關于名著假如給我三天光明的讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的關于名著假如給我三天光明的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于名著假如給我三天光明的讀后感1
這本書告訴我要是人活著的每一天看著是生命的最后一天，該有多好啊！ 那就更能顯示出生命的價值……，回顧我們的生活，學習，又何嘗不是如此。時間是無限的，源源不斷。然而，每個人所利用的時間是有限的，所以我們要珍惜時間。
文中有一句話，讀后使我心潮澎拜，激動不已，那就是事情往往是這樣的，一件事一旦失去，你才會留戀它。細細品味，這句話有道理，當我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康的歡聲笑語，……看見了吧！熱愛我們生活重要吧！
而且還寫了三天，第一天，我們要看人：他們的善良，溫厚與友誼使我們的生活值的一過。首先，我們希望長久凝視我親愛的老師，她正是以此完成教育我的艱巨任務。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前的堅強。
第二天：我要迎接黎明，去看黑夜變成白晝的動人奇跡，懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光，與此同時喚醒大地，這一天，我將向過去和現在的世界看一眼。
第三天：我將再一次迎接黎明。這將是我視覺的第三天，也是最后的一天，這一天讓我回憶前兩天，第一天，奉獻給我生命的朋友。第二天，向我顯示人與自然的歷史。今天我將在當前的日常生活中渡過，去最最熟悉的地方渡過。
《假如給我三天光明》這本書告訴我們樂觀向上的良好心態是成功重要因素之一。
關于名著假如給我三天光明的讀后感2
當我讀完《假如給我三天光明》這本書時，令我深受感動，受益匪淺。這本書中講的是海倫凱勒一生的故事，書中的那些事跡，總是能在我受到挫折時鼓勵我，支持我。
海倫凱勒因在很小的時候生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰，甚至還奪去了她甜美的聲音。他曾經想要放棄過，可在莎莉文老師的幫助下，很快振作起來，并憑著超人的毅力，學會了五種語言文字!可能，正是因為海倫凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，才使她有了令人超乎想象的結果。海倫凱勒曾經說過，如果給她三天光明的話，在第一天，他要看一看人，要正視朋友的內心，要看親朋好友以及莎莉文老師，也不會忘記那只忠誠可信的小狗；第二天，他想要看黑夜變成白天的動人奇跡，還有藝術博物館，各種演出和戲劇文學；到了最后一天，要去迎接再一個清晨，去看那安靜的郊區，要到帝國大廈的樓頂，還不會錯過漫步在第五大道上。然而，這些終究成為了一個很美很美的夢。珍惜現在擁有的一切吧!我們何不去學學海倫凱勒。
用微笑面對生活，對世界充滿感恩！
關于名著假如給我三天光明的讀后感3
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因一次重感冒導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內在的美和外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，她去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑夜變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為她渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
要珍惜生命，珍惜現在我們所擁有的一切！
關于名著假如給我三天光明的讀后感4
不知從何時起，我們總是不停地抱怨，抱怨晚飯不好吃，抱怨作業太多，學習太累，抱怨爸媽工作太忙，無法帶我去玩。
最近讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我陷入深深地思考：作為一個又盲又聾的殘疾人都能樂觀堅強地面對人生的不幸，健全的我們憑什么整天怨天尤人呢？
海倫凱勒從小就失去了光明與聲音，但這并沒有讓她絕望，相反使她充滿了對生的渴望。她為自己認識了一個新詞而瘋狂，在老師的帶領下她學會了說話，考上了哈佛；她為自己感受到水的流動而歡喜，為自己享受陽光的溫暖而微笑。
“假如給我三天光明，我會怎么度過�！蔽乙淮未巫x著書中的這一段，看海倫用自己的方式描繪我們生活中最普通的場景，然后自己閉著眼睛去想象我們的生活，我發現周圍許多人不知道珍惜，忽略了生活美。今天的我們總是匆匆忙忙，忙著做作業，忙著聊天，忙著看電視，忙著打游戲，許多寶貴的時間和自然的美好就這樣與我們擦肩而過。
現在，清晨醒來，當我看到明媚的陽光，會告訴自己：“世界多美好��！”坐在明亮的教室，看著老師拿著書本走上講臺，我會默默地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”當與同學互動時，我內心真心地感謝他們給我六年的同學友誼和太多的美好記憶。每天放學回到家，看見父母燒好的飯菜，會脫口而出：“謝謝爸媽！”
關于名著假如給我三天光明的`讀后感5
瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風驚動樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩!
這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風景!
海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學得多，然而好景不長，幸福時光總是結束的太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!
幸運的是海倫遇到了一位非常優秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，為人類創造了奇跡!
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學，畢業后她用生命的力量四處奔波創建一家家慈善機構，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多政府的贊揚和嘉獎!
海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑;不能虛度光陰，應珍惜這美好的時光，好好學習，長大了成為一個對社會有用的人!
關于名著假如給我三天光明的讀后感6
海倫用自己的實際行動創造了傳奇人生。最近，我讀了一本她的書——《假如給我三天光明》�？赐暌院螅冶缓惸欠N不屈不饒、自強不息的精神深深地震撼了。
海倫19歲時生了一場大病，之后便喪失了視覺和聽力，從此她生活在了黑暗無聲的世界中。隨著年齡的增長，她越來越希望能表達自己的思想和感情，可是無力表達的痛苦無情地折磨著可憐的海倫，于是她開始變得粗暴無禮。
但莎莉文老師的到來改變了這一切，莎莉文老師用愛感化著她，并教她認字。此后，海倫的性格開始轉變，她逐漸明白了每個字的含義。當她在學習的路上茅塞頓開后，學習興趣便開始一發不可收拾。她如一塊海綿，在茫茫的書海中汲取著知識，對知識的渴望使她在常人無法想象的困難中學會了德語、拉丁語、法語等多國的語言，閱讀了許多文學名著，在里面逐漸看到了更廣闊的世界。
海倫在學習中遇到的困難，是我們常人想象不到的。雖然她也有迷茫不解的時候，但在我們許多人眼中枯燥無味的學習對海倫來說是多么的生動有趣。她積極樂觀的人生態度和頑強的意志值得我們每一個人去學習，她懂得珍惜自己所能感受到的一切。在《假如給我三天光明》中，她曾多次把自己和平常人做比較，她奉勸人們珍惜自己擁有的一切，不要把擁有的一切視為理所當然。
海倫的一生，生活在黑暗中，卻給人們帶來無限光明和啟迪。她用行動證明了人類擁有戰勝一切困難的勇氣，給世人留下了一曲蕩氣回腸、難以忘懷的生命之歌。
關于名著假如給我三天光明的讀后感7
寒假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是英國人海倫凱勒。因為一場怪病，奪走了她生命中的光明、聲音和語言。她又聾又瞎又啞，但仍能堅持學習，最終獲得了巨大的成就和榮耀。她的不平凡的經歷和勇于挑戰自我的勇氣真讓我佩服不已。
在她的恩師莎莉文老師到來之前，她處于一個無聲無息的黑暗世界，心里充滿了恐懼和自卑。莎莉文老師開始教她盲文，然而她非常不情愿，她總是認為自己做不好。經過老師的耐心講解，她終于突破自我，能讀下來一些簡單的課文。然而，她并沒有滿足自己的進步，最終成了一名偉大的文學家。
和她一比較，想想生活中我，真是自嘆不如。我擁有明亮的雙眼，靈敏的聽力和一個能說會道嘴巴，卻不能像海倫凱勒那樣抓緊時間學習。讀完這本書，我以后會以她為榜樣，遇到困難不能輕易放棄。一定要有一顆堅定的心，敢于挑戰自我，才能實現自己的愿望。
有一句話說的好：“陽光總在風雨后�！闭呛悇P勒人生經歷的真實寫照，戰勝苦難，才能苦盡甘來。作者：芾芾
關于名著假如給我三天光明的讀后感8
美國作家海倫。凱勒可以說是帶著一種恐懼開始寫自己 的歷史的。在撩開如一層金色薄物般籠罩在她的童年生活 上的幕幔時，她心中懷著因迷信而生的躊躇。
堅強成為了她的動力，努力成為了她的意志，開始了自己難以忘卻的生活……1880年，她出生在亞拉巴馬洲北部的一個叫做土斯比亞的小城市中。因一場疾病剝奪了她的聽力和視力，可，她在老師沙利文的幫助下，打破了無邊的黑按與死寂掌握了書面語言后學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和語聰目明的女子一起從頂級的哈拂大學學院畢業。
奮斗和取得成功打動了年輕的她。一個既看不見又聽不見的人是一個封閉的世界，但是她以求不言的精神堅持按照正常人的表追要求自己，決不因殘疾而降低自己的要求，于是，她加倍努力一步一步走，一點一點做，不達到目的決不罷休。
這個女孩兒與眾不同，她追求完美，永不放棄，堅信失敗是成功之母，海倫。凱勒， 一個盲人，能夠給有視力的人一個指點——給將要充分利用的人一個忠告：想明天將要失明一樣去珍惜你的雙眼，一定一定！
關于名著假如給我三天光明的讀后感9
在寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》這本書。
故事講述了：海倫*凱勒出生的第19個月后一場疾病使她失去了聽力和視力。雖然她很痛苦但是海倫*凱勒的父母親對她很有信心決心要使海倫學會許多日常生活中的事情使海倫和別的正常孩子一樣能做自己力所能及的事情。不久海倫的父母親請來了一位蘇利文教師讓海倫接受正規的教育完成了大學學業并用了畢生精力為殘疾人造福被評選為20世紀美國十大英雄偶像。
這個故事告訴我們一個道理：我們應該感謝父母親的培育更應該珍惜父母親為我們創造的良好的學習環境努力學習不斷進取用自己所學的知識回報社會！
最優秀的人就是你自己
寒假期間媽媽帶回來了一本書書名叫《讓孩子保持陽光心態的故事全集》內容很豐富我看了其中第一輯"最優秀的人就是你自己"。這一輯里故事很多它們都講了一個道理：要有信心和堅強的信念。
印象最深的是書中的最后一個故事：有一個殘疾小朋友很喜歡騎馬她想跟老師學騎馬老師看了她的情況本想拒絕她但在聽完這個小朋友的志向后她就改變了原先的想法。這個小朋友說："我很想學騎馬我知道很困難但是我一定去努力——。"經過勤學苦練她贏得了很多冠軍。
這個故事告訴我們：一個人如果能不放棄自己即使身體有殘疾但只要有信心面對任何事一定不會輸給別人還可能超越別人。
關于名著假如給我三天光明的讀后感10
《假如給我三天光明》，這是一個讓人深思的題目。聽了以后，不免會產生很多遐想。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明，她會去做什么呢?這一連串的問題會浮于腦海。我無法回答你們，因為我還沒有看完這本書。
但是，在書中我看過的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。
小時候的海倫(就是作者)是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣東西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去干什么呢?。如果我是她，一定活不下去了。再大的動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點兒結束算了。
然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業與美國哈佛大學，這是一個多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊!
海倫可以創造這些常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰，終于，她戰勝了生命的挑戰，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!
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