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      1. 讀《老人與!酚懈

        時間:2023-11-18 07:26:17 老人與海讀后感 我要投稿

        讀《老人與海》有感集合(15篇)

          細細品味一本名著后,你心中有什么感想呢?這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的讀《老人與!酚懈校瑲g迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        讀《老人與!酚懈屑希15篇)

        讀《老人與!酚懈1

          “一位平凡的漁民老人,一位真正的硬漢,以及他對命運不屈服勇敢抗爭的故事;蛟S,這不僅僅是個勇敢硬漢的故事,他帶給我們的,更不止這些!”

          這位老人是一個普通的漁民,他似乎有點兒喪氣,都八十多天沒收獲了,就連和他一起的小男孩,也因其父母嫌棄他喪氣,離開了他。

          老人在第八十五天時終于釣到了魚,且還是一條不小,且價值不菲的魚。在老人沉浸在勝利的喜悅中時,一個不速之客,猛得打斷了老人的致富之夢。它尋大魚之血而來,當然,肯定是來和老人搶肉的。老人哪肯讓步,勇敢地抄起魚叉與之對抗,一番周折,總算解決燃眉之急?擅\偏和他過不去,這眉毛火剛滅,又迎頭在他頭頂,潑上一桶汽油——他的魚,被一群聞血而來的鯊魚,瓜分至渣,盡管,老人已經勇敢地拼盡了全力抵抗……

          次日,人們望著老人船邊那巨大的魚殘骸,不由發出贊嘆,離開的小男孩,也回到了老人身邊。老人卻因太累,睡去了,準備迎接新的一天……

          雖然歲月久遠,但海明威刻畫的一個又一個硬漢形象,依然在激勵著我們。書中老人抄起武器,全力以赴,對抗命運的硬漢形象,也是刻在讀者心間。面對鯊魚的.血盆大口,老人依舊不依不饒,遇到命運對他開的玩笑,他依然勇敢的向前。

          我們已逐步褪去幼稚,步入了機遇重重的青春,但是,我們遇到命運給我們的重重難關時,能否像這位老人,擁有這般勇氣?不管命運如何刁難,玩弄你,始終保持一顆勇敢的心,堅持下去。盡管結果可能不盡如人意,但這個過程,一定會為你的人生,留下永恒的價值!

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          我認為讀書的最大樂趣無過于挑剔了!独先伺c!肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯。

          《老人與!愤@本書中講的.是老人桑提阿果出海打魚,歷經三天三夜與大海搏斗的故事,最終只是拉回了一條金槍魚的骨架的故事,可是這骨架有用嗎?沒有用費那么多力氣拖回來干什么?

          這個故事有時會被人們認為很勵志。但是首先,在捕到金槍魚后,連人帶船被金槍魚拖著在海面上走。就算是條魚受傷之后,不可能連人帶船在海上航行將近兩天,最多只能支撐一天,一天之后它就會筋疲力盡,最后死亡;其次,受傷之后即使鋼叉叉著,也會有血腥味,會引來各種魚類進行捕食,由于金槍魚有一個人和一條船的負擔,加之它受傷了,速度不可能和原來一樣快,很快金槍魚就會被這樣一些捕食者獵食,不可能維持兩天,作者把這條魚太神化了。

          第二,這條金槍魚被老人成功捕獲后,在航行回去的途中,老人遇到了鯊魚,當時的情況是:老人只拿了一塊木板。作者在《老人與海》中寫到老人用木板狠狠地擊打著鯊魚的腦袋,這木板的力量是得有多大啊,當時還有鯊魚在旁邊啃食著,老人只用木板就驅走了它們?這把老人太神化了!其實魚類的智商是很高的,它們就這樣甘愿被動挨打?那可是鯊魚!不可能老人在兩次攻擊后還完好無損地回去。真實才可信,可信才感人。

          挑剔書我們才能真正地讀進去,領悟作者的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧,挑剔才真正讀進了書本!

        讀《老人與!酚懈3

          《 老人與!匪茉炝艘粋經典的硬漢形象,古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打漁,在一無所獲的84天之后釣到了一條巨大無比的馬林魚,這是老人從來沒見過,也沒聽說過的,比他的船還長兩英尺的一條大魚。大魚的力氣很大,拖著小船跑了整整兩天兩夜,老人在這兩天當中經歷了從未經受過的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇到了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家時只剩一副光禿禿的魚骨架。

          作者為什么沒有讓老人勝利呢?因為她要向我們說明一個道理:就是小說中老人的話“人盡可以被毀滅,卻不能被打敗。”從世俗的角度看,老漁夫不是最后的'勝利者,因為盡管他戰勝了大馬林魚,但最終,大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨回到了岸上,也就是說,鯊魚才是最后的勝利者,可是在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協,就如音樂大師貝多芬所說:“我可以被摧毀,但我不能被征服!币粯。

          人類的能力是有限的,凡是我們不能強求,有時也需要有順其自然的胸懷。

        讀《老人與!酚懈4

          這兩天,我讀了一本非常精彩的書—《老人與海》,我被書中老人的精神深深地感動了!

          這本書講的是一位老人在八十四天沒有捕到魚的情況下,進行了一次遠航。在遠航過程中,他碰到了一條巨大的馬林魚,經過三天的苦戰,老人的手也受了傷,這條馬林魚終于被捕獲了。老人把這條魚綁在了船的一側,可是在返航的過程中,海里的'鯊魚隨著血腥味找到了這條馬林魚,許多鯊魚一次又一次地攻擊,老人一次又一次反抗,最后,老人勝利了,可是等到達港灣的時候,這條馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊背。

          雖然老人最后只剩下了魚骨,可是他那永不屈服,永不言敗的精神卻永遠流傳了下來。我要學習老人這種不畏艱險、堅持不懈、永不言敗的精神!

        讀《老人與海》有感5

          一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。

          今年暑假,我讀了這本耐人尋味的書,起初,我只是漫不經心的翻了幾頁,可我一個故事下就被這吸引住了。

          故事講的'是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架回家了。

          讀完這篇小說,我發現,老人的故事不僅象征著人與自然的關系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者。在這里,老人不僅僅是代表著一個人,而是代表了一股力量,一種精神,那是讓人敬佩的堅韌不拔,永不服輸的精神。 我們也應該像他那樣,不能滿足于現狀,應該積極向上,任何事都要堅持不懈,不能遇到一點挫折就敗退,遇到困難要迎難而上。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

        讀《老人與!酚懈6

          暑假里,我讀了《老人與!。整個故事險象環生,扣人心弦,但我內心始終充滿著感動與敬佩之情。

          《老人與!愤@本小說是美國著名黑人小說家海明威所作。

          講的是從前有一個年過六旬的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這條馬林魚比他的漁船還長2英尺呀!老漁夫與它奮戰了整整兩天兩夜之后才把馬林魚給刺死的`?墒抢蠞O夫似乎不太幸運,他又遭遇了鯊魚群的襲擊。經過了殊死的搏斗,到最后馬林魚被鯊魚吃得只剩下了一副魚骨架。 結局雖然不是很圓滿,但就是這一副光禿禿的骨架卻足以證明老漁夫生命的硬度!我認為他是名副其實的強者,值得人們敬仰和贊頌。

          當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我非常敬佩這位老漁夫,因為他這時候已經打到了一些魚,但是他仍然向著更大、更遠的目標前進。而他那捕魚失敗了84次也不放棄的勇敢、無所畏懼、英勇頑強的精神深深地打動了我。

          我就不禁想到自己:以前,做什么事只要遇到不順利,就會退縮或放棄。在學習上,我只要考試不理想就喪失信心,認為自己以后考不到好成績。現在我明白了:原來成功悄悄地躲在像老漁夫這樣一次次的拼搏之后。

          《老人與!愤@本書給了我很大的啟示:面對打擊、挫折和失敗,一定不能氣餒或放棄,而是要勇敢面對,不斷地追求夢想,這樣才會成功!

        讀《老人與!酚懈7

          海明威的《老人與海》,給我們展示了一個能夠真正地把人性的強大表現得淋漓盡致的捕魚老人——桑提阿果。

          八十四天都空手回來,老人捕到大魚一展身手的希望次次落空。在第八十五天,他釣到了一條大魚,于是和大魚僵戰了兩天兩夜,終于,憑著自己的智慧殺死了大魚。但是,血腥味引來了一只又一只、一群又一群的鯊魚

        ,老人不得不用魚叉和尖刀抵抗它們對大魚貪婪的掠奪。 鯊魚被擊退了,可老人身上也負了很多傷,而他帶回來的,卻只是一堆大魚骨架。

          他熱愛捕魚。在這之前,每天在黎明破曉前裝置好東西出門打魚,然后再在黃昏時搖著空船歸來。之所以老人如此堅決要把大魚捕到,不僅僅是為了維持生計,還為了一個捕魚人的尊嚴。盡管為了自己活命會讓許多魚死亡,但老人是好勝的,不希望自己永遠在別人的嘲笑和同情下生活。他要證明他自己。

          在堅決的心情下,老人用盡法子將大魚制服。大魚堅強,多么能耐,但老人比大魚更堅強更有能耐。左手幾度抽筋,脊背已被釣繩勒得麻木,在馬林魚的反擊下,雙手的皮都被粗繩磨掉了,雙眼也變得模糊不清。但老人堅持到了最后一秒。只要下定決心,無論如何,就一定要做到。老人是這樣想的。

          就算是鯊魚來了,也毫無戰栗。沒有了魚叉就用自制的尖刀,沒有了尖刀就用短木棒,沒有了木棒就用舵把子。鯊魚再兇惡、再貪婪,老人都會勇敢地與其搏斗。為了保護自己所爭取到的東西,他想盡所有辦法,運用所有的知識,仿佛當所有的`鯊魚只不過是玩偶一樣的,毫無畏懼地用武器刺或打下去,但每一下的力氣卻用到最大。

          身上的傷痕和大腦的疲憊此時已經不算什么,為了希望而尋求一切辦法去擊退野蠻鯊魚的老人,展現出了一個真漢子所具有的永不言棄、堅持不懈、勇往直前。他只知道,一個人,不管面對什么樣的生命的威脅,只要做到一點:堅持,并且活下去。

          “一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它!笔澜缟蠜]有誰一出生就是失敗的,但會經歷許許多多的磨難。老人的每一點成果都會付出慘重的代價,努力到最后卻還是遭到無可挽救的失敗。但

          桑提阿果是個成功的失敗者,也是個真正的勝利者。他用自己的頑強證實了生命有多少能耐,證實了生命的極限;蛟S一條大魚只剩下一幅魚骨架的一面會帶給我們悲涼,但是從這我們也看見了,老人在生死面前保護成果、勇敢與鯊魚搏斗的一面!

          獅子依然在老人的夢里出現。因為獅子代表的是力量、勇敢、頑強。桑提阿果就是獅子。

        讀《老人與!酚懈8

          《老人與海》的故事很簡單,寫的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒捕到魚的情景下,最終獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,別他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊,于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗,但最終回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨?墒撬@種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里是失敗的,可是實際上他是成功的。俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人,值得每個人倡導。

          古時的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領子孫后代來開山。最終感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?

          《老人與!分杏芯涿裕阂粋人不是生來就要被打敗的,你能夠被毀滅,但不能夠被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實生活中,遇到困難是難免的',最重要的是要勇敢應對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓;叵胱晕,每當遇到一點點困難就不耐煩,當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

          當我看到“老漁夫想:那里離海岸實在太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚”時,我不禁有感而發:雖然老漁夫已經捕到了一些魚,但他并沒有安于現狀,而是有著更遠大的目標。而我們呢?取得了一點點成績就沾沾自喜,得意忘形,沒有奮斗的目標,這怎樣會成功呢?“失敗是成功之母”,就是這句話,是老漁夫在84次的失敗后,在第85次時捕到了大魚,嘗試到了成功的喜悅。

          在日常生活中,我們常常會因考試的失敗而失落,對自我沒有信心;也許會因為朋友的背棄而悲痛,自暴自棄?墒,自從我讀了《老人與海》后,想想來漁夫,再想想自我,就覺得自我遇到的不是問題。

          同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來,進取的去應對,去尋找失敗的根本原因,并改正!叭松苡袔谆夭,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠。

        讀《老人與海》有感9

          書桌上有一本《老人與!。還記得這是一位09級學長畢業離校后送給我的一堆書中的一本。不很厚,前半部分是譯文,后半部分是英語原文。作者是海明威,一位美國作家,曾獲得“諾貝爾文學獎”。其實在看這本書之前,對海明威就略有所聞。第一次見這個名字是在這句話之后:一個人可以被毀滅,但是不能被打敗。當時就想只要人還活著,那么就還有成功的希望。之后學過一些他的小說節選,如:《戰地鐘聲》、《永別了,武器》等。

          這本《老人與!凡缓,而且里邊的文字也平實容易懂?赐暾緯,頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚以及一群來搶食魚肉的鯊魚這幾個角色。老人孤獨一人,一生都在捕魚,是一個經驗豐富的老漁夫。雖然如此,但是我覺得這個老人在這幾年還是比較幸福的,因為小男孩對他的理解、陪伴、信任給了這個老人許多的慰藉。而且小男孩對老人的照顧是很體貼的。所以,當老人獨自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚搏斗而且面臨生命危險的時候,他想到了小男孩。這個小男孩是他的一個牽掛,因為他覺得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來的話,那肯定可以克服很多困難,可以捕到大魚。老人敬業(捕了一輩子魚)、樂觀(他可以和海鳥說話并且和它做朋友)、還喜歡自言自語,甚至擔心起那條被他捕獲的大魚來。當一些鯊魚接二連三地來搶食他捕到的這條魚時,老人決心與它共命運。奮斗一天一夜,老人身心疲憊,而且身體多處受傷,所幸,他勇敢地與鯊魚搏斗之后重新返回到了海港。而“一個人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚搏斗時說出來的。最后,小男孩又細心地照顧著老人。有三個地方很感動我:第一老人對那條被捕的`老魚(不知道有多老)動了惻隱之心,這是一種對生命的一種新的深刻的感悟;第二是老人家的勇敢、無所畏懼,在鯊魚面能保持冷靜而不慌張;第三,就是老人與小男孩的深厚的友情(小男孩經常陪伴孤獨無依的老人左右,并悉心照顧老人,兩人成為了很難割舍的忘年之交)。

          這本書值得一讀,這位偉大的作家也更值得我去了解。

        讀《老人與海》有感10

          “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與!返。《老人與!匪茉炝艘粋經典的硬漢形象。桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的'形象。獨自一個人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

          人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者!不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有!币粋真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。A man can be destroyed but not defeated——永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。

        讀《老人與海》有感11

          在生命度過了四分之一個世紀后,我又接觸了《老人與!,相比于青蔥年華之時,對于這篇文章有了更深的感悟。

          小說最感人的地方或者說小說的靈魂就是人物,無疑,桑迪亞哥讓人佩服。生活物質上的極度貧乏,連最基本的黃魚拌飯都吃不起,喪妻無子,住著是破舊的茅棚。運氣還是天字第一號的差,連續八十四天都不能捕到魚,連學藝的小孩都被逼離開他。或許是生活的磨難,他沒有垂頭喪氣,一如既往地出去打魚。學生說這是因為他勤快,但真正逼迫他去打魚的是生活的重壓或者生命的需要。

          這么說有點將他降格了,但這其實更能反襯出他的高貴一面。生活有重壓,生活有很多不得不面對的地方,他將自己的工作與自己的生命緊緊相連,非常認真地對待,每一次遇到困難,都是全力以赴,不,應該說是拼了命地去解決,調動自己所有的資源,體力、腦袋、武器、毅力,這是我們很多人無法達到的境界。

          在海上與大馬林魚相斗三天三夜,星星落了,旭日又出現了,靠本能生活的大魚都無法掙脫他的魚線,他是強大的,戰勝了自己強大的對手,也是自豪的。在渺無人煙的海上,他的對手不僅僅是那條大魚,更是自己。這要這三天,有那么一會會兒的不耐煩,思維的惰性就會帶他逃離,捕一些小魚也可以啊,在近海處撿一些死魚也可以啊。

          身為漁夫,他有他的高貴,他有他的傲氣,他極度討厭自己的對手,他同時也能贊美自己的對手,所以他的對手必定要和他能相匹敵。在返程的路上,他的大馬林魚被這群兇殘的大鯊魚接二連三地攻擊,他一邊頑強地反擊,一邊自我思考這些魚的攻擊,以及自己對魚的攻擊,學生說他是個哲學界,我認為他是個有經驗的思想者。

          很多人都會說,《老人與!分,最能體現人價值的是“可是一個人并不是生來要給打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他!

          我卻覺得最好的一番話,是與鯊魚搏斗時,對于自己和對手的同時贊美。

          “ 他總喜歡去想一些跟他有關聯的事情,同時因為沒有書報看,也沒有收音機,他就想得很多,尤其是不住地想到罪過。他想:’你把魚弄死不僅僅是為了養活自己,賣去換東西吃。你弄死它是為了光榮,因為你是個打魚的。它活著的時候你愛它,它死了你還是愛它。你既然愛它,把它弄死了就不是罪過。不然別的還有什么呢?‘”

          “’你想得太多了,老頭兒。‘他高聲說!

          “他想:你倒是很樂意把那條鯊魚給弄死?墒撬阋粯涌砍曰铘~過日子。它不是一個吃腐爛東西的動物,也不想有些鯊魚似的,只知道游來游去滿足食欲。它是美麗的,崇高的,什么也不害怕!

          他是漁夫,對于殺死生命感到愧疚,用生命來養活其他生命,讓他有點難受,他對生命是懷著敬畏之心的。他知道生命的可貴,所以在生命置換的'鏈條中,他會負疚,同時他也有點無奈,他無法改變這樣的自然法則。他還是睿智的,不會陷入牛角尖中,他想到在這樣的置換中,雙方的生命的光榮與價值都能展現出來。所以他贊美自己的對手,“它是美麗的,崇高的,什么也不害怕”,與這樣的對手相遇,是對自己的肯定,打敗了這樣的對手,他感到無限的自豪。能有這樣胸襟的,難能可貴。

          “風不住地吹,稍微轉到東北方去,他知道,這就是說風不會停息了。老頭兒朝前面望了一望,但是他看不見帆,看不見船,也看不見船上冒出來的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來,向兩邊倉皇地飛走,還有就是一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥兒頁看不見。”

          在這么昏暗、孤寂、蒼涼、渺無人煙的海上,他一個人撐著小船,馱著自己的戰利品,與鯊魚一次又一次的搏斗,他是比中國山水畫里的漁夫更勇敢、更強悍的存在。我們常說,“小舟從此逝,滄海任余生”,遠離人煙,自己逍遙快活,但是桑迪亞哥,帶著自己的魚,不停告誡自己,離海港越來越近,那里住著善良的人們,他要靠岸,哪怕魚只剩一副骨架。

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          當一個個的字被排版成一篇篇文章時,當一篇篇文章被裝訂成一本本書時,就有了它自己的“靈魂”,當你咀嚼一本書時,自己也就在吸取其精華與靈魂。但是,每本書也有自己不同的靈魂:在閱讀那些感人的書時,潸然淚下;在閱讀記錄屈辱歷史的書時,熱血沸騰;在閱讀那些冒險的故事小說時,為主人公險象環生的處境而憤慨激動。因為,有些書就是一個人的一生,或是生活的真實寫照。然而,在現實生活中,沒有一個一帆風順的人生,我們會不斷地受到挫折失敗還有許多負面的情緒,許多人沒有扛住生活的激流,卻是被擊垮,從此消極沉悶,甚至會自殺來了結了自己的生命。老人與海這本書卻刻畫出一個與大海搏斗,在艱難的環境下,奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,宛如在宣告著老人永恒都捕不到魚的倒霉運氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現實中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利,而對自己失去信心。在那時候,想想這個堅毅的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會釋然許多。當老人面對照自己大得多的魚,他沒有知難而退,反而奮勇向前,與大魚展開了較量,最終,他取得了他的勝利――一條長著長矛一樣的嘴,銀色的,還閃耀著紫色條紋的大魚;在現實社會中,當某些人面對一些自己可能不能攻克的艱難時,就會知難而退不敢上前,當然,他也享受不到成功的喜悅。

          他是個老人,獨自駕了條小船,在墨西哥灣流捕魚。出海八十四天了,連一條魚都沒有到手。前四十天,還有個男孩跟著?墒且贿B四十天都沒捕到魚后,孩子的父母就說,這老頭真是晦氣,倒霉透頂。孩子聽從吩咐,上了另一條船,第一個星期就捕到了三條好魚。看著老人天空舟而歸,孩子心里很難受。他常下岸去幫老人的忙,把成卷的釣線,或是手鉤魚叉和纏在桅桿上的帆卸下船來。船帆用面粉袋打過補丁,卷起來時,活像是常敗將軍的旗幟。老人瘦骨嶙峋,頸背上刻著深深的皺紋,臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊,那是陽光在熱帶洋面上的反射造成的。褐斑布滿了他的雙頰,雙手因為經常拽住釣線把大魚往上拉,鐫刻著很深的傷疤。不過,沒有一處傷疤是新的,每個傷疤都像無魚的沙漠里風化了的沙土一樣古老。我們的手沒有老繭,皮膚沒有曬出斑點,夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,天天放學回家就有熱騰騰的`飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力,我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱挫折,只能說是少年時代的那小小的不滿足而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難,也就將自己那點小小的不滿足當作挫折,而且好似還不得了了一樣。我們不了解,在社會中,有許多人像那個老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來沒有放棄過。那些農民工小販修補匠……都是在艱苦的環境下活著。我們不應該歧視他們,我們城市的建設,是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們也學習他們,他們就是老人與海的一種現實演義,他們也是那么堅毅,對生活充滿了熱愛。對于老人來說,我們,此刻的我們,作為一個學生,遇到的艱難與挫折實在算不了什么,只是在學習與生活上的一點不如意罷了,為何要和這些所謂的挫折過意不去呢?為何不能好好地面對人生,面對艱難,努力克服挫折,克服艱難呢?

        讀《老人與!酚懈13

          在暑假里,我讀了一本令我終生難忘的一本好書,那就是:《老人與!。

          這本書向我們記述了有一個老人,獨自駕著一條小船出海捕魚,捉到一條巨大的槍魚,,但是后來槍魚的大部分都被來襲的鯊魚給吃掉了的'故事。我讀了之后,被他的這種不屈不撓,勇往直前,視死如歸的精神所感動了。

          圣地亞哥是一個絕對的“硬漢”。為什么?因為他堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心,即使在人生的角斗場上失敗了,面對著無法逆轉的生命,他仍然是一個精神上的強者。他勇往直前:面對兇猛、殘忍的鯊魚,他毫不退縮,勇往直前;他不屈不撓:自己的攻擊雖然失敗了,但是他并不是選擇放棄,而是頑強的與鯊魚做斗爭;他視死如歸:即使他知道,自己的生命,隨時到會走向盡頭,但是他不管不顧,只要有一線希望,他就會繼續戰斗……真是應為他有這不屈不撓、勇往直前、視死如歸的精神,所以,一切障礙,都無法阻擋他前進的道路。

          我們一定要學習圣地亞哥這三種精神。不要遇到困難,就向它低頭,要戰勝困難,要勇往直前!

        讀《老人與海》有感14

          看了這本書,第一感想,好短!只有短短的60幾頁,第二感想,好像沒什么印象?是不是我讀的太淺了?

          這是一本看似簡單,實則不簡單,甚至還帶一點哲學意味的小說。

          對我而言,是小故事大道理,日久則回味。

          全篇的故事線其實很簡單,就是一個老人和一個男孩在海上漂泊捕魚的故事。看似很平庸,但其實情節依舊做到了跌宕起伏。在后來老人孤身一人,絲毫不懼魚類的襲擊,憑借自己頑強的毅力和超凡的勇氣,捕到了不少魚。

          這個故事告訴我們:一個人可以被毀滅,但不能被打敗。這就是書中一句最有名的話。無論生活有多殘酷,要鼓起勇氣,敢于面對它,而不是原地躊躇,甚至打退堂鼓。而我就是后者,一個膽子小,很懦弱的人。我總是對生活充滿恐懼,到現在亦是如此。我害怕死亡,我害怕墮入低谷而無法逃脫。每天都籠罩在恐懼的陰霾之下,被它支配著生活。沒錯,這就是現在最真實的我自己。通過看書中老人驚險的.遭遇,和他敢于直面危機,挺身而出的故事,我肅然起敬,并且心中的顧慮也好了許多。我明白,人終究會死,但是這一生,不就是不斷證明自己的過程嗎?

          《老人與!愤@本書,真的對我很有教育意義,這也是為什么這本短小精悍的書能夠成為聞名全世界的好書,也讓海明威一舉成名。這其中蘊含的大道理,就是最好的證明。

        讀《老人與!酚懈15

          一個上了歲數的老人,在許多人的眼里是脆弱無力的,我一直以來也這么認為?墒,我沒有想到桑提亞哥這位老漁夫,竟然能獨自一人在遠海跟一條罕見的大馬林魚搏斗了二天二夜,終于殺死了那條馬林魚。但是,馬林魚的血迅速擴散,不久又引來了鯊魚,經過殊死的搏斗,馬林魚只剩下了一副骨架。從某種觀點看,老人不是最后的勝利者,因為盡管他打敗了馬林魚,但是最后還是讓鯊魚吃了,也就是說鯊魚才是?墒菑牧硪环N角度看,老人就是勝利者,因為他始終沒向任何人投降。

          現在,我完全改正這個錯誤的觀念。老人并不脆弱,脆弱的`是你不樂觀、勇敢地面對困難,一遇到困難就懈了氣這才是真正的脆弱。

          想起我以前做作業,跟這位老漁夫比起來真是差得太遠了,我不經為自己而感到自責和慚愧。我以前做作業,一遇到難題不細心想一想就認為那道我肯定做不出,便立刻放棄了,開始做下一題。每一道不會的都是和爸爸媽媽一起做的,自己就順著爸爸媽媽的思路想下去。其實,有些題我只要動一下腦筋就可以做出來,可是我一看見難題就懈了氣。久而久之,考試時我把前面的都做完了,就還剩下附加題的時候,我經常瞄也不瞄一眼題目,就開始檢查前面的題目。想也不想,怕自己花了很多時間去解難題,不僅解不出來,還耗費了自己檢查的時間。可是往往有些附加題對前面的題目還要簡單得多,就這樣我常常放棄掉了本來可以擁有的附加分。但是桑提亞哥老人在跟大馬林魚搏斗那么長時間后,在已經疲憊不堪而且還身受重傷的情況下,還能勇敢、觀面對一群鯊魚的圍攻。而我那一點小小的困難又何足掛恥,和老人那生與死困難相比,我的困難簡直微不足道。

          老人不脆弱,任何人都不脆弱。只要你能樂觀、勇敢地面對困難,有無所畏懼勇往直前的“硬漢”精神,你就能成為一個真正的強者。

          人可以被消滅,但不能被打敗。

          永不言敗,這就是《老人與!芬嬖V我們的。

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