老人與海寒假讀后感范文
讀完一本書以后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的老人與海寒假讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海寒假讀后感范文1
這個寒假，我閱讀了《老人與�！愤@本書，并被深深地感動。
《老人與�！返淖髡呤敲绹臍W內斯特·海明威。這本書在1951年初創作，于1952年發表，這本書講的是老漁夫圣地亞哥在海上連續八十四天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是因為一直釣不到魚，被父母安排到另一條船上去了。第八十五天，老人清早就出去了，并釣到了一條大魚，這條魚很大，是條槍魚，比圣地亞哥的船都要大。老人為了這條魚，用了兩天的時間，終于用叉子叉中了它，但是，這條魚血腥的氣味引來了無數條鯊魚的爭搶。
老人奮力與鯊魚搏斗，可回到海港時，槍魚只剩下了巨大的骨頭，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來看望老人，他認為老人沒有被打敗，那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他看見了獅子。
其中，感動我的，是圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心的高貴品質�！叭瞬皇菫槭《摹币粋�人可以被毀滅，卻不能被打敗，即使在人生的角斗場失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者。我要學習圣地亞哥身上的美好品質與他的信念。
老人與海寒假讀后感范文2
《老人與�！肥俏易罱喿x的一本書，主要寫了一個生活在海邊的老漁夫，生活在一個非常簡陋的小茅棚里。老婆也死了。
有一天，老漁夫出去打魚，可連續打了八十多天，連一條魚也沒打到，然而他并不灰心，決定再次出海，終于，功夫不負有心人，他拼盡了全力捕到了一條巨大的魚。但筋疲力盡的他又要面對一條條兇猛的鯊魚。他用盡了最后一絲的力量與鯊魚對抗到底！最終，鯊魚只剩下了殘骨。這殘骨足以見證老人的偉大。
我和這位老人比起來，我就自知羞愧了，我平時連只小小的螃蟹都不敢動，更何況一條條巨大的海鯊呢？于是，我決定以后一定要向這位老人學習，將他講過的一句話——“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”刻在心中，這句話將使我的一生開始便得有意義。
我們要學會堅強，有著一種敢于拼搏的精神。不灰心，不放棄，緊緊抓住希望，哪怕成功的機率不是很大。只要努力，成功就會離你不遠。
老人與海寒假讀后感范文3
《老人與海》這本書講述的是一個老人下海捕魚的故事。老師逮到一條大魚，但在回來的途中，遇到了鯊魚，把一條大魚給瓜分了。老人卻堅持不懈的與鯊魚做斗爭。最終把魚帶了回去，可是只剩下魚骨頭了。
這是一本好書。海名威寫的這本書非常好。
這并不是世界上最好的一本書，但是在我的記憶里卻是最深刻的。老人的勇氣與執著，并不是與生俱來的，要經過各種各樣的磨練出來的。要有一顆執著的心，要有勇氣，要有信心才能克服一切。
世上無難事，只怕有心人。世界上本來就沒有多少難以完成的事，但只要努力就有收獲。一份耕耘一份收獲。
老人之所以能有魚骨頭拿回來，是因為有了勇氣，有一顆執著的心，才能面對一切，才能有這樣的收獲。
老人已有七十左右，卻要下海，是因為沒有人能養他，是因為他沒有兒子與女兒。只能靠自己下海，來賺錢填飽肚子。老人的自力更生，讓我實在是佩服。老人一生中只有捕魚是他的快樂。他樂在其中，老人的堅持不懈，讓我油然的佩服。畢竟一個已經七老八十的老人，居然還能下海捕魚。實在是了不起啊！
《老人與�！愤@本書雖然我只看過三到四篇，但已是很久以前的事�！独先伺c�！分械睦先俗屛颐靼琢�，無論自己有多大，都要靠自己的力量，要有勇氣，有有一顆執著的心。
老人與海寒假讀后感范文4
一個人不是為了失敗而生的。一個人可以毀滅，但是不能打敗。
一個簡簡單單的故事，一個平凡的老漁夫，一條大馬林魚，在茫茫的大海上上演了一出看似簡單而又不平凡的故事。
它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續84天沒有不到一條魚之后，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經過了整整三天三夜的較量以后，老人終于殺死了那條大馬林魚。不過在返航途中，不幸碰上了鯊魚的襲擊，老人勇敢的和鯊魚搏斗，但是，回到港口時，那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架。
人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受失敗，但是內在的意志是神圣不可侵犯的，這是《老人與海》一再強調的論點。那條大馬林魚就像我們所追求的的東西，那一群鯊魚是不可避免的厄運，千變萬化不可測的大海好似千變萬化，變化無常的人類社會，有許許多多的人和老人一樣，勇敢的去捕捉自己所求，永不言敗。
當你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。
所以一個人可以毀滅，但是不能打敗，永不言��！
老人與海寒假讀后感范文5
寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書，讓我受益匪淺。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的'大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！愤@個故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚綁在小船的一邊，在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下一條魚骨了。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
看了這本書，我的心久久不能平靜。正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
以前，我去學自行車。我開始很興奮，先看著人家怎么騎，然后我拿著哥哥的自行車也試著騎了起來。我先爬上去坐好，爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤。騎了好長一段時間一點都沒有進步，而且腳上都擦破皮了，我有點泄氣了，不想學了。于是就坐在一旁休息。過了一會兒，爸爸過來耐心地跟我說：‘‘不要急，慢慢來，把整個人放輕松，眼睛看著前面，我給你在后面扶牢�！蔽疫�是有些害怕，但我看著別的小朋友甚至比我小的都會騎，我想他們都會騎我也應該學得會吧。世上無難事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣，跨上了自行車繼續練騎。我一邊騎，爸爸在后面一邊給我指導，幾圈騎下來好多了。有時候爸爸趁我不注意放掉我也會騎一段路了，我有點暗暗自喜了。
后來我又練了幾天，終于學會了。在這些天里，我摔了無數次，摔倒后又扶起自行車再繼續，手上腳上都摔破了，青一塊，紫一塊的，但是學會后心里樂滋滋的，可開心了。
我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道了自己的不足。
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊�。�
老人與海寒假讀后感范文6
“一個人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�，這是老人與海中最經典的話語。
這位老人出海84天，一條魚也沒有捕到，原先同船的男孩，也被父母弄到了別的船上，但老人不屈服于大海。在第85天，卻撞到一只比船還大的馬林魚，周旋了兩天，終于制服了它。在回港的途中，馬林魚的血引來了許多鯊魚，盡管老人與鯊魚殊死搏斗，但馬林魚仍是只剩下了骨架子。老人筋疲力盡的上了岸，倒在地上。白天人們發現老人的船尾，掛了一個碩大的馬林魚骨架時，所有人都驚呆了。而原先的那個男孩，也認定了老人沒有被打敗，要學會他的一切本領。
通過整件事情，體現了老人那種堅強的意志力、堅不可摧的精神。而“一個人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！币簿褪抢先松畹男拍睢�
每個人都有像老人那樣的精神，這種精神是永不可磨滅的，在艱難時刻，人類總是會用自己堅強的意志力對抗所有的困難，繼續生存生活下去，這也正是人類能在自然界中登上王者地位的一個主要原因。
老人也正是作者海明威所崇尚的人，堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，這些也正是生活中所需要的好品質。
我們每個人都應當向老人那樣，堅強，從來不屈服于他人，不放棄。寬厚，不計較小事。仁慈、充滿愛心，多關心他人，關照他人。
同時還要具有十分強大的精神力量。
一個人他的身體也許垮了，但是他的精神力量仍然能給予他生活的希望與信心，讓他活下去，可見精神力量的強大。精神力也是我們克服困難的重要工具，一個人還沒干這一件事，精神就垮了是肯定干不下去的。別忘了，“一個人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
老人與海寒假讀后感范文7
茫茫書海，找尋我愛的書�？磥砜慈ミ�是《老人與海》讓我最記憶猶新。
《老人與�！肥乾F代美國作家海明威的一部中篇小說。《老人與�！穼懙氖且晃焕蠞O夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快要餓死了；但他仍不肯向大海認輸，終于在第八十五天釣到一條身長十八英尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海深處走，但老人依然不放手，即使沒有食物，沒有幫手，他依然堅信自己可以抓住它。經過了兩天兩夜的斗爭，他終于殺死了大魚，把它拴在船邊。這時許多鯊魚已經聞到了大馬林魚的氣味，成群結隊地來到老人的船邊，瘋狂地搶奪著老人的戰利品；老人不得不把它們一一殺死，到最后他只能用一支折斷了的舵柄做為武器，但大馬林魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人只能筋疲力竭地拖著一副大魚骨頭回家。老人躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
漁夫雖然年紀大了；但他仍舊不放棄生命，努力地生存，用自己的力量去征服大海，我被他那堅持不懈，勇于奮斗的精神感動。
馮夢龍曾經說過：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
大家一定聽說過這樣一個故事吧。一只蜘蛛在屋檐下織網，剛織好了一半，突然起了風，將蜘蛛網吹斷了，蜘蛛沒有放棄，而是重新織了起來，又一陣風吹來，將重新織出的網吹斷，蜘蛛只好再重新織網，就這樣，蜘蛛不停的織網，風不停地吹斷，蜘蛛一連織了七次，風一連吹斷了七次，蜘蛛第八次織網，終于成功了。
做事情不經過幾次挫折，怎么能成功呢？
是啊，人生不會一帆風順，總會有一些挫折，我們面對困難時，要勇于奮斗，堅持不懈，不向命運低頭，即使身處險境，也要奮斗，不要半途而廢，堅持就是勝利，我們笑對人生，樂觀的過著每一天，命運總是會為你開啟屬于自己的一扇窗戶。
老人與海寒假讀后感范文8
我對這本書的內容特別深刻，主人公老漁夫桑提亞歌的“硬漢”性格給予我不可磨滅的印象。他出海打漁，千辛萬苦捕到一條大馬林魚，但那魚實在太大了，把桑提亞歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力盡，被桑提亞歌殺死綁在船的一邊，但是在歸途中，他一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下死魚的骨骼。而在桑提亞歌的身上、一個驚心動魄的人魚搏斗中，讓我們感受到了桑提亞歌一種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡時的堅定、從容與智慧。桑提亞歌值得我們永遠敬重，他帶給我們的是人類最高貴的自信。
老人跟馬林魚頑強搏斗的片段，最讓我記憶猶新。老人鉤住大馬林魚之后，在無垠的海上竭盡全力與馬林魚抵抗了四個鐘頭，但馬林魚似乎并不在乎，也沒表現出一絲疲憊，依舊穩穩地向前游去。從老人一系列的語言、心理描寫中突出了他堅持到底的決心。老人在對付魚的同時，他還要和自己的身體抗爭。傷痛、寒冷、饑餓、暈眩的感覺不斷襲來，可是他頑強地挺了過來。在一次勇氣、毅力和堅韌的較量中，老人憑著自己的經驗與智慧苦苦支撐著，和馬林魚進行了殊死大搏斗，終于老人戰勝了馬林魚。老人那毫不畏懼、堅韌頑強、積極樂觀的英雄品質，活靈活現的展現在我們眼前。��！桑提亞歌他真是一個典型的“硬漢”，一個孤軍奮戰無所懼，剛毅頑強真英雄！他堅強剛毅，面對痛苦和死亡無所畏懼，在同嚴酷的生活進行驚心搏斗時，從不喪失人的尊嚴與勇氣，這可不是一般人做得到的！我敬佩他，敬佩他那永不言敗、毫不氣餒的美好精神，敬佩他那“人可以被消滅，但不能被打敗”的英雄氣派！
老人的精神深深觸動了我的心靈，讓我在生活中成長了許多：我在爬上過程中，曾想放棄，是老人的精神激勵著我，讓我爬上頂峰，一覽美景；我在學騎車過程中，曾有氣餒，是老人的精神激勵著我，讓我重拾信心，獲取喜悅；我在溜冰過程中，曾有摔倒，是老人的精神鞭笞著我，讓我重新站起來，繼續滑行……老人的精神給予我勇氣、力量和自信，讓我擊敗了所有困難。
當我讀完這本書，明白了人生的道路漫長、艱難、充滿坎坷，但只要一顆自信的心去勇敢地面對困難，就一定能成為一個真正的勝利者！
老人與海寒假讀后感范文9
《老人與海》寫的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚經歷：老人制服大魚后，在返航途中又同鯊魚進行驚險的搏斗。作品中的形象具有很強的象征意蘊，他用大馬林魚象征人生的理想和人類作為生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運，用大海象征變化無常的人類社會，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創造奇跡的象征，桑地亞哥則是人類中的勇士與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運不斷抗爭卻無論如何都無法試圖去改變命運。
小說的全部時間非常緊湊，前后只有四天：出海的前一天，以老人從海上歸來為引子，讓周圍的人物一個個出場，交代了他們與老人之間的關系：一個熱愛他，跟他在一起學習釣魚的孩子馬諾林；一對非常自私的父母；一群尊敬他，但永遠不能理解他的打漁人；一個關心他的酒店老板。老人就生活在這樣的人物群體中，相比之下，他與眾人有著明顯的不同，他很樂觀，心胸開闊，是個經驗豐富、充滿信心、勤勞勇敢、富于冒險、熱愛生活的純樸的古巴漁民。同時，這種輪輻式結構還能產生線索清晰明了、中心集中突出、故事簡潔明快的效果。
海明威在《老人與�！分幸婚_始就設了兩個懸念：老人一連84天一條魚也沒捉到，他準備第85天繼續捕魚，他很背運（孩子的父母這樣看他），那么，他能否捕到一條大魚老人在感到他的力氣可能不支的情況下，認為自己有信心有訣竅，認為像他這樣一個“古怪”的老頭子會做好一切的，那么，他有什么樣的信心和訣竅他的“古怪”又表現在哪里呢這是讀者迫切想要知道的，這股巨大的吸引力牢牢牽著你去尋找你所想知道的一切，最后讀完作品就會得到比較圓滿的答案：老人第85天捕到了一條特大魚，不過最后又失去了；他的信心就是戰勝一切困難，取得最后的勝利；他的訣竅就是對付魚的一切有利辦法；他的“古怪”表現在他那堅毅不可戰勝的倔強性格上，懸念隨著情節的發展消失了，我們對作品的總體精神也得以了解，這就是懸念設置的藝術效果。
老人與海寒假讀后感范文10
“他消瘦憔悴，勃頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多褐斑�！边@便是《老人與�！分械闹魅斯サ貋喐�。作者海明威將他刻畫得如此普通，而我讀后卻再也不敢說他普通。
他以捕魚為生，有一次卻連著84天一條魚也沒撈到，在堅定信念和高超技術的幫助下，他獨自釣到一條重達一千多磅的大馬林魚，終于贏得了物質、精神上的雙重勝利。但在歸途中，綁在小船一邊的魚卻被鯊魚頻頻搶食，回到漁港時只剩下一條空空的脊椎。
難能可貴的是，他在用自己心血凝成的勞動成果喪失的情況下，還能樂觀地說要造一個堅實的鐵矛頭，以它來對付那些另人厭惡的敗類，顯然這是令人驚嘆的。我想：我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋里，用各自不同的學習方法這張魚網，在汲取只是這條大魚嗎？我又想到，如果學習中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時，我們應該怎么辦？古人云：“前車之轍，后車之鑒�！痹谶@至關緊要的岔路口上，我們難道不會像圣地亞哥那樣戰勝自我？
我在閱讀本書的同時，更是知道了什么叫做幸福。老人在第87天才有所收獲，捕到了心儀之物，前面漫長的87天中，他毫無怨言，積極向上。為了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就放在咸海水里浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚一大塊一大塊地吃下去……他處在這探索、期望之中，而滿腔熱忱地追求。人們說的好：“一個人在做事時并非最后成功才時幸福，幸福在追求中�！崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱藛幔�
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