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《老人與海》小學五年級優秀讀后感
《老人與�！肥且徊孔屗凶x者都贊嘆的著作，于是，我又一次帶著對老人圣地亞哥的尊敬，崇拜之情，重溫了一遍。
《老人與�！访恳粋�字每一句話深深地上我。書中字里行間都有吸引我的地方。當再一次讀到其中一個片段時，我對老人有了新的感悟。
“他和那條大魚已經僵持了四小時了。他又一次感到口渴，于是，他小心翼翼的放開手，生怕驚動了大魚。他使勁地將頭上的草帽摘下，因為它勒得老人腦門生疼。他緩慢地向床頭爬去，拿起唯一的一瓶水，扭開瓶蓋，喝了一小口。雖然他自己的身體到處疼痛，但他知道，自己必須熬下去�！�
�。±先耸嵌嗝磮詮姲。∶鎸щy他永不放棄。就如書里開頭說的一樣：他有一雙像大海般幽藍的眼睛，好像散發出一種永不言敗的精神。我想：老人在捕魚生涯上，雖然運氣一般，但他從未放棄任何一個機會，全力以赴。
老人雖然經常空手而歸，但他努力過了。
我想到了，我們在學習上也應該一樣，就算成績不理想，但你努力過了，才不會后悔，我們也需要這種永不言敗的精神。
“六個小時過去了，天色已暗淡。但那大魚似乎也累了，速度慢了下來，老人乘機也休息了一會兒。但老人不敢睡覺，要是大魚跑了，就功虧一簣了。到了早上大魚又加快速度游了起來，老人也開始準備將它拉上水面了。老人開始一點一點地把釣索向上拉了。過了很久，大雨的背終于浮出了水面，那是多么美麗的皮啊！在波光粼粼的海面上蕩漾，在強烈的太陽光的照耀下，閃閃發光，五彩繽紛�！�
讀到這兒，我心里暗暗地想道：老人，你一定要加油��！這么美麗、這么肥美的魚，一定不能錯過，它一定能改變你的命運的！
“老人拿起了魚叉，隨時準備刺進它的心臟。老人欣賞了一會兒這條大魚，又瞄準了起來。老人站在船上，看準時機，對大魚展開了一次次的打擊。終于，大魚為老人奉獻出了自己的生命。”
我讀到這兒，也不禁歡呼了起來。老人，你太棒了！我就知道你能行的！快回去吧！讓那個小男孩看看你的成功。
“在第六天中午，老人帶著上午捕到的金槍魚滿載而歸。剛剛還風平浪靜的，可沒過多久，他發現遠處有一些三角狀的東西向他游來。擁有多年捕撈經驗的老人，一下子認出了它——鯊魚！老人慌忙地拿起木棍和小刀，拼成了一把長矛，準備迎戰。鯊魚們一齊向掛在船尾的金槍魚沖去，老人為了不讓自己這幾天的努力白費�！�
我不禁為老人捏了一把汗。老人，你可千萬別出事��！大不了放下魚逃跑啊，生命要是丟了就不值了啊！留得青山在，不怕沒柴燒。我帶著緊張的心情繼續讀了下去。我多么希望老人能安然無恙啊！
“老人瞄準了一只鯊魚最脆弱的地方，用力刺了下去�？伤鼌s覺得是在給它撓癢呢，毫不在乎，盡管老人拼命地想守住自己的勞動果實，可仍然無濟于事。
就在千鈞一發之際，鯊魚們好像吃飽了似的，全都溜之大吉了。
看到這兒，我也為老人松了一口氣，幸虧老人沒有受到鯊魚的威脅。
當再一次品味這本海明威寫的著作時，我感慨萬千，想了很多很多事——一條簡陋的小船，一條肥美的金槍魚，一片浩瀚的大海，見證了一個有著永不言敗的精神的老人。他，圣地亞哥，一個敢于與大自然抗爭的老人。
老人永不放棄、永不言敗的精神不正是我們應該學習的嗎？
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