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有關《假如給我三天光明》讀后感（通用16篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的有關《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感 1
世界是很美好的，一切有著自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學會無論處于什么樣的環境都一定要不斷努力，都要學會滿足。
這本書的主人公是海倫凱勒，她是一個盲聾人。一開始,海倫的情緒十分暴躁,常常發脾氣，但自從安妮莎莉文老師的到來才燃起了海倫的希望，海倫經過長時間的`親人培養，已經學會了閱讀寫作，也交了許多新朋友，但是，海倫還不會說話，只能用手語和別人溝通，莎莉文老師也發現了這個難題，并開始教她文字海倫很快學會了文字可她不知道怎么讀，這道“難題”把她的老師也給難住了。不久，莎莉文老師從外面得到了一個消息——一個和海倫一樣的盲聾童經過莎拉.富勒小姐的培養已經學會了說話，莎莉文老師立刻把海倫送到富勒小姐那里去，不久海倫果然學會了說話。后來，海倫想讓上帝給她三天能看見東西的時間，第一天，她要看看老師和親朋好友仔細的看他們的面孔，并印在心里，第二天，她要參加博物館、戲劇和電影看看人類有多么發達，第三天，她要在現實生活中看看人類怎樣過很平凡的日子。
我的感受是：攀巖等于難關，你爬的越高你就闖的越遠當你爬到了最頂端那不放棄的你就勝利了。
《假如給我三天光明》讀后感 2
今天，我拿出《假如給我三天光明》這本書，決定重溫一下。文章講述了海倫.凱勒學習生涯的艱辛和她堅強的意志：海倫.凱勒十九個月大時雙目失明 ，兩耳失聰。后來，在沙利文小姐的耐心指導和幫助下，海倫克服了種種困難，憑借頑強的毅力考入哈佛大學，并以優異的成績畢業。步入社會后，她四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。海倫.凱勒的這份愛心，不僅給予殘疾人是十足的信心，還激起各國正視殘障福利，紛紛設立服務機構，幫助他們健康快樂的成長。
文章讀完了，我的心久久不能平靜。我想如果海倫.凱勒屈服于不行的命運，那么她一定會成為一個可憐的寄生者。然而她卻沒有向命運低頭，她以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己的輝煌的人生道路，為人類做出了巨大的貢獻，成為了一位知識廣博，令天下人尊敬的人。海倫.凱勒，他給了每一個身處困境，看不到希望的'人勇氣，也為所有奮斗的人樹立了好榜樣。她告訴我們每個人：沒有卑微的命運，只有卑微的人。就算處在人生的低谷，只要人還在，心還在，希望就在。
《假如給我三天光明》讀后感 3
《假如給我三天光明》，作者是美海倫﹒凱勒，講的是一個小女孩，有一天突然生了一場大病，可奇跡出現了，高燒竟然退了，可這場疾病把她的視力聽覺奪走了。慢慢“我”習慣了這種漆黑的生活。
狄更斯的《美國札記》讓“我”的母親有了一絲希望。
母親要讓“我”接受教育。就在這時莎莉老師來了，我們互相在對方手掌上用手指寫字，之后我學會了很多英文，我還知道了愛的意思。
“我”的書里有的是凸形，有的不是凸形，需要莎莉老師幫我讀，我們很愛玩卡片造句。“我”不喜歡算術。
圣誕節到了，我們正在給別的人準備禮物，別人給“我”的禮物我還沒來不及拆。
后來我們去了波士頓，“我”在帕金森盲人學校上了學，過了很長的時間我才知道那些人也是盲人。
放暑假了，我們要去海濱度假，“我”希望趕緊到海邊，因為“我”還沒去過海邊呢！“我”的愿望如愿已償。
我們在秋天的山林里玩耍。騎馬、捉迷藏等。
每年的冬天我都在北方度過。所有的樹都掉光了，除了四季春。
后來“我”能開口說話了，學會了M、P、A、S、T、I六個字母的'發音。
我覺得海倫﹒凱勒非常的堅強，而且很好學。以后，我要學習她堅強的意志和好學的精神。在遇到困難的時候，不要哭，不要急，不要怕；一定要多想辦法，勇敢面對，就一定能成功。就像海倫﹒凱勒最后能夠學會了開口說話。
《假如給我三天光明》讀后感 4
這個星期我讀了《假如給我三天光明》這一本書。
海倫·凱勒曾經擁有過一年零七個月的光明，可是由于一場大病，使她變成了一名聾啞人。由于看不見，小時候海倫的脾氣十分暴躁。然而在家庭教師莎莉文老師的精心教育下，她竟然學會了讀書，說話，識字。并且考入了每個人都夢寐以求的大學——哈佛大學。并成為了人類歷史上第一位獲得人學學士學位的盲聾人。
海倫·凱勒說，如果給她三天光明，第一天，她就回去看自己的老師——安妮·莎莉文·梅西太太老師的面龐、世界上所有的人長的是什么樣子的和自己的`房間。第二天，去看看黑夜與白晝只見得動人奇跡，看看紐約博物館，看看首都藝術博物館，通過藝術來探索人類的靈魂。第三天，懷著發現新的快樂的渴望，將在一次仔細體會一下普通人平平淡淡的生活，漫步到第五大道，到孩子們玩耍的公園去。
讀了這一本書，我想：海倫·凱勒既盲又聾，都能成為文學家。而我們現在不是只要努力一下，長大后不就有了好成就嗎？
《假如給我三天光明》讀后感 5
讀完了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我的的感觸很大。
海倫·凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她只擁有19個月的光明和聲音，在她兩歲多那一年，因為一場突如其來的疾病，使她失去了聽覺和視覺。從此，她便在無聲和黑暗中度過了八十七個春夏秋冬�？墒�，誰也沒有想到，這樣一個幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的`全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒在黑暗中生活，卻把光明帶給別人，因為她愛這個世界，也許她對老天的不公非常不滿，但是她偉大的成績足以證明她像常人一樣，經過幾千幾百倍的努力后，她有了超出常人幾千幾百倍的成就。她創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難和挫折，終于在黑暗中找到了光明。一個殘疾人，能做出如此的成就，作為一個健全的人，我們又該怎樣度過我們的一生呢？
珍惜每一天，服務別人，你會更快樂的！
《假如給我三天光明》讀后感 6
“我一個勁兒地顫動嘴唇，拼命想說出話來，就像小鳥兒拼命撲打翅膀想要飛起那樣......但是我不肯放棄�！边@就是《假如給我三天光明》里堅強的女主人公--海倫凱勒說的話。她的故事深深打動了我。
海倫凱勒因為小時候患病，讓她從此折，但她那頑強的意志，戰勝了種種困難，讓我十分敬佩。
在沙利文老師的幫助下，海倫健康的成長。慢慢地，她會說話，會寫字，會和小伙伴們一起盡情的玩耍，會感受大自然的氣息......忘記以前的那種悲痛，融入了這個無聲卻有愛的大家庭。沙利文老師用自己的耐心和愛去塑造了一個堅持不懈的人才。這當然也離不開媽媽的幫助，她媽媽為自己的'女兒請最好的老師，一心關愛著她，讓她過上和常人一樣快樂幸福的生活。海倫凱勒懂得了人生的價值，感受到身邊的每個人對她那份濃濃的愛。
這本書里的每個故事都那么精彩，那么動人。我也從主人公身上吸收到無窮的力量，從而去創造自己美好的人生。
我很喜歡看這本書！
《假如給我三天光明》讀后感 7
這是一本自傳作品．全書分為兩個部分，第一部分主要描寫了海倫變成盲聾啞人后的生活．剛開始她的情緒非常暴躁，常常發脾氣，她感覺不到現實生活中的愛，她的內心充滿了對光明的渴望．直到安妮．莎莉文老師的到來，才燃起了海倫對生活的希望。海倫在老師和親人的陪同下，學會了閱讀和寫作，認識和體會了許多不同的'事情。第二部分是海倫的散文代表作《假如給我三天光明》，這是本書最精彩，最有影響力的篇章。第一天，她要看到老師和其朋好友，好好端詳他們的面孔，將他們的外貌深深地印在心里。第二天，她要去參觀博物館，劇院或電影院，了解人類和自然界的真實面目。第三天，她要在現實世界里，在人們日常生活中度過平凡的一天。三天的活動充實而短暫。
這本書給我很大震撼，海倫是一個看不見，聽不見又無法說話的人，可她筆下描寫的花園，草地，森林栩栩如生。大自然中一切生物一切美麗景色她仿佛都能看到聽到，她對自然充滿了無窮的想象。海倫憑著堅強的意志闖過了一個個困境，從考入大學到走人社會，一路的艱辛和努力足以讓我動容。海倫在她成長過程中經歷了那么多的痛苦和磨難，但她始終抱著對生活的勇氣和信心不斷地去超越自己。身體健全的我要好好珍惜時間，熱愛生活，學習她頑強的毅力即使在逆境中也要做一個永遠向上的強者。
《假如給我三天光明》讀后感 8
今天，今天我們上課學習了《假如給我三天光明》之后，我覺得獲益匪淺。
讀了這篇文章，我覺得我們：要好好充分使用你的感官，要像明天你就會變成盲人一樣;還感受到了海倫·凱勒的堅忍不拔的精神。
這篇文章主要寫了：海倫·凱勒假設自己有三天的光明：第一天她要把對她感到值得活下去的人都叫來，還要把家里的.瑣碎簡單的事物都看一遍，還要看書;第二天，她要通過藝術去探索人類的靈魂;第三天，她要看看當前的日常世界，要觀光全城。
讀完此文章后，我明白了：我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官，要珍惜你身邊的一切……
讀了這篇文章：我想到了一個人，那個人就是蔣小蘭，她肢體殘疾，17歲時因患系統性紅斑狼瘡，導致雙側股骨壞死，右手食指截肢。病魔纏身的她，用坦然與堅強超越了生命的殘缺。20多年來，通過自學，掌握了過硬的手工編織本領：鉤針、棒針技術名聞全球。20xx年和20xx年奪得了鉤針項目冠軍，還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌，還榮獲“三八旗手”、“全球技術能手”等稱號。
看，別人是殘疾人，而我們是健康人，殘疾人都可以，為什么我們不能做的更好呢?如果把他們與我們相比，我們實在太微不足道了……
《假如給我三天光明》讀后感 9
有時我總是在想，如果當年她沒有發高燒，作為一個正常人，她是否同樣能夠從哈佛大學畢業，并且取得輝煌的成績呢？答案是我想未必見得！得到的越容易就越不會懂得珍惜，因為在正常人看來，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音，這些都是順理成章的。并且他們還時常在抱怨，遇到困難就怨天尤人。然而對于失去這些的海倫來說，至因為她失去了，所以她倍加珍惜。在書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，讓我很難相信她是一位聾啞人，她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的.美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇......她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！海倫，能發現這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。難道非要等到失去了才去珍惜嗎？不，我并不想那樣！我們這些健康的同學們，不能遲疑，不能虛度光陰，應珍惜這美好的時光。一個人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗精神。一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能想辦法創造條件，實現自己的目標！讓我們珍惜眼前，珍惜當下吧！
《假如給我三天光明》讀后感 10
讀完了海倫.凱勒《假如給我三天光明》后，而我深深地被主人公的超強毅力和頑強奮斗的精神所打動了，書中寫到她有87年是在無聲無語中度過的，然而就是這樣一位殘疾人以優異的成績考取了哈佛大學，被美她一生的精力都致力于慈善事業，業余時間利用一切機會到全國各地演講，用自己的親身經歷鼓勵殘疾人自強不息，不要被生活中的困難所嚇到。
對比海倫.凱勒想想自己，四肢健全的.人很難體會到殘疾人的痛苦，只有聾人最珍惜聽覺，只有盲人最向往光明，有多少視覺聽覺沒有障礙的人意識到今天擁有的一切多么寶貴，世界上有許多東西失去了才覺得珍貴。
作為一名四肢健全的常人更應該有超凡脫俗的毅力，海倫.凱勒之所以能考取哈佛大學這和她平時刻苦學習，有超人的意志和樂觀的生活心態是分不開的，她的生活經歷告訴我們：珍惜生命和擁有的一切，熱愛美好的生活。
我們常人應該向海倫.凱勒一樣，要善待自己，善待他人，在逆境中不悲觀消沉，而要勇往直前。只有做到以上這些才不會被困難所嚇倒，才能立足與社會，這真是一本有意義的好書！
《假如給我三天光明》讀后感 11
當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者深深的感動了。
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術魅力。”這是李學斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價。
可憐的小海倫在出身19個月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的.，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個盲聾女孩學會了說話。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時好好利用它，如果年老了才懂得開始珍惜時間，就應該在年輕時珍惜它！
同學們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己的性命吧！
《假如給我三天光明》讀后感 12
爸爸給我買了一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書以后，使我感觸頗深。
這是一個奇跡的誕生，它記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界里堅強學習創造了一個生命的奇跡。她雖然只有幾個月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗，用純潔的愛擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的精神魅力，深深地打動著全世界人的心。
雖然她的.世界是灰暗的，但她的內心卻是光明的。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰了生命的極限，她證實了自己！
也許是她的行為，深深的打動了慈愛上帝，上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創造她自己的奇跡。
這個處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠住在世人的心中！
《假如給我三天光明》讀后感 13
今天，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅的精神。
這本書寫的是一個叫海倫·凱勒的小女身殘志堅的.故事，她19個月大的時候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開始時，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發脾氣，對生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新燃起了希望。
這本書讓我印象最深刻的是海倫學認字。海倫是盲人，學認字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來摸。雖然海倫在學認字的時候遇到了一些不開心的事，但她并沒有放棄，她反復觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報。
看到這里我很佩服海倫堅持不懈的精神。而在現實生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數學作業時，培優闖關題，稍微有點難度，就不愿動腦筋選擇放棄，和海倫比起來，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數學拖學習的后退。
這本書告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
《假如給我三天光明》讀后感 14
讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫·凱勒的精神所感動，她與命運頑強搏斗的故事深深打動了我。
她本是一個可愛活潑的小女孩，像我們一樣擁有幸福快樂的生活，可是，在她19個月大的時候，突如其來的.病魔奪走了她的所有的快樂，她看不見也聽不見了，她像一個失去了翅膀的天使，無力更無助。
她是幸運的，因為她遇到了生命中的貴人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認識了這個世界，她學會了交流，她甚至考上了哈佛大學，她是多么棒的一個人��！她經歷的困難不是我們所能想象的，她對生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。
有時，我會不自覺地把眼睛閉上，抬起腳試著走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨，那么，海倫·凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責�。�
其實，眼睛看不見并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學習走路吧！
《假如給我三天光明》讀后感 15
美國作家海倫·凱勒在她的短篇小說《假如給我三天光明》里，講述了自己生命的不幸與痛苦，在黑暗中絕望的感受，以及如何讓自己在黑暗的深淵中重新對生命有了信心。她想如果擁有三天光明，第一天她要看到老師和親朋好友，好好端詳他們的面容，將他們的外貌深深地印在心上。第二天，她要去參觀博物館，戲院或電影 院，了解人類和自然界的.真實面目。第三天，她要在現實生活中，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。
這本書讓我深深的感受到了海倫·凱勒的不幸，也讓我更加珍惜我的眼睛�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心靈是自由的”這句話更是讓我對她的毅力感到驚訝。
我合上書，靜靜地躺在床上，腦子里全是海倫·凱勒書上一個個動人的畫面，嘴里情不自禁的地吐出一句話“沒有一種不幸，可與失去的時間相比�！比斓臅r間對于一個常人來說，只有七十二小時，能辦成的事根本寥寥無幾，但是對于海倫·凱勒來說，三天是三十年，如果她能擁有三天的光明，她的心里又有多么的滿足多么的快樂。對于我來說，一個人只要胸懷大志并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件約束，就會擁有無限的力量去實現它。
《假如給我三天光明》讀后感 16
最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了碩士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說：“我努力求取知識的目的'在于為社會人類貢獻一點力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫一樣，在健康的時候把對知識的渴求，看作對人生的目標，每天都抱著這種目標，懷著這種目標去生活，我們的人生將會多么幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌。
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