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《老人與海鷗》讀后感(集錦15篇)
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《老人與海鷗》讀后感，歡迎大家分享。
《老人與海鷗》讀后感1
今天我們學了一篇課文名叫《老人與海鷗》，我深深地被這篇課文感動了，原來人世間還有這么奇異的事情，原來海鷗真的這么有靈性呀。
一只海鷗飛離昆明前一天用自己才明白的方式在老人帽子上連續歇落五次，向老人絕別。()更絕的是海鷗用它們特異的感覺覺察到老人已經離開了人世，在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等獨特的方式表達對老人的思念和不舍。讓我明白了海鷗真的很有靈性，它們有記憶，有感情，并懂得感恩。
一位普通的老人，褪色過時的布衣、褪色的藍布包、退色的塑料袋，告訴我們他并不富裕，但老人卻能用十多年的冬天，每天步行二十余里來看望、喂養他的老朋友，和它們交流。
十多年的時間讓老人視海鷗如子女，海鷗也視老人為家族的`成員。我深深地被他們的情感感動著，是呀老人是善良的，海鷗也是善良的，他們用自己善良、純潔的感情告訴了人類，動物與大自然的也是一樣有感情的、懂得感恩的。只要人類用最善良、純樸的愛來關懷、愛護動物與大自然，那么動物與大自然也會用最偉大的愛來回報人類，這樣人類才會生活得更美好、更幸福。
《老人與海鷗》讀后感2
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，不禁被人與動物之間的感情打動了，更感覺到社會上的一些人還比不上動物懂得感恩。
在昆明的冬天，十余年來，有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義，老人去世后，在老人的遺像前翻飛盤旋，陣陣哀鳴，象是為老人守靈的'白翼天使。
自古以來，人類作為地球的主宰，有思想、有七情六欲、喜怒哀樂，而動物是沒有語言思想的，人應該比動物更懂得感恩。但是，今天我了解到海鷗對有恩于他們的人念念不忘，震撼了我的心靈。聯想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳，被全國人民贊許為有情有意的人，卻被揭發出來對自己的父親不聞不問，情同陌路，還在攝像機鏡頭前自夸是“偉大的人”。海鷗能對與他們相伴了十多年的老人心懷感激，而由此人對含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒有絲毫的感恩之心，震驚世人！人難道還不如海鷗？
我們生活在世上，總是被別人關愛著，因此我們也要時刻懷著感恩的心，同樣去關愛幫助別人，把愛傳遞下去，這樣，世界就會更美好！
《老人與海鷗》讀后感3
小的時候，媽媽爸爸帶我去海邊，總能看到成群的海鷗在海上飛來飛去，我好奇地問媽媽那是什么，媽媽說那是海鷗。
前幾天，我們學到了《老人與海鷗》這篇課文，課文里講述了：一位叫吳慶恒的老人，他為了喂食海鷗，每天徒步二十余里到昆明翠湖去給他心愛的.海鷗送吃的，老人與海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風景。后來老人去世了，好心的人們為老人做了一尊雕像，這尊雕像叫做“海鷗老人�！�
學過這篇課文后，我深深地被這個故事所感動，仔細上網查了一下海鷗的資料，原來海鷗是最常見的海鳥，在海邊或盛產魚蝦的漁場，成群的漂浮在水面上，游泳、覓食，他們除了以魚蝦為食外，還愛揀人們拋下的殘羹剩飯，又有“海港清潔工”的稱號。
他們還是海上航行安全的“預報員”，常常對航海者發出提防撞礁山信號。
海鷗真是偉大的鳥類，愿那些美麗的精靈自由自在地在天空中翱翔！
《老人與海鷗》讀后感4
六年級上學期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自我的子女看待，而海鷗也把老人當成自我的親人，以致在老人死去時它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
經過了解我明白了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的'喜愛。
老人每一天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個結論：你對動物好;動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動物也有情感只要你對它好，它就會加倍的來報答你的恩情。
《老人與海鷗》讀后感5
今天我在學校里學了《老人與海鷗》這篇課文，學完后我深有感觸！
這位老人穿著一身已經褪色了的過時布衣，背著一個褪色了的藍布包，就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢給海鷗買吃的，連公共汽車都不坐，每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來公園垂釣，也不是為了來公園散步，而是來喂養一群自由的.海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當作他的兒女來對待，老人每月的收入大概有300多元，在那個年代算是不錯的了，但是老人每天省吃儉用，每月給海鷗買食物要花掉150多元，最值錢的家當也就是六個雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買4元5角一斤的餅干，自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價香煙，這位老人多么令人敬佩啊！
在翠湖，有6000多只海鷗，可是老人卻給它們每一個都起了名字，而且都一一的銘記在心中！
讀完后我覺得，老人是無私的，他把自己的一生都交給了海鷗！為什么我們不能像老人一樣善待動物呢！從今往后，我一定要做一個愛護動物的小學生！
《老人與海鷗》讀后感6
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動物和人還有這么好的關系，因為我沒看見過人對動物還有那么好的一面，這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細節的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。 每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時，我會想十多年來老人像趕赴約會似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的'留戀和不舍。
學了這篇課文，我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們人類要和動物和諧相處，共同捍衛我們的地球家園！
《老人與海鷗》讀后感7
吳慶恒，一名普普通通的昆明人。他被人稱為海鷗老人，之所以被稱為海鷗老人，是因為老人每年的冬天都會背著自己買來的一些面包、餅干步行二十余里從城郊趕到翠湖去喂遷徒而來的紅嘴鷗。雖然在公園喂海鷗的人很多，但是沒有人知道老人的家境，他每月308元的退休金有一半是用來給紅嘴鷗買吃的，為此，他舍不得花一份錢坐公交車，而自己唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙······
老人沒有家庭，一生孤獨，海鷗成了他孤寂晚年里的唯一親人。據說，老人逝世后，人們收拾他的遺物時發現，他最值錢的東西居然只有六個雞蛋，而且還是老人準備給海鷗做雞蛋餅干用的雞蛋。
后來，昆明的人們漸漸地知道了老人的'背景，就自發的捐款，在翠湖旁給老人塑了一座雕像。
看完這個故事后，我想起了沈石溪寫的一篇小說--《藏獒渡魂》這篇小說寫出了藏獒的本性很兇惡，但是你只要和它相處一段時間，它就不會對你有惡意。
這個故事正告訴了我們不要迫害動物，要與動物和睦相處。只有愛戴動物的人才會得到動物的愛戴。而那些傷害動物，獵殺動物的人不會得到動物的愛戴。所以，呼吁身邊人，愛護動物吧！
《老人與海鷗》讀后感8
今日，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動，一位年邁的老人還要每一天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。
老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚明白哪一只的名字，海鷗也能聽懂老人的說的話可見海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說白鷗飛處帶詩來，海鷗一來咱們的.福氣就來了。
可是好景不長，老人去世了，意想不到的事情也發生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢大不一樣，像是發生什么大事。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們。
過了一會，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
這一場景真實感人，這些海鷗真的是重情重義的動物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。
這篇課文讓我懂得了世界上的動物也是有情有意的。
《老人與海鷗》讀后感9
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇課文。讀完后，我頗有感觸。
這篇課文的主要內容是：吳慶恒老人每天都要步行二十余里來到翠湖公園為那些勝似親人的海鷗，風雨無阻，就這樣度過了十多年！老人去世了，當游客們把吳慶恒老人的遺像放到公園時，海鷗們就像炸了營一樣，到處亂飛，后來它們在遺像前站成兩排，像守靈的白翼天使一樣。
老人與海鷗這樣深厚的感情，讓我驚嘆不已。生活中還有許多這樣的`事情： 黑龍江省鄭秀榮老人花70元錢從別人手中買了一只剛出生20多天小狍崽�；丶液螅先藢π♂筢淌痔蹛�。開始喂奶粉、小米粥，大了一點后，老太太吃什么，小狍子吃什么。在鄭老太太的精心呵護下，小狍子一天天長大了，人見人愛。20xx年6月，鄭秀榮老人因心臟病發作突然去世，小狍子跪在鄭老太身邊一動不動，喂它什么都不吃，終因“絕食”而死。鄭老太的兒女把小狍子安葬在老人的墳墓旁。
這些故事可以看出動物是有感情的，所以我們要熱愛小動物，和小動物們成為朋友！
《老人與海鷗》讀后感10
今天，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，使我感觸很深。
這篇課文中的老人他用他一大半的工資來給海鷗買吃的，他的家在成郊，他每天步行二十余里給海鷗送吃的，有時還拿雞蛋給海鷗們做成雞蛋餅，人后把雞蛋餅分成一小塊兒一小塊兒的喂給海鷗們吃，并且，老人還給海鷗們取了名字，他把海鷗已經當成了自己的親人。直到有一天，老人去世了，作者把老人最后一次喂海鷗的照片放大，把照片放在翠湖邊，意想不到的事情發生了，一群海鷗突然飛來，圍著那照片上的`老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫著，像是失去了親人一樣，從而可知，老人生前是多么的愛海鷗，海鷗也是多么舍不得老人�。�
這篇課文非常令我感動，老人節衣縮食，連買一包兩毛錢的香煙他都覺得奢侈，他那很好的吃的來喂海鷗，而自己不舍得，這樣的事我們是否可以做到呢？那位老人是多么的和藹可親��！
我通過讀這篇文章，使我明白了很多事情，老人博大的胸懷，無私的愛，全部給了他的“兒女”們，我想老人心里一定是飛翔的鷗群吧！
《老人與海鷗》讀后感11
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我們都會被文章里的老人和海鷗所感動，老人每天徒步二十多公里，只為了給“吉祥鳥”喂食，“吉祥鳥”就是老人的“親人”——海鷗。老人舍不得吃、舍不得穿，衣服、袋子都褪色了，他最奢侈的物品就是二三毛錢一包的香煙，可他卻買了四塊多錢一斤的餅干喂海鷗，這足以表達老人對海鷗的喜愛。
老人對海鷗的熱愛也使他和海鷗之間有了深厚的感情，以至于他呼喚海鷗的名字，海鷗就會來到老人身邊。有一只海鷗，它要離開老人，不再回來了，它連連在老人的帽子上歇了五次，種種事跡表明了老人多么熱愛海鷗，而海鷗又是多么通人性��！
老人死后，人們把他的遺像掛在了翠湖里，海鷗們竟然有序的站在老人的'遺像前，好像前來瞻仰遺容的親屬，又好像是為老人守靈的白翼天使，這場景是多么讓人驚訝，多么不可思議呀！
看完了這篇文章后，我知道了原來動物也是有感情的，只要人們真心的照顧他們，動物也會信任你的。所以我決定以后要真心對待小動物，不再傷害他們。
《老人與海鷗》讀后感12
一位老人特別喜歡海鷗，把海鷗當成自己的好朋友，甚至把海鷗當成自己的兒女。老人一到冬天，就步行二十余里來到翠湖邊，只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后，就走上前去和老人交談。十幾天后，老人因病死了，所有的`海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當涌泉相報。 通過老師的講解，我了解到老人的背景。老人一個月有308元的養老金，平時自己省吃儉用，但對待海鷗卻十分大方，一點也不斤斤計較。自己買的雞蛋，一個也不舍得吃，全部都喂給了海鷗。在他死后，大家不約而同地主動捐款為他建了一座雕像。老人的生活那樣拮據，卻還拿出養老金的一大半來喂海鷗，說明老人的心底十分善良。現在很多人都愛養小雞、小鴨什么的，但我要提醒大家再買之前，一定要查看有關書籍了解飼養方法，不要因為飼養不當而失去一條小生命。 希望大家都能有一顆善良的心。
《老人與海鷗》讀后感13
今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文，感受到了老人的期盼原來是確切無疑的！他對海鷗的那份美好的感情，早已經被那重情意的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事一樣海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。
它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近讀到這里，一種難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
從這篇美麗的`文章中，感受到了老人對海鷗的喜愛。自己穿著褪色的過時布衣，背著一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色，還每天去給海鷗喂食。原來是那樣美好，如此動人！
《老人與海鷗》讀后感14
今天，我讀了一篇課文《老人與海鷗》，我被故事中的情景感動了：一個老人十幾年如一日喂養海鷗，與海鷗結下深厚感情；老人去世后，海鷗送別老人，不忍心離去。
當我讀到“他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了”這句話時，我讀懂了一個簡樸的老人無私的對海鷗付出，這是源于老人對海鷗無私的愛。
當我讀到“側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話-------“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……”時，透過一個個樸實的名字，我們看到了老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛。當我讀到“海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使�！蔽腋锌f千：沒有人在無聲地指揮，而這么多的海鷗行動一致的`，真是不可思議，是什么力量指使它們這樣做呢？可能就是愛吧。海鷗對老人的尊敬和愛戴，真讓人難以置信。
從這篇美麗的文章中，讓我明白了一個道理：人與動物之間也可以有很深厚的感情，只要你愛它們，它們會加倍地回報你，更讓我懂得了要學會與動物和諧相處。
《老人與海鷗》讀后感15
開學第一天，我們在語文課本里學習了《老人與海鷗》這篇文章，主要講的是：在一個冬日里，作者和朋友來到了翠湖，在喂海鷗的人群中認出了一位老人，他穿得、用得都很破舊，但每天都步行二十里來這，只為給海鷗送食、和海鷗相伴。讓作者驚嘆的不止這些，而是老人給每個海鷗都起了名字并能從海鷗群中認出每一個海鷗！還有就是十幾天后老人去世了，作者把老人的遺像放到翠湖邊，海鷗們由不知情到知情到悲痛，表現得象人類悼念親人一樣，在遺像前站成兩行，作者收起遺像時，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來，讓人非常振撼！
看完這篇課文，我非常感動！老人并不富裕，一個月只有300多元錢，可是他卻舍不得用在自己身上，連公交車都不坐，卻可以給海鷗們買最喜歡的美食，甚至做雞蛋餅干！我不禁稱贊老人如此高尚的品質！
其實，自然界的.一切都是有感情的，只要你對它們好，它們就會加倍的回報你，我們應該象老人學習，和自然界和平、友好相處，善待每一個生命，這樣，你會收獲到意象不到的驚喜。
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