能力。

          第二要素就是要有一個(gè)聰明的頭腦。你有沒有想過,如果有兩個(gè)隊(duì)伍在戰(zhàn)斗,你能不能讓較弱方勝利?恐怕有些人做不到,但魯濱遜做到了,夸張的說,魯濱遜就像馬拉松戰(zhàn)役中雅典軍的首領(lǐng)一樣,用一萬零五百人對(duì)抗波斯的十萬人,最終卻獲得了勝利。魯濱遜用了一個(gè)巧妙的方法,營造出50人大軍的感覺,從而打敗了叛軍?梢娝怯卸嗝绰斆鞯念^腦。

          魯濱遜還有許多品質(zhì),非常值得我學(xué)習(xí)。其實(shí)讀書可以照見我們的不足,正式因?yàn)橛星叭说慕?jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),我們的`生存才更容易。

        六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感3

          在這個(gè)特殊的假期,我閱讀了《魯濱遜漂流記》,而且在閱讀中收獲良多。這本書主要講述主人公魯濱遜因?yàn)橐馔饬髀浠膷u。此后28年,不但沒有絕望,還在島上創(chuàng)造了另一個(gè)屬于他的帝國。不僅如此還拯救了一個(gè)野人并取名“星期五”。最后遇到一艘船員叛變的船,他和星期五合作救下船長,搭著船回到英國。

          剛開始到島上,魯濱遜也是滿心地失落絕望,既害怕自己命絕于此,又因?yàn)橹挥凶约捍婊钕聛矶陋?dú)寂寞。這時(shí)候,他慶幸能夠死里逃生。至少,他沒像同伴一樣死去。就是這個(gè)理由,讓魯濱遜燃起了斗志,覺得自己很幸運(yùn),在此后28年不斷與命運(yùn)作斗爭。

          魯濱遜的做法讓我聯(lián)想到生活中很多人。有些人極其悲觀,總把“倒霉、衰”這些字眼掛在口上?上耵敒I遜這樣天降橫禍,被迫在荒島上生存數(shù)十年的人,他都能在和伙伴比較后振作起來,這世上,還有什么更不幸的事呢?

          我雖然還沒消極到自甘墮落這種程度?杉(xì)想起來,我也常因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小困難而哭天喊地。有一回寒假結(jié)束前幾天,我的假期作業(yè)還沒完成。當(dāng)媽媽提醒我假期快結(jié)束時(shí),在寒假期間玩瘋了的我早把作業(yè)拋到九霄云外。此時(shí),我腦海中一片空白,只知道自己“完蛋了”。可在這樣的情況下,我并沒有立即去補(bǔ)作業(yè),反而央求媽媽給我抄答案。媽媽被激怒了,罵道:“你長點(diǎn)心吧!這么長的假期你光顧著玩樂,我今天要沒提醒你,你還知道快開學(xué)了?“被媽媽這一罵,我不禁羞愧了。是呀,學(xué)習(xí)是我自己的事,媽媽大可以不管我,讓我吃點(diǎn)教訓(xùn)。剩下的作業(yè)又不算很多,我怎敢這么不知好歹、不知足?想起了我以前干的混賬事,又想起了魯濱遜吃盡苦頭仍能知足常樂,我覺得我以前都是在無理取鬧。

          魯濱遜的傳奇故事令人動(dòng)容,他身上積極樂觀,知足的精神更令我敬佩。如此頑強(qiáng)的主人公值得我們學(xué)習(xí),在生活中我要向他看齊,改掉以前貪心、軟弱等壞毛病!遏敒I遜漂流記》這本書,讓我受益終生。

        六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感4

          有一個(gè)人,他在荒無人煙的小島上生活了二十八年,這二十八年里,他面對(duì)種種困難、危險(xiǎn)。沒有選擇放棄,而是不斷磨練自己,熬過黑暗,迎來光明。那個(gè)人,就是魯濱遜,這位冒險(xiǎn)家,在一次航海中翻了船,流落到荒島上,他沒有容身的地方,就靠自己的力量搭起帳篷;他沒有食物吃,就學(xué)會(huì)養(yǎng)山羊、種麥子;他害怕受到野人的襲擊,就想盡辦法對(duì)付他們。一切的一切,都靠他的毅力和對(duì)自己的磨練。

          魯濱遜的精神,讓我有些羞愧。我們現(xiàn)在的孩子,都是溫室里的花朵,經(jīng)不住風(fēng)雨的磨礪,在衣來伸手飯來張口的環(huán)境下長大。雖然安穩(wěn),卻少了魯濱遜那樣的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

          當(dāng)我讀到魯濱遜自力更生。為了填飽肚子種麥子,在困難重重下養(yǎng)山羊時(shí),我對(duì)魯濱遜更加敬佩了,我敬佩的是人堅(jiān)忍不拔的毅力。而我們呢,往往是做事情前信心滿滿,做到一半?yún)s半途而廢,我更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他的不畏艱險(xiǎn),堅(jiān)持不懈的態(tài)度,沒有堅(jiān)持,哪兒來的成功呢?

          我們雖然永遠(yuǎn)也遇不上魯濱遜的危險(xiǎn)歷程,沒有吃不飽的困境,沒有無處住的處境,沒有遭野人襲擊的險(xiǎn)境,但我們應(yīng)該不斷進(jìn)取,遇到哦啊數(shù)學(xué)難題,不應(yīng)該跳過,而是學(xué)會(huì)思考,解決困難,我們是二十一世紀(jì)的新少年,更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長,像魯濱遜一樣用自己的雙手合熱情,創(chuàng)造新環(huán)境,快樂、堅(jiān)強(qiáng)地成長。

        六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感5

          《魯濱遜漂流記》這本書,我也是已經(jīng)看完了。這本書怎么說呢……屬于比較讓孩子們喜歡的書吧。畢竟沒幾個(gè)小孩喜歡看《戰(zhàn)爭與和平》。而我們的平時(shí)所看的已經(jīng)被改的面目全非上面還寫某個(gè)所謂專家的自己點(diǎn)評(píng)的青少版圖書,老早就告訴我們,這本書告訴了我們遇到困難的時(shí)候也不要怕,微笑的面對(duì)它,戰(zhàn)勝恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼,然后一句加油奧利給就完事兒了。偶爾也會(huì)友情提示一下說野外生存知識(shí)很重要。但是,這本書真的是這樣講的?

          如果真的是這樣,《魯賓遜漂流記》就不會(huì)是世界級(jí)名著,也不會(huì)是笛福的成名作了。應(yīng)該是“震驚!心靈專家笛福又一暢銷巨作!現(xiàn)象級(jí)暢銷書!在你孤苦無援的時(shí)候向你伸出援助之手,,挽救人的心靈的書——《魯濱遜的奇幻漂流》!”或者是“他來了他來了!那個(gè)站在食物鏈頂端的男人——笛福,綜合野外求生各種因素,十年潛心寫作,隆重推出——《魯濱遜教你荒島求生》!讓青少年不再是象牙塔里的羔羊!想讓你的孩子變得堅(jiān)強(qiáng)嗎?就讓你的子女來看這本書吧!”但是,《魯賓遜漂流記》他就是《魯賓遜漂流記》,而不是不倫不類的《魯濱遜的奇幻漂流》或者《魯濱遜教你荒島求生》了。

          那么,大家想一想,魯濱遜在荒島上干過什么?自然是那養(yǎng)牲畜、種糧食、打獵物,多么平凡!但是,仔細(xì)想想,這是不是很像一種人?而且,為什么一定要是乘船遇難流落荒島?為什么不能是誤入原始森林?再想想笛;蛘哒f魯濱遜的祖國——應(yīng)個(gè)爛的,對(duì)吧?那么答案就呼之欲出了——殖、民、地!對(duì)呀,難道這荒島不像個(gè)小國家,里面的動(dòng)物就是原住民,而魯賓遜的到來就像是英國人來到一個(gè)國家或地方,把它們據(jù)為己有。我想魯濱遜也已經(jīng)把島當(dāng)成他的私人財(cái)產(chǎn)了。那么這一切就解釋的通了:魯濱遜代表英國人,荒島代表殖民地,乘船而來代表英國人是從水路來侵略的。但是這個(gè)笛福文中的風(fēng)格怎么也不像是對(duì)這種侵略行徑的憤怒,倒還有點(diǎn)……自豪?當(dāng)然這也不能怪他,畢竟是自己的祖國。

        六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感6

          高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確是這樣的,讀書能為我們帶來極大的進(jìn)步與快樂。這不,前幾天,我讀了一本書,書名叫《魯濱遜漂流記》,讀了這本書,我感觸頗深。

          故事的內(nèi)容非常精彩,令我讀了愛不釋手,受益匪淺:故事的主人公魯濱遜是一個(gè)英國人,從小就喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次,魯濱遜乘船航行在大海上,途中遇上大風(fēng),他被迫流落到了一個(gè)沒有人煙的荒島上。但是魯濱遜并沒有氣餒,他靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧讓自己生存了下來。他建筑房屋、編制糧食、養(yǎng)山羊、修造船只、燒制陶器、編制籮筐,還救助了野人“星期五”,并使星期五成為了自己忠實(shí)的仆人,也漸漸學(xué)會(huì)了說話。有一天清晨,魯濱遜靠自己的聰明才智,救出了一位被歹徒劫持的貨船船長。船長十分感謝他,答應(yīng)魯濱遜回到英國去。就這樣,在荒島生活了整整二十八年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。

          讀了這本書,我被魯濱遜——這位重情重義,知恩圖報(bào)的勇士所感動(dòng)。他并沒有被眼前的困難所嚇倒,而是勇往直前,不被挫折左右。他的這種精神,正是我所缺少的。所以,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),做一名知難而進(jìn)的人!

        六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感7

          十一長假里,我讀了一本聞名中外的書——《魯濱遜漂流記》,讀了這本書之后,主人公魯濱遜引起了我深深地思考……

          青年魯濱遜喜歡出海冒險(xiǎn),可出海的結(jié)果卻沒有那么樂觀,一到海上就遇上了大暴雨,船只能隨波逐流,然而這還不是最糟糕的,他的遭遇一波比一波糟糕。他先是被俘虜為奴,后來船只失事,獨(dú)自一人被困荒島二十余年之久,受盡煎熬,但他始終不氣餒,力爭掌握自己的命運(yùn),終于回到了家鄉(xiāng)。

          主人公魯濱遜永不放棄的精神令人欽佩。他漂泊被困在荒島的每一天從不間斷地鼓勵(lì)自己,一定會(huì)有船只經(jīng)過這里來救自己的,他從不放棄這個(gè)念頭,即使每天都在失望中度過,但始終堅(jiān)信通過自己努力會(huì)離開荒島回到家鄉(xiāng)的。

          在荒島生活的日子里,魯賓遜謹(jǐn)慎、勇敢的品質(zhì)叫人印象深刻。在看到野人的腳印時(shí),他每次外出總是時(shí)不時(shí)關(guān)注身后,時(shí)刻準(zhǔn)備著防范野人的突然襲擊?匆娨叭艘匀巳鈺r(shí),他大發(fā)雷霆狠狠地朝野人開槍,在他的攻擊下成功拯救了一個(gè)俘虜,取名為“星期五”,并從此教化他成為一個(gè)勇敢的人。從此,星期五就死心塌地地跟著魯濱遜,對(duì)主人的一片忠心真是難以用語言形容。最讓我感動(dòng)的是當(dāng)魯濱遜打算自己留在荒島,叫星期五離開他去部落時(shí),星期五怎么也不肯離開。當(dāng)兩人遇到兇險(xiǎn)時(shí),星期五發(fā)誓如果主人遇難了,自己也追隨他而去絕不獨(dú)自活下來,魯賓遜的勇敢深刻地影響著他。

          當(dāng)然,魯濱遜又是個(gè)倔強(qiáng)的人,從開頭寫他父母不同意他出海,可他很固執(zhí),一定要走,脾氣犟到十頭牛都拉不住,且魯莽……但正是這種倔強(qiáng),魯賓遜才能在這荒島上存活二十八年。

          二十八年,想想這驚人的數(shù)字,如果出生在一個(gè)發(fā)展好的地方都可以讀博士了。在荒島上存活二十八年,我們00后有誰可以做到呀!我們有那么好的耐心和獨(dú)自存活的能力嗎?據(jù)某書上所說:現(xiàn)在中國乃90后時(shí)代,而90后百分之八十的人都像草莓一樣不堪一擊。假如中國90后、00后獨(dú)自一人來到荒島,能存活下來嗎?生活上的種種困難能否扛得住嗎?更有一些極端的,一上荒島就不抱希望開槍自殺了。所以我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那樂觀的精神,處在絕境時(shí)不能只想著放棄,在失敗時(shí)刻不能只想著畏縮而不改進(jìn)……只有勇敢向前,才可以做成功一件事,完美地做好自己的事業(yè),成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜,只有努力付出才?huì)收獲!

          做一個(gè)生活的強(qiáng)者吧,不畏縮、不氣餒,勇敢直前才能獲得成功!這就是《魯濱遜漂流記》帶給我的啟示!我將永遠(yuǎn)的把這個(gè)道理烙在腦海里!

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