《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感（精選36篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感（精選36篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感1
在這個繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。它出自于英國作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅定信念的書。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經歷，我心里依然無比佩服。
魯濱遜出生于一個較富裕的家庭，但他為實現自己的航海夢想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠航。實現他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有他幸免遇難，幸運的漂流到一個荒無人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，他憑借自己的毅力，與大自然展開了激烈的斗爭；他憑借自己的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長，多么寂寞，多么難熬的28年呀！這完全是一個勇敢者創下的神話般的奇跡呀！
我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因為我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自己做飯�？晌疫@種嬌滴滴的“小公主”，平日里過的是“衣來伸手，飯來張口”生活，只知道吃，哪知道怎么做的？臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯怎么做，可我也沒做出一樣可以下咽的食物，無奈之下我只好吃方便面喝飲料來充饑。難熬的兩天終于過去了，爸爸媽媽回來了，我不但沒吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深領悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學會生存的本領。無論何時何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰勝，并一直保持著一種積極向上堅強的心態，這才是生活的勝利者!
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感2
今天，我讀了一篇叫《魯濱遜漂流記》的書，我深深地被魯濱遜那種積極樂觀，不畏困難的精神所感動。
魯濱遜在一次航海中不幸遇到海難，被沖到一個荒島上，他沒有放棄，而是堅強的面對，他為自已建造了一個房子，尋找到了充足的水源和食物。他還種植糧食，蔬果、養動物，把荒島改造成一個充滿生機的小村莊。
魯濱遜的頑強精神深深地打動了我。魯濱遜在島上沒有生活用品，于是他就自已做衣服、帽子，木桌、壇子、碗碟等各種生活用品�？梢娝嵌嗝搭B強啊，能在逆境中生存。我們應該向魯濱遜學習。
這本書讓我想起了我以前很想學雙節棍，爸爸買了回來教我，剛開始練才發現原來不小心打到自已是很痛的，看別人玩覺得很好玩，原來學起來是很難的。因為怕痛和怕辛苦，最后我沒有堅持學下去。這本書讓我下定決心，從現在起我再拿起雙節棍，一定要把它練好。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感3
炎炎夏日，我隨手從書架上拿了一本《魯濱遜漂流記》，帶到臥室，一翻開書，我便被書中的情節深深地吸引了。
這本書的主人公是魯濱遜。他不滿足于現狀、不甘平庸、有冒險和實干精神，且性格堅強。并從小就對航海的愛好相當執著，甚至不聽父母、朋友們善意的勸告，不畏任何困苦，堅持不懈的實現自己的愿望。這本書中我印象最深刻的是魯濱遜有了鄉間住宅和海濱住宅后，卻因不滿足于現狀而不禁萌發了一個念頭：如果能周游全島那該有多好啊！
雖然哪兒可能會有食人生番，但魯濱遜那顆冒險的心戰勝了恐懼，在沒有任何準備下向著島嶼的東面以可怕的速度前進著，回到了住宅之后，他造出了獨木舟，再次向島的東面進發，在島嶼四周一波三折，竟差點在島嶼西側葬身魚腹。
可是當魯濱遜遇到困難時，他總能夠鎮定自若，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，為求得生存和幸福而奮斗不息。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感4
我們學了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著，使我對魯濱孫有了更詳細的了解。
這篇課文通過記敘有一個叫魯濱孫的人在一次航海中遇到大風，他被大浪沖到了一個無名的沒有人居住的荒島上。他在這個荒島上克服重重困難生活了二十六年，最后回到了英國的故事，表現了他不畏艱險、聰明能干、機智堅強、監危不懼、勇敢樂觀和強烈的求生精神。
我從“他喜歡航海和冒險，因此到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點也不畏懼，希望走遍天涯海角�！边@名話中體會到了魯濱孫真是一位勇敢的人，正是因為他碰到過許多危險仍然無所畏懼，所以他才有可能在荒島上待了二十六年。
讀了這篇文章后，我想：魯濱孫真勇敢，他不畏艱險、聰明能干、機智堅強、監危不懼、勇敢樂觀，他遇到了那么大的困難都不會退縮，而我們遇到了一點小小的困難就放棄了，我們應該向魯濱孫學習，敢于戰勝困難，學會生存。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感5
在前幾天，我讀了一本小說，名叫《魯濱遜漂流記》。它是著名作家“笛�！睂懙囊徊块L篇小說。
讀著笛福的《魯濱遜漂流記》，不知不覺中，眼前出現了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行……突然狂風大作，波濤洶涌，船傾刻掀翻，魯濱遜掙扎著漂流到一坐荒無人煙的小島上。有一種聲音一直在他的腦海里不停的回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義？不會有人來救你的�！�
但堅持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅持著，將面前的困難一個個的消滅，最后終于得到了回到文明的社會機會。
確實，人生充滿坎坷，怨天尤人，退縮不前，等待你的只有失敗，迎著困難而上，永不言棄，這樣，將會使自己變得更堅強，更勇敢，這樣，才會獲得光明的前程。
讀了這本小說，讓我懂得了一個道理：在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果在這時你永不輕言放棄，任何事物都會被你征服。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感6
在一個荒無人煙的小島，住著一個人靠著船上的物質和自己的辛勤勞動，十年如一日，先是教會一個野人做自己的仆人，后來又在一個偶然的機會回到了自己的祖國。
經過他朋友的慫恿上了船之后，來到島上。但她沒有停下來，經過兩次死里逃生之后過上他父親所說的中等生活，可是他心中的一個聲音讓他上了第三次床，可這一次并沒有像前兩次死里逃生，他被水漂到了一個荒島上，在經過他無數次想要逃離這里愿望之后把一個野人馴化成了一個文明人，這樣她不僅有了解悶的對象，還可以告訴他那里有野人。
他雖然是個很聰明勇敢的人，但他的貪婪讓他驚醒了他第三次航海。是他飄到了荒島，他一定想過為什么要乘船，打個比方，一道選擇題，你本來選的是c，可是過了一會兒，你又改成了地睡覺，發下來以后正確的答案就是c，你當時心里是是什么，是不是心里五味雜陳，他流浪在荒島的時候和你的心情是一樣的。恨自己為什么做出這個決定？
他就是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感7
《魯濱遜漂流記》是一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式冒險小說，書中的魯濱遜不屑守成，傾心開拓，三番五次地拋開小康家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修筑住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，不僅把荒島改造成了’世外桃源’，還交了許多朋友。
這本書很有閱讀價值，它能讓你在落入谷底之際重獲新生，找回自我。而且里面有很多好詞好句好段，很多野外求生的方法，甚至主人公魯濱遜悟出的人生哲理。這本書會像其中所描述的神明、上帝一樣為你引路，讓你更加自信，走上通往人生頂峰的道路。
這是一部鼓舞了無數青少年的勵志之作，它的劇情起伏，故事完整，語言優美，手法多樣，讓人時而激動；時而忐忑；時而高昂；時而低垂，并且這書《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是一個創新派青年，他就好比奮斗的青少年，受著現實打擊，卻不向困難低頭，只要夠努力，有決心就一定可以創造一片輝煌！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感8
這是一部廣為流傳的文學巨作，主人公魯濱遜十分樂觀善良，充滿斗志，體現了他那不屈不撓的精神。
魯濱遜是個愛探險的人，他乘坐的船在美洲附近觸礁沉沒，除了魯濱遜死里逃生，爬上一個荒蕪人煙的小島外，其他人都葬身海底。更糟糕的是，這個小島一片荒蕪，沒有人煙，四周一片寂靜。
但魯濱遜并沒有氣餒，他想盡一切辦法把船上有用的東西都搬了下來。他住在山洞里，并且在島上找到了山羊和水果，進行了大量的養殖，種植，生活過的安逸極了。在這座孤島上，魯濱遜靠著他那堅強的意志，在島上生活了整整28年。
魯濱遜能在一個荒無人煙的小島生存下來，除了勇敢堅毅，還有樂觀。
一次，魯濱遜無意中把一個布袋中的谷殼倒在了墻角，過了幾天，竟長出了綠色的莖干，不久就長出了谷物。從此，魯濱遜一到雨季過后就撒下一些種子來試驗。幾年后，魯濱遜就成了個種田好手。知道什么時候下種，什么時候收獲。
魯濱遜這種精神值得我們學習。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感9
前幾天我們語文課上學了一篇課文《魯濱遜漂流記》梗概，學了課文，我對魯濱遜一個人面對種種磨難竟能生存下來，充滿了好奇。魯濱遜的幻影時常出現在我的腦海中。
星期日上午，我跑到書店，買了一本《魯濱遜漂流記》原著�；氐郊�，我就迫不及待地我讀了起來。在不到一周時間里我廢寢忘食的讀完了這部小說。魯濱遜那傳奇般的經歷深深印在我的記憶之中。給我留下很深的感受。
魯濱遜在一次航海中遭遇翻船，同伴們都葬身海底，只有他一個人幸免于難，漂到一個荒無人煙的孤島上�？梢韵胂笏麜龅蕉嗝磭谰睦щy和挑戰，他的生活是何等的孤單和寂寞。然而，魯濱遜沒有被眼前的困難和危險擊倒，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個又一個的生活難題。他用頑強的毅力和勤勞的雙手在荒島上建起了自己的家園。
我想，在今后的生活中同樣會有許多的困難等著我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱險，有著勇敢、樂觀的意志才能迎來美好的未來。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感10
前幾天，我們剛剛閱讀、學習了《魯濱遜漂流記》這本書的梗概。我腦海的思緒紛揚，心中久久不能平靜。
吃他戰勝了重重困難，用自己勤勞的雙手為自己在荒島上創造了一個美好的家園。后來，他救了一個被水手背叛的船長，他們共同奪回了大船，終于重返故土。
小說贊揚了處于上升時期的資本主義的開拓進取、不畏艱難、勇于探險的精神，蘊含了勞動創造美的思想。
面對惡劣環境的挑戰，魯濱遜并沒有絕望沒有對挫折妥協，而是勇敢地面對現實，用自己勤勞的奮斗與不懈的努力創造了一個又一個不可能完成的奇跡，不經歷風雨怎能見彩虹!魯濱遜用自己的行動告訴人們，要正確地對待自己困難處境，要懂得調整自己的心態，要對自己的未來和生活充滿信心，多想好的，不要輕易放棄，摔倒了，爬起來;受傷了，不哭泣，只有揚起自信的風帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感11
沒有再高的評價，沒有再多的贊美。
看完這本書后，我開始打心眼里佩服魯濱遜了。
剛開始看這本書的時候，我也像魯濱遜的父母一樣不解，好好的學不上，偏偏一意孤行要去海外，在家鄉，他完全可以好好學習，將來被人引薦，在社會上立足可是魯濱遜好像就是這樣一個倔強的人，父親苦口婆心的勸說，還是沒能觸動他，終于，在19歲那年，他離家出走了。
我在后面的故事里，發現了魯濱遜一種用于求生的品質。漂流到小島上以后，他自己一人蓋房、打獵，還從中獲取了忠實的仆人星期五。
再往后看，我又發現了魯濱遜的善良，他在有條件的情況下救援被要被野人吃掉的人，救援失事船只，并給他們水和食物。
最后，我最欣賞的是魯濱遜那種永無止境的探索精神，到了最后，人已過花甲之年，但他還準備用自己最后的余光來航海嗎，這點使我非常欽佩。
魯濱遜是一個傳奇人物，他的故事也是一個傳奇。他的故事，值得我們每個人去學習。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感12
我讀完英國作家丹尼爾福笛的《魯濱遜漂流記》后，讓我認識到自理能力的重要性，給我上了一節生動的野外生存訓練課，真是受益匪淺。
魯濱遜是一名愛好航海的普通人，在一次遭遇海上風暴后，船上只剩他一個幸存者，他流浪到南美洲的一個小島上。孤獨陪伴著他，只剩他一個人在身邊，沒有可以吃的東西，沒有溫暖的被窩。在我看來這簡直太可怕了，我感覺到一種窒息的恐怖。但是主人公沒有被困難嚇倒，沒有糧食，他自己種，沒有穿的，他自己做，沒有睡的地方，他自己搭。他馴養野獸，制作了很多生活用品，居然還能給自己看病。這真是太不可思議了，可我連做家務的能力都沒有。我不會洗衣服，不會洗碗，生活中缺少什么就去超市去購買。我的生活自理能力跟魯濱遜簡直沒法比。
我讀完《魯濱遜漂流記》，立志做一個能在生活上能自理的人。我要先學會自己洗衣服，學會洗碗和拖地。我還要學習魯濱遜不怕困難，做一個敢于迎難而上的學生。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感13
學了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我不得不對魯濱遜產生敬佩之情，又想到我們這代人嬌生慣養。我從家里的書架上抽出這本書，是姐姐買給我的，當時我并不感興趣，就把它放在書架上。然而今天，我卻像手里拿著寶一樣地看了起來。
當我一口氣看完后，如果我是他，在遇到暴風雨失事時，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信和勇氣。如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己多么渺小，我心安理得地過著衣來伸手，飯來張口的生活，在父母鋪下的平坦路走了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，我們哪有魯濱遜那樣獨立生存的能力？
因此，我們要學習魯濱遜自信、自立、自強，用于戰勝一切困難的精神，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我們自己的將來。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感14
這幾天，我被《魯濱孫漂流記》這本書所吸引，狼吞虎咽地看完，這故事主人公魯濱孫身上的精神所折服。
魯濱孫出生在約克城的一個上流家庭，是家中最小的孩子。他的父母讓他接受了相當不錯的教育，希望他可以當一名法官。但魯濱孫卻不喜歡這個職業，特別喜歡出海冒險。
有一次，他所乘的船發生了事故，只有他幸存下來。他并沒有放棄，在船上找到希望，找到很多可以吃和可以用的東西。
他用帳篷造了一個家，把所有可以吃的東西都搬到了帳篷里。用來他又學會了生活技能，用槍打獵，馴養羊群，還救了并馴化一個野人，他用船上僅存的'麥子種了一大片糧食。最終多年過去，一艘船經過，他救下船長，船長十分感謝他，就把他送回了英國。
我覺得魯濱孫是個機智、勇敢，遇到困難樂觀，敢于挑戰的人。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感15
昨天，我們學習了《魯濱遜漂流記》這篇課文，里面主要講了五個部分——遇險島上，建房立居，養牧種植，救“星期五”，回到英國。這五個部分充分表明了魯濱遜是一個機智勇敢、不畏艱險、堅強鎮定、聰明能干的一個人！當我讀到魯濱孫發現海邊野人的腳印時，他心里的恐懼和擔心油然而生，于是，通過這句話，我聯想到了實際生活……
我九歲的一天，我和比我小一歲半的表弟跟著我爸爸一起來到了地里。爸爸在那里播種，我就帶著弟弟在地里瞎轉，走了許久，我迷路了，又開始帶著弟弟橫沖直撞，想快一點找到“突破口”，可我越走越迷，最后，我哭了起來，心里還在天真地想:“我會不會在這里被狼吃呢？餓死呢？”盡管我哭了，但始終弟弟是笑嘻嘻的，我想，他可能是因為小，還沒有預料到“災難”的來臨吧！最終，是一位老者把我們從一片恐懼中給帶了出來……
學完這篇課文，我不僅懂得了一些野外求生的本領，而且我還知道了面對困難要鎮定，不要退縮！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感16
這個寒假，我讀了一本令人受益匪淺的書——《魯濱遜漂流記》。
這本書的主要內容是這樣的：魯濱遜厭倦了家里的生活，決定成為一名航海員，周游世界。一六五九年，他登上了一艘商船，打算賺上一筆回家。可是，那時迎來了一場可怕的風暴，船被海浪吞沒了，只有魯濱遜僥幸活了下來并到達了陸地。但是他發現自己置身在一個陌生的小島上，孤立無援，缺衣少食。之后的幾年，他在那里展開了新的生活。
讀了這本書，我應該學會更加擁有自力的能力，比如：自己的事情自己做幫大人一些自己力所能及的事情……在生活中，我也有自理的時候，在放暑假時，爸爸在忙著送貨；媽媽在加油站上班；奶奶在別人家里打工；爺爺在田里種菜，可以說是忙得不可開交，只有我待在家里，我心想：大人們這么忙，可我卻在家里無所事事，我應該多幫大人干活。于是，我就開始干起活來了——掃地、拖地、整理房間、擦桌子。整個家里都變得一塵不染、一干二凈。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感17
讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，我的心久久不能平靜。這是一本傳奇的文學小說。作者運用熟練的筆法，將每一個人物表現得淋漓盡致！使讀者感同身受。
《魯濱遜漂流記》講的就是主人公魯濱遜一人獨漂海島20多年的奇跡故事。魯濱遜是一個堅強、自力更生而又十分樂觀的人。在孤島的這些年里，他從一無所有到成就了一番不平凡的事業。他樂在其中，沒有對上天抱怨有一絲不公。他把孤島慢慢改成自己的家。
在“星期五”到來之前，他一直過著一個人的孤獨生活，這種良好、堅強的心態讓他堅持下來，以致成功獲救！
這本小說深深地吸引了我，他的精神吸引了我。他告訴我們:沒有人的生活會是一帆風順的。在你身陷絕境時，你一定要對生活充滿信心。努力去克服它、打敗它。要努力面對生活！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感18
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，他深深地打動了我，原本沒有感情的我為什么能打動我呢？
魯濱遜生在一個平民家庭，爸爸早年失業，還有一個哥哥因戰爭而亡。他從小的夢想就是出海，一天，他獨自駕船出海了，一天在海上，他的船只遇見大浪沖擊被大浪沖毀了。大浪把他沖到一個沒有人的島上，他靠著僅有的葡萄干和羊肉，整整活了24年之久。
在島上他找到了一個叫星期五的印第安人和他的同伴，他們一起生活，后來他和印第安人大戰海盜為自己爭奪船只，在大家的幫助下，他們成功拿下了大船，他開著大船回到了自己的家鄉，回到了自己的家，回到了自己父母的身邊。
這本書告訴我們，我們要像魯濱遜一樣有一顆充滿堅定意志的心，我們要永不服輸！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感19
魯濱遜漂流記的主要內容是青年的魯濱遜不幸落入荒島，經歷了29年的荒島生活，最后終于獲救的故事
這個小說主要分為五個部分，第一部分是旅途開始，第二部分是落入荒島，第三部分是荒野求生，第四部分是島上來客，第五部分是離開荒島，魯濱遜落入荒島而不放棄的精神，值得我們學習
雖然魯濱遜落入荒島的時候唉聲嘆氣，但信念告訴他，他必須堅持下去，通過他不懈的努力，一件又一件的奇跡在他的身上發生，比如說要做一個籬笆，他需要砍很多樹，然后把樹做成木板，這是一個很費時間也費體力的工作。做好一個籬笆費了他將近一年的時間。正是因為他的不放棄，所以他才度過了這艱難的29年。
有志者事竟成，這件事告訴了我們，不管我們面對什么困難，請不要放棄，只要努力就沒有辦不成的事情
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感20
魯濱遜漂流記是英國作家丹尼爾笛福晚年創作的一部作品。
這部作品主要講了魯濱遜流落到一個荒島上的故事，在惡劣的條件下，他在島上建立了自己的家園，蓄養打獵時捉來的獵；魯濱遜還救下一個野人，并給他取名“星期五”，魯濱遜教“星期五"如何種植莊稼、說英語等。最后魯濱遜回到了他的家鄉。
作者塑造的魯濱遜是一個理想化的英雄，他勇敢、堅強、智慧。我也不禁對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，也對，魯濱遜在艱難困苦中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。
在學習中，我經常會遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上的艱難險懼起來是微不足道的。魯濱遜能用雙手創造奇跡，我為什么不能戰勝困難呢？我一定要堅強，勇敢以積極上向的心態去面對生活中的困難！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感21
這本魯濱遜漂流記是一本非常好看的冒險小說。書中講述了主人公魯濱遜在一次航行中不幸遇險，漂流到了一個無人島上。本以為沒救了，但他發現船上還有許多的物資。他駕駛著小船把大船上的物資全都運到島上的一個山洞里。從此，他就把山洞當做家。捉一些野羊圈起來馴養，把麥粒撒到土里種。就這樣生活了好多年。直到有一天，他發現了一些動物的骨頭。于是知道島上還有野人，他便更加小心。過了幾天，他從野人手中救了一個野人，給他取名為星期五。經過二十多年后他終于得救了。
他用智慧和毅力克服了許多困難。在孤島上生存，是一件多么不可能的事啊，但魯濱遜做到了。他利用周圍的一切把一個山洞，開發成一個家園。他不被命運掌控，改變命運，這種頑強的精神值得我們學習。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感22
讀完這本書后，我就被它深深地吸引住了，這本書描寫了魯濱孫的荒島求生。每一次閱讀，都會帶給我更多的體會。
魯濱孫不甘于平庸的生活，多次出海冒險，當他遭遇海難，流落荒島，流落荒島后，他并沒有失去信心，充分利用自己的雙手，修建住所，種植糧食，馴養家禽，制造工具，還救了星期五。
當魯濱孫剛流落到荒島上的時候，他是多么沮喪與絕望��！正是因為他頭腦聰慧，意志堅強，相信自己能夠用雙手去創造奇跡。在魯濱孫付出艱辛的勞動后，本來最后他荒涼的荒島，變得一派欣欣向榮。魯濱孫，他就是憑借自己一雙勤勞的手，一顆堅韌不拔的心，創造出了偉大奇跡。
在讀完這本書后，我得到啟發：一個人，在十分艱難的時刻，只要有信心有毅力，就可以戰勝自己，戰勝困難，創造偉大的奇跡！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感23
這本書講述的是魯濱遜在一個孤島上獨自生存很多年的事情，在這期間他克服了種種困難，完成了很多自己從未做過的事情，所有的事情都是他自己完成沒有人幫忙，直到最后終于離開孤島的故事。我覺得魯濱遜他是一個可以獨立生活，勇敢，有毅力的人，現在很多的青少年被父母溺愛，什么事情父母都給做好，以至于現在自己無法獨立的生活，不能自已把自己照顧好。而我覺得《魯濱遜漂流記》這本書就很適合現在的青少年閱讀。魯濱遜是一個勇敢，能夠獨立生活，有毅力的人，而現在的青少年所缺少的就是這樣的精神，所以，我推薦這本書，就是希望大家看過之后能從書中得到啟發，從中學到一些新的知識，從文中悟出一些道理。
我們都應該像魯濱遜學習，父母不在我們身邊我們也要自己照顧好自己，畢竟父母不可能永遠照顧我們的。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感24
《魯濱遜漂流記》這本我不知道看了多少遍，今天我又拿起這本書細細地讀起來。隨主人公一起走進了書中。
這本書講述了一個叫魯濱孫的人通過自己的智慧和勞動以頑強意志力，在荒無人煙小島上克服重重困難，戰勝惡劣自然環境，與土著人星期五終于回到自己的家鄉，并過上了幸福的生活。
通過這本書故事情節得知，魯濱遜在荒島生活了二十多年，活下去的困難是難以想象的。他困惑過，迷茫過，矛盾過，但冷靜地思考過后，列出利弊，便得知不幸中又有多么幸運呀，于是用自己的智慧和雙手日復一日的工作，擁有了自己的“海邊城堡”，麥田，羊群，還從野人手里救下“星期五”為伴，他為自己遭遇不幸中的幸運而開心。
合上書，讀后讓我感覺收益匪淺，以后生活中無論受到多大困難，我都要理智清醒，要像魯濱遜那樣靠雙手和智慧以堅強的意志戰勝困難，戰勝自我，實現自己追求的理想。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感25
自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我非常書中的主人公魯濱遜，因為他在一個人孤島上住了整整28年。
魯濱遜全名魯濱遜·克魯索。他出生在英國約克市的一個中產階級的家庭，他本可以安照父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。
由于貨船失事，魯濱遜孤身一人到了一個荒島上，陷入的魯濱遜不僅有堅強的意志力還依靠自己的智慧和勞動，開荒種地、砍樹建、圈養羊群、修造船只。他不僅讓自己了下來，還救出了以個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。
在當魯濱遜積極準備救出一批西班牙船員時，他的命運突然逆轉，機智勇敢的魯濱遜不僅巧沒汁謀救岀了船長及大副，而且船只。魯濱遜也結束了自己20多年的荒島生活，回到了英國。
這個故事告我們當遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力、有智慧、就可以做出自己也想不到的奇跡來。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感26
今天我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，我要給大家講一下我看完的讀后感。
《魯濱遜漂流記》講的是一個叫魯濱遜的十九歲男孩，漂流到一個荒島上，自力更生的故事。
魯濱遜他很愛勞動、很勇敢、堅強，可我一點都不愛勞動，媽媽叫我去幫她播種，可我根本就站不起來，好像有一百鐵錠壓在我身上。我沒有魯濱遜勇敢，在故事中魯濱遜發現吃人肉的野人，他并沒有逃跑，而是準備拿武器，等他們來了再偷襲他們，但如果換做是我，我肯定不知道跑到什么地方去了，魯濱孫很堅強，他漂流到荒島上的時候并沒有哭，而是慢慢發展自己，如果是我一個人漂流到荒島上，肯定會一直哭，也不會拼命喊救命。我希望我能像魯濱孫一樣愛勞動、堅強、勇敢。
這個故事使我明白了人總是獨活的時候，要學會生存。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感27
“滄海橫流，方顯出英雄本色�！比说囊簧豢赡芤恢币环L順，假如突如其來的災難降臨，我們該如何面對？如何讓自己不被災難擊垮，成為戰勝災難的英雄？在我讀了《魯濱遜漂流記》后，我認識了一位深陷孤島、勇敢求生的英雄——魯濱遜。
故事講的是：魯濱遜是一個喜歡航海和冒險的人，他有一天，船不幸失事了，自己孤身一人流落荒島，但因為他有著樂觀向上的精神，在島上生活了二十八年，在島上，他間房屋定居，住宿沒有了問題。畜養種植，飲食沒有了問題，到最后，他還救了一個名叫“星期五”的野人，他終于有個伴兒了。然后有一天，有艘英國船來了，他便回到了文明社會，回到英國去了。
從魯濱遜的身上，我看到了不畏艱險，樂觀向上的精神，從這本書中，我也學會了如果自己一個人遇了和魯濱遜一樣的情況，我也學會了沉著、冷靜。我明白了，只有學會堅強、執著、拼搏，才能立足于社會，才能戰勝一切困難。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感28
我讀了一本笛福的冒險小說，叫做《魯濱遜漂流記》。但看到書名時，我的心中就有了很多的疑間，魯濱遜為什么要漂流？他很喜歡冒險嗎？他在哪里漂流……帶著這些疑問，我打開了書�？赐旰�，我的疑問才解開。
原來，這本書的主人公叫魯濱遜，他是一個冒險家。他憑著自己的雙手和熱情，創造了自己生存的環境。
這本書的內容是以蘇格蘭水手亞歷山大·塞爾何爾在荒島上的真實經歷為原形而成。講了魯濱遜在荒島上生存了28年的故事。
讀完這一本書，我明白了一個道理：只要有愛勞動會創造，就可以做出不凡的事業，如果一個人只是呆呆的坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。要學會生存的本能。無論是在何時何地，都不能被困難嚇到，不能輕易灰心。我們要像書中的魯濱遜一樣，貝有把困難戰勝了，并一直保持著一種積極向上，永不灰心的心態，這才是生活的勝利者。 多么引人入勝的故事��！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感29
暑期中我看了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。
里面講魯濱遜出生在一個富裕的家庭，但是他不愿就這樣過著富裕的一生。于是他的冒險之徒開始了。
但他十分不幸，在第二次航海適因寡不敵眾而被俘了。但他不停地尋找機會逃出去。終于，在一次捕魚中，他找到機會逃出去，被一位船長救了，他之后在巴西開了一家種植園，從事種植生活。但不信有降臨在他的身上：他再一次航海師暴風雨來臨了，船上只有他一人生還。他困在孤島上24年，但他頑強地生活下來了，并用身邊一切物品制造出各種生活用品。最后和敵人交戰時救了一位船長，重新回到了大陸，回到了他的家鄉！
有一些年輕人住高樓大廈，吃山珍海味。但遇到一些小小的問題就怨天怨地，真該向魯賓遜學習。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感30
我想為大家推薦一本書——《魯濱遜漂流記》，這本書的作者是英國作家笛福，書中的主人公是一位英勇無畏的漂流者——魯濱遜。
在一次航海中，魯濱遜所乘坐的巨輪突然遭到海水猛烈的襲擊，大部分人都被海水沖走，幸運的是魯濱遜沒死，而是被沖到一個小島上。在小島上，恐慌、孤獨、食物、住宿等困難威逼著魯濱遜，他用帆布搭了一個帳篷，并將船上有用的東西都搬到帳篷中，他也是一個聰明機智的人，學會了制作粗糙的面包，并在島上種植大麥、水稻等糧食。后來他又救了一個俘虜，取名“星期五”，從此，他們倆便在島上無憂無慮地生活著。二十八年的時光彈指一揮間，有一天，一艘英國輪船將他們帶回了文明社會。
我十分敬佩魯濱遜那大無畏的冒險進取精神，我們要學習他，學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感31
這部小說是笛福的作品。這里有些人很激動，有些人很憤怒，有些人很感動。創造了一個全新的人物形象。小說中的主人公羅賓遜和笛福一樣，是一個永遠不會疲倦也不會平靜的人。
本文主要講述:魯濱遜出生在一個富裕的家庭，他的父親是一個非常聰明的人，早就預料到了這一切，但魯濱遜堅持走自己的路，多次離開小康家庭，遠航到世界各地，他理性、理智、勤奮地勞動。在他被大海殺死并被困在荒島上后，他沒有坐下來嘆氣。相反，他充分利用自己的雙手建造避難所，種植食物，馴養牲畜，制作器皿，縫制衣服，并將這個荒島變成一個有序而繁榮的家園。
簡而言之，就意識形態而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動者，而是一個“占有”資本主義的先驅。我們應該被他的精神所感動和引導，所以我們應該為今天來之不易的幸福生活而努力工作。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感32
寒假里，我讀了魯賓遜漂流記這本名著。讀完這個故事，讓我的心久久不能平靜，被書中的情節深深吸引。在他數次航海歷程中，多次遭到風浪暴雨海盜的襲擊，最后被拋在一座無人的海島，獨自一人生活二十八年。魯賓遜憑借自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難和挫折，最后終于回到了自己的家鄉。
勇敢的魯賓遜用實際行動告訴了我應該怎么做。我們只有像魯賓遜一樣，在困難面前毫不退縮，還要有戰勝困難的勇氣和決心，還有什么事情能難倒我們呢？只有勇于克服困難，挑戰自我，勇于拼搏，才能成為一個真正堅強勇敢的人。
今后的生活里，我們還將面臨著各種各樣的困難挫折，只要我們能像魯賓遜那樣堅強勇敢樂觀的面對，就一定會闖過暴風雨，迎來陽光！人不論何時何地，不管遇到多大的困難都不能被嚇倒，要始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態，來面對一切，只有這樣才能成為像魯賓遜一樣的人！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感33
魯濱遜的個性讓我們敬佩，我們不得不學他的耐心，善良，寬容，等等。
魯濱遜他不會迷戀財富，當他們快被淹死的時候，他的同伴卻只想道歉，而魯濱遜不會理會那些，只是勸說他們先保住性命，生命比什么都重要，可他們不聽，反而說魯濱遜，魯濱遜也不管了，就只顧自己的安慰……然后一醒來就已經被沖上岸的同伴的尸體，他為了找到合適的安身之處，在沙灘岸上跑了一整天，在一個巖石下打起了木房，他為了不讓松土一些東西掉下來，就去樹林砍柴，然后魯濱遜感到餓了，就在樹林里打野獸。沒過幾天，就從一些食人族手中救出了一個野人，剛好那天是星期五，所以魯濱遜就給他取名為“星期五”，魯濱遜教他說話、學英語，就這樣，“星期五”成為了魯濱遜忠實的仆人和朋友。
吉人自有天下，后來，一艘英國傳經過這荒島，魯濱遜又重返回國。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感34
魯濱遜漂流記這本書18世紀英國著名作家丹尼爾。笛福寫的，這本書是一本好書，主要描寫的是在英國中產階級家庭出生的人，魯賓遜。
魯濱遜是一個志在遠方的人。他不想過著千篇一律的生活，想出海做一名水手�？伤母改覆煌猓墒窃谝淮稳シ侵藓胶５耐局杏龅搅孙L暴，船被驚濤拍碎，所有船員被大海無情的吞沒，只剩下他一人被海浪沖到一座小島，但他沒有放棄，他將所有生存物資收集起來又靠自己的聰明成為這個小島的主宰，在這個小島與世隔絕的生活了28年，整整28年他都是一個人活在小島上，我不禁為之一振如果我也漂到一個這樣的小島，我又能活幾天，一天，兩天，可是魯賓遜生活了28年，他用自己的雙手造出了保護自己的屏障，還用自己的那雙手造出了許許多多生活用品，你能一個人空手造爐子嗎你能一個人獵取食物嗎，你又能靠自己一個人離開小島嗎，答案總是否定的。我們也應該像魯賓遜一樣，用自己的努力將理想變成事實。
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感35
讀完了《魯濱遜漂流記》這本書后，我深深的為之打動了。
故事主要講述的是魯濱遜在與自己的同伴們一起出航去南美洲探險時，遇上狂風暴雨等災難后，船沉沒了，只剩下他一人，其余人全部遇難，他在荒島上獨自生存了28年！整整28年！這是一個多么驚人的數字啊！
沒有房子，自己做，沒有干糧，自己尋覓。還拯救了野人“星期五”！
我們要知道，如果我們遇到一點小小的挫折就會哭，可哭有什么用呢？魯濱遜孤獨了28年，魯濱遜不是還頑強的活了下來嗎？所以，我們不要像小孩子一樣哭鬧，應該學習魯濱遜那種頑強不屈、堅韌不拔的意志力。
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑借自己的雙手創造財富，創造奇跡，取得最后的勝利，想必勝利必定是你的！
《魯濱遜漂流記》二年級優秀讀后感36
做完繁重的功課，我習慣地走到我褐色的書桌前，隨手抽出本喜歡的書，將一本本書重拾，倍感情切。
每拿到一本新書，觸到那光潔的封面和有棱角的書脊感覺上像是一個完美的承諾，小心翼翼，不舍的翻開。也記得以前迷人笛福的《魯濱遜漂流記》。每天都會繪聲繪色地講給爸爸媽媽聽。
小說的主人公是魯濱遜�？肆_索是一個嶄新的人物形象，他是個永不疲倦，永不安生的行動者，是當做不斷的擴張。
他不屑守戰，傾心開擴，三番五次地離開他那個小康之家，出海闖天下：他理智明達，勤于勞動并善于運動。他遭遇向南流落到荒島上以后，不做談生命不及，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造家具，縫紉衣服，把荒島改造成了一個井然有序，欣欣向榮的家園。他流浪了多年，終于獲得了一筆可觀的財富！
喜歡的好書永永遠遠擺放在我書桌最明亮，最安靜的地方，翻開在雨后寧靜的窗前，靜謐在我無眠的枕邊，這樣我會擁有一個安寧而美好的心境!
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