《老人與海》讀后感
當認真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與海》讀后感1
我讀了一本書叫《老人與�！愤@本書主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步！
老人不也是這樣的嗎！老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的'努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！�
我讀完老人與海這本書之后，我懂得了！我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。把失敗看成是同鄉成功的必經之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
《老人與�！纷x后感2
一位身懷高超的捕魚技術的老人，他捕魚不運氣一直不好。
直到有一次，捕大馬林魚的念頭在他腦中浮現，他便下了決心，去捕大馬林魚，大馬林魚被老人上鉤了，但大馬林魚掙扎著，但最后還是被老人的堅持捕到了。
老人和大馬林魚一同返回時，無數的.鯊魚撕咬大馬林魚肉，老人無數次的攻向鯊魚。但最后，鯊魚還是把肉吃完了，老人帶著魚骨回了家。
這個故事讓我明白：“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先松砩暇陀写似焚|，我要向老人學習不能被打敗的精神。
《老人與海》讀后感3
人可以失敗，但不可以被打敗。失敗后，再努力，再堅持，終會功夫不負有心人。
——題記
《老人與�！匪茉炝艘晃徊磺粨稀猿植恍傅睦蠞O夫形象。這本書記敘了老漁夫桑提阿果在海上捕魚的全部過程，他在84天沒有捕到魚的情況下，依然堅持捕魚，經過重重艱險，終于捕獲了“一條不止一千五百磅重的大馬林魚”，但在返途中，鯊魚聞到了受傷后的大馬林魚身上的腥味，想要吃大馬林魚，桑提阿果便同鯊魚進行了驚險的搏斗，最終這條大馬林魚被鯊魚吃光了，他只得拖回一副魚的骨架。一個樸素的老人，一個平凡的故事，老人憑著一份堅持、一份執著，造就了一個不可思議的奇跡。
“陽光總在風雨后�！鄙Ｌ岚⒐m然連續84天沒有捕到魚，但他并沒有放棄，選擇了堅持，終于捕到了大馬林魚，雖然大馬林魚最后只剩下一副魚骨架，但從桑提阿果捕魚遇到的`種種困難和他的做法、想法，足以看得出他面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的力量，所以他捕魚后夢見了獅子。桑提阿果是人類中勇于與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運進行不斷的抗爭，大馬林魚象征——人生的理想和追求，鯊魚象征——無法擺脫的命運和強大勢力，大海象征——變幻莫測的社會與國家，而獅子則象征——勇武健壯、改朝換代與仇視邪惡。老人的處境、勇氣與堅持令人難以置信，處境造就了人的品格，磨練了人的意志；勇氣會使人堅強起來；堅持能讓自己絕處逢生，走向勝利的彼岸。
“人可以失敗，但不可以被打敗�！笔巧Ｌ岚⒐纳钚拍睿覀兩钪杏趾螄L不是呢？中國籃球運動員——姚明，之前雖然只占身高優勢，打球技巧并不理想，但他并沒有放棄，經過他堅持不懈、努力地訓練，終于成為一名籃球巨星；有一些同學起初成績不太理想，經過自己不斷地復習、理解、運用、努力，成績逐漸上升；有一些商家新推銷的產品售賣不出去，損失了大量資金，但他們并沒有氣餒，而是通過其它的方法把產品推銷得越來越廣，銷售數量也在大幅度的提高。
失敗后，再努力，再堅持，終會功夫不負有心人。從這句話中我想到了自己，記得以前學跳舞時，因為我經常懶床，所以每次的訓練都會遲到，并且訓練時還會哈欠連天，睡眼朦朧，至于老師講的要領自然成了耳邊風，所以訓練效果很不理想。導致在比賽中，大家都獲得了獎杯，而我卻一無所獲�？晌也]有因此而放棄，我改掉了懶床的壞習慣，我學會了堅持，學會了努力，我把舞蹈中的每一個動作，都反復練，堅持練，直到自己覺得標準、滿意為止。經過我持之以恒的努力，我成功了，在全市少兒舞蹈比賽中獲得了金獎。一個人活在世上，要勇敢地面對磨難和失敗，要耐得住寂寞，忍得了痛苦，受得了失敗。
堅持，堅持，再堅持！堅持就是勝利。人生就如心電圖，一帆風順你就掛了；人生就是一場賽跑，前面的路漫無止境，只有不斷向前跑，才能夠成功。我們要學習桑提阿果堅持不懈、永不放棄、不屈不撓的精神。我們每每遇到挫折與困難時，都不要氣餒，要堅信“堅持就是勝利”，并朝目標努力奮斗，就一定會取得成功！
《老人與�！纷x后感4
那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。大家都知道在這過程當中，老人拍著自己的胸脯告訴金槍魚：“用你那尖硬的長吻，來刺穿我的'身體吧!”老人的這種精神勇氣讓我們感動。因此書當中的人物老人有這樣的勇氣，而讓海明威獲得一九五四年的諾貝爾文學獎，一九五八年這部小說被拍成電影，相信這部電影非常精彩。在這樣“充滿暴力與死亡的現實世界中”老人用勇氣戰勝了一切，作者這樣寫，也許是想讓我在這種世界中也要鼓起勇氣去戰勝一切困難，或作者是讓我們永遠保持著這種精神信念。作者在寫這本書時，正在戰爭時期,這本書是寫給戰士們的，這本書是寫給大家的。老師說：“每本書都有豐富的知識與道理，道理是讓我們更懂得人生中的酸甜苦辣。懂得了所有道理，你的這一生就會過的很充實、很開心�！�
最后想在這里告訴大家，堅持你的信仰，成為那個最棒的你。
《老人與海》讀后感5
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與�！罚瑫兄饕鑼懥艘晃粓詮姷睦蠞O夫出海經兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊，老漁夫憑借自己的智慧以及頑強的毅力對付鯊魚，最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食，但老人成功的'戰勝了馬林魚以及鯊魚，他的勇氣以及不屈不撓的斗爭精神是值得我們所敬佩的�！独先伺c�！愤@本書也教會我們無論在何種艱苦的環境里，我們都應該像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進行抗爭，更是在告訴我們人可以失敗，但是不可以被擊敗！
《老人與海》讀后感6
《老人與�！�，它是一個有關一位老人出海捕魚的故事，由于那位老人已經連續79天沒有釣到魚了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書了解漁夫的辛苦，體會漁夫的心情。
但是，最讓我佩服的`，是他的毅力，因為，不管別人嘲笑他多少次，他還是會乘風破浪的出海捕魚，就算遇到了無數的挫折，他依然拿著釣竿等著大魚上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚突擊，都不會擊退他破釜沉舟的決心，因為他想，即使運氣欠佳，只要秉持著一顆堅持的心，最后一定會成功的！
《老人與海》讀后感7
讀完了著名作家海明威的《老人與�！�，讓我體會到了很深的做人的道理。
《老人與海》主要講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒有捕到魚，被別的漁夫看成是失敗者�？墒撬麍猿植恍�，終于釣到了一條非常大的'大馬林魚。大馬林魚把他的小船在海上拖了三天，最后被老人殺死了。回來的路上碰到了鯊魚群，最后回港時，就只剩下魚頭、魚尾和一條脊椎。盡管魚肉都被鯊魚吃掉了，但這個漁夫非常勇敢，戰勝了鯊魚。這本書告訴我們了一個道理：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點兒不順利，我就會放棄了，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上只要有幾次，考試考不好，就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c�！窌械睦先伺龅锦忯~后，堅持不懈的和鯊魚搏斗。人無論怎么樣，最怕的就是沒有信心。
今后，不管遇到什么困難，我都要堅持不懈，那樣就一定能成功。
《老人與海》讀后感8
《老人與�！肥且徊孔屗凶x者都贊嘆的著作，于是，我又一次帶著對老人圣地亞哥的尊敬，崇拜之情，重溫了一遍。
《老人與�！访恳粋�字每一句話深深地上我。書中字里行間都有吸引我的地方。當再一次讀到其中一個片段時，我對老人有了新的感悟。
“他和那條大魚已經僵持了四小時了。他又一次感到口渴，于是，他小心翼翼的放開手，生怕驚動了大魚。他使勁地將頭上的草帽摘下，因為它勒得老人腦門生疼。他緩慢地向床頭爬去，拿起唯一的一瓶水，扭開瓶蓋，喝了一小口。雖然他自己的身體到處疼痛，但他知道，自己必須熬下去。”
��！老人是多么堅強��！面對困難他永不放棄。就如書里開頭說的一樣：他有一雙像大海般幽藍的眼睛，好像散發出一種永不言敗的精神。我想：老人在捕魚生涯上，雖然運氣一般，但他從未放棄任何一個機會，全力以赴。
老人雖然經�？帐侄鴼w，但他努力過了。
我想到了，我們在學習上也應該一樣，就算成績不理想，但你努力過了，才不會后悔，我們也需要這種永不言敗的精神。
“六個小時過去了，天色已暗淡。但那大魚似乎也累了，速度慢了下來，老人乘機也休息了一會兒。但老人不敢睡覺，要是大魚跑了，就功虧一簣了。到了早上大魚又加快速度游了起來，老人也開始準備將它拉上水面了。老人開始一點一點地把釣索向上拉了。過了很久，大雨的背終于浮出了水面，那是多么美麗的皮��！在波光粼粼的海面上蕩漾，在強烈的太陽光的照耀下，閃閃發光，五彩繽紛�！�
讀到這兒，我心里暗暗地想道：老人，你一定要加油��！這么美麗、這么肥美的魚，一定不能錯過，它一定能改變你的命運的！
“老人拿起了魚叉，隨時準備刺進它的'心臟。老人欣賞了一會兒這條大魚，又瞄準了起來。老人站在船上，看準時機，對大魚展開了一次次的打擊。終于，大魚為老人奉獻出了自己的生命。”
我讀到這兒，也不禁歡呼了起來。老人，你太棒了！我就知道你能行的！快回去吧！讓那個小男孩看看你的成功。
“在第六天中午，老人帶著上午捕到的金槍魚滿載而歸。剛剛還風平浪靜的，可沒過多久，他發現遠處有一些三角狀的東西向他游來。擁有多年捕撈經驗的老人，一下子認出了它——鯊魚！老人慌忙地拿起木棍和小刀，拼成了一把長矛，準備迎戰。鯊魚們一齊向掛在船尾的金槍魚沖去，老人為了不讓自己這幾天的努力白費。”
我不禁為老人捏了一把汗。老人，你可千萬別出事��！大不了放下魚逃跑啊，生命要是丟了就不值了��！留得青山在，不怕沒柴燒。我帶著緊張的心情繼續讀了下去。我多么希望老人能安然無恙啊！
“老人瞄準了一只鯊魚最脆弱的地方，用力刺了下去�？伤鼌s覺得是在給它撓癢呢，毫不在乎，盡管老人拼命地想守住自己的勞動果實，可仍然無濟于事。
就在千鈞一發之際，鯊魚們好像吃飽了似的，全都溜之大吉了。
看到這兒，我也為老人松了一口氣，幸虧老人沒有受到鯊魚的威脅。
當再一次品味這本海明威寫的著作時，我感慨萬千，想了很多很多事——一條簡陋的小船，一條肥美的金槍魚，一片浩瀚的大海，見證了一個有著永不言敗的精神的老人。他，圣地亞哥，一個敢于與大自然抗爭的老人。
老人永不放棄、永不言敗的精神不正是我們應該學習的嗎？
《老人與�！纷x后感9
深藍色的封面，和大海的顏色一般無二，一些鯊魚在翻騰著，旁邊一個頭戴破草帽的老頭，胡子花白，但是精神矍鑠，兩眼堅毅，有著不達目的不罷休的勁頭，這本書就是《老人與�！�，這個老頭就是本書的主人公。一個倔強的老頭，卻是那么讓人敬佩。
"想一想憑現有的東西你能做什么！絕望是一種罪過！每一天都是一個新日子，走運當然好，不過我情愿做到分毫不差，這樣運氣來的時候，你就有所準備！歲月是我的鬧鐘！""一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。"這是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。通過桑提亞哥的形象，海明威熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。
我喜歡老人的期待與憧憬！
老人貧窮孤獨，但他有一個美好的憧憬，這讓我想到人生的孤獨是在所難免的，在孤獨中有小男孩的陪伴，他是老人生活中最重要的人，他們彼此陪伴與理解。他始終堅信自己能釣到一條大魚，老人每次釣魚的魚線，魚餌，魚鉤都是精心準備的，在經歷幾十天的搜尋和無果后，最終大劍魚上鉤了！
我為老人選擇的.勇氣而感動！
這是一條大得讓你無法想象的魚，當它上鉤的那一刻，就能感受到魚在水中的平穩，不受魚線的牽制。老人的小船兒隨著大劍魚游到大海，離港口越來越遠，老人必須做出選擇，這條魚太大了，而他已經老了，如果切斷魚線，放棄這條魚，會避免這次生死搏斗，老人沒有選擇放棄，他在把自己生命的所有力氣都放在的這條魚身上，傾注所有。
我為老人的堅定不移而欽佩！
為了捕獲大魚，老人的手被魚線劃破，手臂因為長期與魚僵持而抽筋，吃生魚保持體力，不睡覺害怕魚兒趁機逃走。他的選擇是痛苦的對抗。疲憊的魚兒被老人捕獲，但回港的途中遭遇鯊魚襲擊，貪婪的鯊魚瘋狂啃食著老人的戰果，老人用他所有能抵抗的物件，從魚叉，小刀，到船槳，自始至終沒有放棄抵抗。
這是一曲英雄主義贊歌。小說塑造的"重壓下保持優雅風度"的老漁夫桑提亞哥的形象：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，他剛強有力，堅不可摧，不向困難低頭，任何厄運也嚇不倒他，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是"硬漢子"。從捕獲的角度，老人是失敗的，但在精神角度，老人是偉大的，他一次次突破自己，勇敢的與劍魚，自己的抽筋的肢體，鯊魚抗爭，從這個角度來說，他是勝利的。
我想，在人生的道路上，"失敗"這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續斗爭的信心，放下了手中的武器。如此看來，老人沒有失敗，老人從未放下武器，只不過是喪失了武器。老人沒有失去信心，因此不應當說他是"失敗了的英雄"。
"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返�。而實際上小說中的主人公老漁夫桑提亞哥也正如那條船一般，雖然年事已高，體力大不如從前，但是他身上的那種"重壓下保持優雅風度"的品質卻令人欽佩，他挑戰自己的極限，證明自己自己的堅強勇氣與毅力，去完成只有自己才能完成的那項別人無法替代完成的任務。
向老漁夫致敬！
《老人與海》讀后感10
今天，我們學了《老人與海鷗》這篇課文。
這件事主要講了一位很普通的昆侖市民——吳慶恒，他在1985年遇到一只到昆侖過冬的紅嘴鷗，他就知道他所在的那個村子便幸福了，所以，他就以每個月的退休金給海鷗買食物吃，他知道海鷗愛吃餅干，但由于它們的嘴太小了，沒辦法吞下整個餅干，老人想了想每天把餅干弄成丁，他每月的退休金只有三百零二元錢，聽記者說他的退休金的一大部分給海鷗們買了食物他每天都過著簡樸的`生活，記者還說，老人每天最高的消費是2角錢的一包紙煙。
想到這里，我不禁對老人齊了敬佩之情，醒一醒，我們能忍受那種簡樸的生活嗎？能有老人那樣堅強的意志嗎？能有老人的那種愛鷗如愛自己親生兒女一樣嗎？
老人與海鷗讀后感200字
《老人與�！纷x后感11
“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@是美國作家海明威在他的榮獲諾貝爾文學獎和普利策獎的文學作品《老人與�！废虢沂镜恼芾�。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后，釣到了一條碩大無比的馬林魚。馬林魚拖著漁船整整兩天兩夜，最后被刺死。喘息未定，天性嗜血的鯊魚也不請自到，搶食拴在船頭馬林魚。當老人精疲力竭地回到岸上時，馬林魚只剩下一副骨架。 老漁夫并沒有獲得豐碩的收獲，似乎是個“杯具”。然而，往往正是悲劇才能給人們留下深刻映像，才能喚起沉睡的思想。
84天的海上漂流，一無所獲，他沒有退縮。天道酬勤，機會只能給苦苦追尋的人。未見過也沒聽說過如此碩大的、比漁船還長2英尺馬林魚使老漁夫在兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗。馬林魚不甘束手就擒，一人一魚，展開了耐力的較量與殊死的搏斗。前仆后繼地到來的鯊魚不可能不讓老漁夫產生膽怯心理。但硬漢不是沒有膽怯，而是能戰勝膽怯。在茫茫然大海上，人與鯊魚之間展開了生死對決。鯊魚一頭又一頭地沖過來，老漁夫一棍又一棒地打下去。不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚卷走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。“ 我跟你奉陪到死 ”鏗鏘有力，擲地有聲。蓋過大海的咆哮。這次生與死的搏斗只是老漁夫海上生涯中的一個浪花而已。
海明威為什么沒有讓老人有所收獲而最終勝利呢？因為英雄不是沒有失敗，而是失敗中奮起。無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經不重要了，老漁夫的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的目標努力追尋過、奮斗過，他是一個勝利者！老漁夫敢于挑戰自身的膽及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗的角度看，老漁夫不是最后的'勝利者，盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上。
這就是說，鯊魚才是勝利者。但在讀者眼里，老漁夫就是勝利者，面向大海、面對大馬林魚、面對鯊魚，他是征服者，始終沒有沒有言敗。坎坷的出海的經歷，老漁夫“寧可被被毀滅，但不可以被打敗”的個性與生命價值淋漓盡致地表現了出來，給我們留下了一個硬漢的形象。
小說中還有一個人物，就是老漁夫的朋友曼諾林，他是一個快樂的小男孩，兩人是忘年之交，而且還一起出海捕魚，在出海前后都有這位人物出現，他善解人意，關心老人，也是在危難時候想到他才給了老漁夫生存下去的信念與希望。
作品中有很多對老漁夫的心理描寫，老人同情海燕，即使面臨撲嘯而來的海風，也堅持飛往遠處，他還多次想到大球星狄馬吉歐，幻想到趴在沙灘上的獅子，他們代表了勇氣和力量，給了老人希望，可以說老人雖在物質上敗了，在精神上卻是永恒的勝利。
在漫長的歲月蹉跎中，人類總是失敗再失敗而才可能激起斗志，從失敗中奮起。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。人生就是一種無止境的追求過程，面對大海，人類永遠在其中勇敢探索與前進。如果大馬林魚就是我們的夢想，在追逐夢想的過程中，絕對會有鯊魚、臺風和其他難以預測和不可避免的艱難險阻出現，球星和獅子代表我們心中的信念和希望，而成功的道路總是坎坷的，你必須與鯊魚搏斗，必須與臺風周旋。
人們必須經歷磨難才能成長，但無論如何都要像老人那樣擁有高尚的品格：堅強勇敢，永不言敗，并且一如既往地堅持這份信念，作為自己在茫茫大海中的導航燈，最終才能實現心中的夢想！
《老人與�！纷x后感12
人生的路上不一定是一帆風順的，好比初升的朝陽會遭到云彩的阻攔；又好似嘩嘩小溪會有石子堵住前方的路；又宛如小草破土而出會有土壤的阻攔。
任何人的一生都會有坎坷、有困難。但我們要勇于面對，善于克服，如果要取得勝利，她的理由必定是堅持。
故事中的圣地亞哥是個在科希馬爾海港的捕魚老人，在他年近六旬的時候，經常出海捕魚，可是經常沒有收獲。老人有個愿意和他一起捕魚的男孩，與他情誼深厚。男孩在很小的時候跟老人學會了捕魚，男孩很感激他，于是他總是安慰老人，而且他總是去捕沙丁魚給老人當魚餌。老人40天一條魚也沒有，使小男孩的父母對這個漁夫一點也不信任了，還說他倒了血霉。
有一天清早老人在小男孩的鼓舞下繼續出去捕魚，看看今天有沒有好運，他獨自駕駛小船出海，結果他釣到了一條大魚，在接下來的幾天中，他想一定要制服這條大魚，在海面上老人和大魚周旋了幾天后才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚。雖然明知道很難取勝，但老人仍不放棄，他的手臂都抽筋了，手上也出了傷痕，最后成功制服了大魚。他準備把大魚帶回家，但是因為魚腥味太濃引來了許多鯊魚。老人很勇敢地與鯊魚拼搏但是在黑夜中這條大魚還是被鯊魚吃掉了，只剩下了魚骨，他把魚骨帶回了港灣游客們都稱贊不絕。
老人雖然沒能把魚完整的帶回港灣賣掉，但是他的精神使我震撼。在我們的生活中也是如此，也不是一帆風順的，也會遇到困難，遇到挫折。
一次偶然的機會，我的老師問我想去參加無人機比賽嗎？我聽著挺好玩的，于是讓老師給我報了個名�？匆妱e人玩的得心應手，無人機在天空上盤旋，在山中翻轉，在水面上泛起漣漪。心想：這個應該也難不倒我，于是我信心滿滿的開始組裝無人機，可是當面對上百個零碎的零件我便毫無頭緒了。我只好懇求爸爸和我一起研究，我們查了搜狐，問了度娘。一遍一遍的看了拼裝程序，一遍一遍地研究了它的構造，我和爸爸連續幾天組裝到很晚，我們用了很多工具，有電烙鐵、螺絲刀……一開始我根本不知道電烙鐵是什么東西，爸爸告訴我電烙鐵就是利用電把錫融化將兩個金屬固定在控制板上，經過幾個晚上的組裝終于成型了，最后我們終于可以將槳葉轉動了。
我立刻把遙控器裝上電池，準備開始啟動無人機，但我卻發現遙控器的說明書是全英文的，我們只好先放下手中的遙控器，我和爸爸把那些英文翻譯過來才知道這個遙控器還需要與一個連接器相連接，我們對接好了遙控器啟動了飛機。
在我的心里飛機能轉動就應該可以起飛了，可是細心的爸爸發現這幾個葉片的轉速不是一樣的，爸爸告訴我這可能是電流大小的問題，我便把整個機器的'電線重新接了一遍。然后經過微調，終于能順利起飛了。
然而我們并沒有真正的成功，因為我們還不怎么會控制，經過長時間電腦遙控虛擬訓練和實踐飛行操作，我的水品逐漸提高，我終于可以應用自如的操控無人機了。
這次的經歷是我個人對做事認知一個巨大的突破，就好像在這個夏天的里約奧運會上有不計其數成功的身影，比如仰泳冠軍傅園慧一樣比賽前兩天還拖著重病，但是她為了祖國的榮譽，還是撐著病勇敢的戰斗在賽道上，在她成功的背后、在她奪得好成績的前一秒他都沒有放棄，都在告訴我們堅持才會勝利。
《老人與�！纷x后感13
上周三，我聽了夏老師的一節語文課，深受觸動。課堂開頭伴隨著音樂流淌，一張張人與動物的和諧畫面閃現，巧妙地把學生帶入到人與自然和諧相處、互相關愛的情境中去。本課的主題“愛”也在此時埋下伏筆。
課文以老人對海鷗的愛還有海鷗對老人那種難以言表的愛為主線，慢慢、而精細地表現出本課的主題“愛”。其中，給我印象最深的不是老師那巧妙的引導、啟發，而是音樂響起的.那一刻，學生在這音樂聲中讀出了老人
的羸弱、以及心底的悲傷，更讀出了海鷗對老人的不舍與思念！也就在這時，我的眼淚悄然落下，抑制不住的淚水潤濕了我的面龐。
《老人與海》讀后感14
他終是一個人，帶著漁具，劃著小船，背著滿兜的嘲笑與同情，捧著男孩曼諾林的關切與期待，一個人出海了。晴朗的天氣，孤獨的背影，沙灘上一排長長的腳印......捧著這本《老人與�！�，讀到這里，不禁暗嘆：這世間的人，果是失了信心么？八十四天的空手而回，同行對他失了信心，曼諾林的父母嫌他晦氣，僅曼諾林，保持著一顆童心，每日對他信心滿滿，盼他滿載而歸。眼前不禁浮現出那個落寞而又蒼老的面容，那便是老漁夫圣地亞哥，嘴角帶著不經意的弧度，許是喜愛男孩的執著，許是對世人冷眼淡漠的絲絲嘲弄......滄海。洪波。
烈日。它的到來令他有些措手不及。那條馬林魚竟比他的船還大上幾分。好吧！既然來了，就讓我們展開一場生死搏斗吧！引誘，放線，下叉，一系列的動作他做的嫻熟，雖是花了兩天才叉中，他卻不失一個身手不凡的老漁夫的風范，烈日下，他和大魚彼此默默地斗爭著，一個拼命地掙脫，一個努力地堅守，手上磨出了鮮血，吃著帶著腥味的生魚小蝦，忍受著無比的艱辛，圣地亞哥終是得到了那條馬林魚，然而，老天卻不打算放過這位勇士，血腥的味道引來了鯊魚，成對的，成群的，無不考驗著老人的勇氣與武藝！勝利了！打敗了鯊魚！失去了！那條耗盡他心力的馬林魚，大抵都被那些鯊魚瓜分了，他帶回了骨架，帶回了勇者的證據！三天后的黎明，這個勇敢堅定的老人，帶回了未得到的果實，帶回了圍觀者贊嘆的目光，疲倦地躺在床上......我仿佛又看見了他的嘴角帶著不經意的微笑，許是對自己此次出海是勇敢的驕傲，許是對曼諾林關心自己，給自己信心的欣慰......書山。
卷海。墨跡。曾也失了信心。身邊有讀不完的書，寫不完的字，我對古文的喜愛也似老人對大海的那般情，眷戀，依賴。
八十四天的.空手而歸，我又何嘗不是呢？整日浸泡在那些名文里，讀得有滋有味，一卷讀完，竟覺空無收獲，失落，挫敗，這是我唯一的感覺。不禁感嘆圣地亞哥，一個對大海有如此深情的老人，每天面對著空空的漁網，他竟也活得悠然，他自信自己是個“古怪老頭兒”，自己有著強勇氣與毅力，一定會捕到一條大魚，這樣的自信，是我未曾有過的。出海，是的，繼續出海，這就是老人的信念。讀書，繼續讀，這是我的信念，我相信我有著與老人同樣的執著與勇氣，一無所獲又怎樣，只要堅持，只要繼續，我相信我也會在那些古文中尋覓到屬于我的那條馬林魚，它大得超過我的小船，但我仍然會像老人一樣握緊釣繩，即使我的雙手鮮血淋漓，即使我的內心早已不甘寂寞，老人，讓我借用你的信心與果敢，捧起那些書，像你一樣，在摯愛的大海里拼搏，享受......我的三天，我拼搏的三天，或許會像老人那樣，付出了無比的艱辛，卻只帶回一具骨架，若我也帶回了那屬于我的骨架，我心中自無怨無悔，那是我拼搏，我相信的證據，也是我最珍貴的一本書......只有大海里的老人，才會有這樣深沉的情操，他在大海中淡定自如，他在困境中瀟灑果敢，他勝利了，他得到了那條大魚！輕輕合上這本書，忽地覺得沉重了幾分，此一番閱讀，我竟像老人一般，在波濤洶涌的大海里拼搏了一番，撫摸著這本沉沉的書，我感到，我得到了屬于我的大魚......
《老人與海》讀后感15
《老人與�！肥敲绹膶W大師歐內斯特海明威的頂峰作品。海明威被譽為美利堅民族精神的豐碑，有硬漢子精神。我在此談談讀完后的感受。
“他倆坐在海濱酒店，特多的人拿老頭開玩笑，老頭一點也不生氣。在坐的人，包括那些老的漁人，都用眼睛看著他，心里替他傷心�！崩蠞O夫桑迪亞哥已經有整整8天沒有捕到一條魚了，所有人都認為他走了霉運，漁人們都開始嘲笑他或同情他，但少年馬諾林還與他分擔不幸，少年熱愛這位老漁夫，為他感到難過。少年在歲時就與老人認識了，并和他在一起捕魚，吃飯、聊天，把老人當做自己的好朋友�！跋﹃柍廖飨铝恕：⒆訌拇采先×艘粭l舊軍毯，搭在椅背上頭，蓋在老頭的肩上。”這一細節描寫，體現了孩子對老漁夫的關愛。并且孩子每早都要到海濱飯店沖一杯熱咖啡給老漁夫喝，讓這個孤獨的老頭體會到了溫暖。
霉運并沒有使老漁夫認輸，到了第8天，桑迪亞哥在黎明前又駛向海岸，拿著少年給他的兩條金槍魚，還有掩蔽魚鉤的沙丁魚。老漁夫這次捕到了一條巨大的馬林魚，它上了鉤，經過三天的搏斗，老人傷了這條馬林魚，把它捆在船身上，以為自己要發財了。在返航途中，大馬林魚的血腥味引來了一批又一批的鯊魚，老人在精疲力盡的情況下為了保護這條大魚，與鯊魚搏斗，把魚叉往鯊魚的腦中刺去，鯊魚雖然都死了，但最后那條巨大的馬林魚被咬得只剩下一點骨架，老頭拖著它回家了。
“他強忍著鉆心的疼痛，抖擻當年的威風，重新振作起來，把全身的力氣全部拼出來，用來對付這條在死亡線上掙扎的大魚。”這句描寫，將心理描寫與動作描寫相結合，刻畫了一個忍受疼痛與勞累的老人與大魚對抗時的頑強毅力，堅不可摧的精神力量，勇往直前，視死如歸的硬漢子的偉大精神。
“得,有主意啦，”他大聲說，“我可以把刀綁在槳上，這就是一把魚叉！”這一段語言描寫，充分體現老人不僅在危難時刻具有堅強的意志力，而且能夠冷靜，利用自己的智慧，想出了一個很好的辦法，使他能夠抵擋下一批鯊魚的來襲。
桑迪亞哥雖然最后只拖回了大魚的骨架，但我不認為他是失敗的，這正符合書中的一句話：“人可以被毀滅，卻不可以被打�。 薄独先伺c�！肥刮颐靼琢巳松缆肥浅錆M坎坷的`、漫長的、艱辛的，但只要勇敢頑強地以一顆自信心去迎接挑戰，鎮定且充滿智慧，不管收獲多少，成敗如何，其實都是勝利的，因為此時的你就是另一個桑迪亞哥，就是一個硬漢子
我用較短的時間慢慢地、仔細地、一點一點地讀完了美國文學大師海明威的頂峰作品《老人與�！罚偟膩碚f，《老人與�！分v的就是一個孤獨的老頭靠捕魚為生，依靠大海里的魚而生，廣闊的大海，既神秘又給漁夫帶來無限的挑戰，他每次出海，為了生存而捕魚，都要冒著生命危險，這種特殊的狀況使他成為了一個雖然內心孤獨，但卻外表堅強，具有頑強意志的人。
讀完，《老人與海》，我覺得它給了我人生無數寶貴的經歷，是什么也換不來的。也許，這就是所謂的讀書之樂吧。它給了我人生極大的鼓舞，我把它收入到未來人生旅途的行囊之中，讓我更有信心去面對未來。
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