高一讀后感：《假如給我三天光明》
高一讀后感：《假如給我三天光明》1
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_(kāi)了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
高一讀后感：《假如給我三天光明》2
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
高一讀后感：《假如給我三天光明》3
讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書的同學(xué)一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來(lái)向你作介紹吧。 海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。 “假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。
此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子�！� 這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的'美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！� 的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
高一讀后感：《假如給我三天光明》4
我津津有味地閱讀著從圖書角借來(lái)的世界名著美國(guó)作家海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》。終于，我把這本書“啃”完了，回味無(wú)窮。
美國(guó)著名作家馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人應(yīng)珍惜生命、珍視光明、關(guān)愛(ài)人生、關(guān)愛(ài)他人。
讀罷此書，海倫凱勒留給我印象最深的一句話是“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的”。海倫凱勒在87年無(wú)光無(wú)聲的歲月中珍惜著自己所擁有的事物，并且回報(bào)世界博大無(wú)私的愛(ài)心。難怪美國(guó)的《時(shí)代周刊》會(huì)這樣說(shuō)：“被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一是當(dāng)之無(wú)愧的，本書是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像�！�
海倫凱勒和我們正常人不同，她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聽(tīng)力，但她十分珍惜自己擁有的。而我們這些身體健全的人呢?我們這些雙眼清澈的人卻似乎什么也看不見(jiàn)，把這豐富多彩的世界看作是理所當(dāng)然的，完全不重視自己的眼睛。君不見(jiàn)，在中小學(xué)校園內(nèi)，上課成“蟲(chóng)”者大多晚上成“夜貓”，打游戲機(jī)不到深夜不歸家。我們小孩子迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲中，經(jīng)常一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，眼睛20幾秒才眨一次，這對(duì)眼睛的傷害是很嚴(yán)重的，而且還有很多中小學(xué)生不認(rèn)真做“眼保健操”，直到戴上了眼睛，也仍不知悔改，繼續(xù)我行我素地玩電腦游戲。而成年人呢，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論上下班，都在用手機(jī)上著QQ，發(fā)著微博，聊著微信，成為“低頭族”，視力越來(lái)越差，在十個(gè)成年人中，起碼有七人戴著眼鏡。連大人也如此，根本不知道視覺(jué)天賦的重要性。
我以前也不知道眼睛的重要性，經(jīng)常躺在床上看書，還長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦。但自從看了海倫凱勒的悲慘遭遇之后，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，明白了不珍視自己視力這行為是愚蠢的，勤做眼操，改掉了影響視力的壞習(xí)慣。
如果你失明了。你就再也看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景，雄偉的建筑，嫵媚的花兒，翠綠的大樹(shù)，可愛(ài)的寵物，意味深長(zhǎng)的格言警句，刺激的游戲畫面，好看的喜劇電影，父母慈祥的面孔......你再也看不到多姿多彩的生活，眼前只有無(wú)窮的黑暗。這是多么可怕呀!
是否明天將要走向死亡，我們才會(huì)珍惜自己的生命，珍惜現(xiàn)有的光陰?生命只有短短的幾十年，難道你不希望他有價(jià)值嗎?我們不指望如岳飛那樣馳騁沙場(chǎng)，流芳百世;不奢求如李白那樣豪邁浪漫，一詩(shī)一劍縱橫江湖;只要能在有限的生命里做一些有意義的事，難道不比吃喝玩樂(lè)更有意義嗎?生命的價(jià)值不在于它經(jīng)歷過(guò)多少驚天動(dòng)地的大事，而是在于當(dāng)你驀然回首往事之時(shí)，不會(huì)因曾經(jīng)虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。
要在擁有時(shí)珍惜，失去時(shí)亦無(wú)悔。正如穿衣吃飯時(shí)，就要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果;正如孝敬父母時(shí)，就要懂得最深切的關(guān)愛(ài);正如尊敬師長(zhǎng)時(shí)，就要懂得赤誠(chéng)的關(guān)心;正如朋友互道一聲祝福，就要懂得人間的溫馨;......甚至失敗了，也要懂得珍惜深刻的教訓(xùn)。
如海倫凱勒所說(shuō)的：“在光明的世界里，將視力的天賦只看作方便，而不看作是充實(shí)生活的手段，這是非�？上У��！痹趽碛袝r(shí)多一份珍惜，往后就少一份失落;在今天多一份珍惜，明天就少一份悔恨。莫等失去再去珍惜，因?yàn)橛泻芏鄸|西失去了就像“覆水”一樣“難收”。朋友，讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜生命，珍視光明領(lǐng)悟到生存的意義。
珍惜!一個(gè)簡(jiǎn)單短小而又耐人尋味的字眼，是《假如給我三天光明》，也是海倫凱勒給我最深的感悟。
高一讀后感：《假如給我三天光明》5
暑假的一天，在圖書館里選書，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本《假如給我三天光明》。書名像一塊磁鐵，把我的好奇心吸引了出來(lái)。
懷著一種好奇的想法：這本書為什么要叫《假如給我三天光明》？于是我便翻開(kāi)了第一頁(yè)，如饑似渴讀了起來(lái)，隨著書頁(yè)的翻動(dòng)，好奇變成了感動(dòng)，又由感動(dòng)變成了感觸。原來(lái)，這本書的作者名叫海倫凱勒，是一名聾盲啞人，她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明。因?yàn)橐粓?chǎng)大病導(dǎo)致其失明及失聰。在小海倫人生最黑暗的這段時(shí)間，安妮老師的到來(lái)是小孩輪感受到了生活的樂(lè)趣。再一次散步中，安妮老師教會(huì)了小海倫"水”這個(gè)單詞的拼寫。小海倫仿佛找到了一把鑰匙，開(kāi)啟了自己腦中那扇知識(shí)的大門，變得樂(lè)愛(ài)學(xué)習(xí)了起來(lái)。之后的生活她便像一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子，撿到無(wú)數(shù)知識(shí)的貝殼。雖然有時(shí)浪花會(huì)奔涌而上把她推倒�？珊愡�是堅(jiān)毅地爬起來(lái)，就是這些知識(shí)的貝殼和摔了無(wú)數(shù)的跟頭，讓他在學(xué)業(yè)上有所成就，并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
在這本書中多處有海倫對(duì)景物的細(xì)致描寫，讓人很難想像這是出自盲人之筆。由此可見(jiàn)，她是用心去感受著一切的。海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有*子懂得聽(tīng)力的價(jià)值只有下子體會(huì)得到重見(jiàn)天日的幸福。就因?yàn)檫@樣，她才對(duì)身邊事物如此細(xì)心“觀察”。海倫聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)，但她用手同樣也觸摸出了一個(gè)在我們眼中看得到的世界，甚至比我們看到的更充實(shí)，更豐富多彩。因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了這些器官給我們帶來(lái)的便利，對(duì)這個(gè)每天來(lái)往的城市早已司空見(jiàn)慣，從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)發(fā)現(xiàn)它的美。大藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中并不缺少美，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。海倫雖然看不見(jiàn)，但手卻是她發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在書中她寫道如果給她三天光明，她第一天要看的是那些鼓勵(lì)她生活下去的朋友們，因?yàn)樗麄兊臒崆�、溫柔而淘氣的友誼令她得到莫大的慰藉。第二天看的黑夜變成白晝的自然景觀，那光色令人變幻莫測(cè)，真是在這變換種太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。第三天，也就是最后一天，海倫會(huì)像她之前的日常生活一樣度過(guò)，體驗(yàn)?zāi)歉呗栃蹅サ慕ㄖ锱c忙碌而過(guò)的人們。就這樣，海倫就滿足了，因?yàn)樗辛巳旃饷�，那三天光明�?huì)深刻的印在她的腦海里。相反的，海倫也向擁有光明的我們提出了問(wèn)題，假如給我們?nèi)旌诎禃?huì)怎么樣做？閉上眼睛，四周都是黑暗，做什么都必須小心翼翼，生怕一不小心就摔了個(gè)大跟頭。這么多年了，海倫就是在這樣的環(huán)境下度過(guò)的？那她要面臨多大的危險(xiǎn)與困難��？！這種感覺(jué)我們有怎能體會(huì)？
我常常對(duì)自己生活的種種不滿意抱怨，但看了這本書我不再抱怨了。海倫又聾又盲都能感覺(jué)到自己幸福，和她相比，我們又有何痛苦呢？所以我們要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，并且要不屈不饒，克服困難！
高一讀后感：《假如給我三天光明》6
閑來(lái)無(wú)事，信手拈來(lái)一本書《假如給我三天光明》，相信很多人都已拜讀過(guò)且爛熟于心，但是不同年齡、不同環(huán)境、不同經(jīng)歷的人，讀書的感悟是不同的，細(xì)讀之下，感慨頗多。
書中主要內(nèi)容寫了**·凱勒在變成盲聾啞人后對(duì)生活失去信心，情緒暴躁，思想消極，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，直到后來(lái)遇到安妮。莎莉文，在老師的幫助關(guān)愛(ài)下，**學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)，以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神克服常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
我曾經(jīng)試著蒙住雙眼在熟悉的家里走動(dòng)，結(jié)果寸步難行，第一感覺(jué)：恐懼！當(dāng)你眼睛看不見(jiàn)，當(dāng)你不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得身邊到處充滿危險(xiǎn)，到處都是深淵，其結(jié)果就是極度恐懼，從而一步都不敢移動(dòng)，感覺(jué)從此生活一片黑暗，你被無(wú)情的拋棄了！
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難、挫折和失敗，當(dāng)遇到時(shí)，不要失望害怕退縮，而要正確地面對(duì)，要想方設(shè)法地將其克服，"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹"，精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次烈火的鍛造，命運(yùn)往往在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，任何時(shí)候都不要放棄希望，堅(jiān)持到底，永不放棄，要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。**在巨大的打擊及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，()使自己得到信心最終走向成功！
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)**·凱勒的世界，一個(gè)失明聾啞人尚且可以懷著感恩的心情去生活，去感謝上蒼去感謝愛(ài)，我們這些健全的人就更應(yīng)該有著感恩的思想，感謝上蒼賜予我們那么多美好的東西：健康、親情、友情、工作、衣食無(wú)憂……所有的一切都值得我們?nèi)ジ卸鳎l(fā)自內(nèi)心的感恩！
而現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，我們每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公自暴自棄，人際交往也是阿諛?lè)畛�，爾虞我詐，精于算計(jì)，糾結(jié)于為"已失去"的東西痛苦不堪，為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握。，驀然回首，這樣做是否值得？生命的意義何在？人生的價(jià)值何在？什么才是最寶貴的東西？我想說(shuō)：活著真好，健康真好，能有工作真好，能夠?qū)W習(xí)真好，感恩愛(ài)真好，不要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得失去的東西實(shí)在太寶貴！
高一讀后感：《假如給我三天光明》7
《假如給我三天光明》這本書是一位偉大的教育家——海倫凱勒 的作品。剛看這本書的名字我就產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，誰(shuí)失明了？為什么只要三天的光明？為什么還是假如呢？……這些問(wèn)題帶著我走進(jìn)了第一個(gè)小故事。
原來(lái)海倫凱勒19個(gè)月大時(shí)，在一場(chǎng)突發(fā)的急病中失去了視力和聽(tīng)力，不久又喪失了說(shuō)話能力。這么一個(gè)不幸的小孩，在莎莉文女士的幫助下漸漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話與寫字，最后還通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心竟然考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，成為了一名偉大的殘疾教育家與作家，這是多么的神奇�。�
“三天的光明”這是海倫凱勒心中的期盼。“三天”在我們眼里那是多么短暫，但對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō)卻截然不同，給她三天光明簡(jiǎn)直就像重新給她一個(gè)生命，她會(huì)利用這三天時(shí)間好好的看看世界，做那些一直想做卻做不了的事情，這三天將會(huì)比她之前幾十年和以后所有的日子都美好，或許她甚至可以死而無(wú)憾了。她多么希望能得到三天的光明，然而這只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。我真恨不得獻(xiàn)上我的雙眼，借給她三天的光明，幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)微乎其微的“愿望”。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！焙悇P勒這個(gè)神話般的傳奇人物，在這段漫長(zhǎng)的人生旅途中她差點(diǎn)放棄了自己的生命，但她憑借超人的毅力，憑借她對(duì)生命和光明有著極其強(qiáng)大的向往，她鼓起勇氣，活了下來(lái)。如果說(shuō)海倫。凱勒是波瀾壯闊的大海，那我們渺小的好像是大海里的一滴水。想想她，還有什么刀山火海能阻擋我們，還有什么困難險(xiǎn)阻能嚇倒我們。
小時(shí)候，媽媽常常說(shuō)：“要做個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)毅的人�！蹦菚r(shí)候，我只會(huì)一本正經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，卻從來(lái)不知它們的含義。直到讀了《假如給我三天光明》一書，才發(fā)覺(jué)自己是多么渺小，才懂得樂(lè)觀的深意和堅(jiān)毅的內(nèi)涵。
高一讀后感：《假如給我三天光明》8
本書的作者是一位名叫海倫·凱勒的美國(guó)女作家。她于1880年6月27日降生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，她剛滿周歲時(shí)便會(huì)走路了，她在生病之前住的房子面積不大只有一個(gè)打正方形的住屋和一個(gè)供仆人們住的小正方形物子再加上在竹屋胖加蓋的一間小屋，以備應(yīng)急之用，她家長(zhǎng)滿了植物，鄰居們稱她家為“綠色家園”。
可惜好景不長(zhǎng)，在次年可怕的二月，凱勒突然連續(xù)發(fā)高燒，一直不退。醫(yī)生們的診斷結(jié)果是，急性胃充血及腦充血，他們宣布已無(wú)法挽救了。這時(shí)，凱勒還只有16個(gè)月大。沒(méi)想到的是，凱勒的高燒竟在一天清晨奇跡般地退了，全家人和醫(yī)生都沉浸在喜悅中。但是，她的家人和醫(yī)生都沒(méi)有察覺(jué)到，他在這場(chǎng)高燒中失去了視力和聽(tīng)力。從此，凱勒的眼睛變得干澀熾熱、痛怕陽(yáng)光。她只能天天卷縮在墻角，避開(kāi)窗外的陽(yáng)光。日子一天天過(guò)去，凱勒的視力也一天天的下降。
直到有一天，當(dāng)凱勒習(xí)慣性的睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)了時(shí)，他驚恐極了，就像被噩夢(mèng)嚇到一樣，全身發(fā)抖，不知所措。
凱勒有兩個(gè)非常要好的朋友，一個(gè)是廚師的女兒——瑪莎·華盛頓，另一個(gè)是一條名叫貝利的老獵狗。她倆陪伴了凱勒度過(guò)了黑暗的童年。
漸漸地，凱勒5歲了，這是小孩子玩性大發(fā)的時(shí)期，凱勒也是一樣，雖然她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她也很喜歡搞惡作劇，又一次，他把她媽媽所在了黑暗的儲(chǔ)藏室里長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)，最后還是用備用鑰匙打開(kāi)的。這時(shí)，凱勒的父母才意識(shí)到，得馬上請(qǐng)人好好管管凱勒了，于是凱勒的家庭教師——安妮·莎莉文老師來(lái)了！
在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，凱勒知道了文字并學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最終考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為世界歷史上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
之后，海倫·凱勒在全球各地為廣大盲聾人進(jìn)行巡回演講，建立了一座座慈善機(jī)構(gòu)，幫助了無(wú)數(shù)名盲聾患者，她被《時(shí)代周刊》評(píng)為“美國(guó)十大英雄偶像”，并榮獲“總統(tǒng)自由勛章”。
她的一生中國(guó)共產(chǎn)黨寫了14部著作，包括《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》、《假如給我三天光明》等，其中《我的生活》是她的處女作。這部作品一經(jīng)發(fā)表，立即在美國(guó)引起轟動(dòng)，被稱為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，隨后在全世界產(chǎn)生了廣泛的影響。
我佩服海倫·凱勒的偉大，佩服她的頑強(qiáng)的毅力，佩服她的付出，佩服……她能做到的，我們也可以！
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