《老人與�！酚^后感5篇
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編精心整理的《老人與�！酚^后感5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與�！酚^后感5篇1
一個人生來并不是給打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
“沒有一個作家，當他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項獎金的時候，能夠心安理得地領獎而不感到受之有愧�！边@是《老人與�！吩�1954年獲得諾貝爾文學獎時，發言人在致獎詞中的第一句話，我想這應該算是對海明威這位老人至高的評價了吧。在朋友的推薦下，我有幸閱讀了《老人與�！愤@本書。
故事講述一位叫做圣地亞哥的老漁夫的捕魚經歷。在連續84天的海上捕魚未果之后，老人終于釣到了一條大馬林魚，經過3天的努力，漁夫制服了大魚，他將大魚綁在船尾回家的過程中，又遭到了鯊魚的襲擊，老漁夫殊死搏斗之后，回到了海邊，但是他釣到的魚卻被鯊魚吃的干干凈凈，只剩下了一副魚骨。最初讀完這本書的時候，我只是為老人的運氣感到惋惜，但是后來細細回味，卻被這位行將就木的老人深深震撼。我們可以暫且不管老人最后那無可挽救的失敗，去看一看老漁夫在廣闊深邃的大海中得到了什么?
同一艘小船，同一張破帆，老漁夫在第85天的黎明，繼續獨自駛向蔚藍神秘的大海。這一次，老漁夫卻不像以往，他84天的堅持終于得到了仁慈大海的饋贈。他，終于釣到了一條魚，還是一條其他漁夫或許一生都不可能釣到的魚。這條魚，比他的船都還要大。老漁夫沒有武器，沒有食物，沒有淡水，在海上與這條大魚纏斗了3天3夜，終于捕下了這條魚。老漁夫滿心歡喜，他載著這條大魚，準備返航，他感覺自己的努力終于得到了回報，他終于變得像他夢中的獅子一樣，他也終于實現了自己的欲望。也許是變幻莫測的大海換了一個心情，在他回家的路上，大魚引發來了鯊魚。
幾條鯊魚從老漁夫的手中獲得了屬于他的戰利品，雖然老人始終都在和鯊魚殊死搏斗，最終他還是失敗了，在第88天的黎明，回到海邊的船上只是剩下了魚骨。
老人失敗了，但他雖敗猶榮，他用自己頑強的毅力捍衛了自己人類靈魂的尊嚴。老人是一位勝利的失敗者，是一位失敗的英雄。這就是老人失去那條魚后，得到的東西。
仔細想想，這現如今的社會就好像是那神秘深邃的大海，但是又有幾人像是那雖敗猶榮的老人呢?我們在遇到艱難險阻的時候，又有幾人如老人那般為捍衛自己的靈魂而戰呢?我們總是在羨慕別人中，抱怨這個社會;總是在跟隨別人中，迷失了自己;總是在不知不覺中屈服于命運。最后大多數人在社會的風浪中，失去了最高貴的靈魂。
人可以被毀滅，但是不可以被打敗。我想老漁夫肯定繼續他的捕魚之旅，也肯定會繼續夢到那頭海邊的獅子?
《老人與�！酚^后感5篇2
我買過兩個版本的《老人與海》，也讀過兩個版本的《老人與�！�。無論是什么樣的語言，海明威的這部小說帶給了我無數的震撼與感動。
"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返�。
文章寫的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
"人不是為失敗而生的"，"一個人可以被毀滅，卻不能被打敗"，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。
老人圣地亞哥是海明威所沖少的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的`角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是"硬漢"。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度。
老人是樂觀的，老人是有信心的，老人是耐性的，老人是多情的，老人是勇敢的，老人更是英雄!作者考慮到作為一位老人的苦境：要與年齡、平窮、孤獨和死亡斗爭來女里維持他的身份和尊嚴，要重新確立他在生活圈中的名聲，要與那些他愛的人和能夠傳承傳統文化的人保持良好的關系。最終，圣地亞哥英雄式的斗爭不僅挽救了他自己，也鼓舞了他周圍的人，并使他們得到了精神上的升華。
海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。
海明威留下了一句耐人尋味的話語：我試圖塑造一位真正的老人、一個真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實，他們將以為許多東西。
"在路另一頭的棚屋里，老人又睡著了。他還是臉朝下睡著，而那個孩子就坐在他旁白，看著他。老人正夢見獅子。
無論是哪種語言，那個老人教會我堅強，教會我仁慈，教會我成長，教會我愛。
《老人與海》觀后感5篇3
《老人與�！肥莿撟饔�1952年的一部中篇小說，一經問世，便在當時的文學界掀起了一陣“海明威熱”。它再次向人們證實了海明威作為20世紀美國杰出小說家的不可動搖的地位和卓越的功績。
《老人與海》的內容很簡單，小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經過了84天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運氣不好，不吉利，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發現了一條很大的馬林魚，他克服了重重困難，經過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人遇到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。小說塑造了鮮明的人物形象，具有極其獨特的表現手法。
一、人物形象。
海明威以凝練的敘述語言和手法塑造了桑提亞哥這一鮮明豐滿、情感豐富、內心剛毅的硬漢子形象，并把自己的情感和思想深蘊在這個富有多重象征意義的藝術形象之中。
在故事的發展演繹中，通過桑提亞哥與小男孩的對話、在海上的內心獨白、回憶、思考，以及熟練的捕魚動作和驚心動魄的戰斗場面等生動細致的描寫，刻畫出一位年邁體弱，在既定的失敗和死亡面前毫不氣餒、英勇無畏、不屈服于命運的漁夫形象。不僅從正面形象勾勒出老人獨有的外貌特征，而且從老漁夫那海水一般藍的眼睛里折射出老人老而不衰、布滿自信的性格特征。隨著時間的延續，發現魚、與魚斗智斗勇、與鯊魚的殊死搏斗等故事情節逐步展開，作者運用對比手法，借助于大馬林魚之狡詐、鯊魚之兇殘、搏斗之血腥顯出主體性格的深厚堅強。即使是面對強大的敵人和死亡的威脅，他的意志也最終戰勝了懼怕心理，對老人而言，生命的存在并不是第一位的，只有偉大人格的存在，只有保持男子漢的尊嚴才是第一位的。正如老人所說：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。這就是桑提亞哥這一藝術形象向讀者昭示的硬漢子精神，同時這也是海明威的人生宣言。
作為《老人與�！分械闹鹘牵Ｌ醽喐邕@條硬漢子，又是海明威一生坎坷的經歷和自身桀驁不馴的性格在藝術上的折射和反映。
二、結構。
海明威是以簡潔凝練而著稱的作家，他的《老人與�！吩诮Y構藝術上就充分體現了這一特點，具體表現在剪裁、布局和節奏的處理上。
縱式結構。《老人與�！凡扇×丝v式結構的方式，即在眾多漁夫中老人作為他小說中的主人公桑提亞哥，選擇了非�？蓯鄣暮⒆勇Z林做老人的伙伴，選擇了遼闊深遠的大海作為老人捕魚的典型環境，選擇了一生中難得遇見的大馬林魚作為老人的對手，把這一系列情節的發展按自然的時空順序安排在兩天時間內進行，這樣剪裁實際上有許多東西并沒有被真正剪裁掉，而是讓讀者自己去完成，達到“一石多鳥”的藝術效果，寓意深厚。一方面集中體現了他作品的主題：“人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”另一方面，很好地體現了他創作的冰山原則，讓讀者領會到八分之一的故事描繪所暗示的潛臺詞原來海明威所歌頌的桑提亞哥的精神是一種人類精神，人之為人，其意義就在于具有頑強的意志力，勇于拼殺，蔑視痛苦和死亡。
輪輻式的布局。小說的全部時間非常緊湊，前后只有四天：出海的前一天，以老人從海上歸來為引子，讓周圍的人物一個個出場，交代了他們與老人之間的關系：一個熱愛他，跟他在一起學習釣魚的孩子曼諾林；一對非常自私的父母；一群尊敬他，但永遠不能理解他的打漁人；一個關心他的酒店老板。老人就生活在這樣的人物群體中，相比之下，他與眾人有著明顯的不同，他很樂觀，心胸開闊，是個經驗豐富、充滿信心、勤勞勇敢、富于冒險、熱愛生活的純樸的古巴漁民。整個布局就是這樣，圍繞老人展幵了一幅廣闊的生活圖畫一這里有陸地也有海洋、有藍天也有白云、有老人也有小孩、有孤獨也有歡聚、有斗爭也有和平、有窮有富、有愛有恨。從這樣的布局中，我們不僅看到了老人的生活環境，而且充分把握了老人的性格特征。同時，這種輪輻式結構還能產生線索清晰明了、中心集中突出、故事簡潔明快的效果。
三、藝術手法。
為了充分地表達作品的內容，海明威在《老人與�！分羞\用了各種藝術手法。
完美的照應。保人與�！贩浅Ｖv究照應的完美。老人獨自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海；兩天后的黎明，他獨自駕著小船又回到了海邊，扛著工具又進了小茅屋，孩子第一個來看他，整個故事就是這樣，在時間、地點、人物及道具方面形成了照應關系，有頭有尾，產生一種完滿的美感。這種首尾完全相呼應的照應并不是簡單的重復，他引導人們去思考：一去一回都是黎明，地點依然是小茅棚，人物依舊是老人和孩子，用具還是那些捕魚的工具，看起來似乎沒有什么驚奇的變化，但這里已經蘊藏了不同的內容：出海前老人精神抖擻，充滿信心；孩子為老人擔心、祈禱、祝福；老人的工具是完好的；小茅棚在老人的心目中并不是至關重要的。歸來后，老人已經疲憊不堪，面臨著精神和肉體上的全面崩潰；孩子為老人的受傷而哭泣，為老人的歸來而歡樂，為將來能繼續跟老人學習本領而慶幸；老人用作戰斗武器的捕魚工具已殘缺不全；小茅屋此時成了老人衷心向往的處所。可見前后已發生了本質上的巨大變化。使用這樣的照應頭緒清晰，有助于對作品進行全面集中地把握，整體感很強。
引人的懸念。海明威在《老人與海》中一開始就設了兩個懸念：老人一連八十四天一條魚也沒捉到，他準備第八十五天繼續捕魚，他很背運（孩子的父母這樣看他），那么，他能否捕到一條大魚？老人在感到他的力氣可能不支的情況下，認為自己有信心有訣竅，認為像他這樣一個“古怪”的老頭子會做好一切的，那么，他有什么樣的信心和訣竅？他的“古怪”又表現在哪里呢？這是讀者迫切想要知道的，這股巨大的吸引力牢牢牽著你去尋找你所想知道的一切，最后讀完作品就會得到比較圓滿的答案。懸念隨著情節的發展消失了，我們對作品的總體精神也得以了解，這就是懸念設置的藝術效果。
強烈的對比。老人的性格威力就是在不懈地出海一一捕大馬林魚一一斗鯊等一系列沖突中逐漸顯示出來的。大馬林魚、兇鯊是海中的無敵將領，它們強壯有力，毫無畏懼，為所欲為；而老人年老體弱，孤單一人面臨這樣強大的敵手，展開交鋒和沖突是非常激烈的，老人能在最后打退一切進攻者，這種威力不能不讓贊嘆。這種以弱對強的斗爭，能夠強化矛盾的沖突，更鮮明地突出主體性格的深厚層次一堅強。
寓情于景，情景交融。海明威在作品中很少直接抒情，常常寓情于景，情景交融，把老人內心感受全部傾注在不斷變化的景物描寫上。從總體方面來看：太陽的每次升落都與老人情緒的變化相諧調，與老人捕魚之進展相巧合。黎明，魚蠢蠢欲動，老人充滿信心等待著；正午，魚開始劇烈掙扎，老人處于情緒十分緊張的狀況；傍晚，魚稍稍安靜，老人也得以歇息。這種描繪不露痕跡，情隨景自然變化。從具體的細節來看，觸景生情。如“風在不住地吹，稍微轉到東北方去，他知道這就是說風不會減退了。老頭兒朝前面望了一望，但是他看不見帆，看不見船，也看不見船上冒出的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來，向兩邊倉皇地飛走，還有一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥兒也看不見�！边@是一段否定式的景物描寫，看似無景，實則有景，老人多么想看到這一切啊，他太孤獨了，可他什么也沒有看到，因而情中生景。
《老人與海》中的內心獨白代替了對話。由于老人一個人孤單出海，所以只有自言自語。正如電影中的畫外音的效果。蒙太奇的剪接手法在這里也得以恰當的運用，表現在老人非常疲倦時，為了使自己增加信心，回想起年輕時與一個力氣最大的黑人碼頭腳夫在一家酒館里比賽掰手腕勝利的情景。這種剪接自然妥貼，它有存在的前提：這就是他在左手抽筋、右手受傷的情況下，想起了比賽，很符合老人此時此刻的心理，所以產生了這樣的聯想是合情合理的。這就使得故事做到了連貫和統一，而且也加大了容量。
《老人與�！酚^后感5篇4
書，給予我們知識的拓展;書，給予我們情感的升華;書，給予我們道德的啟發;書，給予我們心靈的滋潤;書，給予我們修養的提高;書，給予我們美的體驗和愛的感受!我想“潤物細無聲”不只可以形容雨，亦可形容書，潛移默化地改變著我們。
這次，我閱讀了《老人與�！罚耗赀~的桑提亞哥是一個貧窮的漁夫，在連續八十四天未打到魚后，在第八十五天去遠海，與一條他見過最大的魚搏斗了兩天兩夜才刺死了那魚，但是在返回途中遇到了灰鯖鯊、檸檬鯊及許多的鯊魚，最終老人在反抗中被“打敗”了，大魚只剩下一副骨架。情節看似簡單無奇，書本篇幅也較短，但對個人的影響力卻是無比巨大的，帶給社會文學界的轟動也是巨大的，帶給文學史的影響也是無以倫比的!是啊!書中對老人與旗魚斗爭，與鯊魚斗爭的情節寫得極為真實，極富立體感，極精確到位，仿佛就是電影慢鏡頭正在放映一般浮現在眼前，令人嘆為觀止!也讓我思考真正的偉大是什么呢?
是老人所體現出來的那種頑強拼博，永不放棄的精神，也是老人那種捍衛到底，敢于反抗的精神，更是老人那種積極向上，樂觀自信的精神。
海明威的創作作品大多都是對現實、對暴力冷血、對殘酷的揭露和傳達思想。但他年長后的巔峰之作——《老人與�！穮s風格迥異，盡管也是與魚抗爭，但讀者看到的更多的是人與人之間那種真誠的感情，老人和男孩的深厚感情，以至老人在困難時說的最多的一句話便是“要是那孩子在就好了”，還有露臺酒吧也經常給予老人食物，年邁的漁夫對老人也深表同情與擔憂，老人也擁有著一顆懂得感恩的心，想著把最好的魚肉給酒吧老板，認為自己所在的鄉鎮很友好，這種人與人的感情著實令人羨慕，令人向往，是對人類友好相處的提倡。除了人與人的感情，也有人與動物，人與海，人與自然的那份感情。其實我認為“老人與�！崩先讼笳髦祟悾Ｏ笳髦匀�，不就是人類與自然嗎?老人稱魚為朋友，老人認為大海是女人，他熱愛大海，他對魚的殺害只是為了維持生計即可!人與人，人與自然的關系都如此和諧。
閱讀會發現，《老人與�！分羞�蘊含著一句哲理——好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。是啊!一個人在肉體上可以被毀滅，卻精神上卻不可被打敗，這是何等的驕傲!其實生活中也有很如為國爭光，揮灑淚水的奧運健兒;像見義勇為，舍已為人的道德模范還有堅守邊疆，不畏艱苦的軍人等，他們都值得我們學習!
《老人與海》徹底為我們詮釋了何為勇氣，何為拼博，何為樂觀，何為好漢，何為真正的偉大!
《老人與�！酚^后感5篇5
《老人與�！肥鞘澜缟辖浀涞脑⒀怨适�，這本書塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
我曾不止一次地翻閱這本書。以前，總為老漁夫所不值：在大海上兩天兩夜的殊死搏斗，換來的卻只是一副魚骨架。這樣的付出，這樣的犧牲，毫無意義，這只是一種徒勞。但是，今天，我再次拿起這本書，再次閱讀，卻有著不一樣的體會。
故事的結局是悲慘的。然而，這個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎？不論是魚叉，小刀，短棍，一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？
老人與鯊魚相比，是渺小的，任何人看來，在這種力量懸殊的較量中，前者是不可能戰勝后者的。但，我要說，老人是勝利者，因為他戰勝了自己。無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？
拿破侖曾經說過：“默認自己的無能，無疑是給失敗制造機會！”所以，人最先應當戰勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結于才能的有限，其實，才能往往得力于自我競爭。自我競爭，就是以最快的速度，拿出最好的成績超過自己原先所創下的最好成績。再一次戰勝了自己，你跨過這極難的一步，你就會更上一層樓。
老人與海的故事給我們太多的感嘆，或許人生就在于這種鍥而不舍的精神。我們做任何事不要去想結果會怎樣，只求過程的精彩，努力追求過，頑強拼搏過，即使是沒有收獲夢想，我們也不會留下遺憾。因為人生就在于這種鍥而不舍的精神！失去它，我們的人生將會黯淡無光。
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