《老人與海》讀后感
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀與收藏。
《老人與�！纷x后感1
我讀完《老人與海》這本書的最后一頁時，腦里還浮現出老人在洶涌的海浪上航行的情景，不禁讓我感慨萬分，同時很佩服他的勇敢和毅力。這部小說表現了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的.老漁翁的一次特別的打魚過程。他在八十四天里沒打到魚之后的第二天里，十分幸運地捕到了一條巨大的大馬林魚。那大馬林魚是他一生里打的最大的一條魚。大馬林魚和老人僵持了兩天兩夜，老人于頑強的意志和它斗到底，最后把大馬林魚扎死，掛在船頭�？稍跉w途的過程中引來了一大群的鯊魚，于是老人和置魚展開了雄殊死持搏斗，雖然后老人的性命保住了，但鯊魚吃光了大馬林魚，老人拖回去的只有一副光禿禿的骨架，他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實......
我感受最深的是老人和大馬林魚僵持、和鯊魚抗爭的時候。我佩服老人的毅力和勇敢，佩服老人捕捉大馬林魚而戰勝了困難，也佩服老人敢于和鯊魚作斗爭而佩服他那一份勇氣。
讀完《老人與海》，我知道了人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是平常的，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強的心，不屈服于失敗。
《老人與海》讀后感2
前一段時間，我閱讀了老人與海這本書，頗有感觸。
書中主要繼續了老人連續八十四天沒有打到魚，在第八十五至八十六天，終于捕到一條大馬林魚，但是馬林魚的血水使老人的小船變成了所有鯊魚追蹤的對象，老人為了保住大馬林魚，不斷地用手中的漁、匕首、棍棒、船舵驅趕鯊魚，可悲劇還是發生了，抵達岸邊時，大馬林魚已被撕咬的只剩一根雪白的脊骨，任人丟棄到垃圾堆中。我明白，文中不斷地描寫老人出海捕魚的過程，其實也是在側面描寫人生，大馬林魚象征著夢想得到的目標與追求，鯊魚是追求夢想過程中的種種艱難險阻和邪惡勢力，大海則是瞬息萬變、千姿百態的`人生。這本書讓我認識到了老人勇于面對困難、挫折、逆境、死亡的這種英勇無畏的硬漢性格，使我明白了在面對邪惡時，要用自己手中所有，去盡可能地驅逐黑暗，換來光明。縱使一次又一次的受傷，但是，這使人變得無懈可擊；縱使暴風雨后也許并不會出現彩虹，但這是我們所經受歷練的見證！我們的精神不敏泯，意志不絕！
這本書教會了我許多許多，他將激勵著我，閱讀更多這樣的好書，在人生的道路上砥礪奮進！
《老人與海》讀后感3
今天我們學了《老人與海鷗》這篇課文，通過讀，我們知道了這組課文講述了在人與動物、動物與動物之間的感人故事。
總之，我讀了《老人與海鷗》這篇課文后。我的感悟是：老人為了給海鷗送食物，都要步行二十余里，并且他是一個為自己想得少，為海鷗想得多的人。吳慶恒爺爺為了省錢，穿得都是褪了色的衣服，吃的也就只是0.25元的香煙，這可已看出老人多愛海鷗�。∥覀円院笠欢ㄒ騾菓c恒爺爺學習，不要虐待小動物，小動物也有生命，人人都是平等的。如果你是小動物，獵人殺了你的母親去做食物，你會愿意嗎？所以，從現在開始，讓我們保護小動物吧！
前幾天，我學習了老人與海鷗這篇文章，學習的時候，我的眼睛濕潤了，因為我被這一位普通的老人打動了。
這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的`普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
我還在一個故事上明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好�！叭魏谓蹬R在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上�！蔽覀儾荒茉賯α怂袆游镏蟛鸥械胶蠡�。
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
《老人與�！纷x后感4
假期里，我閱讀了一本曾讀過的書—《老人與�！贰＿@本書講述了這樣一個故事：古巴有一個六十多歲的老漁夫，他的名字叫桑迪亞哥。在一次獨自出海打漁時，由于運氣不好，連續一個多月竟然一無所獲。但饑餓和刺骨的寒風并沒有使他放棄。因為他相信，最困難的時候，往往離成功最近。果然，功夫不負有心人，老人終于釣到了一條大魚。和大魚周旋了幾天后，老人才發現這是一條比船身大很多倍的馬林魚。老人還未來得及從興奮中出來，一群鯊魚被馬林魚的鮮血味道吸引了過來，也加入到了對馬林魚的爭奪中。在經過和鯊魚多次激戰后，老人傷痕累累，回去以后還要忍受大家的'恥笑。就算這樣，他依然沒有向命運低頭，他最后終于帶著魚骨回到了故鄉。
從這個故事當中，我們知道，每個人的人生旅途都不會是一帆風順的，都會遇到困境。作為學校里的小朋友的我們也是如此，在學習和成長中也會遇到挫折和困難。那我們應該怎樣去面對和克服困難呢？看了《老人與�！愤@本書后，我認為我們應該以書中的漁夫老人為榜樣，在面對困難時，要迎難而上、永不放棄，盡自己的最大努力做到最好。作為新時代的青少年，我們要通過自己的實際行動和努力，做到任何時候都不要向困難低頭！
《老人與�！纷x后感5
今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文，感受到了老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經被那重情意的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事一樣海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。
它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫著，翅膀撲的`那樣近讀到這里，一種難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
從這篇美麗的文章中，感受到了老人對海鷗的喜愛。自己穿著褪色的過時布衣，背著一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色，還每天去給海鷗喂食。原來是那樣美好，如此動人！
《老人與�！纷x后感6
今日，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動，一位年邁的老人還要每一天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。
老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚明白哪一只的名字，海鷗也能聽懂老人的說的話可見海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說白鷗飛處帶詩來，海鷗一來咱們的福氣就來了。
可是好景不長，老人去世了，意想不到的事情也發生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢大不一樣，像是發生什么大事。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們。
過了一會，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的`白翼天使。
這一場景真實感人，這些海鷗真的是重情重義的動物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。
這篇課文讓我懂得了世界上的動物也是有情有意的。
《老人與�！纷x后感7
合上書本，我不禁思緒萬千，這本《老人與�！肥且徊勘瘎∈絼钪拘≌f，小說的主人公桑地亞哥，也就是老人，是一個不屈不撓的強者，硬漢。他雖然在海上漂泊了整整八十四天，仍一無所獲，卻仍不放棄，繼續獨自捕魚，最后終于在第八十五天捕到了一條大魚，卻被大魚在海上拖著走了三天三夜，抓到魚后卻又不斷受到鯊魚的襲擊，使魚變得殘缺不全，最后只帶回一個巨大的魚頭......
短暫的`思索過后，我突然想到，如果我是書中的老人，我又會怎么做?怕是早在八十四天前便已經放棄了吧?而且在這八十四天里必然會有惡劣的天氣，險惡的風暴，而我只怕在遇到一點小風小浪后就害怕得逃回漁港吧?何況是遇到鯊魚呢?估計馬上就會放棄魚，駕船逃跑了吧?我真不敢往下想了。。。想到這，我覺得自己是多么膽小懦弱;而老人卻是那么堅強不屈，勇往直前，他為了自己，為了信念，更為了那以他為榜樣的男孩，不斷努力，不斷奮斗!老人雖沒能捕回一條完整的大魚，卻仍能讓人將其作為榜樣。
生活中，我總是因為遇到一點點小挫折，小困難而放棄去做某一件自己力所能及的事，例如練琴時，我會因為被老師說了一句錯音而不滿，使自己不能用心練琴，荒廢了許多時間。原本讓自己休息的時間被沒做好的事情霸占，沒有更多的收獲，卻花費了更多的時間，真是得不償失。
老人那不屈不撓，永不放棄，堅強不屈，永不言敗的精神，是我學習的榜樣，讓我也像他一樣，為了自己的目標而奮斗，努力!
《老人與海》讀后感8
最近幾天，我把《老人與�！愤@本書讀完了。并從中得到了許多感悟。
本書的主人是生活在古巴的一名叫圣地亞哥的漁夫。他在一次捕魚中與一條巨大的`馬林魚相搏斗，最后失敗而又沮喪地回到了家。
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗它�！边@句話既是對圣地亞哥永不服輸，頑強拼搏精神的贊揚，也是給我了諸多啟示�！袄淅涞暮ｏL不停地吹著號角，海風中夾雜著一股咸咸的血腥�！痹谶@樣惡劣的環境下，圣地亞哥竟然還能夠以頑強的毅力堅持下去，這實際上就是一種硬漢精神，他正是憑著這種性格，才能夠在鯊魚群與惡劣的天氣中全身而退，安全回家。
我們在生活中也是這樣，很多事情并不是一帆風順就能夠做好的，都是我們要靠頑強的毅力與勇氣苦苦支撐下去，最終才可能收獲成功的果實。像我們考試時，如果沒有背會、背熟知識點，那么我們在考試中怎么可能會考出比較好的成績呢？沒有按時完成老師布置的作業，到時候知識點掌握不牢靠又該怎么辦呢？
只有頑強與拼搏一把，我們才可能在初中的舞臺上繡出我們最獨特的風采。這是我從《老人與�！分懈形虻降�。
為了自己這學期的期末考試而沖刺吧！
《老人與�！纷x后感9
在這世間上，難道只有在最后取得成果的人才能被稱為“成功者”嗎?一位老漁夫用實際行動反駁了這一說法。沒錯，他就是《老人與�！返哪俏焕蠞O夫。
這本書主要寫了一位老人，他獨自在海上漂流樂84天，一無所獲。終于在第85天的時候，他釣到了一條巨大的`馬林魚。但由于這只馬林魚太過巨大，而又干勁十足，所以老人在海上與它斗了個三天，才把他給刺死。本以為事情全部結束了，但沒想到一只大鯊魚又向老人展開了攻擊，故事的最后，馬林魚被吃了個精光，老人只好帶著一身疲憊和一架魚骨回家了。
有人說老人失敗了，但我想問，經歷了這么多磨難，老人退縮了嗎?沒有，他沒有退縮而是選擇勇敢的面對，這難道不是我們應該去學習的精神嗎?這位老漁夫在面對大鯊魚的時候，是多么絕望，多么恐懼啊!可他不還是靠著頑強的毅力挺過來了嗎?就拿前些陣子我聽到的事來說吧，一位學生，他生病了，幾乎整個下半身都動不了，但他沒有害怕，二十選擇勇敢地去面對它，接受了治療，又憑借著自身的毅力和親戚朋友的幫助，現在已經好多了。
讀完這本書我懂得了遇到困難不要退縮，要拿出不服輸的精神，哪怕最后失敗了，也雖敗猶榮。
《老人與海》讀后感10
最近我看了海明威寫的《老人與�！愤@本書。海明威是美國著名小說家，9年曾獲得諾貝爾文學獎。他被譽為“美利堅民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學及2世紀文學的發展有極深遠的影響。這本書給我啟發很深。
這本書的`內容是：從前古巴有一個名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經八十多天沒有打到魚了。這天他決定去很遠的地方打魚，于是，他還沒有等天亮就劃著小船去打魚了。幸運的是他看到一條十分罕見的“怪獸”——兩米長的馬林魚。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚，可魚大勁大拖著小船漂流了整整兩天兩夜，最終馬林魚因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力將馬林魚拖到船頭。正當老漁夫沾沾自喜時災難又降臨在他的頭上：一群兇狠的鯊魚正侵略著他的“戰利品”。老漁夫立即拿起魚叉跟鯊魚做殊死搏斗，可最終馬林魚還是被鯊魚吃光了，老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架了。
雖然老漁夫最終還是輸，但他這種頑強拼搏永不言敗的精神永遠感動并激勵著我。正如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
我相信只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就永遠是一個真正的勝利者!
《老人與海》讀后感11
前些天，我看了一本名為《老人與海》的短篇勵志小說。這本書十分精彩，引人入勝，讀后讓人對生活充滿激情。
這本小說主要講的是：一個名叫桑提亞哥的老漁夫一連84天都沒有捕到魚，為證明自己而再次出海。但不幸他遇到了一只比他的船還大的馬林魚。他們一直周旋著，老人耗時三天才將馬林魚殺死。但不料，在回港的過程中，卻因為馬林魚的血腥氣，引來了許多鯊魚。雖然最終老人成功回港了，但鯊魚們也將馬林魚吃光了，只剩下魚骨了。我覺得，雖然老人沒把完整的馬林魚帶回岸上，他可以算是失敗了，但從某種意義上看，他也成功了。
文中，我最喜歡的部分是老人與馬林魚互相對峙，馬林魚浮出水面與老人展開殊死搏斗，這段話讓我覺得精彩絕倫，作者把馬林魚的動向和老人的心里寫的出神入化。
無論老漁夫是面對馬林魚或鯊魚，他都沒有放棄，一邊忍受著它們的.進攻，一邊還擊，忍耐又十分冷靜。雖然馬林魚和鯊魚都比他強大太多了，但他沒有害怕，而是勇敢的面對困難。
就像我們每個人的人生，總不得不面對困難，我們不要逃避，也不要將它視為障礙，要將它視為一次挑戰，勇敢的面對它、戰勝它。
《老人與海》讀后感12
輕輕合上《老人與�！�，不僅思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
一位老漁夫已經84天沒捕到魚了�？墒撬麤]有沮喪，沒有倦怠，他繼續出海，向命運挑戰。他終于釣到了一條魚，但這魚實在大，經過三天三夜耐力和毅力的較量，他終于制服那條大魚。沒想到在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，當他回港時只帶回了一副魚骨，一條殘破不堪的小船，還有自己那具耗盡了精力的軀體。
有人說，老人失敗了，但我認為老人依舊是勝利者，他是精神上的勝利者，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先耸球湴恋�'，骨子里的傲氣可以使他接受被毀滅的命運，卻絕不能容忍被打敗。俗語道：不以成敗論英雄。老漁夫雖平凡雖遲暮，卻依然是一位令人敬佩的英雄。
生活中，我們可能永遠也不會遇到和老人一樣的經歷、困難，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心，也許會因為朋友的誤解而傷心，但與老人相比，這些困難是顯得多么微不足道。人生誰沒有失敗過，最重要的實在失敗過后重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根源并改正。這是海明威筆下的老人給我的啟示。那種永不言敗的精神、他勇敢去付出的那種行為，是我們應該學習的。
人生就像一場旅行，不是在路上就是抵達終點，它的道路漫長、艱難、坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，你將永遠是一個真正的勝利者！
《老人與�！纷x后感13
讀完《老人與海》后，我懂得了堅持不懈的道理。
《老人與�！分v了的是古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條巨大無比的馬林魚。
老漁夫獨自乘小船打魚，他連續打了84天，但一條也沒捕到。第二天老人捕到了比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗。雙方已搏斗了兩天一夜，老人和大魚的持久戰又從黑夜延續到天明。終于把魚刺死，拴在船頭。然而這時遇上了鯊魚進行殊死搏斗，結果馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩一幅光禿禿的魚骨架和一身的傷。
讀完此書，讓我深深的認識到一個人能不能成功，關鍵在于有沒有堅持不懈的精神。此時我不由得想起了自己經歷過的一件事：有一天，我看到媽媽在做瑜珈。我好奇地說：“我想學!”媽媽說：“好吧!”剛開始，媽媽教我做一個比較簡單的'動作，于是我第一個動作過關了但腳上的骨頭好痛。然后媽媽再教我做別的動作。我只好忍著痛做，那些痛讓我無法忍受，我用各種理由放棄不學了。后來我發現媽媽的動作越來越嫻熟，身材越來越好，抵抗力也越來越好。我有些后悔了……
在我們的生活中，我們應該向桑提亞哥學習堅持不懈的精神。比如說：“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在肉體可以折磨，但內在的意志是神圣不可侵犯的�！�
《老人與海》讀后感14
《老人與�！肥且槐久�，曾獲得過諾貝爾獎的一本小說，雖說只有60頁之少，但是每一頁都是那么精彩。
《老人與海》講述了一個老人釣魚的經歷，那個老人住著一間簡陋的房子，有一個孩子，他從5歲時就和這個老人釣魚，那個孩子還清楚的記著，在從前在一次捕魚84天都沒有捕到一條魚呢！
在馬上太陽就快落下的時候，老人帶著魚餌和漁具去海上釣魚了。
老人釣魚是很有經驗的.，他能靠星星辨別方向，也能靠遠處的燈光辨別自己離岸邊有多遠……
老人看到鳥兒在天空上徘徊者，他就知道有鲯鰍出現了，他本想逮到他，可是鲯鰍去溜走了。他只好等其他的魚上鉤，沒等幾分鐘，魚線就使勁的往下拉，他便看出來那是一條大魚，但是不知道到底有多大，他開始溜這條大魚，他說：“小寶貝，上來吧，我會讓你享福的，快點。”魚聽不懂老人說的話，就使勁的搖尾巴，“撲通”一聲魚從海面上蹦了起了來，老人就把魚叉插進了魚的心臟里，他把魚拉上來才發現魚竟然比他的船都大。在回家的路上他又遭到鯊魚的襲擊，他又把魚叉又插進了鯊魚的心臟。
在回到家的時候，他已經筋疲力盡了，他往床上一爬就睡著了。
醒來之后，他又開始了捕魚。
《老人與海》這本書讓我學到了，干什么事情都要敬業，哪怕是付出生命！
《老人與�！纷x后感15
一個古怪的老頭，釣一條魚，直到天昏地老，�？菔癄�。
這就是讀《老人與海》到一半然后兩眼昏花所發出的感慨。此后，這本薄薄的書就被我扔在書架最偏僻的角落，落了一片灰灰的塵。我是一個極度缺乏毅力的`女孩，若能把一件持續了半個月的事情延續到一年半載，那是奇跡。
在今天被動的翻開這本書之前，可憐的老人與海就像雕塑一般充當一個顯示我“學富五車”的工具。我一點也不了解它，也不愿意去了解它。
驀地，突然發現那些講述如何堅強勇敢的書籍要不就是被強制性的送給人家，要不就是賣給了撿破爛的。那些色彩斑斕的，浮若塵絲的奇書異卷反而奪得了一大片疆域。只有這本孤獨的老人與海，孤獨地在封閉的世界中不停息地自導自演一部相同的戲。翻開柔韌的紙頁，赫然見到“我要和它斗到死。”著實讓我驚心。
縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍，但他的堅持贏過了波塞東的囂張。
轉而想到了自己，從小學畫畫不到一年，放棄了；想當律師，不到半年，喪氣了；想當作家，不到三個月，泄氣了。曾經許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕。啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。
并不是沒有堅持過，但那種枯燥與永無止境的等待是一枚細針，足以穿破一個鼓鼓的氣球。于是曾經那么多次，承受不住堅持換來的失敗，躲在瀑布里哭泣。
縱使老人身處險境，但他的生存信念驅走了死神的垂顧。
聽說除了教徒們，人是沒有太多信仰的。時間在句子后面劃上了一個巨大的叉子。
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