《魯濱遜漂流記》七年級讀后感
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》七年級讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》七年級讀后感1
魯濱遜，這個人物可謂在我讀過的所有名著中最堅強、樂觀的人。讀過《魯濱遜漂流記》的朋友們都明白：在海上遇難，漂流到一個孤島上，并在上頭獨立待了28年，并且他還結(jié)交了一位野人朋友——星期五。我佩服他的品質(zhì)性格，他這些品質(zhì)與性格，正是我們成長中所需的東西，我要心隨魯濱遜漂流孤島，學習這種品質(zhì)。
遇到困難永不退縮。在我們的“十年寒窗”中，困難是常有的，關(guān)鍵是在于我們要怎樣去解決，數(shù)理化是我的弱項，物理與化學在認真聽課的基礎(chǔ)上努力做題，成績也能提高，然而，最讓我頭痛的是數(shù)學，任憑你怎樣認真怎樣寫題，他就是無法提高，一而再，再而三的數(shù)學成績都讓我很失望，我想退縮了，不想學了。但當我想到：魯濱遜獨自在孤島上，在沒電話、電腦、電視的情景下還能堅持了28年。與他相比，我這點困難有算得了什么呢?所以，我還得再加把勁，更加努力，遇到困難，想起魯濱遜，我永不退縮。
在挫折面前決不低頭，今年，我初四，也就是意味著，今年我要面臨著一場人生的轉(zhuǎn)折點——中考。它決定著我畢業(yè)后的前途，所以我把它看得很重，我無法想象如果我落榜了，會是什么樣貌。我會失落、絕望，甚至可能一蹶不振，墮落下去。于是，我又想起了魯濱遜，他在遇難后，沒有放棄生的期望，才會漂流到這個孤島上來。縱使這樣他可能再也回不去了，再也見不到自我的父母，也不明白在這陌生的'環(huán)境下怎樣活下去。但他還是選擇了堅強。他堅信他能活下去，他能夠回去。于是開始了長達28年的旅程。而轉(zhuǎn)念想，我落榜后頂多在奮斗一年，與28年相比，這是多么的渺小啊!應對挫折，我要堅強。
在成長的道路上，魯濱遜的故事一向陪伴著我。我學到了他身上優(yōu)良的品質(zhì)，這會讓我的人生更加精彩，充實!
《魯濱遜漂流記》七年級讀后感2
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。
我仿佛看到這樣的一個人：他，長著大胡子;頭戴羊皮帽;身穿羊皮馬甲和羊皮短褲。他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種.種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，這對于他來說也更具有挑戰(zhàn)性!
當風暴海嘯來臨時，全船除魯濱遜無一幸免。
當他流落荒島時，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，最終在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，并且讓面積盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下頭用四個柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已�？墒牵�(jīng)過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。明白什么時候下種，此刻他明白一年有兩個季度——旱季和雨季能夠播種兩次，收獲兩次。魯濱遜解倔了吃飯問題。
造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有研究周全，船離海邊太遠，他怎樣也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個期望才重新油然升起!
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，這本書教會我們僅有堅持才能勝利，僅有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要!
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