【熱門】讀《魯濱遜漂流記》有感
讀完一本經典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《魯濱遜漂流記》有感 1
合上書，我眼前不禁浮現出魯濱遜救“星期五”的驚險場面，頓時，心涌澎湃。
《魯濱遜漂流記》寫的主人公魯濱遜是個英國人，他喜歡航海和冒險。一次魯濱遜乘船前往南美洲，結果輪船失事，孤身一人流落到一個荒無人煙的小島。他又冷又餓流落在這種地方，怎樣活下去呢？
魯濱遜依靠破船上剩下的一點生產和生活資料，同大自然展開了頑強的斗爭。雖然每一件事，都會遇到很大的困難，但他憑著艱苦的勞動、頑強的毅力和積極樂觀的人生態度成功地改變了命運，經過28年的孤苦生活，他終于脫險，回到故鄉。
“星期五”是魯濱遜在一個星期五把他從一群野人手里救出來的，從而取名“星期五”。后來“星期五”在他的教化下成為他生活中的好幫手和好朋友。
我一口氣讀完了整本書，心里百感交集�？匆婔敒I遜的堅強、勇敢、聰明與自立自強的精神，不禁想到自己的軟弱、膽小與依賴父母的缺點；魯濱遜獨自孤獨的在島上生活了28年，整整28年！如果換做是我，我肯定堅持不下去。我下定決心一定要向魯濱遜學習。
在此我想到玉樹地震消息傳來的時候，牽動了億萬人民的心。在最短的時間里人們子弟兵就投入了搶險救災當中，不到一個小時國家就啟動了救災預案，全國的救災人員及救災物質就源源不斷地運往玉樹災區。相信玉樹災區的人民一定會不怕困難、頑強生存；更相信在全國人民的幫助下，災區人民自強不息、艱苦奮斗，一個嶄新美好的新玉樹一定會屹立在青藏高原。
讀《魯濱遜漂流記》有感 2
一本好書，可以讓我奇思妙想;一本好書，可以讓我感受人情世故的冷暖;一本好書，可以讓我領略到山川壯麗之美;一本好書，可以讓我看到力量、看到希望......《魯濱遜漂流記》就是其中一本，在逆境中，主人公樂觀向上、百折不撓的精神，帶給人們挑戰自然的信心和勇氣。
魯濱遜從小就夢想著乘風破浪，到世界各地去遠航。后來，他聽說朋友的父親正需要一批水手，就再三懇求，終于踏上了航海之路。途中，因為暴風雨的襲擊，他們的船翻了，魯濱遜孤身一人流落荒島。在島上，魯濱遜度過了漫長的28年時光。他開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船只，其間還救了一位被土著俘虜的野人，并給他取名為“星期五”。星期五后來成了他的助手。
有一次，魯濱遜發現了一艘英國船只經過，這艘船發生了叛亂，船長被水手們綁架了，而魯濱遜和星期五救下了船長，并跟隨船長回到了故鄉。
讀完這本書，我很佩服魯濱遜，他能在荒島上生活這么多年，不斷的創造，不懈的堅持，這是很多人都做不到的。他的這種精神值得我們學習。在人生的旅途中，我們會遇到這樣那樣的困難，只要我們永不放棄，樂觀向上，就一定能走出困境，看到希望。
讀《魯濱遜漂流記》有感 3
《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾·笛福的代表作，講述的是一位名叫魯濱遜的英國人的航海之旅。
魯濱遜是家中最小的孩子，父母對他寵愛有加，他心中卻有一個夢想，就是航海冒險。在一次偶然的機會中，魯濱遜踏上了長達28年的航海之旅。
在一次魯濱遜要乘船前往非洲的途中，船遇上大風，同伴們都死在海中，只有他一個人被沖到一座無人的荒島上，活了下來。魯濱遜又發現了一艘大船，他把可以用的東西全搬到岸上，以及一條狗和兩只貓。這些東西陪伴著他，讓他有了活下去的希望。
魯濱遜在荒島上定居下來，過著乏味、孤獨的生活。他每天也就做這幾件事：帶上狗拿上槍到森林找食物；到島附近的海域捕魚；把捕捉到的羊養起來，讓自己不會被活生生餓死。由于從船上搬下來的麥子被老鼠啃過，所以他隨意地撒在地上，不久后竟長出了嫩芽。到了第四年，他才吃到自己種的糧食。
魯濱遜在島上生活了許多年，直到他在島上發現了野人留下的腳印，他想到了野人會吃人，內心十分不安。
又過了幾年，魯濱遜救下了一位野人，給他取名“星期五”�！靶瞧谖濉背闪怂暮门笥�，讓他的生活不再枯燥。他們倆擴大了種糧食的面積，又增加了羊圈，生活愉快得讓他們忘了回家。
后來，魯濱遜和“星期五”在回家的船上，發現了水手的叛變，他倆救下了船長，船長帶他們回到了英國。
就這樣，魯濱遜在外漂泊了28年，終于回到了家鄉，結束了他的航海之旅。他的勇敢是他成功的重要原因之一。
讀《魯濱遜漂流記》有感 4
安定、平穩是我們所追求的生活狀態，但是，英國作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險生活。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。
英國青年魯濱遜懷著云游四方的志向越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來遭遇風暴，整條船在太平洋上沉沒，唯有他一人得以奇跡般活了下來。他只身一人在一座孤島上足足生活了28年。他在孤島上勞作生息、開闊荒地、圈養牲畜、生產水稻和小麥，年復一年地與孤獨為伴，克服了種種常人難以面對的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，在絕望的縫隙中頑強地生存下來了。整部小說寫得離奇而真實，引人入勝、扣人心弦。
讀完這本書，我陷入了沉思：魯濱遜靠著什么在孤島上獨自生活了28年之久呢？沒錯，靠著他那顆堅強樂觀的心；如果我也不幸流落到那個荒島上會怎么樣呢？我一定會埋怨命運的不公，自暴自棄，絕不可能像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動力呢？他靠的是精神上的寄托。其實在魯濱遜的內心深處，他一定會感到孤獨、寂寞，如果沒有這種精神上的寄托，他可能會憂郁而亡。這種精神上的寄托也是一種動力，化解他消極的心態，支撐他頑強地生存下去。
在我心中，魯濱遜的形象是很高大上的。他不固步自封，有開放的性格；他不循舊習，有創造的能力；他不坐以待斃，積極改善自己的生活。魯濱遜樂觀向上、不畏艱難，正視現實，頑強、堅定……這些都是他身上的優點，是我們學習的榜樣。
在我們00后的身上，雖然有著創新的精神，但是缺乏生存能力，這一點毋庸質疑。我們在家都過著養尊處優的生活，洗衣、做飯這些根本不用我們去做。家長總說：“你好好學習就行了，其它什么都不用管�！�，可是光會讀書又有什么用？學會生存這個本領必須要一點一點積累，必須從小做起，在實踐中積累經驗，在經歷中強大自己的內心，將來才能在社會上立足。
讀《魯濱遜漂流記》有感 5
當我讀《魯濱遜漂流記》時，我被書中的情節深深吸引，成為一個勇敢的人。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜出生在一個幸福的家庭，但他對危險的航行充滿了好奇。一次，一個朋友邀請他去航海，他高興地去了。在路上，一場事故把他沖到了一個荒島上，那里人跡罕至，到處都是野生動物。讀完這篇文章后，我想，羅賓遜能在如此惡劣的環境中生存嗎？我迫不及待地閱讀，發現自己擔心得太多了。羅賓遜憑借他的智慧、勇氣和知識活了下來。經過28年的艱苦工作，他獨自在一個荒島上蓋房子，耕地，種小麥……最后他把這個島變成了一個“快樂島”。
當我一口氣讀完這本書時，羅賓遜的形象讓我尊敬。他用他的勇氣和智慧創造了一個偉大的奇跡！當我想到平時遇到的困難，我只想逃避。我經常半途而廢……今天面對羅賓遜，我感到很慚愧。我認為在未來的生活和學習中，無論遇到什么困難和阻力，我們都不能再輕易放棄。
羅賓遜，你是我的好榜樣。我必須向你學習，做一個堅強的小男子漢！
讀《魯濱遜漂流記》有感 6
“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！边@是我讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，獲得的最大收獲。
這本書主要講了喜愛航海的魯濱遜在一次航海中被風暴襲擊。自己被沖到一個荒無人煙的小島上開始了近28年的獨立生活。在小島上他學習做面包、捕捉動物、制造衣服與家具，還救了一個俘虜，這就是“星期五”。最后一艘英國輪船帶他們離開了。
一個具有大無畏進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終會成為一個成功者、一個英雄。
魯濱遜就是在這惡劣的情況下沒有氣餒，堅強地生活了下來。真是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人，我不由得甘拜下風。我是一個膽小的女孩，記得在一年級的時候，老師讓我上臺自我介紹，看看同學們一個個自信地走上講臺，大聲地自我介紹，老師一叫我的名字，我先是低頭，趴在桌子上，過了一會兒，老師又叫了一聲，頓時，我感覺倒好像同學們的眼光都聚集在我身上，不是還聽見同學們的竊竊私語：“怎么還不上去?浪費我們的時間……”我的臉馬上紅了，為了以后不受到同學的嘲笑，我慢慢地走了上去，在上面看到一張張臉，我嚇得說不出話來，直到老師叫我下去，我才得以解脫。
現在想起這件事，我都情不自禁地笑了，就連這么一件小事情都害怕，魯濱遜可是在一個荒無人煙的小島上獨自生存，不時還會受到猛獸襲擊呢!
遇到危險的事情，也不能害怕，就像這次汶川的8級大地震，解放軍叔叔們不顧危險，去營救那些被壓在倒塌的建筑物下的被困群眾，而且當時道路不通，沒有什么救援機器，只能用手挖，白色手套都被血染紅了，可他們毫不懼怕，在隨時有6級余震的危險情況下工作。由此可見，只有堅強的意志力克服害怕的心理，任何危險都會離我們遠去。
在今后的學習生活中，我要學習魯濱遜，學習他那堅強的毅力和勇敢的精神，不管遇到什么危險和挫折，都要勇敢地去面對。
讀《魯濱遜漂流記》有感 7
自強自立，一個多么美好的字眼，我一直在苦苦追求它，然而具體什么是自強自立，直到我仔細閱讀了《魯濱遜漂流記》后，才終于明白了自強自立的深刻含義。
《魯濱遜漂流記》這本書的主人公是英國人魯濱遜，具有冒險精神的他不聽父母的勸告，獨自駕船去海上漂流。不幸的是因為惡劣的天氣，他的船沉沒了，于是他到了一個荒無人煙小島上。在那里魯濱遜抱著求生的欲望，以非凡的勇氣和智慧自強自立的生存了下來，并成了小島的島主。二十八年后他歷盡千辛萬苦終于離開了那個小島，回到了祖國的懷抱。
魯濱遜是如何在島上生活的呢？靠的就是自強自立，永不放棄的精神。他在島上生活了二十八年，要是換了我，二十八小時我都堅持不住，更不用說二十八年了，我跟他相比真是天壤之別啊 。
孤島上既沒有房子、桌子和椅子等必需的生活用具，也沒有現成的食物，但魯濱遜仍然自強自立，地生存了下來。因為他有一雙勤勞的雙手，去創造自己需要的東西。要是讓我做一個椅子，我肯定是狗咬刺猬——無處下口。這就是值得我們思考的地方啊！我也有一雙健全的手，為什么就創造不出來呢？我想這與父母的溺愛有關系，什么都不讓動手，什么都太依靠父母，于是就缺乏自強自立的意識了，即使長大了也離不開父母。看看魯濱遜是怎么做的吧。在他快沒有子彈時，他就想辦法捉羊，然后再喂養。經過不懈的努力，在三年半的時間里他竟然擁有了四十三只羊，可以隨時吃羊肉，喝羊奶。他還用羊奶做奶油吃干酪。除此之外，他還想出很生存的辦法：抓海龜，吃海龜肉，海龜蛋；他還自己種莊稼，收獲了糧食除了吃之外，還用來做面包。做面包時他做了幾次都以失敗而告終�？墒撬詮娮粤ⅲ恢睕]有放棄，最后終于做出了美味可口的面包……他一個人在孤島上活得有滋有味。有好多東西我還沒吃過這些東西呢。要是換成我，第一次失敗了就會先想到找父母求助了，否則就在那里等著餓死了。
在孤島上，時刻有野人威脅著魯濱遜的生命，可是他毫不畏懼，勇敢堅強地與野人殊死搏斗，在一次搏斗中他還救下了“星期五”，一個被野人俘獲的人，要是我肯定嚇的先自己藏起來，像我這樣連自己都保護不了，更不用說再去救自己的同伴了。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我學會了耐心、堅強和勇敢，最重要的是我知道了什么是自強自立。我聯想到14歲自己游歐洲的烏塔姐姐，我要學習她和魯濱遜，從現在開始培養自強自立的意識，增強獨立生活的能力，因為少年強則國強
讀《魯濱遜漂流記》有感 8
開學時，我們班主任丁老師布置了一個任務，要求我們讀一本關于航海冒險的書籍。我們全班都愛上了書里智慧、勇敢的主人翁。
魯濱遜的父母希望他長大后成為一個律師，可是魯濱遜有自己的夢想---當一個水手，他要乘風破浪，去完成自己航海的夢想。剛開始當水手，魯濱遜在船上不停的嘔吐，但是他為了完成夢想，沒有退縮，克服了暈船的癥狀。有一天，，他們的船撞到了礁石，遇到了一批海盜，魯濱遜幸運的逃過了海盜的殺害，成為海盜的俘虜。魯濱遜為了擺脫海盜的控制，絞盡腦汁，趁海盜不注意時把他推下了海。當水手的日子每一天都過的很艱苦，而且還要擔心自己被野人吃掉，有一天魯濱遜在夢中遇到了一個野人，成為了他的手下，第二天就真的出現這樣的事情了。魯濱遜用鳥槍射死了野人的敵人，解救了這個野人。魯濱遜還教會了他怎么做面包，怎么捕獵，從此，這個野人就跟隨著魯濱遜了。
讀完這本書，我真佩服魯濱遜，他一直都有自己的夢想，為了完成這個夢想，他歷盡了艱辛萬苦。我也要做一個有夢想的人，有了夢想生活才會更加充實、快樂。我也要學習魯濱遜，遇見問題要勇敢、機智的想辦法解決。
讀《魯濱遜漂流記》有感 9
這部作品記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個荒無人煙的孤島上。他的心中充滿了無助及孤獨，不知道該如何在這個孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會。
當我看《魯濱孫飄流記時，讀完這個情節曲折起伏的故事時，我真的被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強！如果是我，真不知該怎么辦？我會憑著勇氣生活下去嗎？不，恐怕我只會自暴自棄；我會當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時，我會向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對突如其來的`災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有勇氣。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。在生活中我是一個愛撒嬌，而且過著“衣來伸手，飯來張口�！钡娜兆印？赐暌院�，我認識到了自己的壞習慣。沒有人的命運是一帆風順的，都有碰到突如其來的災難的時候。如果有一天，我也碰到了這種變得無依無靠的災難，那我現在不正應該是變得更勇敢、堅強、有自信的時候嗎？
這使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
讀《魯濱遜漂流記》有感 10
<<魯濱遜漂流記>>講的是一個叫魯濱遜的熱愛航海的少年,正當他享受著航海的樂趣時，一場突如其來的暴風雨使他流落荒島。
誰會相信有人能憑著勤奮和自己的努力，在一個沒有人煙的荒島上生活二十八年？還擁有了一個仆人和自己的莊園？最后終于回到了自己日思夜想的祖國與家人團聚？
這一切的一切都不是僥幸，都不是靠的運氣，而是靠魯濱遜自己的勤奮努力和堅韌不拔的意志力。
讀完這部書，我若有所思。一個人要在荒島上生活二十八年，這得有多么的堅強啊！當他面對無盡的孤獨與寂寞時，他是有多么的痛苦��！
作為一個新時代的小學生，作為一個擁有優越的學習條件的小學生，我們更應該向魯濱遜學習面對困難不退縮，勇敢去面對，不輕易放棄。作者笛福曾經說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”
我以前遇到稍微有點難的題目，總是先去問別人，從不自己去思考。自從讀了這部書，我開始自己去試著思考問題，發現其實許多的題目自己都會做。
所以我下定決心，以后遇到困難，會先自己去面對，實在不行再去尋求別人的幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感 11
冬風呼嘯著，在外面的世界肆虐。任深冬的冷風吹散書頁，暗黃的紙頁流轉無力地轉著，翻著一段段刻骨銘心的，堅強不屈的經歷，映照歲月的無奈，照耀心靈，回味，追憶那銘心曲折的故事……
冬日的陽光顯得溫暖，金色的光輝映照在書頁上，書桌上，一份遐想，源于主人公那強烈的好奇與美妙的遐想。
魯濱遜的一生似乎注定不平凡，不愿困居在繁華落寞的都市，不愿聽從塵世的擺布，而是將平凡的心放在遼闊的大海，在海上冒險航行，或許僅僅是為了與困難斗爭，體驗海的博大吧。年少的他，擺脫了父母的擺布，偶然踏上了歷險的航行，邁向了大海。
命運弄人，曲折坎坷。
然而在他航行的經歷中，海仿佛吞噬了他的雄心壯志，海上冒險，苦中作樂的遐想在風暴中泯滅了。風浪席卷卑微弱小的船，任其擺布，不幸中，觸礁了，船沉了，風平浪靜后，乘客和水手都在這次的風暴中遇難了。而奇跡般，魯賓遜一人漂落到荒島，只有他幸存了，但卻孤身一人、一座荒島和一艘破船。
一絲希望，重振雄風。
海水擊打著海岸�？諢o一人的荒島顯得冷寂，魯濱遜那份活下去的渴望與堅強使他燃起了對生活的決心，命運曲折坎坷，也唯有命運見證成長。魯濱遜在破船中拾到了許多用具和糧食及一只寵物。在雙手的創造下，僅僅一人在歲月的經歷中活了下來。建造房屋，種植水果、蔬菜在雙手中，創造中維持著他的生活，在荒島苦中作樂，開辟自由的天地。
歲月匆匆，重回祖國。
歲月逝去得很快，魯濱遜從歲月中走來，魯濱遜在荒島上歷經坎坷，擔心受難，終于在堅定的決定中就下一個野人，取名叫“星期五”，交談中，人性的關懷中，他們搭上了溝通的橋梁，共同努力等待希望，重回大陸的希望。不經意的經歷中，海上的船在魯濱遜的眼中看到了希望，他們驚呼，沒用，聽不見。于是，生起一堆火，熊熊的大火喚回了即將離去的船，在經歷了磨難后，他們終于回歸了祖國，開辟了新的天地。
合上書，閉上眼，陽光照耀心靈，回味曲折刺激的魯濱遜冒險經歷，品讀人生，人偉大的創造力。心里涌出了一份份感悟：
我們都生活在安逸的環境中，衣食無憂，卻在學校，生活中歷經成長的煩惱，成長中備受驚喜與失望，卻僅僅缺少了樂觀、奮斗的精神。書中，魯濱遜的堅強，樂觀的精神映照在舊黃的紙頁，我明白了，明天的美好是靠今天的努力，把握今天，奮斗今天，以樂觀堅強的精神，永不停息去努力！
陽光攜帶金色的光芒落在書頁上，金黃的光輝中，我不禁加快了前進的步伐，投入了奮斗……
讀《魯濱遜漂流記》有感 12
在每個人心中都一定有自己佩服的英雄，有的人是自己從書上看到后佩服，有的是自己從電視里的新聞佩服，還有的是從現實生活中看到后佩服，而我是從書上看到的這個英雄，他就是魯濱遜。
魯濱遜出生在十五世紀英過上流約克城時代的家庭，他的父親是一個鼎鼎有名的大商人，而她的母親卻又是皇親國戚，他享受著榮華富貴的生活，他的哥哥戰死在殺場上，他從小就愛航海，可他的父親不同意想叫他繼承家業，她的母親也不同意，認為這個太冒險了�？蛇@沒有影響他，他偷偷的于一八三二年后登上一座船不幸遇到了困難，然后在又一個地方發展事業，后來又在一個地方繼續他的航海之途，他開始慢慢喜歡了這條船。第二天清晨只聽“轟”地一聲，他從美夢中驚醒，原來他們的船是被海盜打的，魯濱遜帶著衣物來到了無名的荒島，在島上經歷了艱難困苦的生活，歷經千辛萬苦，最后，回到了英國。
就像小時候我學滑板車，一開始我總滑不起來，媽媽常對我說：“做事一定要有耐心，要有堅持不懈的精神�！蔽覜Q定要把滑板學好，沒事就練，跌到了爬起來，最后，終于學會了滑板，所以說“功夫不負有心人！”
我們小學生一定要學習魯濱遜的勇敢和冒險精神，面對困難不退縮。當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”，不經歷一番風雨，怎能見到彩虹？我只有笑對人生，頑強地鼓起勇氣，才能讓生命顯示輝煌。
讀《魯濱遜漂流記》有感 13
讀完《魯濱遜漂流記》后，心中既羨慕又佩服。誰能在荒島上快樂地生活28年？只有魯濱遜！誰能面對困難不退縮，還是魯濱遜！試問，生活中我們又是怎樣的呢？
在荒島上，沒有吃的，沒有喝的，沒有穿的，沒有住的，魯濱遜靠雙手一樣一樣地做出來。他每天都去尋找食物，每天挖來泥土，做出鍋、碗、瓢、盆。在海邊，他有城堡；在鄉間，他有別墅。在這個荒無人煙的地方，他只能用雙手建造一個屬于他自己的房子，雖然那個房子簡陋得不能再簡陋了。
有人說，魯濱遜不幸，但我認為，他是幸運的，在孤島上，他學會了生存，學會了照顧自己，懂得了怎樣生活。他是富有的，他的精神財富無人能比。
比起魯濱遜一個人在荒島上孤零零地生活28年，經歷種種艱難險阻，我們12年的學習生活又算得了什么？想想，為什么在同一個環境，卻會有不同的學習效果？就是因為碰到學習上的困難，甘做弱者，就永遠也跳不過 “絆腳石”；相反，如果像魯濱遜一樣當強者，就能輕而易舉戰勝困難。老師曾經說過：“學如逆水行舟，不進則退；心似平地放鳥，易放難收�！表斨L劃船，沒有耐心和恒心，只有淹死。想取得好成績，是必須付出汗水。
在未來的學習生活中，我要一往無前，用笑臉去迎接挑戰。我相信，風雨過后彩虹更美！就像魯濱遜一樣，在完全沒有希望時，付出了常人難以想象的努力，所以他也得到了別人難以想象的回報——回到自己親愛的祖國。
讀《魯濱遜漂流記》有感 14
暑假里，媽媽幫我買了一本書，名叫魯濱遜漂流記。這本書是英國現實主義小說的尊基人，被譽為小說之父的丹尼爾笛福。
魯濱遜漂流記里的主人公魯濱遜經歷了許多困難，他出生在美國的約克市。魯濱遜的父親希望他將來能成為一名律師，但魯濱遜對律師行業一點沒有愛好，對遠洋航海倒是很有愛好。
有一天，魯濱遜堅固的一個朋友，將乘他父親的船去倫敦，魯濱遜沒有放掉這次機會，離別了家人，開始了人生的第一次遠航旅行。
但是這次遠洋并不是毫無風險，一場大浪讓魯濱遜沖到島上，讓魯濱遜的生活變得很艱苦，但是，魯濱遜用自己的聰明，挽救了自己。
我最喜歡的是第八章：春種秋收，在魯濱遜落難到荒島定居以后，他無意間發現在巖壁的附近有幾株綠色的麥苗，開始時，他以為那只是島上的某種植物而已，最后長出了十幾株麥穗，在山崖腳的附近又發現了幾株稻子。大約在六月底時，那些都成熟了，魯濱遜像對寶貝一樣，小心的割下它們，一粒一粒的收藏起來。把它們當成種子，重新播種，魯濱遜希望將來可以用來做面包吃。
我在上小學一年級的時候，還小不會跳繩，別人都會就我不會，我在那里干著急語文老師看見了，就過來教我。練了好幾個星期，終于功夫不負有心人，所以要有耐心。
在魯濱遜的一生，無論有多長困難他都挺了過來，慢慢懂得了自己的生活。還就了好幾位野人，把以前在船上的那些東西拿過來。魯濱遜用布制造了帆，用木頭制造了船，踏上了回家的路程。
我不想當一個航海家，我想當一個書法家，所以，現在我要努力學習。
讀《魯濱遜漂流記》有感 15
在寒假里，我讀了教師引薦的一本書《魯濱遜漂流記》，剛一讀，我就被這本書深深的招引了，整整二十八年啊，魯濱遜就這樣一眨眼過去了，他是多么的剛強�。�
在以往，魯濱遜在帆海中罹難，被流落到了荒島上，在島上建了一個小房子，打獵、種吃的、養家畜，處理吃住，歷經含辛茹苦，救了一個野人“星期五”，并一同救出了船長，經過了二十八年后回到了自我的國家——英國。
魯濱遜是多么剛強啊！當我讀到他造房子和收拾東西的時分，我真敬服他，他的聰明才智，他的一絲不茍讓我敬仰。他把書啊什么的放到他的屋子時，毫不紊亂，然后把日常用品和防身的東西放在身邊，為了不讓火藥濕潤，他還一點一點分隔，別離貯存，他是多么細心的一個人啊！這本書就似有法力似的招引著我，我一口氣讀完了這本書，魯濱遜就好像站在我眼前，那么魁偉，從他的目光里我好像看到了他的堅決，他的達觀，他的細心，一絲不茍……
是啊，他是那么的達觀，假如換作咱們呢？估量呆一天也呆不住吧，正如咱們在日子中的相同，在我遇到困難寫不命題發脾氣的時分，我一向往害處想，卻沒有像魯濱遜那樣達觀，導致一天心境都不好，還做不對，其時假如我持有一種達觀的情緒，我就不會心煩，也不會做不命題。
所以，咱們要學習魯濱遜他那種達觀的心態，不論在學習中，日子中，咱們都要堅持一個達觀的心態，使咱們充溢高興！
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