《魯濱遜漂流記》讀后感匯編12篇
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
當不幸來臨時，你是絕望，憤怒，消沉，抱怨老天的不公，還是自信，樂觀，陽光，繼續向前奔跑？——題記
不曾想過，我與書的緣分有多深；仔細一算，應該有八年了吧。在這漫長的八年里，是我的老朋友——書，帶給我快樂和知識，讓我的童年有書籍相伴，變得五彩斑斕，有聲有色。
徜徉在時間的長河中，在幾年前，我閱讀了一本書，這本書帶給了我人生極為重要的啟迪。幾年后的今天，我再次從書架上取出這本已微微泛黃的名著——《魯濱遜漂流記》，眼前又出現了一片波濤洶涌的大海和一個荒無人煙的島嶼。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，他把自己多年來的海上經歷傾注在魯濱遜·克魯索這一人物上，使他變得活靈活現，躍然紙上。不知怎的，我對魯濱遜·克魯索有一種崇敬的情感，他身上的一種品質讓我為之動容。
魯濱遜·克魯索出生于一個體面的商人家庭，生活的較為滋潤，也不愁吃穿，可魯濱遜·克魯索卻不滿足于現狀，總想去航海冒險。他瞞著父母，乘船前往倫敦，但卻遭遇風暴，還被海盜抓去做奴隸�？吹竭@里，我不禁為魯濱遜擔憂起來，這下他可遭殃了！要是我是他，我肯定已經對未來的一切失去了信心，感到絕望了，迷茫了。但魯濱遜卻始終樂觀向上，努力尋找逃跑的機會。終于，他趁主人托他出海打魚時，和另一個黑奴“佐立”一起乘著小船逃出了主人的莊園，并成功被一條路過的商船發現，到達了巴西，并在巴西建了一個種植園，漸漸富裕了起來，成了遠近聞名的種植園主。我不禁長吁了一口氣，魯濱遜用他的樂觀和智慧，成功逃出惡魔的爪牙，獲得了自由。我本以為，魯濱遜這下該老實一些，不會再想出一些怪主意了，因為就他目前的情況來看，到去世前，他的生活應該能過的很好了�？墒�，魯濱遜的愛冒險的性格又讓他蠢蠢欲動，終于，他又踏上了航海旅程。這一次，他們的船又遭遇了大風暴，只有魯濱遜艱難的撿回了一條命，被海浪沖到了一個看似荒無人煙的島嶼上。沒有工具，沒有食物，沒有生活必需品，只有一個島嶼，而且，是一個未知的島嶼，與世隔絕的島嶼，這要怎么活下去呢？我的心不由得揪緊了，因為這種不幸是常人無法面對的，我真不知道魯濱遜會怎么做。我深吸一口氣，鼓足勇氣，又看了下去。魯濱遜也絕望的看著這個島嶼，但沒過多久，他知道絕望是沒用的，于是他從撞毀的船上取了一切他能拿的生活用品，搭了一個家，用智慧從島上運用一些東西使自己的生活更方便。漸漸地，魯濱遜的生活已經和大陸上人們普通的生活相差無幾了，我不得不為之驚嘆，要知道，魯濱遜竟能在這種情況下使自己活了二十八年。最后，魯濱遜和被他救下的野人“星期五”一起，幫助一位船長奪回了他的船，并與船長一起回到了自己的祖國，用自己種植園的資產過起了幸�？鞓返纳�。
故事已經結束，但我的思緒還在書中游移。魯濱遜不喜歡過常人的生活，結果被風暴襲擊，在荒無人煙的島嶼上被迫生活了二十八年。這期間，他憤怒過，絕望過，抱怨過，但最后在《圣經》的引導下，信奉了上帝，是自己的心靈受了一次洗禮，他不在消沉頹喪，而是樂觀向上，積極面對困難，用微笑化解不幸。他用智慧和思維，從大自然中尋找生活的材料，把自己的家漸漸料理的有模有樣。除了自己的家，他還建了一個鄉間別墅和幾個養殖場，讓自己盡量生活的和大陸上沒什么區別。我不敢想象，要是魯濱遜當時選擇放棄會怎樣……可能，他會把自己年輕的生命葬送在這一望無際的大海里，也可能……哦，我不想在“可能”下去，幸虧，魯濱遜沒有這么做。正是魯濱遜的樂觀向上，才使他能在上帝的祝福下，從死神手里一次次奪回了自己的生命，并幫助更多有困難的人，讓他的內心多了一份善良，多了一份快樂，也多了一份幸福。
對啊，當不幸來到時，選擇樂觀面對，勇敢微笑，就一定能沖出這一片陰霾，沐浴到新一天的陽光！
我也曾在遇到不幸時絕望過，但我沒有像魯濱遜那樣樂觀面對，而是選擇了退縮與放棄。那是在四年前吧，我在一位老師那兒學習書法。剛開始，我興趣十足，握著筆自由的揮灑，感受到中華漢字的魅力與奇妙。一次，書法班里舉行了一次小小的比賽，我本來十分自信拿名次，可不知怎么回事，我在比賽時發揮失常，寫錯了好多字，結果可想而知。我失望了好多日子，漸漸變成了絕望，我覺得自己不是一塊練書法的料子，便不再學了。其實，我只要在堅持幾學期就能把字練得比較漂亮了，但我沒有樂觀面對失敗，面對不幸，而是退縮，消沉，使自己浪費了把字練好的一大機會，直到現在還在追悔莫及。不過，我相信，從現在起，我不會再像從前那樣遇到不幸，悲觀消沉，而是會以樂觀的心態面對一切，向不幸大聲喊出我的口號：“面對不幸，我選擇微笑！”
稻盛和夫曾經說過：“人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。”我們要在困難的沼澤中開出希望的鮮花，在不幸的陰霾里灑下金色的陽光，照亮整個世界！
面對不幸，我選擇微笑……
《魯濱遜漂流記》讀后感2
第一次閱讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》是在高二的時候，一向不愛讀書的我卻深深地被它吸引了，我第一次嘗到了讀書的樂趣，永不放棄的魯濱遜—讀書感言。小說塑造了魯濱遜這樣一個具有時代氣息的嶄新的藝術形象，引人入勝的故事情節，逼真的自然環境和細節描寫，打破了古典主義的清戒律和浮華、空洞的文體風格，為英國現實主義啟蒙小說開辟了道路，成為英國第一部真正的現實主義小說。
讀完小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己夢想。永不放棄，是我從他身上學到的。
一六五九年九月三十日，魯濱遜?克羅索在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島�！拔艺毂次疫@凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”開始的他還有點失望，但是很快他就習慣了荒島上的生活，他對生活充滿了希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活。他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小貓；種了谷子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。這其中他經歷了種種磨難，要面對突然來的災難。臨時圍墻是搭起來了，可是不多久他的住所就發生了坍塌事故，他不得不把掉下來的泥土全部運出去，而且他還搭起了天花板，以防再次坍塌。災難總在和魯濱遜作對，他這一次是要對付病魔，縱然他的身邊沒有任何藥物，但是他并沒有表現出任何恐懼，永不放棄，魯濱遜終于利用自己的智慧戰勝了病魔。永不放棄，為他奠定了生活的基礎。
然而上天并不總是那么苛刻。一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天莫大的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食=。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。
沒有人可以明白他是怎么做到的。他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因為心中的那個信念，在支撐著這位偉大的人艱難的活著。
他明白他要活著回去。于是他開始造船�？擦藥讉�月的樹，花了無數的心血，確由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。或許是他的事跡感動了上帝，上帝又將“星期五”賜給他。希望回來了，魯濱遜更加努力了。后來他幫助一艘停泊在岸邊的英國船的船長制服水手的叛亂，奪回船只，魯濱遜搭該船駛返英國�？梢哉f他的夢想在經過千辛萬苦后終于實現了。我很為他感到高興。
無可否認，魯濱遜剛毅的性格和永不放棄的作風深深地感化了我，我的人生也隨著這本書而起航，這人生的航海之旅中，奮勇前進，永不放棄！
相關資料
《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣、影響很大的文學名著，它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當時中小資產階級心目中的英雄人物，是西方文學中第一理想化的新興資產者形象。全書共分為三部分，第一部分寫的是魯濱遜離家三次航海的經歷；第二部分是小說的主體，寫魯濱遜在荒島上的種種經歷；第三部分則是寫他離開荒島之后的事情。本書歌頌了勞動，贊揚了與大自然進行斗爭的精神。小說問世后主人公魯濱遜這一具有鮮明時代烙印及堅忍不拔精神的人物也因此成為歐洲文學史上的一個著名文學形象。
笛福，英國新聞記者及小說家，被譽為英國小說和報刊之父，以一部《魯濱遜漂流記》聞名世界。1660年，笛福出生于倫敦。受過中等教育。以后經營過各種買賣到過西班牙、溘和意大利等國家。參加過多種事件，有過不少冒險經歷。1719年笛福根據一些航海家和流亡者的記載，創作了長篇小說《魯濱遜漂流記》，獲得意想不到的成功。笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自已多年來的海上經歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自已豐富的想像力進行文學加工，在他快年屆六十時創作了這部妙趣橫生、雅俗共賞、老少咸宜的傳記體小說，為自已博得了“英國和歐洲小說之父”的美譽。
《魯濱遜漂流記》描寫主人公魯濱遜不從父命，天生愛冒險，曾三次遠航，終于遇難漂上荒島。他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅生存下來，而且改變了生活環境，開墾出種植園和牧場。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
如果你來我家的話，看到書桌的第一本書一定是《魯賓遜漂流記》。不錯，這是我最喜歡的書了。這是英國作家笛福描繪了一個偉大歷險英雄的傳奇故事，講的是英國人魯濱遜不堪生活的無味，渴望夢想的實現，做了一名航海家，可是后來遇上了風浪，船被打翻。魯濱遜大難不死，逃到了一個荒島，救了“星期五”度過了漫長的二十八年生活，后來搭上了一支船隊回到了家鄉，并且還有一筆豐厚的財產和豐富的人生經驗。
讀完了這本英雄漂流記，我十分崇拜魯濱遜，因為他的故事太精彩，太驚心動魄了。他告訴了我做一個英雄必須具備哪些品質，為我以后的目標確定了方向。
從魯濱遜的身上我看到了理想的光芒，那時候，全歐洲興起的航海運動只是為了淘金。而他只是為了實現航海家的理想，不是為了別的。他知道航海十分辛苦和危險，但他放棄了父母親給他的優越生活，毅然踏上航海之路，生活在了浪尖上。他告訴了我人有一個理想是多么的重要啊，有了理想就有了奮斗的方向，人生就會有活下去的勁頭。我們活著不是為了享受，而是為了如何讓我們年輕的生命活得更有價值，所以我也必須有一個遠大的理想。
魯濱遜確實是好樣的，整個船上的人都死了，只有他一個人活了下來。我想那時的他應該十分無助和絕望。有些人或許會因為不能接受這個事實而自殺，但魯濱遜沒有。那是因為他知道上天給了他重生的機會，他要好好珍惜生命，頑強的活下去。從魯濱遜的身上我們應該學會珍惜自己的生命，千萬不能因為一次變故而灰心喪氣，因為人的生命只有一次，丟了就再也找不回來了。
英雄總是有傳奇的，魯濱遜在那個小島上沒有虛度荏苒光陰，而是開始自己別樣的生活。當時他才二十幾歲，平時養尊處優的生活使這一次的他充滿了艱辛。他開始學會搭簡易的帳篷，做一張遮風避雨的羊皮傘。小島上有很多兇猛的野獸，他學會了把石頭壘起來抵御像狼啊，野狗啊和其他之類的野獸的進攻。
讀到這個情節，我就知道魯濱遜在慢慢的成長了，逐漸由青春的稚嫩走向生活的成熟。小島上幾乎是野草，沒有什么可以吃的東西。從沒干過農活的他像農民伯伯一樣開始了辛勤的勞動，過上自給自足的生活。后來又學會了做粗陋的罐子，碗還有粗糙的大麥面包。面對野獸，他會用火槍去打它們，從而保證了自己的安全。
現在我想為魯濱遜翹起大拇指，因為僅這些而言，完全稱得上一個英雄的歷程。憂少不更事走向了少年老成，學會了如何照顧自己，有了獨立的生活。我想我也應該這樣，不能一再依賴父母，過上衣來伸手飯來張口的生活。應該獨立自主，做一些能夠自己獨立做的事情，培養自己的生活經驗，打磨銳氣。但是魯濱遜當時是處于絕境中的，沒吃沒喝，他為什么能活下去呢？因為我覺得他是一個對生活執著，對生命珍惜，對危險勇敢的人。沒有吃的，他會動腦筋去找吃的；沒有喝的，他會動腦筋去找干凈的溪流；有了危險，他會積極開動大腦防御，與它們勇敢搏斗。我們都想做一個頂天立地的大英雄，男子漢。也應該像他一樣面對絕境不放棄，不退縮，堅強的面對困難，并且在困難中成長，磨礪自己的意志。比如在學習中面對難題應該積極思索，直到得出答案為止，雖然那份成功稱不上英雄，但是卻有那份英雄的喜悅，學會在困境中堅強對每一個人都是十分重要的。
魯濱遜在孤島上活了二十八年，二十八年是一個漫長的概念，他竟然能夠獨自忍受寂寞，快樂的活下去。如果讓我去體驗一下這個煎熬，一天不說話都未必受得了。這是為什么呢？或許他能夠自己跟自己說話，跟自己聊天解解悶。我想他有超強的毅力，堅持求生的意念并支持他活下去。所以他沒有被時間消磨得失去說話的能力，人的思想，人的本性和善與惡的分辨。以至于救了“星期五”，表現了人善良的一面，還和“星期五”像朋友一樣的生活在一起。
魯濱遜這個傳奇讓我深思，思考著我們人的力量。他告訴了我時間的空虛我們是無法戰勝的，但是我們要戰勝自己的心，不要被時間左右，應該在任何的打擊里不要泯滅自己的本性。不管怎樣，我們的形象應該是一個會說話，會喜怒，有著自己的思想，且有著超強意志力的人，做最好的自己，做寂寞的主人，做時間的主宰，就像魯濱遜剛剛踏上小島的時候，是那個有理想追求的形象到他離開小島的時候，還是那個青春洋溢形象。這不能說是他的幸運，而是他戰勝了自己。
現在我懂得一本書的靈魂在于它是否能給人啟迪，能給人啟迪的是書中的主人公，而魯濱遜用他的傳奇故事讓我們白什么叫做堅強，什么叫做毅力，什么叫做頑強拼搏，什么叫做勇敢智慧的面對生活中的困難與挫折。我明白了這些，也知道了魯濱遜是個真正的大英雄，我會把我的感悟實踐在我的生活中，好好的伴我成長。
《魯濱遜漂流記》讀后感4
當在這個寒假，我和爸爸讀了一本膾炙人口的名著，叫《魯濱遜漂流記》。
你遇到船在暴風雨中遇難時，你會怎樣做？當你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時，你會怎樣做？當你受到沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時，你會怎樣做？是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……在這種種災難同時降臨在我們面前時，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。 二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個“世外桃源”。有時我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來，因為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。魯濱遜雖然只是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
讓我們也像魯濱遜一樣有那樣一顆美好的心，共創美好的生活吧!主人公魯濱遜出生于一個比較富裕的家庭 ，但他并沒有依賴家庭，甘愿自己去實現航海的夢想。
有一次，魯濱遜在去往非洲的航海中不幸遇到了大風暴 ，頓時全部船只沉入海底，海面洶涌澎湃，波浪滔天 ，最后只有魯濱遜一人幸運的生存下來，漂流到了一個荒無人煙的小島上。
這是不幸中的萬幸 ，魯濱遜用自己的雙手 ，建立出了三個莊園——城堡，別墅，和森林中的圈地 。這樣就可以保護自己不被可怕的動物與食人族吃掉了。
可是光有這些而沒有食物也是無法生存下來的 。魯濱遜從船上搬了一些食物吃 ，這些食物雖然不少 ，但還是有限的 ，魯濱遜 開始自己種莊稼 ，養動物 。不過 ，那森林中的圈地只用來養動物 ，從不派別的用場 ，因為魯濱遜天生討厭那些像魔鬼似得動物 。
日子就這樣像沙漏一般一分一秒的過去了 。有一次 ，魯濱遜遇到了食人族的人 ，魯濱遜并沒有逃跑 ，也沒有緊張與害怕，還與食人族的人成為了好朋友 。魯濱遜還教他寫字，并給他取了個名字 —— 星期一 。
魯濱遜幾乎忘了家人 ，而不幸的事情發生了 ，魯濱遜的爸爸 和媽媽都去世了 ，但是魯濱遜卻不知道 ，因為魯濱遜自己都不知道他能不能活下來 ，更何況魯濱遜還處于一個荒無人煙的小島上 。
魯濱遜在這個荒無人煙的小島上用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手一直生活了二十八年 ，并能與大海拼搏 ，實現自己的航海的夢想 ，最后還能被得救 ，魯濱遜這種樂觀 ，開朗 ，堅持不懈的精神使得魯濱遜最終生存下來了 。
所以我們要學習魯濱遜吃苦耐勞 ，樂觀 ，堅持不懈 ，不怕困難的精神。書是知識的海洋，智慧的翅膀。在這個里寒假里我看了《魯濱孫漂流記》這本書，它令我大為感嘆，深受啟發。
《魯濱孫漂流記》這本書主要講述了一個叫魯濱孫的英國人，他在一次航海中遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。他用頑強的意志力和自然做斗爭，還救了一個野人——星期五，并和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國的故事。
從魯濱孫身上，我學到了不少的道理。如：學到了樂觀向上。樂觀向上讓我變得在困難的時候也不放棄，努力爭取一絲絲的希望；學會了樂于助人。樂于助人讓我們在最困難的時候，也有人來幫助自己；學到了要不畏艱險。這樣才能要能一往直前，取得成功；學到了要機智勇敢，聰明能干。只有這樣，我們才會取得勝利。取得榮耀。取得別人的尊敬。我還從中領悟到：如果遇到困難，只要我們沉著冷靜、認真的去思考就會想出一個好辦法，然后破解重重困難。
我喜歡看這一本《魯濱孫漂流記》，因為他讓我從中領悟到了許許多多的道理，真可謂是受益匪淺！寒假里，我讀了一本名叫《魯濱孫漂流記》的書，我的感受很深。
這本書講了一個叫魯濱孫的人不聽父母的勸告出海，結果幾經波折，大船沉沒了，一船人只有魯濱遜一個人被拋棄在荒島上，他在荒島上想盡一切辦法活了下來，他用沉船上的糧食做種子耕種田地，還制服了一個荒島上的野人，救下了一個俘虜，取名“星期五”，最后回到了人類聚居的社會。
這本書讓我懂得了一個道理：在十分困難和艱苦的環境里，千萬不要絕望，一定要用自己的智慧、勇氣和毅力戰勝困難，不能一遇到困難就退縮，要勇往直前。
我記得有一次，我看到一個故事，里面講了一個小孩在尋找神藥的途中遇到了魔鬼塔，塔里全是魔鬼，但小孩為了治好爸爸的病，沒有退縮，最終戰勝了魔鬼，找到了神藥。所以，不要退縮，你能成功！
讀了這本書，我一生都會感謝這本書！
《魯濱遜漂流記》讀后感5
我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態度使我內心感到由衷安慰！
——魯濱遜
葉圣陶寫的《論讀書》中說道：“孤獨寂寞時，閱讀可以消遣；高談闊論時，知識可供裝飾；處世行事時，正確運用知識意味著才干。懂得事務因果的人是幸運的�！睆纳蠈W起，我們就在書的海洋里遨游。從一本本名著里自我發現，自我總結，而我一直對《魯濱遜漂流記》記憶深刻。不論是六年級那個對事物懵懵懂懂的我，還是現在已知成熟重要性的我，永遠不會忘記那個不安于現狀，勇于行動，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創造者——魯濱遜。
翻開書，首先映入眼簾的是關于這本書講的內容的概括，當我看到“經過28年的等待上”這幾個字時，我不由驚呆了！我在思考：是什么樣的一個人可以在一個孤島上、在一個什么都缺的一個環境下待了28年，是什么讓他堅持了這么久。我不由自主地迅速地閱讀起來，帶著自己所有的疑惑去從書中尋找答案。
17世紀中葉，魯濱遜·克魯索出生在英國約克市的一個中產階級的家庭，他本可以按照自己父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。
由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個荒島上，他以堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，他以積極的人生態度，生存了下來，并且救了一個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。
當他流落到這個島嶼時，他是絕望的，但他為了生存，依靠自己的智慧開始勞動起來：他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來；他利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。然而，在我們知道他是如何生存下來的時候，可曾想過，他也是人，也會生病，也會迷茫。當他生病時，仍然想著許多關于小島的事情，他始終想著如何在病愈之后繼續生存下去，他始終想著不是祈禱上帝就會有用，萬事不能依靠上帝，要靠自己。而從這一病感想后，他堅持不懈的努力，不僅僅擁有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在這如此艱辛的情況下，能過上這樣的生活，是非常不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。他沒有按照自己父親的安排過自己下半輩子是對的，這些東西并不是生活中就能學到的。作為青少年的我們，如果我們換位思考下，我們是魯濱遜，我們會如何應對呢？如何生存下來呢？現在的我們，很多人因為一點點小困難就放棄，因為跌倒而再也站不起來，開始墮落。如果以這樣的態度去過魯濱遜的生活真的可以生存下來嗎？我持著很大的懷疑。我們生活在一個科技發達的時代，大熱天可以吹空調，下雨天有專車接送，可以在家購物，可以網上聊天，可以叫外賣……
我們根本就不用擔心我們的生活，在這個飯來張口衣來伸手的時代，我們根本體會不了魯濱遜那樣的生活。湖南衛視放的《變形記》中農村孩子與城里的孩子交換地方生活，從城里的孩子到農村去后的種種現象可以看出在農村我們就難以生存。農村還有床，有燒飯的工具和食物，還有村民幫助，而魯濱遜在那荒島上只有一個人，沒有食物，沒有住所，沒有家具，沒有人陪，他在那一無所有卻在后來變成了一個“富人”。如果是你，你能在那待了28年嗎？你可以離開父母身無分文的生存下去嗎？答案是不能�？筛改附K會老去，終會有不能干活，倒在床上讓你伺候的那一天，你要憑著自己的努力去掙錢養家，去伺候父母，我們終究要成熟，終究要踏入社會，去體現社會的殘酷性。這時的我們就該向魯濱遜一樣去勇敢地面對。丹尼爾·笛福寫了這本書就是要告訴我們：當遇到困難，挫折等不幸時，只要有勇氣，有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己的想象的奇跡來。不管是現在正在學習的我們還是以后將要踏入社會的我們，我們都該盡自己最大的努力去做好每一件事，相信有一天我們努力，并且耐心的等待，終會有成功的那天�，F在的我，不管是面對學習中的挫折還是生活中的困難，甚至是社會中面對的一次次地失敗，我都會像魯濱遜一樣勇于向困難挑戰，我是會不到魯濱遜那時的生活環境，但我可以改變自己所在的環境。
世上沒有真正笨的人；世上沒有困難的事；世上沒有存活不下去的人。一切只因看自己努不努力！
《魯濱遜漂流記》讀后感6
一本《魯濱遜漂流記》讀后，掩卷長思，感慨頗多。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福的一部流傳很廣，有很大影響的長篇小說。主要講述了主人公魯濱遜航海的遭遇，著重寫了他最后一次遇險被卷入無人荒島生活28年之久，最終逃離回到原住地的故事。
魯濱遜出生在英國一個體面的商人家庭，生活優裕，但他不安于現狀，總對外面的世界充滿憧憬和夢想，渴望通過航海去目睹外面的精彩世界。終于有一天他瞞著家人，開始了自己的航海的夢想。前幾次出海他既有收獲，也有歷險，遭遇了風暴毀船和海盜劫持，并淪為奴隸。但最終還是逃脫，繼續他的海上航行。但最后一次航行遭遇更加悲慘。航船遇上了猛烈的颶風，最終在南美洲一個海岸邊的荒島附近觸礁，船被碰得支離破碎而沉沒，船上所有的人除他之外全部遇難。海浪將他卷上了一座荒無人煙的小島。從此，在這座與世隔絕的孤島上魯濱遜度過了漫漫28年的歷險生活。
剛被卷入孤島，面對與世隔絕，荒涼彌漫，寂寞得讓人窒息的環境，魯濱遜整日唉聲嘆氣，悲觀失望，怨天尤人，悔不當初。想到沒有食物，沒有住房，沒有衣服，沒有防身武器，沒有被人救援希望的日子，他料定等待自己的將是一條死亡之路，對生存不存幻想。然而，有著非凡毅力的魯濱遜在短暫的萬念俱灰、意志消沉之后，心中生的信念一點一點的升騰起來，占勝了消極悲觀的情緒，煥發出了挑戰險惡，戰勝孤獨，創造新的生存條件的不盡力量。他想既然命運之舟把他送到了一個荒島上，也許是對他意志的一次考驗，如果只一味地乞求上帝的保佑，不作個人努力，是走不出面臨的困厄的。只有靠自己的毅力和堅韌的精神，與孤獨斗爭，與命運抗衡，與險惡拼搏，才是生存的唯一希望。他開始在生存條件極為惡劣的荒島上，用自己的智慧、耐性、經驗、堅毅和力量，想盡一切辦法，創造一切條件生產一些必須的生活物資以救得生存。然而，荒島是極其原始、閉塞的，要生產一些必備的工具和物品談何容易。他沒有助手，沒有工具，沒有廣泛的經驗，做任何一件事都要準備很長的時間，消耗很大的體力，花費不計其數的時日。比如，為了做成一塊木板，魯濱遜這樣寫道：“為了在我的洞室里做一個架子，我花費了整整四十二天的工夫才做成一塊木板；而事實上，如果有兩個鋸木工在鋸坑里用鋸子鋸，只消半天就可以從同一棵樹上鋸出六塊木板來�！睋�，可以看出，我們正常生活環境中能輕而易舉做成的事，在他那兒都要費盡周折，消耗極大的體力才能辦到，是比登天還難的事。但他不怕艱難，把每一件想做的事都不余遺力的做成功。比如，他為了造一只小船，用了二十二天時間才砍斷擬造船大樹的根部，又用十四天時間用斧子砍去了樹枝。然后，花了一個多月的時間將樹砍削成船底的形狀，最后又花費了將近三個月的時間把大樹中間挖空，才造成了一只小船。再比如，為了制作盛糧食、面粉的器皿，他花了近二個月的時間，才做成兩只樣子難看的大瓦器……等等這些，說明了在極其艱難的荒島上為求生存魯濱遜自始至終都以不怕磨難，不厭其煩，鍥而不舍的精神，克服一道又一道路困能，為自己在孤島上安身立命創造條件。失敗了他從頭開始，跌倒了他重新站起來，用壓倒一切困難的英雄氣慨，搬走了橫亙在生存道路上的一只只攔路虎。天道酬勤，他不怕磨難的一點一點的艱辛付出，最后贏得了豐厚而欣慰的回報。他從最初漂泊上島的一無所有者，經過努力，有了安全的住房，有了足夠的糧食，有了小船，有了陶器，有了種植園，有了牧場……這一些的收獲都是魯濱遜在信念和毅力的支持下，用勤勞、智慧、頑強精神創造出來的。沒有他堅持不懈的執著，就沒有這一些。正如魯濱遜所說：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放手的。”“我要盡力而為，只要我還能劃水，我就一肯被淹死，只要我還能站著，就不肯倒下。”他用自己的執著、頑強、堅定詮釋了一個人只要心中有信念，永不放棄，不懼困難哪怕是在最艱難困苦的環境中也能取得成功。魯濱遜正是用他的信念和頑強最終戰勝了常人難以想象的困難和孤獨，在險惡的條件下生存了下來，直到通過努力逃出了那個孤島，重新回到了紛繁多彩的紅塵世界，過上了正常人的生活。他是成功的。
對照魯濱遜，我想，當今社會人們生活在優裕的環境，鮮有挫折和不測，也少有人經歷過極其艱難的生活。有的人遇到了一些小小挫折和坎坷，就怨天尤人，意志消沉，萎靡不振，毫無斗志地屈服于困難。如果想想魯濱遜在荒島上遇到的重重困難，現在我們所遇到的一點點困難、坎坷算得了什么呢？如果都能以魯濱遜那樣對待困難的態度，還有什么困難不能克服的呢？其實，人只滿足于安逸，樂于生活在溫室中，不想經歷任何風波是經受不起突如其來的人生打擊的。只有像魯濱遜那樣頑強而堅定地面對人生的挫折，勇敢地迎接人生的挑戰，才能創造人生的輝煌。人生有時嘗嘗一些艱辛，經受一些考驗和磨礪，對人生的成長不無裨益。這樣，人在遇到困難、坎坷、挫折時更能沉著、從容應對，不至一厥不振。所以，磨難對人生是一筆不可多得的財富。
魯濱遜在荒島上的28年的非凡經歷，昭示了人生只要堅定信念，不甘沉淪，頑強拼搏，追求光明，就沒有克服不了的艱難險阻，就沒有實現不了的人生目標，就沒有到達不了的光明彼岸。魯濱遜以百折不撓的精神和自己的成功詮釋了這個道理，以勇敢頑強，樂觀向上，不凡成就展示了人性中的閃光點，照亮了自己的人生道路，也給后人以深刻的啟迪：斗志可以壓倒困難，頑強可以戰勝厄運，磨難可以成就人生，不懈追求可實現人生價值。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
部編版語文六年級下冊，第二單元是名著單元，帶領孩子們感受名著中人物事件，學習主人公的優秀品質。
法國的盧梭曾經評價這本書，《魯濱遜漂流記》對自然出了滿意的論述，每個成長中的青少年都應該讀一讀。這是一本在西方國家，出版次數僅次于《圣經》的一本書，相信它也會給你不一樣的精神之旅。讓資深語文老師帶你學習這篇課文。
同學們看到了這篇課文，會發現是《魯濱遜漂流記》的節選，而且課文包括兩部分，梗概和內容。這是我們頭一次了解梗概，梗概是什么？梗概是對作品內容的濃縮和概括了解作品的梗概，也是為了把握名著主要內容的方法之一。也就是說，大家通過閱讀梗概可以把握整部小說的主要內容。
了解了什么是梗概，那么本課的預習目標有哪些呢？大家記住這四點：熟讀課文、學會字詞；借助梗概、來了解主要內容；結合創作背景、初識人物；激發學生的閱讀興趣、走進名著。
那么就讓我們按照這四點，對課文進行預習或學習。
（一）熟讀課文、學會字詞。
大家在對課文熟讀的基礎上，要學習本課的生字和詞語。
在書寫上，需要提示大家的是上下結構的字一定要遵循上窄下寬，或上寬下窄的規律，進行書寫。寶蓋頭的字，寶蓋頭下的一切筆畫不要超出寶蓋，如�！澳薄ⅰ把纭�。書寫左右結構的字應遵循讓左者左昂右低，讓右者右伸左縮這樣的寫字規律。
另外，本課中的“貸”容易與“貨”混淆。這兩個字都與貝、也就是與貨幣有關，可以根據聲旁確定讀音。“籍”字是上下結構，與狼藉的“藉”注意區分。
同學們，可以把它組成詞語進行比較來區分。
本課的多音字有三個，大家可參照杜杜老師的手寫書案。
（二）借助梗概、了解內容。
課文的第一部分是1到10自然段，概括介紹了魯濱遜漂流記的內容梗概，按魯濱遜歷險的時間順序，寫了他“流落荒島”、“建房定居”、“畜養種植”、“救‘星期五’”、“回到英國”等情節，表現了魯濱遜在惡劣的環境中，不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點。
課后問題中也有讓同學們用小標題的方式，標記出魯濱遜流落荒島的這些事情。
杜杜老師有方法：
那么大家一定要記�。喊盐恼聝热葸M行篩選，保留“主干”部分，去掉“枝葉”，針對主要情節，進行概括，最后一定要簡化語言，用最少的文字來高度概括出小標題就可以列出小標題了。
（三）結合背景，初識人物。
同學們，背景可以是書的寫作背景、人物的背景、時代的背景等等，下面我們來看這本書，它第一次出版于1719年4月25日，根據當時的一個真實的故事創作出來的。
這本書它的作者丹尼爾·笛福，他是18世紀英國現實主義小說的奠基人。
那么在14到15世紀。新航路開辟以來。西方人非常喜歡去海外冒險，航海就成了當時的一種時尚。這種時尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼爾·福笛對航海冒險故事特別感興趣。他到處收集許多真實材料。
直到有一天，他聽到了亞歷山大·塞爾柯克的親身經歷，他原本是一名船上的船員，因為他和船長起了矛盾，被船長放逐到一個海外的荒島上，他度過了長達四年四個月的時間，因為他在當導師帶著裝有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下來，在1709年的時候，終于被一位船長所救。
正是因為這件事情的啟發，丹尼爾·笛福開始創作這部作品，他在作品中豐富了故事的情節，突出了魯濱遜所遇到的困難，制造工具強烈的求生欲望和堅韌不拔的性格，深化了作品的內涵。
那么故事的主人公魯濱遜到底是怎樣的一個人呢？同學們可以通過列表格的方法。去書中提取主要信息，魯濱遜在荒島上遇到了哪些困難，他是怎樣克服這些困難的。
杜杜老師做了解答，大家可以參考。
魯濱遜流落到荒島上，他用刀子刻痕記錄時間。從船上收羅了一些東西，開始修建自己的住所，并對自己目前的情形和環境進行理性思考。
通過對主要內容的概述，我們也能體會到魯濱遜的人物性格，從最開始的憂傷絕望到積極樂觀，面對困難展現出了他聰明能干，不畏艱難、頑強生存的堅韌品格。
大家可以讀一讀書中的句子，做一做批注。通過老師圈畫的詞語中可以感受主人公的樂觀積極和自信通過老師圈畫的詞語中，可以感受主人公的冷靜、智慧和自信。像這樣的句子，文中還有很多，同學們可以自己去畫一畫，做做批注。
同學們可以在學習文章以后，解決課后問題的時候，參照杜杜老師給大家整理的信息。
（四）激發興趣、走進原著。
看了節選的內容，你是否和老師一樣想去讀一讀這本書呢。
這是一部大人、小孩都愛看的書，不同的年紀、不同的文化層次的讀者，看到這本書，都會沉浸在小說中，同學們，就讓這本書帶你漂洋過海，感受曲折離奇的情節，跟隨主人公一起挑戰困難，戰勝自然。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。
他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？現在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的'人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書告訴我的道理。
我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜？克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。
初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。
辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富！
《魯濱遜漂流記》讀后感9
在我們很小的時候，就幻想著有一天到處去漂泊去一個神奇的小島上，遇到很多我們看不到的新事物。等到大家逐漸地長大起來，也忘記了曾經的夢想和孩子時代所幻想的童真，當翻開《魯濱遜漂流記的時候》，我仿佛又回到了童年，感受到了魯濱遜眼里的新世界。也體會到了作者的用意和大膽的設想，這一次的《魯濱遜漂流記》讓我很快的成長起來。
《魯濱遜漂流記》是作家丹尼爾.笛福在59歲的時候，創作的人生第一部小說，它是日記的方式呈現在我們的眼前。這個故事主要圍繞一個出生在商人家庭的主人公，他是一個非常勇敢并且十分擁有經商頭腦的人，魯濱遜在一次出海的時候出現了意外，由于一次風暴的觸礁，讓所有一同與他出海的人全部身亡，這樣魯濱遜自己生存在一個孤島上，他自己做衣服和食物。在非常困難的環境下生存了下來，之后一群野人來到了島上，魯濱遜解救了一個名為星期五的人，并且和他成為了非常要好的朋友。在與朋友們相處的過程當中，通過自己的意志，又一次的回到了英國，在他晚年時，魯賓遜又揚起風帆，再一次回到了曾經生存的小島上。
通過簡單的簡述，我們可以看出這本書表面上看來，只是一個歷險記，但它確實充滿奇幻色彩的歷險。主人公魯濱遜是一個非常不服輸的人，他一次次的經商一次次成功與失敗，但是卻沒有放棄尋找財富的新大陸。可是在個人努力的過程當中，總不是一帆風順，他遇到了人生中最困難的經歷，那就是遇到意外之后獨自生存在孤島上，而在這個時候，也是我最喜歡的文中一些片段，書中生動地描繪了魯濱遜如何在島上生存的，他先把船上剩余的東西運到自己的小島上，然后通過島上的天然成長植物制造一些必需品。小島上的每一件物品在他的手里都能夠變成生活當中的非常有用的物件。他運用商人精明的頭腦克服了一個又一個的困難，這才是我最欣賞的才華。
在文中魯賓遜說出了一句話，非常讓我有感悟：“我默認天意的安排，現在我開始占有這種安排，開始相信一切安排已是最佳�！焙芏嗳苏J為這本書僅僅是一本歷險記，其實我們深深的閱讀之后，才發現它帶給我們的是一種永不磨滅的精神。我無法想象當時他起初進入荒島的時候，內心是多么的絕望，但是魯濱遜克服了這種恐懼。他接受了命運帶給他的挑戰，并且按照了島上的方式按部就班地努力生活，可能很多人都會像魯濱遜絕望了，他就這樣停留在自己的小島上，可能會在這里過上一輩子的生活。但是沒有魯濱遜，只是在等待一個能夠改變他命運的機會，這個時候，他遇到了自己的好朋友星期五，他幫助了星期五解救了他的朋友與家人，并且幫助了船長制服的水手奪回了屬于船長的船。終于他回到了英國，開始終止了漂流的生活可是就在這里背書并沒有結束。書中的最后魯濱遜再次回到了小島，成為了一名睿智的領導者，幫助大家一起扶貧致富，英國與小島成為了他自由轉移的地方，生活的希望一次又一次的燃起。
這本書讓人非常有興趣的地方，就是它通過生動的描寫，讓我們感受到了一個勇敢的人在孤島上是如何生存的，同時它也帶給了我們大無畏的精神。告訴了我們一個非常嚴格的道理，那就是如果你面對困難，你需要做的是什么？我們在生活當中可能會遇到很多的挑戰和我們想象中解決不了的問題。有時候大家的情緒一來就喜歡馬上的抱怨，然后感嘆命運對待我們的不公平，有些人可以在抱怨當中去解決問題，慢慢地克服困難，也有一些人一直在抱怨，然后把事情擱置不去做。但是閱讀到了這本書以后，我的想法是，其實當困難來的時候，我們要默默的去接受安排，然后停止這種抱怨。等到事情在自己的控制范圍之內，再逐漸地挑戰自己。這就好比是學習的過程，當中在練習有時候總會看到自己不會的知識，如果能夠放下情緒，用智慧去找到解決問題的辦法。那么它帶給我們的意義與享受就是不可比擬的，所以沒有不好的世界，只有不好的心態而已。
總得來說，我們在閱讀這本書之后，真正的應該從其中汲取哪些知識呢？首先就是面對自己的態度，在人的一生當中，也不知道會遇到哪些情況，一些突發的狀況總是讓我們措手不及。這個時候，大家的內心總是不斷地去想，要是沒有這種情況該有多好。事情忙不完我們的想象力去發展，那么我們應該接受這種安排，并不是代表我們內心的懦弱。而是勇于解決不好的事情，將不好的事情變成優秀的事。那么第二點我的看法是不能夠停留在過去，其實魯濱遜可以不用再次回到孤島上，他可以在英國幸福的生活這個時候他已經擁有了三個小孩和自己的妻子，生活條件也非常的好。但是他還是選擇回去幫助大家一起致富，當然這其中有他自己的夢想，他想再一次回島上去看一看當時的風景，去回顧一下自己年輕時的回憶。所以即便是他老了，他還擁有自己的夢想，我認為我們現在的生活太過于安逸了。人生要擁有一種挑戰才能進步，因此我們缺乏的是魯濱遜，永不放棄的精神，是他在年到夕陽的時候還能夠選擇繼續奮斗，如果擁有了這種精神，我們就離成功又走近了一步，所以這一次看書的學習其實是內心的一種釋放，也是它真正的告訴了我們勇敢的力量。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
《魯濱遜漂流記》是我非常鐘愛的一本探險類圖書，主人公被人遺棄在一個荒島上，與世隔絕，獨自生活了四年多，最終被一個航海家帶回自己的國家。他的堅毅、勇敢幫助他克服了重重困難，最終摸索、尋求到一條挑戰自我、適合自己、娛樂自我的道路，為后人的探險提供了生存指南。
魯濱遜初到島上，兩眼一抹黑，基本的生存條件都不具備，他利用漏了洞的船上遺留下來的東西獲得了寶貴的第一桶金，使他得以存活下來。他的勤勞和智慧帶給他無限的創造力，雖然之前都未曾接觸過，以至于在建造家園的過程中動作略顯笨拙，經過多次的磨合鍛煉他變成了熟練工。耗費了大量的精力和時間，制造得心應手的工具，有了工具開始改善住宅條件，同時抵御野獸的入侵，保證自身的安全。訓練野生動物，轉化為家禽飼養，增添營養的補給，作為食物補給的一種渠道。無意之間發現自己可以種植糧食，為長期生存儲備口糧。生病時發現《圣經》醫治了他的疾病，也在精神上極大的鼓勵了他，驅逐一個人長期相處的寂寞，精神食糧的攝入使他變得更加堅定自己可以等到救援者，意識到自己曾經在過去的生活中犯過的錯誤，向上帝獻上虔誠的懺悔，祈禱上帝派天使引導他逃離荒島，改變悲催的命運。隨著對島上的每寸土地的探索，他發現了更多食物的來源，晾曬收起來位即將來臨的雨季儲備食物。漸漸地他有了富裕的食物，儲備食物使他更加自如的在島上生活了，同時他開始感恩上帝的賜福，懂得與人分享的樂趣，回憶自己以前不畏上帝的狂野，認識到自己曾經的罪惡生活，反省之余變得堅定，不但心平氣和的接受上帝的對當前處境的安排，還感謝上帝讓自己保住了命，精神境界有了高度的認識。隨后野人的出現帶給他極大的困擾，星期五的到來使他的生活有了不一樣的改變，他們一起制造船只，一起預防野人的不斷侵襲，一直到最后遇見了船長，并在船長的幫助下回到闊別已久的家鄉英國。
這是一段極富傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質也并非一開始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營養，自我修復、自我調適、自我救贖的過程中狀況頻出，主人公以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰，最終戰勝了一切的艱難險阻，獲取了勝利。
我常常想，這樣的成功真的可以復制嗎？我不知道，但魯濱遜精神永遠激勵人們無論在多么絕望的境地都不要放棄生命，生命的意義究竟是什么？每個人都有自己的認識，好死不如賴活著，是一些人隨波逐流的借口；留住最美的瞬間同樣給被生活的嚴苛擊垮的人給了結束生命的借口；死于泰山給了那些有著崇高情懷的人奮進的動力。思想決定行動，選擇比努力更重要，一個人有了正確的人生觀和世界觀，即使走到海角天涯也不會迷失自我。
城市的喧鬧，現代化進程的推進，競爭不可避免的使人壓力倍增，越來越多的人選擇離開城市，去人煙稀少的地方，游歷四方，一張信用卡和戶外用品必備裝備準備齊全就可以出發了，無論是徒步游還是自助游，金錢的準備多多少少是要有的。
級別高的探路者，比如名人王石、黃怒波選擇登頂珠峰，詮釋企業家精神，在這兩位登頂珠峰的企業家看來：面對大自然，人非常渺小。很多人認為登山就是去征服高山，事實上山無法被征服，只會讓登山的人獲得？更多的思考。“相比登山，山下的世界就是天堂。無非是企業的日子艱難一點，但這也會變成另外一種樂趣讓我去克服�！秉S怒波說，“山上那么苦，死亡我都不怕，還怕政策調控嗎？”在他看來，這就是企業家精神�！安幻煨 币馕吨贺敻环e累到一定的階段，在某種程度上越來越掌握一個自馭空間，能夠掌握自己的命運，可以踏踏實實地做很多事情。
這些在路上的經歷讓人受益匪淺，打開了眼界，開闊了心胸，增長了知識，再次回到最初出發的原點，人的心境多少會有所改變，利大于弊。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如遇高人指點，高人指點不如自悟，這是個循序漸進的過程，順序不可逆轉，每一步都為下一步打下牢固基礎，視野決定高度，人只有不斷接受新事物的洗禮，才會變得生動有趣，激發創造力。
我還在校園里接受教育，所學習的知識不知道在未來何時何地會發揮作用，但我相信知識就是力量，盡可能用智慧汲取到更加實用的知識，舉一反三，培養自己嚴謹的思維模式，避免書到用時方恨少的尷尬。
“使青年人發表批判的獨立思考，對于有價值的教育也是生命攸關的。由于太多和太雜的學科（學分制）造成青年人的過重負擔，大大地危害了這種獨立思考的發展。負擔過重必導致膚淺。教育應當使所提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來領受，而不是作為一種艱苦的任務要他去負擔。”讀著愛因斯坦《論教育》的文字，怎么不使我們今天的教育人汗顏！“負擔過重必導致膚淺！”這應作為長鳴的警鐘響徹在我們的耳畔。
你只要想讀書，哪里擠不出時間來呢？校長朋友們，讀書吧，讀書改變氣質，讀書改變命運。校長讀書。還能改變全校師生共同的氣質和命運啊！
《魯濱遜漂流記》我會反復閱讀，每次讀過都會有新體味，他的許多做法在荒島求生時足以借鑒，他的精神激勵人戰勝恐懼，他的成功也驗證了人類發展史就是戰勝自然、挑戰自我的過程。
《魯濱遜漂流記》讀后感11
如果我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事，我會像他那樣不向命運低頭而繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣的堅強，魯濱遜漂流記讀后感(片段)。
如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機應變，積極自救，因為我沒有那種能力，我更沒那份自信。
如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到，能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛和社會的關注，是一種莫大的幸福。
“一本好書能拯救一個人�！爆F在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創業的精神；告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅，去創建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力地向他學習，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來，我們現在的生活環境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆！
主人公魯賓孫從小便有出海遠行的夢想。后來他有幸成為了一名海員，但在一天晚上，海面開始興風作浪，在萬分無奈下，船長將他撇在了一個孤島上。他帶著幾支長槍與幾只鳥槍在島上獨自生活了四年多。后來終于被一名善良的英國船長救上了船并帶到了葡萄牙。由于我們這位主人公比較有商業頭腦，便于其他幾個伙計合資辦了一個種植園。幾年后，魯賓孫再一次航海中再一次被大浪打入水中。全船上上下下所有人無一幸免，唯獨魯賓孫一人被擱淺在了淺灘上。幸運的事，主人公并沒有孤立無援，因為那只船竟被海水沖回了沙灘上。盡管如此，魯賓孫依然感到崩潰與絕望，畢竟在這個不知名的島上，不知有多少困難與險阻在等著他。他曾想過自我了斷，使自己長痛不如短痛，但是，生性并不是很悲觀的他突然對繼續活下去有了堅定的意識-----全船的人都尸骨無存，而他，除了受了一點輕傷，外加衣衫有些襤褸之外沒有絲毫異狀。因此他想，既然造物能使他逃過一劫，那也許以后的災難上帝都會幫他使他挺過去。
從那天起，魯賓孫便打算在此堅強地活下去。第二天，他將船上自己目前能用得著的東西都搬了下來，如：衣物、武器、多種工具、少量糧食、酒等必要物品。搬一個多星期，他幾乎已將船上所有用得著的東西都盡數搬了下來，爾后，他便開始籌劃他今后將在島上安居的日子。
就這樣，魯賓孫的性格便在這艱苦的逆境中被錘煉地愈加剛毅起來。一年，兩年，三年.......魯賓孫擁有了自己牢固堅實的住所，發展了屬于他自己的農業圈，使他可以每年得到面包、羊奶、酒等豐富的糧食收入。此外，魯賓孫在業余時間還經常閱讀圣經，以次來培養人生觀，有益身心。
魯賓孫在島上度過的日子一共歷時35年，多么觸目驚心的數字��！雖然在第27年有了星期五（主人公曾經救過的野人）的加入，但孤島上所有破天荒的東西全是魯賓孫用雙手創造出來的。
剛讀完這本書的時候，我的腦子里不斷地浮現著書中激動人心的片段。是�。∧膫�人看了魯賓孫島上的基業不豎起大拇指呢？
仔細地回想：當初魯賓孫剛流落到這個孤島上的時候，情緒該是多么的滴落與崩潰��！但是他相信自己，相信自己能夠運用造物所給的智慧與雙手去創造奇跡，創造屬于自己的世外桃源。他成功了！他真的成功了！辛勞地付出后終究會有甜蜜的果實。本是貧瘠荒蕪的孤島，卻在魯賓孫這位圣人手下變得欣欣向榮，一派繁榮昌盛。一雙手，只憑著一顆堅韌不拔、持之以恒的心，創造出了十雙手都尚可未及的奇跡。��！魯賓孫........
魯賓孫給我的啟示是：一個人，在危難的時刻，只要對自己有信心，愿意憑著求生的本能去營造一切，最終還是會有奇跡發生的。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
《魯濱遜漂流記》本是一部杜撰的小說，是為了展現魯濱遜在一場航海中遇到海上風暴，漂到了一個荒無人煙的小島上，在沒有食物、飲水、人煙的艱苦環境中，用自己堅韌不拔的意志力生存了28年最終回到家鄉的故事。
當我們讀到這本書時，我們會被魯濱遜的勇敢，堅強感動和折服，但是我們也都明白，像魯濱遜這樣的傳奇經歷，一般都不會在人的身上發生，這個杜撰小說中的主人公是西方小資產階級幻想出來的理想人物，是對當時現實社會的反映。
可是世界之大，無奇不有，這部劇有傳奇色彩的小說主人公魯濱遜的經歷，真的在一個名叫何塞·阿爾瓦倫加(JoséSalvadorAlvarenga)的身上上演了。
打魚為生，經驗老道卻在出海后遇到風暴
阿爾瓦倫加是薩爾瓦多人，常年居住在墨西哥海岸的村子里，我們都知道，一般住在沿海的村子的人都是漁民，他所在的村子也都是以打漁為生，不過他除了打漁賺錢外，還在鎮子上開了一家商店做小生意。在20xx年11月17日那天，阿爾瓦倫帶著同伴埃塞基耶爾出海打漁。
阿爾瓦倫是打漁老手，出海打漁有十多年了，而埃塞基耶爾是一個年僅22歲的小伙子，打漁的經驗不多，不過在他這個老手帶領下出海也是沒有太大問題的。
這次出海開始都很順利，兩個人也捕獲了不少的魚，可是就在他們高興之際，突然風云變色，一場暴風雨開始了。
出海遇到暴雨阿爾瓦倫也經歷過，只是他沒想到，這次暴雨會持續好幾天，并且會來的如此具有破壞性。很快他們的漁船被巨大的海浪推到了大海的深處，船上的GPS導航、漁具等等都壞掉了。
幸運的是兩個人還安全，但是等到暴風雨停了之后，他們才發現，漁船飄到了不知名的海域，沒有了導航和無限訊號，他們無法和家人聯系，阿爾瓦倫的心中生出了不好的預感，如果沒有其他過路的航船出現，他們可能會永遠地漂浮在大海上了。
海上漂流438天，最終被島民所救
兩個人失去了和外界聯系后，每天就只能在漁船上望著無邊無際的大海，做不了任何的事情。大海上的天空依然日夜更替，晨曦太陽照常升起，晚上月亮依舊高掛，可是這樣的日子對阿爾瓦倫和同伴埃塞基耶爾來說就是一種無盡的折磨。
隨著漂流的時間越來越長，漁船上的食物也逐漸地被消耗殆盡了，電、火等也都沒有了，失去了干糧和熟食，要生存下去就只能吃生魚了。于是兩個人在食物消耗完后，開始打撈海中的魚吃，渴了就在下雨天接雨水來喝。
可是沒想到的是，同伴埃塞基耶爾在吃了四個月的生魚后身體出現了問題，他再也無法吃下這些帶著腥臭的生魚，最后因絕食死去。
埃塞基耶爾不在之后，漁船上只剩下了阿爾瓦倫一個人，再也沒有人陪著阿爾瓦倫說話了，一場現實版的魯濱遜漂流記在他的身上上演。20xx年1月30日阿爾瓦倫被馬紹爾群島島民所救，而他從去年至今一共在海上漂流了438天。
深受外界質疑，終以真相換得清白
獲救后的阿爾瓦倫在身體逐漸恢復后，講述了自己在海上漂流的經歷，讓很多人都難以置信，一個人真的可以在沒有正常食物、水的情況下可以生存13個月之久嗎？
和他一起出海的同伴埃塞基耶爾，比他年輕的小伙子都沒辦法存活，而阿爾瓦倫卻能夠安然無恙地活著回來，除了精神上有些疲憊之外，身體上沒有任何的問題，因此外界的一些人對他的說法發出了質疑。
面對這些質疑，有人對阿爾瓦倫進行了多項測試，最后他都通過了，這也證明了阿爾瓦倫并沒有說謊。阿爾瓦倫因為在海上漂流了438天受到了各界媒體和人們的關注，而這些關注也給劫后的阿爾瓦倫帶來了巨大的利益。
而埃塞基耶爾的家人無法接受阿爾瓦倫的說辭，還懷疑阿爾瓦倫之所以能夠存活下來，是因為他吃了自己的同伴埃塞基耶爾。
因為不甘心兒子就這樣死去，埃塞基耶爾的母親向阿爾瓦倫索要賠償金。對于阿爾瓦倫吃了埃塞基耶爾才得以生存的說法其實可信度不高，因為他在海上漂流了13個月，而人在死后身體會逐漸地腐爛，保持不了幾天，而且從未聽說人可以生吃人肉的，所以阿爾瓦倫不可能吃掉埃塞基耶爾的尸體。
在后來的一名杜克大學教授的說法中給出了一種解釋，他認為正常的人如果饑餓的情況下，正�？梢源婊�5到6周，但是在缺水后，最多只能堅持4天左右。
而根據阿爾瓦倫自己敘述的，他平常以海魚、海龜血等為主要的食物，也是可以少量地供給水和營養的，這也是他能夠在海上漂流這么長時間依舊存活的原因。
而和他一起出海的同伴埃塞基耶爾的死因，最大可能是因為長時間的缺水和食物脫水饑餓而死。
人生在世，支撐著人們有活下去的信念的就是自己最重要的家人，相信在阿爾瓦倫的心中也是一樣的。因為心中有牽掛，所以他會堅強努力地活下去。
不論怎么說阿爾瓦倫在經歷了這場海上冒險之旅，創造了從海上生還的奇跡，一躍成為了這個時代下最具傳奇的平凡人之一。最令人高興的是他最終回到了家人的身邊，和父母、妻子、女兒團聚，這場真實版的“魯濱遜漂流記”因他的回歸也被完滿地畫上了句號。
結語
從阿爾瓦倫的經歷我們可以知道，人在生命受到威脅之時，一個人的生存意志具有無限的潛能，這個潛能是堅強、堅韌、智慧和強大的心理素質，不可否認阿爾瓦倫都具備了這些素質，并且很好地完成且將它們表現了出來，這一點比他的同伴埃塞基耶爾做的好很多。
同時他也是幸運很多，因為在他得救之時，他的生命能已經在生死邊緣徘徊了，再晚幾個月或者再晚幾天，也許他也會像埃塞基耶爾一樣在無邊無際的大海中死去。
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