《魯濱遜漂流記》讀后感的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文1
這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜？克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年�。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文2
今天，我閱讀了這本書。
這本書主要講的是主人公魯濱孫年幼時(shí)有著航海周游世界的理想。反而父母非常反對(duì)，但是魯濱孫十分固執(zhí)就在1651年的時(shí)候，魯濱孫19歲。他偷偷背著父母，報(bào)名做了水手。在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱孫很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上。接著，魯濱遜調(diào)查了這個(gè)島。開墾了一片土地，還找到了自己想要的食物。時(shí)間過了很久很久，魯濱孫發(fā)現(xiàn)一群食人族在吃人肉，他決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上。魯濱遜成功的救出了一個(gè)人。
后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了這個(gè)家鄉(xiāng)英國(guó)。魯濱遜這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯濱遜沒有離開這個(gè)家，整天過著衣來伸手、飯來張口的日子。哪他的人生一定沒有那么精彩。在荒島上看到俘虜快被食人族吃掉的時(shí)候，舍身去救他一個(gè)——素不相識(shí)的人。我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該像主人公學(xué)習(xí)。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于探索等等。我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文3
魯濱遜生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想。
一次，他在去往非洲的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，從此開始他的孤島生活。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì)了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動(dòng)物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點(diǎn)種子反復(fù)的播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：“忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�！爆F(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要知道“付出鑄就收獲”。 他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于成功。除此之外他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”， 到第28個(gè)年頭，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有一艘英國(guó)船來到該島附近，他幫助船長(zhǎng)制服了這艘船上叛亂的水手，才返回英國(guó)。一些社會(huì)的富家子弟一般都倍受父母的寵愛，經(jīng)不起各種挫折，就像溫室里的花朵。其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì)促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品，簡(jiǎn)直不可思議。但重要的是魯賓遜在島上發(fā)生意外的驚險(xiǎn)事件時(shí)做出了正確反應(yīng)和判斷。他會(huì)在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動(dòng)，不動(dòng)腦袋不認(rèn)真分析情形的話，也許故事的結(jié)局就不會(huì)是重返故土了，而是陷入了比書中所說的還要差的生活了，甚至?xí)䥺拭?/p>
讀了這本書，魯濱孫那種勇于探索的精神深深地烙印在我的心里。我最大的收獲是：只要不放棄，就還會(huì)有生還的.機(jī)會(huì)！
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文4
人怎樣活著才會(huì)有意義？
我相信大家讀了《魯濱遜漂流記》后會(huì)找到答案。
《魯濱遜漂流記》主要記述了魯濱遜有很好的生活，但他不安于現(xiàn)狀，要出去闖一番新天地。航海時(shí)船遇風(fēng)浪，一船人都沉入海中，他卻幸存下來，來到了一個(gè)從沒有人到過的荒島。他把遇難船只上的東西一一搬上岸，又建造了自己的房屋。他在島上打獵、喂山羊、種水稻和小麥，他成了這個(gè)荒島真正的主人。一晃就是二三十年。來了吃人的人，他救出了被吃的人，于是，島上有了他的仆人———被救的星期五。吃人的人不斷地到來，他又救了一個(gè)白種人，他的島嶼越來越興旺。當(dāng)他救起船長(zhǎng)時(shí)，他乘這只船離開了荒島，回到了離別三十五年的祖國(guó)——英國(guó)。
讀了這本書，我讀出了魯濱遜敢于挑戰(zhàn)的精神。魯濱遜原本生活在一個(gè)很好地家庭里，但他為了能夠闖一番新天地，毅然決定航海，去挑戰(zhàn)它；在荒島上他什么也不會(huì)做，但為了生存，他挑戰(zhàn)了很多事情：打獵、種小麥。如果我是魯濱遜，我一定會(huì)生活在這個(gè)很好地家庭里，而絕不會(huì)航海，因?yàn)槲覜]有那種敢于挑戰(zhàn)的精神。
讀了這本書，我讀出了魯濱遜的勇氣。魯濱遜經(jīng)歷了兩次航海后，已經(jīng)知道了它的危險(xiǎn)，他本來是可以回家的，但他卻沒有，他并不懼怕，進(jìn)行了第三次航海，而且當(dāng)他看到死人骨頭后，并不是一直躲在屋里，而是從被吃的人中救出了星期五。如果我是魯濱遜，當(dāng)看到死人骨頭后，一定會(huì)全身發(fā)軟，躲在屋里，乞求野人不會(huì)找到我。因?yàn)槲覜]有魯濱遜那樣的勇氣。
讀了這本書，我讀出了魯濱遜的智慧。魯濱遜在荒島時(shí)，處處體現(xiàn)了他的智慧。如果魯濱遜沒有智慧，那他是如何建造房屋的呢？如果魯濱遜沒有智慧，那他是如何打造桌椅的呢？如果魯濱遜智慧，那他是如何種植莊稼的呢？從他做面包可以體現(xiàn)出他的智慧；從他做陶器可以體現(xiàn)出他的智慧，從他做傘帽可以體現(xiàn)出他的智慧。如果我是魯濱遜，我一定不會(huì)做出那么多東西，因?yàn)槲覜]有魯濱遜那樣的智慧。
讀完這本書后，魯濱遜的勇氣、智慧、力量、樂觀、自信以及他永不放棄、敢于挑戰(zhàn)的精神，已經(jīng)埋藏在我心中�！遏敒I遜漂流記》讓我明白了，人應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，擁有智慧、力量、勇氣、樂觀、敢于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持自己的信念。只有這樣，我們才會(huì)活得更有意義！
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文5
<<魯濱遜漂流記>>講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人——魯濱遜。他從小就渴望自己親自去經(jīng)歷一次航海冒險(xiǎn)，他不聽父母的勸阻，去海外歷險(xiǎn)。不料由于貨船出事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上。但他并沒有放棄希望，他以非凡的勇氣和智慧，在島上生存下來。經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于活了下來。并救援和教化了野人“星期五”，成了孤島的主人。最后經(jīng)過28年的等待，終于回歸了祖國(guó)。
閱讀這本書時(shí)，我的心似乎和作者的心一起跳動(dòng)，驚險(xiǎn)、刺激和孤單一起伴隨著我，魯濱遜，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)和不屈不撓的人，而我們面對(duì)困難，不是請(qǐng)人幫忙，就是放過這個(gè)“攔路虎”。在魯濱遜面前，我們顯得多么渺小。
魯濱遜用他離奇的遭遇告訴我們：當(dāng)遇到困難、挫折或不幸時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。魯濱遜不屈不撓的精神，就是厄運(yùn)打不挎的信念。
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文6
這部小說描述了魯濱遜漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。故事主人公魯濱遜在一次乘船出行的途中遭遇沉船，一個(gè)人漂流到一個(gè)孤島上，他面對(duì)種種困難，沒有灰心，沒有失望，始終堅(jiān)信有一天能重返故鄉(xiāng)。他在孤島上種莊稼、搭木屋，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，生存了下來。最后回到了闊別多年的英國(guó)�？粗敒I孫的經(jīng)歷，我可以想到他在孤到生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神。
生話就像一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全都是決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。
看到這兒讓我有點(diǎn)兒慚愧，因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)埋怨自己的生活條件太差，比不上現(xiàn)在的同齡人，但是，現(xiàn)在想想那些貧困山區(qū)的孩子們，再想想那些身體有殘疾的人，我就不由得臉上陣陣發(fā)熱，他們都能樂觀面對(duì)生活，不顧別人的嘲笑，而我卻……現(xiàn)在，我會(huì)這樣告訴自己了：其實(shí)父母已經(jīng)給了我很重要的東西，那就是生命和勞動(dòng)的雙手，只有自己種下的果實(shí)才最香甜。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否珍惜？還有人會(huì)輕視自己的生活，這是多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱孫，他為了生存下來，回到正常的社會(huì)中去，一直都在不懈的拼搏著。生活是存在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也有許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)給去生活中挖掘、去生活中體會(huì)，那樣我們才會(huì)得到更多。
讀了《魯濱遜漂流記》，讓我們，讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，用微笑去迎接未來的每一個(gè)挫折，只有這樣，生命才會(huì)散發(fā)出光和熱。我的人生也會(huì)因這本書而起航，在人生的航程中，我勇往直前、永不放棄！
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文7
寒假里，我讀了很多本書，其中有一本書的名字叫做《魯濱遜漂流記》，我非常喜歡這一本書，所以一口氣就把這本書讀完了。
這本書的主人公魯濱遜出生在一個(gè)富足的家庭里，但理智明達(dá)的他不屑守城，傾向開拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有著冒險(xiǎn)和實(shí)干的精神，性格堅(jiān)強(qiáng)。從小就對(duì)自己航海的愛好相當(dāng)執(zhí)著，有時(shí)甚至不去聽從父母和朋友們善意的勸告，不畏艱險(xiǎn)，一定堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在航海過程中遇到困難的時(shí)候，它能夠鎮(zhèn)定自若，使自己不被暫時(shí)的困境所驚嚇倒，并且想方設(shè)法地應(yīng)對(duì)突如其來的災(zāi)難，以樂觀向上的心態(tài)來改變自己的處境。在困境中，他仍然對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)生活充滿了無(wú)限的向往，自立，自信，自強(qiáng)，為求得生存乃至幸福而奮斗不息，同時(shí)他能夠誠(chéng)心幫助別人，提高了自己的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了邊教邊學(xué)的樂趣。
讀完了這本書，我覺得魯濱遜是一個(gè)永不疲倦、永不安心的行動(dòng)者。同時(shí)，他總是以一個(gè)經(jīng)濟(jì)人的思想考慮和思量周圍的人和事物。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種勇敢的精神，可是也不應(yīng)該不聽父母的勸告。
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文8
堅(jiān)強(qiáng)-----一個(gè)在很多人看來并不特殊的詞匯，可它卻是想要獲得成功的人必備的一種特質(zhì)。它可以把你從沾水即繡的鐵，變?yōu)榭箵麸L(fēng)雨的一塊鐵。
暑假時(shí)，我迷上了《魯濱遜漂流記》這本書，我的堅(jiān)強(qiáng)也正是從這本書中學(xué)到的。魯濱遜是一個(gè)追求自由的理想青年，家庭富裕，衣食無(wú)憂，可對(duì)于擁有美好未來的他并不滿足于這些，他曾多次出海探險(xiǎn)。有一次，他不顧家人的反對(duì)，又一次駕船出海，船航行幾天后，在一次暴風(fēng)雨中觸礁沉默，幸運(yùn)的是魯濱遜被海浪帶到一個(gè)不知名的小島。醒來后的他面對(duì)一個(gè)荒無(wú)人煙，滿是雜草亂石的小島，他并沒有放棄生的希望。他開始在島上耕種﹒打獵來維持生活，在這期間他學(xué)會(huì)了許多生存的技巧，并在島上結(jié)識(shí)了野人“星期五”……。
隨著時(shí)間的推移，他漸漸淡忘了自己來自哪里，是否要回歸文明社會(huì)時(shí)，終于在一天清晨，魯濱遜在岸邊救了一個(gè)人，這個(gè)人就是發(fā)生叛亂的一艘英國(guó)船的船長(zhǎng)，后來魯濱遜被這個(gè)船長(zhǎng)帶回了英國(guó)時(shí)才知道他在那個(gè)島上整整待了二十八年。
魯濱遜憑著他堅(jiān)強(qiáng)的毅力在一個(gè)孤島上生活了二十八年，如果把他的經(jīng)歷放在當(dāng)今社會(huì)上的任何一個(gè)人身上，結(jié)果可能會(huì)截然不同，二十八年的自力更生，風(fēng)風(fēng)雨雨，磨練出了他鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這意志是一種無(wú)形的力量，就像生在他背上的寬大有力的翅膀，帶他飛躍過高山般艱難險(xiǎn)阻，為魯濱遜感到驕傲，產(chǎn)生敬畏的同時(shí)，我由衷的希望自己也擁有魯濱遜意志，也擁有他那樣的翅膀。
于是，我下定決心把魯濱遜的這種精神帶到我的學(xué)習(xí)中，平時(shí)遇到難題我手足無(wú)措是，魯濱遜就在我的腦海中閃現(xiàn)，難題被我解決，冬天的早晨，我睡在暖和的被窩中不想起床時(shí)，魯濱遜把我叫醒。電腦中的游戲在以前是那么的吸引人，如今的我卻像換了一個(gè)人似的，再也沒有被游戲所吸引------。我總結(jié)這些變化的原因就是魯濱遜面對(duì)生活中的困難時(shí)的那種堅(jiān)強(qiáng)一直在激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，我也下定決心，將把這種精神一直延伸下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
魯濱遜雖然不是一個(gè)真實(shí)的人物，可它教會(huì)了我許多，許多。以至于現(xiàn)在的我還保存著好幾個(gè)版本的《魯濱遜漂流記》。每次看都會(huì)更有力量，有更深的理解。
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文9
當(dāng)你在暴風(fēng)雨中不幸遇難時(shí)，你為怎么做？當(dāng)你一個(gè)人不幸漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上是時(shí)，你又會(huì)怎么做?當(dāng)你沒有食物，沒有房屋，沒有衣服時(shí)，你又會(huì)怎么做？是勇敢的面對(duì)還是懦弱的逃避？…?…?在降臨到我們身上時(shí)，魯濱遜可能給我們做出了最好的選擇，
有時(shí)候我禁不住感嘆，魯濱遜對(duì)生活永無(wú)放棄的信念到底從何而來，因?yàn)?8年在人的一生中并不是一個(gè)小數(shù)目。永不放棄是成功至關(guān)重要的一步�？赡荇敒I遜就是做到了這一點(diǎn)，才可以在逆境、危險(xiǎn)、絕望當(dāng)中存活下來。
28年的孤島生活，可以說給了魯濱遜一給非凡的人生。與世隔絕，但是從來沒有放棄過一絲一毫對(duì)生命的希望。他憑著人類與生俱來的發(fā)達(dá)的大腦和靈巧的雙手捕捉獵物、制作陶瓷、開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于在這個(gè)不毛之地上建造了一座“世外桃源”，魯濱遜雖然只是丹迪福小說中的人物，但是他在我眼中卻是一個(gè)不朽的傳說。
當(dāng)你一個(gè)人流落在孤島上，你會(huì)頑強(qiáng)地活下來，還是等待死神的降臨？如果你選擇了坐以待斃，那么就應(yīng)該去讀一本書——《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》這部歷險(xiǎn)小說內(nèi)容扣人心弦：在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱孫活了下來。在那座荒無(wú)人煙的小島上，魯濱孫長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活開始了。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。小說的主人公魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智而具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在這荒無(wú)人煙的小島上，他沒吃的自己找，沒穿的自己做，沒住的自己蓋，再寒冷的天也要用心中一絲火苗去溫暖。作者笛福曾經(jīng)說過：“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)的確是這樣：小時(shí)候，我不敢一個(gè)人睡覺，于是把頭鉆進(jìn)了被窩，之后才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果你也想學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，就同我一起來讀一讀這本書——《魯濱孫漂流記》吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文10
合上這本書，我依舊意猶未盡。
書中一個(gè)個(gè)刻骨銘心的畫面令我懷念......
魯濱遜，出生在一個(gè)中等家庭中，而他卻有一個(gè)特別的夢(mèng)想——航海。當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)，他也遇到了許多困難，當(dāng)然最大的困境也就是流落荒島。但他依舊百折不撓，一個(gè)個(gè)的挫折讓他越挫越勇，他勇敢起來，他樂觀起來，終于，他戰(zhàn)勝困難......
我記得小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)老師；可長(zhǎng)大之后又想當(dāng)舞蹈家；再大一點(diǎn)又想當(dāng)......夢(mèng)想誰(shuí)沒有，你肯像魯濱遜一樣去付出嗎？
當(dāng)然，我最佩服魯濱遜的就數(shù)他那樂觀生活的態(tài)度，無(wú)論多么困苦。還記得魯濱遜流落在荒島的前幾年，他居然還富有情趣的養(yǎng)羊呀，種莊稼呀......好像下半生要住那似的。
我？你問我？那就跟你講講那件糗事。
有一天，我和幾個(gè)朋友一起出去野炊，野炊就野炊吧，可千萬(wàn)別迷路了。好，很不幸的，我們真迷路了。天陰沉沉的，風(fēng)涼颼颼的，朋友們會(huì)不會(huì)已經(jīng)走了呢？我往附近看看——什么也沒有，只有幾只飛過的烏鴉。我抽噎著，心想我是一定走不出去了——甚至覺得自己是要死在那了，因?yàn)槲覍?shí)在是太餓了。第二天早上，我覺得自己好像老了幾十歲，救援隊(duì)趕來，我甚至沒有力氣呼喊。他們救了我以后問我的情況，我說我實(shí)在是太餓了。他們便大笑起來，說‘你是出來野炊的吧，為啥還會(huì)餓？’我恍然大悟，原來在我的背包里還有幾塊面包和幾瓶牛奶，不可思議的是里面居然還有一個(gè)手機(jī)......
哎，我想我是無(wú)法與魯濱遜那般樂觀，居然一遇到困難就對(duì)生活失去信心，若魯濱遜在荒島上也像我這樣，先是自己失去信心，再對(duì)生活失去渴望，那可能早就死在荒島里了。
另外，魯濱遜那顆理智的腦瓜子可也真讓我佩服，許多人也許就像我一樣，被恐懼沖昏了頭腦，連身邊的東西都忘記利用，你說，我是不是真傻呢？
讀了這本書后，我收獲良多，我相信，只要我有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，并為之付出汗水，永遠(yuǎn)不向挫折低頭，保持一顆理智的頭腦和樂觀的態(tài)度，我也可以成為下一個(gè)魯濱遜！
好吧，說到這里你是不是也想和我一起行動(dòng)了呢？那就讓我們一起努力吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感的作文11
20xx年2月15日星期五 晴
我讀《魯濱遜漂流記》時(shí)看了看共有十九集（jí），《魯濱遜漂流記》這本書給我留（liú）下的�。▂ìn）象太深刻(kè)了，因?yàn)檫@本書太有趣（qù）了，最讓我感(gǎn)興趣的地方是：魯濱遜在山崖邊找到了黏（nián））土，魯濱遜就出去到小河邊捧了一些水回來，并把那些黏土做了許多瓶（píng）瓶罐(guan)罐。
我佩服（pèi fú）魯濱遜憑（píng）著他自己的智慧、勇氣和他擁有的知識(shí)整整地在荒島上能夠生活了二十八年，才返回到祖國(guó)。我特別(tè bié)喜歡魯濱遜用自己的知識(shí)、智慧、勇氣面對(duì)困難（kùn nán），我最愛讀《奪（duó）船大戰(zhàn)》，因?yàn)檫@個(gè)故事很刺激（cì jī）。
我還在《魯濱遜漂流記》這本書里找到了許多成語(yǔ)：毛骨悚然、輕舉（jǔ）妄動(dòng)、不假思索（suǒ）、荒無(wú)人煙、名副其實(shí)、得心應(yīng)手等。
我覺得《魯濱遜漂流記》很有趣（qù），我建議（jiàn yì）同學(xué)們都早早地去看它。
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